Система упражнений

тип этап процесса тип упражнения вид упражнения примеры

урока усвоения
I введение ознакомительные 1) беспереводные Alex is back at school as well as all
(семантизация) Belarusian schoolchildren. Read the text and
say what schoolchildren talk
about on the first day of school

How did you spend your summer holidays?

Talk with
your partner

Ask your classmates about their

hobbies and interests

2) переводные
автоматизация языковые 1) имитационные Согласитесь с данными утверждениями и
(ЯУ) - обоснуйте свое согласие, используя
для формирования образец
фонетических, Прослушайте пары предложений и
II лексических, укажите то, которое соответствует
грамматических переводу,
навыков данному на карточке.
III Выразите согласие или отказ,
Развити употребляя одну из двух предложенных
языковые ВНЕ
вам грамматических форм. Обоснуйте
е умений урока
свой ответ.
ВРД

0) дифференцировочные (в Alex is back at school as well as all

случае предъявления языкового Belarusian schoolchildren. Read the text and
материала в оппозиции) say what schoolchildren talk
about on the first day of school
 Have a look at the picture and try to
explain the idiom couch potato

Read the text and choose the best definition of

the idiom couch potato.
1. Someone who enjoys energetic sports and
active
hobbies.
2. Someone who takes little or no exercise,
and who
spends their free time doing very little.
3. Someone who doesn’t like doing sports but
is active
in other ways.
4. Someone who likes indoor gardening

2) подстановочные
1. Составьте предложения из заданных
слов.

2. Составьте предложения по образцу.

3. Прослушайте диалог, воспроизведите

его и составьте диалог по аналогии.

3) трансформационные
1. Расскажите о том, что вы не сделали
вчера, но сделали сегодня.

2. Ответьте на просьбу (приглашение,

совет, комплимент).
 3. Опровергните высказывания и
дополните их.

условно-речевые 1) имитационные 1, Произнесите фразу, изменяя поочередно

(УРУ) - для
логическое ударение на отдельных
формирования и
совершенствования словах.
речевых навыков
2, Повторите, добавляя слово
НА уроке (словосочетание, фразу).
3, Повторите для того, кто вас не
расслышал.

2) подстановочные ● Ответьте на вопрос отрицательно:

Do you like listening to music?
...No, I don'tNo, I doesn'tNo, I didn't
like listening to music.
● Ответьте на вопрос положительно:
Do you have a cat?
...No, I have a catYes, I have a
catHave, I a cat .
● Задайте вопрос к подлежащему:
He likes donuts.
...Why likes donuts?Where likes
donuts?What likes donuts?Who likes
donuts?

Tell me please, who you are visiting this

Sunday.
3) трансформационные

4) репродуктивные Ролевая игра «Город. Ориентирование в

(в т.ч. комбинаторные) городе».
Контекст: китайские туристы в твоем
городе.
При этом важно ответить на следующие
вопросы:
Куда они идут? Что они посещают? Что
они зачастую спрашивают? Какая
информация для них важна?

В чтении - формирование рецептивных

лексических навыков - определение
незнакомых слов в контексте.
Рецептивные грамматические навыки - для
определения значения грам структур.
Упражнения по содержанию: тру фолз

Условно речевые по аудирование

● неспециальные - любая звучащая
речь на уроке
● специальные - упражнения
проверяет не смысл, а содержание

Условно речевые по письму

● не специальные - все письмо на
уроке
● специпльные - написание писем по
образцу, заполнение анкет по
образцу, подписывание открыток и
 написание диктантов
активизация речевые 1) развитие умений говорения
Принцип (РУ) - для развития
поэтапного речевых умений в 2) развитие умений письм.речи Write 6 sentences about your hobby. Then
развития продуктивных write
навыков и ВРД 2 sentences about the things you hate doing.
умений Report to the
class.
речевая стратегия Take part in a brainstorm competition with
пересечение и новизна ситуации your partner.
иерархия самостоятельность You have 1 minute to write down as many
hobbies as you
know. Each pair is to tell the teacher one
hobby in turn. You
cannot name the activity, which you don’t
have in your list.

упражнения для обучения монологу:

расскажи, объясни, посоветуй, покритикуй,
убеди + …
упражнения для обучения диалогу:
представьтесь, расспросите друг друга,
порекомендуйте друг другу, обменяйтесь
впечатлениями

РУ - для развития 1) развитие умений ВиП упражнения на смысловой выбор: чтение и

речевых умений в аудирование
рецептивных ВРД 2) развитие умений чтения коммуникативная установка + чтение,
аудирование

скажите, как бы вы поступили в данной

ситуации, вы согласны с поступком героя?