Дефекты развития в стволе мозга и мозжечке inutero могут привести к дефициту

сенсорного восприятия при РАС ( Trevarthen and Delafield-Butt, 2013 ). Trevarthen и

Daniel (2005) предположили, что неорганизованный ритм и синхронность у детей могут
быть ранними признаками ASD и синдрома Ретта. Чен и соавт. (2008)использовал
метод постукивания по импульсу и сообщил, что, слушая музыку, рекруты
двигательных связанных с мозгом областей дополнительно связывают его с
движением и развитием. Ритмичность играет жизненно важную роль в развитии, а
хронометраж имеет решающее значение для контроля моторики и когнитивных
функций ( Murphy, 2015a ; Smith et al., 2014). Inutero, нервные контуры и слуховая
память плода формируются, и через пять месяцев он может почувствовать ритм
сердцебиения и дыхания матери. После рождения, во время развития, у каждого
ребенка обнаруживается определенный моторный ритм, который будет постоянно
существовать на протяжении всей жизни. Ритм также включает в себя сенсорное
восприятие и моторное увлечение, что приводит к сложным когнитивным функциям и
моторным адаптациям. Примечательно, что ритмы мозга являются наследуемыми
компонентами функции мозга и связаны с вычислительными примитивами языка (
Benítez-Burraco and Murphy, 2016 ; Knyazev, 2007 ; Murphy, 2015b ) на уровне мозга.
Кроме того, ритм также был связан с нехваткой языка, нервной недостаточностью и
аутизмом ( Overy and Turner, 2009). Социальные взаимодействия, которые включают
зрительный контакт, поворот. Синхронность и имитация могут быть введены для
стимулирования и улучшения социальных и поведенческих навыков у детей с РАС.
Кроме того, исследования показали, что взаимодействие между слуховой и
двигательной системой может быть использовано в реабилитационной терапии для
людей с двигательным состоянием. Нейронаучная информация, касающаяся альфа-,
дельта- и гамма-ритмических колебаний в мозге, продолжает увеличиваться, и эти
колебания, являющиеся ключом к реакциям возбуждения, тревоги и расслабления,
должны быть дополнительно исследованы на людях с РАС для терапевтического
развития ( Thaut et al., 1991 ; Thaut et al. al., 199
Интересно, что Корнышева и соавт. (2010)сравнили влияние желаемых и
нежелательных музыкальных ритмов на премоторную и мозжечковую области с
помощью функциональной магнитно-резонансной томографии и показали, что
желаемый темп улучшил активность в вентральной премоторной коре. Также было
обнаружено, что структурные и функциональные различия в сенсомоторных областях
мозжечка и сенсомоторных мозгово-мозжечковых контуров могут вызывать нарушение
двигательного контроля, а также повторяющиеся и стереотипные поведения при РАС