Опорный конспект для учащегося

Предмет Русский язык

Класс 11
Ф.И.О. Исагалиева Г.К.
учителя
Дата 27/01
Урок № 2
Тема урока Проблемы поколения Z. Безличные предложения.
Цели урока 11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных
задач, которые ставит перед собой читающий
Порядок Ресурсы
действий
Изучи Ребята, запишите в тетрадях дату и тему урока.
Проблемы современного подростка.
№ Проблема подросткового Причины Последствия
возраста
1
2
Ознакомление с целями обучения и критериями оценивания
Определение основной мысли и позиции автора
Критерии оценивания Дескриптор
Отвечают на вопросы - называет 3 качества;
- составляет вопрос;
- определяет стиль
текста;
- приводит
доказательства;
- находит 5 идей
Словарная  разминка  «Узнай слово».
          Задание: по лексическому значению определить задуманное слово.
1. разговор двух или более лиц (диалог)
2. несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически
(текст)
3. тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или
подтверждается какая-либо мысль (рассуждение)
стиль речи, цель которого – воздействовать на читателей
4. стиль речи, цель которого – воздействовать на читателей или
слушателей (публицистический)
Выполни Выполните упр.110 (письменно)
Упр. 111 (устно)

Рефлексия

Все задания старайся сделать сам. Но если возникнут трудности, можешь

обратиться ко мне за помощью.