УДК 811.162.3(075.

4)
ББК 81.2Чеш-9
Н72

Новак, Ян.
Н72 Чешский язык! Большой понятный самоучитель /
Я. Новак. — Москва : Издательство АСТ, 2020. —
384 с. — (Современный самоучитель).
ISBN 978-5-17-121119-6
Данный самоучитель поможет читателям выучить чешский
язык на начальном уровне, постепенно осваивая самое необхо-
димое. В этой книге вы найдете правила чтения и произношения,
подробный разбор частей речи, времена глагола, большое коли-
чество примеров с широкоупотребительной лексикой.
Материал в пособии изложен максимально понятно и до-
ступно, для успешного закрепления пройденной темы даны
упражнения с ключами. Вы также можете воспользоваться чеш-
ско-русским и русско-чешским словарями в конце книги.
Эта книга поможет всем, кто хочет овладеть чешским языком
быстро, просто и эффективно.

УДК 811.162.3(075.4)
ББК 81.2Чеш-9

ISBN 978-5-17-121119-6 © Новак Я., 2020

© ООО «Издательство АСТ», 2020
 Содержание
ЧАСТЬ I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

LEKCE 1. Алфавит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Чешский фонетический алфавит . . . . . . . . . . . . . . . 10
Считалка для тренировки произношения . . . . . . 10
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Дни недели
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

LEKCE 2. Произношение букв

и буквосочетаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Буквосочетания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Дифтонги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Месяцы
Правописание слов,
которые нужно запомнить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

LEKCE 3. Род имён существительных . . . . . . . . . . . . 26

Традиционная песня на день рождения . . . . . . . . 28
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Семья
Спряжение глагола mít («иметь»)
в настоящем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

LEKCE 4. Единственное
и множественное число
имён существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Число . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Множественное число существительных
мужского и среднего рода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
 Содержание | 379

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Указание времени
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

LEKCE 5. Склонение существительных . . . . . . . . . . 43

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Профессии
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

LEKCE 6. Склонение существительных

(продолжение) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Образование
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

LEKCE 7. Склонение существительных

(продолжение) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Страны и национальности
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

LEKCE 8. Склонение прилагательных . . . . . . . . . . . 83

Склонение прилагательных твёрдого типа
(nový «новый») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Склонение прилагательных мягкого типа
(cizí «чужой, иностранный») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Твёрдые прилагательные
(mladý (mladá, mladé) «молодой») . . . . . . . . . . . . . . . 87
Мягкие прилагательные
(jarní «весенний») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Характеристика человека
Устойчивые выражения
с глаголом «быть» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Популярные чешские имена . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
380 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

LEKCE 9. Склонение притяжательных

прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Склонение притяжательных прилагательных
(otcův «принадлежащий отцу») . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Названия цветов
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

LEKCE 10. Сравнительная степень имён

прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Транспорт
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

LEKCE 11. Количественные числительные . . . . .119

Дроби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

LEKCE 12. Порядковые числительные . . . . . . . . .131

Склонение порядкового числительного
první («первый») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Склонение порядкового числительного
druhý («второй») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

LEKCE 13. Даты и время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

Время суток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

LEKCE 14. Личные местоимения. . . . . . . . . . . . . . . .150

Склонение личных местоимений . . . . . . . . . . . . . . 150
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Части тела
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
 Содержание | 381

LEKCE 15. Притяжательные местоимения . . . . .162

Склонение притяжательных
местоимений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Единственное число. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Множественное число . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Вопросительные слова
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

LEKCE 16. Наречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171

Степени сравнения наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Прилагательные
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

LEKCE 17. Настоящее время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180

Исключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Обратите внимание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Устойчивые выражения с глаголом «иметь» . . . 184
Языки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Управление глаголов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

LEKCE 18. Возвратные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . .203

Разница в употреблении
возвратных частиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Еда
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

LEKCE 19. Указательные местоимения . . . . . . . . .217

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Одежда
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
382 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

LEKCE 20. Будущее время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Поезд
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

LEKCE 21. Прошедшее время . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244

Спряжение глагола být («быть»)
в прошедшем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Спряжение глагола čekat («ждать»)
в прошедшем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Глаголы, образующие форму прошедшего
времени особенным образом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
Город
Вывески и надписи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252

LEKCE 22. Неопределённые местоимения . . . . . .262

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
Союзы и частицы
Чешская кухня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Супы (polévky) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Вторые блюда (hlavní chod) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Гарниры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
Десерт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

LEKCE 23. Вопросительные местоимения . . . . . .275

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
Погода
Времена года
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278

LEKCE 24. Повелительное наклонение . . . . . . . .282

Исключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
 Содержание | 383

Учим новые слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

Медицина
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

LEKCE 25. Предлоги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .290

Распространённые предлоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Относительное местоимение
jenž («который») . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292

LEKCE 26. Заимствованные слова . . . . . . . . . . . . . .294

Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295

ЧАСТЬ II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .301
1. Čížečku, čížečku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
2. Robot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
3. Osudy dobrého vojáka Švejka . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
4. Pražský hrad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
1. Чижик-чижик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
2. Робот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
3. Похождения бравого солдата Швейка . . . . . . . 308
4. Пражский град . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309

РУССКО-ЧЕШСКИЙ СЛОВАРЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311

ЧЕШСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .336

ЧАСТЬ I
 LEKCE 1.
Алфавит

В основе чешской письменности лежит ла-

тинский алфавит с добавлением букв с диакри-
тическими знаками (для обозначения звуков,
характерных для чешского языка). Таким обра-
зом, фактически современный чешский алфавит
состоит из 42 букв, однако в словарях буквы,
обозначающие долгие гласные (á, é, í, ó, ú/ů, ý)
и согласные (Ď ď, Ň ň, Ť ť), в состав алфавита не
входят и не считаются самостоятельными:

название буквы произношение

A a á [а]
B b bé [б]
C c cé [ц]
Č č čé [ч]
D d dé [д]
E e ďé [э]
(Ě) (ě) ě [йэ]
F f ef [ф]
G g gé [г]
H h há [г’]
Ch ch chá [х]
I i í [и]
J j jé [й]
K k ká [к]
8 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

название буквы произношение

L l el [л]
M m em [м]
N n en [н]
O o ó [о]
P p pé [п]
R r er [р]
Ř ř eř [рж]
S s es [с]
Š š eš [ш]
T t té [т]
U u ú [у]
V v vé [в]
(X) (x) iks [кс]
Y y tvrdé i [и:]
Z z zet [з]
Ž ž žet [ж]

Буквы Q и W используются в иностранных

словах.

Вот как читаются чешские буквы (в том числе

и с диакритическим знаками):
Á á — долгий звук [а]
É é — долгий звук [э]
Í í — долгий звук [и]
Ó ó — долгий звук [о]
Ú ú — долгий звук [у]
Ů ů — долгий звук [у] (значок «чёрточка»
(čárka) или «кружок» (kroužek) обозначает дол-
 LEKCE 1. Алфавит | 9

готу). Буква ú пишется в начале слов, а ů — в кон-

це и середине.
Y y — средний звук между [и] и [ы]
Ý ý — долгий звук [и]
Краткие гласные близки по произношению
соответствующим русским ударным гласным
звукам. Долгие гласные тянутся в два раза доль-
ше, чем краткие.
Значок «крючок» (háček) над буквой означает
смягчение звука:
Ď ď — мягкий звук [дь]
Ň ň — мягкий звук [нь]
Ť ť — мягкий звук [ть]
C c — [ц]
Č č — [ч]
Š š — [ш]
Ž ž — [ж]
H h — как украинский звук [г]
Ř ř — [рж] (в начале слова, между двумя глас-
ными, после звонких согласных и перед ними)
или [рш] (в конце слова, перед глухими соглас-
ными и после них).

Твёрдые согласные Мягкие согласные

b, d, f, g, h, ch, k, l, m, n, c, č, ď, j, ň,
p, r, s, t, z ř, š, ť, ž

Звонкие согласные Глухие согласные

b, v, d, ď, g, h, z, ž p, f, t, ť, k, ch, s, š
10 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

Сочетание согласного j с гласными:

j+a [я] jazyk
j+e [е] jeden
j+i [йи] jitro
j+o [ё] jod
j+u [ю] jubileum

Чешский фонетический алфавит:

Adam, dlouhé á, Božena, Chrudim, Cyril, Čenek,
David, Ďáblice, Emil, dlouhé é, é s háčkem, František,
Gustav, Helena, Ivan, dlouhé í, Josef, Karel, Ludvík,
Marie, Norbert, Ňina, Oto, dlouhé ó, Petr, Quido,
Rudolf, Řehoř, Svatopluk, Šimon, Tomáš, Ť: Těšnov,
Urban, dlouhé ú, ů s kroužkem, Václav, w: dvojité-V,
Xaver, Ypsilon, ý: dlouhé ypsilon, Zuzana, Žofie

Считалка для тренировки произношения:

Eniky, beniky, kliky bé,
ábr, fábr dominé,
elce pelce, dopekelce,
— ven!

Чешский язык — будучи одним из славянских

языков, — для русскоязычного студента не пред-
ставляется сложным: очень многие слова и фра-
зы понятны без перевода, строить предложения
и понимать написанное особого труда обычно не
 LEKCE 1. Алфавит | 11

вызывает. Тем не менее, некоторые специфиче-

ские особенности придают чешскому языку осо-
бое очарование, и учить его — одно удовольствие!

УЧИМ НОВЫЕ СЛОВА

Дни недели
pondělí понедельник
úterý вторник
středa среда
čtvrtek четверг
pátek пятница
sobota суббота
neděle воскресенье
týden неделя

v pondělí в понедельник
v úterý во вторник
ve středu в среду
ve čtvrtek в четверг
v pátek в пятницу
v sobotu в субботу
v neděli в воскресенье

Посмотрите, как строятся чешские предложе-

ния. Большинство слов вам будет понятно и без
перевода, однако обратите внимание на те сло-
ва, смысл которых сразу не представляется по-
нятным:
12 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

Co budete dĕlat tento týden? — Что вы будете

делать на этой неделе?
V čtvrtek k nám přijde na návštĕvu můj syn se
ženou. — В четверг к нам в гости придёт мой сын
с женой.
Kam půjdete v úterý? — Куда вы пойдёте во
вторник?
V sobotu budeme doma. — В субботу мы будем
дома.
Jdeš také v pátek do divadla? — Ты тоже идёшь в
пятницу в театр?
Ne, jdu v pátek do kina. — Нет, я в пятницу иду
в кино.

УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1. Прочитайте слова с диакритически-
ми значками:
banán, babička, maďarština, anténa, denně, bílý,
meruňka, kuře, lepší, kůže, úžasný, lehký, ležet

Упражнение 2. Прочитайте слова и переведите:

čtvrtek, neděle, pátek, pondělí, sobota, středa,
týden, úterý

Упражнение 3. Переведите слова на чешский язык:

1. воскресенье, 2. вторник, 3. неделя, 4. поне-
дельник, 5. пятница, 6. среда, 7. суббота, 8. чет-
верг
 LEKCE 1. Алфавит | 13

Ключ
1. neděle, 2. úterý, 3. týden, 4. pondělí, 5. pátek,
6. středa, 7. sobota, 8. čtvrtek

Упражнение 4. Заполните пропуски:

1. ______________ jsem zaneprázdněn. — В поне-
дельник я занят.
2. ______________ jsem zaneprázdněn. — Во втор-
ник я занят.
3. ______________ jsem zaneprázdněn. — В среду я
занят.
4. ______________ jsem zaneprázdněn. — В четверг
я занят.
5. ______________ jsem zaneprázdněn. — В пятницу
я занят.
6. ______________ jsem zaneprázdněn. — В субботу
я занят.
7. ______________ jsem zaneprázdněn. — В воскре-
сенье я занят.

Ключ
1. v pondělí, 2. v úterý, 3. ve středu, 4. ve čtvrtek,
5. v pátek, 6. v sobotu, 7. v neděli

Упражнение 5. Заполните пропуски:

1. _________________ a _________________ jsme
zaneprázdněni. — В понедельник и вторник мы
заняты.
14 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

2. _________________ a _________________ jste

zaneprázdněni. — В среду и четверг вы заняты.
3. _________________ a _________________ jsou
zaneprázdněni. — В пятницу и субботу они заняты.

Упражнение 6. Прочитайте слова, обращая внимание

на противопоставление кратких и долгих гласных:
bil bít
byl být
chleba chléb
chvil chvíle
domu dům
jedna jedná
jmen jméno
krav kráva
kryt krýt
let léto
myl mýt
pata pátá
per péro
sil síla
syt sít
umyt umýt
unavit se únava
unést únos
upravit úprava
ustoupit ústup
vir vír
vran vrána
vybírat výbor
vybojovat výboj
žil žít
 LEKCE 1. Алфавит | 15

Упражнение 7. Прочитайте слова с шипящими:

1. čachry — čaj — časem — čepice — černý —
červen — čich — čilý — čistý — čítárna
2. šachta — šampon — šašek — šatna — šaty —
šest — šít — školní — škrtit — šortky
3. žaba — žadný — žák — žal — žalář — žarlivý —
želva — žena — židle — život

Упражнение 8. Укажите, как произносится буква ř в

следующих словах:
Jiří, lékař, pořádek, přítel, řada, řeka, Řím, rybářský,
třída, tvář, úřad

Ключ

[рж] [рш]
Jiří, řada, pořádek, řeka, lékař, přítel, rybářský,
úřad, Řím třída, tvář

Упражнение 9. Найдите в таблице новые слова (сло-

ва спрятаны по вертикали и горизонтали):
a ř u f o ř e n j k
c g ž s č l o ž ř ů
s i ú t e r ý m š ě
ě p š ř t ý d e n l
š i r e č d n s e p
p o n d ě l í o d á
k d j a b z ž b ě t
č t ě h ř ě g o l e
c a á č t v r t e k
ž ch b v m š e a č f
16 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

Ключ

s
ú t e r ý
ř t ý d e n
e s e p
p o n d ě l í o d á
a b ě t
o l e
č t v r t e k
a
 LEKCE 2.
Произношение букв
и буквосочетаний

Ударение в чешских словах всегда падает на

первый слог.
На конце слова звонкие согласные оглушают-
ся: obchod [oпxoт] «магазин». Звук ř оглушается
не только перед глухим согласным, но и после
него.
Чешские гласные могут быть краткими, а
могут быть долгими. Долгота влияет на смыс-
лоразличимость. Долгие гласные произносятся
примерно в два раза дольше кратких, характер
звука при этом не меняется:

КРАТКИЕ ГЛАСНЫЕ
ГЛАСНАЯ СЛОВО ПЕРЕВОД
a dal он дал
o о о (предлог)
u uhelný угольный
y stály они стояли
i páni господа
e lep клей
18 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

ДОЛГИЕ ГЛАСНЫЕ
ГЛАСНАЯ СЛОВО ПЕРЕВОД
á dál дальше
ó ó о! (междометие)
ú, ů úhelný краеугольный
ý stálý постоянный
í paní госпожа
é lépe лучше

Краткие гласные близки по произношению

соответствующим русским ударным гласным
звукам. Долгие гласные тянутся в два раза доль-
ше, чем краткие. Долгота гласных с местом уда-
рения не связана.

Буквосочетания:
mě — [мне] (měna [мнэна] — валюта)
zc — [сц] (zcela [сцэла] — совсем)

Удивительно, но в некоторых чешских словах

вообще нет гласных: волк — vlk, палец — prst,
шея — krk. Вот, например, популярная чешская
скороговорка, где полностью отсутствуют глас-
ные: Strč prst skrz krk («просунь палец сквозь
горло»). А также:
Chrt pln skvrn vtrhl skrz trs chrp v čtvrť Krč, prv
zhltl čtvrt hrst zrn.
 LEKCE 2. Произношение букв и буквосочетаний | 19

Chrt pln skvrn zdrhl z Brd.

Chrt pln skvrn zhltl hrst zrn.
Chrt pln skvrn zhltl hrst zrn.
Plch zdrhl skrz drn, prv zhltl hrst zrn, škrt.
Prd krt skrz drn, zprv zhlt hrst zrn .
Smrž pln skvrn zvlhl z mlh.
Strč prst skrz krk.

ДИФТОНГИ

Под дифтонгами понимаются комбинации

гласных звуков. Это особые однослоговые зву-
ки, которые произносятся следующим образом.
Сначала нужно начинать произносить первый
звук, а заканчивать следует вторым звуком. При
этом первый гласный звук дифтонга произносят
немного дольше, чем второй. В чешском языке
имеется три дифтонга: ou, au и eu.

ou au eu
kout auto eukalypt
louka automat feudál
nesou autor feudalismus
soud kosmonaut

Наиболее распространённым является диф-

тонг оu. Дифтонги au и eu, а также долгое ó
встречаются только в заимствованиях, междо-
метиях и звукоподражаниях.
20 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

Читать по-чешски не составляет особого тру-

да; нужно лишь чётко произносить все написан-
ные буквы. Понимать прочитанное тоже обычно
затруднений не вызывает: многие слова похо-
жи на соответствующие русские термины, хотя
могут звучать для русскоязычного студента не-
сколько странновато. Тем не менее, усвоив азы
чешского языка, можно достаточно бегло ориен-
тироваться в культурном наследии такой инте-
ресной страны, как Чехия!

УЧИМ НОВЫЕ СЛОВА

Месяцы
leden январь
únor февраль
březen март
duben апрель
květen май
červen июнь
červenec июль
srpen август
září сентябрь
říjen октябрь
listopad ноябрь
prosinec декабрь
 LEKCE 2. Произношение букв и буквосочетаний | 21

v lednu в январе
v únoru в феврале
v březnu в марте
v dubnu в апреле
v květnu в мае
v červnu в июне
v červenci в июле
v srpnu в августе
v září в сентябре
v říjnu в октябре
v listopadu в ноябре
v prosinci в декабре

Чехи говорят не «первое сентября», а «перво-

го сентября»!
1-е декабря — prvního prosince
7-е января — sedmého ledna
21-е апреля — jednadvacátého/dvacátého
prvního dubna
2010 год — rok dva tisíce deset

Кolikátého je dnes?
Dnes je dvanáctého listopadu.

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ,
КОТОРЫЕ НУЖНО ЗАПОМНИТЬ:

být, bydlit, obyvatel, byt; příbytek,

i/y после b nábytek, dobytek; obyčej, bystrý,
bylina; kobyla, býk
22 | Чешский язык! Большой понятный самоучитель

Slyšet, mlýn, blýskat se; polykat,

plynout, plýtvat; lýko, lysý, lýtko,
i/y после l
lyže, pelynňek, vzlykat, slynout,
plyš; plytký, vlys
my, mýt, hmyz; myslit (i myslet),
mýlit se, myš; hlemýžď, mýto,
i/y после m mýtit; mykat, zamykat, vymykat
se, přimykat se, smýkat, dmýchat;
chmýří, nachomýtnout se, mys
pýcha, pytel, pysk; netopýr, slepýš,
pyl; kopyto, klopýtat, třpytit se;
i/y после p
zpytovat, pykat, pýr, pýří, pýřit se,
čepýřit se, Pyšely, Spytihněv
sytý, syn, sýr; syrový, syrý,
i/y после s sychravý, usychat (usýchat),
sýkora, sysel, sýček, syčet, sypat
cлова с приставкой vy-, vý-;
vybrat, výběr; vy, vykat, vysoký;
i/y после v,z vydra, výr, zvykat, žvýkat, výt,
výskat, povyk; vyza, výheň, vyžle,
cavyky

УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1. Прочитайте слова, запомните пере-
вод:
človĕk — человек; vítr — ветер; chtít — хо-
теть; pes — собака; kočka — кошка; koule — мяч;
tam — там; dobrý — хороший; číst — читать;