Маршрутный лист

Преподаватель – Касымбаева Салтанат Арыстановна

Дисциплина – русская литература

Группа – Д-21 УиА

Дата проведения – 29.01.2022 г.

Тема занятия: А.Рыбаков «Дети Арбата»

Цель:
Познакомить с творчеством А. Рыбакова, а именно с трилогией «Дети
Арбата».
Показать взаимосвязь «сталинской эпохи» и молодого поколения.
Выявить отражение «времени» в образе молодого поколения.
Развивать умение сопоставлять эпоху и поколение, анализировать, делать
выводы.
Воспитывать интерес к литературе, к творчеству А.Рыбакова, к истории
страны.
Прививать  любовь к Родине.

Ссылка для онлайн занятия: Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/7670176754?
pwd=SU51aFNYdDBkajhMOVY0ZTI5MGVQQT09
Индентификатор конференции:7670176754
Код доступа: P4XDTh
Содержание:

Задания для ресурсы Методические рекомендации по Количество

выполнения выполнению задания баллов/оценка
Задание № 1 презентация 20
1. Сделать краткий конспект 1. Прочитать задание
Какие события жизни писателя 2.Осмыслить его
повлияли на его творческую 3. Сделать записи в тетрадь
работу?

Задание № 2 презентация 1. Прочитать задание 20

2.Выполнить анализ 2.Осмыслить его.
произведения 3. Сделать записи в тетрадь.
1.История создания 4. Выделить главное в познавательном
2.Лейтмотив (основная мысль) объекте.
3. Образ города в романе
4. Главные герои (Саша
Панкратов, Шарок, Юра)
5.Проблема.
6.Направление, жанр.
7. Сюжет
8. Завязка.Развязка
9.Критика.Отзывы.

Задание № 3 презентация 1.Прочитать вопросы 20

3. Стратегия «Толстые и 2. Осмыслить вопросы
тонкие вопросы» Подобрать к каждому вопросу полные
1.Какие общечеловеческие ответы и записать в тетрадь.
ценности создавало время?
2.Каковы причины ареста и
ссылки Панкратова-студента?
3. Как Саша воспринимает
предъявленные ему
обвинения?
4. Почему от Саши ждут
признания ошибок, хотят
услышать, как он будет
раскаиваться, чем будет
оправдываться?
5.Какой выбор делает Юрий
Шарок.
6. На что идет Шарок ради
своей цели?
7. Как на фоне Юриного
поступка выглядит Саша?
8. Почему Саша не озлобился,
не стал равнодушным после
пережитого?
9. Мог ли всемогущий
Сталин знать о
существовании студента
Панкратова?

Задание № 4 презентация 1.Прочитать вопросы 20

Мозговой шторм 2. Осмыслить вопросы
1.Напишите свои впечатления Подобрать к каждому вопросу полные
о том, что вы узнали, прочитав ответы и записать в тетрадь.
роман Рыбакова «Дети Арбата»
2. Какие чувства возникли
3. Что было проблематичным,
неясным, отталкивающим в
романе.
4. Чтобы вы хотели изменить в
сюжете романа «Дети Арбата»

Задание № 5 1.Прочитать задание 20

1. Подготовьте письменно 2. Осмыслить задание.
интервью с героем 3. Записать в тетрадь ваш вопрос к герою
произведения.
Рефлексия «Зягляните в себя» Опишите,что вы сегодня испытали после
данной темы.
Итого 100 баллов
ПРИМЕЧАНИЕ Оценка выставляется в баллах.
90-100б - оценка 5
70-89б - оценка 4
 50-69б - оценка 3
0-49б - оценка 2
Задание, не отправленное вами на
платформу, выставляется 0 баллов.
Задание, отправленное позже на
платформу, выставляется 50 баллов.
Отработка пропущенных уроков по
предмету (выполнения задания)
выставляется оценка не выше 50
баллов.

Сроки выполнения: до конца урока. 29 января предоставить на платформу.