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RESUMEN CONSEJO ESCOLAR 11 ABRIL 211.

1.- IMPLANTACIÓN DEL SEGUNDO IDIOMA EXTRANJERO EN EL 3º


CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y PROPUESTA DE BILINGÜISMO.

El Claustro de profesores está interesado en la implantación del


bilingüismo en el Colegio.

Desde el AMPA apoyamos dicha propuesta.

Nuestra Directora se reunió con la Directora Provincial de Educación Dª Ana


Isabel Ayala para entre otros temas expresarle este interés de nuestro
Centro.

Tuve la oportunidad de acompañar a Esther a dicha reunión, pudiendo una


vez finalizada la misma expresar nuestro apoyo a la implantación del
bilingüismo y solicitar la posibilidad de hacerlo para el próximo curso y para
todo infantil.

La Directora Provincial nos dijo que tomaba nota de nuestro interés pero
que en caso de implantarse se haría desde 1º de Infantil. No se contempla
en ningún centro de Aragón el hacerlo a todo infantil de una sola vez.

Agradezco esta posibilidad que me brindó nuestra Directora.

Para una futura implantación de un segundo idioma es condición


indispensable el que ya se imparta una segunda lengua extranjera (francés)
en el 3º ciclo de primaria.

De esta forma se propuso al Consejo Escolar su aprobación para posibilitar


esta posible implantación en un futuro del bilingüismo, para no perder
valoración y calidad en el Centro, pues es uno de los aspectos que más
valoran las familias que se interesan para traer a sus hijos a nuestro Colegio
y para apoyar la valoración positiva del Claustro de Profesores que lo
consideran positivo para la formación de los niños.

2.- SITUACIÓN LABORAL FAMILIAS Y COMEDOR ESCOLAR.

Otro de los temas que nuestra Directora presentó a la Directora Provincial,


fue el poder flexibilizar las normas de comedor en lo que a las altas y bajas
temporales se refiere.

Estas incidencias antes eran puntales pero ahora se producen de forma más
habitual, dada la delicada situación laboral que estamos sufriendo muchas
familias en el Centro fruto de la coyuntura económica y laboral actual.

Se solicitó que fuesen unas normas que permitiesen conciliar la vida laboral
y escolar .
La Directora Provincial solicitó que se le remitiese un informe para poder
valorarlo y estudiarlo.

3.- INCOMPATIBILIDAD ENTRE “APERTURA DE CENTROS” Y


REDUCCION DE LA PLANTILLA DE CONSERJES.

La Directora Provincial al planteársele los problemas que tenemos con la


escasez en la asignación de conserjes comentó que el Centro sólo debe
hacerse cargo de aquellas actividades relacionadas con la labor docente del
Centro y no con todas las actividades extraescolares que se realizan fuera
del horario escolar, bien sea por el AMPA o por Las Cigüeñas.

Esta falta de personal unido a descoordinaciones puntuales en las


actividades que organizan las Asociaciones antes citadas, ocasionan que los
cometidos que prestan los conserjes los tengan que asumir los miembros de
la Dirección , sobrecargando más , si cabe , su labor diaria.

La Dirección Provincial pidió un nuevo modelo organizativo y de


responsabilidades y remitió la solicitud todas estas actividades al Centro
Cultural del barrio.

Si bien es verdad que este problema existe, considero que debemos


extremar la coordinación de dichas actividades para evitar estas molestias a
fin de poder seguir desarrollándolas en el Centro, ya que todas ellas tanto
las deportivas como las formativas, hacen que el Centro se enriquezca,
recibiendo sus alumnos una infinidad de actividades que quizás serían más
difíciles de desarrollar fuera del Centro.

4.- PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA EL NUEVO CURSO.

Se espera tener una gran aceptación dentro de nuestro barrio dado el gran
prestigio del que podemos presumir en nuestro Colegio.

5.- SOLICITUD DE PAVIMENTACIÓN FINA PARA EL PATIO DE


PRIMARIA.

Se ha cursado dicha solicitud.

6.- OTROS PUNTOS DE INTERES

Se ha solicitado a movilidad urbana del Ayuntamiento la señalización en


torno al colegio de “Señal de Colegio” “limitación a 10 k/h en el pasaje de
las Cigüeñas” y “Prohibido estacionar en el acceso al Colegio”

Se ruega a todos extremar el respeto a no acceder los peatones por la


puerta de los vehículos, así como a que éstos accedan de forma prudente al
parquin.
Eduardo París Domeque

Representante del AMPA en el Consejo


Escolar.