Законы Кеплера.

Цели:
Образовательная: Объяснить законы Кеплера с точки зрения закона всемирного
тяготения.
Развивающая: Развить умение учащихся применять данные знания на практике и в
жизни.
Воспитательная: В целях развить научного мировоззрения учащихся показать роль
физических экспериментов. Раскрыть причинно-следственные связи в изучаемом
материале: законы Кеплера.

Оборудование:

Ход урока:
I.Проверка домашнего задания.
1.Какая энергия называется потенциальной?
(Потенциальной энергией называется часть механической энергии, зависящая от
конфигурации системы, т.е. от взаимного расположения её частей и их положения во
внешнем силовом поле)
2.Как вычислить потенциальную энергию?
( )
3.От чего зависит потенциальная энергия?
(Потенциальная энергия зависит от относительного расположения взаимодействующих
материальных точек, тел (или их частей) и относится ко всей совокупности (системе)
взаимодействующих объектов)
4.Как вычислить работу силы тяжести?
( )

II.Новый материал.
Пифагорийцы (500 лет до н.э.) считали, что сфера и окружность является наиболее
совершенными физическими формами. Они окружили Землю восемью гигантскими
сферами, так как в то время было известно восемь внеземных объектов: Меркурий,
Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Луна, Солнце и сфера неподвижных звёзд.

Во II в. н.э. Клавдий Птолемей, опираясь на труды Аристотеля и Гиппарха, написал

свой трактат, подытожив все ранние попытки греков научно объяснить движение звёзд и
планет.
Система Птолемея хорошо описывала траектории планет, их петлеобразное
движение. Планетарная система Птолемея переходила из поколения в поколение вплоть
до XVв. и стала одной из основополагающих догм церковного учения. Инквизиция
жестоко преследовала тех, кто придерживался гелиоцентрической системы мира.

Николай Коперник, Галилео Галилей, Джордано Бруно, Тихо Браге понимали, что
траектории движения планет замечательными образом упрощаются, если в цент мира
поместить не Землю, а Солнце.

1
 Иоганн Кеплер, в отличие от Т.Браге, был теоретиком, увлечённым мощью
математики. Кеплер начал свой многолетний анализ таблиц положений планет,
составленных Т.Браге.
Кеплер каждый раз должен был переводить измеренные Браге углы между
планетами и звёздами в определённый час ночи в координаты планет в системе, где
солнце неподвижно, а Земля вращается вокруг него.

Кеплеру удалось найти такую орбиту Марса, которая точно отвечала наблюдениям.
Однако орбита Марса получилась не круговой, а эллиптической, в результате чего
необходимо было предложить, что скорость движения Марса по орбите вокруг Солнца
переменна.
Это заставило Кеплера полностью отказаться от системы Птолемея и уйти от
попыток строить траектории планет с помощью различных комбинаций окружностей.

Результаты многочисленных вычислений Кеплер формулирует в виде трёх законов:

1.Каждая планета обращается по эллиптической орбите вокруг Солнца, которое находится
в одном из её фокусов.
2.Линия, соединяющая Солнце с планетой, «заметает» за равные промежутки времени
равные площади.
3.Для всех планет отношение куба большой полуоси эллипса к квадрату периода
обращения планеты вокруг солнца одинаково: .

Стр63 рис2.44. Рассмотрение законов Кеплера.

III.Закрепление нового материала.

1.Как виделась строение мира сторонникам Пифагора?
2.Как видел строение мира Кеплер?
3.Сформулируйте законы Кеплера?

Домашнее задание: §2.8-2.9