Днепропетровская академия музыки им. М.

Глинки
Кафедра "Народные инструменты"

Аннотация к произведению из программы итоговой аттестации

студентки первого курса Лещенко Дарьи

преподаватель Радзецкий Ю.В.

1.Мауро Джулиани. "Вариации на тему Генделя" оп.107

Тональность- Ля мажор.
2.Джулиани (Giuliani), Мауро, родился 27 июля 1781 в г. Бисчелье, умер 8
мая1829 в Неаполе; Итальянский гитарист, в молодости изучал гитару, виолон-
чель и флейту, однако со временем посвятил себя исключительно игре на гита-
ре. В 18 лет он начал давать концерты, сначала в Италии, затем во Франции. В
1806 г. прибыл в Вену, где преподавал гитару и выступал с концертами. В этом
городе он с игрой на гитаре выступал на таком концертном уровне, что даже та-
кие выдающиеся венские музыканты, такие, как Шпор, Гуммель, Майзедер, Мо-
шелес, Гайдн и др., вместе с ним давали концерты.

Как виртуоз Джулиани был самым выдающимся представителем своей эпохи.

Его интерпретация отличалась индивидуальным художественным темперамен-
том, который всегда вызывал восхищение и энтузиазм слушателей. О его гитаре
Бетховен однажды сказал, что она – маленький оркестр.

Количество сочинений Джулиани, которые появлялись тогда в Вене, составило

примерно 300 произведений. Его творчество ярко отображает музыкальную сре-
ду, в которой Джулиани получил признание своего мастерства; в частности,
венская музыкальная жизнь накладывала отпечаток на жанры и характер его
произведений.

Он написал 3 концерта для гитары и оркестра (op.30, 36, 70), характерные пье-
сы, сонаты, многочисленные темы с вариациями, лендлеры, упражнения и этю-
ды, т. е. популярные в то время в Вене инструментальные жанры, которые подч-
инены специфическим требованиям, как гитары соло, так и гитары как аккомпа-
нирующего инструмента.
3. Жанр: вариации
4.Схема: А-А1 –A2-A3-A4-B-C-A5 Финал
5.Главная тема задаёт темп-88. Первые 4 вариации исполняются в заданном
изначально темпе, после идёт минорная часть в темпе - sostenuto. В середине
происходят короткие изменения, и возвращается обратно. После возвращается
мажорная часть и возвращается темп заданный в самом начале.
В конце каждой части используется округлённое замедление.
6.В тексте используются триоли, pizz, лиги.
Присутствует преимущественное разнообразие динамики(от pp к sf)
Все части между собой похожи, ведь задан один темп и он не сдвигается,
разнообразие вносят лишь динамические оттенки и ритм.
Размер пьесы 2/4 . Ритм в первых двух вариациях умеренный, без всяких
сдвигов.
В 3 вариации появляются восьмая-четверть-восьмая-четверть, происходит сдвиг
долей. Линия мелодии колеблется.
В середине четвёртой вариации акцент падает на слабую долю.
7.Преимуществен смешанный состав фактуры.
8.В этой пьесе различные артикуляционно-штриховые приёмы, присутствует
легато, стаккато, и глиссандо.
В плане тембровых параметров, тембр почти всегда стандартный (на
голоснике), но в минорной тональности меняется на: мягки тембр (на грифе),
после окончания снова переходит в стандартный тембр.
9.Динамика в пьесе всегда повторяется, 1раз играется mf где используется dim и
crescendo, кульминация только в конце пьесы .
10.В каждой из частей по 1-2 репризы, которые обязательно выполняются.
11.Один из методов во время выучивания пьесы:
1) внимательный разбор пьесы
2) детальное продумывание аппликатуры
3) закрепить продуманную аппликатуру
4) выучить текст
5) отдельно поработать над сложными местами
6) хорошо проработать каждый фрагмент произведения
7) отработка частей
8) проработка по нотам всего произведения