Вы находитесь на странице: 1из 2

Контрольная работа по русскому языку модуль: «Дорогой мой человек». 8-ой кл.

Фамилия, имя_________________________________________________________
Дата _______________________________________________________________________
1.Кто был самым дорогим человеком для А.С.Пушкина? Почему ?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
0/1/2/3/4
2.Как описывает поэт свою няню? Какие художественные средства он
использует?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
0/1/2/3/4/5
3.Кто был самым дорогим человеком для С.Есенина? Как он к ней
относится?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
0/1/2/3/4
4.Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
1)Вый ти _______________ автобуса;
2)Приехать ________________ вокзал;
3)Расстроиться ___________ пустяков;
4)Стоять __________ картины. 0/1/2
5.Как М.Горький описывает свою бабушку? Какие худ. средства автор
использует? Что вы узнали о жизни бабушки Алёши?____
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ 0/1/2/3
0/1/2/3/4/5
6.Каким видит всё вокруг себя Никита в первой половине рассказа и во
второй? Почему?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
0/1/2/3/4
7.Поставь местоимения подходящее по смыслу.
Это _________________________ книга. Это _________________ карандаш. Это ______________ 0/1/2/3/4
пальто. Где ________________ тетрадь? Где _____________________ яблоко? Где
_______________ друзья?
8.Поставьте местоимение в нужную форму.
Помочь (свой )________________ брату; устроили (наша) ____________________ маме
сюрприз; беседовал с (твоя) ___________________ мамой ; приближался к (наш)
____________________ дому; в газете писали о (наша) __________________ семье; горжусь
( свой ) ____________________ отцом; интересуюсь делами (мои) __________________ 0/1/2/3/4/5
родителей .

9. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где


надо, добавляйте к местоимению н.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей )_______________. 2) Под


(парусом)_______________ струя светлей лазури. Над (парусом)_____________________ луч
солнца золотой . 4) Буре плач (Терека) _____________ подобен. 5) У ног
(Рагима)____________ плескалось море.6) С (Онегиным) ___________________подружился
я в то время. Мне нравились (Онегина) черты. 0/1/2/3/4

Шкала оценивания

Оценка 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Баллы 40-38 37-35 34-30 29-26 25-20 19-14 13-9 8-5 4-2 2-1

Кол-во баллов____________ оценка__________