1

Тренажер состоит из описания 20 занимательных игр с

разноцветными карточками, которые можно изготовить
самостоятельно. В процессе игр развивается зрительная,
двигательная, ассоциативная память, концентрация, ловкость и
увеличивается объем внимания (выполнение нескольких дел
одновременно).
Издательство «Школа эйдетики
©Матюгин И.Ю., 2000,
© Дизайн, Матюгина А., 2018.
ISBN 5-87921-031-6

2
 Оглавление
Игра 1. «Кто больше» ............................................................................................ 4
Игра 2. «Ваша карта бита» .................................................................................... 5
Игра 3. «Карты ходят парами» ............................................................................. 6
Игра 4. «Лесенка» .................................................................................................. 7
Игра 5. «Квадрат 4х4» ........................................................................................... 8
Игра 6. «Небоскреб» .............................................................................................. 9
Игра 7. «В гостях у Цицерона» .......................................................................... 10
Игра 8. «Разведчики»........................................................................................... 11
Игра 9. «Начни сначала» ..................................................................................... 12
Игра 10. «Поймай карточку» .............................................................................. 13
Игра 11. «Экстрасенс»......................................................................................... 14
Игра 12. «Лицо-изнанка» .................................................................................... 15
Игра 13. «Двухсторонняя карточка» ................................................................. 16
Игра 14. «Спрячь слово» ..................................................................................... 17
Игра 15. «Спрячь цифру».................................................................................... 18
Игра 16. «Спрячь жест» ...................................................................................... 19
Игра 17. «Подари воображаемую открытку» ................................................... 20
Игра 18. «Магазин красок» ................................................................................. 21
Игра 19. «Смотри пальцами» ............................................................................. 22
Игра 20. «Уравновесь чаши» .............................................................................. 23
БОНУС Игра 21. «Калейдоскоп» ....................................................................... 24

3
 МАЛЕНЬКИЙ ТРЕНАЖЕР ДЛЯ БОЛЬШОЙ ПАМЯТИ
«ЦВЕТА»
20 ИГР С ЦВЕТНЫМИ КАРТОЧКАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
И ВНИМАНИЯ

Для игры вам потребуется набор карточек из восьми разных цветов по две штуки на
каждый. Карточка должна иметь лицевую цветную сторону и изнанку, единую для всех.
Старайтесь, чтобы карточки получились одинаковые, чтобы с изнанки их нельзя было
различить. По мере развития игры количество цветных карточек можно увеличивать до
12 или 16 цветов.

Игра 1. «Кто больше»

Как играть. Два игрока берут 16 цветных карточек, делят их между собой (у
каждого на руках будет по 8 цветов). Игра аналогична карточной: игроки ходят по
очереди друг под друга и на каждый цвет называют по 3 ассоциации.
Оценка: Назвал - бита, не назвал в течении 3-5 сек. - взял карточку себе.
Повторять чужие примеры или приводить неочевидные нельзя (например, на столе
ЗЕЛЕНЫЙ цвет, ответ игрока: ТРАВА, ЖАБА, ЗМЕЯ).
Внимание! Когда зеленый попадается второй раз, приводить старые ассоциации
нельзя (игрок может сказать новые: МОХ, ЛИСТ, ДОЛЛАР). Когда называют НОСКИ, то
засчитывается ответ только в том случае, если у кого-то из присутствующих носки
такого цвета есть. Играют пока не закончатся карточки. Проигрывает тот, у кого на руках

4
остались более двух карточек (они остаются в том случае, если игрок хоть раз не
ответил). В ином случае - ничья.
Совет начинающим. Можно во время игры оглядеться и, наверняка, найдется
несколько предметов нужного цвета. Не сдавайтесь заранее, так как неожиданные
примеры приходят в голову в последний момент.
Как усложнить игру. Кол-во цветных карточек можно увеличивать.
Придумывать больше 3-х ассоциаций на цвет.

Игра 2. «Ваша карта бита»

Как начинается игра. 16 (8х2) цветных карточек делятся поровну между двумя
игроками: у каждого оказывается своя половинка пары - 8 карточек.
Как играть. Первый игрок раскладывает перед вторым карточки в ряд и ждет 60
секунд, пока он запомнит. Затем переворачивает карточки вниз лицом.
Ответ. Второй игрок, вспоминая свои ассоциации, выбирает аналогичные цвета и
кладет на каждую карту соперника свою, тоже лицом вниз («бьет ее»).
Оценка. Все переворачивается и сравнивается. Если цвета двух карточек совпадают,
значит второй игрок хорошо справился с заданием, если карточки не совпали - это
ошибка.
Совет начинающим. В первой игре участники уже получили запас ассоциаций на
каждый цвет. Осталось только придумать их них рассказ для запоминания
последовательности карточек. Например, лежит ряд ОРАНЖЕВЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ, СИНИЙ,
ЖЕЛТЫЙ, КОРИЧНЕВЫЙ... Рассказ может быть следующим: к АПЕЛЬСИНУ выползла
ЗМЕЯ из РЕКИ. Она свернулась в клубок на ПЕСКЕ под ДЕРЕВОМ...

5
 Игра 3. «Карты ходят парами»
Как начинается игра. 16 парных карточек делятся поровну между У каждого
оказывается по 8 разных карточек.
Как играть. Первый игрок кладет две карточки (из своего комплекта) на стол и
говорит, что они дружат между собой. При этом он придумывает причину, почему они
вместе и называет ее второму игроку. Например, карточки: ЧЕРНЫЙ и КРАСНЫЙ,
вторая пара СЕРЫЙ и ЖЕЛТЫЙ и т.д. Ассоциации следующие: Черный - ЕНОТ, дружит
с красным - МАЛИНОЙ и серый - ОСЕЛ, с желтым - ПОДСОЛНУХ, и т.д. Придумываем
рассказ: - «ЕНОТУ легко прятаться от врагов в МАЛИНЕ, она колючая. ОСЕЛ любит
угощать друзей жаренными СЕМЕЧКАМИ»... Так выкладываются четыре пары,
сочиняются истории про их дружбу и затем переворачиваются лицом вниз.
Ответ. Первый игрок открывает первые карточки этих пар, а второй игрок
вспоминает, какой цвет лежит напротив, выбирает из своего комплекта и кладет сверху.
Получается, что открытые карточки помогают вспомнить, другие, которые «гуляли с
ними под руку».
Оценка. Карточки первого и второго игрока открываются и сравниваются.
Оценивается правильность ответа. Игроки меняются местами.
Совет начинающим. Кажется, что это простая игра, но если взять достаточно много
карточек, то отвечать будет сложнее. Иногда игрок молчит (стесняется своего рассказа).
Здесь доброжелательность, юмор, поддержка со стороны другого игрока помогают
преодолеть робость. Таким детям игра поможет развить навык публичности.
Как усложнить игру. Кол-во карточек можно увеличивать.
Второй вариант игры: первый игрок не называет причину дружбы карточек и второй
игрок вынужден сам догадываться об этом.
Третий вариант игры: карточки дружат не вдвоем, а втроем.

6
 Игра 4. «Лесенка»
Как начинается игра. 16 парных карточек (8х2) делятся между игроками (пары
разбиваются пополам). У каждого оказывается по 8 разных карточек.
Как играть. Первый игрок берет из 8 карточек любые 5 и укладывает их на столе
так, чтобы одна слегка «заходила» на другую. Получается лесенка.
Лесенка начинает сдвигаться (ладонями) сразу с двух сторон, в течение 5 секунд (из
расчета 1 сек. - одна карточка), пока они не соберутся в одну стопку, а второй игрок
запоминает в этот момент.
Ответ. Второй игрок по памяти восстанавливает лесенку из своего комплекта
карточек.
Оценка. Затем две лесенки сравниваются и определяются ошибки.
Игра продолжается. Теперь второй игрок берет новые карточки и строит лестницу, а
глаза закрывает теперь уже первый игрок.
Совет начинающим. При сдвигании карточек одновременно с двух сторон глаза
бегают туда-сюда, от одной карточки к другой и возникает мини-стресс, внимание
ухудшается и как результат -в голове все путается. Продуктивнее запоминать так: глаза
двигаются в одном направлении и быстро придумывают сюжет из нескольких карточек.
Как видите, развивается живость мышления.
Как усложнить игру. Длина лестницы может увеличиться до 8 карточек, больше не
надо. Это «игра-спринт», здесь нет места «большим дистанциям».

7
 Игра 5. «Квадрат 4х4»
Как начинается игра. Берется 16 парных карточек (8х2). Они перемешиваются и
раскладываются в четыре ряда по четыре карточки в ряд, лицом вверх (желательно,
чтобы в одном ряду и в одном столбце не было двух одинаковых карточек).
Как играть. Первый игрок запоминает карточки. Затем переворачивает их лицом
вниз.
Ответ. Один игрок открывает первую карточку, другой игрок вспоминает, где лежит
парная ей и открывает ее. Так открываются все парные карточки. Затем игроки меняются
местами.
Внимание! Если игрок не может вспомнить, где лежит парная карточка, то обе
карточки закрываются и переходят к следующим.
Оценка. У кого меньше ошибочно открытых карточек, тот и выиграл.
Совет начинающим. Будет удобнее, если на каждой строчке появится свой сюжет:
получится не один длинный, а четыре маленьких рассказа. Например, первая строчка
будет рассказом о СПОРТЕ, вторая - о РАБОТЕ, третья - о СЕМЬЕ, четвертая - ваши
МЕЧТЫ. И вам нужно будет только вспомнить в каком рассказе нужная карточка
встречается. Этот значительно сократит количество ошибок.

8
 Игра 6. «Небоскреб»
Как начинается игра. Все парные карточки перемешаны и сложены в одну стопку.
Стопка карточек стоит на столе как небоскреб («карточки-этажи» лицом вниз).
Как играть. Один игрок снимает первую карточку сверху, запоминает ее и кладет на
стол (лицом вниз). Затем другой снимается вторую карточку и: 1) если она похожа на
предыдущую (т.е. она является ей парой), то обе карточки забираются игроком себе;
2) если не похожи - остаются на столе. Игроки ходят по очереди.
Оценка. У кого больше оказывается карточек, тот выиграл. Можно не считать, а
составить стопку - у кого выше.
Совет начинающим. Сложность игры в том, что надо помнить разобранные
«этажи»: где какая карточка лежит, иначе трудно найти парную. Удерживать их в памяти
будет легче, если карточки запоминать через рассказ или привязывать к игроку (т.е. к
одежде, лицу, предметам на столе).
Окончание игры. Когда небоскреб разобран, игра заканчивается. У кого стопка
карточек выше, тот и выиграл.
Варианты игры. Когда игрок ошибся, указал не на ту карточку, то вместо него
может ходить тот игрок, кто первый хлопнул по столу ладонью. Если и он ошибся, то
ходит тот, кто хлопнул вторым и т.д.

9
 Игра 7. «В гостях у Цицерона»
Как начинается игра. 16 парных карточек (8х2) делятся между игроками (пары
разбиваются пополам). У каждого оказывается по 8 разных карточек.
Как играть. Первый игрок берет свои карточки и раскладывает их на столе. Второй
игрок запоминает карточки, используя метод Цицерона: привязывает содержание
карточек к обстановке в комнате. Например, на первой карточке ЖЕЛТЫЙ цвет, его
можно «привязать» к ТАРЕЛКЕ на столе, на ней остался след от масла. На второй
карточке БЕЛЫЙ - можно «привязать» к белой ВАЗЕ на шкафу и т.д. И так мысленно
раскладываем по комнате все карточки. Теперь карточки первого игрока закрываются и
второй игрок начинает отвечать, используя свою колоду.
Ответ. Игрок берет свои карточки и кладет сверху закрытых. Вспоминать легко, так
как пробегая взглядом по комнате, игрок «натыкается» на цвета.
Оценка. Все карточки открываются и сравниваются. Определяется, есть ли ошибки.
Игроки меняются местами и берутся новые карточки.
Совет начинающим. При «привязывании» карточек к обстановке комнаты
старайтесь соблюдать такой порядок: взглядом идти слева направо или сверху вниз. Это
поможет не сбиться в последовательности при вспоминании. Можно вставать с места и
ходить по комнате, ища наиболее подходящие предметы для «привязки» карточек.
Как усложнить игру. Такой вариант игры: при ответе разрешается смотреть только
на стол, на карточки, не поднимая глаз - в этом случае будет сложнее вспоминать, какая
карточка где находилась.

10
 Игра 8. «Разведчики»
Как начинается игра. 16 парных карточек (8х2) делятся между игроками (пары
разбиваются пополам). У каждого оказывается по 8 разных карточек.
Как играть. Первый игрок раскладывает карточки так, чтобы получилась
определенная фигура: ЗМЕЙКА, УГОЛ, МНОГОУГОЛЬНИК и др. Это будет, например,
секретная схема нахождения клада с драгоценностями. Второй игрок за разведчика. Он
подсматривает за первым игроком, как тот раскладывает карточки. При этом
запоминается и последовательность карточек и как они лежат на столе (маршрут).
Ответ. Через 1- 2 минуты первый игрок закрывает листом бумаги свою секретную
схему, а второй игрок - из своего комплекта карт повторяет то, что запомнил.
Оценка. В конце все сравнивается. Если ошибок нет, то разведчик нашел клад!
Игроки меняются местами.
Совет начинающим. Обычно игрок-разведчик хорошо запоминает карточки, но не
очень точно выкладывает маршрут. Что напоминает по форме «маршрут карточек»? И вы
наверняка найдете, что он похож или на цифру, или на червяка, птицу, змею, на какой-
нибудь предмет (стакан, стул, домик...). После того, как вы найдете удачное сравнение,
маршрут будет легко удерживаться в голове.

11
 Игра 9. «Начни сначала»
Как начинается игра. 16 парных карточек (8х2) делятся между игроками (пары
разбиваются пополам). У каждого оказывается по 8 разных карточек.
Как играть. Первый игрок кладет одну карточку (из своего комплекта) на стол и
называет цвет, затем на нее кладет вторую и называет цвет первой и второй, кладет
третью и называет первую, вторую, третью. Затем - четвертую и называется первая,
вторая, третья, четвертая. Таким образом игрок каждый раз отвечает с самого начала.
И так играется до тех пор, пока игрок не собьется в ответе или не закончатся
карточки. Другой игрок следит за ошибками. Игроки меняются местами.
Оценка. Сравниваются результаты: кто дольше смог продержаться, отвечая сначала,
- тот выиграл.
Совет начинающим. Это сложная игра, тренирующая устойчивость внимания и
памяти. Результат будет выше, если составлять рассказ из карточек. Каждый раз
вспоминая его, игроки будут делать меньше ошибок и не так быстро утомляться.
Как усложнить игру. Вместо цвета игрок подставляет предметы этого цвета.
Игрок берет для игры всю колоду из 16 цветов, это сложнее (цвета будут повторятся).

12
 Игра 10. «Поймай карточку»
Как начинается игра. Берется 8 карточек.
Как играть. Первый игрок берет двумя пальцами карточку (лицом к другому игроку)
и отпускает ее. Второй игрок держит свои пальцы чуть ниже карточки и пытается
поймать ее. При этом он еще и старается ее запомнить.
Так бросаются одна за другой все карточки в определенном темпе.
Оценка. После этого все карточки собираются и игрок отвечает, в какой
последовательности они падали. Игроки меняются местами.
Внимание! Держать ладонь снизу и ловить нельзя, это будет слишком просто. И
игрок, бросающий карточки не должен подыгрывать тому, кто ловит.
Совет начинающим. Сначала карточки ловятся плохо. Это происходит из-за того,
что игрок сначала видит, как она падает, и лишь затем начинает ловить - но тогда уже
бывает поздно, она пролетает сквозь пальцы. Лучше, если внимание будет направлено на
момент разжатия пальцев бросающего игрока - тогда реакция будет быстрее.
Получается, как в жизни, карточку не поймали, сильные эмоции, внимание
отвлеклось на переживания и карточки не запомнились. Фактически эта игра -
тренировка памяти и внимания на фоне стрессовой деятельности. Тренируйте свои
эмоции, не переживайте так сильно, притворитесь, что вам все равно, поймаете вы
карточку или нет!

13
 Игра 11. «Экстрасенс»
Как начинается игра. 6 парных карточек (3х2) делятся между игроками (пары
разбиваются пополам). У каждого оказывается по 3 разных карточек.
Как играть. Первый игрок выбирает одну из трех карт и кладет на стол (лицом вниз)
и мысленно проговаривает ее про себя. Второй игрок пробует себя в роли экстрасенса
(т.е. сверхчувствительного), старается «прочитать» мысли первого игрока: какие цвета он
выбрал и кладет на стол свою карту.
Оценка. Карты переворачиваются и сравниваются, угадал -не угадал.
Игроки меняются местами и экстрасенсом становится другой игрок.
Внимание! Если игрок захочет помочь экстрасенсу мимикой, жестами (т.е. будет
усиленно «думать лицом»), пусть это не будет очень явным, иначе получится очевидная
подсказка или наоборот, она собьет с толку.
Как усложнить игру. Можно взять 5 или более карточек (не желательно брать очень
много, иначе большое количество ошибок снизит интерес к игре).
Не относитесь к «чтению мыслей» слишком серьезно, это всего лишь игра.

14
 Игра 12. «Лицо-изнанка»
Как начинается игра. Из 16 парных карточек берем любые 10 и раскладываем в
таком порядке: лицо-изнанка, лицо-изнанка и так все 10 карточек.
Как играть. Первый игрок запоминает карточки при этом переворачивая их,
получается, что они теперь лежат так: та, что лежала лицом вверх, теперь лежит
изнанкой, а та, что лежала изнанкой - лежит лицом и т.д.
Ответ. Игрок отвечает, какие цвета лежат на столе при этом опять переворачивая все
карточки. Фактически игрок называет только те карточки, что в данный момент закрыты
- лежат лицом вниз. Игроки меняются местами.

15
 Игра 13. «Двухсторонняя карточка»
Как начинается игра. Берем две карточки и складываем их так, чтобы с двух сторон
были цвета. Получилась двухсторонняя карточка. Можно начать с пяти таких карточек.
Как играть. Игрок запоминает цвет с одной стороны карточки, переворачивает ее и
запоминает цвет со второй стороны. Потом переходит к другой двухсторонней карточке.
Ответ. Игрок отвечает какой у карточки цвет с той стороны, что снизу и переворачивает
ее. Если не совпало - ошибка. Так переворачиваются все карточки. Затем вновь надо
ответить, какой цвет снизу. Игроки меняются местами.
Совет начинающим. Придумывайте рассказ к цветам и результат не замедлит
сказаться.

16
 Игра 14. «Спрячь слово»
Как начинается игра. Игроки берут 8 пар цветов (на двоих). Ведущий готовит 8
слов (простые существительные).
Как играть. Ведущий диктует 8 слов. Игроки связывают слова с цветами. Затем
карточки у каждого игрока перемешиваются.
Ответ. Игроки ходят друг под друга своими карточками, один ходит, другой
называет слово, которое было привязано к этому цвету, если правильно, - бита, если нет,
- игрок берет себе.
Оценка. У кого осталось больше 2-х карт, тот проиграл.
Совет начинающим. Если представить ассоциацию к цвету, то с ней уже веселее
связать слово. Например, цвет СИНИЙ, а слово - ДОМ, то берем ассоциацию к синему -
синее НЕБО, а сюжет картинки прост: - Сижу у окна в доме, тоскую по синему небу.
Картинка объединяет и цвет и слово. Слова желательно брать простые существительные
(например, дом, свет, яблоко, дым и др.).

17
 Игра 15. «Спрячь цифру»
Как начинается игра. Игроки берут 8 пар цветов (на двоих). Ведущий готовит 8
цифр.
Как играть. Ведущий диктует 8 цифр. Игроки связывают цифры с цветами. Затем
карточки у каждого игрока перемешиваются.
Ответ. Игроки ходят друг под друга своими карточками, один ходит, другой
называет цифру, которая была привязана к этому цвету, если правильно, - бита, если нет,
- игрок берет карту себе.
Оценка. У кого осталось больше 2-х карт, тот проиграл.
Совет начинающим. Если представить ассоциацию к цвету, то в ней уже не сложно
спрятать цифру. Например, цвет ЗЕЛЕНЫЙ, а цифра - ВОСЕМЬ, думаю, что зеленой
восьмеркой может быть змея. Желательно брать сначала цифры, а потом можно
усложнять, брать двузначные, трехзначные числа.

18
 Игра 16. «Спрячь жест»
Как начинается игра. Игроки берут 8 пар цветов (на двоих). Ведущий продумывает
8 жестов.
Как играть. Ведущий показывает 8 жестов (пальцами, руками, плечами, головой,
глазами). Игроки связывают жесты с цветами. Затем карточки у каждого игрока
перемешиваются. Игроки ходят друг под друга своими карточками, один ходит, другой
показывает жест, который был привязан к этому цвету, если правильно, то бита, если нет,
то игрок берет карту себе.
Оценка. У кого осталось больше 2-х карт, тот проиграл.
Совет начинающим. Представьте ассоциацию к цвету, и в ней уже не сложно будет
спрятаться жесту. Например, цвет КРАСНЫЙ, а жест - СТУКНУЛИ КУЛАКОМ ПО
СТОЛУ, сюжет картинки: прихлопнули комара на столе, осталось красное пятно.
Второй - ЧЕРНЫЙ, жест - ПОТИРАНИЕ ЛАДОНЕЙ, сюжет: смываю грязь с ладоней и
т.д. Желательно брать сначала простые жесты.

19
 Игра 17. «Подари воображаемую открытку»
Как начинается игра. Первый игрок придумывает содержание открытки. В ней
должно содержаться 5-8 цветов и дарит воображаемую открытку второму игроку
(рассказывает вслух, что на этой открытке).
Как играть. Второй игрок сидит с закрытыми глазами, слушает, представляет, что
ему дарят. Например, игрок говорит: - Дарю тебе открытку: фон - СИНЕЕ море, слева, на
ЖЕЛТОМ песке столик. На нем вазочка с мороженным: ЗЕЛЕНЫЙ шарик - киви,
КРАСНЫЙ шарик - малина, КОРИЧНЕВЫЙ - шоколад. На песке лежишь ты в
ФИОЛЕТОВЫМ купальнике. Кожа БЕЛАЯ, не успела загореть...
Оценка. Затем игрок, которому подарили открытку должен вспомнить ее и так же
подробно описать содержание.
Совет начинающим. Вся хитрость в том, чтобы хорошо представлять эту открытку.
У кого не получается это сделать, можно посоветовать следующее: сесть поудобнее,
расслабить тело, представить перед собой экран, на котором появится то, о чем
рассказывает другой. Если не получится представить картинку, то может помочь
аутогенная тренировка.
Внимание! Дети очень любят эту игру. И не надо торопить игрока, если он медленно
придумывает открытку.
Как усложнить игру. Можно одному игроку дарить по 2-3 воображаемых открытки.

20
 Игра 18. «Магазин красок»
Как начинается игра. Играть лучше стоя. Ведущий выбирает 9 игроков. Один будет
покупатель, а остальные будут красками в магазине. Первый игрок раздает 8 цветных
карточек другим участникам и запоминает кому какой цвет раздал.
Внимание! Ведущий должен проследить, чтобы цвет карточки не совпал с цветом
одежды, иначе будет очень легко играть продавцу.
Как играть. Первый игрок отворачивается, а краски перемешиваются. Затем первый
игрок поворачивается и происходит диалог между покупателем и красками: - Тук-тук.
Кто там?
Покупатель.
Что хотите?
Купить краску.
Какую?
Красную (или любую другую).
Покупатель указывает на того, у кого красная карточка.
Оценка. Если правильно угадал, то забирает краску, если ошибся, то покупателем
становится другой. Так повторяется, пока не продадутся все краски.
Совет начинающим. Так как цвет карточки не совпадает с внешностью, одеждой
хозяина, то приходится фантазировать. Например, у игрока СИНЯЯ карточка, пусть он
любит купаться в бассейне с синей водой, у другого - ЗЕЛЕНАЯ, он у меня будет
поливать цветы в горшках и т.д.
Как усложнить игру. Можно играть сразу в 16 цветов.

21
 Игра 19. «Смотри пальцами»
Как начинается игра. Ведущий берет 3-4 карточки. Игрок закрывает глаза
(желательно даже завязать шарфом), и «читает» рукой цвета.
Как играть. Карточки перемешиваются и раскладываются в ряд. Ведущий берет
руку игрока и держит над первой карточкой - он пробует чувствовать ладонью, пальцами,
какой цвет перед ним и называет его. Ведущий оценивает ответ и переходит к
следующей карточке. Так отгадываются все цвета.
Совет начинающим. С опытом многие игроки начинают чувствовать цвета
достаточно хорошо, у них появляется ощущение тепла, холода в ладони, на каждый цвет
что-то свое.
Внимание! Важно, что бы игроки не подсматривали из-под повязки. О том, что у
руки есть цветное зрении говорят наши известные психологи (Леонтьев А.Н.).

22
 Игра 20. «Уравновесь чаши»
Как начинается игра.Имеется 16 карточек по 8 цветов. Каждому цвету назначается
определенный вес гири – 1 кг, 3 кг, 2,5 кг, т. о. всего восемь «гирь».
Как играть.Игроки перемешивают карточки и берут из стопки 10 любых карточек.
Они делят их поровну между собой в произвольном порядке, у одного игрока может
оказаться несколько одинаковых «гирек». Остальные шесть так и лежат в сторонке.
Далее на воображаемую чашу весов один игрок молча выкладывает несколько карточек
(от 1 до 3), а его соперник должен из имеющихся у него «гирь» уравновесить чаши. Он
должен не только помнить назначенный цвету вес, но и правильно сосчитать. Если игрок
сделал все правильно – карточки откладываются и ходит он, если ошибся – берет
карточки соперника себе и пропускает ход. Если у игрока нет подходящих «гирек», то он
беретнаугад дополнительную карточку из оставшихся шести, пока не попадется
подходящая. Цель – сдать все карточки, что были на руках.
Совет начинающим. Для начала можно назначать гирям «ровный» вес – 1, 2, 3 кг и
брать небольшое число карточек.
Как усложнить игру. Можно назначать вес со сложными числами – 1.25 кг, 2,5 кг и
т.д.

23
 БОНУС
Игра 21. «Калейдоскоп»
Как начинается игра. Для игры дополнительно понадобятся шаблоны с со
сквозными фигурами, их необходимо вырезать по примеру:

24
Ведущий под каждый шаблон подкладывает цветную карточку и раскладывает их в
произвольном порядке как узор в калейдоскопе:

Как играть. Задача игрока запомнить этот узор, в каком порядке и с каким цветом
были выложены фигуры. Ведущий также должен запомнить выложенный им узор. Затем
игрок отворачивается, а ведущий раскладывает отдельно цвета и шаблоны фигур, игрок
поворачивается, ему необходимо воспроизвести теперь узор, правильно разложив
фигуры и цвета. Ведущий проверяет правильность выполнения. Затем ведущий и игрок
меняются местами.
Совет начинающим. Для того чтобы запомнить последовательность карточек в
узоре, нужно ассоциировать фигуру и цвет, а также связать полученные образы между
собой.
В эту игру можно играть соло. В этом случае после того, как игрок разложил узор из
фигур с цветами следует его сфотографировать на телефон, а потом разъединить
карточки и перемешать их. После того, как вновь узор будет собран игроком, можно
проверить правильность, сверяясь с фото.
(Игра предложена Ларисой Нугумановой, 2018).

25
 Приложение 1

26
27
28
29
Тренажер состоит из описания 20 занимательных игр с
разноцветными карточками, которые можно изготовить
самостоятельно. В процессе игр развивается зрительная,
двигательная, ассоциативная память, концентрация, ловкость
и увеличивается объем внимания (выполнение нескольких дел
одновременно).

© Матюгин И.Ю., 2000

© Дизайн, Матюгина А., 2018.

30