№ Содержание учебного занятия Кол-

п/п часо
1 Звуки и буквы. Знакомство с алфавитом. Гласные (а, о, у, э, ы, и). Согласные (м, н, р, 2ч
п, б, т, д, ф, в, с, з, к, г). Сонорные, парные согласные (глухие и звонкие).
2 Слог, ударение, ритмика. Редукция (а, о). Интонация повествовательного 2ч
предложения (ИК – 1). Понятие рода.
3 Согласный Й. Гласные (е, ё, ю, я). Ритмика, ударение. Редукция (е, я). Интонация 2ч
вопросительного предложения с вопросительным словом (ИК – 2).
4 Прямой одушевленный объект. Вопрос КТО? Число существительных. Личные 2ч
местоимения. Притяжательные местоимения (прилагательные).
5 Согласные (л, л’, ж, ш, ч). Ритмика, ударение. Интонация вопросительного 2ч
предложения без вопросительного слова (ИК – 3). Отрицательный ответ.
6 Понятие о глаголе. I группа (знать, делать, читать…). Числительные. Вопрос 2ч
СКОЛЬКО? Счет (1 – 10)
7 Согласные (х, ц, щ’). Ритмика, ударение. Интонация в сопоставительном вопросе с 2ч
союзом А (ИК – 4). ИК – 3 на границе синтагмы.
8 Прилагательные. Вопрос: какой?, какая?, какое?, какие? Глагол, II группа. Наречие. 2ч
Вопросы: как?, где?, когда? Числительные. Счет (10 – 20).
9 Повторение и обобщение пройденного материала 4ч
10
11 Моя семья. Посессивные конструкции (у меня есть…). Повторение притяжательных 2ч
прилагательных (мой/я, твой/я, наш/а, ваш/а, его, её, их), Конструкции: Чей брат
(сын…)? Чья сестра (мама…)?
12 Где вы живете. Предложный падеж существительных. Конструкции: Я живу в 2ч
ПарижЕ (в МосквЕ, в ГерманиИ).
13 Профессии. Настоящего времени глаголов (повторение). Предлоги В/НА в 2ч
предложном падеже. Конструкции: Актриса играет в театре. Строитель работает на
стройке.
14 Погода и климат. Числительные (до 100). Прошедшее время глаголов. Конструкции: 2ч
Зимой у нас холодно. Вчера было тепло, + 25.
15 Мой день. Прошедшее время глаголов (повторение). Конструкции: Днем я был на 2ч
работе и в ресторане. Глаголы «вставать, давать, продавать».
16 Время на часах. Конструкции: Сколько времени? (который час?) Когда вы встаете? Я 2ч
встаю в час (в два часА, в 6 часОВ)
17 Развитие речи. Текст «Мой муж и я» 2ч
18 Повторение 2ч
19 Магазин «Одежда». Винительный падеж неодуш. существительных и 2ч
прилагательных. Глагол «хотеть». Конструкции: У вас есть рубашки? Я хочу это
красную рубашку.
20 Магазин «Продукты». Конструкции: Где и что вы покупаете? 2ч
21 Развитие речи. Текст «В магазине». 2ч
22 У врача. Части тела. Конструкции: Что у Вас болит? У меня болит голова. У меня 2ч
болят зубы.
23 Языки и страны. Неопределенно-личные конструкции (В Испании говорят по- 2ч
испански).
24 Предложный падеж сущ. в значении объекта речи или мысли. Конструкции: О чем эта 2ч
 книга? Это книга о Москве.
25 Развитие речи. Письмо другу. 2ч
26 Повторение 2ч
27 В городе. Предложный падеж прилагательных. Конструкции: В каком городе? На 2ч
какой улице?
28 Дом и квартира. Предложный падеж притяжательных местоимений. Конструкции: В 2ч
нашем доме есть лифт. Что у вас в гостиной?
29 План на неделю. В + предложный падеж в значении времени. Глаголы с суффиксами 2ч
–ова/-ева. Конструкции: В среду у меня была встреча.
30 Летний отдых. Глаголы на –ся. Глаголы «мочь, уметь». Конструкции: Летом мы 2ч
катались на велосипеде.
31 Культура. Местоимение «свой». Союзы «потому что, поэтому». Конструкции: Я 2ч
люблю свой город, потому что он очень красивый.
32 Развитие речи. Аудирование. Текст «Москва». 4ч
33
34 Городской транспорт. Глаголы движения. Конструкции: Сегодня я иду… Я езжу на 2ч
метро
35 Путешествие. Глаголы движения. Конструкции: Куда вы ездили. Где вы были? 2ч
36 Транспорт. Глаголы движения. Предложный падеж существительных во мн. ч. 2ч
Конструкции: Я не люблю ездить на поездах.
37 Повторение 2ч
38 Что у вас есть и чего нет. Родительный падеж существительных в единственном 2ч
числе. Предлоги. Конструкции: У Анны нет… У меня не было…
39 Не говори, что делал, а говори, что сделал! Вид глагола: значение, образование пар, 2ч
употребление. Глаголы и выражения времени. Конструкции: Вчера я писал письма. Я
написал три письма. Завтра я напишу пять.
40 Будущее время глаголов несовершенного вида. Конструкции: Он будет читать целый 2ч
день.
41 Использование глаголов совершенного и несовершенного вида в будущем времени. 2ч
42 Повторение 2ч
43 День рождения. Дательный падеж сущ., прил., мест. ед. и мн. ч. Конструкции: Мне 25 2ч
лет.
44 Категория состояния. Модальные слова. Конструкции: Мне холодно. Мне нравится… 2ч
45 Разговор по телефону. Императив: образование и употребление. Императивные 2ч
конструкции. Союзы ЧТО/ЧТОБЫ. Конструкции: Скажите, … Передайте,
что…/чтобы… Давайте поговорим!
46 Повторение 2ч
47 Биография. Творительный падеж сущ., прил., мест. Предлоги. Конструкции: Кем он 2ч
работает? Кем она хочет быть?
48 Где и когда лучше? Компаративные конструкции: Этот дом лучше того/чем тот. 2ч
49 Где и когда лучше? Суперлятивные конструкции: Это самый красивый дом. 2ч
50 Как пройти в музей? Глаголы движения с префиксами. 2ч
51 Повторение 2ч
52 Придаточные определительные. Конструкции: Это мой друг, который живет в 2ч
Петербурге.
53 Сложные предложения с придаточными причины, цели и условия. Конструкции: Я 2ч
изучаю русский язык, потому что я интересуюсь русской культурой. Я дал ему
деньги, чтобы он купил мне словарь. Если завтра будет хорошая погода, мы поедем в
Сестрорецк.
54 Комплименты. Конструкции: Вы (ты) сегодня хорошо выглядите (выглядишь). Вам 2ч
(тебе) идет этот костюм.
55 Черты характера. Внешность. Конструкции: Он очень симпатичный. У него большие 2ч
зеленые глаза. Он среднего роста…
56 Повторение 2ч
57 Пространственные предлоги: на, в (чём?); над, под, за, перед, между (чем?); около, у , 2ч
напротив (чего?). Глаголы «стоять, лежать, висеть».
58 Занятие на свободную тему. Учащимся предлагается подготовить небольшое 2ч
сообщение о своем пребывании в Москве и вопросы, которые они хотели бы задать
друг другу или преподавателю.
59
     
60 Итоговое тестирование и аттестация 4ч

№ Содержание урока Кол-

п/п часо
1 Звуки и буквы. Знакомство с алфавитом. Гласные (а, о, у, э, ы, и). Согласные (м, н, р, 2ч
п, б, т, д, ф, в, с, з, к, г). Сонорные, парные согласные (глухие и звонкие).
2 Слог, ударение, ритмика. Редукция (а, о). Интонация повествовательного 2ч
предложения (ИК – 1). Понятие рода.
3 Согласный Й. Гласные (е, ё, ю, я). Ритмика, ударение. Редукция (е, я). Интонация 2ч
вопросительного предложения с вопросительным словом (ИК – 2).
4 Прямой одушевленный объект. Вопрос КТО? Число существительных. Личные 2ч
местоимения. Притяжательные местоимения (прилагательные).
5 Согласные (л, л’, ж, ш, ч). Ритмика, ударение. Интонация вопросительного 2ч
предложения без вопросительного слова (ИК – 3). Отрицательный ответ.
6 Понятие о глаголе. I группа (знать, делать, читать…). Числительные. Вопрос 2ч
СКОЛЬКО? Счет (1 – 10)
7 Согласные (х, ц, щ’). Ритмика, ударение. Интонация в сопоставительном вопросе с 2ч
союзом А (ИК – 4). ИК – 3 на границе синтагмы.
8 Прилагательные. Вопрос: какой?, какая?, какое?, какие? Глагол, II группа. Наречие. 2ч
Вопросы: как?, где?, когда? Числительные. Счет (10 – 20).
9 Повторение и обобщение пройденного материала 4ч
10
11 Моя семья. Посессивные конструкции (у меня есть…). Повторение притяжательных 2ч
прилагательных (мой/я, твой/я, наш/а, ваш/а, его, её, их), Конструкции: Чей брат
(сын…)? Чья сестра (мама…)?
12 Где вы живете. Предложный падеж существительных. Конструкции: Я живу в 2ч
ПариджЕ (в МосквЕ, в ГерманиИ).
13 Профессии. Настоящего времени глаголов (повторение). Предлоги В/НА в 2ч
предложном падеже. Конструкции: Актриса играет в театре. Строитель работает на
стройке.
14 Погода и климат. Числительные (до 100). Прошедшее время глаголов. Конструкции: 2ч
Зимой у нас холодно. Вчера было тепло, + 25.
15 Мой день. Прошедшее время глаголов (повторение). Конструкции: Днем я был на 2ч
работе и в ресторане. Глаголы «вставать, давать, продавать».
16 Время на часах. Конструкции: Сколько времени? (который час?) Когда вы встаете? Я 2ч
встаю в час (в два часА, в 6 часОВ)
17 Развитие речи. Текст «Мой муж и я» 2ч
18 Повторение 2ч
19 Магазин «Одежда». Винительный падеж неодуш. существительных и 2ч
прилагательных. Глагол «хотеть». Конструкции: У вас есть рубашки? Я хочу это
красную рубашку.
20 Магазин «Продукты». Конструкции: Где и что вы покупаете? 2ч
21 Развитие речи. Текст «В магазине». 2ч
22 У врача. Части тела. Конструкции: Что у Вас болит? У меня болит голова. У меня 2ч
болят зубы.
23 Языки и страны. Неопределенно-личные конструкции (В Испании говорят по- 2ч
испански).
24 Предложный падеж сущ. в значении объекта речи или мысли. Конструкции: О чем 2ч
эта книга? Это книга о Москве.
25 Развитие речи. Письмо другу. 2ч
26 Повторение 2ч
27 В городе. Предложный падеж прилагательных. Конструкции: В каком городе? На 2ч
какой улице?
28 Дом и квартира. Предложный падеж притяжательных местоимений. Конструкции: В 2ч
нашем доме есть лифт. Что у вас в гостиной?
29 План на неделю. В + предложный падеж в значении времени. Глаголы с суффиксами 2ч
–ова/-ева. Конструкции: В среду у меня была встреча.
30 Летний отдых. Глаголы на –ся. Глаголы «мочь, уметь». Конструкции: Летом мы 2ч
катались на велосипеде.
31 Культура. Местоимение «свой». Союзы «потому что, поэтому». Конструкции: Я 2ч
люблю свой город, потому что он очень красивый.
32 Развитие речи. Аудирование. Текст «Москва». 4ч
33
34 Городской транспорт. Глаголы движения. Конструкции: Сегодня я иду… Я езжу на 2ч
метро
35 Путешествие. Глаголы движения. Конструкции: Куда вы ездили. Где вы были? 2ч
36 Транспорт. Глаголы движения. Предложный падеж существительных во мн. ч. 2ч
Конструкции: Я не люблю ездить на поездах.
37 Повторение 2ч
38 Что у вас есть и чего нет. Родительный падеж существительных в единственном 2ч
числе. Предлоги. Конструкции: У Анны нет… У меня не было…
39 Не говори, что делал, а говори, что сделал! Вид глагола: значение, образование пар, 2ч
употребление. Глаголы и выражения времени. Конструкции: Вчера я писал письма. Я
написал три письма. Завтра я напишу пять.
40 Будущее время глаголов несовершенного вида. Конструкции: Он будет читать целый 2ч
день.
 41 Использование глаголов совершенного и несовершенного вида в будущем времени. 2ч
42 Повторение 2ч
43 День рождения. Дательный падеж сущ., прил., мест. ед. и мн. ч. Конструкции: Мне 25 2ч
лет.
44 Категория состояния. Модальные слова. Конструкции: Мне холодно. Мне нравится… 2ч
45 Разговор по телефону. Императив: образование и употребление. Императивные 2ч
конструкции. Союзы ЧТО/ЧТОБЫ. Конструкции: Скажите, … Передайте,
что…/чтобы… Давайте поговорим!
46 Повторение 2ч
47 Биография. Творительный падеж сущ., прил., мест. Предлоги. Конструкции: Кем он 2ч
работает? Кем она хочет быть?
48 Где и когда лучше? Компаративные конструкции: Этот дом лучше того/чем тот. 2ч
49 Где и когда лучше? Суперлятивные конструкции: Это самый красивый дом. 2ч
50 Как пройти в музей? Глаголы движения с префиксами. 2ч
51 Повторение 2ч
52 Придаточные определительные. Конструкции: Это мой друг, который живет в 2ч
Петербурге.
53 Сложные предложения с придаточными причины, цели и условия. Конструкции: Я 2ч
изучаю русский язык, потому что я интересуюсь русской культурой. Я дал ему
деньги, чтобы он купил мне словарь. Если завтра будет хорошая погода, мы поедем в
Новгород.
54 Комплименты. Конструкции: Вы (ты) сегодня хорошо выглядите (выглядишь). Вам 2ч
(тебе) идет этот костюм.
55 Черты характера. Внешность. Конструкции: Он очень симпатичный. У него большие 2ч
зеленые глаза. Он среднего роста…
56 Повторение 2ч
57 Пространственные предлоги: на, в (чём?); над, под, за, перед, между (чем?); около, у , 2ч
напротив (чего?). Глаголы «стоять, лежать, висеть».
58 Развитие речи. Текст «На даче» (по А.П. Чехову) 4ч
59
60 Занятие на свободную тему. Учащимся предлагается подготовить небольшое 2ч
сообщение о своем пребывании в Москве и вопросы, которые они хотели бы задать
друг другу или преподавателю.
 

№ Lesson content Nu
of h
1. Syllables and letters. Getting acquainted with Russian alphabet. Vowels (а, о, у, э, ы, и).2 ho
Consonants (м, н, р, п, б, т, д, ф, в, с, з, к, г). Sonorant correlative consonants (breath
consonants and sonants).
2. Syllable, word stress, rhythmic. Reduction (а, о). Narrative sentence intonation (ИК- 1). 2 ho
Category of gender.
3. Consonant Й. Vowels (е, ё, ю, я). Rhythmic, word stress. Reduction (е, я). Intonation of an 2 ho
interrogative sentence with an interrogative word (ИК – 2).
4. Direct animate object. Question КТО? (Who?). Nouns: category of number. Personal pronouns. 2 ho
Possessive pronouns (adjectives).
5. Consonants (л, л’, ж, ш, ч). Rhythmic, word stress. Intonation of an interrogative sentence 2 ho
without an interrogative word (ИК – 3). Negative answer.
6. Category of verb. 1st group of verbs (знать, делать, читать…) (to know, to do, to read…). 2 ho
Numerals. Question СКОЛЬКО? (How much/How many?). Numerals (1 – 10).
7. Consonants (х, ц, щ’). Rhythmic, word stress. Intonation in a comparative question with 2 ho
conjunction А (ИК – 4). ИК – 3 on syntagm boundary.
8. Adjectives. Questions: какой? какая? какое? какие? (what kind of?) Verbs of 2nd group. 2 ho
Adverbs. Questions: как? (how?) где? (where?) когда? (when?) Numerals (10 – 20).
9. Summary and revision of the previous lessons. 4 ho
10.
11. My family. Possessive phrases: У меня есть. (I have). Possessive adjectives revision (мой/я, 2 ho
твой/я, наш/а, ваш/а, его, её, их). Phrases: Чей брат (сын…)? (Whose brother/son…?); Чья
сестра (мама…)? (Whose mother/sister…?)
12. Where you live. Prepositional case of nouns. Phrases: Я живу в ПарижЕ (в МосквЕ, в 2 ho
ГерманиИ) (I live in Paris; in Moscow; in Germany).
13. Professions. Present tense of verbs (revision). Prepositions В/НА in prepositional case. 2 ho
Phrases: Актриса играет в театре. (An actress works in the theatre.) Строитель работает на
стройке. (A builder works at the building site.)
14. Weather and climate. Numerals (20 – 100). Past tense of verbs. Phrases: Зимой у нас холодно. 2 ho
(It is cold here in winter.) Вчера было тепло, +25. (Yesterday it was warm, +25.)
15. My day. Past tense of verbs (revision). Phrases: Днём я был на работе и в ресторане. (In the 2 ho
afternoon I was at work and in the restaurant). Verbs «вставать, давать, продавать». (to get
up, to give, to sell)
16. Time. Phrases: Сколько времени? (который час?) (What time is it now?); Когда вы встаете? 2 ho
Я встаю в час (в два часА, в шесть часОВ). (When do you get up? I get up at one o’clock (at
two, at six))
17. Speech development. Text «Мой муж и я» (“My husband and I”) 2 ho
18. Revision. 2 ho
19. Clothes shop. Accusative case of inanimate nouns and adjectives. Verb «хотеть» (to want). 2 ho
Phrases: У вас есть рубашки? (Do you have shirts?); Я хочу эту красную рубашку. (I want
this red shirt)
20. Food shop. Phrases: Где и что вы покупаете? (Where and what do you buy?) 2 ho
21. Speech development. Text «В магазине» (“In the shop”) 2 ho
22. At the doctor’s. Parts of human body. Phrases: Что у вас болит? У меня болит голова. У 2 ho
меня болят зубы. (What ache do you have? I have a headache. I have a toothache.)
23. Languages and countries. Indefinite-personal phrases (В Испании говорят по-испански./In 2 ho
Spain they speak Spanish.)
24. Prepositional case of nouns in the meaning of object of speech and thought. Phrases: О чём эта 2 ho
книга? Это книга о Москве. (What is this book about? It is about Moscow.)
25. Speech development. A letter to a friend. 2 ho
26. Revision. 2 ho
27. In the city. Prepositional case of adjectives. Phrases: В каком городе? На какой улице? (In 2 ho
what city? In what street?)
28. House and flat. Prepositional case of possessive pronouns. Phrases: В нашем доме есть лифт. 2 ho
(There is an elevator in our house); Что у вас в гостиной? (What do you have in your living-
room?)
29. Plan for a week. В + prepositional case of nouns in the meaning of time. Verbs with –ова/-ева 2 ho
suffixes. Phrases: В среду у меня была встреча. (I had a meeting on Wednesday)
30. Summer vacation. Verbs with –ся ending. Verbs «мочь, уметь» (can). Phrases: Летом мы 2 ho
катались на велосипеде. (In summer we rode a bicycle)
31. Culture. Pronoun «свой». Conjunctions «потому что, поэтому» (because, that's why). 2 ho
Phrases: Я люблю свой город, потому что он очень красивый. (I love my city because it's
very beautiful)
32. Speech development. Listening. Text «Москва» (“Moscow”). 4 ho
33.
34. City transport. Verbs of movement. Phrases: Сегодня я иду … Я езжу на метро. (Today I'm 2 ho
going … I go by metro)
35. Travelling. Verbs of movement. Phrases: Куда вы ездили? (Where did you go?) Где вы 2 ho
были? (Where have you been?)
36. Transport. Verbs of movement. Prepositional case of plural nouns. Phrases: Я не люблю 2 ho
ездить на поездах. (I don’t like travelling by trains)
37. Revision. 2 ho
38. What do/don’t you have. Genitive case of singular nouns. Prepositions. Phrases: У Анны 2 ho
нет… (Anna doesn't have…); У меня не было… (I didn't have …)
39. Don’t say that you were doing but say that you have done! Verb aspect: meaning, formation, 2 ho
use. Verbs and expressions of time. Phrases: Вчера я писал письма. (Yesterday I was writing
letters); Я написал три письма. (I wrote three letters); Завтра я напишу пять. (Tomorrow I
will write five)
40. Future tense of imperfective verbs. Phrases: Он будет читать целый день. (He will be reading 2 ho
the whole day.)
41. The use of perfective and imperfective verbs in the future tense. 2 ho
42. Revision. 2 ho
43. Happy birthday. Dative case of singular and plural nouns, adjectives, pronouns. Phrases: Мне 2 ho
25 лет. (I’m 25 years old)
44. Category of condition. Modal words. Phrases: Мне холодно. (I am cold); Мне нравится… (I 2 ho
like…)
45. Speaking on the phone. Imperative: formation and use. Imperative phrases. Conjunctions ЧТО/ 2 ho
ЧТОБЫ. Phrases: Скажите,… (Tell me …); Передайте, что…/чтобы… (Tell him/her/them
that …); Давайте поговорим! (Let’s have a talk!)
46. Revision. 2 ho
47. Biography. Ablative case of nouns, adjectives and pronouns. Prepositions. Phrases: Кем он 2 ho
работает? (What is his job?); Кем она хочет быть? (Who does she want to be?)
48. Where and when is it better? Comparative phrases: Этот дом лучше того/чем тот. (This house 2 ho
is better than that one)
49. Where and when is it better? Superlative phrases: Это самый красивый дом. (It is the most 2 ho
beautiful house)
50. How do I get to the museum? Verbs of movement with prefixes. 2 ho
51. Revision. 2 ho
52. Subordinate attributive sentences. Phrases: Это мой друг, который живет в Петербурге. 2 ho
(This if my friend who lives in Saint-Petersburg.)
53. Complex sentences with clause of purpose, causal and conditional clauses. Phrases: Я изучаю 2 ho
русский язык, потому что я интересуюсь русской культурой. (I study Russian because I’m
 interested in Russian culture.); Я дал ему деньги, чтобы он купил мне словарь. (I gave him
money to buy a dictionary for me.); Если завтра будет хорошая погода, мы поедем в
Новгород. (If tomorrow the weather is good, we will go to Novgorod.)
54. Compliments. Phrases: Вы (ты) сегодня хорошо выглядите (выглядишь). (You look very 2 ho
beautiful today.); Вам (тебе) идет этот костюм. (This costume suits you.)
55. Features of character. Appearance. Phrases: Он очень симпатичный. (He is very handsome.); 2 ho
У него большие зеленые глаза. (He’s got big green eyes.); Он среднего роста… (He is of
medium height..)
56. Revision. 2 ho
57. Prepositions of place: на, в (чём?), над, под, за, перед, между (чем?), около, у, напротив 2 ho
(чего?). Verbs «стоять, лежать, висеть». (to stand, to lie, to hang)
58. Speech development. Text «На даче» (“In the summer cottage” by Chekhov A.) 4 ho
59.
60. Free lesson. Students are offered to prepare a short report about their staying in Moscow and 2 ho
questions which they would like to ask each other and their teacher.