Форсайт - новый метод построения будущего

Определение понятия
Любая наука занимается предсказанием будущего. Именно для этого
нужно открывать физические законы, изучать закономерности химической
кинетики, законы наследственности и пр. Изменения в методах предсказания
будущего в настоящее время происходят во всех науках, не только в
гуманитарных или экономических.
«До 60-х годов предполагалось, что есть два класса процессов. Первые
описываются динамическими системами, где будущее однозначно
определяется прошлым. Они, как думали раньше, полностью предсказуемы.
Великий Лаплас, имея в виду такие системы, говорил (если перевести его
слова на современный язык), что, располагая достаточно мощными
компьютерами, мы сможем заглянуть как угодно далеко в будущее и как
угодно далеко в прошлое.
Ко второму классу относятся процессы, где будущее не зависит от
прошлого. Мы бросаем игральную кость, и выпадает случайная величина,
никак не связанная с тем, что выпадало раньше.
В 70-е годы было понято, что существует третий, очень важный класс
процессов, которые формально описываются динамическими системами, «но
их поведение может быть предсказано только на небольшой промежуток
времени. А дальше исследователи будут вынуждены иметь дело со
статистикой»1.Это замечание физиков для экономистов и прогнозистов в
социально-экономической сфере выглядит забавно. В этой сфере
исследований будущего зачастую неизвестно, как пойдут дела завтра, какое
решение примет тот или иной орган власти и как это решение скажется на
социально-экономическом развитии. О какой определенности или статистике
может идти речь, если все решения оригинальны, а последствия их
уникальны?
Слово «форсайт» произошло от английского «foresight». В переводе
оно означает «взгляд в будущее».
Существует множество определений форсайта, взаимодополняющих, а
иногда и противоречащих друг другу.
Форсайт – действия, ориентированные на обдумывание обсуждение и
очерчивание будущего. Прогнозирование, оценка технологий, исследования
будущего и другие формы форсайта – это попытка определить
долговременные тренды и скоординировать на их основе принятие решений.
Форсайт – систематический, совместный процесс построения видения
будущего, нацеленный на повышение качества принимаемых решений и
ускорение совместных действий3.
Если определения форсайта свести воедино, то получится следующее
понятие. Во-первых, форсайт есть деятельность не разовая, а
систематическая, в ходе ее формируются сценарии будущего, и эти сценарии
не только прогнозируются, но и упорядочиваются по желательности их
реализации.
В общем, по всем приведенным определениям форсайт можно
охарактеризовать как систематический прогноз. Но он отличается от
прогноза не только своей систематичностью.
Рассмотрим, более подробно, два понятия «форсайт» и «прогноз»
(Таблица 1)
Таблица 1
Сопоставление форсайта и прогнозирования
Форсайт Прогноз
Исходные данные, потребности, Исходные данные, темы и вопросы
вопросы исследования все еще от-исследования должны быть заданы и
крыты и подлежат уточнению в разъяснены заранее
процессе форсайта
Преобладает качественная состав- Преобладает количественная составляю
ляющая щая
Анализ информации о будущем с Основное внимание уделяется тому,
целью выявления приоритетных как будет выглядеть в будущем та или
направлений иная выбранная область (объект
исследования)
Создает возможности для комму- Более ориентирован на результат,
никации, обмена мнениями и иде- может быть выполнен отдельным
ями между участниками экспертом или коллективом любого
размера
Используются критерии для оце-Нет необходимости в оценках,
нок и подготовки к принятию ре- различных вариантах выбора или
шений подготовке к принятию решений
Одна из основных целей – взаимо-Описывает варианты будущего,
действие участников в процессе результаты более важны, чем процессы
обсуждения будущего взаимодействия между участниками
Долго-, средне- и краткосрочная Долго-, средне- и краткосрочная
ориентация с рекомендациями для ориентация, равно как и определение
настоящего времени пути в будущее, составляют суть
процесса
Формирует консенсус экспертов Наличие консенсуса или его отсутствие
относительно исследуемых тем – не принципиальный фактор
Эксперты имеют в значительной Жесткие методики, полагающие
степени субъективные суждения, и возможность исключения
это терпимо субъективности экспертов

При всем разнообразии приведенных определений форсайта можно

выделить общее, что в них содержится. Форсайт исходит из того, что
наступление «желательного» варианта будущего во многом зависит от
действий, предпринимаемых сегодня, поэтому выбор вариантов
сопровождается одновременной разработкой мер, обеспечивающих
оптимальную траекторию инновационного развития. И в связи с
существованием внутри метода форсайта элементов проектирования,
зачастую говорят о форсайт-проектах, в которых исследовательский проект
совмещается с проектом конструирования будущего.
На сегодняшний день форсайт – это наиболее эффективный метод,
который применяется для формирования приоритетов в сфере экономики,
науки, технологий и общества. По результатам, получаемым при помощи
такого инструмента проектов, создаются специальные дорожные карты. Они
позволяют решать вопросы формирования будущего.
Форсайт – это оценка долгосрочной перспективы технологий, науки,
общества и экономики, которая производится систематически. Целью
подобных проектов является определение стратегического направления,
касающегося новых технологий и исследований, которые в будущем
способны приносить максимально возможные блага социально-
экономического характера.

История появления
Форсайт – это методология, которая является относительно новой.
Метод "форсайт" впервые возник в проекте, разрабатываемом американской
корпорацией RAND. Именно там решались задачи на выявление
перспективных технологий в военной сфере.
Метод форсайт впервые возник, когда специалисты компании
столкнулись с проблемой недостаточности традиционно используемых
методов прогноза. При этом они пошли своим путем. Специалистами была
разработана методика дельфи. Впоследствии на ней стали базироваться
многие форсайт-исследования. Дальнейшее развитие выработанная
американцами методика получила в семидесятых годах прошлого века.
Именно тогда метод форсайт впервые возник в национальном масштабе.
Одними из первых его оценили в правительстве Японии. Подобные
исследования проводятся практически во всех странах, входящих в
Евросоюз, а также в Китае. Сравнительно недавно в этот перечень вошла и
Россия. Новый виток в своем развитии форсайт получил в девяностых годах
прошлого века. Это был период, когда методика вышла за рамки технологий
и науки. Форсайтом стали пользоваться для оценки перспективных рынков.
Не так давно методика получила применение в прогнозировании социальных
и образовательных процессов, в формировании структуры, входящей в
национальные инновационные системы.

Применение
Метод форсайт служит для разработки долгосрочных стратегий
развития технологий, науки, экономики, образования и др. При этом его
результаты нацелены на повышение конкурентоспособности, а также на
возможность максимально эффективного развития экономической и
социальной сферы.
Форсайт – это метод, в котором особое внимание уделяется
достижению консенсуса между основными участниками важнейших
стратегических направлений. Это осуществляется путем организации их
постоянного диалога. Однако стоит иметь в виду, что форсайт – это не
угадывание будущего. Рассматриваемый метод основан на другом. Он
исходит из возможных вариантов будущего, которые могут иметь место при
соблюдении определенных условий.
Основные принципы форсайта:
- будущее зависит от прилагаемых усилий: его можно создать;
- будущее вариативно: оно не проистекает из прошлого, а зависит от
решений участников и заинтересованных сторон;
- есть области, по отношению к которым можно строить прогнозы, но в
целом будущее нельзя предсказать достоверно. Зато можно подготовиться к
такому будущему, какое мы хотим видеть, или самим подготовить его.

Результаты
Продуктом деятельности институтов форсайта являются так
называемые дорожные карты. Они представляют собой официальный
документ, отражающий вероятные пути развития государства (организации)
в будущем. На основании этих карт происходит формирование долгосрочных
приоритетов в различных сферах общественной жизни и политики.
Подобные документы служат ключевыми инструментами для
государственных деятелей, так как являются основанием для выработки
целей и стратегии развития страны; при принятии важных решений в
конфликтных или в проблемных ситуациях; для координирования
общественной и политической деятельности государства.

Методы
Совокупность методов, применяемых для форсайта, довольно широка,
их можно систематизировать по нескольким критериям:
- по типу форсайта: нормативный (построение желаемого будущего)
или поисковый (формирование картины будущего исходя из выявленных
тенденций);
- по цели (выработка идей или анализ),
- по инструментарию (количественные или качественные),
- по методам работы с экспертами (очные и заочные, опросы и
непосредственное личное взаимодействие);
- по степени традиционности и новизны.
Методический инструментарий форсайта включил в себя на
сегодняшний день многообразные существующие в разных науках и
прикладных сферах методы выработки знаний, как традиционные методы
прогнозирования, анализа и выработки идей, так и разработанные в ходе
проведения форсайтных работ новые креативные методы.
Основные методы, которые используются на сегодняшний день при
проведении форсайтов, отражают его разные функции – прогнозную
(прогнозирование тенденций), аналитическую (анализ существующей
ситуации), креативную (выработку новых идей относительно будущего). Ряд
методов, наряду с указанными функциями обеспечивает взаимодействие
разработчиков.
«Форсайт – это систематические попытки оценить долгосрочные
перспективы науки, технологий, экономики и общества, чтобы определить
стратегические направления исследований и новые технологии, способные
принести набольшие социально-экономические блага». Бен Мартин (SPRU,
University of Sussex)
Методы, используемые в этих проектах и получившие обобщающее
название Форсайт, от английского Foresight – «предвидение»,
зарекомендовали себя как наиболее эффективный инструмент выбора
приоритетов в сфере науки и технологий, а в дальнейшем– и применительно
к более широкому кругу проблем социально-экономического развития. По
результатам Форсайт-проектов формируются масштабные национальные и
международные исследовательские программы, в частности, Шестая и
Седьмая Рамочные программы по научным исследованиям и
технологическому развитию ЕС.
Но это не «прогноз» (forecast) в смысле угадывания будущего, часто
определяемого факторами, на которые не способны повлиять лица,
принимающие решения. Форсайт исходит из вариантов возможного
будущего, которые могут наступить при выполнении определенных условий:
правильного определения сценариев развития, достижения консенсуса по
выбору того или иного желательного сценария, предпринятых мер по его
реализации. Существует множество методов прогнозирования, однако в
программах Форсайт наиболее интенсивно используются лишь 10-15 из них.
Среди наиболее продуктивно используемых методов - Дельфи, критические
технологии, разработка сценариев, технологическая дорожная карта и
формирование экспертных панелей.
Рассмотрим некоторые методы.
- Разработка сценариев.
В процессе Форсайта оцениваются возможные сценарии развития
отдельных направлений науки. Предполагается создание сценариев развития
тех или иных технологических областей. Сценарии создаются по принципу
«снизу вверх» или «сверху вниз» и базируются на анализе будущих
возможностей и альтернативных траекторий развития. Сценарии наиболее
эффективны как дополнение к исследованиям, выполненным с
использованием других методов анализа (оценки сильных и слабых сторон,
возможностей и рисков), мозговых штурмов, библиометрического и
патентного анализа и т.д.
- Дельфи.
Наибольшую популярность в последние годы получил способ
прогнозирования, называемый дельфи. В его основе лежат данные опроса,
проводимого среди большого числа экспертов (2-3 тыс.), а также организация
обратной связи посредством проведения второй ступени опроса.
При исследованиях зачастую находит применение именно такой метод
форсайт. Разновидность метода уже нашла свое применение в Германии,
Японии, Великобритании и некоторых других странах. Для проведения
опроса отбираются только высококвалифицированные специалисты и
создаются экспертные комиссии по отдельным направлениям. При этом
разрабатывается перечень общественных тем, экономических и научно-
технических достижений, появление которых ожидается в долгосрочной
перспективе (до двадцати пяти-тридцати лет).
Участвующие в исследованиях эксперты производят оценку каждой из
тем, выявляют наличие необходимых ресурсов. Устанавливаются
потенциальные барьеры, которые могут возникнуть при практической
реализации важнейшего направления.
- Критические технологии.
Рассмотрим еще один метод форсайт. Разновидность метода
прогнозирования будущего, который называется «Критические технологии»,
активно применяется во Франции, США, Чехии и некоторых других странах.
Формирование необходимых данных производится на основе знаний
высококвалифицированных экспертов. Они составляют список критических
технологий в исследуемых областях. Обычно к участию в таком форсайте
привлекается не более двухсот экспертов. При этом перспектива
прогнозирования не превышает пяти-десяти лет.
- Метод экспертных панелей.
Практически каждый форсайт-проект составлен с применением
данного метода. Этот способ считается базовым. Для его осуществления
формируется группа экспертов из двенадцати-двадцати человек. Им
предлагается определенная тематика и дается несколько месяцев на
обдумывание возможных вариантов будущего. При этом предоставляется
возможность использования новейших информационных и аналитических
разработок и материалов. Особенность метода экспертных панелей
заключается в открытости самого процесса форсайта для многих людей.
Основное преимущество способа – взаимодействие представителей
разнообразных областей деятельности и научных дисциплин, которое в иных
условиях организовать весьма сложно.
- Дорожное картирование. (Технологическая дорожная карта)
В конце семидесятых годов прошлого века компанией Motorola был
разработан новый метод прогнозирования. Он называется дорожным
картированием. Основной областью его применения являются разработки
долгосрочных стратегий для крупных компаний или технологических
отраслей. Суть данного метода заключается в планировании всех основных
составляющих бизнеса. Это касается финансов и маркетинга, технологий и
производных инфраструктур, рынка и услуг.
Дорожная карта иллюстрирует этапы перехода от текущего состояния к
фазам развития в долгосрочной перспективе за счет синхронного развития
технологий, продуктов, услуг, бизнеса и рынка. Основным преимуществом
метода является выработка согласованного видения долгосрочных целей
развития отрасли или компании.
- Эталонный анализ.
Иногда применяется «эталонный анализ» (benchmarking), то есть
сравнение с другими странами или регионами, что позволяет не только
определить уровень развития технологии в стране, регионе или отрасли, но и
соотнести его с уровнем мировых лидеров, выявить степень отставания и
разработать стратегию по ускорению технологического развития в секторах с
наибольшим инновационным потенциалом. Во главу угла обычно ставится
повышение конкурентоспособности экономики и решение важнейших
социальных проблем.
Набор подходов, используемых в Форсайт-проектах, постоянно
расширяется и охватывает сегодня десятки методов - как качественных
(интервью, обзоры литературы, морфологический анализ, «деревья
соответствий», сценарии, ролевые игры и др.), так и количественных (анализ
взаимного влияния (cross-impact analysis), экстраполяция, моделирование,
анализ и прогноз индикаторов методов и др.). Ряд методов носят
синтетический характер, в их числе - упомянутые выше Дельфи, дорожная
карта, критические технологии, а также многокритериальный анализ,
патентный анализ, игровое моделирование и др.
Набор методов, применяемых в том или ином проекте, может
выбираться с учетом множества факторов: временных и ресурсных
ограничений, наличия достаточного количества высококвалифицированных
экспертов, доступа к информационным источникам и др. Тем не менее,
ключевым условием успешности проекта является использование методов,
обеспечивающих эффективную работу привлекаемых экспертов.
Проблема выбора адекватного набора подходов для применения в том
или ином проекте не имеет однозначного решения. Существуют базовые
принципы формирования комбинаций методов. Широко известен так
называемый «ромб Форсайта» (рис. 1), в вершинах которого располагаются
ключевые факторы, обеспечивающие успех работы с экспертами:
креативность, извлечение экспертного знания, взаимодействие и
доказательность. Расположение методов Форсайта внутри фигуры
соответствует их «притяжению» к тому или иному его углу. Использование
любого из методов имеет свои сильные и слабые стороны. Например,
мозговой штурм способствует креативности экспертов, но не обязательно
сопровождается их эффективным взаимодействием, а экспертные семинары,
обеспечивая взаимодействие специалистов, могут не привести к выявлению
важных аспектов, отражающих перспективы развития отдельных
технологических областей. Идея данного четырехугольника заключалась в
том, чтобы задействовать в любом Форсайт-проекте комбинацию
Рис. 1
 Выбор метода
Подходы, которые могут применяться в форсайт-проектах, постоянно
обновляются. Появляются все новые и новые методики. Их выбор зависит от
множества факторов. В их числе временные и ресурсные ограничения,
доступ к источникам информации и т.д. Однако ключевое условие, которое
гарантирует успешность проекта – использование такого метода, который
обеспечил бы наиболее эффективную работу группы привлекаемых
экспертов.

Заключение
Итак, что такое форсайт? Эта особая технология, посредством которой
производится долгосрочное прогнозирование. Другими словами, это
определенный способ построения взвешенного, согласованного и
ответственного образца нашего будущего. Форсайт 2030, 2050 годов и т. д.
является главным результатом исследований. Видение будущего находит
отражение в различных документах, которые являются основой при
разработке долгосрочных программ и стратегий развития стран.
В качестве примера рассмотрим историю создания Атласа новых
профессий (далее – Атлас), которая началась в 2010 году, когда педагоги-
инноваторы и специалисты в сфере российского образования собрались на
форуме EduCamp, организованного совместно с Общероссийской Малой
академией наук «Интеллект будущего» (г. Обнинск).
Участники форума хотели разобраться, что будет происходить с
российским образованием в следующие 15-20 лет. Для того чтобы заглянуть
в будущее и договориться о совместных действиях, позволяющих добиться
желаемых результатов, была применена методика Rapid Foresight*. По
итогам форума родился проект «Форсайт Образования – 2030». Одним из
направлений форсайта образования стала подготовка кадров для экономики
будущего, и в 2012 году это направление было выделено в отдельный проект
АСИ и МШУ «СКОЛКОВО» – «Форсайт компетенций – 2030». В течение
двух лет проводилась проработка требований к будущим специалистам
новой экономики, и по материалам этого масштабного исследования и был
создан «Атлас новых профессий».
При доказанной эффективности, это достаточно затратный по времени
подход – на один форсайт может уходить до полугода. Но в 2010 году
Дмитрий Песков, сегодня директор направления «Молодые профессионалы»
Агентства стратегических инициатив (АСИ), и Павел Лукша, профессор
практики МШУ «СКОЛКОВО», предложили собственную методику Rapid
Foresight, или «быстрый форсайт». С помощью этой методики можно в
течение очень короткого времени – от одного до трѐх дней – создать прогноз
развития отрасли, региона или страны и на основе этого прогноза
договориться о действиях по достижению желаемого будущего. Важно, что
при создании этого прогноза эксперты и участники рынка совместно
обсуждают перспективы. Именно исходя из этих принципов, Атлас новых
профессий показывает будущее, которое собираются сообща создавать
ведущие компании отраслей в соответствии со своими планами развития
освоения новых рынков, выпуска новых продуктов, применения новых
технологий и т.п.
Атлас является одним из элементов подготовки к желаемому будущему
– поскольку эти планы развития смогут быть реализованы только в том
случае, если появятся специалисты, способные их воплотить.
Методика Rapid Foresight получила международное признание и
использовалась, в частности, в совместных международных проектах с
Международной организацией труда и Всемирным банком.
На сегодняшний день Атлас описывает новые профессии в
25 высокотехнологичных и перспективных отраслях (по оценкам экспертов,
эти отрасли составляют около 80% российской экономики), а общее число
участников проекта «Форсайт компетенций – 2030» достигло более четырех
тысяч человек.
Говоря об Атласе новых профессий, мы часто сталкиваемся с
достаточно буквальным прочтением издания, когда перечисленные в нѐм
специальности воспринимаются как официальный перечень профессий
будущего. Это порождает серьѐзное отторжение содержания, поскольку оно
имеет мало отношения к современному процессу образования. Этот подход
ошибочен: прежде всего, Атлас новых профессий – это книга, созданная для
«снятия шор» с глаз сегодняшнего школьника или абитуриента, книга,
показывающая, что за пределами привычного мира юристов-экономистов-
менеджеров-маркетологов существует огромный мир профессий, часто более
привлекательных для сегодняшних обучающихся. Потому Атлас новых
профессий на самом деле говорит с нами о сегодняшнем дне, о том, что
нужно делать и какое направление следует выбрать, чтобы построить свой
путь, ведущий в многообещающее будущее.
Атлас новых профессий – это инструмент профориентации, который
поможет открыть новые горизонты перед школьниками, родителями и
людьми, работающими по уже устаревающим специальностям. Ведь чтобы
стать хорошим профессионалом через несколько лет, нужно как можно четче
представить, чем ты хочешь заниматься в будущем, и начать меняться уже
сегодня. Поэтому главная цель этого методического пособия – как можно
более полное раскрытие логики Атласа для людей, которые напрямую
задействованы в образовательном и воспитательном процессе – как для
учителей, так и для родителей.
Задачи, которые ставит перед собой это методическое пособие:
- расширить границы представления о мире будущего;
- показать перспективы развития образования с новой стороны;
- осветить основные потребности профессий завтрашнего дня, которые
необходимо учитывать при построении школьной программы и реализации
методических подходов в образовании.
Современный мир меняется очень быстро, а вместе с ним изменяется
наука, производство, общество. Выбирая будущую профессию, рискованно
ориентироваться на то, что востребовано сейчас. В 2020 году вышла в свет
уже 3 версия Атласа новых профессий, который в настоящий момент
является инструментом профориентации XXI века.
Атлас — не фантазия авторов. Это результат работы высококлассных
специалистов, которые на специальных форсайт – сессиях рассказали, как в
результате глобальных и российских процессов изменяется мир работы и кто
они — специалисты завтрашнего дня.
Эта технология позволяет участникам совместно создать прогноз
развития отрасли, региона или страны и на основе этого прогноза
договориться о действиях по достижению желаемого будущего.