Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Егорьевская районная детская школа искусств»

Дидактическое пособие

Тесты по сольфеджио для учащихся 3-класса

ДПОП и ДООП

Автор:

Преподаватель сольфеджио

МБУДО «Егорьевская РДШИ»

Константинова М.В.

С.Новоегорьевское

2018
 Пояснительная записка

Разработка и составление дидактического пособия «Тест по

сольфеджио» продиктовано желанием автора усовершенствовать
образовательный процесс в системе ДМШ и ДШИ через внедрение новых
методик и технологий. Представленный материал – это обобщение опыта
использования на уроках сольфеджио стандартных форм контроля знаний
учащихся, что соответствует общим тенденциям модернизации
дополнительного образования в России.

«Тест по сольфеджио» носит инновационный характер, позволяя

увеличить объем материала, используемого в учебно-педагогической работе
и ускорить темпы его изучения, увеличить меры теоретической ёмкости
знаний. Так как учащийся должен во время тестирования применить сою
интуицию и общие знания, развиваются его творческая инициатива и
самостоятельность. Поэтому в тесте гармонично сочетаются такие формы
работы на уроке, как контроль знаний и изучение нового материала.

Разработанный тест в виде вопросника используется в собственной

педагогической практике с использованием компьютера, что делает процесс
обучения увлекательным и современным.

Исследования в области тестирования, его форм, методов, а также его

эффективность доказывают перспективность и результативность проведения
данной процедуры в учебных заведениях. По мнению психологов тест – это
более качественный и объективный способ оценивания знаний. Его
практическая ценность заключается в том, что:

1) все учащиеся в процессе контроля (тестирования) находятся в

равных условиях, что немаловажно для справедливости оценки их
знаний, так как используется субъективизм преподавателя;
2) в тест преподаватель может внести в краткой лаконичной форме
базовые понятия в большом объеме по различным теоретическим
темам, сто иногда трудно осуществить во время устного ответа из-
за недостаточности времени на уроке;
3) при меньших временных затратах при проведении теста
значительно увеличивается результативность учебного процесса;
4) насыщенность и разнообразие содержания материала в тесте
усиливают познавательную активность учащихся;

1
 5) использование теста в учебном процессе носит, здоровье
сберегающий характер и имеет меньшую психологическую нагрузку
по сравнению с другими формами контроля.

Описание теста: «Тест по сольфеджио» составлен для обучающихся

третьего класса школы искусств. Материал может быть полезен
преподавателям теоретических дисциплин ДШИ и ДМШ для проведения
контрольных уроков, а также заинтересованным родителям и
увлекающимися предметом «Сольфеджио» учащимся. Материал теста
можно использовать при проведении олимпиады по сольфеджио и
различных музыкально-теоретических конкурсов. Дидактическое пособие
«Тест по сольфеджио» выполнено в виде презентации, где все вопросы даны
с тремя вариантами ответов. Тест состоит из 75 вопросов.

Цель:

проверка знаний обучающихся по предмету «Сольфеджио».

Задачи:

- развивать мышление, внимание, память;

- учить внимательно, быстро и аккуратно выполнять контрольные тесты;

- воспитывать терпение, волю, здоровое отношение к соперничеству,

стремление к победе.

Дидактический материал и канцелярские принадлежности:

ноутбук или планшеты, карточки с фортепианной клавиатурой и нотоносцем

по числу участников теста, ручка и лист бумаги с номерами вопросов.

Тест составлен для учащихся, полностью освоивших материал третьего

класса школы искусств.

Требования к выполнению теста

1. Скачать на планшет или ноутбук презентацию «Тест по сольфеджио»

2. Выбрать правильные ответы из трех предложенных в каждом задании и

«кликнуть» только один раз на выбранный вариант ответа. Звуковой сигнал
сообщит о правильности ответа или ошибке. При неправильном ответе
исправления не допускаются. На листе бумаги с номерами вопросов нужно
выделить номер вопроса, в котором была допущена ошибка.

2
3.По окончанию выполнения теста, обучающийся сдает контрольный лист
преподавателю для проверки и обработки результатов. Разбор допущенных
ошибок проводится во время проведения консультаций по сольфеджио.

Критерии оценки тестирования обучающихся:

75 верных ответов - «Отлично»

От 65 – 74 верных ответов – «Хорошо»

От 55 – 64 верных ответов – «Удовлетворительно»

Менее 55 верных ответов, тест считается не пройденным.

3
 ТЕСТ
по
сольфеджио
3 класс
75 вопросов

Преподаватель сольфеджио Константинова Марина Васильевна

МБУДО «Егорьевская РДШИ».
2018 г.
 Рекомендации:
1. Прочитай внимательно
вопрос
2. Выбери из трех ответов
верный и «кликни» на
него мышкой
3. Звуковой сигнал сообщит
тебе о правильности выбора
 1. Лад с тоникой
определённой высоты
Звукоряд
Тональность
Гамма
2. Как называется второе
обращение трезвучия

Квартсекстаккорд
Септаккорд
Секстаккорд
3. Трезвучие на первой
ступени лада

Доминантовое
Субдоминантовое
Тоническое
4. Окраска голоса или
инструмента

Фактура
Тембр
Регистр
5. Интервал из трех ступеней

Терция
Секста
Прима
6. Как называется пятая
ступень лада?

Тоника
Субдоминанта
Доминанта
7. Повторение мотива
от разных звуков
Модуляция
Секвенция
Транспозиция
8. Неполный такт, с которого
начинается произведение
Затакт
Размер
Ауфтакт
9.Музыка для пения

Кантиленная
Протяжная
Вокальная
10. Скорость исполнения
произведения
Ритм
Темп
Метр
11. Занятия, развивающие
музыкальный слух
История
Информатика
Сольфеджио
12. Субдоминантовый
аккорд на I ступени
Трезвучие
Квартсекстаккорд
Секстаккорд
13. Последовательность
длительности звуков
Такт
Ритм
Мелодия
 14. Вид минора, где
ступени не изменены
Натуральный
Гармонический
Мелодический
 15. Сколько знаков в
тональности ре мажор

1 бемоль
0 знаков
2 диеза
16. Созвучие из трех звуков,
расположенных по терциям

Аккорд
Кластер
Гармония
17. Знак повышения на тон
Диез
Бемоль
Дубль-диез
 18. Как называется
четвертая ступень лада

Тоника
Субдоминанта
Доминанта
19. Трезвучие, в котором нижняя
терция большая, а верхняя
малая
Минорное
Уменьшенное
Мажорное
20. Интервал из двух
ступеней

Секунда
Септима
Квинта
21. Аккорд из двух терций

Септаккорд
Секстаккорд
Трезвучие
22. Знаки альтерации
перед нотами
Ключевые
Встречные, случайные
Знаки препинания
 23. Перенос нижнего звука
интервала на октаву вверх или
верхнего на октаву вниз

Секвенция
Обращение
Модуляция
24. Инструментальное или
вокальное сопровождение

Гармония
Фактура
Аккомпанемент
25. Перенесение произведения
из одной тональности в другую

Транспозиция
Модуляция
Секвенция
 26. Динамический оттенок,
обозначающий «очень громко»

Аллегро
Фортиссимо
Пианиссимо
27. Низкий мужской голос

Тенор
Баритон
Бас
28. Секстаккорд на III ступени
лада

Т6
D6
S6
29. Знак отмены диеза или
бемоля

Дубль-диез
Бемоль
Бекар
30. Интервал из шести
ступеней

Кварта
Секста
Секунда
 31. Вид минора с
повышенной VII ступенью

Натуральный
Гармонический
Мелодический
32. Руководитель оркестра
или хора

Оркестрант
Концертмейстер
Дирижер
 33. В какие интервалы
обращаются малые интервалы

Чистые
Малые
Большие
34. Знаки при ключе

Случайные
Встречные
Ключевые
35. В какой интервал
обращается кварта

Квинта
Октава
Секунда
36. Сколько ступеней в
тональности

Шесть
Семь
Восемь
37. Трезвучие на IV ступени
лада

Тоническое
Субдоминантовое
Доминантовое
38. Высокий женский голос

Сопрано
Альт
Меццо-сопрано
39. Музыка для исполнения на
инструментах

Вокальная
Хоровая
Инструментальная
 40. Знак произвольного
увеличения длительности

Фермата
Реприза
Точка
41. Интервал из семи
ступеней

Терция
Септима
Секста
42. Знак повторения с другим
окончанием

Вольта
Фермата
Цезура
43. Трезвучия на главных
ступенях лада

Минорные
Главные
Мажорные
44. Вид минора с повышенными
VI и VII ступенями

Натуральный
Гармонический
Мелодический
45. Как называется первое
обращение трезвучия

Септаккорд
Секстаккорд
Квартсекстаккорд
46. Исполнение произведения
одним певцом или музыкантом

Соло
Квартет
Октет
47. В какой интервал
обращается септима

Квинта
Терция
Секунда
 48. D5 - это…
3

Тоническое трезвучие
Субдоминантовое трезвучие
Доминантовое трезвучие
49. Динамический оттенок,
обозначающий «тихо»

Piano
Forte
Sostenuto
50. Равномерное чередование
сильных и слабых долей

Темп
Метр
Ритм
51. Интервал, состоящий из
четырех ступеней

Септима
Секунда
Кварта
52. Аккорд из кварты и
терции
Секстаккорд
Квартсекстаккорд
Трезвучие
53. Отрезок гаммы из
четырех звуков

Звукоряд
Тетрахорд
Тональность
54. Звуковой объем голоса или
инструмента

Диапазон
Регистр
Октава
55. Тонический аккорд на
V ступени

Трезвучие
Секстаккорд
Квартсекстаккорд
56. Ансамбль из трех
исполнителей

Квинтет
Терцет (трио)
Дуэт
57. Короткая пауза между
фразами

Фермата
Цезура
Вольта
58. Субдоминантовый аккорд на
VI ступени

Трезвучие
Секстаккорд
Квартсекстаккорд
59. Интервал из трех тонов

Терция малая
Квинта чистая
Тритон
 60. Сколько знаков в
тональности ми минор

1 диез
3 бемоля
2 диеза
61. Ансамбль из четырех
исполнителей

Квартет
Квинтет
Октет
62. интервал, состоящий из
пяти ступеней
Терция
Квинта
Септима
63. Сколько метрических
долей в размере 4
3

Одна
Две
Три
64. Трезвучие на пятой
ступени лада

Доминантовое
Субдоминантовое
Тоническое
 65. Выделение фраз при
исполнении произведения

Цезура
Фразировка
Транспозиция
66. В какой интервал
обращается прима

Октава
Секунда
Септима
67. Трезвучие из малой и
большой терции

Большое
Минорное
Мажорное
68. Ритмическая остановка или
пауза в мелодии

Фермата
Вольта
Цезура
69. Мажорная и минорная
тональности с одинаковыми
ключевыми знаками

Параллельные
Гармонические
Одноименные
70. Точка около четверти
увеличивает ее на…

Четверть
Половинную
Восьмую
 71. Какой аккорд образуют
устойчивые звуки, взятые вместе

Тонической трезвучие
Субдоминантовое трезвучие
Доминантовое трезвучие
72. Звуки, окружающие
тонику

Устойчивые
Неустойчивые
Вводные
73. Расстояние между двумя
ближайшими звуками

Интервал
Полутон
Тон
74. Диезы или бемоли
у ключа

Случайные знаки
Ключевые знаки
Встречные знаки
75. Перерыв в звучании, знак
молчания

Пауза
Вольта
Реприза
 Поздравляю!
Ты прошел тест до конца!
Оцени свой результат

НАДО ПОВТОРИТЬ МОЛОДЕЦ!