Экологический проект

в старшей группе
«Сделаем мир зеленым»

Информация о проекте: экология

Тема проекта :«Сделаем мир зеленым»

Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.

Срок реализации проекта: сентябрь – май

Тип проекта: информационно-творческий (экология)

По составу участников: дети 5-6 лет

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен
заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и
богатства. Детский сад сегодня это образовательное учреждение,
обеспечивающее физкультурнооздоровительное, познавательно - речевое,
художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей.
Экологоориентированное направление можно выделить отдельно, и в тоже
время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных
направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное,
творческое и нравственное воспитание формирующее современную
образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач
экологического образования - это организация проектной деятельности.
Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по
природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей
проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Таким образом, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей

сформировано недостаточно; в большей степени превалирует
потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из
окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от
"Я - природа" до "Я и природа". Все вышеприведенные данные позволили
сформировать цель проекта и его задачи.

Стадия проекта:
Цель проекта: формирование у детей и родителей чувства сопричастности
ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление
проявлять заботу о сохранении природы родного города и края.

Задачи проекта:
- создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для
реализации приоритетного направления;
- создать условия для озеленения и благоустройства территории детского
сада;
- формировать знания об экосистемной организации природы Земли в
границах обитания человека;
- развивать познавательные умения детей и родителей при овладении
исследовательскими методами познания природы;
- организовать практическую природоохранную деятельность детей и
родителей;
- реализовать одну из форм работы с родителями проектно-
исследовательской деятельности «Экологическая тропа моей семьи»;
- развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми,
педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии
экологической культуры;
- развивать первоначальные географические представления, знакомство с
простейшими способами ориентирования на местности;
- воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к
окружающей природе Раменского края.

Этапы реализации проекта:

1 этап - аналитический (сентябрь-октябрь 2018)

Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей:
формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и
милосердия как базисных качеств личности.
Мероприятие: разработка проекта МДОУ «Сделаем мир зеленым»

2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей

работы. (февраль, март - 2019)
Задачи этапа: экологизация всех разделов программы воспитания и обучения
дошкольников; создание экологической среды в группе, привлечение
родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме;
разработка планов работы с детьми и родителями по формированию
экологического образования через проведения экологических акций.
Мероприятия: оформление наглядной информации для родителей по
повышению экологической компетентности; проведение консультации
педагогов со специалистом по ландшафтному дизайну; организация и
проведение театрализованных представлений, показов воспитанниками
костюмов, сделанных из бросового материала; разработка и презентация
проектов озеленения и оформления прогулочных участков.

3 этап – практическая деятельность (апрель -2019)

Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и
представлений детей и родителей, а также начала, основы экологического
образования через проведения экологических акций.
Мероприятия: озеленение и благоустройство территории детского сада,
попытка решить «мусорную проблему».

4 этап – итоговый, презентация(май- 2019)

Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической
деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических
действий на следующий год.

Ожидаемые результаты проекта:

- непосредственное участие родителей и детей в организации различных

экологических мероприятий

- повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного города,

края, охране природы

- благоустройство и украшение участка в детском саду с использованием

«бытовых отходов»

- создание в ходе проекта стенгазет, листовок и фотоальбомов

- создание картотеки «Родная природа»

-привлечение родителей к посильному участию в деле экологического

воспитания детей

- осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически

целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее.

Формы работы по реализации проекта:

- создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;
- познавательное чтение;
- “Уроки доброты”;
- конкурсы и викторины;
- продуктивная деятельность, защита плакатов, проектов;
-лаборатория (опыты и эксперименты);
- выпуск книжек-малышек,
 -инсценировки и театрализации;
-экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-
путешествия.
-эколого-познавательные праздники и развлечения.

Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников

воспитательно-образовательного процесса в экологических акциях, которая
проходит через этапы:

? Экологическое просвещение
? Экологическое творчество
? Экологическая реклама
? Экологический проект
? Экологический десант
? Итоговое мероприятие

План - карта действий по реализации проекта для детей 5-6 лет

АКЦИЯ «Открытие птичьей столовой» (ноябрь - декабрь)

Цель: воспитание заботливого, отношения к птицам, развитие интереса к

исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.
?

п/пЭтапы акции Совместная деятельность педагога с детьми Взаимодействие с семьёй

1.Экологическая тревога Птицам нечего есть Решение проблемных ситуаций Конурс
«Птичьи домики»2.Экологические знаки Рисование плаката «Покормите птиц зимой»
Презентация фильма «Птицы зимой»3.Экологическая тропа Трудовой патруль
(наполнение кормушек кормом) Фотовыставка «Кормушка на экологической тропе моей
семьи»
АКЦИЯ«Земля – голубая планета» (февраль-март)

Цель: развитие представление о воде, как источнике жизни всего живого на

планете Земля на основе исследовательской деятельности.

п/пЭтапы акции Совместная деятельность педагога с детьми Взаимодействие с семьёй

1.Экологическая тревога Кран – кап, кап, кап. Просмотр документальных фильмов о воде.
Организация медиотеки «Вокруг вода»

2.Экологические знаки Закладка для книг «Помни о воде» «Поделись опытом» - семейный
патруль. 3.Экологическая тропа Исследовательская деятельность «Вода в природе». Развивающие
игры с капелькой воды. Составление картотеки игр о воде. Презентация водоёмов на семейной
экологической тропе.

4.Экологическая газета Защита плакатов «Вода – это жизнь» Выпуск книжек-малышек

«Про капельку»
Акция «Мы за чистый посёлок» ( апрель )

Посёлок совхоза «Раменское», в котором мы живём, большой и очень

красивый. Летом он утопает в цветах и зелени, осенью в золоте и багрянце
листвы, а зимой радует глаз своими белоснежными просторами. Однако
весна делает картину не такой уж и радужной. Весной, как только начинает
таять снег, обнажается другая сторона посёлка: кругом разбросан
разнообразный мусор, обёртки от мороженого, конфет, разбитые бутылки,
бумага, консервные банки и многое другое. Такую картину можно
увидеть в любом месте посёлка, даже в парке и на детских площадках.
Очень часто можно увидеть, что мусор, вывозимый из домов, жители посёлка
оставляют на обочинах дорог, в полях или лесополосе. И подобных примеров
много От таких неразумных действий жителей посёлка страдает природа,
ухудшается экология! Человек не осознаёт главного, что нанося вред
природе, он наносят вред самому себе! Взрослые часто ругают
неблагоприятную экологическую обстановку, в которой растут наши дети,
будто не понимая того, что они сами являются не только виновниками, но и
примером этого неблагополучия. Каждый человек должен понять, что важно
не только любить окружающий мир, но и учиться не вредить ему, активно
участвовать в улучшении экологической обстановки
Всё вышесказанное определило актуальность выбранного нами мероприятия.
В нашем детском саду с 3 по 7 апреля 2019 года была проведена
неделя экологического воспитания детей. В рамках этого мероприятия
воспитателями и детьми старшей группы детского сада была проведена акция
«Мы за чистый посёлок»

Цель акции: пропаганда экологического сознания в жизни посёлка,

воспитание уважительного отношения к труду, любви к малой Родине.
Для этой цели были напечатаны информационные листовки к жителям
посёлка соблюдать чистоту и порядок, а так же воспитателями и детьми
листовки были прикреплены на центральном ограждении детского сада.
«Мы, маленькие участники акции, надеемся, что все жители посёлка
откликнутся на этот призыв и будут следить за порядком. Ведь только
совместными усилиями мы сможем сохранить нашу Родину
благоустроенным и цветущим! Если кто-то улыбнется прочитав листовку, и
поднимет брошенную конфетную обертку, значит наши усилия не
напрасны».
 «СОХРАНИМ НАШУ ПЛАНЕТУ ЧИСТОЙ»

Сейчас, практически во всём мире, остро стоит проблема экологии и

сбережения природы! В настоящее время люди безжалостно уничтожают
природу. В погоне за прибылью вырубаются леса и загрязняется вода и
воздух. Если так пойдет и дальше, то через несколько десятков лет, земля
превратится в пустыню. Формировать умения и навыки беречь природу надо
начинать именно с детского возраста. Вот такой плакат предостережение мы
решили сделать с детьми нашей группы, чтобы показать пагубные
воздействия человека на природу (к примеру, мусор, непогашенные костры,
которые вызывают пожары, сломанные и срубленные деревья, загрязнённые
водоёмы, охота на животных, выбросы от заводов и т.д.). Каждый человек
должен понимать, что природу обязательно нужно оберегать, ведь все мы от
неё зависим. И очень важно это привить с самого детства!
«Мусорная фантазия»
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Но когда летать начнут в мини — центр на ракете –

Пострашней произойдут беды на планете…
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты
Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты...

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются как град старые ботинки.
А когда пойдут дожди из пустых бутылок –
На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде,

Как пойдёт круговорот мусора в природе?..

И хотя мы в мини- центр не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

Вам хотелось бы так жить?

Что нужно делать чтобы не произошло мусорной катастрофы?

-ответы детей

Нужно мусор бросать в урну

Мусор раскладывать по разным бакам : стекло, пластмасса и т.д

Озеленение территории прогулочного участка - (май-август )

Итоговый результат проекта для детей 5-6 лет и родителей - развлечение.

Награждение юных защитников природы переходным галстуком юного
защитника природы Раменского края

Заключение.

Во время реализации проекта, получены разнообразные знания по экологии,

повысилась значимость экологического и природоохранного воспитания
детей, произошло повышение уровня личностного сознания, как у детей, так
и у взрослых. Проект способствовал формированию эмоционально-
положительного отношения к окружающему миру, умение видеть его красоту
и неповторимость, развитию эстетических чувств у дошкольников, их
родителей, педагогов. Дети имеют первоначальные знания и понимание того,
что в природе все взаимосвязано, нарушение одной из связей ведёт за собой
другие изменения, происходит «цепная реакция», у них (вместе с
родителями) сформировано понятие экологической безопасности и
первоначальных сведений о рациональном использовании при-родных
ресурсов. У ребят появились навыки экологически грамотного и безопасного
поведения в повседневной жизни. Родители и педагоги убедились в том,
насколько актуальна тема экологического образования детей, как части
нравственно – патриотического воспитания подрастающего поколения по
отношению к Родине, её природным богатствам.

Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил педагогов, родителей и

детей в деле воспитания будущих граждан страны в целом.