Исходным положением данной модели является идея, что центральная

нервная система человека представляет собой канал передачи информации

с ограниченной пропускной способностью (емкостью).
После дополнений теории Бродбента процесс ранней фильтрации стал
пониматься как полная сенсорная переработка релевантного, то есть
обладающего ключевым признаком канала, и лишь частичный (по меньшему
числу физических признаков) анализ нерелевантного канала.

В ходе эксперимента нам необходимо проверить положение о том, что в

большей степени будет перерабатываться информация, поступающая по
релевантному каналу (отбираемая на основе физических признаков)

В качестве примера возьмем методику селективного чтения У. Найсера.

Испытуемым предъявляется довольно объемный многостраничный текст

юмористического содержания, напечатанный красным шрифтом. Время от
времени в тексте появляются слова, набранные черным шрифтом.
Испытуемым говорят, что вставки черного текста являются следствием
дефекта перепечатки текста, и просят не обращать на них внимания.
Постепенно, однако, вставок черного текста становится все больше. Среди
прочего содержания в них попадается имя испытуемого. Далее в тексте
несколько раз встречается слово "пятница", также напечатанное черным
шрифтом.

Зависимая переменная: запомнившиеся слова, напечатанные черным

шрифтом.
Независимые переменные: инструкция по работе с текстом
Дополнительные переменные: напечатанный разными цветами текст, род
деятельности испытуемых (кто-то может иметь повышенную внимательность
за счет своей профессии, например), физическое состояние испытуемых.
В качестве контроля этих переменных можно сделать выборку из людей,
работающих в одной сфере, либо студентов с одного направления. Также
стоит проводить эксперимент днем, перед этим убедившись, что испытуемые
не занимались утомляющей деятельностью, в момент, когда их внимание
имеет наибольший потенциал.

По результатам эксперимента испытуемые не испытывали затруднений при

селективном чтении. При последующем опросе некоторые испытуемые
отвечали, что черные строки "сливались просто в одну сплошную массу".
При этом приблизительно 2/3 испытуемых заметили свое имя уже при
первом предъявлении. Но только один испытуемый из сорока участвовавших
в эксперименте, назвал слово "пятница" до того, как им подсказали, что это
был день недели, и всего пять человек – после того, как этот намек был
сделан.
Таким образом, результаты этих исследований в целом вполне согласуются с
результатами исследований слухового внимания и вполне могли бы быть
интерпретированы в рамках моделей ранней или поздней селекции, равно как
и в рамках теории аттенюатора.