Английский язык

Компактны й справочник
грам м атики
: PRESSI ( HERSON )
Употребление определенного а р ти к л я Образование множественного числа
Определенный/неопределенный артикль
The обычно не у п о тр е б л я е тс я :
П р о с ты е формы
Неопределенный артикль а • с названиями дней недели, месяцев и Как правило, м н ож е стве нн о е число образуется
ф орма а бо л ьш и н ства праздников: прибавлением к сущ е с т в и т е л ь н о м у окончания -s:
Неопределенный а р ти к л ь для исчисляемых His birthday is in July - V него день рождения в m other -» mothers; table tables
с у щ е с т в и т е л ь н ы х 6 е д и н с тв е н н о м числе - а. ик>ле.
При э т о м необходимо соб л ю д ать следующие
a holiday - каникулы, a story - история, about а • с названиями учреждений, если речь не и д е т
правила:
dog - о собаке, in a to w n - в городе, on a river - 0 к о н к р е т н о м здании:
мн. 4. правило

CD
CQ

f
на реке 1 have to до to school. - М н е надо ходит ь в
школу. story stories слово за кан ч ива ется
ф о р м а ап на согласный + -у
Но: The school is not far from here. - Школа (опре­ fly flies -» окончание для мн. ч. -ies
Если неопределенный а р ти к л ь н аход и тся перед деленная школа) находится недалеко om chga.
hero heroes слово за кан ч ива ется
гласной, для благозвучия используется ап • с названиями с т р а н и озер: tom ato tom atoes на согласный + -о
an apple - яблоко We are going to S w itzerland to Lake Geneva. - —» окончание для мн. ч. -oes
an English river - английская река М ы уез>каем в Ш вейцариЬ на Женевское озеро. half halves слово за кан ч ива ется
an insect - насекомое w ife w ives на - f или -fe
an old tow n - старый город - * окончание для мн. ч. -ves
Имя сущ ествительное
an unusual holiday - замечательные каникулы boss bosses слово за кан ч ива ется
Правописание с прописнои или box boxes на -5, -ss, -sh, -ch, -х, -z
При выборе а или ап реш аю щ им к р и те р и е м —* окончание для мн. ч. -es
является не буква, с к о т о р о й н ач и н а е тся слово, строчной буквы
а т о , как она п р ои зн оси тся : В английском языке большая часть сущ ествитель­ Исключения:
• перед гласными ей и и с т а в и т с я неопреде­ ных пиш ется со строчной буквы, за исклЬчением: child children fo o t fe e t mouse mice
ленный а р т и к л ь а в т е х случаях, когда они • названий дней недели, месяцев и праздников: man men goose geese sheep sheep
пр о и зн о ся тся [ju t] или [ju:]: Today it is Monday, 1st January. Happy New Year! - wom an w om en too th te eth ox oxen
They visited a European city. Сегодня понедельник, первое января. С Новы м Существительные, у которы х н е т формы
There they w ent to a university. годом! единственного числа
• перед h с т о и т неопределенный а р ти к л ь an, • имен с о б стве н н ы х:
У сущ ествител ьны х glasses (очки), jeans (дЖинсы),
когда h не пр о и зн о си тся : In London, Bob and Susan w e n t to see Tower shorts (ш орты ), scissors (ноЖницы) и trousers
They had to w ait an hour in a queue. Bridge. - В Лондоне Боб и СЬзан рассмотрели (бркЖи) е с т ь только форма м ножественного
• перед согласными f, h, I, m, n, r, s и x с т а в и т с я Тауэр БридЖ. числа. Конкретное количество передается с
an т о гд а , когда они пр о и зн о с я тс я как • названий с т р а н и национальностей: помощьк) количественных показателей:
отд ел ьны е буквы: I am Italian bu t I live in Spain. - Я итальянец, но eg. ч. new trousers ]
новые брюки
There is an " s " in the w ord "island". Живу в Испании. a new pair o f trousers J
мн.ч. tw o pairs of trousers две пары б рЬ к
Употребление неопределенного а р ти к л я
Род сущ ествительного Существительные, у которых н е т формы
Неопределенный а р т и к л ь а у п о тр е б л я е тс я :
В английском языке род со в п а д а е т с половой множественного числа
• когда речь идет о профессии/национальности лица:
п р и н а д л е ж н о с т ь ^ лица: Н е ко то р ы е с у щ е с т в и т е л ь н ы е в английском
She is a d o c to r. - Она врач.
This is т у au n t Jenny. She is very rich. - Эт о тетя языке, напр, ad vice (с о в е т), b re a d (хлеб), in f o r ­
Не is an A m erica n. - Он американец. m a tio n (информация) и research (исследование),
ДЖенни. Она очень богатая.
• перед крупны ми числами: и м екэт т о л ь ко форму е д и н с тв е н н о го числа. Для
This is т у uncle Bob. Не is very old. - Эт о дядя
Не has a h u n d re d an d th ir t y books. - У него 130 обозначения ч а с т и целого использукэтся
Боб. Он очень старый. дополнительны е слова:
книг.
The girl over there is only tw o years old, but she is
• после with, w ith o u t или as (с исчисляемыми a piece o f inform ation - сведение
already very tall. - Этой девочке всего два года,
с у щ е с т в и т е л ь н ы м и в е д и н с тв е н н о м числе): some information - кое-какая информация
н о она очень высокая.
a coat w ith a hood - пальто с капЬ ш он ом
Н екоторы е сущ е ств и те л ь н ы е м о г у т б ы т ь или Другие специальные формы
w ith o u t a ticket - без билета
As a singer he was very successful. - Как певец он муЖского или Женского рода, в за в и си м о сти о т • слово n e w s (н о в о с т ь , н о в о с т и )
имел большой успех. половой принадлеж ности подразумеваемого у п о тр е б л я е тс я в eg. ч.:
• в н е ко т о р ы х выражениях: лица. Э т о : That is good news. - Эт о хорош ие новост и.
I've got a te m p e ra tu re . - У меня температура. • названия проф есий/рода за н я ти й , напр.: boss - • слова fu r n itu r e (мебель) и h o m e w o rk
I'm in a h u rry ! - Я спеш у! руководит ель/ница, student - ст удент /ка; (домашнее задание) у п о т р е б л я е т с я в eg. ч.:
• слова т и п а : customer - клиент /ка, guest - His furniture is old. - Мебель у него старая.
Определенный артикль the гост ь/гост ья, friend - друг/подруга.
В э т и х случаях род с у щ е с т в и т е л ь н о го моЖно П ритяж ательны е формы
The - определенный ар ти кл ь . Он о с т а е т с я
неизменным для му>кского, Женского и среднего оп ред ел и ть т о л ь ко по к о н т е к с т у си туа ц и и : П р и тя ж а те л ь н а я форма о б р а зуе тся обычно с
рода. A customer has complained. She is here. - пом ощ ьк) 's
The father and th e mother, th e child and th e grand­ Клиентка поЖаловалась. Она здесь. Cathy's mouse escaped. - М ы ш ь Кат и убеЖала.
parents w e n t to th e circus in th e holidays. - П р е д м е ты , Ж и вотны е и р а сте н и я в английском Если сущ ествител ьное с т о и т во множественно
Отец, мат ь, ребенок, бабушка и дедуш ка пошли языке среднего рода: числе и заканчивается на -s, т о 5 пр итяж а тел ь­
ной формы выпадает. В э т и х случаях после суще­
в цирк во время каникул. Here is т у desk It is new. - Вот м ой письменный
ств и те л ь н о го с т а в и т с я тол ько апостроф ('):
Внимание! Произнош ение the м е ня ется в т е х стол. Он новый.
The boy's tennis racket broke. - Теннисная ракетка
>ке случаях, когда используется неопределенный This is a tropical fish. It comes from China. - Это
мальчика сломалась.
а р ти к л ь ап в м е с т о а (см. выше). Тогда the т ропическая рыба. Она из Китая.
The boys' tennis rackets broke. - Теннисные
п р о и зн о с и тс я не [Эе], a [3i:]: Внимание! Д ом аш ние Ж и во тн ы е м о г у т б ы т ь ракет ки мальчиков сломались.
The child liked th e elephants but not the tigers. муЖ ского или Женского рода:
The "h" in the w ord "h o u r" is silent. This is т у goldfish, Amanda. She is tw o years old. - Для п р е д м е то в используется п р е и м у щ е с т в е н ­
Эт о моя золотая рыбка Аманда. Ей два года. но п р и тя ж а те л ь н а я форма с o f
the title of his new book - заглавие его новой книги
the titles of his new books - заглавие его новых книг
Имя прилагательное Сравнение Неправильные формы сравнения:
При уподоблении двух п р е д м е т о в /л и ц основная w e ll better best хорош о, лучше,
В о тл и ч и е о т русских прилагательны х, у лучш е всего
форма прил агател ьного с т а в и т с я меЖду двумя
прилагательны х 6 английском языке н е т окон­ fa r fu rth e r/ fu rth e st/ далеко, дальше
as
чаний и они не и зм е н я е т с я по родам и числам: farther farthest дальше всего
Ann is as tall as her sister. - А нна такая >ke
an old book - старая книга little less least мало, меньше,
высокая, как и ее сестра.
many old books - м ного старых книг меньш е всего
an interesting film - инт ересный фильм При сравнении двух разных п р е д м е то в /л и ц
за прилагательны м + -ег сл ед ует m o re + tha n: У наречия b a d ly (плохо) разные значения и
interesting films - много инт ересных фильмов формы для сравнения:
Ann is ta ller th an her brother. - А нна выше
Прилагательное обычно н а х о д и тс я перед сущ е­ • badly -> m ore badly - * most badly
своего брата.
The driver was m ore badly hurt than the passenger.
с т в и т е л ь н ы м , к о т о р о е оно х а р а к те р и зи р у е т :
Для выражения идеи п р е во схо д ства к о г о - т о / Ш офер был ранен опаснее, чем пассаЖир.
That is т у rich aunt, Lisa. - Эт о моя богатая
ч е го -т о в ч е м -т о среди других (самый высокий, • badly - * w orse -» w orst
т ет я Лиза. We did badly in our exam, but Sam did w o rst o f all.
добрый, бы стр ы й ), прилагательном у + -e st пред­
Прилагательны е м о г у т с т о я т ь после глаголов ш е с т в у е т m o s t с определенным а р ти кле м : М ы плохо показали себя на экзамене, но Сэм -
ху>ке всех.
be (б ы т ь ), become (с т а н о в и т ь с я ), seem (к а з а т ь ­ Bob is th e tallest (of all). - Боб самый
ся), smell (п а х н у ть ), taste (и м е т ь вкус чего-л.): в ы сокий /в ы ш е (всех). Внимание! Не сл ед ует п у т а т ь следующие
This author w ill become fam ous very soon. - Эт от Не is th e most famous. - Он самый наречия:
авт ор очень скоро ст анет известным. извест н ы й /изве ст н ее всех. hard твердо, сильно * hardly едва
The cake smells nice - Торт вкусно пахнет. fa ir чест но < fa irly довольно
Наречие late п оздно * lately напоследок
П рилагательны е-причастия
pretty довольно * prettily хорош о
ф орма -ing и Past Participle глагола м о г у т Наречие п о ясн яе т глагол, прилагательное,
у п о т р е б л я т ь с я в к а ч е с т в е прилагательны х, другое наречие или само предложение. М е с т о наречии в предложении
ф орма -ing: Rocks were falling on the road. -
глагол: Не ran fast - Он бе>кал быстро. Наречие не м оЖ ет н аход и ть ся меЖду глаголом
На дорогу падали камни.
прилагательное: We were extrem ely tired. - и дополнением.
- * The falling rocks blocked the road. -
М ы у>касно устали. Наречия способа д е й ств и я м о г у т с т о я т ь
Падакзщие кам ни блокировали дорогу.
наречие: Не works terribly slowly. - перед глаголом или после дополнения.
Past Participle: We have broken a plate. - М ы
Он работ ает у>касно медленно. Не carefully lifted up the injured bird.
разбили тарелку. -» We threw the broken plate into
предложение: U n fortun ately we missed him. - Или: He lifted up the injured bird carefully.
the bin. - М ы выбросили разбит у/о тарелку в
К соЖалени/о, мы его не застали. Он осторо>кно поднял раненуЬ птицу.
м усорное ведро.
Ч а с т о употребляемы е наречия (always, often, fre­
Образование наречий quently, sometimes, occasionally, never...) с т а в я т с я :
С тепени сравнения прилагательных
М ногие наречия о б разую тся о т прилагатель­ • после всп о м о га те л ь н о го глагола:
формы сравнения на -ег и -e s t ных. К прилагательны м д обавляется -/ у : We have never been to Paris. -
ОднослоЖные прилагательные, а так>ке двуслож­ quick quickly бы ст ро М ы никогда не были в ПариЖе.
ные, заканчивающ иеся на -er, -le, -o w или -у, обра­ slow slow ly медленно • меЖду подлежащим и глаголом, когда
з у ю т сравнител ьную и превосходную с т е п е н ь С ледует соб л ю д ать следующие правила о т с у т с т в у е т вспо м огател ь ны й глагол:
прибавлением -ег и -est: образования наречий: The train usually arrives on time. -
a tall boy - вы сокий мальчик • если прилагательное о ка н ч и в а е тся на -е, т о О бычно поезд приходит вовремя.
a taller boy - более вы сокий мальчик при образовании наречия оно вы пад ае т: • иногда в начале предложения:
the tallest boy - самый высокий мальчик horrible ho rribly у>касно Usually w e meet every Friday. - М ы обы чно
О с о б е н н о с ти образования: tru e tru ly дейст вительно вст речаемся каЖду/о пятницу.
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -е, • если прилагательное о кан ч и вается на -у,
Числительные
добавляется т о л ь к о -г, -St: при образовании наречия оно пе рехо ди т в -Ну:
a nice girl -» a nicer girl -» the nicest girl angry an grily гневно Количественные числительные
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -d, -д Исключение:
1 one 11 eleven 21 tw enty-one
или -t, т о э т а согласная уд ваи вается: shy shyly робко
2 tw o 12 twelve 22 tw en ty-tw o
a big house - * a bigger house - » the biggest house • если прилагательное о ка н ч и ва е тся на -1с,
3 three 13 thirteen 30 thirty
• если прилагательное о ка н ч и в а е тс я на -у, при при образовании наречия прибавляется -ally:
4 fou r 14 fourteen 40 forty
образовании сра вни тел ьно й с т е п е н и оно romantic rom antically ром ант ично
5 five 15 fifteen 50 fifty
п е рехо д и т в -ie:
ВаЖные исключения: 6 six 16 sixteen 60 sixty
a sunny day -> a sunnier day - * the sunniest day
Н е ко то р ы е наречия и м еЮ т т у Же форму, ч т о 7 seven 17 seventeen 70 seventy
формы сравнения с m o re и m o s t и с о о т в е т с т в у ю щ и е прилагательны е: 8 eight 18 eighteen 80 eighty
формы сравнения со словами тоге и m ost образуют: back обрат но high вы соко 9 nine 19 nineteen 90 ninety
• двуслоЖные прилагательны е, ко т о р ы е не close близко late поздно 10 ten 20 tw enty 100 one hundred
за ка н ч и в а ю тс я на: -er, -le, -o w или -у: deep глубоко le ft/r ig h t л е во /п р а в о 101 one hundred and one
a fam ous author - извест ны й писатель early рано long долго 1,000 one thousand
a m ore fam ous author - более извест ный enough дост ат очно near близко 100,000 one hundred thousand
писатель far далеко right правильно 1,000,000 one million
the most famous author - самый известный писатель fast бы ст ро straight прямо Слова „миллиард" не с у щ е с т в у е т в английском
• все прилагательны е, с о с т о я щ и е из более чем hard твердо, сильно w rong ош ибочно языке. Для обозначения т а к о г о кол и че ства
двух слогов: Н е ко то р ы е прилагательны е, оканчивающ иеся го в о р я т a b illio n или a th o u s a n d m illio n .
an expensive book - дорогая книга на -1у, не м о г у т сами в ы с т у п а т ь как наречия. Внимание! При написании чисел следует о б р а т и ть
a m ore expensive book - более дорогая книга ТребуЮ тся дополнительны е слова: внимание на т о , ч т о в английском языке вм есто
the m ost expensive book - самая дорогая книга friendly in a friendly w a y по-дру>кески десятичной запятой с т а в и тс я точка, а тысячи
• прилагательные, производные о т наречий: kindly in a kindly m anner милым образом выделяются запятой. Цифры после запятой в
a boring film - скучны й фильм десятичном числе произносятся по отдельности.
Внимание! Наречие к g o o d (хороший) - w e ll
a m ore boring film - более скучный фильм 980,076.55 - nine hundred and eighty thousand and
the m ost boring film - самый скучны й фильм С тепени сравнения наречии seventy-six point five five
Неправильные формы сравнения Следующие наречия, как и прилагательные, обра­
Порядковые числительные
bad worse w orst плохой з у ю т формы сравнения прибавлением -(е)г и -est:
close closer closest близко При образовании порядковых числительны х к
good better best хорош ий
early earlier earliest рано ч ислительном у добавляется -th
ill worse w orst больной
fast faster fastest бы ст ро fo u rth (4 ^ ) - чет верт ый, sixth ( 6 ^ ) - ш ест ой
w ell better best здоровы й
little smaller smallest маленький hard harder hardest твердо, сильно Исключения:
fa r fa rth e r/ farthest/ далекий wide w ider w idest далеко, ш ироко fir s t (1st) - первый, second (2n d ) - вт орой,
further furthest Б о л ь ш и н с тв о наречий, в к о т о р ы х два и th ir d (3rd ) - m pem uu, fifth (5 *^ ) - пятый
больше слогов, о б р а з у ю т формы сравнения с В числах, оканчибаЬщ ихся на -у, оно
Внимание: to o у п о тр е б л я е тс я перед прилага­ т оге и m ost.
тел ьн ы м т а к , как в русском языке „слишком". зам е ня ется на -ie th :
clearly - * m ore clearly -» most clearly tw e n tie th (2 0 *^) - двадцат ый
The shirt is to o short. - Рубашка слиш ком корот ка.
ясно —> яснее —>яснее всего
: PRESSI ( HERSON )

Непрабилвные глаголы Ь е (б ы т ь ), h a v e (и м е т ь , обл ад ать) и d o (д ел ать) м о г у т у п о т р е б л я т ь с я и как полнозначные глаголы, и как В спом огательны е
глаголы при образовании бремен.
be
Present Sim ple
I am , you are, h e /s h e /it is,
we are, you are, they are
Past Sim ple
l/h e /s h e /it was, y o u /w e /th e y w e re
Fu ture Sim ple
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill be
Present C o n tin u o u s
I am being, y o u /w e /th e y are being,
h e /s h e /it is being
Past C on tin u o u s
l/h e /s h e /it was being, y o u /w e /th e y were being
Present Perfect
l/y o u /w e /th e y have been, h e /s h e /it has been
Past Perfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been
F u ture P erfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have been
Present Perfect C o n tin u o u s
l/y o u /w e /th e y have been being,
h e /s h e /it has been being
Past P erfect C on tin u o u s
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been being
C o n d itio n a l
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould be
C o n d itio n a l P erfect
l/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have been
Времена
Present Simple
I play, you play, h e /s h e /it plays, w e play, you play,
they play cards every Friday.
Образование: форма равна и нф и н ити в но й,
т о л ь к о в 3 л. eg. ч. к глаголу добавляется
окончание -S.
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")
У потребление: общая или об ъ ектив н ая
информация и повторякэщ иеся д ей ств и я.
Past Simple
Yesterday I played cards w ith my friends.
Образование: и н ф и н и т и в + -ed
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")
Внимание! У неправильных глаголов особые фор­
мы в Past Simple, к о т о р ы е след ует в ы у ч и т ь
н аи зусть (см. так>ке „Неправильные глаголы")
Употребление: законченные д е й с тв и я и ф а кты
в прошлом. Ч а с т о со словами, указы ваю щ ими
на прош едш ее время (вчера, на прош лой неделе
и т.д.).
Future Simple
Tomorrow I w ill play cards w ith you. I promise.
Образование: w ill + и н ф и н и ти в
Употребление: предположение, обещание, обяза­
тельные действия, a такЖ е спонтанны е решения.
Для образования продолж ительны х бремен ис­
пользуется форма -in g Она о б р азуется по­
с р е д с т в о м присоединения -ing к и нф и н ити в у:
play -» playing
(см. „О с о б е н н о с ти правописания")
Present Continuous
A t the m om ent I am learning English, but ton ight
I am playing cards w ith my friends.
Образование: Present Sim ple глагола be (am, is,
are) + форма -ing глагола
Употребление: д е й стви я, к о т о р ы е соверш а­
е т с я в м о м е н т речи или в н астоящ е м .
flFfflf "ТИШ—
be, have u do • Время глагола
have
/y o u /w e /th e y have,
h e /s h e /it has
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have
am having, y o u /w e /th e y are having,
h e /s h e /it is having
/h e /s h e /it was having, y o u /w e /th e y were having
/y o u /w e /th e y have had, h e /s h e /it has had
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had had
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have had
/y o u /w e /th e y have been having,
h e /s h e /it has been having
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been having
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have had
Past Continuous
I was playing cards w ith my friends, w hen suddenly
the light w e n t off.
Образование: Past Sim ple глагола be (was, were)
+ форма -ing глагола
Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е соверш а­
лись в определенный м о м е н т или ср а вни те л ь ­
но к о р о т к и й период времени в прош едш ем.
Past Participle (п р и ча сти е ) у п о тр е б л я е тс я
для образования пр ош е дш его времени.
Правильные глаголы об разукэт Past Participle
п о с р е д с т в о м добавления -ed к инф инитиву,
play - * played
(см. такЖ е „О со б е н н о сти правописания")
Внимание! У неправильных глаголов формы
Past Participle сл ед ует в ы у ч и т ь н а и зусть . (См.
т акЖ е „О со б е н н о сти правописания")
Present Perfect
I have played cards (before), but I am not very
good (now).
Образование: have/has + Past Participle
Употребление: д ей стви я в прошедшем, которы е
и м е к)т непосредствен нук> связь с настоящ им.
Past Perfect
W hen Carol arrived I had (already) finished my
homework.
Образование: had + Past Participle
У потребление: д е й стви я, ко т о р ы е заверш и­
лись до начала д ругого д е й ств и я в прошлом.
Future Perfect
I w ill have finished my hom ework by the tim e
Carol gets here.
Образование: w ill have + Past Participle
Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е
з а в е р ш а т с я до определенного м о м е н т а в
будущем.
: PRESSI ( HERSON )
do
/y o u /w e /th e y do,
le /s h e /it does
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y did
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill do
am doing, yo u /w e /th e y are doing,
le /s h e /it is doing
/h e /s h e /it was doing, yo u /w e /th e y were doing
/y o u /w e /th e y have d o n e , h e /s h e /it has d o n e
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had d o n e
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ill have do ne
/y o u /w e /th e y have been doing,
h e /s h e /it has been doing
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y had been doing
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould do
/y o u /h e /s h e /it/w e /th e y w ould have do ne
Present Perfect Continuous
I have been playing cards w ith my friends since this
morning.
Образование: Present Perfect глагола be (have
been, has been) + форма -ing глагола
Употребление: с о б ы т и я , ко т о р ы е начались до
м о м е н т а речи и продолЖакэтся в н астоящ е м .
Past Perfect Continuous
W hen Carol arrived I had been w o rk in g fo r hours!
Образование: Past Perfect глагола be (had been)
+ форма -ing глагола
Употребление: д е й стви я, ко т о р ы е начались до
д ругого д е й ств и я в прошлом, но были
прерваны из-за нового д ей стви я.
C onditional
If I knew the rules, I w o u ld play Skat.
Образование: w ould + и н ф и н и ти в
Употребление: в главном предложении со
значением нереального условия (см. „Пред­
ложения с if ) .
Conditional Perfect
If I had known the rules, I w o uld have played Skat.
Образование: w ould have + Past Participle
Употребление: в главном предложении со
значением нереального условия в прош едш ем
времени (см. „Предложения с if ) .
Future w ith g o in g to
Next Friday at 8 o'clock I am going to play cards
w ith my friends.
Образование: Present Sim ple глагола be (am, are,
is) + going to + и н ф и н и ти в
Употребление: запланированные или оЖидаемые
д ей стви я в будущем.
В английском языке е с т ь и Future Continuous (will be
+ форма -ing глагола -» will be playing) и Future Perfect
Continuous (will have been + форма -ing глагола -» will
have been playing). Они используется редко.
 Глаголы (продолжение) • Вопрос и о т р и ц а н и е • К р а т к и е о т в е т ы • Tag questions

Неправильные глаголы С пом ощ ью т а к наз. гл аго ло в-зам естител ей Jane likes to g e t u p /g e ttin g up early. - Д ж ейн
образуют с я времена, форм к о т о р ы х у лю бит вст ават ь рано.
Неправильные глаголы образуют Past Simple и
модальных глаголов не с у щ е с т в у е т : Э т о ка са е тся так>ке глаголов: begin
Past Participle особым способом. формы инфи­
нитива, Past Simple и Past Participle э т и х глаголов модальный глагол гл а го л -за м е сти те л ь (н ачи н ать), hate (ненавид еть), love (л ю б и т ь ),
рекомендуется вы учи ть наизусть. can be able to prefer (п р е д п о ч и т а т ь ), start (н а ч и н а ть )
w ill be going to Внимание! Значение н е ко т о р ы х глаголов
И нф и н итив Past S im ple Past P articiple may be allowed to изм ен яется в з а в и с и м о с ти о т т о г о ,
come came come приходит ь must have to добавляется ли и н ф и н и т и в или форма -ing:
give gave given дават ь should be supposed to Не stopped to drink. - Он остановился, чт обы
go w ent gone идти, ходит ь попит ь.
К р атки е формы образую т глаголы be,
Не stopped smoking. - Он перестал курить.
have, w ill и do. В разговорном языке они
ф ормы других неправильных глаголов вы мож е­ у п о т р е б л я е т с я чаще, чем полные формы.
т е н а й т и в ПОНС К о м п а ктн ы й справочник Вопрос и отрицание
О тр и ц а те л ь н а я форма n o t т о ке с в о д и т с я к n 't
глагольных форм. и присоед иняется к в сп о м о га те л ь н о м у глаголу. Вопрос и отрицание у полнозначных глаголов обра­
полная форма к р а т к а я форма з у е т с я в Present Simple и Past Simple с помощью
Особенности правописания вспомогательного глагола do + инфинитив.
be am 'm
Окончание 3 л. ед. ч. Present Simple - -s или: /
am not 'm not Present Simple Past Simple
• -es, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тс я на are 're Do you play cards? W hy did he play cards
-ch, -sh, -ss, -о или -х: are not y o u /w e /th e y 're not yesterday?
watch he watches aren't No, I d o n't play cards. He d id n 't play cards.
• -ies, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тся is 's
he /she / it Исклю чения:
на согласный + -у: is not isn't Без всп о м о га те л ь н о го глагола do о б р а з у е т с я :
study she studies was not l/h e /s h e /it w asn't • вопросы, задаваемые к подлежащему (W ho? -
Окончание в Past Simple и Past Participle - -ed w ere not y o u /w e /th e y w e re n 't „К то ? "):
или: have* have 've W ho w an ts to play cards w ith me?
• -d, если инф инитив глагола оканчивается на -е: l/y o u /w e /th e y
have not haven't • вопросы и отрицание с глаголом be, как и со мно-
arrive they arrived has h e /s h e ** 's гими модальными глаголами (can, could, will и др.):
• -i ed, если и н ф и н и т и в глагола о ка н ч и в а е тся has not h e /s h e /it hasn't W hy are you so tired? Can you tell me the reason? |
на согласный + -у: l/y o u /w e /th e y / I could not sleep last night.
study you studied had 'd
h e /s h e ** Во всех других временах
• у глаголов, оканчивающихся на гласный + l/y o u /w e /th e y /
had not hadn't • О тр и ц а н и е всегда о б р азуется с not.
согласный, согласный уд ваивается: h e /s h e /it I have no t played tennis yet.
stop -> w e stopped
w ill w ill l/y o u /w e /th e y / 'll • Вопросы - без всп о м о га те л ь н о го глагола do:
• у двуслож ных глаголов, в к о т о р ы х ударение в
w ill not h e /s h e /it w o n 't Have you ever played tennis?
и н ф и н и ти в е п а д а е т на последний слог,
l/y o u /w e /th e y / В случаях, когда d o и h a v e у п о т р е б л я е т с я как
согласная уд ваивается: w ould 'd
h e /s h e ** полнозначные глаголы, вопрос и о тр и ц а н и е
prefer -> I preferred
l/y o u /w e /th e y / о б р а з у е т с я в Present Sim ple и Past Simple, как
При образовании формы -ing w o uld not w o u ld n 't
h e /s h e /it и у других полнозначных глаголов, с do:
• у глаголов, оканчиваю щ ихся на -е,
do do not l/y o u /w e /th e y don't Do you have a pencil?
э т о -е вы пад ае т:
does not h e /s h e /it doesn't They did not do their hom ework yesterday.
have having
l/y o u /w e /th e y / В значении „и м е т ь " чаще у п о тр е б л я е тс я have
• согласный уд в аи в ается, если глагол did not didn't
h e /s h e /it g o t/h a s g o t в м е с т о Present Simple глагола have.
о ка н ч и в а е тс я на гласный + согласный:
stop stop ping * Когда have - полнозначный глагол, Sarah has g o t a bicycle. - У Сары ест ь велосипед.
употребляют с я тол ько полные формы: Have you got a motorbike? - V тебя есть мотоцикл? \
I have a new deck o f cards.
Модальные глаголы * * Для it has, it had и it would н е т к р а т ки х форм.
У модальных глаголов в английском языке н е т Короткие о т в е т ы
I'm playing cards. - Сейчас я играю в карты.
начальной формы и они не спрягаю т с я . Они They've played cards. - Они сыграли в карты. Так как в английском языке о т в е т одним словом yes
в с т р е ч а ю т с я т о л ь к о в Present Sim ple и Past или по звучи т неуваЖительно/невеЖливо, чаще все-|
Sim ple и всегда у п о тр е б л я ю т с я в с о ч е т а н и и с Passive (страдательны й залог) образуется с го используется короткие о т в е т ы . В э т о м случае
полнозначным глаголом в и н ф и н и т и в е . помощью форм глагола be + Past Participle глагола: вспомогательный или модальный глагол, который
he can play - он мож ет играть Football is played all over the world. был использован в вопросе, вклечается в о т в е т .
he could play - он мог бы играть Cricket w as first played in an English village. Are you ready? Yes, I am.
he w ill play - он будет играть The first match w ill be played in Berlin. Do you play golf? Yes, I do.
he w o u ld play - он бы играл О тр и ц а н и е о б р азуется во всех временах с not. Did she call them? No, she did not.
he may play - он мож ет играть N ot всегда н аход и тся перед Past Participle: Have you seen him today? Yes, I have.
he m ight play - он мог бы играть Rugby is not played in all European countries. Can he play cards? Yes, he can.
he must play - он долж ен играть
Если вы х о т и т е н а з в а т ь деятеля, т о Внимание! У ка за те льное м е сто и м е н и е в
he should play - лучше, чт обы он играл
и спол ьзуйте by. вопросе зам е ня ется в о т в е т е
Модальный глагол s h a ll у по тр е б л я е тся в вопро­ The first goal was scored by the captain. - с о о т в е т с т в у е щ и м личным м е сто им ен ие м :
сах, содержащих предложение что-либо сделать: Первый мяч в ворот а был забит капитаном. Is that your hat? No, it isn't. - Это твоя шапка? Hem. I
Shall we play cards tonight? -
Сегодня вечером поиграем в карты? Конструкции с инфинитивом и Tag questions
формой -ing
О т р и ц а т е л ь н ы е модальные глаголы: Для передачи русского уточнения „не правда ли?"
Ко м н о ги м глаголам м о ж но д о б а в и т ь инфини­ в английском языке пр и н я то следук)идее: глагол-
he c a n n o t/c a n 't play - он не мож ет играть
т и в д р у го го глагола с to связка и подлежащее по вествовател ьн ого пред­
he could n o t/c o u ld n 't play - он не мог бы играть
She m anaged to get there in time. - Ей удалось ложения п о в т о р я е т с я еще раз в конце предло­
he w ill n o t/w o n 't play - он не будет играть
прийт и вовремя. жения. При э т о м подлежащее заменяется с о о т -
he w o u ld n o t/w o u ld n 't play - он не играл бы
в е т с т в у Ь щ и м личным местоим ением, а глагол-
he m ay no t play - он не мож ет играть Э т о т а к ж е глаголы: agree (со гл аш а ться), ask
связка с т а в и т с я в отрицательнукэ форму.
he m ight n o t/m ig h tn 't play - он не мог играть (п р о с и ть ), hope (надеяться), hurry (с п е ш и ть ),
Внимание! После у т в е р д и т е л ь н о го
he need n o t/n e e d n 't play - ему не ну>кно/нет o ffe r (пр ед л ага ть ), refuse (о т к а з ы в а т ь ), w ant
предложения с т о и т вопрос с отр и ц а н и е м ,
н еобходим ост и играть (х о т е т ь ), wish (ж е л а ть )
после о т р и ц а т е л ь н о го - н а о б о р о т.
he should n o t/s h o u ld n 't play - ему не с ле дуе т / Н е ко то р ы е глаголы т р е б у е т формы -in g
Jenny has already arrived, hasn't she? -
не надо было бы играть I usually g о shopping on Saturday. - О бычно я
ДЖени уЖе пришла, не т ак ли?
Внимание! О т р и ц а т е л ь н о й формой m u s t явля­ хож у за покупкам и в субботу.
But Bob is no t here, is he? -
е т с я d o n 't h a ve t o t d o e s n 't h a ve to В т о м числе глаголы: adm it (позвол ять), avoid Но Боб еще не пришел, ведь т ак?
He doesn't have to play. - Он не долж ен играть. (и з б е га т ь ), enjoy (наслаждаться), finish (заканчи­
Если в п о в е с т в о в а т е л ь н о м предложении т о л ь ­
(не обязательно) в а т ь ), imagine (п р е д с т а в л я т ь ), miss (пропус­
ко один полнозначный глагол, в вопросе он
M u s tn 't о з н а ч а е т „не ра зр еш ае тся, не т и т ь ) , risk (р и ско в а ть ), suggest (п ред л агать)
зам е ня ется на do/did.
позволено": Не m ustn't play. - Он не долж ен После н е ко т о р ы х глаголов м о ж е т сл е д о ва ть You kn o w Bob, d o n 't you? -
играт ь. (я запрещ аю ему) или и н ф и н и т и в с to, или форма -ing : Ты знаком с Бобом, не т ак ли?_________
: PRESSI ( HERSON )
 Местоимения • Въпросительные слова • Количество и мера

М естоимения Возвратные местоимения Вопросительные слова:

Личные местоимения eg. ч. мн. ч. w hat чт о W h a t does it mean?
myself (я) сам себя ourselves (мы) сами себя which какой/ Which is/are yours?
Личное м е с то и м ен и е 6 роли подлежащ его
yourself (ты) себя yourselves (вы) сами себя какая/какое
eg. ч. мн. ч. himself (он) себя themselves (они) сами себя who кт о W ho invited you?
I я we мы herself (она) себя whose ч е й /ч ь я / W hose coat is this?
you ты, Вы you вы
itself (оно) себя ч ь е /чь и
he он th ey они
she она Возврат ные м ест оимения упот ребляЬт ся с w h ere где W here do you live?
it оно глаголами. w h en когда W hen is he arriving?
В английском языке е с т ь т о л ь к о одна форма Не cut himself - Он порезал себе палец. why почем у W h y are you late?
для т ы , бы и Вы, а именно y o u В о з в р а т н о е м е сто и м е н и е у п о тр е б л я е тс я для how как H o w are you?
Peter, can you help me? - Питер, т ы моЖешь т о г о , ч т о б ы п о д ч е р к н у ть подлежащее. ho w much сколько H o w much is that?
м не помочь? You know that yourself. - Ты эт о и сам знаешь. h o w m any сколько H o w m any are there?
Peter und Sara, can you help me? - П ит ер и Capa, Наиболее ч а с т о употребл яем ы е выражения с Внимание! Употребление воп роси тел ьн ы х
вы моЖете мне помочь? в о з в р а тн ы м и м е сто им ен иям и : слов в английском и русском языках не всегда
Excuse т е , M r Brown, can you help me please? - Help yourself! - Возьмите, пожалуйста!, Enjoy совп ад ае т.
Извинит е, г-н Браун, Вы моЖете мне помочь? yourselves! - Развлекайтесь!, Behave yourself! - W here are you going to? - Куда ты идеш ь?
Иногда 6 общ их у тв ерж д ен и ях с помощ ьк) Веди себя прилично!, Do it yourself! - Сделай W h a t tim e is it? - Который час?
м е сто и м е н и й род м о Ж ет к о н к р е т и зи р о ­ э т о сам! W h a t is your name? - Как тебя зовут?
ва т ь с я : С у щ е с т в у е т разница меЖду selves и each other.
If a customer is not happy, he or she should ring Each other о з н а ч а е т друг друга: Количество и мера
the manager. - Если клиент недоволен, пусть он We have known each o ther since we were at
или она обрат ят ся к менеджеру. Much, many - little, few
school. - М ы знакомы друг с другом еще со
В разговорной речи моЖно и спол ьзовать th e y школы. • m u ch (м ного) и lit t le (мало) у п о т р е б л я Ь т с я с
в м е с т о he или she: неисчисляемыми сущ е с т в и т е л ь н ы м и ,
Н екоторы е глаголы, в русском языке являясь
If one o f the children is hungry, he o r s h e /th e y can ф ормы ст е п е н е й сравнения неправильные:
во зв р а тн ы м и , в английском не у п о тр е б л я Ь тс я
get an apple from the kitchen. - Если кт о-т о из much money -» more money > (the) most money
с в о зв р а тн ы м местоим ением : ge t dressed
детей хочет есть, он моЖет взять яблоко на много денег, больше денег, больше всего денег
(одеваться), ge t angry (злиться), move
кухне. little interest - » less interest - » (the) least
(двигаться), remember (в сп о м и н а ть ) и др.
interest - небольш ой интерес, меньш ий
Личные м ес то и м ен и я в роли дополнения интерес, наименьш ий инт ерес
eg. ч. мн. ч. При безличном упо тр ебл ен и и используется • m a n y (м ного) и fe w (мало) у п о т р е б л я Ь т с я с
те меня us нас y o u или one. В разговорной речи чаще исчисляемыми су щ е с т в и т е л ь н ы м и . ТакЖе
you тебя you вас у п о тр е б л я е тс я y o u е с т ь формы сра вни тел ьн о й ст е п е н и :
him его them их You /O n e should look right and left before you m any mistakes -» more mistakes - » (the) most
her ее cross/one crosses the road. - Надо посмот рет ь mistakes - много ош ибок, больше ош ибок,
it его
направо или налево, преЖде чем переходить самое большое количест во ош ибок
Have you seen т у brother? Yes I saw him in the cafe­ улицу. fe w spectators -» fe w e r spectators * (the)
teria. - Ты видел м оего брата? Да, я его видел в Внимание! П р и тя ж а те л ь н а я форма one в fe w e s t spectators - мало зрителей, меньше зри­
столовой. смысле „человек, к т о - т о " - one's: телей, самое меньшее количество зрителей
Was he alone? No, Paul was w ith him. - One should wash one's hands before one eats. - • a lit t le (нем ного) у п о тр е б л я е тс я с неис­
Он был один? Нет, Пол был с ним. П еред едой надо вы мыт ь руки. числяемыми числительны м и и a fe w (несколь­
Внимание! Если м е с то и м е н и е у п о тр е б л я е тс я ко) - с исчисляемыми су щ е с т в и т е л ь н ы м и :
са м о с т о я т е л ь н о или с т о и т после глагола be, Указательные местоимения a little w ater - немного воды
и спользуется форма дополнения. a fe w guests - несколько человек гостей
У казател ьны е м ес то и м ен и я th is/th e se
W ho w ants a chocolate? Me! - К т о хочет • a lo t (o f)/lo ts (of) (много) используется в разговор­
( э т о / э т и ) о п р е д е л я Ь т с т о ч к и зрения
шоколаднук) конфету? Я! ной речи с исчисляемыми и с неисчисляемыми су­
го в оря щ его ч т о - т о близкое по м е с т у или по
It's them ! - Эт о они! ществительными. СоблЬдается правило: если пос­
времени, a th a t/th o s e ( т о т / т е ) - ч т о - т о
отд ал енное по м е с т у или по времени. ле a lot следует существительное, добавляется of.
формы притяж ательны х
This/these и th a t/th o s e м о г у т с т о я т ь перед Have you got a lot o f money? No, I haven't got
местоимений
с у щ е с т в и т е л ь н ы м , выполняя функциЬ a lot - V тебя много денег? Нет, у меня
ф ормы п р и т я г а т е л ь н ы х м е с то и м е н и й I немного (денег).
прилагательного:
английском языке следующие:
I like this skirt, but I like th a t dress over there more.
А трибутивная С ам о сто я тел ь н ая Неопределенные местоимения
eg. ч. М н е нравит ся эт а Ьбка, но т о платье
нравит ся больше. • e ve ryb o d y, e v e ry o n e и e v e ry (+ с у щ е с т в и ­
ту мои mine м о и /м о я /м о е /м о и
тел ьное) - „каЖдый" - п о д р а зум е в а Ь т „все":
your т вой yours т в о й /т в о я / М о гу т упо тр ебл я ться сам остоятел ьно и
т в о е /т в о и Every year we have a big party and everyone
о т н о с и т ь с я к сущ е с т в и т е л ь н о м у , к о т о р о е
his его his е г о /е е /е г о /и х brings a cake. - М ы каЖдый год организуем
н а зы в а е тся позЖе:
her ее hers е е /е г о /е г о /и х вечеринку, и каЖдый приносит (все
its его its е г о /е е /е г о /и х These are the right numbers. - Эт и номера
приносят ) торт.
мн.ч. правильные.
• each п о д че ркива ет, ч т о и м е е тс я в виду
our наш ours н а ш /н а ш а /н а ш е /
каЖдый отд ел ьны й ч е л о в е к/п р е д м е т:
наш и О тносительны е местоимения who,
Each person has to fill in a form and each form
your ваш yours в а ш /в а ш а /в а ш е / which и that
ваш и has to be checked. - КаЖдый долЖен заполнить
Когда речь об одушевленном лице, бланк, и каЖдый бланк следует проверить.
th eir их theirs их
испол ьзуЬ тся w h o и th a t. • som e и a n y (несколько) м о г у т у п о тр е б л я ть с я
П р и т я ж а т е л ь н о е м е с то и м ен и е с т о и т That is the wom an w h o /th a t sold me the mobile с исчисляемыми и неисчисляемыми
перед с у щ е с т в и т е л ь н ы м , к к о т о р о м у оно phone. - Эт о Женщина, кот орая продала мне сущ ествительны м и.
о тноси тся. телефон. I need some eggs. Have you got any? - М не
Can I put т у keys into your bag? - М огу я
Когда речь о пр е д м е те , у п о т р е б л я Ь т с я w h ic h нуЖно несколько яиц. У тебя ест ь несколько?
полоЖить кл Ь чи в т вок>/Ваш у сумку?
и th a t Have you g o t any sugar? I need some fo r my
This is a very old house, but its windows are new. -
Look, this is the new mobile phone w h ic h /th a t I cake. Sorry, I haven't go t any. - V тебя есть
Это очень старый дом, но окна у него новые.
bought last week. - Смотри, эт о новый сахар? М н е нуЖно немного для торта. К
С а м о с то я те л ь н а я форма п р и т я ж а т е л ь н о го телефон, кот орый я купил себе на прош лой соЖалениЬ, у меня нет.
м е сто и м е н и я зам е н я е т с у щ е с т в и т е л ь н о е , неделе. • п о + с у щ е с т в и т е л ь н о е д ел ае т предложение
к о т о р о е было названо: о т р и ц а те л ь н ы м , х о т я глагол в т а к и х пред­
В т е х случаях, когда о т н о с и т е л ь н о е
Is tha t Carol's book? No, it is mine. - Это книга ложениях всегда в полож ительной форме:
м е с то и м е н и е и гр а е т роль дополнения в
Кэрол? Нет, моя. I haven't got children - * I have no children.
п р и д а то ч н о м предложении, его моЖно
Is tha t her key? No, it is his. - Это ее клЬч? Нет, У меня нет детей.
опустить:
его. • n o b o d y и n o on e (ни один, н и к т о ) используЬт-
This is the book (that) we bought yesterday. - Это
книга, kom opylo мы купили вчера. ся для обозначения лиц:
No one/N obody came back. - Никто не вернулся.

: PRESSI ( HERSON )
 Сок)зы • Предложения с if • Предлоги

Предложения с if Предлоги, обозначающие время

П р ид а точ н ы е предложения с i f задаЮ т условие • o n у п о тр е б л я е тс я для обозначения дней
СоЮзы a n d (и) и b u t (но) м о г у т с в я з ы в а ть как
к т о м у , ч т о п р о и схо д и т В главном недели, праздников и д а т :
главные предложения, т а к и члены
предложении. on Monday - в понедельник, on the tw e lfth o f
предложения.
June - двенадцат ого иЬня
П о ч т и бее другие соЮзы б б о д я т пр и д а то ч н ы е В о зм о ж но сть 8 н а с то я щ е м • a t у п о тр е б л я е тс я для обозначения времени,
предложения. Выполнение условия с ч и т а е т с я возможны м. времени с у т о к и праздников:
Не put on his coat. He put on his hat. It was cold. He Предложение с i f Главное предложение a t six o'clock - в 6 часов, a t night - ночьк>
left the house. Present Simple Future Simple Внимание! С ледует го в о р и т ь :
-» He put on his coat and his hat, because it was in the m o rning/afternoon/evening
If the w eather is fine we w ill go fo r a walk. -
cold w h en he left the house. - Он надел пальто и • in уп о тр е б л я е тс я для обозначения Времен
Если погода будет хорошая, мы пойдем гулять.
шляпу, п от ом у чт о было холодно, когда он года, месяцев и со словом „год":
вышел из дома. Н ев о зм о ж н о сть 8 н а с то я щ е м in spring - весной, in 1850 - в 1850 году
Выполнение условия с ч и т а е т с я невозможны м. • since у п о тр е б л я е тс я В связи с прош едш им
Со1оз не Влияет на м е с т о о сн овн о го или
м о м е н т о м В значении „(начиная) с":
В спом ога те л ь н ого глагола 8 предложении. Предложение с i f Главное предложение
since last week - с прошлой недели, since 1945 -
Past Simple Conditional
I left the cinema. The film was boring. с 1945, since т у birthday - со дня рождения
- » I left the cinema, because the film was boring. If the weather was fine w e w o u ld go fo r a walk. - • fo r используется для обозначения периода времени:
Я ушел из кинот еат ра, пот ом у чт о фильм был Если бы погода была хорошей, т о мы бы пошли fo r tw o weeks - на протяжении двух недель, две
скучным. гулять. недели, fo r hours - на протяжении часов, часами
Н ев о зм о ж но сть в прош едш ем Внимание! Если и д е т речь о д е й ств и я х или
Сокэзы со значением причины Выполнение условия невозможно, т а к как состо я н и я х, к о т о р ы е д л я тся с определенного
В придаточном предложении со значением причи­ с о б ы т и я в прошлом происходили иным м о м е н т а в прошлом или на п р о тя ж е н и и
ны называется причина, д ается объяснение ка к о го -т о периода и до н а с т о я щ е го Времени,
образом.
В предложениях с since или fo r у п о тр е б л я е тс я
то м у, ч т о соо бщ ае тся В главном предложении.
Предложение с if Главное предложение Present Perfect или Present Perfect Continuous:
as так как; поскольку for потому что; Past Perfect Conditional Perfect Since his car accident John has w o rked part time.
так как После автокат астроф ы ДЖон работ ает на
If the weather had been fine we w o u ld have gone
because ибо; ввиду того, что since так как полставки.
fo r a walk. - Если бы погода была хорош ей, т о
For (the last) tw o years John has been w o rking
A s/B ecause/S ince she was late she took a taxi. - мы бы пошли гулять. part time. - На прот яжении последних д вух лет
Она взяла такси, п от ом у чт о опаздывала. ДЖон работ ает на полставки.
Внимание! П р и д а то ч н о е предложение с fo r • b e fo re об озна ча ет Время до ка к о го -т о момен­
Предлоги
моЖ ет с т о я т ь т о л ь к о после главного. т а , a g o - ука зы ва е т на м о м е н т сколько-то
She took a taxi fo r she was late. - Она взяла Времени т о м у назад, ag o всегда находится в
Так ка к н е т т о ч н ы х правил употребления
такси, т ак как опаздывала. конце:
предлогов, их лучше всего з а у ч и в а ть В м е сте
с приведенны м примером. before 6 o'clock - до 6 часов
Сок>зы со значением времени б hours ago - 6 часов (т ому) назад
Придаточны е предложения времени поясняЮ т Предлоги, обозначакицие м ес то • fro m и u n til указы ва ю т на Временные границы:
о тн о ш е н и я времени в главном предложении. from 8 o ’clock until 11 o'clock - с 8 go 11 часов
• a t у п о тр е б л я е тс я в значении „на", „в", когда
В разговорной речи в м е с т о u n til ч а с т о
a fte r после т ого как since с т ех пор речь и д е т о зданиях и ч а с т я х зданий,
используется till:
as когда until пока о б щ е с т в е н н ы х сооружениях, а такЖ е
from dawn till dusk - от зори go заката
as long as в т о время как w h en когда со б ы ти я х:
as soon as как только w h ile тогда как a t the station - на вокзале, a t the entrance - ВаЖные выражения:
before пре>кде у входа, a t the office - в офисе, at the party - на by 2 o'clock - к 2 часам
вечеринке, a t the table - на столе around 2 o'clock - около д вух часов
She arrived as the train was leaving. - Она приехала arrive on tim e - прибы ват ь по расписаниЬ
• in у п о тр е б л я е тс я для указания на
как раз тогда, когда отходил поезд. arrive in tim e - прибы ват ь воврем я
месторасполож ение В н у т р и чего-либо:
W hen моЖ ет о б о з н а ч а ть „каЖдый раз, когда" и a library in the school - библиотека в школе, in at the same time - 6 то >ke самое время, одновременно
„когда": Paris - в ПариЖе
W hen he arrived, he took a photo. - Когда он Особенности
• o n м о Ж ет о б о з н а ч а ть „наверху" и „на":
приехал, т о сделал фотографик). Некоторые предлоги с о с т о я т из двух и более слов:
on the table - на столе, on the wall - на стене
W hen he was in London he always took photos. - back to the cinema - обрат но в кинот еат р
• beside, n e x t to, b y и n e a r у п о т р е б л я ю т с я 6
КаЖдый раз, когда он бывал в Лондоне, он делал because o f the weather - из-за погоды
значении „недалеко о т , рядом", „вблизи":
фотографии. in spite o f the w eather - несмот ря на погоду
sit beside someone - сиЖу недалеко от кого-то
instead o f - вмест о
next to the postoffice - возле почт ы
th a t и so (th a t) o u t o f - от, из
by the canal - недалеко от канала
near the to w n centre - недалеко от центра С ледует о б р а т и т ь внимание на следующие
th a t т ак (что) so (that) чт обы выражения:
города
th a t ВыраЖ ает следствие, иными словами a book by Goethe - книга, написанная Гете; made
р е зул ьта т. o f silk - сделанный из шелка; by plane - на
Предлоги, обозначающие направление
It was so cold yesterday th a t I did not leave the самолете; on fo o t - пеш ком ; by chance -
house. - Вчера было т ак холодно, чт о я не • in to и o n to (в) В разговорном языке м о г у т случайно; by the way - ме>кду прочим
выходил из дома. у п о т р е б л я т ь с я in и o n
so th a t у п о тр е б л я е тс я в пр и д а то ч н ы х предло­ Не has just put the book in to /in his bag. - Английский язык
жениях, ко т о р ы е выраЖ аЮ т цель. That моЖно Он только чт о полоЖил книгу в сумку. К о м п актны й справочник
опустить. • to используется в значении „в", „на" с
I need a pen so (th at) I can w rite him a note. - названиями городов, с т р а н , зданий и др.:
гр а м м а ти ки
М н е нуЖна ручка, чт обы написат ь ем у записку. до t o Ita ly /to L o n d o n /to the party - п о е х а т ь в С о с т . Корина Л ь о кл е -Г ь о тц , Шейла М акбрайд

В м е с т о придаточного предложения с SO tha t ИталиЮ / в Лондон / на Вечеринку. ISBN 5-486-00958-5

моЖно и спол ьзов ать и нф и н и ти в ную Внимание! W elcome to Berlin. - Д о б р о
© Ernst Klett Sprachen GmbH, Ш т у т г а р т , Германия, 2006.
ко н с т р у к ц и ю с to или in o rd e r to: поЖаловать в Берлин! Все праба защищены
She took a taxi (in order) to get there in time. - to используется такЖ е В м е с т о д ател ьно го © «Мир книги», пр оизвод ство и реализация
падеЖа: русскоязычного издания, 2 006
Она взяла такси, чт обы приехать вовремя.
Please d o n 't give sweets to the children. - Подписано в п е ча ть 12.09.2006 г. ф о р м а т 60х 9 0 / 8
Пожалуйста, не давайт е детям сладостей! П ечать офсетная. Бумага офсетная. ТираЖ 15 0 0 0 экз.
Другие сок>зы Заказ
• fro m об о зн а ча е т исходный п у н к т :
although несмот ря if/w h e th e r если/ли greetings from Italy - привет ы из Италии
на то
unless пока не. whereas в то
если не время как

О т н о с и т е л ь н о i f в значении „когд а"/„есл и" см.

Предложения с i f
: PRESSI ( HERSON )