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PLATAFORMA TEÓRICA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA

A Aprendizagem Cooperativa é a metodologia em que se desenvolve a

aprendizagem em equipe, buscando, dessa forma, a participação de todos no intuito da
construção do conhecimento. A metodologia adotada busca desenvolver em cada
participante habilidade como a liderança, a comunicação em grupo, a colaboração, a
autonomia.
Para poder melhorar o processo de envolvimento, o aluno necessita de partilhar a
responsabilidade de realizar experiências de aprendizagem com os seus colegas e de
desenvolver com eles, criando sua própria situação de aprendizado.
Dentro desse contexto, os alunos dependem uns dos outros para alcançarem os
seus objetivos. Assim, a interdependência, no sentido positivo, é o elemento principal
da aprendizagem cooperativa. Esse modelo de ensino está centrado na idéia de
desenvolver relações de solidariedade e colaboração entre os alunos, reconhecendo que
os alunos têm o poder e a capacidade de se apoiarem mutuamente nas aprendizagens.
Podem ser destacadas algumas vantagens, no que se refere à adoção dessa
metodologia:

• Ganhos acadêmicos;
• Melhoria nas relações sociais;
• Desenvolvimento social e afetivo entre os alunos;
• Desenvolver e compartilhar um objetivo comum;
• Compartilhar sua compreensão do problema

Em muitos casos os professores receiam que, ao permitir aos estudantes que

trabalhem em conjunto, aumentem problemas de comportamento. No entanto, sempre
que os estudantes têm liberdade para determinar as próprias regras de conduta, podem
determinar quais os conteúdos que permitem atingir determinados objetivos e podem
escolher os meios que vão permitir demonstrar os conhecimentos adquiridos. Os
desvios comportamentais são consideravelmente reduzidos. Além disso, os alunos como
pensadores críticos, ativos e reflexivos, isto é, atuantes no processo de transformação,
devem controlar e avaliar, criticamente, a forma de funcionamento do próprio grupo, as
suas forças e fraquezas, construindo, ativa e cooperativamente, renovadas formas de o
grupo funcionar no futuro.
O método cooperativo tem como base na criação de três teorias:

• Teoria da interdependência social: reconhece que a interdependência

positiva através da cooperação é o elemento principal (essência) de um
grupo.
• Teoria cognitivo-evolutiva: através da cooperação as pessoas desenvolverão
seu conhecimento, sua percepção.
• Teoria da aprendizagem comportamental: através de alguma recompensa,
isto é, incentivos acabará por estimular os esforços dos membros de um
grupo objetivando a participação dos mesmos.

Diante disso, essa metodologia surge como complemento ou alternativa de

melhoramento da qualidade de ensino, bem como na formação de pessoas, tendo em
vista, sobretudo, o desenvolvimento da capacidade cognitiva e das relações sociais
através da cooperação.
http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/106-TC-D1.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Aprendizagem_cooperativa
www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/NTM084.pdf