CAPITULO I

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

1.1 Situación Problemática.

Los institutos están comprometidos a ofrecer servicios educativos a nivel

académico que satisfagan las expectativas de los estudiantes en su formación así

como también, crear un centro de cómputo que les permita tener conocimientos en

el área de computación.

El mercado globalizado y la alta competitividad del entorno de las

instituciones educativas, hace que éstas busquen mecanismos y estrategias para

ofrecer sus servicios de manera innovadora, competitiva y de calidad.

Por las razones antes mencionadas, el Centro Escolar Colonia San José;

para satisfacer la demanda de adquirir conocimientos tecnológicos y de actualidad

es necesario el análisis y diseño; para la creación de un centro informático que

facilite el aprendizaje a la población estudiantil y mejorar la calidad de enseñanza de

los docentes que laboran en dicho centro.

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 De acuerdo a la investigación; la creación de un Centro de Cómputo se

considera una herramienta primordial para la enseñanza aprendizaje de los

docentes y alumnos.

Dicho Centro Escolar no cuenta actualmente con una infraestructura

adecuada para implementar el centro de cómputo por lo que se realizó un estudio

de todos estos elementos y posteriormente se informó a la directora del Centro

Escolar, el aula en la que se implementará el centro de cómputo y se distribuirá el

equipo así como los recursos didácticos: Computadora portátil, escáner, cámara

digital, cañón, e impresoras. Además, del personal que estará a cargo en el área de

informática.

El Centro Escolar ha tenido la necesidad de proyectar la implementación de

un centro de cómputo ya que en la actualidad no se cuenta con dicha tecnología.

Esta es una herramienta de enseñanza aprendizaje tanto para los alumnos como

para el personal docente. Obteniendo así un mejor desarrollo en cada proceso de

las materias que requerirán el uso de la computación.

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1.2 Planteamiento del problema.

En el Centro Escolar Colonia San José de la ciudad de San Miguel tiene una

población estudiantil de 600 alumnos que son atendidos en los diferentes turnos

mañana y tarde.

El centro escolar no cuenta con una enseñanza basada en computación, por

lo cual los alumnos de este, no se benefician de los recursos que puedan tener a

través de las computadoras y todos los servicios que por medio de ellas podrían

recibir.

El Ministerio de Educación está utilizando herramientas tecnológicas

reforzando con ello el aprendizaje en la comunidad educativa.

Por ello dichas instituciones deben hacer el mejor uso de los recursos

tecnológicos que poseen y que deseen adquirir, con la única finalidad de beneficiar

a los alumnos y así obtener el éxito en las diferentes metodologías utilizadas como

herramientas didácticas para la enseñanza.

La evaluación del hardware, software, componentes eléctricos, seguridad,

espacio físico e infraestructura en general, son aspectos fundamentales para la

investigación, por lo tanto el estudio de costos para la creación del centro de

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cómputo es uno de los requerimientos más importantes en el análisis y diseño de

este.

El Centro Escolar tiene una infraestructura dañada a causa de los pasados

terremotos que sufrió nuestro país.

Es por ello que dicha institución esta siendo actualmente reconstruida,

tomando en cuenta la creación de cuatro aulas más, para poder implementar el

centro de cómputo.

Los fondos para esta construcción son otorgados por el Ministerio de

Educación, por lo cual el proyecto de implementar el centro de cómputo iniciará con

los fondos del Centro Escolar; recolectados a través del Consejo Directivo Escolar

(CDE). Posteriormente se hará una gestión para solicitar ayuda al ministerio

correspondiente.

El personal encargado debe tener la capacidad de manejar los aspectos de la

administración para obtener un mejor desarrollo de las actividades dentro del

mismo.

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1.3 Enunciado.

¿En que medida el diseño del centro de cómputo contribuye a mejorar el proceso

de enseñanza aprendizaje en el Centro Escolar Colonia San José, en la ciudad de

San Miguel?

1.4 Justificación.

Los cambios en el entorno exigen que los centros escolares ofrezcan

servicios de calidad y contar con un personal altamente calificado. Por consiguiente

es necesario evaluar este aspecto dentro del diseño y creación del centro de

cómputo en el Centro Escolar Colonia San José.

Así como la evaluación de los servicios que estos están proporcionando a

los alumnos, y establecer un sentido de responsabilidad, en los docentes para la

buena gestión de las herramientas educativas y condiciones de enseñanza

aprendizaje para los estudiantes.

La creación de un centro de cómputo en el Centro Escolar Colonia San José

conlleva a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, sirviendo como un apoyo a

maestros y alumnos para ampliar sus conocimientos.

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 Beneficiando de esta forma a los siguientes sectores:

a) Al Centro Escolar Colonia San José, porque se estará modernizando

el proceso enseñanza aprendizaje y se podrá mantener en un nivel

aceptable, en el ámbito institucional educativo de la Ciudad de San

Miguel.

b) A los alumnos, por contar con un centro de cómputo, facilitándoles los

procedimientos de uso y manejo de aplicaciones en los equipos.

Permitiendo ampliar sus conocimientos y además poder desarrollar las

tareas.

c) A los docentes, ya que contribuirá a expandir sus conocimientos de

computación y servirá como una herramienta de apoyo para

proporcionar guías de trabajo en la búsqueda de información de las

materias vistas en clases.

Considerando lo anterior, el Centro Escolar Colonia San José, aceptó el

diseño de la creación de un centro de cómputo como recurso de enseñanza

aprendizaje. Ya que dicho Centro Escolar no cuenta con ninguna herramienta

tecnológica.

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1.5 Delimitaciónes:

1.5.1 Temporal:

El diseño del centro de cómputo se esta desarrollando en un centro educativo

en la ciudad de San Miguel. Con un tiempo estimado de seis meses para elaborar el

análisis y diseño.

1.5.2 Espacial:

El proyecto se realiza: en el Centro Escolar Colonia San José, esta ubicado

en la colonia 14 de Julio, calle el Progreso # 6 ciudad San Miguel, El Salvador. Los

objetos de estudio en el proyecto son: la directora, sub director, docentes y alumnos.

1.5.3 Teórica:

La investigación se enmarca en el análisis y diseño para la creación de un

centro de cómputo por lo que se ha tomado en cuenta los requerimientos de la

dirección, docentes y alumnos dando así una propuesta de los equipos, materiales

didácticos, espacio físico, elementos para la conexión en red y la seguridad de los

equipos; además, los perfiles de las personas que estarán a cargo del centro de

cómputo.

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 Definir las funciones del encargado e instrutor del centro de cómputo y la

creacion de manuales: Politicas y procedimientos. Para obtener mayores beneficios

de cada una de las herramientas didácticas que estén a la disposición de los

docentes y alumnos.

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1.6 Formulación de Objetivos

1.6.1 Objetivo General.

Elaborar el diseño para la creación de un centro de cómputo que mejorará el

proceso de enseñanza aprendizaje del Centro Escolar Colonia San José, de la

ciudad de San Miguel.

1.6.2 Objetivos Específicos.

a) Recolectar la información para la elaboración del análisis y diseño del

centro de cómputo.

b) Analizar el espacio físico del centro escolar para establecer el área idónea

del centro de cómputo.

c) Definir los componentes eléctricos, red, hardware, software, seguridad y

personal para determinar los costos de los recursos del centro de cómputo.

d) Determinar funciones y procedimientos para el personal encargado del

centro de cómputo y así poder desarrollar el proceso de enseñanza

aprendizaje.

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1.7 Formulación de Hipótesis.

1.7.1 Hipótesis General.

La elaboración del diseño para la creación de un centro de cómputo

mejora el proceso de enseñanza aprendizaje del Centro Escolar Colonia San José,

de la ciudad de San Miguel.

Vi: Diseño del centro de cómputo1 Vd: Proceso de enseñanza aprendizaje2

-Indicadores: -Indicadores:
Centro de Cómputo Enseñanza aprendizaje

1.7.2 Hipótesis Específicas.

a) La recolección de la información permite la elaboración del análisis y

diseño del centro de cómputo.

Vi: Recolección de la información Vd: Elaboración del análisis y diseño del

centro de cómputo.
-Indicadores: -Indicadores:
* Entradas * Información
* Selección de información * Económico
* Resultados Esperados * Infraestructura
* Administrativo
* Personal

1
Vi: Variable Independiente.
2
Vd: Variable Dependiente.

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 b) El análisis del espacio físico del centro escolar establece el área idónea

del centro de cómputo.

Vi: Análisis del espacio físico Vd: Área idónea del centro de cómputo
-Indicadores: -Indicadores:
* Selección de la ubicación. * Análisis del Área de la infraestructura

c) La definición de los componentes eléctricos, red, hardware, software,

seguridad y personal determinan los costos de los recursos del centro de

cómputo.

Vi: Componentes eléctricos, red, hardware, Vd: Evaluación de los costos de los
software y seguridad recursos del centro de cómputo.

-Indicadores: -Indicadores:
* Selección de componentes eléctricos, * Estudio de precios de instalaciones
red, equipos y software. Eléctricas.
* Seguridad * Cotización de hardware y software.
* Estudio de precios de los equipo de apoyo
como: aire acondicionado, sistema
ininterumpibles de energía, equipos de
emergencias, sistemas de seguridad.

d) El determinar las funciones y procedimientos para el personal encargado

del centro de cómputo hace mejor el desarollo del proceso de enseñanza

aprendizaje.

Vi: Administración. Vd: Personal.

-Indicadores: -Indicadores:
* Centro de Cómputo. * Encargado.
* Instructor.

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