ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОЛЖНОСТИ

ДИРЕКТОРА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 Программа деятельности
в должности директора
дошкольного учреждения

Основные Основные положения деятельности

направления
деятельности
Стратегичес -Создание дошкольного образовательного учреждения,
кая цель ориентированного на индивидуализированное развитие ребенка
деятельности с учетом ярко выраженных индивидуальных проявлений.
Целевые 1. Создание оптимальных условий в ДУ для формирования
показатели креативной личности ребёнка
Программы 2. Создать условия для творческого преобразования
деятельности образовательной среды ДУ, с целью развития креативного
потенциала субъектов образовательного процесса.
Задачи - Внедрить в ДУ личностно-ориентированный подход, через
программы обновление содержания образования;
деятельности Внедрить в работу систему мониторинга качества (на
основе Стандартов).
- Подбор и реализация инновационных подходов в
формировании творческой личности
Исполнители - Педагоги ДУ;
программных - родители.
мероприятий
Ожидаемые 1. Создание комфортных условий для успешного развития каждого
результаты ребенка и инновационной работы педагогического коллектива.
реализации 2. Внедрение принципов личностно-ориентированного подхода в
программы развитии и воспитании
деятельности3. Совершенствование работы с родителями в условиях
модернизации воспитательно - образовательного пространства.
4. Развитие творческого потенциала дошкольников.
 ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОЛЖНОСТИ
ДИРЕКТОРА ДУ
Своей главной задачей считаю не только максимальное развитие личности каждого
воспитанника, но и его индивидуальных особенностей.
В качестве принципов организации воспитательно-образовательного процесса
рассматриваю:
Принцип личностной ориентации:
• ДУ - «детский сад для всех», в нем должны найти свое место, «чувствовать себя
как дома» все воспитанники независимо от их индивидуальных способностей и
особенностей.
• ДУ - не только «детский сад для всех», но и «детский сад для каждого».
Отличительная черта воспитательно-образовательного процесса в ДУ - его
развивающий характер, который появляется в создании условий для того, чтобы
каждый воспитанник мог полностью реализовать себя, индивидуальные
особенности, интересы, установки, направленность личности.
• Данный принцип требует обеспечения в ДУ психологической комфортности
воспитанников, которая предполагает снятие по возможности всех
стрессообразующих факторов воспитательно-образовательного процесса; создание
атмосферы педагогического оптимизма; ориентацию на успех и мотивацию
успешности.
• Здоровье физическое, психическое и нравственное как один из показателей
эффективности работы ДУ;
Принцип деятельностной ориентации:
• Взаимодействие с ребенком основывается на признании его предшествующего
развития, учете его субъектного опыта.
• Ориентация на познавательное и творчество воспитанника, «вывести» ребенка на
творчество можно через любой вид деятельности.
Ориентируясь на наше видение основного содержания деятельности и
направленность этой деятельности на качественные конечные результаты, смеем
предложить, что такое содержание деятельности позволит сформировать у ребенка
активную личностную позицию, желание познания, и развитие его компетентностей.
Основные линии в движении ДУ к совершенствованию и максимальной эффективности
определены в следующем:
1. Обновление содержания образования и внедрение современных технологий
обучения, воспитания, развития.
- инновации в воспитательно-образовательной системе - создание
интегративной педагогики
- создание оптимальной системы методической работы
- создание открытого педагогического пространства через
взаимодействие.
2. Внедрение личностно-деятельностного и компетентностного подхода
Коллективу придётся кардинально пересмотреть и изменить систему воспита-
тельно-образовательной и методической работы, чтобы создать условия для социального
становления личности каждого воспитанника, его самоопределения, саморазвития,
самовоспитания. Для того чтобы создать систему комплексного подхода, осмысленности
и соподчиненности деятельности, а также увязать и скоординировать все изменения в
дальнейшей работе, мы выделили 4 основных направлений деятельности:
I. направление - обеспечение качества и доступности образования.
II. направление - реализация творческого потенциала воспитанников, его
 личностных ресурсов.
III. направление - усиление здоровьесберегающей и профилактической
направленности в работе ДУ
IV. направление - повышение эффективности организационно-методической и
управленческой деятельности.
 РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОЛЖНОСТИ ДИРЕКТОРА ДУ №31
Действие Ответственн Участники Форма проведения, результат
ый

Направление: Обеспечение качества и доступности образования

Фиксация проблем Директор Творческая группа Диагностика Определение основных
ДУ исходной точек развития Построение
ситуации плана действий
Разработка планов и этапов подготовки Творческая Педагоги Семинар План проведения
педагогов к переходу на личностно- группа проблемных семинаров
ориентированную модель обучения и
воспитания
Повышение педагогической Методист педагоги Курсы повышения Повышение
компетентности педагогов ДУ квалификации квалификации педагогов

Направление: Совершенствование воспитательно-образовательной деятельности ДУ

Фиксация проблем Творческая Педагоги Диагностика Определение основных
группа исходной точек развития Построение
ситуации плана действий по

Внедрение новых технологий в работу ДУ: Методист Педагоги Анкеты. Использование

«Портфолио», «Метод проектов», ДУ Педсовет интерактивных
«Интегративная педагогика». технологий
Направление: Совершенствование здоровье сберегающей работы МДОУ
Фиксация проблем Творческая Педагоги, медсестра Диагностика Определение основных
группа исходной точек развития Построение
ситуации плана действий по
реализации

Создание исходных данных для разработки и Творческая Педагоги . медсестра Изученный Приказ, Положение
создания Программы по «Валеология группа материал Созданная рабочая группа
дошкольника»
Направление: Повышение эффективности организационно- методической и управленческой
Итоги внедрения новых технологий в работу ДУ Методист Ледагоги Семинар- «Портфолио», «Метод
ЦУ практикум проектов», «Интегративная
Обощение опыта работы по проблеме «Развитие Методист Музыкальный методчас Презентация опыта работы
музыкального творчества дошкольников» ЦУ руководитель

Направление: Совершенствование здоровьесберегающей работы ДУ

Спортивная Олимпиада «Будущие чемпионы» педагоги Воспитанники ДУ, Заседание Проведенное
водители, педагоги, оргкомитета соревнование
первоклассники пколы№6

Направление: Повышение эффективности организационно- методической и управленческой деятельности

Создание информационной базы новых Творческая Педагоги Банк новых технологий Банк новых технологий
технологий обучения, воспитания, группа
Создание методической картотеки педагогов Методист Педагоги Методическая картотека Методическая картотека
ДУ
Создание открытого информационного Творческая Педагоги ДУ, родители Рабочая группа Создание сайта ДУ
группа
Разработка программы повышения Директор ДУ Педагоги Программа Программа повышения
квалификации коллектива повышения квалификации
Совместное заседание Совета ДУ и Директор ДУ Родители, педагоги Вовлечение родителей в Предложения по Созданию
родительского комитета (открытое) управление

Направление: Совершенствование воспитательно-образовательной деятельности ДУ

Презентация медио пособий по темам Творческая Педагоги Презентация материала Созданная картотека, для
группа дальнейшего использования
через проектор.
Внедрение инновационных технологий для Творческая Педагоги Папка-передвижка с Помощь в повышении
детей с разными индивидуальными запросами и группа практической профессиональной
потребностями. демонстрацией и компетенции педагогов
описанием инноваций.
Участие педагогов в научно- исследовательской, Методист ДУ Педагоги, Повышение активности Презентация статей, проектов.
информационно коммуникационной и воспитанники всех-участников
проектной деятельности воспитательно-
обпазовятельногп
Управление: Совершенствование здоровье сберегающей работы ДУ
Отработка направления «Валеология Творческая Педагоги, Систематизация работы Программа «Валеология
дошкольника» группа воспитанники, коллектива по дошкольника»
родители формированию ЗОЖ
 Направление: Повышение эффективности организационно-методической и управленческой деятельности

Основные направления деятельности ДУ Творческая Педагоги Итоговый педсовет Разработка стратегии и подходов
группа к новой воспитательно -
образовательного процесса

Расширение форм вовлечения родителей к Директор ДУ педагоги Родительская Созданный Попечительский

управление ДУ конференция совет

Проведение демонстрационных занятий по Методист ДУ Педагоги Демонстрационные Освоение педагогами технологии

внедрению новых технологий (в течение года по занятия обучения и воспитания
отдельному плану)
Повышение правовой культуры педагогов Директор ДУ педагоги Производственные Правовая грамотность педагогов
совещания