ЕГЭ - 2022 Задания, Требования и Изменения

ЕГЭ-2022
по английскому языку
Задания, требования и
изменения
Изменения в КИМ ЕГЭ-2022
• Раздел «Письменная речь»:
— в задании 39 нужно написать электронное
письмо другу по переписке. Изменили вид
письменного сообщения и критерии
оценивания. Максимальный был за задание
не изменили — 6 баллов;
— в задании 40 нужно написать развернутое
высказывание с элементами рассуждения на
основе таблицы или диаграммы и выразить
свое мнение. Это задание альтернативное,
можно выбрать один из двух вариантов.
Изменились критерии оценивания, но
максимальный балл тот же — 14.
• Раздел «Говорение»:
— в задании 2 сократили количество вопросов,
которые задает участник экзамена. Теперь их
4, а не 5. Максимальный балл за задание — 4;
— в задании 3 необходимо ответить на 5
вопросов условного интервью. Каждый ответ
оценивается от 0 до 1 балла. Максимальный
балл за задание — 5;
• Раздел «Говорение»:
— в задании 4 участник экзамена отправляет
голосовое сообщение другу, с которым делает
проект. В сообщении нужно описать две
иллюстрации, объяснить причину их выбора
и высказать свое мнение. Изменились
критерии оценивания. Максимальный балл
за задание — 10.
• Увеличили время выполнения заданий
письменной части экзамена на 10 минут.
Теперь оно составляет 3 часа 10 минут.
• Увеличили время выполнения заданий

устной части экзамена на 2 минуты. Теперь
оно составляет 17 минут.
На что обратить внимание
• Время
• Дополнительное оборудование
• Первичный балл
• Содержательные разделы предмета
• Задания
Время выполнения работы
(письменная часть)
3 часа 10 минут (190 минут)
Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

инвалидов – 4 часа 40 минут (280 минут)
(устная часть)
17 минут

инвалидов – 47 минут
Дополнительное оборудование
(письменная часть)
• Техническое средство, которое обеспечивает

качественное воспроизведение аудиозаписей в
аудитории на компакт-дисках (СD) для
выполнения заданий раздела 1
«Аудирование».
(устная часть)
• Компьютер без доступа к сети Интернет с
предустановленным специальным
программным обеспечением
• Гарнитура со встроенным микрофоном.
Для проведения устной части экзамена могут

использоваться лингафонные кабинеты с
соответствующим оборудованием
Первичный балл
Максимальный первичный балл – 100
За выполнение письменной части работы – 80

За выполнение устной части работы – 20
Распределение заданий по
разделам работы
Разделы Кол-во
заданий в
КИМ-2022
Раздел 1 «Аудирование» 9
Раздел 2 «Чтение» 9
Раздел 3 «Грамматика и лексика» 20
Раздел 4 «Письменная речь» 2
Раздел 5 «Говорение» 4
Задания (письменная часть)
Экзаменационная работа содержит 40 заданий
письменной части
• № 1-38. Разделы «Аудирование», «Чтение»,

«Грамматика и лексика» – Задания с кратким
ответом
Максимальное количество баллов – 60
• № 39-40. Раздел «Письменная речь» – Задания с

развернутым ответом
Задания (устная часть)
Экзаменационная работа содержит 4 задания
устной части
• № 1 – Чтение текста вслух

• № 2 – Участие в диалоге–расспросе
Задания (устная часть)
• № 3 – Участие в диалоге-интервью
• №4 – Создание связного монологического

высказывания с элементами рассуждения
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
Раздел 4. «Письменная речь»
Задание №39
Электронное письмо личного характера в ответ

на письмо-стимул
Максимальное количество баллов за выполнение

задания – 6
Задание №39. Критерии оценивания
Задание оценивается по критериями К1-К3.

Везде внесены уточнения.
Добавлена дополнительная схема

оценивания.
Решение коммуникативной
Баллы
задачи (К1)
Задание выполнено полностью:
содержание отражает все аспекты, указанные в
задании (даны полные и точные ответы на все
вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной
2 теме);
стилевое оформление речи выбрано правильно с
учетом цели высказывания и адресата;
соблюдены принятые в языке нормы вежливости
(допускается 1 неполный или неточный аспект)
Баллы
задачи (К1)
Задание выполнено не полностью:
содержание отражает не все аспекты, указанные в задании
1 (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0
баллов)
Задание не выполнено:
3 и более аспекта содержания отсутствуют,
0 ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ ответ не соответствует требуемому объему
Баллы Организация текста (К2)
Высказывание логично;
средства логической связи использованы правильно;
текст верно разделен на абзацы;
2 структурное оформление текста соответствует нормам,
принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка
в организации текста)
1 Имеются 2–3 ошибки в организации текста
0 Имеются 4 и более ошибки в организации текста

Баллы Языковое оформление текста (К3)
Используемый словарный запас и грамматические структуры
соответствуют базовому уровню сложности задания,
2 орфографические и пунктуационные ошибки практически
отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки)
Используемый словарный запас и грамматические структуры не
полностью соответствуют базовому уровню сложности задания:
1 Имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки
И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные
ошибки
Баллы Языковое оформление текста (К3)
Используемый словарный запас и грамматические
структуры не соответствуют базовому уровню сложности
задания:
0 имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок,
И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и
пунктуационных ошибок
Письменное высказывание с элементами

рассуждения на основе таблицы/диаграммы
Максимальное количество баллов за выполнение

задания – 14
Задание оценивается по критериями

К1-К5. Внесены уточнения в критерии
К1-К2.
Добавлена дополнительная схема

Баллы
задачи (К1)
Задание выполнено полностью: содержание отражает

полно и точно все аспекты, указанные в задании;
3 стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1
неполный/неточный аспект и 1 нарушение нейтрального
стиля)
Задание выполнено в основном: 1 аспект не раскрыт
(остальные раскрыты полно),
ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и 1 раскрыт неполно/неточно,
2
ИЛИ 2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно;
стилевое оформление речи в основном правильно
(допускаются 2–3 нарушения нейтрального стиля)
Баллы
задачи (К1)
Задание выполнено не полностью: 1 аспект не раскрыт, и 2–3
раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно),
ИЛИ 2 аспекта содержания не раскрыты и 1 раскрыт
1
неполно/неточно,
ИЛИ 4–5 аспектов раскрыты неполно/неточно; имеются ошибки в
стилевом оформлении речи (допускаются 4 нарушения
нейтрального стиля)
Задание не выполнено: все случаи, не указанные в
оценивании на 1, 2 и 3 балла,
0 ИЛИ ответ не соответствует требуемому объему,
ИЛИ более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е.
текстуально совпадает с опубликованным источником)
Баллы Организация текста (К2)
Высказывание логично, средства логической связи
использованы правильно, структура текста соответствует
3
предложенному плану, текст правильно разделен на абзацы
(допускается 1 ошибка)
2 Имеются 2–4 ошибки в организации текста
1 Имеются 5–6 ошибок в организации текста

В высказывании имеются 7 и более ошибок в организации
текста,
0 И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не
соблюдается,
И/ИЛИ деление на абзацы отсутствует
УСТНАЯ ЧАСТЬ
Раздел 5. «Говорение»
Задание №2
Изменилось количество
вопросов, на которые
отвечает ученик:
КИМ-2021 – 5 вопросов,
КИМ-2022 – 4 вопроса.
Максимальный балл за
задание – 4 (ранее – 5).
Задание №3
Изменился формат
задания и критерии
Вместо описания
фотографии ученик
отвечает на вопросы
условного интервью.
Максимальный балл
за задание – 5
Задания 3 и 4 КИМ-2022 оцениваются по разным критериям (в
КИМ-2021 критерии были общими).
В задании 3 оценивается отдельно ответ на каждый из пяти
вопросов интервью
Баллы 1 0
Дан полный и точный ответ Ответ на вопрос не дан,
на заданный вопрос (не ИЛИ содержание ответа не
менее 2 фраз); возможные соответствует вопросу,
Вопросы фонетические, лексические ИЛИ ответ содержит менее 2 фраз,
1–5 и грамматические ИЛИ фонетические и лексические
погрешности не затрудняют ошибки препятствуют коммуникации
восприятия (в том числе, когда ответ
носит характер набора слов)
Задание №4
Изменился формат
задания и
разработаны критерии
Максимальный балл
за задание – 10
Задания 4 КИМ-2022 оценивается по трем критериям:
• Решение коммуникативной задачи (содержание)* –
максимум 4 балла.
• Организация высказывания – максимум 3 балла.
• Языковое оформление высказывания – максимум 3
балла.
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию
«Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.
Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)
Коммуникативная задача выполнена полностью – содержание

полно, точно и развернуто отражает все 5 аспектов, указанных в
задании: минимум 2 детали, связанные с темой проекта, в
4
описании каждой фотографии; минимум 2 важных различия,
связанных с темой проекта (допускается 1 неполный аспект; 12–15
фраз; 2–3 фразы по каждому пункту плана)
Коммуникативная задача выполнена в основном: 1 аспект не рас-
крыт (остальные раскрыты полно),
3 ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ 2–3 аспекта раскрыты неполно/неточно (12–15 фраз; 2–3
фразы по каждому пункту плана)
Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание)
Коммуникативная задача выполнена не полностью: 2 аспекта

не раскрыты (остальные раскрыты полно),
2
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 2 раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ 4 аспекта раскрыты неполно/неточно (10–12 фраз)
Коммуникативная задача выполнена частично: 2 аспекта
1 содержания не раскрыты и 1 раскрыт неполно/неточно,
ИЛИ все аспекты раскрыты неполно/неточно (8–10 фраз)
Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: 3 и более
аспекта содержания не раскрыты,
ИЛИ 2 аспекта не раскрыты и более 1 аспекта раскрыто
0
неполно/неточно,
ИЛИ 1 аспект не раскрыт и остальные раскрыты неполно/неточно,
ИЛИ объем высказывания – 7 и менее фраз
Баллы Организация высказывания
Высказывание логично; имеет завершенный характер

(имеются вступительная с обращением к другу и
3 заключительная фразы); средства логической связи
используются правильно (допускаются 1–2 ошибки в
организации высказывания)
2 Допускаются 3–4 ошибки в организации высказывания
1 Допускаются 5–6 ошибок в организации высказывания
0 Допущено 7 и более ошибок в организации высказывания
Баллы Языковое оформление высказывания
Используемый словарный запас, грамматические структуры,

фонетическое оформление высказывания соответствуют
3 поставленной задаче (допускается не более 3 негрубых
лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых
фонетических ошибок)
Используемый словарный запас, грамматические структуры,
фонетическое оформление высказывания в основном
соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4–5
2
лексико-грамматических (из них не более 2 грубых)
И/ИЛИ не более 4–5 фонетических ошибок (из них не более 2
грубых))
Баллы Языковое оформление высказывания
Языковое оформление частично соответствует

поставленной задаче (допускается не более 6–7 лексико-
1 грамматических (из них не более 3 грубых) И/ИЛИ не более
6–7 фонетических
ошибок (из них не более 3 грубых))
Понимание высказывания затруднено из-за
многочисленных ошибок (допускается не более 8 лексико-
0 грамматических (из них не более 4 грубых) И/ИЛИ не более
8 фонетических ошибок (из них не более 4 грубых))
ИЛИ ответ носит характер набора слов
ЕГЭ-2022
по биологии
изменения
• Исключили задание на дополнение схемы (линия 1).
Вместо него включили задание на прогнозирование
результатов эксперимента из области физиологии
клеток и организмов разных царств живой природы
(линия 2).
• Задачи по генетике из части 1 (линия 6) перенесли на

позиции линии 4.
• Задания по темам «Клетка как биологическая
система» и «Организм как биологическая система»
объединили в один модуль (линии 5-8). По каждой
теме включили по два задания.
• В части 2 изменили практико-ориентированные

задания (линия 22). Теперь они проверяют
планирование и проведение эксперимента, а также
анализ его результатов. Повысили балл за эти задания.
Теперь он 3, а не 2.
• Время
• Задания

инвалидов – 5 часов 25 минут (325 минут)
Не предусмотрено

Содержательные разделы
Разделы Кол-во Кол-во
заданий в заданий в
КИМ-2022 КИМ-2021
Биология как наука. Методы
4 2
научного познания
Клетка как биологическая
5-4
система
8-9
Организм как биологическая
4-5
система
Система и многообразие
4-6 4
органического мира
КИМ-2022 КИМ-2021
Организм человека и его
4-6 5
здоровье
Эволюция живой природы 3-5 4
Экосистемы и присущие им
3-5 4
закономерности
Задания
• № 1-21 – Часть 1. Содержит 21 задание:

6 – с множественным выбором ответов из предложенного
списка;
7 – на установление соответствия элементов двух множеств;
4 – на установление последовательности систематических
таксонов, биологических объектов, процессов, явлений;
4 – с ответом в виде числа или слова (словосочетания).

Задания
• № 22-28 – Часть 2. Содержит 7 заданий с развернутым
ответом

Задание №2
Прогнозирование результатов биологического
эксперимента. Множественный выбор
Это новое
задание
в КИМ-2022
Задания №5-8
Тематический блок «Клетка как биологическая
система», «Организм как биологическая система».
Задания №5-8 в КИМ-2022 соответствуют

заданиям №4, 5, 7, 8 КИМ-2021.
Изменились способы записи ответа.

Задание №5
Клетка/организм как биологическая система. Строение клетки,
метаболизм. Жизненный цикл клетки. Селекция. Биотехнология.
Анализ рисунка или схемы
Нужно выбрать
верный ответ из
числа предложенных
Задание №6
Клетка/организм как биологическая система. Строение клетки,
метаболизм. Жизненный цикл клетки. Селекция. Биотехнология.
Установление соответствия (с рисунком)
Нужно установить
соответствие и
записать ответ в виде
последовательности
чисел
Задание №7
Организм/клетка как биологическая система. Селекция.
Биотехнология. Строение клетки, метаболизм. Жизненный
цикл клетки. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка)
Нужно выбрать 3 верных ответа из 6 предложенных
Задание №7
Задание №8
Организм/клетка как биологическая система. Селекция.
Биотехнология. Строение клетки, метаболизм. Жизненный
цикл клетки. Установление последовательности (без рисунка)
В ответе нужно
записать
определенную
последовательность
чисел
Применение биологических знаний и умений в практических
ситуациях (анализ биологического эксперимента)
В задании №22 КИМ-2022

проверяют знания и умения
в рамках планирования,
проведения и анализа
результата эксперимента.
Максимальный балл за
выполненное задание
теперь 3 (ранее – 2)
Сравнение КИМ-2022 с КИМ-2021
• Задания, которые поменяли нумерацию:
2022 г. 2021 г.
1 задание 2 задание
ЕГЭ-2022
по физике
изменения
• Кардинально изменили структуру КИМ и уменьшили
количество заданий до 30.
• Увеличили максимальный балл за работу до 54.
• В части 1 ввели новые интегрированные задания

базового уровня – линия 1 и линия 2. Они содержат
сведения как минимум из трех разделов курса физики.
• Изменили форму заданий на множественный выбор в
линиях 6, 12 и 17. Теперь можно выбрать все верные
ответы из пяти предложенных утверждений.
• В части 2 увеличили количество заданий с развернутым

ответом. Вместо заданий повышенной сложности с
кратким ответом добавили расчетную задачу с
развернутым ответом. Из-за изменения требований к
решению задачи по механике ученику нужно не только
математически решить ее, но и обосновать
использование формул и законов. Оба параметра
входят в критерии оценивания задания. Максимальный
балл за задачу — 4.
• Время
• Задания

• Непрограммируемый калькулятор с
возможностью вычисления
тригонометрических функций (cos, sin, tg)
• Линейка
Не должна содержать справочную информацию

Кол-во Кол-во
Разделы заданий в заданий в
КИМ-2022 КИМ-2021
Механика 8 – 11 9 – 11
Молекулярная физика 5–9 7–8
Электродинамика 8 – 11 9 – 11
Квантовая физика 2–3
5–6
Элементы астрофизики -
Задания
• Часть 1 содержит 23 задания с кратким

ответом. Из них:
— 11 заданий с записью ответа в виде числа
или двух чисел;
— 12 заданий на соответствие и
множественный выбор.
Задания
• Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым
ответом – решение задачи или ответ в виде
объяснения с опорой на изученные явления
или законы.

Задание №1
Трактовка физического смысла изученных физических
величин, законов и закономерностей
Это новое
задание в
КИМ-2022
Задание №2
Использование графического представления
информации
Это новое
задание в
КИМ-2022
Задание №6
Анализ физических процессов или явлений с использованием
основных положений и законов физики
Это новое
задание в
КИМ-2022
Анализ физических процессов или явлений с использованием
основных положений и законов физики
Это новое
задание в
КИМ-2022
Задания №1, 6, 12 и 17
Задания на
множественный выбор.
В КИМ-2021 нужно
было выбрать 2 верных
утверждения из 5
предложенных.
В КИМ-2022 количество
верных утверждений не
указано.
Решение задач с неявно заданной физической моделью
по законам и формулам из одного-двух разделов курса
физики с обоснованием модели решения
Это новое задание в КИМ-2022.
Ученику нужно решить задачу по механике и объяснить
формулы и законы, на которые он опирался при решении.
Максимальный балл за выполненное задание – 4.

ЕГЭ-2022
по географии
изменения
• Сократили количество заданий. Теперь их 31, а
не 34.
• Кардинально изменили содержание заданий с

развернутым ответом. Увеличили их количество.
• В задания 19 и 20 включили мини-тест на

определение и поиск информации для решения
задачи и классификации географических
объектов.
• Изменили контекст задания 13 на проверку
хронологии событий в геологической истории
Земли.
• Включили ряд заданий, которые аналогичны

заданиям ВПР для 11 класса:
— задание 3 на знание основных географических

закономерностей для анализа свойств
географических объектов и явлений;
— задание 8 на установление взаимосвязей между
географическими процессами и явлениями;
— задания 23-25 на определение положения и

взаиморасположения географических объектов,
описания их существенных признаков, процессов и
явлений, распознавания в повседневной жизни
проявления географических процессов и явлений,
объяснения географических объектов и явлений,
установления причинно-следственных связей между
ними;
;
— задание 31 на аргументацию различных точек
зрения по экологическим и социально-
экономическим проблемам, умение использовать
географические знания и информацию для
решения проблем, имеющих географические
аспекты.
• Время
• Задания
3 часа (180 минут)

• Линейка
Не должна содержать справочные материалы
• Транспортир
• Непрограммируемый калькулятор
• Карты и статистические приложения,

которые выданы вместе с вариантом КИМ

КИМ-2022 КИМ-2021
Источники географической
11 4
Природа Земли и человек 6 6
Население мира 2 4
Мировое хозяйство 2 3
КИМ-2022 КИМ-2021
Природопользование и
3 3
геоэкология
Регионы и страны мира 2 3
География России 5 11
Задания
Экзаменационная работа содержит 31 задание
• №1-21, 23 – задания с кратким ответом
№10, 14, 15, 16, 21 – задания с ответом в виде числа
№1, 17, 18, 23 – задания с ответом в виде слова
№5 – задание на заполнение пропуска в тексте ответом

из предложенного списка
Задания
№4, 7, 20 – задания на установление соответствия
географических объектов и их характеристик
№8, 9, 12 – задания с выбором нескольких правильных

ответов из предложенного списка
№2, 3, 4, 6, 11, 13, 19 – задания на установление

правильной последовательности элементов
Максимальное количество баллов за задания с кратким

ответом – 25
Задания
• №22, 24-31 – задания с развернутым ответом
№22 – ответ в виде рисунка
№24-31 – полный и обоснованный ответ на

вопрос
Максимальное количество баллов за задания с

развернутым ответом – 18
Задание №3
Земля как планета. Климат России. Почвы и почвенные
ресурсы, размещение основных типов почв России
Это новое задание

в КИМ-2022
За основу взяли
задание ВПР для
11 класса
Задание №8
Земная кора и литосфера. Гидросфера. Географическая
оболочка Земли. Динамика численности населения Земли.
Рациональное и нерациональное природопользование. Пути
решения экологических проблем

в КИМ-2022
задание ВПР для
11 класса
Этапы геологической истории земной коры.
Геологическая хронология
Изменилось содержание в сравнении с КИМ-2021

Городское и сельское население мира
Изменилось
содержание в
сравнении с
КИМ-2021
Городское и сельское население мира
содержание в
сравнении с
КИМ-2021
Особенности природы материков и океанов. Отрасли
производственной и непроизводственной сфер. Основные
международные магистрали и транспортные узлы. Особенности
крупных географических регионов России. Россия в современном
мире
Это новое задание в КИМ-2022
За основу взяли задание ВПР для 11 класса

Географическая оболочка Земли. Демографическая политика.
Урбанизация. Миграции населения. Факторы размещения
производства. Основные виды природных ресурсов.

Факторы размещения производства. Рациональное и
нерациональное природопользование.

Уровень и качество жизни населения. Факторы размещения
производства. Пути решения экологических проблем
Это новое
задание в
КИМ-2022
За основу
взяли задание
ВПР для 11
класса
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
ЕГЭ-2022
по информатике
изменения
• В задании 3 теперь используется файл с простой
реляционной базой данных, которая состоит из
нескольких таблиц.
• В задании 17 теперь используется файл с

целочисленной последовательностью. Ученик
обрабатывает ее с использованием массива.
• Максимальный балл за задание 25 теперь равен 1.
• Уменьшили максимальный балл за работу. Теперь он

29, а не 30.
• Время
• Задания

Компьютер, на котором установлены:
• операционная система
• редакторы электронных таблиц
• текстовые редакторы
• среды программирования на языках:
Школьный алгоритмический язык, С#, C++,
Pascal, Java, Python.

заданий
Информация и ее кодирование 3
Моделирование и компьютерный
2
эксперимент
Системы счисления 1
Логика и алгоритмы 8
Элементы теории алгоритмов 6
Программирование 2
заданий
Архитектура компьютеров и
1
компьютерных сетей
Обработка числовой информации 2
Технологии поиска и хранения
2
Задания
• Для выполнения 11 заданий требуется

специализированное ПО
• Для выполнения 16 заданий не требуется

специализированное ПО

Задание №3
Поиск информации в
реляционных базах
данных
Теперь задание
выполняется с
использованием
файла.
Составление алгоритма обработки числовой
последовательности и его запись в виде простой
программы (10–15 строк) на языке программирования
Теперь задание
выполняется с
использованием
файла.
Умение создавать собственные программы (10–20 строк)
для обработки целочисленной информации
В КИМ-2022
максимальный
балл за это
задание – 1.
В КИМ-2021 – 2.
ЕГЭ-2022
по истории
изменения
• Исключили задания 6, 10 и 22 на работу с
письменным историческим источником,
задание 7 на знание фактов с множественным
выбором и задание-задачу 23.
• Исключили историческое сочинение – задание

25.
• Изменили задания для углубленной проверки знаний:
— задания 3 и 4 на знание исторических понятий с
кратким ответом преобразовали в задание 18 с
развернутым ответом. Теперь проверяется умение
использовать понятия в историческом контексте;
— из задания 11 убрали материал по зарубежной истории и

преобразовали его в задание 4. Теперь проверяются
знания об исторических событиях регионов России и
зарубежных географических объектах, которые связаны
с историей России;
— задание 15 на работу с картой преобразовали в задание
10. Теперь проверяют умения соотносить информацию,
представленную в разных знаковых системах – работу и
с картой, и с текстом;
— задание 18 и 19 с кратким ответом на работу с

изображениями преобразовали в задания 14 и 15 с
развернутым ответом. Теперь нужно сделать вывод об
изображении и выбрать факт о памятнике архитектуры;
— задание 8 с кратким ответом о Великой
Отечественной войне преобразовали в задание
16 с развернутым ответом, которое предполагает
опору на исторический источник;
— задание 24 на аргументацию преобразовали в

задание 19 и добавили материал по истории
зарубежных стран.
• Добавили задание 17 на установление
причинно-следственных связей.
• В заданиях 6 и 11 (по нумерации 2022 года)

сняли ограничение на количество верных
утверждений.
• Сократили время выполнения работы. Теперь

оно 180, а не 235 минут.
• Время
• Проверяемые умения и способы действий
• Задания


Проверяемые умения и
способы действий
Код* Умения и способы действий заданий в заданий в
КИМ-2022 КИМ-2021
Знание основных фактов, процессов и
явлений, характеризующих целостность
1 отечественной и всемирной истории, 4 7
периодизации всемирной и
отечественной истории
2.1 Умение проводить поиск исторической
информации в письменных исторических 1 4
источниках
*В соответствии с перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной
образовательной программы среднего общего образования для проведения единого государственного
экзамена по истории.
Код Умения и способы действий заданий в заданий в
КИМ-2022 КИМ-2021
Умение осуществлять внешнюю и
внутреннюю критику источника
2.2 (характеризовать авторство источника, 3 1
время, обстоятельства, цели его
создания, степень достоверности)
Умение анализировать историческую
информацию, представленную в разных
2.3 знаковых системах (историческая карта 7 7
(схема), иллюстрация, таблица)
КИМ-2022 КИМ-2021
Умение использовать принципы
причинно-следственного, структурно-
2.5 функционального, временнόго и 1 2
пространственного анализа для изучения
исторических процессов и явлений
Умение систематизировать
разнообразную историческую
2.6 информацию на основе своих 2 2
представлений об общих
закономерностях исторического процесса
КИМ-2022 КИМ-2021
Умение представлять результаты историко-
познавательной деятельности в свободной
2.7 - 1
форме с ориентацией на заданные параметры
деятельности (историческое сочинение)
Умение участвовать в групповой
исследовательской работе, определять
ключевые моменты дискуссии,
формулировать собственную позицию по
2.8 обсуждаемым вопросам, использовать для ее
1 1
аргументации исторические сведения,
учитывать различные мнения и интегрировать
идеи, организовывать работу группы
Задания
• № 1-11 – Часть 1. Содержит 11 заданий с кратким ответом:

— на установление соответствия элементов, данных в
нескольких информационных рядах;
— на определение последовательности расположения данных
элементов;
— на выбор и запись правильных ответов из предложенного
перечня ответов;
— задания на определение по указанным признакам и запись в
виде слова (словосочетания) термина, имени, века, года и т.п.

Задания
• № 12-19 – Часть 2. Содержит 8 заданий с
развернутым ответом:
— №12 и №13. Комплекс заданий на анализ

письменного исторического источника.
— №14 и №15. Комплекс заданий на анализ

изображения.
— №16. Задание о Великой Отечественной войне на

анализ исторических источников и формулирование
вывода.
Задания
— №17. Задание на проверку умения устанавливать
причинно-следственные связи.
— №18. Задание на проверку знания исторических

понятий и умения использовать их в историческом
контексте.
— №19. Задание на умение формулировать аргументы

для заданной точки зрения.

Задание №4
Систематизация исторической информации, представленной в
различных знаковых системах (таблица)
задание №11
КИМ-2021
содержание
задания
Задание №6
Работа с письменным историческим источником
В КИМ-2022 убрали
ограничение на
количество верных
утверждений
Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение
картографической информации с текстом)
КИМ-2021
Ученики
опираются на
карту при работе
с текстом
Работа с исторической картой (схемой)
(множественный выбор)
В КИМ-2022 убрали
ограничение на
количество верных
утверждений
Работа с изображениями
КИМ-2021
Теперь нужно дать

развернутый ответ
Ранее нужно было

выбрать верные
утверждения
Работа с изображениями
КИМ-2021
Теперь нужно дать

развернутый ответ
Ранее нужно было

выбрать верные
утверждения
Работа с письменными историческими источниками
задание №8
КИМ-2021
Теперь нужно
дать развернутый
ответ с опорой на
исторический
источник
Ранее было
задание на
соотнесение
Использование принципов причинно-следственного,
структурно-функционального, временнόго и
пространственного анализа

Знание исторических понятий и умение их использовать
За основу взяли задание №3 и №4 КИМ-2021
Теперь нужно дать развернутый ответ
Ранее нужно было выбрать верные утверждения (задание №3)

и записать название термина (задание №4)
Использование исторических сведений для аргументации в
ходе дискуссии
КИМ-2021
Добавили
сведения по
зарубежной
истории
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
18 задание 3 и 4 задания
ЕГЭ-2022
по химии
изменения
• Уменьшили количество заданий. Теперь их 34, а не 35.
• Объединили задания 13 и 14 на знание свойств

углеводородов и кислородсодержащих органических
соединений в задание 12. Также сняли ограничение на
количество верных утверждений из 5 предложенных.
• Исключили задание 6 на знание свойств простых

веществ и оксидов, так как оно схоже с заданиями 7 и 8.
• Изменили условия задания 5 на классификацию
неорганических веществ и задания 21 на знание
среды водных растворов. Теперь нужно определить
среду раствора и расставить вещества в порядке
уменьшения или увеличения кислотности среды.
• Включили задание 23 на умения проводить расчеты

с помощью таблицы, в которой указаны изменения
концентрации веществ.
• Изменили расчеты в задании 28. Теперь
школьники определяют значение «выхода
продукта реакции» или «массовой доли
примеси».
• Изменили шкалу оценивания некоторых

заданий после уточнения уровня их сложности.
• Уменьшили максимальный балл за работу.

Теперь он 56, а не 58.
• Время
• Содержательные блоки предмета
• Задания

инвалидов – 5 часов (300 минут)
• Периодическая система химических элементов
Д.И. Менделеева
• Таблица растворимости солей, кислот и оснований
в воде
• Электрохимический ряд напряжений металлов
• Непрограммируемый калькулятор

№ Содержательный блок Кол-во Кол-во
КИМ-2022 КИМ-2021
Теоретические основы химии:

современные представления о
строении атома, Периодический
1 закон и Периодическая система 5 4
химических элементов Д.И.
Менделеева, химическая связь и
строение вещества
Химическая реакция 8 8
КИМ-2022 КИМ-2021
Неорганические вещества:
классификация и номенклатура,
2 особенности состава, строения, 7 7
химические свойства и генетическая
связь веществ различных классов
Органические вещества:
классификация и номенклатура,
3 химические свойства и генетическая
связь веществ различных классов 6 9
КИМ-2022 КИМ-2021
Методы познания в химии.

Химия и жизнь:
экспериментальные основы
химии, общие представления о 2 2
4 промышленных способах получения
важнейших веществ
Расчеты по химическим 6 5
формулам и уравнениям
реакций
Задания
Экзаменационная работа содержит 34 задания
• № 1-28 – Часть 1. Задания с кратким ответом

в виде числа, последовательности цифр
• № 29-34 – Часть 2. Задания с развернутым

ответом
Задание №5
Классификация неорганических веществ.
Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и
международная)
Изменилась форма
подачи задания №5
КИМ-2022
Характерные химические свойства углеводородов, предельных одноатомных
и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, предельных карбоновых
кислот, сложных эфиров. Основные способы получения углеводородов и
кислородсодержащих органических соединений
КИМ-2022 –
объединенные
задания №13 и
№14 КИМ-2021
Гидролиз солей. Среда водных растворов:
кислая, нейтральная, щелочная
Изменились условия
задания №21 КИМ-2022.
К заданию представлены
справочные материалы.
Ответы нужно выписать
в определенной
последовательности.
Обратимые и необратимые химические реакции.
Химическое равновесие. Химические расчеты

КИМ-2022
Химические расчеты массы вещества или объема газов,
массовой или объемной доли выхода продукта
реакции, массовой доли (массы) химического
соединения в смеси
Изменились расчеты в задании №28 КИМ-2022.
Теперь нужно найти значение «выхода продукта реакции» или
«массовой доли примеси».
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
ЕГЭ-2022
по литературе
изменения
• Шире представили поэзию второй половины
XIX-XX в. и отечественную литературу XXI века,
а также включили зарубежную литературу:
— в заданиях 7-11 зарубежные произведения могут

быть опорным текстом для заданий с кратким и
развернутым ответом. В заданиях 6 и 11 по
контекстному сопоставлению теперь можно
взять для примера произведение зарубежного
автора;
— в некоторых темах сочинения части 2 можно
обращаться и к отечественным, и к зарубежным
произведениям.
• Сократили количество заданий базового уровня.

Теперь оно 7, а не 12. Поэтому изменилась
нумерация.
• Увеличили количество заданий на выбор в части 1

(5.1/5.2, 10.1/10.2) и в части 2 (добавили пятую тему
сочинения с опорой на «диалог искусств»).
• В заданиях 6 и 11 на сопоставление опорного
текста теперь достаточно подобрать одно
произведение в качестве примера.
• Увеличили объем сочинения. Теперь он

минимум 200 слов.
• Увеличили максимальный балл за сочинение в

задании 12 по критерию «Опора на теоретико-
литературные понятия». Теперь он 3, а не 2.
• Ввели критерии оценивания грамотности.
• Снизили максимальный балл за работу. теперь он 55,

а не 58.
• Время
• Задания

• Орфографический словарь

Разделы Доля (в %) Доля (в %)
в КИМ-2022 в КИМ-
2021
Из древнерусской литературы 0-10
0-15
Из литературы XVIII в. 0-10
Из литературы первой половины XIX в. 15-35 15-35
Из литературы второй половины XIX в. 20-35 20-35
Из литературы конца XIX – начала XX
в. 0-15 0-15
Из литературы первой половины XX в. 20-35 20-35
Из литературы второй половины ХХ –
начала XXI в. 0-15 0-15
Задания
• №1-11 – Часть 1.
– №1-6 – первый комплекс заданий (анализ эпического,

или лироэпического, или драматического фрагмента)
№1-4 – задания с кратким ответом
№5.1/5.2 и №6 – развернутый ответ в объеме 5-10

предложений
Задания
– №7-11 – второй комплекс заданий (анализ
стихотворения, басни, баллады, лирической поэмы)
№7-9 – задания с кратким ответом
№10.1/10.2 и №11 – развернутый ответ о объеме 5-10


Задания
• №12 – Часть 2.
Развернутое сочинение на литературную тему в объеме не

менее 250 слов
Предлагается пять тем сочинения на выбор (12.1–12.5)

Анализ стихотворения, басни, баллады, лирической
поэмы
Теперь может быть
предложен
зарубежный
художественный
текст
С опорой на него
выполняются
задания №7-11
Задания №5 и 10
Задания с развернутым ответом
Задания стали альтернативными.
Можно выбрать 1 из 2 предложенных вариантов задания

Задание №5
Задания №6 и 11
Задания с развернутым ответом
Теперь ученик может сопоставить текст задания с зарубежным

произведением
Для сопоставления текстов достаточно назвать 1 произведение

(в КИМ-2021 – 2)
Сочинение на литературную тему
Добавлена пятая тема

сочинения (в КИМ-2021
– 4 темы)
В КИМ-2022 одна из тем

подразумевает
обращение к зарубежной
литературе
• Рекомендуемый объем сочинения теперь не

менее 250 слов (в КИМ-2021 – не менее 200 слов)
• Сочинение объемом менее 200 слов оценивается

в 0 баллов (в КИМ-2021 – менее 150 слов)
Задание 12 оценивается по 5 критериям. Изменения
коснулись критерия 3 «Опора на теоретико-литературные
понятия». Теперь максимальный балл – 3. (в КИМ-2021 – 2)
Баллы Критерий «Опора на теоретико-литературные
понятия»
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение,
3 два и более из них использованы для анализа текста
произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения,
ошибки в использовании понятий отсутствуют
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение,
2 одно из них использовано для анализа текста произведения(-
ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в
использовании понятий отсутствуют
Баллы Критерий «Опора на теоретико-литературные
понятия»
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но
1 не использованы для анализа текста произведения(-ий)
И/ИЛИ допущена одна ошибка в использовании понятий
Теоретико-литературные понятия не включены в сочинение
0 ИЛИ допущено более одной ошибки в использовании
понятий
В сравнении с КИМ-2021 введены критерия для оценивания
грамотности ГК-1 , ГК-2, ГК-3
Баллы ГК1. Соблюдение орфографических норм
2 Орфографических ошибок нет, или допущены одна-две
ошибки
1 Допущены три-четыре ошибки
0 Допущено пять или более ошибок
Баллы ГК2. Соблюдение пунктуационных норм
2 Пунктуационных ошибок нет, или допущены одна-две
ошибки
1 Допущены три-четыре ошибки
0 Допущено пять или более ошибок
Баллы ГК3. Соблюдение грамматических норм

1 Грамматических ошибок нет, или допущены одна-две
ошибки
0 Допущено три или более ошибки
Максимальный балл за грамотность – 5

2022 г. 2021 г.
5.1/5.2 задание 8 задание
2022 г. 2021 г.
10.1/10.2 задание 15 задание
ЕГЭ-2022
по математике
(базовый уровень)
изменения
• Исключили задание 2 на вычисления и
преобразования. Теперь это умение
проверяет задание 7.
• Добавили задания 5 и 20. Задание 5

проверяет действия с геометрическими
фигурами, а задание 20 — работу с
простейшими математическими моделями.
• Увеличилось количество заданий. Теперь их
21, а не 20.
• Максимальный балл за работу — 21.

• Время
• Задания

• Справочные материалы, которые выданы

вместе с вариантом КИМ
• Линейка


КИМ-2022 КИМ-2021
Алгебра 10 10
Уравнения и неравенства 3 3
Функции 1 1
Начала математического
1 1
анализа

КИМ-2022 КИМ-2021
Геометрия 5 4
Элементы комбинаторики,
статистики и теории 1 1
вероятностей
Задания
Экзаменационная работа содержит 21 задание
базового уровня сложности.

Задание №5
Действия с геометрической фигурой
Это новое
задание в
КИМ-2022
Задание №5
Действия с геометрической фигурой
Это новое
задание в
КИМ-2022
Построение и исследование простейших
математических моделей
Это новое
задание в
КИМ-2022
Построение и исследование простейших
математических моделей
Это новое
задание в
КИМ-2022
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021г.
ЕГЭ-2022
по математике
(профильный уровень)
изменения
• Исключили задания 1—3. В 1 и 2 проверялось
использование знаний в повседневной жизни, в
задании 3 — работа с геометрическими фигурами,
координатами и векторами.
• Добавили задания 9 и 10. В 9 проверяется умения

выполнять действия с функциями, в задании 10 —
умение моделировать реальные ситуации на языке
теории вероятностей и статистики, вычислять в
простейших случаях вероятности событий.
• Изменили систему оценивания заданий 13 и 15.
Максимальный балл за задание 13 на проверку
действий с геометрическими фигурами, координатами
и векторами теперь равен 3. За задание 15 на
применение знаний в практической деятельности и
повседневной жизни максимальный балл равен 2.
• Количество заданий уменьшилось. Теперь их 18, а не

19.
• Максимальный балл за работу — 31.

• Время
• Задания

• Справочные материалы, которые выданы

вместе с вариантом КИМ
• Линейка


КИМ-2022 КИМ-2021
Алгебра 6 4
Уравнения и неравенства 3 5
Функции 2 2
Начала математического
1 2
анализа

КИМ-2022 КИМ-2021
Геометрия 4 5
Элементы комбинаторики,
статистики и теории 2 1
вероятностей
Задания

кратким ответом в виде целого числа или
конечной десятичной дроби.

Задания
развернутым ответом – полная запись
решения и обоснование выполненных
действий

Задание №9
Действия с функциями
Это новое
задание в
КИМ-2022
Теория вероятности и статистика
Это новое
задание в
КИМ-2022
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
(макс. балл 3) (макс. балл 2)
2022 г. 2021 г.
ЕГЭ-2022
по обществознанию
изменения
• Исключили задания 1, 2, 20 по нумерации
КИМ 2021.
• Задание 10 с кратким ответом на анализ

графика спроса и предложения
преобразовали в задание 21 с развернутым
ответом.
• Устранили одинаковые по проверяемым
знаниям задания в части 2: задания 22 и 26
исключили, задания 25.1 и 23 сохранили в
составном задании к тексту.
• Увеличили максимальный балл с 3 до 4 за

задание-задачу 22.
• Исключили альтернативное задание 29, где
нужно было написать мини-сочинение.
• В часть 2 включили задание 23 с

развернутым ответом по Конституции и
законодательству.
• Задание 28 из КИМ-2021 на составление плана
развернутого ответа включили в составные
задания 24 и 25. Они соединяют составление
плана и элементы мини-сочинения.
• Уменьшили максимальный балл. Теперь он 57, а

не 64.
• Уменьшили время выполнения работы. Теперь

оно 180, а не 235 минут.
• Время
• Содержательные разделы
• Задания


КИМ-2022 КИМ-2021
Человек и общество 4 (8)1 5 (8)2
Экономика 4 (8) 6 (9)
Социальные отношения 3 (8) 4 (7)
Политики 3 (8) 5 (8)
Правовое регулирование
7 (1) 5 (8)
общественных отношений в РФ
1 В зависимости от содержания составного задания 17-20

2 В зависимости от тематики составного задания 21-24
Задания
• № 1-16 – Часть 1. Содержит 16 заданий с кратким

ответом

развернутым ответом
• Максимальное количество баллов – 28

Анализ графика спроса и предложения
измененную модель
задания №10 из
КИМ-2021.
Вместо краткого
ответа дается
развернутый.
Конституция РФ и законодательство РФ
Это новое
задание в
КИМ-2022.
Составление плана и элементы
мини-сочинения
Задание №28 из КИМ-
2021 преобразовали в
задания №24-25.
Теперь пишется не
только план, но и мини-
сочинение.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
2022 г. 2021 г.
24 и 25 задания 28 задание
ЕГЭ-2022
по русскому языку
Задания , требования и
изменения
• Исключили составное задание 1-3, которое
проверяло умение сжато передавать главную
информацию текста. Вместо него включили
составное задание по выполнению
стилистического анализа текста.
• В задании 16 изменили формулировку и

оценивание языкового материала.
• В задании 19 расширили языковой материал
для пунктуационного анализа.
• В задании 27 уточнили нормы оценивания

сочинения объемом от 70 до 150 слов.
• Уменьшили первичный балл. Теперь он 58, а

не 59.
• Время
• Задания

инвалидов – 5 часов (300 минут)

заданий
Лингвистический анализ текстов
различных функциональных 5
разновидностей языка
Основные орфоэпические
(акцентологические) нормы современного 1
русского литературного языка
Основные лексические нормы современного
4
русского литературного языка
заданий
Основные орфографические нормы
7
современного русского литературного языка
Основные пунктуационные нормы
6
современного русского литературного языка
Основные грамматические
(морфологические и синтаксические)
2
нормы современного русского
литературного языка
заданий
Основные изобразительно-
1
выразительные средства языка
Информационная переработка текста.
1
Сочинение
Задания
• № 1-26 – Часть 1. Задания с кратким ответом

• № 27 – Часть 2. Задание с развернутым

ответом
Задание №1
Информационная обработка письменных текстов
различных стилей и жанров
В КИМ-2022 изменилось содержание задания №1

Задание №1
Знаки препинания в простом осложненном
предложении. Пунктуация в сложносочиненном
предложении.
В КИМ-2021 нужно было выбрать 2 пункта.
В КИМ-2022 количество верных пунктов не указано.
Максимальный балл за задание – 1 балл (ранее – 2

балла).
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
В задании 19 КИМ-2022
структура
сложноподчиненных
разнообразнее и
сложнее.
Задание №27.
Сочинение
Уточняется критерий К8 «Соблюдение

пунктуационных норм» для сочинения объемом
от 70 до 150 слов.
1 балл ставится в случае:
• КИМ 2021 – 1-3 ошибки;
• КИМ 2022 – не более двух ошибок.

ЕГЭ - 2022 Задания, Требования и Изменения

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

ЕГЭ - 2022 Задания, Требования и Изменения

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ЕГЭ-2022

• Увеличили время выполнения заданий

3 часа 10 минут (190 минут)

Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

• Техническое средство, которое обеспечивает

• Гарнитура со встроенным микрофоном.

Для проведения устной части экзамена могут

Максимальный первичный балл – 100

За выполнение письменной части работы – 80

• № 1-38. Разделы «Аудирование», «Чтение»,

• № 39-40. Раздел «Письменная речь» – Задания с

• № 1 – Чтение текста вслух

• №4 – Создание связного монологического

Электронное письмо личного характера в ответ

Максимальное количество баллов за выполнение

Задание оценивается по критериями К1-К3.

Добавлена дополнительная схема

0 Имеются 4 и более ошибки в организации текста

Письменное высказывание с элементами

Максимальное количество баллов за выполнение

Задание оценивается по критериями

Добавлена дополнительная схема

Задание выполнено полностью: содержание отражает

1 Имеются 5–6 ошибок в организации текста

Коммуникативная задача выполнена полностью – содержание

Коммуникативная задача выполнена не полностью: 2 аспекта

Высказывание логично; имеет завершенный характер

Используемый словарный запас, грамматические структуры,

Языковое оформление частично соответствует

• Задачи по генетике из части 1 (линия 6) перенесли на

• В части 2 изменили практико-ориентированные

3 часа 55 минут (235 минут)

Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

Максимальный первичный балл – 59

• № 1-21 – Часть 1. Содержит 21 задание:

Максимальное количество баллов – 38

Максимальное количество баллов – 21

Задания №5-8 в КИМ-2022 соответствуют

Изменились способы записи ответа.

В задании №22 КИМ-2022

• Увеличили максимальный балл за работу до 54.

• В части 1 ввели новые интегрированные задания

• В части 2 увеличили количество заданий с развернутым

3 часа 55 минут (235 минут)

Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

Максимальный первичный балл – 54

• Часть 1 содержит 23 задания с кратким

Максимальное количество баллов – 20

Максимальный балл за выполненное задание – 4.

• Кардинально изменили содержание заданий с

• В задания 19 и 20 включили мини-тест на

• Включили ряд заданий, которые аналогичны

— задание 3 на знание основных географических

— задания 23-25 на определение положения и

3 часа (180 минут)

Для учеников с ОВЗ, детей-инвалидов и

• Карты и статистические приложения,

Максимальный первичный балл – 43

• №1-21, 23 – задания с кратким ответом

№10, 14, 15, 16, 21 – задания с ответом в виде числа

№1, 17, 18, 23 – задания с ответом в виде слова

№5 – задание на заполнение пропуска в тексте ответом