N. Volkova, D.

Phillips

LET’S IMPROVE
OUR RUSSIAN!
Advanced Grammar Topics for English Speaking Students

Step One

Fourth Edition

Electronic publication

«Zlatoust»
St. Petersburg

2014
УДК 811.161.1

Волкова, Н., Филлипс, Д.

Улучшим наш русский! (Электронное издание.) — 4е изд. — CПб. : Златоуст, 2015. —
216 с.
Volkova, N., Phillips, D.
Let’s improve our Russian! (Electronic publication.) — 4th ed. — St. Petersburg : Zlatoust,
2015. — 216 p.

Зав. редакцией: А.В. Голубева

Редактор: И.В. Евстратова
Верстка: Л.О. Пащук
Обложка: Т.А. Сытая

Пособие по грамматике русского языка предназначено для иностранных учащихся среднего

и продвинутого этапов обучения. Сборник заданий в форме рабочей тетради состоит из шести
наиболее сложных разделов русской грамматики. Задания, теоретический комментарий и
малознакомый лексический материал обеспечены переводом на английский язык.
Содержащиеся в книге интересные тексты, шутки, стихи, загадки, пословицы и поговорки
делают процесс обучения более увлекательным.
Пособие может быть использовано на курсах русского языка, а также для подготовки к
сдаче ТРКИ2.

© Волкова Н., Филлипс Д. (текст), 2004

© Волкова Н., Филлипс Д. (текст), 2006, с изменениями
© ООО Центр «Златоуст» (редакционноиздательское офор
мление, издание, лицензионные права), 2004

ISBN 9785865477242

Набор и подготовка оригиналмакета — издательство «Златоуст».

Подписано в печать 22.05.212. Формат 60х90/8.
Код продукции: ОК 00593953005.
Санитарноэпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ
№ 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.
Издательство «Златоуст»: 197101, С.Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24.
Тел. (+7812) 3460668, факс (+7812) 7031179; email: sales@zlat.spb.ru;
http://www.zlat.spb.ru.
От авторов
Дорогие отважные
студенты!
Коварные авторы этой книги со"
знательно отобрали для вас самые
трудные грамматические темы рус"
ского языка, подсластив горькую пи"
люлю лексическим материалом и ли"
тературными текстами.
Как известно, у каждого свой спо"
соб создавать и преодолевать труд"
ности. Изучение русского языка —
это серьёзная задача, но не катаст"
рофа, что мы изо всех сил и стараем"
ся вам доказать.
Смело выбирайте свой метод усво"
ения предлагаемого вам материала.
На следующей странице в стихах
приводится один из многих способов
борьбы за овладение русским языком.
С наилучшими пожеланиями
Наталия Волкова, Дел Филлипс.
Авторы благодарят Джейсона Меррилла за помощь в подготовке начального варианта
данного пособия.
The authors wish to express their gratitude to Jason Merrill for his assistance in the
preparation of the initial stages of this text.
Dear Adventuresome
Students of Russian!
Although the rather tricky authors of
this book have chosen the most difficult
grammatical themes that exist in the
Russian language, we have sweetened
the bitter pill of grammar rules and
complicated texts.
We know that as you study a foreign
language you sometimes create your own
difficultes and also your own methods
of overcoming them. The study of
Russian may be quite a challenge, but it
is not a catastrophe. We will do
everything in our power to show you that
learning Russian is not an impossibly
difficult task.
Try to be proactive and choose your
own method of mastering the materials
which we present to you.
On the next page you will find a poetic
form of one method of conquering the
struggle to master Russian.
Now all that remains is for us to wish
you success!
All Good Wishes
Natalija Volkova, Del Phillips.
 VERBAL ASPECT
Я пришёл из школы,
Я учу глаголы…
Мне их выучить – пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так,
Новый метод этот:
«Кричать» — кричу,
«Вертеть» — верчу,
«Двигать» — двигаю,
«Прыгать» — прыгаю.
Я и прыгал! Я и двигал!
Я и топал! Я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел!
Открываю: наш сосед…
(Он живёт под нами)
Не причёсан, не одет —
В тапках и в пижаме.
Он кричит:
— Прошу прощенья!
Это что — землетрясенье?
Или, может быть, слоны
Надо мной поселены?!
LET’S TRY TO REMEMBER!
— Уважаемый сосед,
Никого в квартире нет.
Я пришёл из школы
И учу глаголы…
В.Воскобойников
Ну, а теперь наступила пора
В грамматике взять быка за рога:
Без страшных мук и горьких обид
Старайтесь освоить глагольный вид.
4
I’ve just come from school,
Where we’re learning verbs by the rule.
For me this is nothing…..It’s cool!
I have my own methodology
There’s no fancy psychology
It’s called “Kinesthesiology
“To scream!” “I scream!”
“To twist!” “I twist!”
To move!” “I move!”
“To jump!” “I jump!”
And I was jumping and jumping,
And I tramping and singing,
And I sang and sang,
Until our doorbell rang.
I open the door
And there’s the neighbor below us!
“What’s all the fuss?”
He’s all unkempt and about to cuss!
In slippers and pajamas,
I’m afraid he’s gone nuts!
He shouts,
“I beg your pardon! What can this be?
An earthquake or something?
Or maybe a herd of elephants rumbling
Right above me?”
“Dear Neighbor, can’t you see
There’s nobody at all here but me?
Please, no harsh words!
I’m home from school and just learning
verbs!”
Adapted from V.Voskobojnikov
Well, now the time has arrived,
Grab the grammatical bull and ride!
Without much suffering or offense,
Verbal aspect really does make sense!
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
ВИДЫ ГЛАГОЛА
1 VERBAL ASPECT
Внимание! Формы настоящего времени имеют только глаголы несовер&
шенного вида. Поэтому в настоящем времени просто исполь&
зуйте глаголы НВ.
Attention! It’s easy! If you want to express yourself in the present tense you
must use only imperfective verbs, because the perfective has
no present!

1.1. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА

В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
USE OF VERBAL ASPECT IN THE PAST TENSE

 Давайте вспомним! — Let’s Try to Remember!

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД СОВЕРШЕННЫЙ ВИД

Повторявшееся действие Законченное единичное действие
Imperfective verbs are used to Perfective verbs are used to describe
describe something that happened one thing that happened in the past.
repeatedly in the past.

Брат любил шутить за обедом (= во время Сегодня за обедом (= во время обеда)

обеда) и часто рассказывал нам брат рассказал нам забавную историю.
что&нибудь забавное (amusing).

My brother loved to tell jokes during lunch.
(many jokes, many lunches)
Отец несколько раз присылал деньги
своему сыну&студенту.
Dad sent his studentson money several
times. The money is just pouring in.
(The son is ecstatic!)
По субботам мы с другом встречались
на стадионе.
On Saturdays I met my friend at the
stadium. (many meetings, many times!)
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Today during lunch my brother told us a funny
story. (one story, one time)
Вчера отец в последний раз прислал
деньги своему сыну&студенту.
Yesterday dad sent his son, a student, money
for the last time. (Now dad is ecstatic!)
В субботу мы с другом встретились на
стадионе.
On Saturday I met my friend at the stadium.
(one meeting, one time!)

5
 VERBAL ASPECT
Try to memorize these words, which show that action is repeated. Then less correction will
be needed!

Некоторые слова, обозначающие повторяемость действия:

Some words that signify repeated action:

(по + dative plural!)

по понедельникам — on Мondays по вечерам — during the evenings

по выходным — on weekends по праздникам — on holidays и т.д.

ежегодно = каждый год ежемесячно = каждый месяц

еженедельно = каждую неделю ежедневно = каждый день
ежечасно = каждый час ежеминутно = каждую минуту

каждый раз = всякий раз — every time

иногда = порой — sometimes
временами; время от времени — from time to time
редко — rarely
часто — often
как правило — as a rule
обычно — usually
регулярно — regularly
систематически — systematically
всегда — always

один раз в день (в неделю, в месяц, в год) — once per day (per week, per month,
per year)

Задание 1. Рядом с глаголами несовершенного вида впишите соответствующие им

глаголы совершенного вида. При необходимости пользуйтесь словарём.
LET’S TRY TO REMEMBER!

Fill in the blanks with corresponding verbs in the imperfective aspect.

We usually go from imperfective to perfective when we learn these pairs.

If you cannot recall the perfectives we are asking for below, you might need to burn some midnight
oil and memorize them.
НВ
брать (to take)
возвращаться (to return)
вставать (to get up)
встречаться (to meet)
заказывать (to order, book)
ложиться (to lie down, to go to bed)
опаздывать (to be late)
покупать (to buy)
отдыхать (to take a rest, a vacation)
переводить (to translate)
СВ
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

6

дарить (to give a gift)
поздравлять (to congratulate)
класть (to put [in a lying position])
просить (to ask, request)
посылать (to send)
приглашать (to invite)
просыпаться (to wake up)
терять (to lose)
рассказывать (to tell)
сдавать (to take exams)
спрашивать (to ask, to inquire)
ВИДЫ ГЛАГОЛА
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

Внимание! Вид глагола проводить определяется его значением.

НВ СВ
проводить (to spend) провести
(настоящее время) (настоящего времени НЕТ!)
я провожу мы проводим
ты проводишь вы проводите
он проводит они проводят
(будущее время) (простое будущее время)
буду, будешь, будет … + проводить я проведу мы проведём
ты проведёшь вы проведёте
он проведёт они проведут
(прошедшее время)
проводил, проводила, проводили провёл, провела, провели
Н а п р и м е р:
Друзья часто вместе проводили (НВ) выходные.
Прошлое воскресенье они провели (СВ) за городом, на озере.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
НВ СВ
провожать (to see off) проводить
(простое будущее время)
я провожу мы проводим
ты проводишь вы проводите
он проводит они проводят
Н а п р и м е р:
Обычно вся семья провожала (НВ) меня в аэропорт.
Вечером мы проводили (СВ) наших гостей до метро.

7
 VERBAL ASPECT
Задание 2. Измените предложения по образцу. Используйте слова в скобках и глаголы
несовершенного вида со значением повторяющегося действия.
Change the sentences below using an imperfective verb to show that something is
repeated. Use the same tense of the verb each time.

Образец (Model): Аня получила от друга письмо. (часто)

One letter! (Anja is hopeful!)
Аня часто получала от друга письма.
Many letters. (Anja is ecstatic!)
1. Сын подарил матери на день рождения розы. (всегда)
...............................................................................................................................
2. На утро, после вечеринки, студенты проснулись поздно. (обычно)
...............................................................................................................................
3. В этом магазине мы купили учебники и учебные материалы. (иногда)
...............................................................................................................................
4. Николай опоздал на лекцию. (порой)
...............................................................................................................................
5. Нина встретилась с ним на дискотеке. (всякий раз)
...............................................................................................................................
6. Вчера они приготовили на обед рыбу. (время от времени)
...............................................................................................................................
7. В воскресенье друзья хорошо отдохнули за городом. (по воскресеньям)
...............................................................................................................................

Задание 3. Придумайте конец предложения, используя глагол другого вида.

Complete the sentences using the other aspect of the same verb.

Образец: Моя подруга обычно не опаздывает на встречи, но на этот раз …

Моя подруга обычно не опаздывает на встречи, но на этот раз она опоздала на
четверть часа.
1. Хотя Алла редко теряла свои вещи, но этим утром она …
LET’S TRY TO REMEMBER!

2. Чаще всего я поздно ложусь спать, но сегодня изза плохого самочувствия …

3. Он не всегда поздравлял нас с праздниками, но в декабре он …
4. Рыбаки, как правило, возвращались домой с хорошим уловом (catch), но вчера они …
5. В ресторане раньше мы никогда не заказывали первое, но сейчас …

Задание 4. Придумайте конец предложения, используя глагол другого вида.

Complete the sentences using the other aspect of the same verb.

1. Последний свой отпуск я провёл на море, а иногда ......................................................

2. Олег с трудом перевёл текст, хотя обычно он ..............................................................
3. Эти дни сестра ложилась поздно, но сегодня она .........................................................
4. Друзья пригласили нас в бар, но чаще они .................................................................
5. Время от времени он посылал подруге открытки, а вчера .............................................
6. Обычно в кафе мы заказывали блины с икрой, но в эту субботу .....................................
7. Чаще всего жена покупала билеты на спектакли, но на этот раз ....................................

8
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 5. Измените данные предложения так, чтобы действие в них повторялось.
Change the sentences below using an imperfective verb to signify repeated
action.

Образец: Друг рассказал нам о своём путешествии. (всегда)

Друг всегда рассказывал нам о своих путешествиях.
1. При встрече подруга спросила меня о делах. (всякий раз)
...............................................................................................................................
2. Юра отказался от воскресной поездки за город. (иногда)
...............................................................................................................................
3. В этот раз гиду за перевод хорошо заплатили. (редко)
...............................................................................................................................
4. Знакомый проиграл в казино много денег. (как правило)
...............................................................................................................................
5. Вечером Сергей лёг поздно. (по вечерам)
...............................................................................................................................
6. Ира успешно сдала экзамен. (обычно)
...............................................................................................................................

Внимание! Однажды =1 раз; дважды = 2 раза; трижды = 3 раза;

четырежды = 4 раза
Do not use this form with numbers higher than 4

Задание 6. Измените предложения с помощью соответствующего глагола совершенного

вида.
Change the sentences below using a perfective verb to signify one complete
action.

Образец: После экзаменов студенты обычно устраивали вечеринки.

После экзаменов студенты устроили вечеринку.
1. Каждое лето друзья приглашали нас к себе на дачу.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
...............................................................................................................................
2. Брат часто помогал мне переводить трудные тексты.
...............................................................................................................................
3. Этот корреспондент дважды брал интервью у известного писателя.
...............................................................................................................................
4. Друзья всякий раз провожали (see off) нас в аэропорт.
...............................................................................................................................
5. Иногда вместо шампанского Олег заказывал дорогое вино.
...............................................................................................................................
6. Ты несколько раз обманывал (deceive) меня!
...............................................................................................................................

9
 VERBAL ASPECT
Внимание! Не раз ( = больше, чем один раз) — more than once
Я уже не раз смотрел этот фильм.
Ни разу не ( = никогда не) — never
Я ни разу не ошибся в переводе.

Задание 7. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида.

Use the verbs of the required aspect.

1. Во время разговора Андрей дважды ................................(вставал — встал) и

................................(подходил — подошёл) к факсу.
2. Он вдруг ................................ (вспоминал — вспомнил), что ................................
(забывал — забыл) дома паспорт.
3. Все эти дни я ................................ (готовился — подготовился) к экзамену.
4. Однажды писатель ................................ (знакомился — познакомился) с человеком,
который ................................ (рассказывал — рассказал) ему интересную историю, и
писатель ................................ (решал — решил) написать об этом книгу.
5. Сразу видно, что вы не часто .............................. (посещали — посетили) зубного врача.
6. Родители знали, о чём мечтают их дети, поэтому ................................ (дарили — подарили)
им собаку.
7. В субботу меня не будет дома, потому что друзья ................................ (приглашали —
пригласили) на свою свадьбу (wedding ceremony).
8. Мой бедный друг уже не раз ................................ (объяснял — объяснил) мне,
как правильно пользоваться компьютером.

Задание 8. Расскажите шутки по8русски.

Tell the jokes in Russian.
@
1.
Once upon a time a young man bought an ex Vocabulary:
pensive ring and requested that the following experienced jeweler — опытный ювелир
engraving appear on it: “To Mary from Henry.” to make an engraving on it — сделать на
нём гравировку
LET’S TRY TO REMEMBER!

The experienced jeweler advised the young fel advised — посоветовал

low that the inscription read “To my beloved from You never know just what might happen —
Henry.” мало ли что может произойти…
You never know just what might happen! to joke — шутить / пошутить

2.
Vocabulary: Mark Twain received an anonymous letter in
anonymous — анонимный which was only one word, “Swine!”
signature — подпись The next day he answered in his newspaper:
“Usually I receive letters without a signature.
Yesterday for the first time I received a signature
without a letter!”

3.
My friend joked: “When I found my place in life it was already taken by another!”
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД: СОВЕРШЕННЫЙ ВИД:

10

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Длительность действия, процесс,
нет указания на законченность
действия.
Imperfective verbs are used to
describe a continuing action with no
end in sight.
1. В начале игры наша команда
проигрывала игру.
(At first it looked like we were losing the
game. There was no result. It was
uncertain!)
Брат весь день ремонтировал свой
мотоцикл.
(My brother worked on his motorcycle all
day. We don’t know if he ever fixed it or not.
No result is indicated.)
Вы долго привыкали к жаркому
климату?
Did you spend a long time adjusting to the
hot climate? (Emphasis on the period of
adjustment, not on the result!)
2. Сколько времени длилось действие?
How long did the action last? (Emphasis is
on the period of time the action took place,
not on any possible result!)
Сколько времени ты переводил этот
текст?
How long did you spend translating the
text? (The emphasis here is on the amount
of time spent doing the translation… we
don’t know if it was ever finished or not.)
— Я переводил его четверть часа.
I worked on the translation for 15 minutes.
(The speaker may have finished the
translation or maybe not. The speaker
does not tell us. No result is indicated.)
ВИДЫ ГЛАГОЛА
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Законченность действия,
достижение результата.
Perfective verbs describe a completed
action, with an obvious result!
1. Наша команда проиграла игру.
(The game is over! We lost! There was a
result!)
Брат за день отремонтировал свой
мотоцикл.
(My brother managed to fix his motorcycle
in one day. There was a result! The bike is
fixed!)
Вы быстро привыкли к жаркому
климату?
Did you get used to the hot climate quickly?
(It is obvious that you have become
acclimated. There was a result!)
2. За какое время был получен
результат?
How long did it take you to get a result?
(It is obvious that there was a result.)
За какое время ты перевёл этот текст?
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
How long did it take to finish translating the
text? (A result was attained. The translation
is finished.)
— Я перевёл его за четверть часа.
I finished translating the text in 15 minutes.
(A result was attained.)
11
 VERBAL ASPECT
Внимание! полтора / полторы — one and a half
полтора + существительные мужского и среднего рода в родительном падеже
единственного числа
полтора goes with masculines and neuters plus the genitive
Н а п р и м е р: час; год; яблоко
полтора часа, полтора года, полтора яблока

полторы + существительные женского рода в родительном падеже

единственного числа
the corresponding form for feminines is полторы
Н а п р и м е р: неделя; страница; порция (portion, helping)
полторы недели, полторы страницы, полторы порции

For quantities above one and one half Russian employs the instrumental case
with the preposition “c”.
Н а п р и м е р: 2 часа 30 минут = два с половиной часа
3 года 6 месяцев = три с половиной года
5 лет 6 месяцев = пять с половиной лет

Задание 9. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.

Fill in the blanks with the correct form of the verb in the past tense.

1. За год певец (singer) ................................ (давать — дать / give) несколько концертов.

2. Как долго ................................ (строить — построить) новое здание цирка?
3. Борис моментально (instantly)................................ (реагировать — отреагировать / react)
на ситуацию.
4. Машину ................................ (ремонтировать — отремонтировать / repair) за пару дней.
5. Они быстро ................................ (получать — получить) вашу посылку?
6. Всё это время они ................................ (готовиться — подготовиться) к свадьбе (wedding).
LET’S TRY TO REMEMBER!

7. Сколько времени вы ................................ (учиться — научиться) плавать?

Задание 10. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blanks with the correct form of the verb in the past tense.

1. За короткое время музыканты ................................ (добиваться — добиться / achieve)

большого успеха и ................................ (записывать — записать / to record) два новых
альбома.
2. Полгода мы ................................ (снимать — снять / rent) квартиру.
3. Коллега сразу (right away)................................ (соглашаться — согласиться) помочь мне
в этом деле.
4. Неделю в магазине ............................................ (продавать — продать) всё со скидкой
(at a discount).
5. Три дня профессор ................................ (принимать — принять) экзамены.
6. За этот период ................................ (происходить — произойти / take place) много событий
(events).

12
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
7. Муж опять пришёл домой поздно, и жена целый час ................................ (выяснять —
выяснить / clear up) с ним отношения.

Задание 11. Ответьте на вопросы по образцу. Обратите внимание на вид глагола в вопросе
и ответе.
Answer the questions according to the model. Note which aspect of the verb
occurs in the question and which aspect in the answer.

Образец: 1. Сколько времени ты переводил этот рассказ? (30 минут)

How much time did you spend translating this story?
(No end to the translating is mentioned.)
— Я переводил его полчаса.
I spent half an hour translating.
(The speaker does not say if he finished translating the story or not.)
2. Валя долго готовила домашнее задание? (1 час 30 минут)
— Она готовила домашнее задание полтора часа.
(We don’t know if she finished it or not.)
3. За какое время спортсмен пробежал эту дистанцию? (8 секунд)
How much time time did it take the sportsman to run the distance (and finish)?
— Он пробежал её за 8 секунд.
He ran the distance and finished in 8 seconds.
СВ
4. Саша быстро подготовился к экзамену? (неделя)
Did Sasha quickly get all ready for the exam?
Он подготовился к экзамену за неделю.
Yes, he got all ready in just a week!

1. Вы сегодня долго занимались музыкой? (2 часа 30 минут)

...............................................................................................................................
2. Твой знакомый быстро научился играть на гитаре? (6 месяцев)
...............................................................................................................................
3. Сколько времени вам оформляли визу? (completing the red tape to get a visa) (неделя)
...............................................................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
4. Как долго ваша группа работала над этим проектом? (2 года, 6 месяцев)
...............................................................................................................................
5. За какой период учёные получили такие результаты? (1 год 6 месяцев)
...............................................................................................................................
6. Ты быстро написал поздравительные открытки? (15 минут)
...............................................................................................................................
7. Вы долго изучали новую грамматическую тему? (пара уроков)
...............................................................................................................................
8. Студент сразу решил эту задачу? (1 минута 30 секунд)
...............................................................................................................................
9. За какое время построили этот спортивный комплекс? (12 месяцев)
...............................................................................................................................
10. Сколько времени продолжался галаконцерт? (2 часа 30 минут)
...............................................................................................................................

13
 VERBAL ASPECT
Задание 12. Закончите предложения по образцу, используя конструкцию времени с
глаголом совершенного вида.
Complete the sentences, this time using the corresponding perfective verb which
shows that the action was complete within a given time period.

Образец: Лена долго читала эту книгу, а Андрей … (пара дней)

Лена долго читала эту книгу, а Андрей прочитал её за пару дней.
1. Вадим готовил доклад полторы недели, а Валя … (неделя)
...............................................................................................................................
2. Сестра целый час переводила этот трудный текст, а я … (четверть часа)
...............................................................................................................................
3. Мы делали упражнение полчаса, а они … (20 минут)
...............................................................................................................................
4. Обычно Галя долго убирала квартиру, а сегодня … (полтора часа)
...............................................................................................................................
5. Брат месяц учился кататься на коньках, а его друг … (2 недели)
...............................................................................................................................
6. Настя читала этот детектив три дня, а я … (ночь)
...............................................................................................................................
7. Бабушка полдня мыла окна, а её соседка … (пара часов)
...............................................................................................................................

Задание 13. Задайте вопрос, используя в конструкциях времени данные ниже

словосочетания. Употребите глагол в прошедшем времени.
Ask your neighbor (or anyone you can find!) questions using the following phrases
in the past tense.

НВ
Образец: писать роман;
Сколько времени Достоевский писал роман «Идиот»?
(How long did he spend writing it… not when he finished it.)
LET’S TRY TO REMEMBER!

НВ
читать роман;
Как долго ты читал роман? / Ты долго читал роман?
(How long did you spend reading the novel? You might have finished the reading…
maybe not. I am not asking that!)
СВ
прочитать роман;
За сколько дней ты прочитал роман? / Ты быстро прочитал роман?
(How many days did it take you to finish reading the novel?)
перевести статью; ......................................................................................................
...............................................................................................................................
беседовать с журналистом; ..........................................................................................
...............................................................................................................................
работать за границей (work abroad); .............................................................................
...............................................................................................................................

14
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
собрать такую большую коллекцию; ............................................................................
...............................................................................................................................
отремонтировать (to finish remodeling) квартиру; ..........................................................
...............................................................................................................................
сидеть в баре; ............................................................................................................
...............................................................................................................................
приготовить обед; ......................................................................................................
...............................................................................................................................

Задание 14. Как это сказать по8русски?

How would you say the following in Russian?

1. The lawyer explained for a long time what we had to do.

...............................................................................................................................
2. I worked on this problem for two hours, but my brother solved it in ten minutes.
I hate him! No, I am not jealous!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. The sloppy (=careless) students did the homework in 10 minutes. The longsuffering (in this
context: несчастный) instructor corrected homework for an hour and a half.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. He worked on his dissertation for 3 years and his wife silently endured (терпеть/потерпеть)
when he did nothing around the house (по хозяйству)!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. How much time did it take you to build your house?
...............................................................................................................................

ЗАПОМНИТЕ!
MEMORIZE!

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Глаголы совершенного вида с приставками по7 (кратковременное
законченное действие) и про7 (относительно длительное законченное
действие) в конструкции «за + Вин.п. (период времени)» не употребляются.
Perfective verbs with the prefix по7 indicate an action completed in a short period of time. The
prefix про7 indicates that the action is completed in a relatively long period of time. The construction
«зa plus accusative (period of time)» is not used with по7 and про7.
Н а п р и м е р:
правильно: Весь вечер я прозанимался иностранным языком, а сестра
проболтала с сoседкой.
неправильно: За весь вечер я прозанимался…
правильно: Утром я немного поплавал в бассейне.
неправильно: За утро я немного поплавал…

15
 VERBAL ASPECT
Задание 15. а) Проверьте себя, правильно ли вы поняли шутку.
Check and see if you understood the joke correctly.

Бессонница
@
Insomnia
— Доктор, три ночи я проработал над докладом и теперь совсем не могу спать.
— А вы попробуйте перед сном почитать свой доклад.

— Have you tried reading your report before you go to bed?

— Doctor, I worked three whole nights on my report, and now I just can’t sleep at all!
О т в е т:

б) Напишите, что вы сделали за определённый период времени.

Write what you managed to finish doing during a given period of time.

1. .............................................................................................................................

2. .............................................................................................................................

Задание 16. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

I
1. Good Grief (= horrible)! You talked on the phone so long! What did you decide?
...............................................................................................................................
2. They vacationed in the Crimea the whole month of August.
...............................................................................................................................
3. In these past few years he has really changed.
...............................................................................................................................
4. We discussed our plans for about an hour but accomplished nothing.
...............................................................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

II
Toast
A certain salesman had a son. One time the salesman gave him a coin and said, “Son, take this
coin and begin saving money.” The son took a look at this single coin and threw it into the water.
When the father found out about this he didn’t say anything. The son didn’t do anything. He only
ate and drank at his father’s house. Then his father said to him, “If you want to get some money go
and work for it!” The son went to work and from morning to night he did heavy physical labor.
Finally he said, “Look, dad! I have earned some money!” The father answered, “Great! Now throw it
away!” At last the son understood his former mistake and was ashamed that he had not valued his
father’s labor.
Let’s drink not to punishment but to a father’s wisdom!

16

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
IMPERFECTIVE ASPECT
Общефактическое значение
(отсутствует конкретизация
и указание на результат)
Imperfective verbs describe general
(not concrete) action and carry no
information about whether the action
was completed.
ВИДЫ ГЛАГОЛА
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
PERFECTIVE ASPECT
Конкретно7фактическое значение
(действие конкретизируется и
указывается результат)
Perfective verbs describe concrete,
one7time, completed action, that has
a result.

Questions about general action

(Have you ever … What did you do
yesterday?) are formed with imperfective
verbs.
Сергей сдавал экзамен по химии?
(= Был Сергей на экзамене или нет? —
Did Сергей take the exam or not?
I don’t know.)
Днём мы покупали холодильник.
(Результат не указывается. —
In the afternoon we went refrigerator
shopping. That’s all. We’re not telling if
we bought anything or not.)
Ты звонила в справочное бюро?
(Было ли действие? —
Did you call Information?
I don’t know if you did or not.)
Сергей сдал экзамен по химии?
(= Какой результат экзамена? —
Did Сергей pass the exam or not?
I know that he took it!)
Днём мы купили холодильник.
(Указывается результат. —
In the afternoon we bought a refrigerator.
There was a result …we have a new
refrigerator!)
Ты позвонила в справочное бюро, как я
тебя просила?
(Интересует результат просьбы. —
Did you call Information like I told you?
I’m interested in what you found out.)

Задание 17. Прочитайте текст. Обратите внимание на вид глаголов.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
@
Read the following texts all the way through. Do you understand
why each verb is expressed either in the imperfective or
perfective aspect?

У мамы было 3 дочки. Их звали Аня, Люда и Оля. Однажды мама пришла с работы и
спросила дочек:
— Ну, чем вы сегодня занимались (= что вы делали) без меня?
— Я мыла посуду, — ответила Аня.
— А я вытирала (wipe) посуду, — добавила (added) Люда.
— А я только собирала осколки (gathered up the pieces), — тихо сказала Оля.

17
 VERBAL ASPECT
Задание 18. Дайте общий или конкретный ответ на вопрос, обращая внимание
на вид глагола в вопросе.
Answer the following questions paying attention to the type of question
(general or concrete).

HB
Образец: 1. Чем ты занимался всё утро?
НВ
— Встречался с переводчиком: обсуждал с ним наши планы.
CB
2. Как вы съездили на юг?
СВ СВ
— Прекрасно отдохнули и загорели.
1. Что вы делали сегодня днём?
2. Как проводили каникулы (отпуск)?
3. Что было на вечеринке?
4. Как сыграла наша команда?
5. Как выступили наши спортсмены?

Задание 19. Задайте общий или конкретный вопрос своему соседу, который:
What would you ask your neighbor if he:

— был на рыбалке (fishing) .........................................................................................

— ходил в театральную кассу ......................................................................................
— весь день был дома один ..........................................................................................
— посетил казино ......................................................................................................
— смотрел футбольный матч на стадионе ......................................................................
— обещал вам перевести текст .....................................................................................
— вернулся домой из туристической поездки ................................................................
— искал новую работу ................................................................................................
— провёл вечер в ресторане .........................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

Задание 20. Придумайте предложения с данными глаголами совершенного вида, употребив

их в прошедшем времени.
Using the following (perfective) verbs, compose sentences in the past tense.

Образец: лечь ...

Вчера изза вечеринки он лёг спать поздно.
или
Во сколько вы вчера легли спать? и т.п.
смочь (be able, can) .....................................................................................................
ошибиться (make mistakes) .........................................................................................
стереть (to erase, to rub out) .........................................................................................
испечь (to bake) .........................................................................................................
увлечься (take a great interest, to be madly excited about) .................................................
...............................................................................................................................

18
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Hint: past tense!
он она они
смог смогла смогли
ошибся ошиблась ошиблись
стёр стёрла стёрли
испёк испекла испекли
увлёкся увлеклась увлеклись + instrumental

Задание 21. Какой вопрос вы зададите в данной ситуации (выбрав нужный глагол
из скобок)?
In the situations below what would be the correct question to ask (using the verb
in parentheses)?

Образец: Николай показывает вам новые книги. (покупать — купить)

Где ты купил их?
(Hint: Here you must use the perfective verb купить, because there was a result of
Nikolay’s shopping. You see his new books.)

1. Знакомая сообщила вам интересную новость. (узнавать — узнать)

(Hint: You have a stake in this. You want to know where or from whom she got this information!
How did she obtain this result?)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Брат сказал, что принёс кассету с новым фильмом, но вы не можете её найти.
(класть — положить)
(Hint: You know that the cassette exists somewhere in the house. You just can’t find it!
There was a result!)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Друг показывает вам фотографию своей девушки. (знакомиться — познакомиться)
(Hint: You know that they must have gotten acquainted somewhere.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
You can see the picture of them together. There was a result!)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. У сестры завтра экзамен. (готовиться — подготовиться)
(Hint: You know that there will be a result of her studying. She will either pass or fail the exam
... no question about that!)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. В холодильнике нет колбасы. (есть — съесть)
(Hint: There was supposed to be some there! Now there isn’t any. … the sausage is gone.
There was a result!)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

19
 VERBAL ASPECT
Задание 22. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blank with the correct verb in the past tense.
Are you able to tell why you made each choice?

1. Он ................................ (соглашаться — согласиться) на условие (condition) этой фирмы?

2. Директор ............................ (возвращаться — вернуться) из командировки (business trip)?
3. Вы когданибудь ................................ (играть — сыграть) в эту игру?
4. Кажется, я уже ................................ (показывать — показать) тебе эти фотографии?
5. Какую оценку ты ................................ (получать — получить) за экзамен?

Задание 23. Переведите на русский.

Translate into Russian.

Toast
A motherinlaw told all her friends that she had a really fine soninlaw (daughter’s husband)
because he bought her two TV sets at once. Everybody was surprised!
— Why two? Why did he buy her two TV sets?
The soninlaw explained to everybody,
— Because my motherinlaw said that she would give half of her life for a TV!
Let’s drink to sensitive daughters’ husbands!

Задание 24. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blanks with the correct form of the given verb in the past tense.

1. Журнальную статью Саша ................................ (переводить — перевести) весь вечер.

2. За это время я хорошо ................................ (отдыхать — отдохнуть) в Крыму.
3. Сколько времени вы ................................ (готовиться — подготовиться) к экзаменам?
4. Часа два мы ................................ (обсуждать — обсудить) своё предстоящее (forthcom
ing) путешествие.
5. Раньше Оля редко ................................ (встречаться — встретиться) с Мишей.
6. За полчаса туристы ................................ (осматривать — осмотреть) всю выставку.
7. Таня иногда ................................ (опаздывать — опоздать) на занятия.
8. Нет записной книжки — не знаю, куда она ................................ (пропадать — пропасть/
was lost; Hint: past tense of пропасть is пропал /ла, ли)
LET’S TRY TO REMEMBER!

Задание 25. Подчеркните в шутке глаголы нужного вида.

In the joke below underline the correct aspect of the verbs in parentheses.

Месть (Revenge)
Однажды среди ночи (in the middle of the night) в квартире профессора вдруг (звонил —
зазвонил / began to ring) телефон. Профессор (брал — взял) трубку (receiver) и (слышал —
услышал) сердитый женский голос (angry woman’s voice):
— Безобразие! (This is outrageous!) Ваша собака лает и не даёт мне спать! (I can’t sleep be
cause your dog is barking!)
— А кто это говорит? — (спрашивал — спросил) профессор.
Женщина (называла — назвала / gave her name) свою фамилию и (вешала — повесила /
hung up) трубку.
На следующую ночь в тот же час в квартире женщины (звонил — зазвонил) телефон.
В трубке (In the receiver) дама (слышала — услышала) голос профессора.
— С вами говорит профессор Иванов. Я звоню вам, чтобы сказать, что у меня нет и никогда
не было собаки. Спокойной ночи!

20
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Результат действия аннулирован Результат действия сохранился
к моменту речи к моменту речи
Imperfective verbs are used when we Use of a Perfective verb shows that the
wish to show that the result of a past result of a past action remains in effect
action has been cancelled. at the given moment.

Утром я открывал окно, но в комнате Утром я открыл окно.

опять жарко.
(В момент речи окно закрыто. —
I opened the window and the room cooled
off, but now the room is hot again.
The action of cooling down the room has
been cancelled. We must use the
imperfective, “открывал”.)
Диск, о котором ты говоришь, давал
мне сосед.
(Раньше диск был, но в момент речи
диска уже нет. —
The disc you are talking about was given
to me by my neighbor, but I don’t have it
any more. Use of the imperfective “давал”
indicates that the action of receiving the
disc has been cancelled. I don’t have the
disc any more.)
Словарь почему&то лежит на столе,
а не стоит на полке. Наверное, кто&то
брал его.
(В момент речи словарь есть. —
The dictionary that is supposed to be in
place on the bookshelf is now lying on
the table.)
(В момент речи окно открыто. —
I opened the window this morning.
If we express this thought using the
perfective aspect we show that the window
is still open.)
Этот диск не мой: сосед дал его мне
на один день.
(В момент речи диск есть. —
The disc isn’t mine. It was given to me
by my neighbor. Use of the perfective “дал”
indicates that the I still have of the disc.)
Словаря нет на месте. Наверное, кто&то
взял его.
(В момент речи словаря нет. —
Someone took it and still has it.
Use of the perfective “взял” shows that the
result of the action is still in force.)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 26. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида.
Fill in the blanks with the given verb in the correct aspect.

(брать — взять)
1. Видеокамеры нет, потому что родители ................................ её с собой в поездку.
(The video camera isn’t here because my parents took it with them on a trip.)
2. Из альбома пропала (disappeared) фотография. Kто её ................................ ?
(A photo is missing from the album. Who took it?)
3. По грязному виду спортивнoй сумки видно (it is obvious), что её вчера ..............................
брат.
(It’s obvious from the dirty appearance of the duffle bag that my brother took and used it yester
day.)

21
VERBAL ASPECT
(включать — включить)
1. Ребёнок не спит изза шума (noise), потому что сосед сверху (above) ................................
громко музыку.
(The baby can’t sleep because the neighbor upstairs has turned on some loud music.)
2. Это дедушка ................................ так громко радио?
3. Когда отец начал работать на компьютере, по изменениям в материале он сразу понял, что
дети ................................ его компьютер.
(When Dad started to work at the computer he immediately understood [from changes in the
program] that the kids had turned it on earlier. Hint: The computer was off when he went to
work on it!)

(давать — дать)
1. Мой велосипед сломался, а этот мне ................................ соседи.
(My neighbor gave me this bike to use temporarily.)
2. Вы спрашиваете брата: «Почему наш плейер не работает? Кому ты ........................... его?»
(Why doesn’t the player work? Who did you give it to?)
3. У меня тоже есть такая кассета, мне её вчера ................................ друг.
(I have that cassette too. My friend gave it to me yesterday.)

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
СТАВИТЬ, КЛАСТЬ, ВЕШАТЬ, САЖАТЬ, САДИТЬСЯ, ЛОЖИТЬСЯ

Внимание! Динамика — КУДА?

с предлогами: в, на, за, под — винительный падеж
Note that the following verbs take the ACCUSATIVE
case with the prepositions in, on, behind, under.
НВ СВ
cтавить — to stand (make stand up) поставить
класть — to put положить
вешать — to hang up повесить
сажать — to seat посадить
садиться — to sit down сесть
ложиться — to lie down лечь
Вин.п.
Н а п р и м е р: Наш гость повесил свой костюм в шкаф, положил чемодан
Вин.п. Вин.п. Вин.п.
под кровать, повесил на стену календарь и сел за стол
обедать.

22
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Внимание! Статика — ГДЕ?
с предлогами: в, на — предложный падеж
за, под — творительный падеж
With the prepositions in, on the prepositional case is used; with the preposi&
tions behind, under the instrumental case is used.
НВ
cтоять — to stand
лежать — to lie (to be in bed)
висеть — to hang
сидеть — to sit (to be seated)
Пр.п. Пр.п. Тв.п.
Н а п р и м е р: Его книги лежали не только на столе, но и в коробке под столом,
Пр.п. Тв.п.
а также в углу за диваном.

Задание 27. Ответьте на вопросы, используя глаголы нужного вида.

Answer the questions using correct aspect

Образец: Откуда у вас такая замечательная вещь? (дарил — подарил)

— Мне её подарила подруга на день рождения.
1. А где твоя гитара? (давал — дал)
(You gave it to a friend who still has it!)
...............................................................................................................................
2. Чем они были заняты днём? (готовился — подготовился)
(I’m interested in what they were doing, not in what they achieved!)
...............................................................................................................................
3. Изза чего вы так расстроились (upset)? (терял — потерял)
(I see that you are really upset. Why so?)
...............................................................................................................................
4. Почему на прошлой неделе тебя не было на занятиях? (болел — заболел)
(Hint: Now I am better and am back in class!)
...............................................................................................................................
5. Откуда твой брат знает Ксению? (знакомился — познакомился)
(I’m interested in how he came to meet her.)
...............................................................................................................................

23
VERBAL ASPECT
Задание 28. Какой вы зададите вопрос в данной ситуации (выбрав нужный глагол
из скобок)?
What question could you ask in the following situations?
(Choose the correct aspect of the verb in parentheses.)

Образец: Ваша настольная лампа почемуто стоит на окне. (ставить — поставить)

— Зачем мою лампу поставили на окно?
Why did someone put my lamp on the windowsill? (The lamp is still there.)
или
— Кто поставил мою лампу на окно? и т.п.
(Who put my lamp on the windowsill?
Hint: The act of putting the lamp on the windowsill remains in force.
The lamp is still there!)

1. На вашем стуле висит чьято куртка (jacket) (вешать — повесить)

(Somebody’s jacket is hanging on the chair. The jacket is still there. Ask who hung it there.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Вы не помните, где ваш зонт. (класть — положить)
(You don’t remember where your umbrella is. Ask yourself where you put it.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Вы принимаете душ (shower), вдруг погас свет (the lights go out) (выключать — выключить)
(You are taking a shower when the lights go out. Ask who turned out the lights.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. Писатель обещал вашей сестре свой автограф. (давать — дать)
(A writer promised your sister his autograph. Ask your sister if she ever got that autograph.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Друзья сказали, что уже купили кроватку для ребёнка. (ставить — поставить)
(Friends have said that they bought a crib for the baby. You want to know where they put it.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. Вы увидели в метро коллегу, который был за границей. (приезжать — приехать)
(In the metro you see a colleague who was abroad. You want to know when he arrived home.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. На письменном столе остались следы (traces) от посуды. (ставить — поставить)
(You see evidence that there were some dishes on your desk. You want to know who put them
there in the first place.)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
8. Чьи книги лежат здесь? Кто их сюда (класть — положить)?
(Whose books are those over there? Who put them there?)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

24

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
ЛЮБИТЬ — ПОЛЮБИТЬ И НРАВИТЬСЯ — ПОНРАВИТЬСЯ
In general, «нравиться» is used to mean that you like something or like it very
much. «Любить» indicates strong emotion and is not used as often in Russian as
“to love” in English.
НВ
1. Должeн признаться, что этот человек
мне всегда нравился.
(обычно, как правило, иногда и т.п.—
с данными словами в предложениях
употребляются глаголы несовершенно
го вида)
The words обычно, как правило, иногда. are
used with imperfectives.
2. В юности я очень любил стихи этого
поэта.
I really loved the verses of this poet when I was
young (I don’t choose to say how I feel about
them now.)
(не говорится о своём отношении к по
эту сейчас; констатируется факт в про
шлом без конкретного отношения к
нему в момент речи)
The imperfective is used to show how one related
to something in the past without any connection
to the present. The speaker does not say what he
or she thinks about poetry now.
3. Много лет назад мне нравилось ужи&
нать в этом ресторане.
(указывается только прежнее позитив
ное отношение к факту в прошлом)
The speaker enjoyed eating in this restaurant
in the past. We don’t know how he feels about
it now.
4. А раньше вам нравились костюмы
этого модельера?
(интересует отношение к факту, кото
рое было ранее)
The speaker is asking if you used to like the
work of this designer. You are not being asked
what you think today.
ВИДЫ ГЛАГОЛА
СВ
1. Должeн признаться, что этот человек
мне сразу понравился.
(моментально, с первого взгляда, как
только, сразу, не сразу, сразу не — с
данными словами в предложениях упот
ребляются глаголы совершенного вида)
The words моментально, с первого взгляда,
как только, сразу, не сразу, сразу не — in
sentences like this are used with perfective
verbs.
2. Ещё в юности (= с юности) я полюбил
стихи этого поэта. (= и сейчас люблю его
стихи)
I came to love the verses of this poet when I was
young, and I still love them today.
(отношение к факту в прошлом сохра
няется и в момент речи)
The perfective shows that the action began in
the past and still exists in the present.
3. По правде сказать, мне понравилось
ужинать в этом ресторане.
(позитивное отношение к факту в про
шлом сохраняется и в момент речи)
The speaker tells you that he enjoyed having
supper in this restaurant in the past and still
enjoys it today.
4. Вам понравились костюмы этого мо&
дельера?
(интересует сохранившееся отношение
к факту)
The speaker is asking you if you still enjoy the
work of this designer today.
25
VERBAL ASPECT
Слова, которые отсылают нас к прошлому.
Words that refer to the past.
раньше — earlier;
давно — a long time ago;
в прошлом — in the past;
когда&то — at one time;
в детстве = когда был ребёнком — in childhood;
в юности — in youth; в молодости = когда был молодым — when one was young;
в школьные годы = когда учился в школе — during one’s school years;
в студенческие годы — during college years

Внимание! Конструкции предложений с глаголами

любить / полюбить и нравиться / понравиться.

Кто (Им.п.) любит что (Вин.п.) Кому (Д.п.) нравится что (Им.п.)
кого (Вин.п.) кто (Им.п.)
Вы любите такую музыку? Вам нравится такая музыка?
Наши дети любят собак. Нашим детям нравятся собаки.

Что (Вин.п.) любит кто (Им.п.) Что (Им.п.)

Кого (Вин.п.) Кто (Им.п.) нравится кому (Д.п.)
Такую музыку любит твой друг? Такая музыка нравится твоему другу?
Эту девушку любит мой брат. Эта девушка очень нравится моему
брату.

Что (Вин.п.) Кому (Д.п.) что (Им.п.) нравится

Кого (Вин.п.) кто (Им.п.) любит кто (Им.п.)
Такую музыку твой друг любит? Твоему другу такая музыка нравится?
Эту девушку мой брат любит. Моему брату эта девушка очень
нравится.

Кто (Им.п.) любит что делать
Подруга любит ходить по магазинам.
Что вы любите делать в свободное
время?
— Я люблю куданибудь ходить.
Кому (Д.п.) нравится что делать
Подруге нравится тратить деньги.
Что вам нравится делать в
выходные?
— Мне нравится долго спать. А вам?

Кто (Им.п.) любил что делать Кому (Д.п.) нравилось что делать
Друзья любили играть в футбол. Друзьям нравилось играть в футбол.

26
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 29. Выберите глагол нужного вида, вставьте его вместо точек в форме прошедшего
времени.
Fill in the blanks with the correct form of the verb in the past tense.

(нравиться — понравиться)
1. Нам ................................... этот парк, поэтому завтра мы опять туда пойдём.
(We still like it!)
2. Какие предметы ................................... вашему брату, когда он учился в школе?
(It was in the past. We don’t know how he feels today.)
3. В молодости бабушке ................................... танцы.
(That was a long time ago, not now!)
4. Лена ................................... мне с первого взгляда.
(I still like her. After all, I married her!)
5. Какую одежду тебе ................................... носить раньше?
(Styles have changed. That was all in the past.)
6. В спектакле нам не ................................... декорации.
(We still don’t like it!)
7. Больше всего в фильме другу ................................... операторская работа.
(He still likes it!)
8. Когда вы были моложе, что вам ................................... читать?
(That was a long time ago. You are pretty old now!)
9. После более близкого знакомства его коллеги мне очень ................................... .
(I still like them!)
10. Мне не сразу ................................... джаз.
(The word сразу is a flag pointing to which aspect? See above.)
11. Вам ................................... балет, на который вы вчера ходили?

Задание 30. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blanks with the correct form of the verb in the past tense.

(нравиться — понравиться; любить — полюбить)

1. Эта машина ................................... покупателю с первого взгляда.
(Hint: The buyer still likes it.)
2. В юности дядя очень ................................... хоккей.
(Hint: That was a long time ago. We don’t know about today!)
3. Мой новый друг всем сразу................................... .
(hint: We really liked him then and we still do today.)
4. Раньше мне не ................................... картины сюрреалистов.
(Hint: I didn’t like them before… I am not talking about today.)
5. Брат всегда ................................... медицину, поэтому он стал врачом.
6. Отец так ................................... рыбалку, что все выходные проводит на озере.
(Hint: He fell in love with fishing and still loves it today.)
7. Моя подруга не сразу ................................... поэзию символистов.
(Hint: It took my friend some time to come to love Symbolist poetry, but she really loves it now!)
8. Друзья посмотрели фильм Михалкова, и он им ................................... .
9. Спасибо тебе за книгу Тэффи, она мне очень ................................... .
10. В детстве они ................................... ходить в зоопарк.
(Hint: It happened a long time ago. We are not talking about the present.)

27
 VERBAL ASPECT
Задание 31. Закончите предложения, используя глаголы нужного вида в прошедшем
времени.
Finish the sentences using the required aspect of the verb in the past tense.

(любить — полюбить; нравиться — понравиться)

1. Когдато у соседа была собака, и он очень её .............................................................. .
2. Раньше Сергею рыбные блюда больше ...................................................................... .
(He doesn’t like them as much now.)
3. Как только ребёнок увидел котёнка, он сразу его ....................................................... .
4. Помню, что прежде работу в банке подруга не ........................................................... .
5. Ваш вкусный обед нам очень ................................................................................... .
6. Мы не купили магнитофон, потому что он нам не ....................................................... .
7. Оля классическую музыку всегда очень .................................................................... .
8. Лет пять назад его картины мне не так ..................................................................... .
9. Водить машину ей никогда не ................................................................................. .
10. В детстве их сын заниматься музыкой не ................................................................ .

Задание 32. Ответьте на вопросы, используя глаголы нравиться — понравиться,

любить — полюбить в прошедшем времени.
Answer the questions utilizing the verb нравиться — понравиться,
любить — полюбить in the past tense.

1. Чем вы раньше увлекались? (What attracted you? What did you go in for?)
...............................................................................................................................
2. Что вы скажете об этом концерте?
...............................................................................................................................
3. Ваш отец когданибудь занимался спортом?
...............................................................................................................................
4. Он знаком с ней всего месяц и уже решил жениться (to get married)?
...............................................................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

5. Какое впечатление (impression) осталось от этой поездки?

...............................................................................................................................
6. Почему его мать относится к вам так недружелюбно? (in such an unfriendly fashion)
...............................................................................................................................
7. Как вы раньше относились к соседям?
(Note that сосед is soft in the plural — coceдu / coceдeй, соседям)
...............................................................................................................................
8. Как прошла вечеринка?
...............................................................................................................................
9. Почему ты ездишь туда каждое лето?
...............................................................................................................................

28
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 33. Переведите на русский язык.
Translate into Russian.

Toast
@
A certain husband came home very late. When he walked into the apartment his wife immedi
ately asked,
“Where in the hell have you been?”
The husband hung his head in shame and answered,
“I was over at Nick’s place.”
“Well, I’ll just check that out!” she answered, and immediately called Nick.
“Hello, Nick! Did my husband come over and see you today?”
“Why do you say “come over and see me?” He’s right here with me now!”
So let’s drink to a true friend!

Давайте вспомним!

Употребление видов глагола в предложениях с одним субъектом

и несколькими предикатами
The use of verbal aspect in sentences with one subject but several predicates

1. Одновременность действий
(Предикаты выражены глаголами несовершенного вида. —
Actions that occur at the same time are expressed in the imperfective aspect.)

НВ НВ
Ира сидела за столом и готовилась к занятиям.
(Ira was sitting and studying at the same time!)
НВ НВ НВ
Олег смотрел в окно, о чёмто думал и улыбался.
(Oleg was looking out the window, thinking and smiling all at the same time.)

2. Последовательность действий

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
(Предикаты выражены глаголами совершенного вида. —
If actions are subsequent; that is, if they occur one after the other the Perfective is used.)

СВ СВ
Юра купил сувениры и подарил их друзьям.
(First Yura bought the souvenirs and then he gave them to his friends.
The actions occur one after the other.)
СВ СВ СВ
Вера открыла альбом, взяла фотографию и дала её мне.
(Vera first opened the album. Then she took out a photo, and then she gave it to me.
One action followed the other.)

29
 VERBAL ASPECT
3. Процесс, в один из моментов которого совершилось другое действие
(Продолжавшееся действие выражено глаголом несовершенного вида,
а совершившееся действие выражено глаголом совершенного вида. —
An action going on in the imperfective is interrupted by an action
expressed in the perfective.)

НВ СВ
Сосед работал в саду и увидел ежа (hedgehog).
My neighbour was working in the garden and
suddenly caught sight of a hedgehog.
или
СВ НВ
Сосед увидел ежа, когда работал в саду.
НВ СВ
Мы гуляли в парке и встретили знакомых.
или
СВ НВ
Мы встретили знакомых, когда гуляли в парке.
When we were walking in the park we met friends of ours.
(The meeting interrupted our walking.)

Предложения с несколькими субъектами и предикатами

Sentences with several subjects and predicates

НВ НВ НВ
1. Дети играли в саду, а взрослые сидели на веранде и пили чай.
(The actions occur at the same time, simultaneously.)
The children were playing in the garden while the adults sat on the veranda and drank tea.
(The actions all happen at the same time and are expressed in the imperfective.)
LET’S TRY TO REMEMBER!

СВ СВ
2. Когда родители уехали, мы устроили вечеринку.

When we succeeded in getting our parents out of the way we had a party.
(The actions happen one after the other — subsequently.)

НВ СВ
3. Пока гости гуляли по городу, мама приготовила обед.
(Partial coincidence of action.)
While the guests were gadding about town Mama finished making dinner.
(The finishing occurred while the guests were walking around.
There was not complete coincidence of the action.
Mama probably started the lunch before the guests started their walk.
In this case where the actions occurred partially at the same time the perfective is used.)

30
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 34. Прочитайте предложения и определите вид глаголов. Укажите, как
происходили действия: 1) одновременно, 2) последовательно, 3) частично
совпали во времени.
Read the sentences and tell which aspect is used. Indicate if the actions occurred
(1) at the same time; (2) one after the other, or (3) partially at the same time; i.e.
one completed action interrupts another in progress.

1. Однажды мне в голову пришла интересная идея, и я решил написать повесть. (story,
novella)
2. Когда брат работал за границей, он купил новую машину. (The car deal was completed
while my brother was working abroad.)
3. В то время друзья жили в Петербурге и учились в университете.
4. После завтрака все оделись и отправились в лес за грибами (went mushroom hunting).
5. Друг рассказывал о Байкале и показывал фотографии.
6. Наташа взяла такси, потому что опаздывала на работу. (During the time that she was late
she managed to get a taxi.)
7. Борис выиграл соревнования и получил золотую медаль.
8. Когда бабушка чтото шила (was sewing something), она потеряла иголку (needle).
9. Пока мы покупали продукты (were grocery shopping), собака ждала нас на улице.
10. Когда Аня открыла почтовый ящик, она увидела несколько писем.
11. Пока ты разговаривал по телефону, фильм уже кончился.
12. Мы сидели на берегу и наслаждались (enjoyed) теплом и красотой.

Задание 35. Выберите нужный глагол из скобок.

Choose the correct verb… Think!

1. Когда подруга (лечила — вылечила / to treat) собаку, она сама (делала — сделала) ей
инъекции (injections)
2. Вчера к нам приходила Аня; она (дарила — подарила) сувениры.
3. Тарелка (падала — упала / to fall) и (разбивалась — разбилась / to break).
4. Люда (покупала — купила) мясо и (готовила — приготовила) вкусный плов (fried rice
with meat).
5. После того как Джон (переводил — перевёл) текст, он (ложился — лёг) спать.
6. Он (опаздывал — опоздал) в аэропорт, поэтому взял такси.
7. Мы вспомнили, что сегодня у друга день рождения, поэтому сразу же (звонили —

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
позвонили) ему.

Задание 36. Закончите данные предложения.

Complete the sentences.

Образец: Пока сестра разговаривала по телефону, ...

Пока сестра разговаривала по телефону,
НВ
а) её друг играл со мной в компьютерную игру
или
СВ
б) я приготовила салат
1. Когда он учился в университете, ...............................................................................
2. В то время как друзья загорали на пляже, .................................................................

31
 VERBAL ASPECT
3. После того, как Андрей встретился с директором этой фирмы, .....................................
...............................................................................................................................
4. Kогда подруга жила в России, ..................................................................................
5. Как только они приехали, .......................................................................................
6. Брат уже всё сделал, пока я .....................................................................................

Задание 37. Прочитайте сказку, употребляя глагол нужного вида в прошедшем времени.
Read through this fairy tale choosing the necessary verb in the past tensе.

Жилибыли старик со старухой. Жили они неплохо, но часто ................... (спорить —

поспорить / argue). Однажды старуха готовила обед:................... (варить — сварить / cook)
суп и кашу, ................... (печь — испечь) пироги. Была осень. Вдруг подул (started to blow)
сильный ветер (wind), и дверь дoма ................... (открываться — открыться).
— Жена, закрой дверь! — ................... (кричать — крикнуть / to give a shout) старик.
— Сам закрой! — ................... (отвечать — ответить) старуха.
Они долго ...................(спорить — поспорить), кто закроет дверь, а потом ...................
(решать — решить), что дверь закроет тот, кто первый скажет слово. Они сразу ...................
(молчать — замолчать / stop talking).
Старуха приготовила обед и ................... (садиться — сесть) у окна. Наступил вечер, а
старики всё ................... (молчать — помолчать). Мимо дома шли два человека. Они увидели,
что дверь открыта, и ................... (входить — войти) в избу (peasant’s house). Видят — на
столе суп, каша, пироги.
— Кто здесь живёт? — ...................(спрашивать — спросить) незнакомцы.
Старики молчали.
Люди ................... (садиться — сесть) за стол и ................... (есть — съесть) суп и кашу.
Потом они ................... (начинать — начать) есть пироги.
— А пироги сырые (raw), — ................... (говорить — сказать) вдруг один из них.
— Неправда, мои пироги не сырые! — ................... (кричать — крикнуть) старуха.
— Жена, закрой дверь, — ................... (говорить — сказать) ей старик.

Задание 38. Найдите в предложениях ошибки.

LET’S TRY TO REMEMBER!

Find mistakes in the following sentences.

1. В этой сказке рассказывается о старике и старухе, которые всё время поспорили.

2. Однажды, когда дверь их дома от ветра открывалась, они решали, что её закроет тот, кто
первый скажет слово.
3. Старуха готовила обед и села у окна.
4. Весь вечер старик со старухой помолчали.
5. Незнакомцы входили в избу, ели суп, кашу.
6. Когда один незнакомец говорил, что пироги сырые, старуха кричала, что это неправда.
7. Tогда старик сказал ей, чтобы она закрывала дверь.

32
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 39. Закончите предложения с помощью глаголов в прошедшем времени.
Finish the sentences by using verbs in the past tense.

СВ
Образец: 1. Журналист встретился с политиком и ...
(then did something else at the same time)
СВ СВ
Журналист встретился с политиком и взял у него интервью.
НВ
2. Во время перерыва они курили и ...
(was doing something else at the same time)
НВ НВ
Во время перерыва они курили и говорили о футболе.

1. Дети стояли у витрины (store window) магазина и .......................................................

2. Друзья выиграли большую сумму денег и ..................................................................
3. В баре мы пили коктейль и ......................................................................................
4. Он купил букет роз и ..............................................................................................
5. Владимир позвонил подруге и ..................................................................................
6. Отец сидел в кабинете и ...........................................................................................
7. Нина испекла пирожки и ........................................................................................

Задание 40. Прочитайте историю и попробуйте пересказать её по8русски.

Read the story and try to retell it in Russian.

Словарь:
лев — lion козёл — goat
Венера — Venus обязательно — definitely
богиня — goddess борода — beard
cлон — elephant недостатки — faults
хобот — trunk рассердиться — became angry
бык — bull pазорвать на куски — tear to pieces
рога — horns

Once upon a time a lion requested that a monkey draw a portrait of Venus, the goddess of love

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
and beauty. The monkey decided to draw a portrait of the most beautiful monkey that could be
found in the entire forest. But the lion did not like this portrait. “The colors are bright and the
work is good, but why does Venus have a monkey face?” asked the lion. “You will have to draw
another portrait.”
The monkey did not agree. It hung the picture at an exhibition so that everyone could see and
give an opinion. First an elephant approached the picture. The elephant was attracted to the
portrait and understood it. The elephant carefully examined the picture and said that everything
was OK but that Venus should have been depicted with a trunk. Then a bull came up and asked
why Venus didn’t have horns, and his friend, a goat, advised that Venus should be drawn with a
goatee.
Each visitor at the exhibition found something wrong with the portrait. The monkey was terri
bly disappointed and tore it to pieces.

33
 VERBAL ASPECT
Задание 41. Прочитайте адаптированный рассказ В.Вересаева, употребляя глаголы нужного
вида в форме прошедшего времени. Выполните задания после текста.
Read the following adaptation of Veresaev’s short story. Put the required verbs
into the past tense. Carry out the exercises after the text.

Словарь:
знаменитый = известный всюду = во всех местах, везде
беседовать = разговаривать оживлённо = эмоционально

У художника (At the Artist’s)

Однажды знаменитый скульптор ..................................... (приглашать — пригласить)

меня в гости. Я ..................................... (входить — войти) к нему в мастерскую (studio).
Всюду стояли скульптуры. Хозяин (host) ..................................... (знакомить —
познакомить) меня со своей женой. Обыкновенное милое лицо. Мы сидели, беседовали,
............................... (пить — выпить) чай, а его жена внимательно .................................
(слушать — послушать) нас. Вдруг я ..................................... (видеть — увидеть) в углу
мастерской мраморную женскую головку. Она сразу мне необыкновенно
...................................... (нравиться — понравиться) тонкими (fine) чертами лица (features)
какимто глубоким душевным изяществом (elegance). Ко мне подошёл один из гостей и
..................................... (говорить — сказать):
— Правда, замечательное (wonderful) лицо? Наталия Александровна как живая!
— Какая Наталия Александровна? — вдруг ..................................... (удивляться —
удивиться / wondered) я.
— Тише! Это хозяйка (housewife) дома, разве вы не знаете (don’t you know)?
Я сразу же ..................................... (смотреть — посмотреть) на хозяйку и с yдивлением
..................................... (видеть — увидеть) необыкновенное сходство (similarity).
Мраморная головка в углу — это она! Как же я раньше этого не заметил (noticed)!
Хозяйка в это время чтото оживлённо (in a lively way) .....................................
(рассказывать — рассказать) гостям.
Мне уже не хотелось смотреть на мраморную головку, потому что она своё дело сделала:
..................................... (раскрывать — раскрыть) мне глаза на живое (a living thing).
Я весь вечер ..................................... (смотреть — посмотреть) на хозяйку и не понимал:
как же я раньше не заметил (noticed) того, что теперь видел так ясно?
LET’S TRY TO REMEMBER!

3 а д а н и я:

I. Ответьте на вопросы:
1) У кого в гостях был рассказчик?
2) С кем рассказчик познакомился в мастерской?
3) Что рассказчику особенно понравилось в мастерской?

II. Употребите слова в скобках в нужном падеже.

познакомить (кого? с кем?) (гость / родственники; мы / жена; я / коллеги; они / мать)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
пригласить (кого?) (вы; я; друзья; сотрудники; подруга; отец; дочь; все)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

34
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
посмотреть (на кого? на что?) (муж; скульптура; гость; посетители; этот человек; они)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
подойти (к кому? к чему?) (я; мы; преподаватель; скульптор; окно; дверь; телефон; здание;
они)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Задание 42. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blanks with the correct form of the verbs in the past tense.

1. Когда её муж был моложе, он ..................................... (играть — сыграть) в баскетбол.

2. Всю ночь студенты ..................................... (праздновать — отпраздновать) окончание
университета.
3. Однажды он ..................................... (знакомить — познакомить) нас с интересным
человеком.
4. Временами их дочь ..................................... (давать — дать) уроки музыки.
5. Я всё утро ..................................... (звонить — позвонить) им, но никто не отвечал.
6. За два года Игорь ..................................... (зарабатывать — заработать) деньги на новую
квартиру.
7. Что вы с отцом так долго ..................................... (обсуждать — обсудить)?

Задание 43. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
Fill in the blanks with the correct form of the verbs in the past tense.

1. Каждый раз он ................................. (обещать — пообещать) жене, что это больше не

повторится.
2. Вы давно ................................. (возвращаться — вернуться) из круиза (cruise)?
3. Я не позвонил другу, поэтому он ................................. (обижаться — обидеться).
4. Дедушка сейчас в больнице: вчера он ................................. (падать — упасть) и
................................. (ломать — сломать) руку.
5. Кто ................................. (печь — испечь) этот яблочный пирог?
6. Порой они много ................................. (платить — заплатить) за телефон.
7. Мне плохо, потому что я ................................. (объедаться — объесться / overeat) на
вечеринке.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
8. Андрей ................................. (ошибаться — ошибиться) и вышел не на той остановке, на
которой ему надо было выйти.

Задание 44. Переведите на русский язык.

Translate the following jokes and the sentences into Russian.

I @
Toast
A woman reported to a policeman that her husband had disappeared. She asked the policeman
to find him. The policeman asked if her husband had any special identity marks. “No!” the woman
answered, “but as soon as he comes home there certainly will be some!”

Let’s drink to strict and caring wives!

35
 VERBAL ASPECT
II
Toast
A lion, a donkey, and fox went hunting. The hunt was successful, and the lion asked the donkey
to divide up everything that they had caught. The donkey divided everything into three equal parts
and asked the lion to choose which one he wanted. The lion was incensed, ate the donkey, and ordered
the fox to divide things up. The fox divided everything into one very large part and one very small
part and asked the lion which half he wanted. The lion asked him, “Who taught you to divide up
things so well?” “The late donkey!” answered the fox!

Let’s drink to wisdom! It is never too late to learn.

III
Toast
God made a man from clay, but a little piece of clay remained. He asked the man what he should
make for him from this little piece. The man thought for a while and asked God to make him happy.
But God didn’t know what happiness looked like.
He gave the little piece back to the man and said, “Make happiness yourself!”

“Let’s drink to our success in this matter!”

IV

1. He is already ready for classes.

...............................................................................................................................
2. The dog was so hungry that it immediately ate everything that was in the bowl.
...............................................................................................................................
3. The doctor examined all the patients in half an hour.
...............................................................................................................................
4. Imagine that, they sold all of the books in half a day.
...............................................................................................................................
5. She has already translated the story.
...............................................................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

6. Throughout his life he was always interested in art.

...............................................................................................................................
7. I forgot to ask about that.
...............................................................................................................................
8. How much did you pay for this?
...............................................................................................................................
9. John didn’t find the key, did he?
...............................................................................................................................
10. The car in front of me stopped suddenly.
...............................................................................................................................
11. How long did it take you to read the book?
— It took me a week to read the book.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

36

1.2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА
В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ ПРИ ОТРИЦАНИИ
USE OF ASPECT IN THE PAST TENSE
IN NEGATIVE SENTENCES
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Отсутствие действия (оно не
начиналось или не планировалось),
отсутствие предполагаемого факта.
In negative constructions imperfective
verbs show that the subject did not
even begin the action and had no
intention of doing so.
ВИДЫ ГЛАГОЛА
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Отсутствие как позитивного, так и
негативного результата.
In negative constructions perfective
verbs indicate that a desired action did
not take plase and that an intended
result was not achieved.

— Ты знаешь это стихотворение (poem)?

— Я ещё пока не учил его. — Я не выучил его: оно очень трудноe.
(Действие не начиналось. — (Результат не достигнут. —
The subject did not even begin the action The result is not achieved.
and had no intention of doing so. I’ve been trying but I haven’t learned
I still have not even tried to learn it.) It because it is so difficult to memorize.)

— Таня тоже купила словарь?

— Она не покупала его, потому что у неё — Она не купила его, потому что магазин
есть такой словарь. был уже закрыт.
(Покупка не планировалась. — (Запланированный результат не был
достигнут. —
The purchase was not planned. The planned result was not achieved.
She did not buy it because she She did not buy it because the store was
has one of her own.) closed.)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Для выражения категорического отрицания действия употребляется форма
несовершенного вида. В таких предложениях выражается полная
непричастность лица к действию, о котором идёт речь.
NOTE that imperfective verbs are used to express categorical negation of an action. Such
sentences express complete noninvolment in the action in question.

Н а п р и м е р: 1. — Кто принёс сюда эти стулья?

— Не знаю, я не приносил.
2. — У тебя мой учебник?
— Нет, я не брал его.
3. Он никогда никому не рассказывал об этом.

37
VERBAL ASPECT
Задание 45. Ответьте на вопросы отрицательно, указав на отсутствие намерения
совершать действие.
Give a negative response to the following questions.

Образец: — Кто открыл окно?

— Не знаю, я не открывал.
— Вы купили эти сувениры?
— Нет, мы не покупали. Их нам подарили друзья.

1. Кто включил так громко радио? ...............................................................................

2. Зачем вы вызвали (called) врача? ..............................................................................
3. Кто предложил (proposed) им этот план? ...................................................................
4. Кажется, это вы перевели этот текст? ........................................................................
5. Это ты повесила (hung) в шкаф мокрый плащ? ...........................................................
6. Кто опять положил сюда эти вещи? ..........................................................................
7. Это Антон заказал шампанское? ...............................................................................
8. Ваши дети разбили (shattered) окно? .........................................................................
9. Не знаешь, кто пригласил её на наш вечер? ................................................................
10. Кто сломал (broke) мою ручку? ...............................................................................

Задание 46. Придумайте предложения с отрицательной конструкцией, передающей

отсутствие результата действия.
Invent sentences with a negative construction which indicate the absence of a
result.

Образец: позвонить ...

Я не позвонил вам вчера, потому что был очень занят.
выполнить (to carry out, to fulfill) ................................................................................
попасть (to get to) .......................................................................................................
замёрзнуть (to be cold / be frozen) .................................................................................
послать (to send) ........................................................................................................
передать (to hand, to pass, to tell) ..................................................................................

Задание 47. Закончите предложения по образцу с помощью отрицательной конструкции.

Complete the sentences according to the model by employing a negative
construction.

Образец: Вчера вечером ...

1) Вчера вечером я так и не посмотрел этот фильм, потому что сломался
телевизор.
или
2) Вчера вечером я не смотрел этот фильм, потому что, как всегда, занимался
в спортклубе.
1. В выходные ...........................................................................................................
2. Tекст был слишком трудным ...................................................................................

38
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
3. Была плохая погода ................................................................................................
4. У нас вчера были гости, поэтому ...............................................................................
5. Они вернулись домой уже поздно ..............................................................................

Задание 48. Придумайте конец предложения, мотивирующий выбор вида глагола

в первой части.
Invent a proper ending for the sentences which motivates the aspectual choice of
the initial verb.

1. Они не торопились, потому что .................................................................................

2. Лена не пришла к нам, так как .................................................................................
3. Мы не встречались, потому что ................................................................................
4. Знакомый не ответил на моё письмо ..........................................................................
5. Бабушка не вызывала врача, так как ........................................................................
6. Я не купила эту картину, потому что ........................................................................

Задание 49. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1. Did you learn all of the material for the final? No, I haven’t learned it. I won’t get a grade anyway.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Did you learn all of the material for the final? No, I still haven’t learned it.
There just hasn’t been enough time.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Who took my beer out of the refrigerator? I didn’t take it. I don’t drink.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. Who took my beer out of the refrigerator? I cannot tell a lie. I took it. We had a party and needed
it.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. I was in a bad mood, and as a result did not get together with my friends.
...............................................................................................................................
6. We parted, and I didn’t call him any more.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Everyone turned down the fish soup, and so she didn’t make any.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
8. Because of the holidays our friends didn’t receive our letters on time.
...............................................................................................................................
9. I’m hearing about this poet for the first time; I have never read any of his verses.
...............................................................................................................................
10. I didn’t buy this right away because I didn’t have enough money.
...............................................................................................................................

39
VERBAL ASPECT
1.3. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА
В ИНФИНИТИВЕ
USE OF VERBAL ASPECT IN THE INFINITIVE

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД СОВЕРШЕННЫЙ ВИД

1. Действие без указания на его 1. Действие с указанием на его

предел или результат.
Action without indication of its
limitation or result.
Вы хотели бы изучать язык и культуру
этого народа?
Did you want to study the language and
culture of these people? — In general.
Сегодня мне надо учить новые слова.
Today I must work on learning the new
words. — No result is indicated.
результат или предел.
Action with an indication of its
result or limitation.
Вы хотели бы изучить эти материалы?
Did you want to learn these materials? —
A result is expected.
Сегодня мне надо выучить новые слова.
Today I have to finish learning the new
words. — A result is expected.

2. Повторяющееся действие. 2. Единичное законченное действие.

Repeated action.
Советую вам покупать фрукты в этом
магазине.
I advise you to buy fruit in this store.
(Тo shop there in general.)
В этой комнате всегда жарко, надо
чаще открывать окно.
In this room it is always hot. You have to
open the window very often.
The action is repeated.
A one time completed action.
Советую вам купить эту книгу / эти
книги.
I advise you to buy this book, these
books — something specific, one time.
В комнате стало жарко — надо открыть
окно.
It has gotten hot in here. We must open the
window.
This is a onetime thing.

3. В сочетании с данными глаголами употребляется инфинитив

только несовершенного вида:
With all the verbs indicated in the table below (1—8) you must use
only the imperfective aspect:
1) начинать — начать — to begin
стать — to start, to begin
приниматься — приняться — to undertake, to begin
Я начал (принялся, стал) изучать русский язык полтора года назад.
I started studying Russian a year and a half ago. — A general beginning with no end in sight!
2) продолжать — продолжить — to continue
Пётр продолжал писать Тане письма, хотя она не отвечала ему.
Peter continued to write Tanya even though she did not answer him. The action was repeated over
and over.

40
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
3) кончать — кончить
Она кончила переводить статью поздно вечером.
She finished translating the article late in the evening. Тhe act of translation is stressed.
бросать — бросить — to give up; to stop to leave off
Жаль, что твой брат бросил (перестал) заниматься боксом.
It’s too bad that your brother gave up boxing. — A general statement
Бросай курить! — Give up smoking!
переставать — перестать — to stop
После ссоры (quarreling) мы перестали разговаривать друг с другом.
прекращать — прекратить — to cease
Прекратите шуметь! — Stop making noise!

4) учить(ся) с приставками и без них:

Russian verbs of learning and studying with prefixes or without prefixes always require the imperfective
infinitive.
Моя сестра учит меня плавать.— My sister is teaching me to swim.
Друг недавно научился кататься на коньках.
My friend recently learned how to ice skate.

5) отговаривать — отговорить — to talk out of

Один знакомый отговорил меня покупать этот компьютер.
One of my friends talked me out of buying this computer.

6) привыкать — привыкнуть — get used to

отвыкать — отвыкнуть — get out of the habit of doing something
За время отпуска я отвык рано вставать, но привык делать гимнастику.
During my vacation I got out of habit of getting up early, but I got into the habit of doing exercises.

7) раздумать — to decide not to do / change one’s mind

Родители раздумали продавать свой дом.
My parents decided against selling their home (and they didn’t sell it).

8) устать — get tired of

Гости устали танцевать. — The guests got tired of dancing.

9) С данными словами употребляется инфинитив только несовершенного вида:

With the words below you must use the imperfective aspect of the infinitive:
не надо, не нужно — it’s not necessary (Don’t do it!)
незачем — there’s no reason
не следует — it’s not necessary, mandatory
не стоит — it’s not worth
не имеет смысла — It doesn’t make any sense to…
хватит; довольно — enough
достаточно — it’s sufficient, suffice it to say
бесполезно — it’s useless
вредно — it’s harmful
надоело — to be sick and tired of

41
VERBAL ASPECT
4. В сочетании с данными глаголами употребляется инфинитив
только совершенного вида:
With the verbs below you must use the perfective aspect of the Russian verb:

забыть — to forget
CB
Ты опять забыл принести мне журнал?
Did you forget to bring me the magazine again? —
This act of forgetting happened one time.

успеть — to be in time
CB
Хорошо, что мы успели сделать эту работу вовремя.
It’s a good thing that we succeeded in doing this work on time. — А result was attained.

(кому?) удаться — to succeed; manage

CB
Мне удалось хорошо сдать этот трудный экзамен.
I succeeded in getting a good grade on this tough exam. A desired result was attained.

Задание 50. Прочитайте данные ниже полезные советы и обратите внимание на вид
инфинитива в сочетании с выделенными словами. Придумайте свои варианты
советов со словами из четвёртого раздела таблицы.
Read the “Useful Advice” given below and pay attention to the aspect of the verb
used in the infinitives with the underlined words. Invent your own variants of
advice with words from the fourth section of the table.

Полезные советы для тех, кто идёт в гости

Не следует вообще есть перед тем, как
отправиться в гости! Вы должны порадовать
хозяйку своим хорошим аппетитом и
изысканными комплиментами по поводу её
кулинарного творчества. Хозяйка будет в
восторге, что к ней в гости пришёл здоровый
человек.
Не стоит брать с собой музыкальные
инструменты, так как вы рискуете остаться
без еды. Помните, что пока вы музицируете,
остальные гости могут, как Юлий Цезарь,
делать несколько дел сразу, например:
слушать, есть и восторгаться.
Не забудьте, что курить вредно, даже если
сигареты не ваши.
Не надо превращать застолье в
политический ринг или производственное
совещание — это не способствует успешному
усвоению пищи.
One shouldn’t eat before going out to eat at
someone’s house. Instead one should please the
hostess with a good appetite and refined
compliments on her culinary creativity. The
hostess will be just delighted that such a healthy
person has come to visit.
It’s not worth taking musical instrumеnts
along with you since in doing so you risk winding
up without food. Remember that while you are
making music the other guests will be able, like
Julius Caesar, to do several things immediately;
for example, to listen, eat, and be enchanted.
Don’t forget that smoking is harmful to your
health, even if the cigarettes are not your own!
Don’t turn a meal into a political boxing ring
or some kind of a production conference — this
does not promote successful digestion.
It is useless to tell deaf senior citizens happy
anecdotes. You will just spoil your mood!

42

Бесполезно рассказывать глухим
старикам весёлые анекдоты, вы можете этим
испортить себе настроение.
Незачем рассказывать гостям о своих
болезнях, т.к. человек без чувства юмора
может вызвать вам скорую помощь.
Авторы «Полезных советов» по
выражению вашего лица моментально
поняли, что хватит (= достаточно) учить
вас хорошим манерам. Как говорится в
поговорке: «Не учи рыбу плавать!»
ВИДЫ ГЛАГОЛА
There’s no reason to tell guests about your
various illnesses since a person without a sense
of humor might call an ambulance for you!
The authors of “Useful Advice,” by the ex
pression on your face, momentarily understood
that there’s no sense in teaching you good
manners. As the saying goes, “You can’t teach a
fish to swim!”

Задание 51. Выберите инфинитив нужного вида.

Сhoose the correct infinitive.

1. Моя подруга недавно начала (изучать — изучить) китайский язык.

2. Нам нравится (отдыхать — отдохнуть) на юге с нашими знакомыми.
3. Надеюсь, вы не забыли (покупать — купить) бутылку шампанского?
4. Ваши друзья попросили меня (передавать — передать) вам этот пакет.
5. За это время Николай успел (делать — сделать) несколько важных дел.
6. Нашей хоккейной команде удалось (выигрывать — выиграть) этот матч.
7. К завтрашнему дню я должен (заканчивать — закончить) эту статью.
8. Когда ты, наконец, привыкнешь (класть — положить) вещи на место?
9. Мне надоело всё время (повторять — повторить) тебе одно и то же!

Задание 52. Выберите инфинитив нужного вида.

Сhoose the correct infinitive.

1. Не стоит (покупать — купить) эти сосиски.

2. Я опять забыл (брать — взять) зонт!
3. Не имеет смысла (продолжать — продолжить) наш разговор в таком тоне.
4. Вам стоит (ходить — сходить) на новую выставку.
5. Мне надо успеть (мыть — вымыть) машину.
6.Как жаль, что нам не удалось (встречаться — встретиться) и (говорить — поговорить)!
7. Не следует детям (давать — дать) это лекарство!
8. Перестань (кричать — крикнуть) на меня!
9. Уже бесполезно (пытаться — попытаться) изменить ситуацию.
10. Если я не смогу перевести этот технический текст, то попрошу своего коллегу (помогать —
помочь) мне.

Задание 53. Выберите инфинитив нужного вида.

Сhoose the correct infinitive.

1. Ты продолжаешь (собирать — собрать) свою коллекцию?

2. Прекратите (шуметь — зашуметь)!
3. Хватит (сердиться — рассердиться)!
4. Не забудь (выключать — выключить) компьютер!
5. Тебе не надоело (ссориться — поссориться) изза пустяков?
6. Кто из вас умеет (готовить — приготовить) это блюдо?
7. Пожалуйста, научите меня это (делать — сделать)!
8. Мы с тобой совсем перестали (понимать — понять) друг друга в последнее время.

43
VERBAL ASPECT
Задание 54. Закончите предложения, используя инфинитив нужного вида.
Сomplete the following sentences by adding infinitives of the necessary aspect.

1. Игорь прекрасно исполнил (perform) Чайковского. Где он научился так ........................

...............................................................................................................................
2. Хочешь сигарету? — Нет, я бросил ...........................................................................
3. За время отпуска брат отвык рано .............................................................................
4. Хотите, я научу вас ................................................................................................
5. Преподаватель сказал, что студентке не нужно ..........................................................
6. Я знаю, что с ним бесполезно ...................................................................................
7. Подруга не успела ..................................................................................................
8. Как ты думаешь, они не забыли ................................................................................

Задание 55. Закончите предложения, используя инфинитив нужного вида.

Сomplete the following sentences by adding infinitives of the necessary aspect.

1. Как тебе удалось ....................................................................................................

2. Все продукты у нас есть, поэтому нам незачем ............................................................
3. Передайте ему, что для его здоровья вредно ...............................................................
4. Знакомые сказали, что не стоит................................................................................
5. Она придёт к нам, когда закончит .............................................................................

Задание 56. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1.
— You know, I have to confess something to you. I’m married!
— Oh, how you scared me! I thought that someone had stolen your car.

2.
If you want to marry an intelligent, beautiful, and rich woman you’ll have to get married three
times.

3.
— Waiter, one of my chicken legs is longer than the other!
— Sir, did you order chicken to eat, or did you prefer to dance with it?

Задание 57. Ответьте на вопросы, используя инфинитивные сочетания с глаголами

забыть, успеть, удаться.
Answer the questions using the correct infinitives with the verbs забыть,
успеть, удаться.

Образец: — Почему ты вдруг остановилась? Чтото случилось?

— Мне кажется, что я забыла выключить газ.
(It seems to me that I forgot to turn on the gas).
1. С чем тебя можно поздравить?
...............................................................................................................................

44
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
2. Зачем Антон вдруг пошёл к киоску?
...............................................................................................................................
3. Скажите, изза чего так расстроилась (got so upset) Аня?
...............................................................................................................................
4. О чём ты сожалеешь (regret)?
...............................................................................................................................
5. Почему ваш друг сегодня такой радостный (delighted)?
...............................................................................................................................
6. Твои знакомые опоздали на вокзал?
...............................................................................................................................
7. А где видеокассета, о которой ты говорил?
...............................................................................................................................

Задание 58. Переведите предложения на русский язык.

Translate into Russian.

1. It’s so easy to get out of the habit of thinking when you can say whatever you like!
...............................................................................................................................
2. Seeing you gives one pleasure, and not seeing you, quite another!
...............................................................................................................................
3. He has gotten out of the habit of speaking Russian.
...............................................................................................................................
4. I hope to meet you oftener.
...............................................................................................................................
5. It’s no use teaching him music; he has no ear for music.
...............................................................................................................................
6. You should not refer this question to him.
...............................................................................................................................
7. We managed to buy tickets for the concert.
...............................................................................................................................
8. You must answer this letter.
...............................................................................................................................
9. I don’t have to buy this textbook.
...............................................................................................................................
10. We continued to discuss that question on the street.
...............................................................................................................................

45
VERBAL ASPECT
Задание 59. Прореагируйте на ситуацию, используя инфинитивные конструкции
со словами не надо, не стоит и другими из этого же раздела таблицы
(смотрите девятый пункт).
React to the situation by employing infinitive constructions with words
не надо, не стоит and with other expressions from this section of the table (note
point № 9).

Образец: Сестра хочет повесить своё мокрое пальто в шкаф. (вешать — повесить)
— Не надо вешать в шкаф мокрое пальто.
(Don’t hang your wet coat in the wardrobe.)
1. Подруга хочет положить вам в кофе сахар. Вы против. (класть — положить)
...............................................................................................................................
2. Сломался ваш старый телевизор. (ремонтировать — отремонтировать)
...............................................................................................................................
3. Брат всё время сидит за компьютером. (проводить — провести)
...............................................................................................................................
4. Друг потерял вашу книгу, поэтому расстроен. (расстраиваться — расстроиться)
...............................................................................................................................
5. Приятель сказал вам неправду. (обманывать — обмануть)
...............................................................................................................................
6. Сестра хочет подарить родителям самовар. (покупать — купить)
...............................................................................................................................

Задание 60. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1.
— What did the veterinarian say about your favorite dog’s illness?
— He forbade me to play the piano.

2.
— My wife has lost her voice! What should I do, doctor?
— Have you tried coming in at 3:00 a.m.?

3.
— Doctor, what is the most interesting about your profession?
— To try and guess what a patient’s favorite food is.
— Why is that?
— In order to forbid him to eat it!

4.
A certain husband suddenly found himself in heaven. “Why have you arrived here so early?”
asked the Apostle Paul. “We were expecting you quite a bit later! What happened?” “My wife and I
were on our way to our cabin in our car, and my wife asked me, “My dear, be an angel. Let me take
the wheel!” That’s how I wound up here.
Husbands, deny your wives nothing, and the road to heaven is guaranteed to you!

46

1.4. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА
В ИНФИНИТИВНОЙ КОНСТРУКЦИИ
СО СЛОВОМ НЕЛЬЗЯ
VERBAL ASPECT IN INFINITIVE.
CONSTRUCTIONS WITH THE WORD НЕЛЬЗЯ
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
1. Невозможность повторяющегося
действия или процесса.
It is impossible for the action or the
process to be repeated.
Очень жаль, что нельзя (невозможно)
встречаться с вами чаще!
It’s such a shame that we can’t get together
more often!
2. Запрещение
Something is forbidden.
По телефону директора звонить
нельзя! (= запрещено)
It’s forbidden to call the director on the
phone.
Вы видите этот знак? Здесь нельзя
ставить (= парковать) машины.
Do you see that sign? It’s forbidden to park
a car here.
3. Нежелательность, ненужность,
нецелесообразность действия
(слово нельзя можно заменить
словами: не стоит, не надо, не нужно)
It’s not necessary, it doesn’t make any
sense to do something.
Он любит шутить, поэтому нельзя
понимать (= не нужно, = не стоит) всё,
что он говорит, буквально.
He loves to joke around.
As a result it isn’t necessary to take
everything he says literally.
ВИДЫ ГЛАГОЛА
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
1. Невозможность, затруднение
совершить однократное действие.
It is impossible or very difficult to
complete one single action.
Очень жаль, что нельзя (невозможно)
сегодня с вами встретиться!
It’s really too bad that we can’t get
together today!
2. Невозможность, затруднение
совершить однократное действие.
It is impossible or very difficult to
complete one single action.
По этому телефону нельзя позвонить,
(= невозможно) так как он не работает.
You can’t call from this phone because
it is out of order.
К сожалению, все места заняты и нельзя
поставить (= припарковать) машину.
Unfortunately, all the places are taken, so
you cannot park a car here.
(physically impossible)
Невозможность, затруднение
совершить однократное действие
It is impossible or very difficult to
complete one single action.
Нельзя (= трудно, = невозможно)
понять, когда он шутит, а когда
говорит серьёзно.
It’s difficult to tell when he is
joking and when he is talking
seriously.
47
VERBAL ASPECT
Нельзя (= не стоит, = нехорошо) Как он тогда пел — это нельзя
забывать старых друзей! (= невозможно) забыть!
One shouldn’t forget old friends! You just can’t forget how (wonderfully)
he sang then!
Нельзя (= не надо, не рекомендуется) Нельзя (= невозможно) купить
покупать детям всё, что они просят. настоящую любовь так же,
One really shouldn’t buy children everything как и билет в рай.
that they ask for. You can’t buy true love just like
you can’t buy a ticket to Paradise!

Задание 61. Выберите инфинитив нужного вида.

Choose the correct infinitive.

1. Врач говорит, что детям нельзя (поднимать — поднять) тяжёлые вещи.

2. Мы опаздываем, а автобус переполнен, в него нельзя (входить — войти).
3. Нельзя (принимать — принять) решения, если вы хорошо не подумали!
4. Какое это было прекрасное время… Его нельзя (забывать — забыть)!
5. Адрес на открытке был написан так неясно, что его нельзя было (читать — прочитать).
6. Если у вас высокая температура, то вам нельзя (принимать — принять) душ.

Задание 62. Прореагируйте на ситуации, употребляя инфинитив нужного вида со словом

нельзя.
React to the following situations using infinitives of the correct aspect together
with the word нельзя.

Образец: 1. Ремонт старого холодильника невозможен. (ремонтировать — отремонтировать)

СВ
— Этот холодильник уже нельзя отремонтировать.
2. Спички (matches) — это не игрушка для детей. (играть — поиграть)
НВ
— Детям нельзя играть со спичками.

1. Вы несколько раз звонили друзьям по телефону, но всё время было занято. (дозваниваться —
дозвониться до кого? — to get through to someone on the phone)
...............................................................................................................................
2. Юрист (the lawyer) уже ушёл домой. (советоваться — посоветоваться с кем?)
...............................................................................................................................
3. Ребёнок взял без разрешения (permission) ваши вещи. (брать — взять)
...............................................................................................................................
4. Подруга никому не должна открывать ваш секрет. (говорить — сказать о чём?)
...............................................................................................................................
5. Ацетон (acetone) опасен (is dangerous) для детей. (давать — дать / кому?)
...............................................................................................................................

48
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 63. Выберите инфинитив нужного вида.
Choose the correct infinitive.

1. Эрмитаж так велик, что его нельзя (осматривать — осмотреть) за пару часов.
2. Нужна скорая помощь (ambulance), нельзя (терять — потерять) ни минуты!
3. В музее нельзя (трогать — потрогать / touch) экспонаты (exhibits).
4. О поездке в Индию нельзя (рассказывать — рассказать) в двух словах (briefly).
5. Многое из того, что студент говорит, нельзя (понимать — понять), так как он мало занимался
фонетикой.
6. Нельзя много времени (проводить — провести) за компьютером!
7. Врач сказал, что после операции отцу ещё пока нельзя (вставать — встать).
8. Сильное впечатление (impression) произвели (made / produced) картины этого художника —
их нельзя (забывать — забыть).

Задание 64. Какого вида инфинитивы используются в загадке и почему?

Which aspect should be used in this riddle? Why?

На какой вопрос нельзя ответить «да» и на какой вопрос нельзя дать ответ «нет»?

Отгадка (answer):
Нельзя ответить «да» на вопрос «ты спишь?» и нельзя ответить «нет» на вопрос «ты меня
слышишь?»

Внимание! Со словом невозможно употребляется как инфинитив

совершенного вида (невозможность получения результата),
так и инфинитив несовершенного вида (невозможность
осуществления процесса).
Н а п р и м е р:
СВ
1. К сожалению, этот авиабилет невозможно обменять на другой.
(невозможность получения результата).
НВ
2. При таком шуме невозможно говорить.
(невозможность осуществления процесса).

49
VERBAL ASPECT
1.5. УПОТРЕБЛЕНИЕ ИНФИНИТИВА
С ОТРИЦАНИЕМ МОЧЬ + НЕ
USE OF THE INFINITIVE WITH
NEGATION МОЧЬ + НЕ

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД CОВЕРШЕННЫЙ ВИД

Разрешение не совершать действие,
указание на его ненужность.
Permission not to complete an action,
referring to its uselessness.
Неуверенность в осуществлении
действия и в получении позитивного
результата.
Uncertainty if an action may be carried
out or if a positive result may be achieved.

Можешь не ремонтировать этот Ты можешь не отремонтировать

телевизор: он слишком старый этот телевизор без специальных
и нам не нужен. инструментов.
You don’t have to repair this TV. Maybe you won’t be able to repair this TV
It’s too old. We don’t need it any more. without special tools.

Завтра не будет лекции, поэтому Катя может не прийти сегодня на

можешь не ходить в институт. лекции, так как вчера вечером она
плохо себя чувствовала.
Tomorrow there won’t be a lecture so you Katya may not come to the lecture today
don’t have to go to the Institute. because she was sick yesterday evening.

Он может не сообщать им об этом: Боюсь, что он может не сообщить

они уже всё знают. им об этом по забывчивости.
He doesn’t have to report to them about I am afraid that he may not tell them about
this. They already know everything. this because of his absentmindedness.

Новый словарь можешь для меня
не покупать: я уже купил его.
You don’t have to buy this dictionary.
I already bought it.
Этот словарь был издан давно и
стал большой редкостью, поэтому
ты можешь и не купить его.
This dictionary was published a long time ago
and has become a real rarity. As a result you
may not be able to buy it.

Задание 65. Выберите инфинитив нужного вида.

Choose the correct infinitive.

1. Серёжа, мы уже купили торт, поэтому можешь сладкое не (покупать — купить).

2. Тётя сказала, что её можно не (встречать — встретить): она сама приедет из аэропорта.
3. Боюсь, что могу не (сдавать — сдать) этот трудный экзамен по математике.
4. На улице тепло, можете пальто не (надевать — надеть).
5. Можешь не (узнавать — узнать) номер их телефона: я тебе сейчас его скажу.

50
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
6. Я буду гладить (to iron) сразу после тебя, поэтому можешь утюг (iron) не (выключать —
выключить).
7. Я видел этого человека только один раз. Боюсь, что могу не (узнавать — узнать) его при
встрече.

Задание 66. Выберите инфинитив нужного вида.

Choose the correct infinitive.

1. Можешь мне больше денег не (давать — дать): этих вполне хватит (enough).
2. Собирайся (get ready) быстрее — ты можешь не (успевать — успеть) на поезд.
3. Боюсь, без словаря вы можете не (переводить — перевести) эту статью.
4. Мы можем не (приглашать — пригласить) их домой, а сходить с ними в кафе.
5. Я могу не (выигрывать — выиграть) у такого сильного противника (opponent).
6. Мы всё сделаем сами — можете нам не (помогать — помочь).

Задание 67. Выберите инфинитив нужного вида.

Choose the correct infinitive.

1. Я знаю, как играть в эту игру, поэтому можете не (объяснять — объяснить).

2. Изза этих проблем он может и не (выполнять — выполнить) своё обещание.
3. Спортсменка боится (be afraid), что изза травмы (trauma, injury) может не (показывать —
показать) высокие результаты.
4. Ира, можешь не (печь — испечь) торт, так как вечеринка не состоится.
5. Я впервые готовлю это блюдо, и оно может не (получаться — получиться).
6. Этот журнал можете не (возвращать — вернуть): он мне больше не нужен.
7. Если не хочешь — можешь на мой вопрос не (отвечать — ответить).
8. Подруга обиделась на меня и может не (приезжать — приехать) в субботу.
9. Ирина заболела, поэтому можешь её в театр не (приглашать — пригласить).
10. Он не любит сладкий чай, можешь ему сахар не (класть — положить).

Задание 68. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. You don’t have to return that video cassette to me. I give it to you as a present.
...............................................................................................................................
2. You’ve put too many dishes on the tray. You may not be able to carry it.
...............................................................................................................................
3. You don’t have to explain anything to me. I don’t care where you spent the night.
...............................................................................................................................
4. I’m afraid that without an alarm clock I won’t be able to get up so early.
...............................................................................................................................
5. I don’t have to call you any more if you don’t want me to.
...............................................................................................................................
6. I’m afraid that I won’t buy bread out of forgetfulness.
...............................................................................................................................
7. For my birthday they gave me a goodluck horseshoe. The next day my wife left me!
After that how is it possible NOT to believe in a good omen!
...............................................................................................................................
8.You can’t call the professor today. His cell phone isn’t turned on. This is his golf day.
...............................................................................................................................

51
VERBAL ASPECT
1.6. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА
В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ
USE OF VERBAL ASPECT IN THE
IMPERATIVE MOOD
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
1. Побуждение к началу или
продолжению действия.
Это побуждение может носить
фамильярный или грубый оттенок.
Вставай, пора завтракать!
Не обращай внимания на его шутки,
рассказывай дальше.
Это твои друзья опять оставили такой
беспорядок в доме, поэтому сам мой
посуду и убирай всё!
2. Побуждение к изменению
характера повторяющегося
действия или процесса.
Cмотри внимательнее, тoгда ты
поймёшь, как нужно делать этот фокус.
Говорите громче: дедушка плохо
слышит.
3. Приглашение, речевой этикет
приёма.
Проходите, садитесь, пожалуйста!
Угощайтесь: берите фрукты, конфеты.
4. Повторяющееся действие.
Приносите на занятия словарь.
Клади всегда свои вещи на место!
Вытирай ноги, когда приходишь с улицы. Wipe off your feet when you come in from
outside.
52
Represents an attempt to motivate
someone to do something urgently or to
continue doing something.
This sort of urging may carry a rough,
crude, or vulgar shade of meaning.
Come on, get up, hurry… it’s time for break
fast!
Don’t pay any attention to his jokes. Continue
your story!
Again your friends left such a mess at home,
so you yourself will have to wash the dishes
and clean everything up.
An attempt to motivate someone to
change the nature of a repeated action
or process.
Watch carefully and you will understand
how to do this trick.
Speak louder. Gramps doesn’t hear so well.
An invitation, an example of speech
etiquette.
Please come on in and have a seat!
Help yourself to some fruit and candy.
Repeated action.
Always bring your dictionary to class.
Always put your things back.

5. Разрешение действовать без
собственной заинтересованности
в действии.
— Можно посмотреть ваш журнал?
— Пожалуйста, смотрите.
(= Смотрите, если хотите, я не против;
мне это всё равно.)
— Может быть, позвонить брату и
пригласить его к нам?
— Если хочешь — звони!
(Мне всё равно.)
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
1. Однократное законченное
действие.
Завтра на занятие принесите словарь.
Положи свои вещи в шкаф!
Пол только что вымыли — вытри,
пожалуйста, ноги о тряпку.
2. Однократная просьба, рекоменда7
ция, совет.
Лена, расскажи нам о своей поездке
в Китай.
Измени свой имидж: оденься во
чтонибудь необычное.
Посмотри свои ключи в кармане
пиджака, может быть, они там лежат.
Скажи дедушке правду — так будет
лучше для тебя.
3. Обращение в категорической
(приказной) форме сразу же выпол7
нить действие.
Выйдите из кабинета!
Замолчи сейчас же!
Перестань дразнить ребёнка!
Встань! Ты сел на мою шляпу!
ВИДЫ ГЛАГОЛА
Permission to act. The speaker doesn’t
necessarily care whether you do so or
not.
— May I have a look at your magazine?
— Certainly, if you want to!
— Maybe we should call my brother and
invite him over?
— Yes, go ahead, if you like.
One complete action.
Bring your dictionary to class tomorrow.
Put your things in the closet.
I just washed the floor; please wipe your feet
with this rag.
A single request recommendation or one
piece of advice.
Lena, tell us about your trip to China.
Change your image. Dress in something
unusual.
Look and see if your keys are in your jacket
pocket. Maybe they are there!
Tell Gramps the truth. It will be better for you
in the long run.
An order to carry out an action
categorically, immediately.
Get out of your office right now!
Shut up right now!
Stop teasing the child right now!
Please get up! You sat on my hat!
53
VERBAL ASPECT
4. Согласие на желательное действие, Agreement with some suggested action;
одобрение или заинтересованность approval or indication of interest in its
в его совершении. successful completion.
— Можно посмотреть ваши фотографии? — May I have a look at your photos?
— Посмотрите вот эти: мы сделали их, — Sure, please, here they are. We took
когда были в Новгороде! them. Recently when we were in Novgorod.
(= Посмотрите, нам будет приятно.)
— Может быть, позвонить твоему брату — Maybe we should call my brother and
и пригласить его к нам? invite him over?
— Правильно, позвони и пригласи! — Yes, please do, invite him.
That would be great.

Задание 69. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

The lecturer asks a tough question:

— Tell me please, who was braver than Alexander Nevsky, wiser than Solomon, more honest
than George Washington, more handsome than Apollo?
— My wife’s first husband!

Задание 70. Отреагируйте на ситуации, используя императив нужного вида.

React to the following situations by using correct imperative forms of the verbs in
parentheses.

Образец: Вы хотите сегодня поужинать с друзьями у себя дома. (приходить — прийти)

— Приходите сегодня к нам на ужин.
1. Сестра никогда не убирает вещи на место. (класть — положить)
...............................................................................................................................
2. У вас нет времени пойти на почту и послать письмо, а ваш друг как раз идёт туда. (отправлять
— отправить)
...............................................................................................................................
3. Вы плохо поняли вопрос. (повторять — повторить)
...............................................................................................................................
4. Ваш друг редко пишет вам письма. (писать — написать)
...............................................................................................................................
5. Долгое время ваш словарь находится у подруги. (возвращать — вернуть)
...............................................................................................................................
6. Вы не можете сами переставить мебель. (помогать — помочь)
...............................................................................................................................

Задание 71. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

— Please call Alexey to the phone.

— He’s not at home. May I take a message?
— Yes, please take him 100 rubles.

54
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
Задание 72. Что вы скажете в данных ситуациях? Используйте нужные глаголы в
императивной форме.
What would you say in the given situations? Use imperative forms of the given
verbs.

Образец: Соседи просят разрешения позвонить от вас, так как их телефон не работает.
— Пожалуйста, звоните.

Другу пора на работу, а он ещё спит. (вставать — встать)

...............................................................................................................................
Мама спрашивает, что вы хотите на ужин. (готовить — приготовить)
...............................................................................................................................
Брат часто оставляет после еды грязную посуду. (мыть — вымыть)
...............................................................................................................................
В комнате стало темно. (включать — включить)
...............................................................................................................................
Вы заняты в тот момент, когда ктото позвонил в дверь. (открывать — открыть)
...............................................................................................................................
Вы просите сестру дать вам чашку кофе. (наливать — налить )
...............................................................................................................................
Вы не можете сделать перевод текста. (переводить — перевести)
...............................................................................................................................

Задание 73. Прореагируйте на ситуации с помощью императива нужного вида.

React to the following situations. Use imperative forms of the given verbs.

1. Друг написал слово неправильно. (исправлять — исправить)

...............................................................................................................................
2. Вы хотели бы увидеть фотографии нового дома родителей. (присылать — прислать)
...............................................................................................................................
3. Ваш знакомый пришёл к вам в гости с гитарой. (играть — сыграть)
...............................................................................................................................
4. Сестра обидела (offended) вашего друга. (извиняться — извиниться)
...............................................................................................................................
5. У вас проблемы — вы нуждаетесь в совете друга. (советовать — посоветовать)
...............................................................................................................................

Задание 74. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1.
A young lad proposes to his beloved:
— I love you so much! Please, be my first wife!

2.
— Young man, buy your girl some roses. Let them speak for you!
— OK! In that case give me one. I’ll be short!

55
VERBAL ASPECT
3.
A child speaks to his neighbor:
— Uncle Dennis, papa asks if you could give him your corkscrew for a short time.
— Go tell your daddy that I’ll change clothes and bring the corkscrew over to him myself!

1.7. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА

В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ
ПРИ ОТРИЦАНИИ
USE OF VERBAL ASPECT WITH NEGATIVE
IMPERATIVES
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
Побуждение к несовершению Предостережение от случайного
действия. действия, которое может привести
к негативному результату.
An attempt to motivate someone not A warning not to so something
to do something. haphazardly which might lead to a
negative result.

Не звони мне больше! Кастрюля горячая — не обожгись.

Don’t call me any more. The pan is hot. Don’t burn yourself!
Не обижайтесь, пожалуйста, но я Ксения, не забудь вечером позвонить
не смогу завтра прийти к вам. бабушке.
Don’t be offended, but I can’t come over Kseniya, don’t forget to call Grammy.
and see you tomorrow.
Не клади сюда свои вещи. Смотри, не потеряй эту книгу!
Don’t put your things here. See that you don’t lose this book!

Задание 75. Вставьте вместо точек императив нужного вида.

Fill in the blanks with correct negative imperatives.

1. Возьми этот поднос (tray) с посудой, осторожно, не ....................... (роняй — урони / drop).
2. Только не ............................. (звони — позвони) мне на этой неделе: я буду очень занят.
3. Осторожно (careful!), здесь яма (hole). Смотри, не ............................. (падай — упади /
fall into it).
4. Завтра тебе надо встать в 6 часов, смотри, не ............................. (просыпай — проспи)!
5. Не ............................. (убирайте — уберите / clean up) в его комнате: он хочет сделать это
сам.
6. В этом пакете лежат яйца — осторожно, не ............................. (разбивай — разбей / break)
их.
7. Не ............................. (сердись — рассердись / get mad), пожалуйста, за моё опоздание
(tardiness)!
8. Не ............................. (кричи — крикни / shout) на меня: я ни в чём не виноват (guilty)!

56
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
9. Я прощаю тебя, но никогда не ............................. (делай — сделай) так больше!
10. Ты хочешь съесть всё это мороженое? Смотри, не ............................. (простужайся —
простудись)!

Задание 76. Вставьте вместо точек императив нужного вида.

Fill in the blanks with correct negative imperatives.

1. Не ............................. (уходить — уйти), побудь ещё с нами!

2. Ребёнок должен спать, пожалуйста, не ............................. (включать — включить) громко
телевизор.
3. Не ............................. (есть — съесть) грязные фрукты!
4. Без шапки будет холодно, смотри, не ............................. (простужаться — простудиться)!
5. Дождя не будет. Не ............................. (брать — взять) зонт!
6. Он такой неприятный человек — не ............................. (приглашать — пригласить) его к
нам в гости!
7. Сегодня на улице скользко. Осторожно, не ............................. (падать — упасть)!
8. Эти брюки не ............................. (стирать — выстирать), они чистые.
9. Мы пойдём в ресторан, поэтому ужин не ............................. (готовить — приготовить)!
10. У него инфекционная болезнь. Смотри, не ............................. (заражаться — заразиться /
be infected)!
11. Не ............................. (провожать — проводить) меня до метро: я сам дойду.

Задание 77. Прореагируйте на ситуации, используя императив нужного вида с отрицанием

не.
React to the following situations using the correct negative imperative form.

Образец: Вы дали соседке острый нож. (резаться — порезаться / cut)

— Будьте осторожны: нож очень острый (sharp) — не порежьтесь!
1. Ребёнок взял антикварную вазу для цветов. Вы боитесь, что он может её разбить.
(разбивать — разбить)
...............................................................................................................................
2. Вы видите на дереве мальчика. (падать — упасть)
...............................................................................................................................
3. Студент часто опаздывает на занятия. (опаздывать — опоздать)
...............................................................................................................................
4. Дети кричат и мешают вам заниматься. (кричать — крикнуть / to shout)
...............................................................................................................................
5. Вы боитесь, что подруга не принесёт вам нужную книгу. (забывать — забыть)
...............................................................................................................................
6. Отец решил повесить в вашей комнате картину, которая вам не нравится. (вешать —
повесить)
...............................................................................................................................

Задание 78. Укажите вид императивов и объясните такой выбор.

Determine the correct form of the imperative and explain your choice.

I
1. Не учи учёного. — Don’t try to teach a teacher!
2. Не сыпьте соль на рану. — Don’t throw salt into a wound.
3. Не делай из мухи слона! — Don’t make a mountain out of a molehill.

57
VERBAL ASPECT
II

Гостеприимство (hospitality)
Встаньте с этого дивана,
А не то (otherwise, or else) там будет яма. (hole)
Не ходите по ковру (rug) —
Вы протрёте (make) в нём дыру (hole).
И не трогайте (touch) кровать —
Простынь (sheets) можете помять (rumple).
И не надо шкаф мой трогать;
У вас слишком острый (sharp) ноготь (nail).
И не надо книги брать —
Их вы можете порвать (tear).
И не стойте на пути (along the way)...
Ах, не лучше ль вам уйти! (Wouldn’t it be better for you just to go!)
(О.Григорьев)

Задание 79. Прореагируйте на ситуации, используя позитивную или негативную форму

императива.
React to the following situations using positive or negative imperatives.

1. Больному была бы полезна гимнастика. (делать — сделать)

...............................................................................................................................
2. Вы хотите, чтобы в парикмахерской (barber; beauty shop) вам сделали короткую стрижку
(haircut). (стричь — подстричь / to cut)
...............................................................................................................................
3. Друзья не знают, что их бюро (writing desk) старинное, и хотят избавиться (to get rid / throw
out) от него. (выбрасывать — выбросить / throw out)
...............................................................................................................................
4. Вы хотите посмотреть, какие музыкальные диски (compact discs) купил ваш брат.
(показывать — показать)
...............................................................................................................................
5. Приятельница может не заметить, что вы только что покрасили (painted) дверь.
(пачкаться — испачкаться / to get soiled, stained)
...............................................................................................................................
6. Знакомый положил деньги в задний карман брюк. (класть — положить)
...............................................................................................................................

Задание 80. Вставьте вместо точек императив нужного вида.

Fill in the blanks with the correct imperatives.

1. У нас не работает телефон — можно позвонить от вас?

— Пожалуйста, .................................. (звонить — позвонить)
2. Если вы утром боитесь опоздать в аэропорт, то .............................. (заказывать — заказать)
такси.
3. Перенеси цветы в другую комнату, не .................................. (ломать — сломать) их!

58
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
4. Мои знакомые не должны знать об этом. Пожалуйста, не ..................................
(рассказывать — рассказать) им ничего!
5. В этом случае вам нужен совет профессионала, поэтому ..................................
(обращаться — обратиться / to consult) к юристу.

Задание 81. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1.
New Year’s Eve! A restaurant. The time is 11:45 p.m.
— Waiter, I have been trying to cut this piece of meat for 30 minutes now.
— You don’t have to hurry, Sir! Today we’re open until 7:00 a.m.

2.
Do not attempt to live forever. Nothing will come of it!

1.8. ПОВТОРЕНИЕ ВИДОВ ГЛАГОЛА

Задание 82. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в правильной форме.
Fill in the blanks with the correct aspectual forms.

1. Студент много ................................ (заниматься — позаниматься) фонетикой, поэтому

научился ................................ (произносить — произнести) звуки правильно.
2. Он перестал ................................ (писать — написать) и задумался.
3. Мне никогда не ................................ (нравиться — понравиться) эти люди.
4. В 9 часов она ................................ (прощаться — попрощаться) с нами и ушла.
5. Вы смогли вчера ................................ (говорить — поговорить) с профессором?
6. Я вовремя ................................ (отправлять — отправить) отцу поздравление.
7. Ты когданибудь ................................ (играть — сыграть) в эту игру?
8. Надоело ................................ (объяснять — объяснить) тебе сто раз одно и тоже.
9. Не забудь ................................ (узнавать — узнать) об этом у директора.

Задание 83. Вставьте вместо точек глагол нужного вида в правильной форме.
Fill in the blanks with the correct aspectual forms.

1. Пожалуйста, ................................ (играть — сыграть) со мной партию в шахматы!

2. Что случилось? Не молчите, ................................ (говорить — сказать)!
3. Подруга не привыкла ................................ (отдыхать — отдохнуть) одна.
4. Пожалуйста, (учить — научить) ................................ меня рисовать!
5. ................................ (Помогать — помочь), пожалуйста, донести эту коробку со стеклом.
Осторожно, не ................................ (ронять — уронить) её!
6. После ужина я стал ................................ (делать — сделать) домашнее задание: кончил
................................ (переводить — перевести) текст и начал ................................
(выполнять — выполнить) упражнения.
7. Изза аллергии мне нельзя ................................ (есть — съесть) это.
8. Я всё понял: можете ничего не ................................ (объяснять — объяснить)

59
VERBAL ASPECT
9. Кто ................................ (говорить — сказать) тебе об этом?
10. Хватит ................................(обсуждать — обсудить) дела — ................................
(садиться — сесть), пожалуйста, обедать!
11. Не ищи портмоне: я уже ................................ (находить — найти) его.

Задание 84. Прочитайте текст, вставляя вместо точек глаголы нужного вида в форме
прошедшего времени, инфинитива и императива.
Read through the text. Fill in the blanks with the required verb in the past tense,
infinitive or imperative.

Привет! Меня зовут Том. Вообщето (in general) я не люблю ................................

(рассказывать — рассказать) о себе, потому что не умею это ................................ (делать —
сделать), но со мной не так давно ................................ (происходить — произойти / there
occurred) история, которой мoгу ................................ (делиться — поделиться / to share) с
вами по большому секрету, если вы не журналист или какойнибудь писательсатирик. Был у
меня один такой другсценарист (scenario writer), которому я обычно за кружечкой пива (over
a glass of beer) ................................ (открывать — открыть) свои секреты, и, знаете, что он
сделал? ................................ (угадывать — угадать / to guess)! Ни за что не угадаете! Так
вот, он ................................ (создавать — создать / to create) свой популярный дурацкий
телесериал (stupid TV series), юмористическую мыльную оперу (soap opera), из моих рассказов.
А теперь ................................ (представлять — представить / imagine yourself) себе, что вся
страна хохочет (is laughing) над вами, — как бы вы себя чувствовали (feel)?
Хорошо, что я успел ему ................................ (рассказывать — рассказать) всего
несколько историй, поэтому он сделал из них всего сто сорок серий. Месяц назад
................................ (заканчиваться — закончиться) последняя серия и зрители (viewers)
................................ (требовать — потребовать / demand) продолжения. Вот тогда мой друг
вдруг ................................ (вспоминать — вспомнить) обо мне: стал ................................
(звонить — позвонить) и ................................ (приглашать — пригласить) то в пивбар, то в
ресторан. Сами понимаете: я не так глуп (stupid), чтобы дважды ................................
(вставать — встать) на одни и те же грабли (here: to step on the same rake twice meaning to
encounter the same unpleasant situation twice), как любил ................................ (повторять —
повторить) мой дедфермер (farmer).
Кстати (by the way), мой дед стал фермером после женитьбы (marriage) по объявлению
(advertisement). Bы когданибудь ................................ (пытаться — попытаться / try,
attempt) так познакомиться? А мой дед был лихим (sly) парнем: как только он
................................ (читать — прочитать) в газете, что родители девушки дают ей в приданое
(dowery) трактор, он сразу................................ (писать — написать), что готов жениться,
но чтобы девушка срочно (urgently) ................................ (присылать — прислать / send)
фотографию трактора. Вот уже 25 лет он обожает (adore) свой маленький трактор и обещает
(promise) ................................ (дарить — подарить) его мне на свадьбу (wedding).
Хахаха! Думаю, на нём будет удобно ездить за пивом. Не ................................
(завидовать — позавидовать) мне, лучше чаще ................................. (читать — прочитать)
объявления в газетах! Я, кажется (it seems), слегка (easily) ................................ (отвлекаться
— отвлечься / distracted) от главной темы, a вы горите (burning) желанием (with desire)
................................ (узнавать — узнать) мою историю, так в чём же дело? (What is the
matter).
................................ (Приглашать — пригласить) меня в уютное (cozy) место и
................................ (давать / дать) кружечку пива. Но только потом никому об этом не
................................ (рассказывать — рассказать), ничего не ................................

60
 ВИДЫ ГЛАГОЛА
(писать — написать) и дурацких сериалов не ................................ (ставить — поставить).
Словом (In a word), после нашего разговора ................................ (забывать — забыть) обо
всём, как будто мы с вами никогда не ................................ (встречаться — встретиться),
пива не ................................ (пить — выпить) и ничего не ................................
(обсуждать — обсудить).

Задание 85. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

— Hello, is this the director of the circus?

— Yes, may I help you?
— Do you need a talking horse?
— Cut out the nonsense! You’re keeping me from my work.
— Please don’t hang up. You can’t imagine how difficult it is to dial with a hoof.

Задание 86. Прочитайте рассказ писателя8сатирика С.Альтова «Муха» и определите, как

влияет контекст на выбор видовой формы глагола.
Read through the story “The Fly,” by the satiric writer, Altov, and note how the
choice of verbal aspect influences the text.

Старая муха часа полтора билась головой о стекло (glass): отлетала назад, разворачивалась
(turned around) и, свирепо жужжа (ferocious buzzing), бесстрашно (fearlessly) шла на таран
(batteringram).
По другую сторону окна сидела молодая, зелёная ещё муха и полтора часа, затаив дыхание
(having held its breath), глядела на то, что делала старая.
Правда, молодая никак не могла понять, зачем пробивать головой стекло (to pierce the glass
with its head), когда рядом окно открыто настежь (wide open). Ещё через полчаса старая муха
упала без сил (powerless). Она с трудом доползла до (crawled as far as) открытого окна,
переползла (crawled across) на другую сторону через раму (frame) и раскинулась (sprawled),
дёргая лапками (twitching).
Молодая муха подбежала и робко (timidly) спросила:
— Простите, что беспокою (for bothering you), если не секрет, зачем биться головой о стекло,
если окно рядом открыто?
Старая муха ответила, еле открывая рот (mouth):
— Глупая ты, потому что молодая. В открытое окно любой дурак влететь может. Ну а
радостито? (Is there any joy in this?) Влетел, вылетел, влетел, вылетел. Разве живём ради этого?
(Do we really live just for this?) А вот ты поработай своей головой (with your head), пока не
распухнет (bulges), пока в глазах пол с потолком не сольётся (merge)! И когда жужжать уже
нечем, вот тогда и ползи, где открыто (open). Если бы ты знала, как мне сейчас хорошо (how
great things are with me right now)!
Молодая муха старалась не смотреть на распухшую голову (at the bulging head) старой, а та
продолжала:
— Мой папа всю жизнь бился головой о стекло. Мама покойная (my late mother) билась
(beat her head in the same fashion). И мне завещали (they bequeathed this to me): только
преодолевая трудности (overcoming difficulties), почувствуешь себя личностью (can you come
into your own)! Поняла? Вот окно, начинай! (Get started)

61
VERBS OF MOTION
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
2 VERBS OF MOTION

2.1. ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ БЕЗ ПРИСТАВОК

UNPREFIXED VERBS OF MOTION

Давайте вспомним!

Внимание! Все парные глаголы движения без приставок имеют форму

несовершенного вида.
Attention! All the paired verbs of motion without prefixes are imperfective.
Парные глаголы движения в связи с особенностями их
употребления принято делить на две группы. Рекомендуем
запомнить принадлежность этих глаголов к указанным группам.
Paired verbs of motion in connection with the specificity of their use have
been divided into two groups. We recommend that you memorize which verbs
belong to each group.
(В данных ниже таблицах рядом с инфинитивами указаны формы
первого лица единственного числа настоящего времени и формы
единственного числа прошедшего времени.
In the tables given below next to the infinitives are listed the forms of the
present tense first person singular and also of the past tense.)
LET’S TRY TO REMEMBER!

62
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
НЕПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ — INTRANSITIVE VERBS
Непереходные глаголы не имеют объекта в винительном падеже
без предлога.
Intransitive verbs do not take an object in the accusative case without a
preposition.

Глаголы I группы Глаголы II группы

Verbs of group I
идти (иду, шёл)
брести (бреду, брёл)
бежать (бегу, бежал)
ехать (еду, ехал)
лететь (лечу, летел)
плыть (плыву, плыл)
лезть (лезу, лез)
ползти (ползу, полз)
катиться (качусь, катился)
(a drive, a cycle ride, horseback&riding)
Verbs of group II
to go (by foot) ходить (хожу, ходил)
to roam, to wander бродить (брожу, бродил)
to run бегать (бегаю, бегал)
to go (by vehicle) ездить (езжу, ездил)
to fly летать (летаю, летал)
to swim, to sail плавать (плаваю, плавал)
to climb лазать (лазаю, лазал)
to crawl ползать (ползаю, ползал)
to roll, go for кататься (катаюсь, катался)

ПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ — TRANSITIVE VERBS

Переходные глаголы имеют прямой объект в винительном падеже.
Transitive verbs have a direct object in the accusative case.

Глаголы I группы Глаголы II группы

Verbs of group I Verbs of group II
вести (веду, вёл) to lead водить (вожу, водил)
нести (несу, нёс) to carry носить (ношу, носил)
тащить (тащу, тащил) to drag таскать (таскаю, таскал)
везти (везу, вёз) to carry by vehicle возить (вожу, возил)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
гнать (гоню, гнал) to chase, drive гонять (гоняю, гонял)
катить (качу, катил) to roll катать (катаю, катал)

1. Глаголы «идти — ходить» передают движение человека (или животного) при

помощи ног и движение самого транспорта, а также употребляются в значении
посетить / посещать кого&нибудь, что&нибудь.
The verbs “идти — ходить” convey motion of people or animals on foot. “Идти — ходить” are also
used to describe the motion of a bus, streetcar or trolley. In addition one uses these verbs to convey
a sense of “visiting” someone or something.
Н а п р и м е р:
Наша соседка идёт с детьми в парк. Они часто туда ходят.
(Our neighbor is going to the park with the children. They often go there.)

63
VERBS OF MOTION
Скажите, пожалуйста, какой автобус (трамвай, троллейбус) идёт в центр?
(Tell me, please, which bus (streetcar, trolley) goes downtown?)
Утром мы ходили в Эрмитаж, а вечером идём на балет.
(This morning we went to the Hermitage, and tonight we are going to the ballet.)

2. Глаголы «ехать — ездить» передают движение при помощи транспорта.

The verbs “ехать — ездить” convey motion by means of a vehicle.
На работу я езжу на автобусе и на метро.
(I take the bus and the metro to work.)
За город друзья ездили нa машине.
(The friends went out of town by car.)

3. Предлог «в» с глаголами «ехать — ездить» используется при акценте на действии

внутри транспортного средства.
The preposition “в” with the verbs “ехать — ездить” is used when the focus is on motion inside a
means of transportation.
Со мной в трамвае ехала старушка с симпатичной собачкой.
(I was riding in the tram with an elderly woman and her nice dog.)
Мы не очень устали, потому что ехали в спальном вагоне.
(We didn’t get very tired because we rode in a sleeping car.)

4. При передаче движения с помощью транспорта конструкция с предложным

падежом предпочтительней конструкции с творительным падежом.
When describing motion by vehicle it is possible to use the preposition “в” plus the prepositional case.
This is preferable to use of the instrumental case without a preposition. See below:

Предложный падеж Творительный падеж

а) В Москву он ехал на поезде. а) В Москву он ехал поездом.
б) Вы ездили туда на велосипеде? б) (нет варианта)
в) Когда мы ехали на машине, в) (нет варианта)
я обратил внимание на это здание.
LET’S TRY TO REMEMBER!

5. У следующих глаголов движения происходит чередование согласных в корне:

In the following verbs there occurs an alternation of consonants in the root:
Д/Ж бродить — брожу, водить — вожу, ездить — езжу, ходить — хожу
Ж/Г бежать — бегу, бегут
З/Ж возить — вожу
С/Ш нести — ношу
СТ / Д брести — бреду, бредёшь, бредёт, бредём, бредёте, бредут
вести — веду, ведёшь, ведёт, ведём, ведёте, ведут
Т/Ч лететь — лечу
6. Императивная форма от глагола ехать — поезжай! поезжайте!
(Повелительное наклонение глаголов движения дано в приложении № 1)

64
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
НЕПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
INTRANSITIVE VERBS OF MOTION

ИДТИ я иду мы идём ХОДИТЬ хожу ходим

ты идёшь вы идёте ходишь ходите
он идёт они идут ходит ходят
ЕХАТЬ еду едем ЕЗДИТЬ езжу ездим
едешь едете ездишь ездите
едет едут ездит ездят
БЕЖАТЬ бегу бежим БЕГАТЬ бегаю бегаем
бежишь бежите бегаешь бегаете
бежит бегут бегает бегают
ЛЕТЕТЬ лечу летим ЛЕТАТЬ летаю летаем
летишь летите летаешь летаете
летит летят летает летают
ПЛЫТЬ плыву плывём ПЛАВАТЬ плаваю плаваем
плывёшь плывёте плаваешь плаваете
плывёт плывут плавает плавают
ЛЕЗТЬ лезу лезем ЛАЗАТЬ лазаю лазаем
лезешь лезете лазаешь лазаете
лезет лезут лазает лазают
ПОЛЗТИ ползу ползём ПОЛЗАТЬ ползаю ползаем
ползёшь ползёте ползаешь ползаете
ползёт ползут ползает ползают
БРЕСТИ бреду бредём БРОДИТЬ брожу бродим
бредёшь бредёте бродишь бродите
бредёт бредут бродит бродят
КАТИТЬСЯ качусь катимся КАТАТЬСЯ катаюсь катаемся
катишься катитесь катаешься катаетесь
катится катятся катается катаются

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
ПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
TRANSITIVE VERBS OF MOTION

ВЕСТИ веду ведём ВОДИТЬ вожу водим

ведёшь ведёте водишь водите
ведёт ведут водит водят
ВЕЗТИ везу везём ВОЗИТЬ вожу возим
везёшь везёте возишь возите
везёт везут возит возят
НЕСТИ несу несём НОСИТЬ ношу носим
несёшь несёте носишь носите
несёт несут носит носят

65
VERBS OF MOTION
ТАЩИТЬ тащу тащим ТАСКАТЬ таскаю таскаем
тащишь тащите таскаешь таскаете
тащит тащат таскает таскают
ГНАТЬ гоню гоним ГОНЯТЬ гоняю гоняем
гонишь гоните гоняешь гоняете
гонит гонят гоняет гоняют

2.2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ

БЕЗ ПРИСТАВОК
USES OF NONPREFIXED VERBS OF MOTION
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ — PRESENT TENSE
I группа II группа
Однонаправленное движение Неоднонаправленное движение
Unidirectional motion Multidirectional motion

1. Движение, происходящее в одном 1. Повторяющееся движение туда и

направлении или повторяющееся
только в одну сторону.
Motion in one direction or is repeated in
one direction only.
Смотри, первым к финишу плывёт
наш спортсмен!
Наконецто идёт наш автобус!
Эти птицы каждую осень летят на юг.
LET’S TRY TO REMEMBER!
обратно или происходящее в разных
направлениях.
Repeated action somewhere and back or
occurring in various directions.
Сейчас в бассейне плавают наши
спортсмены.
Это тебя ждёт парень, который ходит
под окном?
Каждое лето друзья летают на юг
отдыхать.

На работу обычно мы с коллегой едем По воскресеньям мы ездим за город.

вместе.

2. Однонаправленное движение, 2. Способность, умение или неумение

происходящее в настоящий момент.
Unidirectional movement occuring in the
present tense.
Как медленно мы едем — можем
опоздать на работу!
Официант уже несёт нам кофе.
Я еду в парк на велосипеде, а рядом
бежит моя собака.
двигаться определённым образом.
The capability to move in a predeter7
mined way.
Ваш ребёнок уже ездит (катается)
на велосипеде?
Удивляюсь, как официант носит такие
большие и тяжёлые подносы?
Страусы (ostriches) не летают, зато
(but on the other hand) быстро
бегают.

66

Посмотри на дерево — кот лезет
к гнезду (nest)!
Куда ты идёшь?
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ — PAST TENSE
I группа
1. Движения в одном направлении.
Мotion in one direction.
Сегодня я шёл на работу пешком.
(один раз и только туда)
Каждый раз мы шли к ним через парк.
(только туда через парк)
С кем ты шёл на работу, когда я утром
встретил тебя?
2. Без дополнительных пояснений,
характеризующих однонаправленное
движение, предложение нельзя счи7
тать логически законченным.
Without additional explanation a
sentence showing unidirectional
movement cannot be logically
concluded.
Нельзя сказать:
One cannot say!
Сегодня я ехал на работу.
Каждый раз мы шли к ней.
Можно сказать:
One may say!
Сегодня я ехал на работу не 20,
а 40 минут.
Сегодня я ехал на работу на такси.
Сегодня я ехал на работу в
хорошем настроении.
Каждый раз мы шли к ней с цветами
и тортом.
Каждый раз мы шли к ней мимо озера.
ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Эти дети лазают по деревьям не
хуже обезьян (monkeys).
У дедушки больные ноги, поэтому он
ходит так медленно.
II группа
1. Однократное или повторяющееся
движение туда и обратно.
Once or many times there and back.
Сегодня я ходил на работу пешком.
(один раз туда и обратно)
Каждый раз мы ходили к ним через
парк. (туда и обратно через парк)
С кем ты ходил вчера на спектакль?
2. Предложения с интранзитивными
глаголами движения II группы
синонимичны предложениям с глаго7
лами “быть/ бывать”, поэтому эти
предложения взаимозаменяемы.
Sentences with Group II intransitive
verbs of motion are synonymous to sen7
tences with the verbs “быть / бывать”.
Therefore these sentences are inter7
changeable.
Ты ходил сегодня на работу?
(=Ты был сегодня на работе?)
Раньше мы часто ездили туда.
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
(= Раньше мы часто бывали там.)
3. Движение в разных направлениях.
Они долго ходили по магазинам.
Утром я бродил по лесу.
Мы видели, как ты ездил на лошади.
Он ходил около дома и курил.
67
VERBS OF MOTION
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ — FUTURE TENSE
I группа II группа

1. Однонаправленное движение. 1. Движение туда и обратно или

Unidirectional motion.
Будешь идти мимо аптеки — купи
витамины.
Сколько дней вы будете туда плыть?
в разных направлениях.
Motion as a round trip or in various
directions.
Вы будете ходить на курсы испанского
языка?
Ты ещё долго будешь плавать?

2. Будущее время может передаваться 2. Бесприставочные глаголы данной

формой глагола настоящего времени. группы в форме настоящего времени
не используются для передачи
действия в будущем.
Non7prefixed verbs of a given group in Non7prefixed verbs of a given group in
the present tense are utilized for the present tense are not utilized for
transmission of actions in the future. transmission of actions in the future.
Завтра мы все идём на футбол.
Через две недели я лечу в Грецию.
Когда вы плывёте в Финляндию?

Внимание! Приглашение к совместному действию (движению)

передаётся глаголами только I группы в форме первого лица
множественного числа.
An invitation to mutual action (movement) is transmitted only
by verbs of group I in the first person plural, for example:
LET’S TRY TO REMEMBER!

Идёмте с нами в кафе!

Едем со мной в Новгород!

Задание 87. Определите, какие глаголы движения относятся к первой группе,

какие — ко второй, и какие глаголы к этим двум группам не относятся.
Determine which verbs of motion refer to which groups.

Бежать, бродить, направляться1, возить, плавать, шагать2, нести, идти, водить, катать,
путешествовать3, таскать, лететь, гулять4, вести, гонять, добираться5, ползать, ехать,
катиться, возвращаться6, лезть, ходить, везти.

Словарь:
1) to head for, make for (a certain place) 4) to go for a walk
2) to walk around, pace around 5) to make one’s way to a place
3) to travel 6) to return

68
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 88. Прочитайте примеры и обратите вниманиe на то, что однонаправленное
движение может быть непрямолинейным и прерывистым.
Read through the examples and note that unidirectional motion may be nonlinear
and intermittent.

1. Мы долго шли по извилистой лесной дороге (winding forest road), поворачивали то направо,
то налево и несколько раз отдыхали.
2. Поезд шёл со всеми остановками.
3. Когда друзья ехали в Одессу, они останавливались на несколько дней в Харькове у
знакомых.

Задание 89. Прочитайте шутки и объясните употребление глаголов движения

первой и второй группы.
Read through the following jokes and explain the use of verbs of
motion of the first and second groups. @
1.
— Не знаю, что мне делать: один врач говорит, что нужно больше ходить, а другой советует
срочно ехать на юг. Как быть?
— А вы идите на юг пешком...

2.
Один из пассажиров впервые летит на самолёте...
— Скажите, пожалуйста, когда вы принесёте парашюты (parachutes)? — cпрашивает он
стюардессу.
— В самолёте парашютов не выдают (are not given out), — ответила она.
— Но почему? Когда плывёшь на корабле, пассажиры получают спасательные жилеты (life
jackets)...
— Да, но спасательные жилеты дают тем, кто не умеет плавать, а мы с вами не плывём по
морю...
— Простите, я не знаю, как другие пассажиры вашего самолёта, но лично я, к сожалению,
ещё пока летать не умею, поэтому прошу выдать мне парашют.

3.
Едет крестьянин (peasant) на телеге (carriage), а навстречу (comes to meet) ему идёт сосед

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
(neighbor). Сосед спрашивает крестьянина:
— Куда едешь и что везёшь?
Крестьянин остановил лошадь (horse) и говорит соседу на ухо (ear):
— Еду на рынок, везу овёс (oats).
— А почему ты шепчешь (whispering)?
— Чтобы моя кобыла (mare) об этом не узнала.

Задание 90. Объясните, в чём различие у данных предложений.

Explain the meaning differences in the sentences given below.

I группа II группа
1. В Москву мы ехали на поезде. 1. В Москву мы ездили на поезде.
2. Утки плывут к берегу. 2. У берега озера плавают утки.
3. Куда вы едете летом? 3. Куда вы ездите летом?

69
VERBS OF MOTION
Задание 91. Объясните выбор глаголов I и II группы в данных предложениях.
Explain the choice of Group I and II verbs in the sentences given below.

1. Сегодня мы идём на озеро коротким путём (by a short cut), а раньше всегда ходили по другой
дороге.
2. Не люблю ездить на метро, предпочитаю (prefer) наземный транспорт.
3. Мой отец привык (has gotten accustomed) много ходить пешком.
4. Соседу нравится ездить на мотоцикле.
5. Сергей ходит со всеми на рыбалку?
6. Утром, когда я шёл на рынок, встретил своего знакомого.
7. Он бегает быстрее меня.
8. Куда ты тащишь этот ящик (box)?
9. Смотрите, как он быстро плывёт!
10. Скажите, пожалуйста, куда идёт этот автобус?
11. Едем со мной в Крым!
12. На следующей неделе профессор летит в Австралию.
13. Ты когданибудь плавал на яхте?
14. Зимой вы катаетесь на лыжах?

Задание 92. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.

Fill in the blanks with the correct forms of the verbs given.

1. Кто обычно .................................. (вести — водить) собаку гулять?

2. С кем ты завтра вечером .................................. (идти — ходить) на концерт?
3. Они часто .................................. (идти — ходить) на выставки.
4. Куда вы .................................. (тащить — таскать) этот диван?
5. .................................. (Идти — ходить) с нами на дискотеку!
6. Прости, мне некогда: я .................................. (бежать — бегать) на работу.
7. Вы скоро .................................. (ехать — ездить) на Урал?

Задание 93. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.

Fill in the blanks with the correct forms of the verbs given.

(идти — ходить)
LET’S TRY TO REMEMBER!

1. Куда вы .................................. сегодня вечером?

2. Ты всегда .................................. без шапки?
3. .................................. со мной на футбол!
4. Вчера мы .................................. на озеро купаться.
5. Два раза в неделю Инна .................................. на аэробику.
6. Аня, .................................. с нами в кафе!

(ехать — ездить)
1. Неделю назад друзья .................................. в Киев.
2. Через три дня я .................................. в Новгород.
3. Мы спешили, поэтому .................................. в аэропорт на такси.
4. Он обычно .................................. на работу на машине.
5. Куда родители .................................. в прошлое воскресенье?
6. Борис иногда .................................. в командировки.

70
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 94. Вставьте иместо точек глаголы движения в нужной форме.
Fill in the blanks with verbs of motion in the correct form.

1. Ты .................................. (идти — ходить) в бассейн по субботам?

2. В прошлом году их семья .................................. (ехать — ездить) в Испанию.
3. Вчера вечером мы .................................. (идти — ходить) в филармонию.
4. Вы когданибудь .................................. (катиться — кататься) на верблюде?
5. Сколько раз ты .................................. (лететь — летать) в Америку?
6. Моя сестра хорошо .................................. (плыть — плавать).
7. Туристы с утра .................................. (брести — бродить) по городу.
8. В прошлое воскресенье я .................................. (везти — возить) гостей в Петергоф.
9. Кто обычно .................................. (вести — водить) ребёнка в школу?

Задание 95. Вставьте вместо точек глаголы движения в нужной форме.

Fill in the blanks with verbs of motion in the correct form.

1. — Вы опять едете на море?

— Да, мы каждое лето ..................................туда.
2. — Ваш самолёт летит в пятницу?
— Нет, он по пятницам не .................................. .
3. — Где ваши дети отдыхают в каникулы?
— Мы обычно ..................................их куданибудь на юг.
4. — С кем ты идёшь в рокклуб?
— Я всегда ..................................со своим другом.

Задание 96. Вместо точек вставьте глаголы движения в нужной форме.

Fill in the blanks with verbs of motion in the correct form.

1. Через два дня футболисты .................................. (ехать — ездить) в Испанию.

2. Вчера наши друзья .................................. (везти — возить) нас на машине за город.
3. Олег не часто .................................. (ехать — ездить) на дачу.
4. Скоро её муж .................................. (лететь — летать) в Англию.
5. Когда ты научился так хорошо .................................. (катиться — кататься) на лыжах?
6. ................................. (ехать — ездить) с нами в Финляндию!
7. Не забудь, что через час мы .................................. (идти — ходить) на концерт.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 97. Вставьте вместо точек глаголы движения в нужной форме.
Fill in the blanks with verbs of motion in the correct form.

1. Утром брата не было дома: он .................................. (идти — ходить) к врачу.

2. Ты всегда .................................. (нести — носить) с собой столько книг?
3. Группа .................................. (плыть — плавать) в бассейне уже 40 минут.
4. В детстве мама часто .................................. (вести — водить) нас в музеи.
5. Гостям нравится .................................. (брести — бродить) по нашему городу.
6. Недавно эти музыканты .................................. (лететь — летать) в Голландию.
7. Лифт не работал, и мы сами .................................. (тащить — таскать) шкаф на пятый
этаж.

71
VERBS OF MOTION
2.3. СООТВЕТСТВИЕ ПРЕДЛОГОВ
CORRESPONDING PREPOSITIONS
КУДА? ОТКУДА?

В ИЗ
(в + существительное (из + существительное
в винительном падеже) в родительном падеже)
в магазин из магазина
в библиотеку из библиотеки

НА С
(на + существительное (с + существительное
в винительном падеже) в родительном падеже)
на концерт с концерта
на почту с почты

К ОТ
(к + существительное (от + существительное
в дательном пaдеже) в родительном падеже)
к другу от друга
к родителям от родителей

ЗА ИЗ7ЗА
(за + существительное (из&за + существительное
в винительном падеже) в родительном падеже)
за границу изза границы
за угол дома изза угла дома

ПОД ИЗ7ПОД
(под + существительное (из&под + существительное
в винительном падеже) в родительном падеже)
LET’S TRY TO REMEMBER!

под мост изпод моста

Задание 98. Ответьте на вопросы, используя слова, данные в скобках, с нужным

предлогом.
Answer the questions using words given in parentheses with the correct prefix.

Куда идут друзья? (концерт, филармония, рынок, приятель, стадион)

...............................................................................................................................
Откуда ты едешь? (родители, занятия, деревня, почта, центр, юг)
...............................................................................................................................
Куда вы так бежите? (лекция, аптека, свидание, футбольный матч)
...............................................................................................................................
Откуда вы ведёте детей? (выставка, музей, пляж, спектакль, цирк)
...............................................................................................................................

72
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 99. Измените предложения по образцу.
Change the sentences according to the given model.

Образец: Ты уже был у доктора?

Ты уже ходил к доктору?
Друзья были в Японии.
Друзья летали в Японию.
1. Летом все были у бабушки на юге. ............................................................................
2. Я была у подруги на дне рождения. ...........................................................................
3. Студент был на консультации у профессора. ..............................................................
4. Мы были на совещании у директора. .........................................................................
5. Друг уже был на выставке. ......................................................................................
6. Оля никогда не была за границей. ............................................................................
7. Они были в Италии дважды. ....................................................................................

Задание 100. Измените предложения по образцу.

Change the sentences according to the given model.

Образец: Утром я был у врача.

Утром я ходил к врачу.
1. По воскресеньям друзья бывают за городом. ..............................................................
2. Вы были у Маши? ...................................................................................................
3. Ты бываешь на стадионе? ........................................................................................
4. Твои родители когданибудь были в Индии? ..............................................................
5. Дети любят бывать в гостях. ....................................................................................
6. Где вы были вчера? .................................................................................................
7. Я никогда не бываю там. .........................................................................................

Задание 101. Измените предложения по образцу.

Change the sentences according to the given model.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Образец: Ты была вчера в театре на балете?
Ты ходила вчера в театр на балет?
1. Вы были в той фирме на презентации? ......................................................................
2. Недавно они были на футбольном матче. ...................................................................
3. Кто был в филармонии на концерте? .........................................................................
4. В субботу дети были в цирке на представлении. ..........................................................
5. Друзья были в ресторане на банкете. .........................................................................
6. С кем они были на дискотеке? ..................................................................................
7. Света не была на лекции. .........................................................................................

73
VERBS OF MOTION
Задание 102. Измените предложения по образцу.
Change the sentences according to the given model.

Образец: Мы были в Москве у друзей неделю.

Мы ездили в Москву к друзьям на неделю.
1. Знакомые были в Швеции месяц. .............................................................................
2. Отец был в деревне всё лето? ....................................................................................
3. Лена была у друга в Москве пару недель. ...................................................................
4. Я был у них во Франции почти весь июнь. .................................................................
5. Утром мы были на пляже. .......................................................................................
6. Гости были там один день. .......................................................................................
7. Они были на севере полгода. ....................................................................................

Задание 103. Вставьте вместо точек глаголы движения без приставок.

Fill in the blanks with non8prefixed motion verbs.

1. Вы умеете .............................. на лошади?

2. Друг вчера .............................. меня в гости к своим знакомым.
3. Куда ты сейчас .............................. это зеркало?
4. Неделю назад он .............................. в Москву.
5. Мои родители раз в год .............................. в командировки.
6. Вот авиабилет, и завтра я .............................. на Кавказ.
7. Вчера мы .............................. бабушку к врачу.
8. Наша младшая сестра недавно научилась .............................. .
9. С кем ты завтра .............................. в ресторан?
10. Мне нравится .............................. по осеннему лесу.
11. .............................. со всеми на пляж (beach)!
12. Тебе нравится .............................. на велосипеде?

Задание 104. Вставьте вместо точек вставьте глаголы движения без приставок.
Fill in the blanks with non8prefixed motion verbs.

1. Жена часто .............................. на рынок за овощами.

LET’S TRY TO REMEMBER!

2. Я устал и еле .............................. домой.

3. Ты скоро .............................. домой?
4. Они редко .............................. в бассейне.
5. Грибники всё утро .............................. по лесу.
6. Отец помогал соседу .............................. холодильник на 2ой этаж.
7. Студенты всегда .............................. на занятия словарь.
8. Утром тебя не было дома, куда ты .............................. ?
9. Послезавтра я .............................. на дачу.
10. Ты уже .............................. в джазклуб своего гостя?
11. Приятельница (ladyfriend) хорошо .............................. на коньках.
12. .............................. со мной купаться!

74
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 105. Ответьте на вопросы с помощью глаголов движения без приставок.
Answer the questions with the help non8prefixed verbs of motion.

Образец: Сколько времени вы будете в полёте?

— Мы будем лететь около трёх часов.
1. Он один был на пляже? ...........................................................................................
2. Где ваши родственники провели лето? ......................................................................
3. Вы часто бываете у родителей? .................................................................................
4. Что вы делaли в праздники? ....................................................................................

Задание 106. Переведите на русский язык.

Translate into Russian. @
— Did you get this injury in a car accident — the doctor asks the patient.
— Yes!
— I suppose you were driving too fast.
— No, I was walking too slowly!

Задание 107. Прочитайте текст, выбирая глаголы из скобок и вставляя их вместо точек в
соответствующей форме.
Read through the text selecting verbs in parentheses and inserting them in the
blanks in the correct form.

Молодой писатель хотел написать небольшой рассказ. Всю ночь он не спал, а

.............................. (идти — ходить) по комнате и думал. Сначала он хотел написать о друзьях
спортсменах, которые великолепно .............................. (катиться — кататься) на коньках
(skates) и лыжах (skis), .............................. (ехать — ездить) на велосипеде,
.............................. (плыть — плавать), .............................. (лезть — лазать) по горам и
даже .............................. (лететь — летать) на дельтапланe (hangglider).
Альпинисты Иван и Сергей ежегодно .............................. (ехать — ездить) на Кавказ и
всегда .............................. (везти — возить) с собой тяжёлые рюкзаки. Олег тоже ездит
вместе со всеми на юг, но он аквалангист (scubadiver, skindiver), поэтому он не
.............................. (лезть — лазать) по горам, а .............................. (плыть — плавать)
в Чёрном море.
Писатель представил себе (imagined) синезелёное море. Сильный тёплый ветер (wind)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
............................ (гнать — гонять) облакa (clouds) на запад. Над морем ............................
(лететь — летать) белые чайки (seagulls), а в море .............................. (плыть — плавать)
дельфины. Недалеко от берега (shore) ктото .............................. (катиться — кататься) на
водных лыжах. С пристани (pier) .............................. (брести — бродить) старик и
.............................. (тащить — таскать) корзину (basket) с рыбой. На песке (sand), под
большим зонтом (umbrella), сидит красивая женщина, около неё ..............................
(ползти — ползать) малыш (small child), который пока ещё не умеет ..............................
(идти — ходить).
Писателю вдруг захотелось, чтобы эта фантазия стала реальностью.
— Уже утро, а я ещё ничего не написал. Почему мне так не везёт (unlucky)? — подумал он.
Писатель стал одеваться (to get dressed): было пора .............................. (вести — водить)
свою собаку на улицу. Он надел (put on) спортивный костюм, который очень шёл ему. В нём он
обычно .............................. (идти — ходить) на лыжах или .............................. (бежать —
бегать) на стадионе.

75
VERBS OF MOTION
Он знал, что обязательно (absolutely) встретит свою соседку, которая в 8 часов
.............................. (идти — ходить) на работу. И тогда он предложит (suggest, propose) ей:
— .............................. (ехать — ездить) со мной в субботу за город! Там так хорошо
.............................. (брести — бродить) по лесу и .............................. (плыть — плавать) в
озере!
Она, наверное, улыбнётся и ответит:
— Простите, но сейчас мне некогда. Вот .............................. (идти — ходить) мой автобус,
и мне надо .............................. (бежать — бегать). Позвоните мне вечером, хорошо?
И он согласится:
— Идёт! (good!)
На душе сразу станет теплее (he was starting to feel in a better mood).

Задание 108. Заполните пропуски глаголами движения без приставок.

Fill in the blanks with non8prefixed motion verbs.

1. Брат обожает .............................. на мотоцикле.

2. Сегодня вечером мы с коллегами .............................. в ресторан.
3. Обычно на работу я .............................. на автобусе, но сегодня я проспал (overslept),
поэтому утром.............................. на такси.
4. Моя соседка совсем не умеет .............................. , но она неплохо ..............................
верхом на лошади.
5. Мы любим .............................. по лесу и .............................. в реке.
6. Бабушка постоянно живёт в деревне и в город не .............................. .
7. Кому вы .............................. эти розы?
8. .............................. с нами в Павловск!

Задание 109. Ответьте на вопросы, употребляя в ответах глаголы движения без приставок.
Answer the questions using verbs of motion without prefixes.

1. Где вы будете отдыхать этим летом? .........................................................................

2. Когда группа отправляется (is leaving for) в Новгород? ................................................
3. Кому вы показывали город? .....................................................................................
4. Какой транспорт вы предпочитаете (prefer)? ..............................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

5. Ты часто бываешь на выставках? (exhibitions) ............................................................

6. Какие музеи посетили (visited) ваши гости? ...............................................................

Задание 110. Замените выделенные глаголы глаголами движения без приставок, обращая
внимание на управление.
Replace the underlined verbs with non8prefixed verbs of motion.
Pay special attention to the case of the noun which must follow.

Образец: Настя завтра отправляется в Париж?

Настя завтра едет (летит) в Париж?
1. Он редко посещает (attends) лекции.
...............................................................................................................................
2. Я очень люблю гулять по Петербургу.
...............................................................................................................................
3. Сразу видно, что он возвращается из бара.
...............................................................................................................................

76
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
4. Куда вы сейчас направляетесь (headed)?
...............................................................................................................................
5. В этом озере можно купаться?
...............................................................................................................................

Задание 111. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. The farmer often chases little boys out of his garden.

...............................................................................................................................
2. My cat is climbing the tree outside my window.
...............................................................................................................................
3. She is driving me around town so that I can see the sights (достопримечательности).
...............................................................................................................................
4. The students are striking (бастуют)! They’re walking around the university carrying signs.
...............................................................................................................................
5. Where are you coming from? Olga’s again?
...............................................................................................................................
6. Now that we have learned how to fly through the air like birds and swim under water
like fish, the only thing missing is for us to learn to live together as people.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

2.4. СООТВЕТСТВИЯ НЕПЕРЕХОДНЫХ

И ПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ
CORRESPONDENCE BETWEEN
INTRANSITIVE AND TRANSITIVE VERBS
OF MOTION
Задание 112. Прочитайте предложения и обратите внимание на то, каким непереходным
глаголам соответствуют переходные глаголы.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Read the following sentences and pay special attention to the correspondence
between transitive and intransitive verbs.

1. Я лечу к друзьям в Швецию и везу сувениры.

2. Всегда, когда я летаю к друзьям, я вожу им сувениры.
3. С нами в трамвае едет старушка, которая везёт клетку (cage) с попугаем (parrot).
4. В прошлом году мы ездили на юг: возили детей на Чёрное море.
5. К нашему столу идёт официант и несёт кофе.
6. Отец ходит на работу с большим портфелем, потому что всегда носит с собой много книг.
7. По улице идёт группа школьников, которую учитель ведёт в музей.
8. Ребёнок ходит в школу не один: его водит бабушка.
9. Этот танкер (tanker) плывёт из Баку, он везёт нефть (petroleum).
10. По этому пути часто плавают корабли, которые возят нефть.
11. Вот летит вертолёт (helicopter), который везёт геологам (geologists) продукты (provisions).
12. K геологам часто летает вертолёт, который возит почту.

77
VERBS OF MOTION
Задание 113. Измените предложения по образцу.
Do the exercise as shown in the model.

Образец: 1. Я иду в гости и ... (бутылка) шампанского.

Я иду в гости и несу бутылку шампанского.
2. Друг едет с вокзала и ... (свои гости).
Друг едет с вокзала и везёт своих гостей.
3. Родители ходят в этот парк и ... туда (дочка).
Родители ходят в этот парк и водят туда дочку.
1. Мы едем к родственникам и .............................................. (котёнок — kitten).
2. Я хожу на курсы русского языка и ............................. с собой ...................(словарь).
3. Художник едет домой и ............................................................. (своя новая картина).
4. Музыкант летает на гастроли и всегда ......................... с собой ....................... (скрипка).
5. По улице идёт девушка и ............................................................. (красивая собачка).
6. Рыбак (fisherman) идёт с рыбалки (fishing) и ................................................... (рыба).
7. Друзья ездили за границу (abroad), они ................................... туда ............................
(свои дети).
8. В Африку часто плавают корабли, которые .................................. (еда и медикаменты).
9. Из Финляндии плывёт паром (ferry), он ...................................................... (туристы).
10. Вот идёт милиционер, он ..................................................................... (вор — thief).

Задание 114. Измените предложения по образцу.

Do the exercise as shown in the model.

Образец: 1. Я иду с собакой на прогулку. 2. Я ежедневно хожу с собакой гулять.

Я веду собаку на прогулку. Я ежедневно вожу собаку гулять.
3. Он идёт с большим рюкзаком. 4. Он часто ходит с рюкзаком.
Он несёт большой рюкзак. Он часто носит рюкзак.
5. Вот едет машина с мебелью. 6. Эта машина всегда ездит с мебелью.
Машина везёт мебель. Эта машина всегда возит мебель.
1. Гид идёт с группой туристов. ...................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

Он часто ходит с туристами в музей. ..........................................................................

2. Девушка идёт с красивым букетом. ..........................................................................
Её друг часто ходит к ней с цветами. .........................................................................
3. Официант (waiter) идёт к нам со счётом (bill) ..............................................................
Он всегда ходит с блокнотом и ручкой. ......................................................................
4. Я иду с детьми в зоопарк. ........................................................................................
Я часто хожу с ними в зоопарк. ................................................................................
5. Отец едет с гостем на охоту (hunt). ............................................................................
Отец любит ездить с гостями на охоту. ......................................................................
6. Друзья едут с нами в Новгород. ................................................................................
Вчера они ездили со всеми в Петергоф. ......................................................................

78
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 115. Измените предложения по образцу.
Complete the exercise as shown in the model.

Образец: Я лечу к друзьям с подарками.

Я везу друзьям подарки.
1. Они знали, когда машина с деньгами едет в банк.
...............................................................................................................................
2. Он всегда ходит с большой сумкой.
...............................................................................................................................
3. Приятель идёт с подругой в кафе.
...............................................................................................................................
4. Олег всегда ходит со мной куданибудь.
...............................................................................................................................
5. Сестра едет с сыном в деревню.
...............................................................................................................................

Задание 116. Измените предложения по образцу.

Complete the exercise as shown in the model.

Образец: Они ездят с больным ребёнком на Чёрное море.

Они возят больного ребёнка на Чёрное море.
1. Соседка идёт с тортом.
...............................................................................................................................
2. Я встретил друга, который шёл с больной собакой к врачу.
...............................................................................................................................
3. В поезде ехала дама с кошкой.
...............................................................................................................................
4. Грибник (mushroomer) идёт из леса с грибами.
...............................................................................................................................
5. Этот корабль не плавает с пассажирами.
...............................................................................................................................
6. Я не езжу туда с друзьями.
...............................................................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 117. Вставьте вместо точек переходный глагол, соответствующий непереходному.
Fill in the blanks with a transitive verb that corresponds to the intransitive
verb.

1. К берегу плыла лодка (boаt), в которой рыбак ................................... рыбу.

2. Мы часто ездим к друзьям и ................................... им новые русские фильмы.
3. Я летел со знакомыми, которые ................................... с собой кошку.
4. Мы с бабушкой бредём по парку, и я ................................... её под руку (arminarm).
5. Вверх по лестнице идут грузчики (loaders) и ................................... рояль (grand piano).
6. Они встретили соседа, который шёл из леса и ................................... много ягод (berries).
7. По выходным друзья ходят в бассейн и ................................... туда своих детей.
8. Сестра ехала в одном вагоне с детьми, которые ................................... в корзине (basket)
кролика (rabbit).

79
VERBS OF MOTION
Задание 118. Замените непереходные глаголы движения соответствующими по смыслу
переходными глаголами, следите за управлением.
Replace the intransitive verbs of motion with corresponding transitive verbs.
Be careful to use the correct case forms.

Образец: Сегодня дети идут в школу с цветами.

Сегодня дети несут в школу цветы.
1. Я иду к ним с подарками. ........................................................................................
2. Мама идёт с рынка с фруктами. ................................................................................
3. Родители часто ездили с нами на море. ......................................................................
4. Почтальон уже идёт с почтой. ..................................................................................
5. Завтра они идут с гостями в Эрмитаж. .......................................................................
6. Вы уже ездили с кошкой к ветеринару? .....................................................................
7. Студентка идёт из библиотеки с книгами. ..................................................................
8. Этот вертолёт иногда летает с туристами. ..................................................................
9. Мать идёт с ребёнком в детский сад. ..........................................................................
10. Соседка едет с детьми на дачу. ................................................................................
11. Мы ездили с нашей гостьей в Петергоф. ...................................................................

Задание 119. Придумайте начало предложения, используя непереходный глагол,

соответствующий переходному во второй части предложения.
Create beginnings for the following sentences using an intransitive verb that
corresponds to the transitive verb in the second part of the sentence.

Образец: ... , они с трудом тащат большую коробку.

По лестнице идут соседи, они с трудом тащат большую коробку.
1. ....................................................................................... , она ведёт за руку малыша.
2. .............................................................................................. и везут с собой лыжи.
3. .................................................................................. и несёт в руках большой пакет.
4. .......................................................................... и везёт в коляске (carriage) малыша.
5. ...................................................................................... и ведёт под руку блондинку.
6. ............................................................................... и вожу ей продукты и лекарства.
LET’S TRY TO REMEMBER!

Задание 120. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

— Is it true that I have a beautiful hat?

— Very much so! But if I were you I would wear it differently.
— How?
— In the box!

Задание 121. Вставьте вместо точек глаголы движения без приставок.

Fill in the blanks with non8prefixed motion verbs.

1. Завтра вечером наши гости ............................. в театр.

2. В следующее воскресенье мы ............................. в город Пушкин.
3. Через неделю я ............................. в Австралию.
4. Когда ты ............................. в командировку?
5. Прошлым летом они ............................. детей на Чёрное море.
6. Послезавтра я ............................. студентов в Русский музей.

80
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 122. Вставьте вместо точек глаголы движения без приставок.
Fill in the blanks with non8prefixed motion verbs.

1. Обычно отец ............................. на работу на машине минут пятнадцать.

2. Каждый год она ............................. во Францию. Самолёт ............................. туда 3 часа.
3. По выходным вся семья ............................. на дачу.
4. Иногда бабушка ............................. детей в театр.
5. Каждое утро они ............................. пешком на пляж. С пляжа они .............................
на автобусе.
6. Мой друг боится воды, потому что он не умеет ............................. .
7. В детстве сестра научилась неплохо ............................. на лошади.
8. Юля никогда не ............................. на самолёте, она предпочитает .............................
поездом.
9. Сколько раз вы ............................. за границу?
10. Дважды в день сын ............................. собаку гулять.

Задание 123. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

A young fellow runs after a girl:

— Miss! Miss!
She turns around and asks:
— What’s the matter?
— Did you by any chance leave your umbrella on the bus?
— Oh, yes! I forgot!
— Good! Then just run after the bus. It hasn’t gotten far.



ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!

81
VERBS OF MOTION
2.5. НЕКОТОРЫЕ ДРУГИЕ ЗНАЧЕНИЯ
ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ БЕЗ ПРИСТАВОК
SOME IDIOMATIC MEANINGS
OF UNPREFIXED VERBS OF MOTION

1. ТАК ГОВОРЯТ РУССКИЕ! — RUSSIANS SAY IT THIS WAY!

ИДТИ
Идёт дождь, снег, град. — It’s raining, snowing, hailing.
Время идёт быстро. — Time goes / passes quickly.
Идут экзамены (переговоры). — Exams / negotiations are being held.
О чём идёт речь? — What’s the conversation about? What are you talking about?
Что идёт сегодня по телевизору? — What’s on TV today?
Мне (вам, тебе,...) идёт эта шляпа. — That hat looks good on you.
идти на уступки (на риск, на всё) — to make concessions (to take a risk, to be willing to do
anything to achieve a goal)
Этот товар идёт хорошо. — This product is selling well.
Эти товары идут на экспорт. — This merchandise is for export.
Это ещё куда ни шло. — That’s not so bad.
Дальше идти (ехать) некуда! — There’s nothing to do; it can’t get worse than this.
не идёт в голову (на ум) — it doesn’t come to mind
Идёт! — That’s good!

ХОДИТЬ
ходить в пальто (в чёрном, в очках) — to wear an overcoat (to wear black, to wear glasses)
ходить вокруг да около — to beat around the bush

Задание 124. Закончите предложения, используя выражения с глаголами

идти — ходить.
Complete the sentences in writing, using the words
идти — ходить.

1. Я вошёл в комнату во время беседы друзей и не сразу понял, ........................................

2. Посмотри в телевизионной программе .......................................................................
3. Продавцы говорят, что ............................................................................................
4. Товары нашей фирмы .............................................................................................
5. Вы так плохо написали тест, что ...............................................................................
6. Дипломат считает, что в этом вопросе нужно .............................................................
7. У неё новая причёска (hairdo), которая ......................................................................
8. Скоро их дети пойдут уже в школу ...........................................................................
9. Возьми с собой зонт: ...............................................................................................
10. Он плохо видит, поэтому ........................................................................................
11. Скажи прямо, что ты хочешь, а не ..........................................................................

82
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 125. Составьте телефонный диалог, используя как можно больше выражений
с глаголами идти — ходить, данных выше.
Compose a telephone dialog using as many of the above expressions as possible.

Задание 126. Переведите предложения, используя выражения, данные выше.

Translate into Russian using the expressions given above.

1. What’s on TV tonight?
...............................................................................................................................
2. Exams are going on this week. There’s nothing else to be done except study!
...............................................................................................................................
3. The professor is delivering his lecture so fast that I don’t know what it is all about.
Nothing comes to mind.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. Time passes quickly when you’re having fun. Have a beer! That’s good!
...............................................................................................................................
5. That bathing suit looks good on you, Lena!
...............................................................................................................................

2. ТАК ГОВОРЯТ РУССКИЕ! — RUSSIANS SAY IT THIS WAY!

ПЛЫТЬ / ПЛАВАТЬ
плыть по течению (против течения) — to swim with the current (against the current)
Деньги сами плывут в руки. — Money just flows into someone’s hands.

ЛЕЗТЬ
лезть в воду — to climb into the water
лезть в драку — to get into a fight
лезть не в своё дело — to butt into someone else’s business
(Он) от боли (от злости) лез на стенку. — (He) was climbing the walls from pain (anger).
лезть в карман — to put a hand into someone’s pocket for some reason (for example to
pick&pocket someone)
(Он) не лезет за словом в карман. — (He) does not reach into his pocket for words (he is
articulate; he has a ready tongue).

Задание 127. Закончите предложения, используя выражения с глаголами плыть,

плавать, лезть.
Complete the sentences in writing, using the words плыть,
плавать, лезть.

1. Это такой прибыльный (profitable) бизнес, когда ........................................................

2. Друг не хочет решать эту проблему, а предпочитает ....................................................
3. Это моё дело, и вам не надо ......................................................................................
4. У приятеля болел зуб, и он.......................................................................................

83
VERBS OF MOTION
5. Утро было холодным, и мне не хотелось ....................................................................
6. Он остроумный (witty, clever) человек и никогда ........................................................
7. Сосед, когда много выпьет, часто ..............................................................................

Задание 128. Переведите предложения, используя выражения, данные выше.

Translate into Russian using those expressions given above.

1. Little boys like to get into fights.

...............................................................................................................................
2. After my operation I was climbing the walls from pain.
...............................................................................................................................
3. She has a ready tongue.
...............................................................................................................................
4. He was always butting into my business.
...............................................................................................................................

Задание 129. Придумайте историю, используя выражения с глаголами плыть, плавать,

лезть.
Make up a story using expressions with плыть, плавать, лезть.

3. ТАК ГОВОРЯТ РУССКИЕ! — RUSSIANS SAY IT THIS WAY!

НЕСТИ / НОСИТЬ
нести ответственность — to bear / carry responsibility
нести наказание — to bear / suffer punishment
нести расходы — to bear expenses, expenditures
нести убытки, потери — to suffer (financial) losses
(От него) несёт табаком (спиртным). — (He) smells of tobacco.
нести вздор — to say absurd things
носить на руках (кого&нибудь) — to carry someone in your arms
носить джинсы (обувь сорокового размера) — to wear jeans
носить кольцо на руке — to wear a ring on your hand
носить фамилию мужа — to go by your husband’s last name

Задание 130. Закончите предложения, используя выражения с глаголами нести, носить.

Complete the sentences in writing using the words нести, носить.

1. Изза большой инфляции фирма ..............................................................................

2. У подруги теперь другая фамилия: она ......................................................................
3. Прости меня за глупость: вчера я действительно .........................................................
4. Террористы обязательно должны .............................................................................
5. Не люблю, когда от курящих ...................................................................................
6. Публика обожала своего кумира и ............................................................................
7. Ради такого большого праздника город готов .............................................................
8. Думаю, что она замужем, потому что ........................................................................
9. Вы родители и должны ...........................................................................................

84
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 131. Переведите предложения, используя выражения, данные выше.
Translate into Russian using those expressions given above.

1. She wears a big ring and goes by her husband’s last name.
...............................................................................................................................
2. Parents always bear expenses and suffer financial losses when their childen are in college.
...............................................................................................................................
3. Hey, dude, you wear your jeans well!
...............................................................................................................................
4. You know well how I hate it when you smell of tobacco!
...............................................................................................................................

Задание 132. Составьте репортаж из зала суда, используя выражения с глаголами нести,
носить.
Put together a news report from inside a courtroom using expressions with the
verbs нести, носить.

4. ТАК ГОВОРЯТ РУССКИЕ! — RUSSIANS SAY IT THIS WAY!

ВЕСТИ / ВОДИТЬ
вести кружок — to lead a circle / club (literary, musical club)
вести борьбу — to lead / conduct a struggle / fight
вести наблюдение — to observe
вести переговоры — to conduct negotiations
вести торговлю — to conduct trade
вести переписку — to carry on correspondence (with)
вести учёт — to take inventory, to register
вести хозяйство — to take care of the house, domestic matters
вести праздную жизнь — to lead an empty life
вести себя — (вести себя хорошо / плохо) — to behave (must be used with an adverb
водить (кого&нибудь) за нос — to lead someone by the nose, to string someone along, to
fool someone (over a period of time)

ВЕЗТИ
ему / ей (тебе, мне, им, вам, нам, им) везёт — he / she is lucky

Задание 133. Закончите предложения, используя выражения с глаголами вести, водить,

везти.
Complete the sentences in writing, using the words вести, водить, везти.

1. Наша партия .........................................................................................................

2. Кто из дипломатов будет .........................................................................................
3. Он богат, поэтому может .........................................................................................
4. Родители купят ребёнку игрушку, если он будет ........................................................
5. Чтобы был полный порядок в финансах, нужно ..........................................................
6. Фирма получила лицензию, чтобы ...........................................................................
7. Его молодая жена хорошо ........................................................................................

85
VERBS OF MOTION
8. Он часто выигрывает в разные игры, потому что .........................................................
9. За этим домом наши детективы ................................................................................
10. Не верьте ему, он ..................................................................................................

Задание 134. Переведите предложения, используя выражения, данные выше.

Translate into Russian using those expressions given above.

1. You were very lucky to find me, darling!

...............................................................................................................................
2. He is stringing her along. Doesn’t she know that?
...............................................................................................................................
3. Some think that students lead an empty life!
...............................................................................................................................
4. They are conducting negotiations by corrresponding on the Internet.
...............................................................................................................................
5. If you behave yourself I will give you a cookie!
...............................................................................................................................
6. I never have any luck when I play cards.
...............................................................................................................................

Задание 135. Напишите небольшую заметку в газету, используя выражения с глаголами

вести, водить, везти.
Write a small notice for the newspaper using expressions with the verbs вести,
водить, везти.

Задание 136. Отгадайте загадки, объясняя употребление глаголов движения.

Guess the answers to the following riddles and explain the use of the verbs of
motion in each one.

1. Без ног, а идёт и бежит, без крыльев (wings), а летит; остановить его невозможно.
2. Не портной (tailor), а всю жизнь с иголками (needles) ходит.
3. Летает — жужжит (to hum), сядет — молчит.
4. Летит — гудит (to buzz), сядет — молчит (to be silent).
5. Утром ходит на четырёх ногах, днём — на двух, а вечером — на трёх.
6. Ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет (to cry).

86
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
2.6. ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ С ПРИСТАВКАМИ*
PREFIXED VERBS OF MOTION

Все приставочные глаголы первой
группы имеют форму совершенного
вида, поэтому у них отсутствует
форма настоящего времени.
Приставочные глаголы второй группы
обычно имеют форму несовершенно7
го вида. Но! Некоторые значения пре7
фиксов придают глаголам второй
группы форму совершенного вида.
Эти особые случаи указаны в табли7
цах.
Please remember that all prefixed verbs
of the first group have only perfective
forms. Therefore the present tense is
lacking.
Prefixed verbs of the second type are
usually imperfective. However, in a few
instances prefixed verbs of the second
group are perfective. These special
cases are listed in the tables.

ПРИСТАВКИ, ИМЕЮЩИЕ АНТОНИМИЧНУЮ ПАРУ

PAIRS OF PREFIXES THAT HAVE OPPOSITE MEANINGS

ПРИ7 У7
Прибытие — Arrival Отправление — Departure
Когда он приедет в Петербург? Когда он уедет из Петербурга?
Доставка — Delivery Удаление — Removal
Принесите, пожалуйста, стакан воды! Унесите отсюда грязную посуду!

В7 ВЫ7
Движение внутрь — Motion into Движение изнутри — Motion out of
Пассажиры стали входить в вагон и Поезд уже прибыл, и пассажиры стали
вносить свои вещи. выходить из вагона и выносить свои
вещи.

ПОД7
Приближение к объекту — Approach
Я видел, как к дому подъехало такси.
Друг подвёл меня к своим коллегам,
чтобы мы познакомились.
ОТ7
Движение от объекта —
Motion away from an object
Я видел, как от дома отъехало такси.
Во время беседы друг отвёл меня
в сторону, чтобы сообщить чтото важное.

* В данном разделе рассматриваются не все приставки, употребляющиеся с глаголами движения, и

указываются только некоторые их значения. Подробнее см.: Bivon R.
In this section we do not examine all of the possible verbs of motion and only some of their meanings are
given. More detailed information see in: Bivon R.

87
VERBS OF MOTION
ВЗ7 (ВЗО7, ВС7, В7) С7 (СО7)
Движение вверх — Motion up Движение вниз — Motion down
Птица увидела кошку и сразу взлетела Когда птица увидела, что кошка ушла,
на дерево. она опять слетела с дерева на землю.

С7/7СЯ, 7СЬ РАЗ7 (РАЗО7, РАС7)7/7СЯ, 7СЯ

Движение с разных сторон в одно Движение из одного места в разные
место — стороны —
Motion from different points to one place Motion from one place to different points
На московский музыкальный конкурс После окончания конкурса все
съехались исполнители из разных стран музыканты разъехались.
мира.

ПО7 ПРО7
Кратковременное законченное Относительно длительное законченное
действие — действие —
A brief action Action that is completed in a defined amount
of time
Данное значение получают только Данное значение получают только
глаголы II группы, которые прини7 глаголы II группы, которые принимают
мают форму совершенного вида. — форму совершенного вида. —
The prefixes ПО7, ПРО7 with the meaning The prefixes ПО7, ПРО7 with the meaning
of time are used only with multidirec7 of time are used only with multidirec7
tional verbs of group II and in this tional verbs of group II and in this
instance are perfective. instance are perfective.
Утром мы, как всегда, немного побегали Утром мы целых полтора часа пробегали
по парку и поплавали в озере. в парке и проплавали в озере.

Задание 137. К данным глаголам подберите антонимичную пару.

What are the antonyms of the following forms?

1) вышел из зала — ....................................................................................................

2) прибежал домой — .................................................................................................
3) подтащили к стене — ..............................................................................................
4) отошёл от телефона — .............................................................................................
5) слетелись с разных сторон — ...................................................................................
6) взошёл на трибуну (speaker’s rostrum) — ...................................................................

Задание 138. Измените предложения, заменив выделенные глаголы антонимичными.

Replace the following sentences with expressions that have the opposite
meaning.

Образец: Вчера друзья прилетели с Кавказа.

Вчера друзья улетели на Кавказ.
1. Борис недавно уехал на соревнования.
...............................................................................................................................

88
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
2. Кошка влезла на дерево.
...............................................................................................................................
3. Поезд вышел из туннеля.
...............................................................................................................................
4. Дети убежали на стадион.
...............................................................................................................................
5. Туристы подъехали к музею.
...............................................................................................................................
6. Отец вошёл в свой кабинет.
...............................................................................................................................
7. Жильцы уже вынесли из квартиры всю мебель.
...............................................................................................................................
8. Наш автобус только что отошёл от остановки.
...............................................................................................................................
9. Если дед появлялся во дворе, все дети разбегались.
...............................................................................................................................
10. Вы не могли бы подойти сюда?
...............................................................................................................................
11. Он иногда привозил с собой много книг.
...............................................................................................................................

Задание 139. Закончите предложения по образцу.

Complete the exercise as shown in the model.

Образец: Я вошёл … (гостиница, кабинет, мастерская, церковь)

Я вошёл в гостиницу, в кабинет, в мастерскую, в церковь.
1. Они вышли … (здание, трамвай, театр, аудитория, квартира)
...............................................................................................................................
2. Туристы подъехали … (собор, аквапарк, музей, озеро, рынок)
...............................................................................................................................
3. Мы прилетели … (столица, знакомые, Чёрное море, Литва, приятель)
...............................................................................................................................
4. Женщина отошла … (окно, мы, дверь, касса, компания, все, вагон)
...............................................................................................................................

Задание 140. Измените предложения по образцу.

Make changes according to the model.

Образец: Таня была у друга на Украине. Откуда она вернулась?

Таня ездила к другу на Украину. Таня приехала с Украины от друга.
1. Наташа была на Байкале. Откуда она вернулась?
...............................................................................................................................
2. Друзья были на даче у своих знакомых. Откуда они вернулись?
...............................................................................................................................
3. Сергей был в Литве у родственников. Откуда он вернулся?
...............................................................................................................................
4. Мать была сегодня в поликлинике у окулиста. Откуда она вернулась?
...............................................................................................................................

89
VERBS OF MOTION
5. Недавно брат был на теннисном корте. Откуда он вернулся?
...............................................................................................................................
6. Ты был в филармонии на концерте? Откуда ты вернулся?
...............................................................................................................................
7. В субботу дети были в цирке на представлении. Откуда они вернулись?
...............................................................................................................................
8. Друзья были в ресторане на банкете. Откуда они вернулись?
...............................................................................................................................
9. Все были на пляже. Откуда все вернулись?
...............................................................................................................................
10. Директор был в командировке. Откуда он вернулся?
...............................................................................................................................

Задание 141. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

— I’ll give you ten dollars if you’ll go to the station and meet my motherinlaw.
— And what if she doesn’t come?
— Then I’ll give you twenty dollars!

Задание 142. Измените предложения, заменив выделенные глаголы антонимичными.

Replace the following with expressions that have the opposite meaning.

1. Дождь начался, когда мы подъезжали к даче.

...............................................................................................................................
2. Капитан вошёл в каюту (cabin).
...............................................................................................................................
3. Он быстро взбежал по лестнице наверх.
...............................................................................................................................
4. Обычно все птицы слетаются к нему.
...............................................................................................................................
5. Приходи к нам!
...............................................................................................................................

Задание 143. Измените предложения по образцу.

Do the exercise as shown in the model.

Образец: 1. Олег придёт с подругой.

Олег приведёт подругу.
2. Жена уедет с детьми.
Жена увезёт детей.
3. Родители придут с тортом.
Родители принесут торт.
1. Сосед пришёл со своим сыном.
...............................................................................................................................
2. Гости приехали с подарками.
...............................................................................................................................

90
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
3. Друг придёт с букетом роз.
...............................................................................................................................
4. Ктото ушёл с нашим зонтом!
...............................................................................................................................
5. Он улетел с деньгами?
...............................................................................................................................
6. Мать всегда приезжает к нам с чемнибудь вкусным.
...............................................................................................................................
7. Я бросаю палку, и собака прибегает ко мне с ней.
...............................................................................................................................

ПРИСТАВКИ, КОТОРЫЕ НЕ ИМЕЮТ АНТОНИМИЧНОЙ ПАРЫ

PREFIXES THAT DO NOT HAVE EXACT OPPOSITES

ПРО7
1. Движение мимо чего&либо (кого&либо) — Motion past something
Мы проехали мимо музея и остановились у филармонии.
Мяч пролетел мимо ворот (gate).

2. Движение сквозь (через) что&либо — Motion across (through) something

Экскурсанты прошли через парадный (main) зал Эрмитажа.

3. Преодоление расстояния — Covering a distance

Туристы прошли 25 километров.
Мы уже проехали 300 километров, осталось проехать ещё 150.

4. Движение затруднено по какой&либо причине — The motion has been made difficult
for some reason
Здесь мы не проедем, так как мост закрыт.
Разрешите, пожалуйста, пройти!

ПЕРЕ7
1. Перемена места — A change of place
Осматривая музей, туристы переходили из одного зала в другой, от одного
экспоната к другому.
Друзья переехали из Петербурга в Москву 2 года назад.
Мы скоро переедем на новую квартиру.

2. Пересечение земного, водного и воздушного пространства —

Crossing of space (land, water, air)
Студенты перешли через площадь и подошли к Русскому музею.
Во время путешествия мы переплывали пролив (strait) ЛаМанш.

91
VERBS OF MOTION
ДО7
1. Движение до определённого предела — Reaching a limit
До аэропорта мы доехали за 20 минут.
Не успели мы дойти до озера, как пошёл дождь.

2. Доведение действия до конца (до результата) —

Performing an action to the end (to the result)
Мы с трудом дотащили эту коробку (box) до дома.

О7/ ОБ7/ОБО7
1. Движение вокруг объекта — Motion around an object
Прежде, чем купить автомобиль, я несколько раз обошёл вокруг машины и
внимательно осмотрел её.

2. Движение в обход препятствия, находящегося на пути следования —

A detour around an obstacle
Дорога была плохая, и водитель часто объезжал глубокие ямы (pits).

3. Движение с пребыванием во многих местах — Motion with stays in many places

Моя подруга любит путешествовать, она уже объездила много стран.
В поисках этой вещи он обошёл все антикварные магазины в центре города.

С7
Однократное результативное действие — A one time round trip with a result
(Данное значение получают только глаголы движения II группы, которые
принимают форму совершенного вида. — The prefix C7 is used only with multidi7
rectional verbs of group II, and in this meanng the verb is perfective.)
Как вы съездили в Новгород?
На этой неделе я должен слетать в Москву.
Сходи, пожалуйста, в магазин!

ВЫ7
Кратковременное отсутствие — Departure of a person for a short while
Директора сейчас на месте нет: он кудато вышел.

ПО7
Начало движения — The beginning of motion
(Данное значение получают только глаголы I группы. —
This meaning is found only with unidirectional verbs of Group I.)
Вечером мы с друзьями пойдём в театр.
После лекций Лена пошла в библиотеку.

92
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
ЗА7
1. Движение с отклонением от основного маршрута —
Movement or “dropping in somewhere” while one is on the way to some other place
По дороге в Москву они заезжали в Новгород.
Если ты пойдёшь гулять, зайди за мной, пожалуйста!

2. Относительно недлительное посещение кого&либо, чего&либо —

A short visit to somebody or some place
Заходи к нам вечером — мы покажем тебе новую компьютерную игру.
Сергей обещал зайти к нам в субботу.

3. Начало повторяющегося действия — The beginning of repeating motion

(Данное значение получают только глаголы движения II группы, которые
принимают форму совершенного вида. —
This meaning is found only with multidirectional verbs of Group II, and the resulting
verbs are perfective.)
В окно влетел воробей (sparrow) и в испуге (in fright) залетал по комнате.
Узнав, что случилось, отец в волнении (excited) заходил по комнате.

Задание 144. Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже с предлогом.

Put the words in parentheses into the proper case.

1. дойти … (станция; универмаг; церковь; госпиталь; почта)

...............................................................................................................................
2. сходить … (концерт; баня; друзья; фильм; консерватория)
...............................................................................................................................
3. побродить … (лес; музей; выставка; пляж; набережные)
...............................................................................................................................
4. слетать … (граница; острова; море; родственники)
...............................................................................................................................

Задание 145. Назовите глаголы движения с приставками, которые можно употребить

с данными словосочетаниями.
Name which verbs of motion may be used in the following phrases.

1) мимо банка ............................................................................................................

2) весь день по городу .................................................................................................
3) от остановки ..........................................................................................................
4) через реку .............................................................................................................
5) вокруг памятника ..................................................................................................
6) до Москвы .............................................................................................................

93
VERBS OF MOTION
СОВЕРШЕННЫЙ И НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД
ПРИСТАВОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ
PERFECTIVES AND IMPERFECTIVES OF PREFIXED MOTION VERBS

1.
Совершенный вид префиксальных глаголов движения первой группы указывает
на однократное, однонаправленное действие, которое уже произошло или
произойдёт.
The prefixed perfective verbs of motion of the first group indicate a single action in one direction
which has already occurred or which will occur.
1 гр.— СВ 1 гр.— СВ
Они прилетели в Петербург недавно и скоро поедут в Москву.

Совершенный вид префиксальных глаголов движения второй группы указывает на

однократное, неоднонаправленное действие, которое уже произошло или
произойдёт.
The prefixed perfective verbs of motion of the second group indicate a single action in more than one
direction which has already occurred or which will occur.
2 гр. — СВ 2 гр. — СВ
С утра мы немного походили по городу, сходили в музей и вернулись в отель.

2.
Несовершенный вид префиксальных глаголов движения второй группы указывает
на повторяемость действия, общий факт, процесс или аннулированность
действия.
The imperfective prefixed verbs of motion of the second group indicate repeated actions, action in
general without a result, a general statement of fact, or cancellation of an action.
(If you need to review the meaning of imperfective / perfectives in Russian please refer to the
section on verbal aspect at the beginning of the book, and you will be able to refresh your memory!)
2 гр.— НВ 2 гр.— НВ
Он часто приносил и приносит интересные фильмы. (повторяемость)
2 гр.— НВ
Вы когданибудь уезжали надолго в другую страну? (общий факт)
2 гр.— НВ 2 гр.— НВ
Сегодня Ира приходила к нам не одна: она приводила своего ребёнка.
(аннулированность)
2 гр.— НВ
А сейчас мы проплываем мимо известного собора. (процесс)

94
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 146. Прочитайте предложения, определите группу и вид глаголов движения.
Read through the sentences. Determine to which group these verbs belong. What
is their aspect?

1. В июне Нины не было дома: она улетала в командировку.

2. К нам часто приезжает бабушка, в это воскресенье она тоже приедет.
3. Раньше спортсмен проплывал эту дистанцию за полторы минуты, а в этот раз он проплыл
всего за минуту.
4. Когда мы прибежали на вокзал, поезд уже медленно подходил к перрону (platform).
5. Весь день гости пробродили по городу.
6. Сегодня заходил сосед и занёс тебе этот пакет.
7. Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти.

Задание 147. Прочитайте текст, обращая внимание на значение префиксов и вид глаголов
движения, определите группу этих глаголов.
Выполните задания, данные после текстa.
Read through the following texts paying attention to the meaning of the prefixes
and aspect of verbs of motion. Tell to what group these verbs belong.
Then complete the assignment given after the text.

Оригинальный подарок
(Original Present)

Когда одному юноше исполнилось 18 лет, он поехал в Москву учиться. В стoлице он

познакомился с девушкой и, конечно, влюбился в неё (fell in love with her). Для него она была
самой красивой девушкой на свете (in the world).
Однажды она пригласила юношу в гости, и он с радостью (with joy) согласился прийти.
Молодой человек родился и вырос (grew up) на Севере, на берегу Ледовитого океана (Arctic
Ocean), и только в Москве он впервые узнал, что такое цветы. На свою студенческую стипендию
он не мог купить девушке хороший подарок, но юноша решил обязательно подарить своей
любимой цветы. Он поехал за город и собрал букет красивых бледных (pale) цветов. Он думал,
что девушка будет в восторге (ecstasy) от них, потому что в городе таких цветов он не видел.
Когда он впервые подошёл к дому девушки, то почувствовал сильное волнение (worry). Он
вошёл в подъезд (entrance), взошёл по лестнице на 4ый этаж, и вдруг заметил (noticed), что
прошёл мимо её квартиры. Тогда он сошёл на 2ой этаж и хотел войти в квартиру, но дверь
была закрыта. Юноша постучал (knocked), но к двери никто не подошёл. Соседка, которая
проходила мимо, объяснила ему, что надо нажать кнопку звонка (doorbell).
Когда он позвонил, дверь открыла мать девушки, которая с удивлением (surprise)
посмотрела на цветы и ничего не сказала. Девушка была очень рада его приходу и тоже
удивилась (were surprised), увидев цветы. Молодой человек был счастлив весь вечер. Но когда
он уходил, то вдруг заметил, что мать девушки както холодно попрощалась (said goodbye) с
ним.
Девушка вышла вместе с молодым человеком из квартиры на лестницу (stairs) и тихо
сказала ему:
— Не волнуйся (don’t worry), всё хорошо. Просто (simply, it’s just that) нам с мамой ещё
пока никто не дарил букеты из цветов картофеля.
(по Ю.Рытхэу)

95
VERBS OF MOTION
З а д а н и я:

1. К данным глаголам подберите антонимичные.

List antonyms of the following forms.
подошёл — ............................................. прийти — ..............................................
взошёл — ............................................... вошёл — ................................................
вышла — ................................................ уходил — ...............................................

2. Замените данные словосочетания соответствующими выражениями с глаголами

движения.
Replace the following with equivalent expressions which contain verbs of motion.
отправился (departed) в Москву — ...............................................................................
приблизился (approached) к дому — .............................................................................
поднялся (rose) на четвёртый этаж — ...........................................................................
миновал (passed) квартиру — ......................................................................................
спустился (came down) вниз — .....................................................................................
хотел попасть (get into) в квартиру — ...........................................................................

3. Ответьте на вопросы, используя в ответах глаголы движения.

Answer the following questions using verbs of motion.
1. Почему молодой человек оказался в Москве?
2. Что сделал молодой человек, когда понял, что не сможет купить подарок любимой девушке?
3. Когда юноша почувствовал сильное волнение?
4. Что заметил юноша, когда поднялся на четвёртый этаж?
5. Где девушка объяснила юноше, почему её мать холодно попрощалась с ним?

4. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the proper case.
1) поехать … (столица; деревня; север)
...............................................................................................................................
2) прийти … (девушка; встреча; гости)
...............................................................................................................................
3) подойти … (дом; она; дверь; квартира)
...............................................................................................................................
4) войти … (подъезд; прихожая; зал)
...............................................................................................................................
5) выйти … (здание; подъезд; квартиры)
...............................................................................................................................
6) пройти мимо … (почта; квартира; они)

Задание 148. Измените предложения с помощью глаголов движения с приставками.

Replace the following sentences with sentences containing verbs of motion.

Образец: 1. Оля стоит у окна. (подходить — подойти)

Оля подошла к окну.
2. Оля стояла у окна, но сейчас она сидит на диване. (подходить — подойти)
Оля подходила к окну.

96
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
1. Сейчас у нас в гостях друг из Сибири. (приезжать — приехать)
...............................................................................................................................
2. Мать была в магазине, но сейчас она дома. (уходить — уйти)
...............................................................................................................................
3. Автобус уже стоит на остановке. (подходить — подойти)
...............................................................................................................................
4. Сестры дома нет: она в институте. (уходить — уйти)
...............................................................................................................................
5. Кошка была на кухне, но теперь она снова в комнате. (выходить — выйти)
...............................................................................................................................
6. У больного сейчас находится доктор. (приходить — прийти)
...............................................................................................................................

Задание 149. Вставьте вместо точек приставочный глагол движения

в нужной форме.
Fill in the blanks with the correct form of a prefixed verb of motion.

1. Вчера я ............................. к тебе, но тебя не было дома. (приходить — прийти)

2. А где ваши соседи? Они ............................. в гости. (уходить — уйти)
3. Откуда у тебя эти вещи? Их ............................. мой друг. (привозить — привезти)
4. Чьё это пальто? Кто к нам ............................. ? (приезжать — приехать)
5. С директором поговорить нельзя: он уже ............................ . (уходить — уйти)
6. Кто ............................. (приносить — принести) эти красивые цветы?
7. Пришла Маша и ............................. своего друга. (приводить — привести)
8. Как зовут парня, который ............................. в прошлый раз? (приходить — прийти)
9. Секретарь кудато ............................. , но скоро вернётся. (выходить — выйти)
10. Целый час мы ............................. мебель из одной комнаты в другую.
(перетаскивать — перетащить)

Задание 150. Прочитайте текст, обращая внимание на значение префиксов и вид глаголов
движения, определите группу этих глаголов.
Выполните задания, данные после текста.
Read through the following texts paying attention to the meaning of the prefixes
and aspect of the motion verbs contained therein. Which group does each of
these verbs refer to? Complete the assignments given after the text.

Медведь на мотоцикле
(A Bear on a Motor Bike)

Это случилось, когда московский цирк приехал в столицу Японии.

Последним в программе выходил на манеж (arena) артист с медведем Гошей. Зрителям
(spectators) нравился медведь, который прекрасно ездил на велосипеде. В конце программы
Гоша выезжал на мотоцикле.
И в этот раз Гоша спокойно выехал на манеж, проехал два круга (two circles) и поехал к
выходу. В это время сторож (guard) закрывал ворота (gate) цирка. Когда он увидел медведя, он
испугался и убежал. Ворота остались открытыми (the gate remained open). Гоша выехал на
вечернюю улицу Токио. Вместе с машинами он поехал по городу. Он доехал до площади и
остановился, потому что был красный свет (light). Гоша подождал, когда будет зелёный свет,
и поехал обратно.

97
VERBS OF MOTION
Люди останавливались, переходили через улицу, чтобы лучше видеть медведя на
мотоцикле. Они бросали ему фрукты и конфеты. Японские шофёры приветствовали (greet)
Гошу сигналами своих автомобилей. А он спокойно доехал до цирка, оставил мотоцикл около
дверей и вышел на манеж, где его ждали зрители.

З а д а н и я:

1. Закончите предложения, используя глаголы движения.

Finish the following sentences using verbs of motion.
Это история произошла, когда .....................................................................................
Медведь Гоша умел хорошо .........................................................................................
Ворота цирка были открыты, и медведь ........................................................................
Медведь остановился, когда ........................................................................................
Чтобы лучше видеть медведя, люди .............................................................................
Когда японский сторож увидел Гошу на мотоцикле, он ...................................................
Медведь спокойно ......................................................................................................

2. Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the proper case.
приехал в / на … (Япония, страна, море, остров, курорт, порт)
...............................................................................................................................
ездил на … (мотоцикл, машина, лошадь, трамвай, метро)
...............................................................................................................................
ехал по … (улицы, набережная, дорога, проспект, город)
...............................................................................................................................
доехал до… (площадь, остановка, рынок, церковь)
...............................................................................................................................
выехал из … (цирк, ворота, город, деревня)
...............................................................................................................................
вышел на / в… (арена, сад, улица, балкон)
...............................................................................................................................

Задание 151. Вставьте вместо точек глаголы движения в нужной форме.

Fill in the blanks with the correct form of a prefixed motion verb.

1. Отец сейчас занят, потому что к нему ............................... журналисты. (приходить —

прийти)
2. К нам иногда ............................... наши друзья из Риги; в последний раз они
............................... полгода назад. (приезжать — приехать)
3. Каждую осень птицы ............................... на юг. (улетать — улететь)
4. Сразу после работы я ............................... на концерт. (походить — пойти)
5. Во сколько по утрам ты ............................... на работу? (уходить — уйти)

98
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 152. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками ПОД;, ОТ;.
Fill in the blanks with verbs of motion with the prefixes ПОД;, ОТ;.

1. На улице послышался какойто шум (noise), и я ............................... к окну.

2. Студенты после лекции ............................... к преподавателю.
3. Автобус только что ............................... от остановки.
4. Мы купили игрушки и ............................... их в детский дом.
5. Поезд ............................... к станции, и мы вышли из вагона.
6. Я ............................... от дома и вдруг вспомнил, что забыл взять паспорт.

Задание 153. Замените непереходные глаголы движения соответствующими по смыслу

переходными глаголами, следите за управлением.
Replace the intransitive verbs of motion with corresponding transitive verbs
which make sense. Note the proper case forms which these verbs require.

Образец: Дети пришли с собакой.

Дети привели собаку.
1. Бабушка, как всегда, приехала с подарками.
...............................................................................................................................
2. Гости пришли с цветами и бутылкой вина.
...............................................................................................................................
3. Друзья придут к нам со своими детьми.
...............................................................................................................................
4. Коллега прилетит со студентами.
...............................................................................................................................
5. Подруга по ошибке взяла мой зонт и ушла.
...............................................................................................................................
6. Мать пошла с нами на выставку.
...............................................................................................................................
7. Кошка схватила (сatch) мышку и убежала.
...............................................................................................................................
8. Она с трудом дошла с тяжёлым чемоданом.
...............................................................................................................................
9. Сергей уехал туда со всей своей семьёй.
...............................................................................................................................
10. Вам надо прийти со свидетелем (witness).

Задание 154. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставкой ПРО8.

Fill in the appropriate verb of motion with the prefix ПРО;.

1. Спортсмен ............................... эту дистанцию за 8 секунд.

2. Мы целых два часа ............................... на теплоходе (motor ship).
3. Я узнал здание, мимо которого мы только что ............................... .
4. Она, как всегда, слишком много времени ............................... по магазинам.
5. Мы стояли и смотрели, как мимо нас ............................... духовой оркестр (brass band).

99
VERBS OF MOTION
Задание 155. Измените предложения, используя в них глаголы движения с приставками,
следите за управлением.
Replace the sentences using prefixed verbs of motion. Note the correct case form
utilized with these verbs.

Образец: Татьяна сегодня была у вас?

Татьяна сегодня приходила к вам?
1. Летом у нас в гостях был друг из Иркутска.
...............................................................................................................................
2. Верните (return) учебники в библиотеку.
...............................................................................................................................
3. Завтра студенты отправятся (depart) домой.
...............................................................................................................................
4. Туристы приблизились к Эрмитажу.
...............................................................................................................................
5. Мы миновали (passed) Адмиралтейство.
...............................................................................................................................
6. Домой родители вернулись поздно.
...............................................................................................................................

Задание 156. Вставьте вместо точек приставочный глагол в нужной форме.

Выполните задание после текста.
Fill in the blanks with correct form of a prefixed verb.
Then complete the assignment given after the text.

Поучительная история
(An Edifying Story)

Однажды мы с моей лучшей подругой .............................. (пойти — походить) на

выставку. Когда мы рассматривали картину, к нам .............................. (подойти —подходить)
симпатичный молодой человек и поинтересовался:
— Вам понравился этот пейзаж (landscape)?
— Типичный Дон Жуан (Don Juan). Не отвечай ему, — шепнула мне подруга и
.............................. (отойти — отходить) в сторону.
— Пожалуй, она права (she is right), — подумала я и тоже молча отошла.
Молодой человек опять .............................. (подойти — походить) к нам и спросил:
— Вы любите живопись (painting)?
— Можно было придумать более оригинальный предлог (pretext for becoming acquainted)
для знакомства! — ответила вместо меня (instead of me) подруга.
Мы ........................... (пойти — походить) ещё немного по выставке и ...........................
(поехать — поездить) домой.
— Забудь о нём. Это не тот мужчина, который тебе нужен, — сказала она, когда мы шли к
дому.
Я подумала и решила забыть о нём. Вспомнила я о нём только весной, когда увидела его с
моей подругой, — они выходили из кинотеатра. Подруга хотела ..............................
(пройти — проходить) мимо, сделав вид (having pretended), что не замечает меня, но я
.............................. (подойти — подходить) к ней, громко поздоровалась, а потом спросила:
— Как это понять?
— А почему ты удивляешься? — пожала она плечами (she shrugged her shoulders). — Тебе
же он не понравился...
100
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
З а д а н и е:

В данных ниже предложениях замените подчёркнутые слова синонимичными глаголами

движения с приставками, следите за управлением.
Replace the underlined words with synonymous prefixed verbs of motion.
Note correct prepositional government.
1. Однажды мы отправились на выставку.
...............................................................................................................................
2. К нам приблизился молодой человек.
...............................................................................................................................
3. Шепнув мне это, подруга отступила (stepped off) в сторону.
...............................................................................................................................
4. Мы ещё немного побыли на выставке и отправились домой.
...............................................................................................................................
5. Когда я увидела их, они покидали (was leaving) кинотеатр.
...............................................................................................................................
6. Подруга хотела незаметно миновать меня.
...............................................................................................................................

Задание 157. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставкой ДО8.

Insert appropriate verbs of motion with the prefix ДО;.

1. После тренировки мы так устали, что с трудом .............................. до дома.

2. Если я еду на метро, то всегда .............................. до работы за 20 минут.
3. Увидев автобус, я .............................. до остановки за несколько минут.
4. Тележки (handcart) не было, и мы с трудом .............................. все вещи до вагона.
5. Не волнуйтесь, на такси вы быстро .............................. туда.

Задание 158. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставкой ПЕРЕ;.

Insert appropriate verbs of motion with the prefix ПЕРЕ;.

1. В прошлую субботу они .............................. на новую квартиру.

2. Мы помогли слепому .............................. через дорогу.
3. Вы можете сейчас нас .............................. на лодке на другой берег?
4. Не надо .............................. моё кресло в другую комнату!
5. Друг сказал, что часто .............................. это озеро.

Задание 159. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставкой ЗА;.

Insert appropriate verbs of motion with the prefix ЗА;.

1. Я хочу, чтобы ты .............................. за мной, и мы вместе пошли бы в театр.

2. По дороге домой я часто .............................. в книжный магазин.
3. Завтра я пойду в университет и .............................. тебе дискеты.
4. Вчера к нам .............................. соседка, которая рассказала обо всём этом.

101
VERBS OF MOTION
Задание 160. Вставьте вместо точек переходные глаголы движения с приставкой ОТ;,
дайте возможные варианты.
Insert appropriate verbs of motion with the prefix ОТ;, giving more than one
variant where possible.

1. Мне надо ......................................... посылку на почту.

2. Дедушка в больнице, его ......................................... туда вчера.
3. Мать ......................................... дочку в детский сад и пошла на работу.
4. Этой книги у меня нет, так как я уже ......................................... её в библиотеку.
5. Охотники ......................................... медвежонка (bear cub) в зоопарк.
6. Hаших гостей мы ......................................... в аэропорт на машине.

Задание 161. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками, дайте возможные
варианты.
Fill in the blanks with the correct form of a prefixed verb of motion, giving more
than one variant where possible.

1. Когда вы ......................................... в Мурманск?

2. Выключите, пожалуйста, свет, когда будете ......................................... из аудитории.
3. Только мы ......................................... от дома, как я вспомнил о билетах.
4. Будет приятно, если вы ......................................... к нам на обед.
5. Отец ...................................... рано утром и не сказал, когда ................................... .
6. Я поеду завтра в университет и по дороге ......................................... тебе книги.
7. Мы с сестрой поссорились, и она ......................................... из комнаты.
8. Оля не может .................................. в квартиру, её брат ушёл и .....................................
ключ с собой.

Задание 162. Употребите в ответах на вопросы глаголы движения с приставками.

Answer the questions with prefixed verbs of motion.

1. Откуда у тебя эти сувениры?

...............................................................................................................................
2. О чём вы попросили официанта?
...............................................................................................................................
3. Когда ты вернёшь мне эти книги?
...............................................................................................................................
4. Где друзья собираются отдыхать этим летом?
...............................................................................................................................
5. Брат давно вернулся из института?
...............................................................................................................................
6. Какой результат у нашего пловца?
...............................................................................................................................
7. Как он попал на другой берег озера?
...............................................................................................................................
8. Что ты будешь делать после занятий?
...............................................................................................................................

102
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
Задание 163. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками.
Fill in the blanks with the correct form of a prefixed verb of motion.

1. Мы ......................................... в озере всего 10 минут.

2. Если вы не сможете ......................................... к нам, то позвоните, пожалуйста.
3. На машине они ......................................... 350 километров без остановки.
4. Вчера в Петербург ......................................... студенты из Гамбурга.
5. Девушки о чёмто стали секретничать, и Сергей ......................................... от них.
6. Художник ......................................... нас к картине и начал свой рассказ.
7. Из дома ......................................... странный человек в чёрных очках.
8. Перед тем как будешь ......................................... из дома, позвони мне!
9. Наташа обещала ......................................... ко мне на день рождения.

Задание 164. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками, дайте возможные
варианты.
Fill in the blanks with the correct form of a prefixed verb of motion, giving more
than one variant where possible.

1. Алла ......................................... в магазин за продуктами и стала готовить обед.

2. Мы всё утро ......................................... по магазинам.
3. Он попрощался с нами и быстро ......................................... на автобусную остановку.
4. Всегда, когда хозяева ......................................... , собака очень скучала без них.
5. Было поздно, и все гости начали ......................................... по домам.

Задание 165. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками.

Fill in the blanks with the correct form of a prefixed verb of motion, giving more
than one variant where possible.

1. До их дома мы ......................................... всего за несколько минут.

2. За сколько минут ты сможешь ......................................... эту речку?
3. Дети ......................................... к витрине, чтобы рассмотреть игрушки.
4. Лена ......................................... из Мексики и рассказала много интересного.
5. Ты сегодня вечером .................................... на вечеринку или ......................................
ко мне в гости?
6. Мы ......................................... к Эрмитажу, ......................................... в здание,
......................................... по лестнице на второй этаж и ......................................... к
картинам.

Задание 166. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. Bring me a cup of coffee, please! All of these exercises with verbs of motion are driving me
crazy.
...............................................................................................................................
2. When will he be leaving for the disco (driving)?
...............................................................................................................................
3. When will the taxi come? It’s getting late.
...............................................................................................................................

103
VERBS OF MOTION
4. The birds flew up into the tree.
...............................................................................................................................
5. Today I took a short run around the park.
...............................................................................................................................
6. Where will you move when you get your degree?
...............................................................................................................................
7. On my way home from the university I stopped in at a bar and drunk off 3 cocktails.
Now I feel much better!
...............................................................................................................................

Задание 167. Вставьте вместо точек глаголы движения с приставками в будущем времени.
Дайте возможные варианты.
Fill in the blanks with verbs of motion in the future tense.
Give all possible variants.

1. — Я хотел бы поговорить с вашим коллегой. Он ещё не ушёл?

— Нет. Но скоро .................................... , поэтому поторопитесь.
2. — Нина уже приехала?
— Нет, но она звонила и сказала, что скоро .................................... .
3. — Ты уже сходил в магазин за продуктами?
— Пока нет, но обязательно .................................... .
4. — Вы уже водили свою собаку к ветеринару?
— Нет. Мы завтра её .................................... .
5. — Володя заходил к тебе днём?
— Нет, но он сказал, что .................................... сегодня вечером.
6. — Дети ездили к бабушке?
— Нет, они .................................... к ней послезавтра.
7. — Ты уже был в консульстве?
— Нет ещё. Я .................................... туда в среду.
8. — Здесь стол всем только мешает.
— Хорошо. Мы .................................... его в другую комнату.
9. — Ты не могла бы сегодня отвести ребёнка в детский сад?
— Да, конечно. Я .................................... его.

Задание 168. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1.
A man says to a young lady:
— Galya, let’s you and me go to a restaurant!
—You have offended me. I’m not going. Go by yourself, without me!
— I can’t go without you!
— Why not, Vitya?
— I don’t have any money!

2.
A certain fellow decided to swim across the English Channel. He swam as far as the middle and
felt tired, so he thought for a little and started back!

104
 ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
3.
— If you only knew how little I feel like visiting the Ivanovs, — the wife said to her husband.
— I don’t feel like it either, but just imagine how happy they would be if we didn’t come!
— You’re right! Let’s go!

Задание 169. Прочитайте текст, укажите прямое и переносное значение глаголов

движения.
Read the following text, paying attention to the literal and figurative meanings
of verbs of motion.

Хорошее воспитание @
(Good Breeding)

В жаркий полдень (at noon) бегемот (hippopotamus) набрёл (come across) на маленькое озерцо
(little lake) в лесу и сразу в него плюхнулся (flopped down). Вода, естественно, вышла из берегов
(overflowed the banks). Рыбы от злости (fury) вышли из себя (lost control of themselves) и
закричали:
— Сумасшедший (Are you crazy?)! Всю воду выплеснул (splashed out)! Мы погибнем (will
die, perish)!
Бегемот застыдился (became confused) и стал вылезать (climb out) из озера назад. Оставшаяся
вода, естественно, елееле (barely) прикрывала дно (bottom).
— Убийца (murderer)! — завопили (howled) рыбы. — Без воды нам верная смерть (certain
death)! Назад, скотина (beast)!
Бегемот смутился (was embarrassed) и полез обратно (back) в озеро. Вода поднялась. Рыбы
успокоились (calmed down) и заплавали между ног бегемота, ища пищу (food).
Бегемот так и стоит до сих пор по уши в воде (up to his ears). Воспитанное животное
(a wellraised animal)!
Оно всегда в чёмнибудь по самые уши! (It is always up to its ears in something!)
(по С.Альтову)

105
REFLEXIVE VERBS
ВОЗВРАТНЫЕ
3 (РЕФЛЕКСИВНЫЕ) ГЛАГОЛЫ
REFLEXIVE VERBS
В русском языке постфикс 7ся может присоединяться ко многим глаголам. При
его присоединении переходные (транзитивные) глаголы становятся
непереходными (интранзитивными).
In the Russian language the suffix 7ся may be attached to many verbs.
When this happens transitive verbs become intransitive.
1. Шофёр остановил (что?) машину у метро.
Машина остановилась у метро.
2. Вы можете вытереть (что?) руки этим полотенцем.
После душа вы можете вытереться этим полотенцем.

В глаголах постфикс 7ся пишется после согласных и принимает форму 7сь после
гласных букв, например:
The postfix 7ся is written after consonants but takes the form “7сь“ after vowels.
For example:
ЗАНИМАЛСЯ но! ЗАНИМАЮСЬ

Справка: постфикс 7ся — это старая краткая форма винительного падежа возвратного
местоимения СЕБЯ. Старое значение возвратности сохранилось у некоторых глаголов
с постфиксом 7ся, и такие глаголы относятся к разряду собственно&возвратных.

Возвратные глаголы образуют разные лексико&грамматические разряды, каждый из

которых характеризуется определённым типом субъектно&объектных отношений.
Reflexive verbs form various lexical and grammatical structures, each of which may be characterized
by a certain type of subject&object relationship.

106
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
3.1. СОБСТВЕННО8ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
STRICTLY REFLEXIVE VERBS

Собственно7возвратные глаголы передают действие, направленное на само

действующее лицо.
Strictly reflexive verbs direct the action back upon the subject itself.
С р а в н и т е:
S. P. S. P. O.
Ольга только что вымылась. Ольга только что вымыла посуду.
S. P. S. P. O.
Ирина причёсывается. Ирина причёсывает дочку.

К глаголам с собственно&возвратным значением относятся следующие:

The following list contains reflexive verbs in which the action is directed back upon the subject:
мыться / вымыться — to wash (oneself)
умываться / умыться — to wash (one’s hands and face)
причёсываться / причесаться — to comb one’s hair
бриться / побриться — to shave (oneself)
одеваться / одеться — to dress (oneself)
раздеваться / раздеться — to undress (oneself)
обуваться / обуться — to put on one’s shoes
разуваться / разуться — to take off one’s shoes
купаться / искупаться, выкупаться — to bathe (oneself)
лечиться / вылечиться — to take a cure, be treated for
вытираться / вытереться — to dry (oneself)
постригаться / постричься — to have one’s hair cut
прятаться / спрятаться — to hide (oneself)
защищаться / защититься — to defend (oneself)
и др.

ПОМНИТЕ!
Если в предложении предикатом является транзитивный глагол, то после него
должен употребляться объект в винительном падеже без предлога.
Remember that if a sentence contains a transitive verb an object in the accusative case
without a preposition must follow:
Мой другветеринар вылечил (кого?) мою собаку.
Сегодня нам нужно вымыть (что?) окна и пол.

В предложениях с транзитивным глаголом возможна инверсия, но наличие

объекта обязательно.
In sentences with a transitive verb an inversion is possible, but the presence of an object is
required. See for example:
Ребёнка обычно купает бабушка.

107
REFLEXIVE VERBS
Если же предикатом является рефлексивный глагол (интранзитивный), то
после него не употребляется объект в винительном падеже без предлога.
If the predicate is a reflexive verb (intransitive) a direct object in the accusative case without
a preposition may not be used.
Все говорят, что она одевается с большим вкусом.
Он сразу както помолодел после того, как вымылся в бане, побрился и оделся
во всё светлое.
Как приятно купаться в жаркую погоду!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

НАДЕВАТЬ — НАДЕТЬ (put on) и СНИМАТЬ — СНЯТЬ (take off)

можно только что? / на кого? на что? — что? / с кого? с чего?
The verbs above may be used only when one puts on or takes off things such as a
hat, boots, clothing, etc.
Н а п р и м е р:
Что мне лучше надеть на голову: кепку или шляпу (a cap or a hat)?
Анна сняла с правой руки своё новое кольцо и показала его нам.
Вы совсем промокли (got wet)… Снимите с себя всё и наденьте эти джинсы и
рубашку!

ОДЕВАТЬ — ОДЕТЬ — to dress someone (кого? / во что?) и

РАЗДЕВАТЬ — РАЗДЕТЬ (кого?) — to undress someone
Н а п р и м е р:
Она любит одевать (кого?) своих детей (во что?) во всё модное и яркое.
Мать раздела (кого?) ребёнка и положила его в кровать.
(кого?) Пострадавшего (victim, injured person) быстро раздели и повезли
в операционную.

ОДЕВАТЬСЯ — ОДЕТЬСЯ — to dress (без управления или во что?)

РАЗДЕВАТЬСЯ — РАЗДЕТЬСЯ — undress (без управления).
Н а п р и м е р:
Вы оделись не по погоде.
You are not dressed for the weather!
Встречая Новый год, в их семье все старались одеться во что&нибудь новое.
In our family when we see in the New Year we always try to wear something new.
To indicate that you dress in something or wear something you must use the preposition —
в plus the accusative.

108
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
ОБУВАТЬСЯ — ОБУТЬСЯ (= надевать / надеть обувь)
РАЗУВАТЬСЯ — РАЗУТЬСЯ (= снимать / снять обувь)
Дети уже сами одеваются и обуваются.
На пляже мы сразу разулись и побежали к воде.

ОБУВАТЬ — ОБУТЬ (кого? что? — вин.п.)

РАЗУВАТЬ — РАЗУТЬ (кого? что? — вин.п.)
Когда друзья идут на рыбалку, они обувают высокие резиновые сапоги и
надевают плащи.
Дама разула правую ногу и примерила туфлю.

БРИТЬСЯ МЫТЬСЯ ПРЯТАТЬСЯ СТРИЧЬСЯ

я бреюсь моюсь прячусь стригусь
ты бреешься моешься прячешься стрижёшься
он бреется моется прячется стрижётся
мы бреемся моемся прячемся стрижёмся
вы бреетесь моетесь прячетесь стрижётесь
они бреются моются прячутся стригутся
прошедшее вр.
стригся, стриглась,
стриглись

Задание 170. Употребите собственно8возвратные глаголы в форме настоящего времени.

Use the following reflexive verbs in the present tense.

Образец: От простуды я ... мёдом. (лечиться)

От простуды я лечусь мёдом.
1. Чем он ........................................ ? (бриться)
2. Как Лена долго ........................................ ! (мыться)
3. Зачем ты ........................................ ? (переодеваться)
4. Какой расчёской (a comb) вы ........................................ ? (причёсываться)
5. Наши дети обычно ........................................ холодной водой. (умываться)
6. Вы так элегантно ........................................ ! (одеваться)
7. Почему ваша кошка всегда ........................................ (прятаться) от меня?
8. Я ........................................ только у этого мастера! (стричься)
9. Быстрее .............................................................................. ! (одеваться и обуваться)

109
REFLEXIVE VERBS
Задание 171. Прочитайте текст, употребляя глаголы в нужной форме.
Ответьте на вопросы после текста, используя возвратные глаголы.
Read through the text using the required verb in the correct form.
Answer the questions after the text using reflexive verbs.

Я всегда угадываю (guess), когда мой брат собирается (gets ready for) на свидание (date).
Обычно в этот день он долго ................................. (мыть — мыться), тщательно (carefully)
................................. (брить — бриться) и ................................. (причёсывать —
причёсываться) волосы. Затем он начинает расспрашивать меня, во что ему лучше
................................. (одеть — одеться).
Я сама люблю ................................. (наряжать — наряжаться / to dress up), поэтому
стараюсь (try) ................................. (одеть — одеться) брата в зависимости от (depending on)
ситуации: в театр рекомендую (надеть — надевать) вечерний костюм, на дискотеку — джинсы
и модную рубашку и т. д.
Сегодня мне пришлось (I had to) ................................. (задержать — задержаться / to
linger / I was held up) в университете, поэтому брат ................................. (одеть — одеться) и
................................. (обуть — обуться) самостоятельно.
Выглядел он нелепо (ridiculous), хотя держался самоуверенно (selfconfidently). Но ужаснее
всего (the most terrible thing) было то, что он зачемто очень коротко .................................
(постричь — постричься) свои красивые каштановые волосы (brown) и .................................
(выкрасить — выкраситься / colored) их в розовый цвет. Я ничего ему не сказала, чтобы он не
расстраивался (so that he won’t get upset).
Со свидания брат вернулся грустный и потом ещё долго не мог смотреть на себя в зеркало.

В о п р о с ы:
1. Как сестра догадывалась, что брат собирается на свидание?
2. О чём брат расспрашивал сестру, когда куданибудь шёл?
3. Какие советы давала сестра брату?
4. Что сделал брат, когда сестра задержалась в университете?

Задание 172. Расскажите эту шутку по8русски.

Tell this joke in Russian. @
A certain scientist was given his own bust as a birthday gift. The scientist took a look at the
bust and said.
— He’s lucky! He doesn’t have to shave every day!

Задание 173. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.

Insert the verbs in the correct form.

1. Простите, где я могу .................................... (вымыть — вымыться) руки?

2. Пожалуйста, .................................... (постричь — постричься) волосы не коротко.
3. Можно .................................... (вытереть — вытереться) этим полотенцем?
4. Ты каждый день .................................... (брить — бриться)?
5. Малыш научился самостоятельно .................................... (обувать — обуваться).
6. Была прекрасная погода — мы .................................... (купать — купаться) и загорали
(sun bathe).
7. Мне нравится модно .................................... (одевать — одеваться).

110
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
ПРЯТАТЬСЯ
я прячусь мы прячемся
ты прячешься вы прячетесь
он прячется они прячутся
императив — прячься! прячьтесь!

Задание 174. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.

Insert the verbs in the correct form.

1. Пока снимали фильм, актёр не .................................... (брить — бриться).

2. Этим средством хорошо .................................... (лечить — лечиться) горло (throat).
3. Приходя с работы, он всегда .................................... (переодевать — переодеваться).
4. У какого доктора вы .................................... (лечить — лечиться)?
5. Иногда мы .................................... (мыть — мыться) в бане.
6. Когда не холодно, я .................................... (одевать — одеваться) легко.
7. Куда они .................................... (спрятать — спрятаться) пакет с документами?
8. Увидев собаку, кошка всегда .................................... (прятать — прятаться).
9. После купания он ................................. (вытереть — вытереться), ................................
(одеть — одеться) и .................................... (причесать — причесаться).

Задание 175. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.

Insert the verbs in the correct form.

(вытереть — вытереться)
1. Наташа, я пролил (to spill) суп. Чем я могу .................................... стол?
2. Можно мне .................................... этим полотенцем?
3. Он тщательно .................................... ноги о коврик (rug) и вошёл в дом.

(купать — купаться)
1. Мы с братом обожаем .................................... в море.
2. Врач сказал, что уже можно .................................... малыша (baby).
3. Друг неважно себя чувствовал, поэтому сегодня не .................................... .
4. В этих горячих источниках (springs) всем полезно .................................... .

(надевать — надеть, одевать — одеть, одеваться — одеться)

1. Hа свадьбу Сергей .................................... новый костюм.
2. Нина всегда .................................... изысканно (in a very refined fashion).
3. Бабушка уже .................................... годовалого (yearold) внука (grandson).
4. Не .................................... эти ужасные (awful) брюки!
5. Резко (sharply) похолодало, и придётся .................................... куртку.
6. После обеда Андрей быстро .................................... и кудато ушёл.

(раздевать/ся/ — раздеть/ся/, снимать — снять)

1. В помещении (headquarters) было холодно, и они решили не .................................... .
2. Отец .................................... очки, а потом всегда ищет их.
3. Вера .................................... перчатку (glove) и подала мне руку.
4. « .................................... , пожалуйста, ребёнка!» — попросил врач.

111
REFLEXIVE VERBS
Задание 176. Расскажите эту историю по8русски.
Tell this story in Russian.

One very well known but a rather unkempt young man received an invitation to a masked ball.
He went to his influential ladyfriend and asked for her advice about what kind of a costume he
should select so that no one would recognize him. The lady with a kind smile said to him:
— I am absolutely sure that no one will recognize you if you wash thoroughly, comb your hair,
put on a clean shirt, and shine your shoes!

Задание 177. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1.You need to get a haircut!

...............................................................................................................................
2. It’s not necessary to dress up; come as you are.
...............................................................................................................................
3. It’s not worthwhile changing clothes.
...............................................................................................................................
4. Come on in, take your things off, make yourself at home!
...............................................................................................................................
5. I’ve caught a cold in this horrible weather. I doctor myself with home remedies.
...............................................................................................................................
6. Have you been in swimming today?
...............................................................................................................................
7. I’m not taking my coat off; I just dropped in for a minute.
...............................................................................................................................
8. Just wait till I get a shave and comb my hair. You won’t even recognize me.
...............................................................................................................................
9. Have you had time to wash up?
...............................................................................................................................
10. She dresses smartly?
...............................................................................................................................
11. How often do you shave?
...............................................................................................................................

112
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
3.2. ВЗАИМНО8ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
RECIPROCAL REFLEXIVE VERBS
Взаимно7возвратные глаголы обозначают действия, в которых участвуют
двое или более лиц.
Reciprocal Reflexive verbs signify actions in which two or more subjects participate.
Н а п р и м е р:
Муж и жена иногда ссорятся (quarrel), но всегда быстро мирятся.
Все встретились у метро.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
на управление данных возвратных глаголов

ЗДОРОВАТЬСЯ — ПОЗДОРОВАТЬСЯ — to greet one another

ПРОЩАТЬСЯ — ПОПРОЩАТЬСЯ — to say goodbye
ВСТРЕЧАТЬСЯ — ВСТРЕТИТЬСЯ — to meet
РАССТАВАТЬСЯ — РАССТАТЬСЯ — to part
ЗНАКОМИТЬСЯ — ПОЗНАКОМИТЬСЯ — to get acquainted with с кем?
ОБНИМАТЬСЯ — ОБНЯТЬСЯ — to embrace тв. п.
ЦЕЛОВАТЬСЯ — ПОЦЕЛОВАТЬСЯ — to kiss one another
ОБЩАТЬСЯ — ПООБЩАТЬСЯ — to socialize, to associate
ПЕРЕПИСЫВАТЬСЯ — to correspond

с кем?
ССОРИТЬСЯ — ПОССОРИТЬСЯ — to quarrel изза чего?
изза кого?

МИРИТЬСЯ — ПОМИРИТЬСЯ — to make up, to reconcile с кем?

благодаря кому, чему?

ДОГОВАРИВАТЬСЯ — ДОГОВОРИТЬСЯ — to come to an agreement c кем?

СОВЕТОВАТЬСЯ — ПОСОВЕТОВАТЬСЯ — to advise о чём?
ШЕПТАТЬСЯ — ПОШЕПТАТЬСЯ — to whisper to each other о ком?

113
REFLEXIVE VERBS
ЗАПОМНИТЕ!
MEMORIZE!

1. Глаголы ЗДОРОВАТЬСЯ (ПОЗДОРОВАТЬСЯ), ПОПРОЩАТЬСЯ,

РАССТАВАТЬСЯ (РАССТАТЬСЯ) без частицы 7СЯ не употребляются.
The above verbs are never used without 7СЯ.

2. Данные ниже глаголы без частицы 7ся имеют другое значение.

The verbs listed below have a different meaning without 7ся.
прощать — простить — to forgive
переписывать — переписать — to rewrite
договорить — to finish saying something
не договаривать — to hold back information

Сравните употребление глаголов с частицей 7СЯ и без неё.

Compare the use of these verbs with and without the particle 7СЯ.

S. P.
1. При встрече старые друзья крепко обнялись.
S. P. O.
При встрече отец крепко обнял (кого?) своего старого друга.

S. P.
2. Они переписываются уже несколько лет.
S. P. O.
Они переписывают (что?) лекцию, которую пропустили.

S. P.
3. Благодаря маме я помирился (с кем?) с братом.
S. P. O.
Мать помирила (кого?) меня с братом.

Глаголу с частицей 7ся по смыслу может соответствовать переходный глагол со

словосочетанием «друг друга».
The verb ending in the particle 7ся has the same general meaning as a transitive verb with “друг
друга”.
S. P. S. P. O.
Друзья обнялись. = Друзья обняли друг друга.

Не все глаголы присоединяют частицу 7ся. Для передачи взаимности с такими

глаголами употребляется оборот «друг друга».
Not all verbs may add the particle 7ся. In order to transmit reciprocity these verbs will utilize “друг
друга.”

114
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Первое слово оборота неизменно, а падеж второго слова зависит от управления
глагола.
The first word in this expression, «друг», does not change. The ending of the second word «друга»
depends upon its use within the sentence.

Н а п р и м е р:
любить (кого?) помогать (кому?)
уважать (кого?) друг друга (вин.п.) уступать (кому?) друг другу (дат.п.)

В зависимости от управления глагола между словами оборота может стоять предлог.

Note that the grammatical use of this expression in the sentence may require the insertion of a
preposition.
думать (о ком?) друг о друге
обращаться (к кому?) друг к другу
видеться (с кем?) друг с другом

Задание 178. Употребите слова, данные в скобках, в нужном падеже.

Insert the correct case forms of the words in parentheses.

1. Денис познакомился … (все эти люди и профессор) в экспедиции.

...............................................................................................................................
2. Олег договорился … (Сильвия / завтрашняя встреча).
...............................................................................................................................
3. Брат часто ссорится … (я и другие сёстры / компьютер).
...............................................................................................................................
4. Сегодня Игорю нужно встретиться … (новое руководство) фирмы.
...............................................................................................................................
5. Кто эта женщина, которая поздоровалась … (отец и гости)?
...............................................................................................................................
6. Это правда, что ты переписываешься … (известный певец)?
...............................................................................................................................
7. Николай попрощался … (все родственники) и поехал на вокзал.
...............................................................................................................................
8. Вы часто общаетесь … (знакомые, коллега и соседи)?
...............................................................................................................................
9. Тебе нужно помириться … (тётя и её муж).
...............................................................................................................................

Задание 179. Употребите взаимно8возвратные глаголы в форме настоящего времени.

Insert correct present tense forms of the given verbs.

1. Я редко ................................... (видеться) с соседями, поэтому не .................................

(ссориться) с ними.
2. Родители всегда ................................... (целоваться) при встрече и расставании.
3. Не грусти: мы ................................... (расставаться) всего на месяц.
4. Я не ................................... (знакомиться) по объявлениям.

115
REFLEXIVE VERBS
Задание 180. В данных предложениях замените выделенные глаголы антонимичными.
In the given sentences replace the underlined verbs with verbs of opposite
meanings.

1. Мой друг никогда не мирится первым.

...............................................................................................................................
2. Мы расстанемся с ними в аэропорту.
...............................................................................................................................
3. Он попрощался со всеми.
...............................................................................................................................

Задание 181. Придумайте предложения с данными глаголами, употребив их в форме

первого лица единственного числа будущего времени.
Create sentences with verbs in the first person singular, future tense.

Образец: посоветоваться;
Это важный вопрос, и я обязательно посоветуюсь с юристом.
познакомиться; .........................................................................................................
помириться; .............................................................................................................
поссориться; .............................................................................................................
расстаться; ...............................................................................................................
встретиться; .............................................................................................................

Задание 182. Расскажите это по8русски.

Tell this one in Russian.

1.
At the Hippodrome:
— Everything is OK. You can bet on this horse. It will come in first. I made an agreement with
the jockey.
— And with the horse?

2.
— Congratulations, my friend! You did the right thing to reconcile with your wife.
— Where did you get that idea? We have no idea of doing that.
— What? I saw with my own eyes how you were sawing firewood together happily yesterday.
— What do you mean firewood? We were dividing up the furniture!

Задание 183. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. One of the main reasons for going to Russia is the opportunity to associate with Russians.
...............................................................................................................................
2. When leaving Russia it’s always hard to part with one’s Russian friends.
It’s so difficult to say goodbye.
...............................................................................................................................
3. Do you correspond with Russians on the Internet?
...............................................................................................................................

116
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
4. No use making any arrangements with her; she’ll forget anyhow.
...............................................................................................................................
5. Hello, it’s been forever (целую вечность) since we have seen each other!
...............................................................................................................................
6. Does she consult her mother about everything?
...............................................................................................................................
7. They’d quarrel and make up several times a day.
...............................................................................................................................
8. I’ll never part with this dog.
...............................................................................................................................
9. He came to say goodby before leaving.
...............................................................................................................................
10. Haven’t we met before?
...............................................................................................................................
11. Here’s my wife. I want you to know one another.
...............................................................................................................................

3.3. ПАССИВНО8ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ

PASSIVE RECIPROCAL VERBS
Частица 7ся, присоединяясь к некоторым переходным глаголам
несовершенного вида, придаёт им значение пассивности. Эти глаголы
используются в пассивных конструкциях, а переходные глаголы — в активных.
The particle 7ся linked with certain imperfective transitive verbs attributes to them a meaning
of passivity. These verbs are utilized in passive constructions and transitive verbs in active
constructions.

Действительная (активная) Страдательная (пассивная)

конструкция конструкция

S Р Instr. (кем?) P
Студенты изучают Студентами изучается
(что?) Ob.— Аk. S
новую грамматическую тему. новая грамматическая тема.

Ob. (что?) P S
Лекции по русскому языку читает Лекции по русскому языку
S P Instr. (кем?)
известный лингвист. читаются известным лингвистом.

Объект стоит в винительном падеже Возвратные глаголы со значением

без предлога. пассивности (= страдательные) могут
иметь дополнение в творительном
падеже без предлога.

117
REFLEXIVE VERBS
Большая часть переходных глаголов может иметь возвратную (рефлексивную) форму
со страдательным (пассивным) значением, но достаточно большое количество
глаголов при присоединении 7ся не образуют страдательного (пассивного) оборота,
например, глаголы, обозначающие чувства, эмоциональное состояние человека:
волновать(ся), радовать(ся), удивлять(ся) и т д.
The greater number of transitive verbs may have reflexive forms with passive meanings, but quite a
large number of verbs with 7ся may not form passives; for example, verbs signifying feelings,
emotions, or the state or condition of a person, such as, to alarm, please, surprise, etc.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Если в активной конструкции предикат выражен глаголом несовершенного
вида, то в пассивной конструкции предикат будет передан чаще всего
возвратным глаголом.
It is worth noting that if in an active construction the predicate is expressed with an
imperfective verb, in a passive construction the predicate will be transmitted by a reflexive
verb.
НВ
Художник писал эту картину 3 года.
Эта картина писалась художником 3 года.

Если активная конструкция представлена неопределённо&личным предло&

жением (субъект отсутствует, предикат — глагол в третьем лице множест&
венного числа), то пассивная конструкция не содержит дополнения в твори&
тельном падеже.
If an active construction presents itself in the form of an indeterminate personal sentence
(the subject is absent, and the predicate is a verb in the 3rd person plural) the passive
construction will not contain a complement in the instrumental case.
Сегодня в филармонии исполняют симфонию Бородина.
Сегодня в филармонии исполняется симфония Бородина.

Если в активной конструкции предикат выражен глаголом совершенного вида,

то в пассивной конструкции предикат будет передан чаще всего краткой
формой пассивного причастия.
If in an active construction the predicate is expressed by means of a perfective verb, the
predicate in a passive construction will be transmitted by a short form passive participle.
СВ
Он написал эту книгу недавно.
Эта книга написана им недавно.

118
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 184. Замените активные конструкции пассивными.
Replace the active constructions with passives.

Образец: Эту музыкальную композицию мы исполняем впервые.

Эта музыкальная композиция исполняется нами впервые.
1. Сколько раз генетики проводили такие опыты?
...............................................................................................................................
2. Эту гостиницу проектировала наша группа.
...............................................................................................................................
3. Причину аварии выясняют.
...............................................................................................................................
4. Этот объект охраняет милиция.
...............................................................................................................................
5. Шестую симфонию Чайковского исполнял оркестр Петербургской филармонии.
...............................................................................................................................
6. Эту древнюю рукопись будут изучать известные учёные.
...............................................................................................................................
7. Центральную часть города реставрировала одна зарубежная фирма.
...............................................................................................................................
8. По радио только что транслировали выступление президента.
...............................................................................................................................
9. Проект разрабатывали российские специалисты.
...............................................................................................................................
10. Эту экспедицию финансируют три организации.
...............................................................................................................................
11. Кто в доме наводит порядок (order)?
...............................................................................................................................

Задание 185. Замените пассивные конструкции активными.

Replace the passive constructions with actives.

Образец: Кем будет редактироваться моя статья?

Кто будет редактировать мою статью?
1. Сейчас коллективом готовится новое издание словаря.
...............................................................................................................................
2. В журнале часто публикуются сенсационные материалы.
...............................................................................................................................
3. Tакая реклама распространяется бесплатно.
...............................................................................................................................
4. Эта тема раньше нами не изучалась.
...............................................................................................................................
5. В кинотеатре демонстрируется новая комедия.
...............................................................................................................................
6. В газете публикуются объявления и телевизионная программа.
...............................................................................................................................
7. Интересующая вас книга продаётся в соседнем киоске.
...............................................................................................................................

119
REFLEXIVE VERBS
8. Этот суп готовится две минуты.
...............................................................................................................................
9. Программа летней Олимпиады спортивным комитетом ещё пока не рассматривалась.
...............................................................................................................................
10. Этим прибором поддерживается работа сердца.
...............................................................................................................................
11. Всё это используется им в работе?
...............................................................................................................................

Задание 186. Вставьте вместо точек нужный глагол в форме настоящего времени.
Insert the necessary verb in the present tense.

(охранять — охраняться)
1. В вашей стране памятники архитектуры ............................... государством?
2. Сколько человек ............................... этот объект?
3. Вся зона (zone) хорошо ............................... .
4. Правительственную дачу ............................... специальные службы.
5. Почему ботанический сад никем не ............................... ?

(ценить — цениться — valued)

1. Парадокс состоит в том, что пейзаж, написанный художником, ...............................
людьми больше, чем сама природа.
2. Поверьте, я очень ............................... вашу заботу (concern, care).
3. Что вы ............................... в людях больше всего?
4. Такие находки высоко ............................... археологами и историками.

(составлять — составляться / to put together, to be formed, assembled)

1. Tакие тесты ............................... не одним человеком.
2. Мы сейчас ............................... программу приёма (reception) гостей.
3. Он сам ............................... своё расписание.
4. По какому принципу вами ............................... новый сборник стихов?

Задание 187. Замените активные конструкции пассивными.

Replace the active constructions with passives.

1. Такие вечеринки мы устраивали часто.

...............................................................................................................................
2. Ваша фирма выполняет не все наши заказы.
...............................................................................................................................
3. Сейчас Андрей переводит статьи для популярных журналов.
...............................................................................................................................
4. Я готовлю к публикации интереснейший материал.
...............................................................................................................................
5. Приз вручает известная оперная певица.
...............................................................................................................................

120
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 188. Измените предложения по образцу.
Replace the sentences according to the model given.

Образец: Как готовят борщ?

Как готовится борщ?
1. В школах проводят спортивную эстафету?
...............................................................................................................................
2. Из чего готовят окрошку (cold soup on a kvas base)?
...............................................................................................................................
3. Это слово пишут с мягким знаком?
...............................................................................................................................
4. В этом зале устраивают банкеты.
...............................................................................................................................
5. Недавно здесь проводили выставку собак.
...............................................................................................................................
6. Там продают только рыбу.
...............................................................................................................................
7. Какую траву используют для лечения?
...............................................................................................................................

Задание 189. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

NOTA BENE: USE PASSIVE CONSTRUCTIONS!

1. If you remember correct Russian grammar the number 7 is written with a soft sign.
...............................................................................................................................
2. You’re wrong! This dish isn’t made like that at all! Who put his dirty socks in here?
...............................................................................................................................
3. How is this word “Okeedokee!” translated into Russian?
...............................................................................................................................
4. In America the mail is always delivered without any problems except on Monday through Fri
day.
...............................................................................................................................
5. It takes a long time to formulate a visa. Are you sure that you want to get married?
...............................................................................................................................
6. Could you please explain to me how this is done? We intellectuals are unable to work with our
hands.
...............................................................................................................................
7. — The house will be painted every year!
— Are you kidding? Don’t count on me!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

121
REFLEXIVE VERBS
3.4. ОБЩЕ8ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
GENERALLY REFLEXIVE VERBS

Обратите внимание на то, что в предложениях с возвратными глаголами данной

группы прямой объект отсутствует.
Note that in sentences with reciprocal verbs of the group given below a direct object is absent.

Сравните:

Предикат выражен переходным Предикат выражен непереходным

глаголом. (возвратным) глаголом.
The predicate is expressed with a The predicate is expressed with an
transitive verb. intransitive verb.
S. P. O. S. P.
Сегодня утром мы изменили свои планы. Сегодня утром наши планы изменились.
S. P. O. S. P.
Водитель остановил машину около Машина остановилась около
концертного зала. концертного зала.
S. P. O. S. P.
Спортсмен улучшил свои результаты. Результаты спортсмена улучшились.
S. P. O. S. P.
Такая игра развивает (develops) детей. Играя в эту игру, дети развиваются.

К обще7возвратным относятся глаголы следующих групп:

a) со значением движения, перемещения, изменения лица, предмета,

состояния, ситуации
in a sense of movement, movement from place to place, change of person, object
condition, situation

двигаться (to move) улучшаться (to improve)

направляться (to head for) ухудшаться (to worsen)
cпускаться (to descend) усиливаться (to to gain strength)
подниматься (to rise) укреплятся (to strengthen)
увеличиваться (to increase) ослабляться (to weaken)
уменьшаться (to decrease) изменяться (to change)
ускоряться (to accelerate) замедляться (to slow down)
и другие

Н а п р и м e p:
Всем нужно больше двигаться, спускаться, подниматься — реакция ускорится, и
мышцы (muscles) укрепятся.
Финансовая ситуация в фирме очень изменилась.

122
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 190. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.
Insert the necessary verb in the corresponding form.

(повысить — повыситься / to raise — to rise)

1. Я не буду с тобой разговаривать, если ты ещё раз ............................... голос.
2. С января квартирная плата ............................... .
3. Уровень (level) воды в реке ............................... изза непогоды.
4. Директор ............................... зарплату (salary) всем сотрудникам фирмы.
5. У больного опять ............................... температура.

(улучшить — улучшиться / to improve — to be improving)

1. После cложной операции зрение (vision) ............................... .
2. Настроение (mood) сразу ............................... , когда вы помиритесь.
3. Условия (conditions) работы при новой администрации ............................... .
4. Твоё здоровье ............................... после регулярных занятий спортом.
5. Надеемся, что погода завтра ............................... .
6. Вы можете ............................... этот проект?
7. Надеюсь, что обслуживание в этой гостинице ............................... .

(изменить — измениться / to change — to be changed)

1. Нам пришлось ............................... наш маршрут.
2. Я не узнала тебя: ты так сильно ............................... .
3. К сожалению, его манеры совсем не ............................... .
4. Мы ............................... планировку нашей дачи.
5. После разговора с нами она ............................... своё решение.
6. Всё ............................... после того, что я тебе сейчас скажу.
7. С тех пор многое в стране ............................... .

(остановить — остановиться / to stop)

1. Милиционер ............................... нашу машину.
2. Он ............................... и закурил.
3. ............................... этого хулигана!
4. Когда она начинает говорить, ............................... её невозможно.
5. Автобус почемуто прошёл мимо нас и не ............................... .
6. Я закрыл книгу и не посмотрел, на какой странице ............................... .

(увеличить — увеличиться / increase — to be increased)

1. Годовой доход (income) намного ............................... .
2. Вы должны ............................... размеры (dimensions) чертежа (design, draft).
3. Я хочу ............................... этот снимок (foto).
4. Она была рада, что её вес (weight) не ............................... .

123
REFLEXIVE VERBS
Задание 191. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.
Insert the necessary verb in the correct form.

(снизить — снизиться / to lower — to be lowered)

1. Пока цены на фрукты высокие, но они скоро ..................................... .
2. Вам нужно ..................................... потребление (consumption) сахара.
3. Уровень языковой культуры (linguistic culture) в обществе ..................................... .
4. Политическая активность в стране не ..................................... .
5. Почему руководство фирмы ..................................... размер премии (size of a bonus)?
6. Спрос (demand) на эти автомобили ..................................... .

(уменьшить — уменьшиться / to decrease — to be decreased)

1. Число сотрудников в фирме ..................................... .
2. Сумма долга (the amount of a debt) уже ..................................... .
3. Попроси соседа ..................................... звук (sound) телевизора.
4. Изза финансовых проблем тираж журнала (number of copies in a given edition)
..................................... .

(ухудшить — ухудшиться / to worsen — to be worse)

1. Экономическая ситуация в стране ..................................... .
2. После этого фильма настроение у меня ..................................... .
3. Это лекарство ..................................... состояние (condition) больного.
4. Не хочу, чтобы наши отношения (relations) ..................................... изза денег.

Задание 192. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1. You haven’t changed at all since I saw you when we were in high school.
...............................................................................................................................
2. I think that my knowledge of Russian is getting worse, but my teacher says that I am improving!
...............................................................................................................................
3. (In the hotel your Russian friend calls) “Yurij, hi! You’re here? Great! I’ll be right down!
...............................................................................................................................
4. When you were on vacation where did you stop for the night?
...............................................................................................................................
5. After 6 cans of «Невское светлое» I can hardly move.
...............................................................................................................................
6. The crime rate (уровень преступности) has greatly fallen.
...............................................................................................................................
7. My Russian vocabulary is constantly getting bigger and bigger.
...............................................................................................................................
8. He pushed the window and it opened.
...............................................................................................................................
9. Your pronunciation has improved.
...............................................................................................................................
10. Friendship is highly valued in Russian society.
...............................................................................................................................

124
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
11. Be careful! Don’t move! I mean it!
...............................................................................................................................
12. You have changed a lot since I last saw you.
...............................................................................................................................

б) глаголы со значением начала, продолжения, конца действия

meaning that the action is beginning, continuing or ending

Н а п р и м е р:
Хочу, чтоб кончилась зима,
Чтоб началась скорей весна.
Чтоб дольше продолжалось лето...
А вы что скажете на это?

И осень — дивная (wonderful) пора (season),

Но, правда, близко холода (cold weather):
Накроет (to cover) снегом всё вокруг —
Так завершится (to come to an end) вечный (perpetual) круг.

Задание 193. Вставьте вместо точек глаголы нужного вида с частицей ;ся или без неё.
Укажите возможные варианты.
Fill in the blanks with the correct verb with or without ;ся.

(начинать(ся) — начать(ся))
1. Во сколько ..................................... спектакль?
2. Вы уже ..................................... переводить текст?
3. Брат пришёл, когда фильм уже ..................................... .
4. Профессор в этот раз ..................................... лекцию известным афоризмом.

(продолжать(ся) — продолжить(ся))
1. В прошлом году фестиваль ..................................... неделю.
2. На следующем занятии мы ..................................... эту дискуссию.
3. Наша беседа с директором ..................................... полтора часа.
4. Сколько будет ..................................... это безобразие (disgrace, outrage)!

(кончать(ся) — кончить(ся))
1. Занятия ..................................... обычно в половине третьего.
2. Музыканты ..................................... своё выступление старой композицией.
3. У нас ..................................... продукты, нужно сходить в магазин.
4. Когда ты, наконец, ..................................... болтать по телефону?
5. Всё! Моё терпение (patience) ..................................... !

125
REFLEXIVE VERBS
Задание 194. Прочитайте русские поговорки и пословицы. Есть ли похожие пословицы в
вашем языке?
Read through the Russian sayings and proverbs. Are there similar sayings in
your native language?

1. Кончил дело — гуляй смело.

2. Всё хорошо, что хорошо кончается.

Задание 195. Придумайте газетные заголовки с возвратными глаголами.

Compose newspaper headlines with reflexive verbs.

Например: Забастовка (strike) шахтёров (miners) продолжается.

Задание 196. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. The performance begins at 7 P.M.

...............................................................................................................................
2. The performance will continue after a tenminute intermission.
...............................................................................................................................
3. The professor’s long boring lecture goes on and on.
...............................................................................................................................
4. On this optimistic note we shall end today’s lecture and go to a restaurant.
...............................................................................................................................
5. All’s well that ends well!
...............................................................................................................................

в) глаголы со значением чувства, состояния

verbs denoting feelings, state

радоваться — обрадоваться (кому? чему?) — to be glad / happy

расстраиваться — расстроиться (изза кого? изза чего?) — to be upset
тревожиться (за кого? за что?) — to become anxious
беспокоиться (о ком? о чём? за кого? за что?) — to worry
волноваться — to be disturbed
успокаиваться — успокоиться — to calm down
удивляться — удивиться (кому? чему?) — to be surprised
восхищаться — восхититься (кем? чем?) — to be delighted, captivated
интересоваться (кем? чем?) — to be interested in
увлекаться — увлечься (кем? чем?) — to be carried away, to go in for
забавляться — позабавиться (чем? с кем?) — amuse oneself
сердиться — рассердиться (на кого? изза кого? изза чего? за что?) — to be angry
злиться — разозлиться (на кого? на что? изза кого? изза чего? за что?) — to become
very angry, enraged
обижаться — обидеться (на кого? на что? изза кого? изза чего?) — to take offence, to
be hurt, to be offended

126
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 197. Слова в скобках употребите в нужном падеже.
Put the words in parentheses into the necessary case form.

1. Мы знаем, что вы интересуетесь ...............................................................................

(политика и международные отношения).
2. Все студенты радовались .........................................................................................
(каникулы и предстоящая зарубежная поездка).
3. Подруга очень расстроилась ....................................................................................
(неприятный утренний звонок).
4. Я удивился ............................................................................................................
(их неожиданный приход).
5. Не надо изза этого сердиться ...................................................................................
(наш маленький ребёнок).
6. Друзья часто забавлялись ........................................................................................
(такая словесная игра).
7. Не понимаю, почему ты опять злишься ............................................................. (все)?
8. Надеюсь, вы не обидитесь ............................................................... (я и моя подруга),
если мы немного опоздаем?

Задание 198. Ответьте на вопросы, употребляя слова в скобках в нужном падеже.

Answer the questions by using the words in parentheses in the necessary case
form.

1. Изза чего отец расстроился? (досадная ошибка, все эти проблемы, деньги)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Чему так радуются дети? (новые игрушки, праздник, каникулы, подарок)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. На кого вы обиделись? (приятель, они, коллега, знакомый, все, друзья, ты)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. Чем интересуется твоя подруга? (музыка, политика, книги, поэзия, живопись)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Чему удивляется этот студент? (фантастическое везение, такие результаты)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. На кого опять сердится соседка? (непослушные дети, наша собака, её муж)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Чем все восхищаются? (новая выставка, вчерашний спектакль, ваш талант)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

127
REFLEXIVE VERBS
Задание 199. Вставьте вместо точек глагол нужного вида с частицей ;ся или без неё.
Fill in the blanks with the correct form of the verb with or without ;ся.

(обижать(ся) — обидеть(ся) —
to offend — to take offence, to be hurt, to be offended)
1. Нельзя ............................................ животных!
2. Вы чемто расстроены (upset): вас ктото ............................................ ?
3. Пожалуйста, не ............................................ на меня за эту шутку!
4. Больше не ............................................ своего младшего брата!
5. Если я не приеду, родители ............................................ на меня.
6. Прости нас, пожалуйста, мы совсем не хотели ............................................ тебя.
7. Антон ............................................ на нас, если мы не возьмём его с собой.
8. Я не ............................................ , если ты не сможешь прийти сегодня.
9. Ребёнок очень ............................................ , что ему не купили мороженое.

(радовать(ся) — обрадовать(ся) — make happy — be pleased (glad))

1. Дети ............................................ , когда родители пообещали подарить им собаку.
2. Чему вы так ............................................ ?
3. Твои успехи всегда ............................................ меня.
4. Профессор сказал, что моя газетная статья ............................................ его.
5. Наши друзья ............................................ , когда мы приезжаем к ним.
6. Моих родителей совсем не ............................................ это известие.
7. Коллега очень ............................................ , когда узнает о банкете.
8. Мы всегда шумно ............................................ , когда выигрывает наша команда.
9. Новый налог (tax) никого не ............................................ .

(удивлять(ся) — удивить(ся) — to surprise — to be surprised)

1. Его неожиданный приезд приятно ............................................ меня.
2. Она ............................................ , увидев на своём столе букет цветов.
3. Многое в этой стране ............................................ нас.
4. Люда так ............................................ , когда победила в конкурсе.
5. Художник часто ............................................ нас своими оригинальными работами.
6. Дорогие родители, не ............................................ тому, что я вам сейчас скажу.
7. Знакомый очень ............................................ , когда узнал о нашей поездке в Японию.

Задание 200. Переведите предложения на русский язык.

Translate into Russian.

1. Be glad for the fact that you have such wonderful friends!
...............................................................................................................................
2. The professor is very upset when his students do not do their homework.
...............................................................................................................................
3. She hasn’t shown up for 3 days now. I’m worried.
...............................................................................................................................
4. When we left a minimal tip the waiter got really angry, but he didn’t throw a tray at us.
Thank him for that very much!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

128
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
5. I admire your beauty!
...............................................................................................................................
6. Are you keen on painting?
...............................................................................................................................
7. Calm down! All will be well.
...............................................................................................................................
8. We’re proud of you!
...............................................................................................................................

г) безлично7возвратные глаголы — impersonal verbs

(Impersonal reflexive verbs generally denote a state which does not depend
on the person concerned.)

Сравните — compare:
Личные (personal) предложения Безличные (impersonal) предложения
(кто?) Я совсем не хочу есть. (кому?) Мне совсем не хочется есть.
Мы очень захотели пить. Нам очень захотелось пить.
Вчера она не могла работать Вчера ей не работалось над
(= было трудно) над статьёй. статьёй.

Задание 201. Прочитайте стихотворения, обратите внимание на употребление безлично8

возвратных глаголов.
Read the verses paying attention to the use of impersonal reflexive verbs.

Отчего, почему Гололедица (glazed very slippery ice)

Грустно парню одному? Не идётся и не едется,
Не сидится, не лежится, Потому что гололедица (icecrusted ground).
Не гуляется ему. Но зато отлично падается (fall)!
Потерял он покой, Почему ж никто не радуется (be glad)?
На себя махнул рукой... (Берестов)
Ой, как трудно человеку
В ситуации такой!

Задание 202. Ответьте на вопросы, употребляя безлично8возвратные глаголы.

Answer the questions using impersonal reflexive verbs.

(работаться; хотеться; играться; спаться; сидеться; петься; читаться)

1. Успешно поработали сегодня?
...............................................................................................................................
2. Хотите есть?
...............................................................................................................................
3. Почему вы ни во что не играете?
...............................................................................................................................
4. Как вы спали?
...............................................................................................................................

129
REFLEXIVE VERBS
5. Вашего брата опять нет дома?
...............................................................................................................................
6. Ты споёшь нам чтонибудь!
...............................................................................................................................
7. Ты не хочешь почитать?
...............................................................................................................................

Задание 203. Трансформируйте личные предложения в безличные.

Use reflexive verbs to transform the personal sentences into impersonals.

1. Мы так хотели бы отдохнуть гденибудь у моря.

...............................................................................................................................
2. В такую погоду я не могу сидеть дома.
...............................................................................................................................
3. В грозу (thunderstorm) никто не спал.
...............................................................................................................................
4. Я с трудом верил, что все экзамены уже позади.
...............................................................................................................................
5. Дети в ожидании гостей не могли гулять.
...............................................................................................................................
6. В неволе (captivity) птица не пела.
...............................................................................................................................
7. На новом месте они живут хорошо.
...............................................................................................................................

Задание 204. Трансформируйте безличные предложения в личные.

Transform the impersonal sentences into personals.

1. Последнее время ему не спится по ночам.

...............................................................................................................................
2. Ну почему тебе не сидится спокойно?
...............................................................................................................................
3. Мне думается, что он сделал большую ошибку.
...............................................................................................................................
4. Тебе не верится, что я выиграю это пари (bet)?
...............................................................................................................................
5. Моему деду и в семьдесят лет не сидится дома.
...............................................................................................................................
6. Больному ничего не хочется есть.
...............................................................................................................................
7. Как вам здесь отдыхается?
...............................................................................................................................

130
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 205. Трансформируйте личные предложения в безличные, используя данные
глаголы.
Transform the personal sentences into impersonals using the given verbs.

(кому?) пришлось — it was necessary захотелось — felt like;

удалось — succeeded (у кого?) не оказалось (чего?) — it didn’t turn out
(у кого?) не осталось (чего?) — didn’t stay

1. Он вынужден (forced) был уехать.

...............................................................................................................................
2. В тот момент мы не имели таких денег.
...............................................................................................................................
3. Я смог добиться (achieve) успеха в этом.
...............................................................................................................................
4. Они вдруг захотели поехать к морю.
...............................................................................................................................
5. У бабушки кончились продукты.
...............................................................................................................................

Задание 206. Придумайте безличные предложения с данными возвратными глаголами.

Compose impersonals sentences from the given reciprocal verbs.

пришлось (it was necessary) .........................................................................................

...............................................................................................................................
не оказалось (it didn’t turn out) ....................................................................................
...............................................................................................................................
удалось (succeeded) ....................................................................................................
...............................................................................................................................
захотелось (felt like) ...................................................................................................
...............................................................................................................................
не осталось (didn’t stay) ..............................................................................................
...............................................................................................................................

Задание 207. Переведите предложения на русский язык.

Translate into Russian.

1. I just don’t feel like sleeping. Let’s dance!

...............................................................................................................................
2. I’m thirsty! (I feel like I need something to drink!)
...............................................................................................................................
3. He doesn’t feel like going to class Monday through Friday.
...............................................................................................................................
4. We don’t feel like working today.
...............................................................................................................................
5. It was necessary to do homework all night. Our professors are really cruel!
...............................................................................................................................
6. I succeeded in getting an “A” (=5) in that course!
...............................................................................................................................

131
REFLEXIVE VERBS
7. I just had an injection and don’t feel much like sitting.
...............................................................................................................................
8. I feel like vacationing somewhere near the sea.
...............................................................................................................................
9. We don’t feel like going for a walk. It’s raining!
...............................................................................................................................

3.5. ГЛАГОЛЫ, НЕ УПОТРЕБЛЯЮЩИЕСЯ БЕЗ ;СЯ

VERBS NEVER USED WITHOUT ;СЯ

Задание 208. В данном тексте выделеные глаголы, которые без ;ся не употребляются.
Определите, какими падежами управляют эти глаголы. Ответьте на вопрос
после текста.
In the text below underline the verbs which are never used without ;ся.
Tell which cases these verbs govern.

Однажды, когда смеркалось (it was getting dark), в художественном cалоне (art salon)
появился очередной (regular) посетитель. Он сразу увидел, что возле большой картины
толпились (crowded) люди, которые любовались (were admiring) изображением обнажённой
(naked) всадницы (horsewoman) на вздыбленном (rearing) коне.
Посетитель оказался известным в городе любителем живописи, который по праву
(rightfully) гордился (was proud of) своей богатой коллекцией картин. Он поздоровался (greeted)
с продавцами, которые трудились в этом магазине более пятнадцати лет.
Коллекционер всегда стремился (strived) к тому, чтобы у него были самые необычные
картины.
В магазине несколько претендентов (candidates) на картину боролись (struggled) между
собой за право купить эту картину. Но директор магазина, увидев коллекционера, улыбнулся
(gave a smile) всем и сказал, что картина уже продана этому человеку. Директор боялся (feared)
pасстаться (to part with) с этим клиентом, потому что надеялся получить от него большие
деньги, в которых сейчас очень нуждался (needed). Дело в том, что директору серьёзно
нездоровилось (was in bad health), и оставалось (there remained) только одно средство, чтобы
не ложиться в больницу, — срочно (without delay) ехать на курорт (health resort).
Изо всех сил директор старался (attempted) угодить (to satisfy) богатому собирателю картин.
Он распорядился (ordered) сразу доставить (to deliver) картину покупателю на дом за счёт (at
the expense) салона. Теперь он уже не сомневался (doubt) в том, что ему удастся (he would succed)
поехать на курорт, потому что картина понравилась коллекционеру и он согласился (agreed)
заплатить за неё большие деньги. И вот теперь счастливый владелец (owner) картины мог
наслаждаться (enjoy) этим зрелищем (spectacular sight).
Сказав жене, что не собирается ложиться спать до тех пор, пока сам не повесит картину,
коллекционер попросил жену приготовить (prepare) для этого всё необходимое (all that was
necessary). Жена слишком хорошо знала своего мужа, поэтому она засмеялась (began to laugh)
и принесла ...

В о п р о с: Как вы думаете, что принесла жена коллекционеру?

132
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Проверьте свою догадку (guess): … принесла ему бинт (bandage), вату (cotton padding) и йод
(iodine).

Задание 209. Ответьте на вопросы, употребляя данные слова в нужном падеже.

Answer the questions using the given words in the correct case forms.

1. Чем ты любуешься (admire, watch with pleasure)? (прекрасный пейзаж; закат; цветы; эта
картина)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Чем гордится отец? (What is Dad proud of?) (мои спортивные победы; своё изобретение; внуки)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. К чему они стремятся? (What are they striving for?) (известность; слава; богатство; успех)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. За что они борются? (What are these people struggling for?) (мир; свои права; независимость;
свобода)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. С чем вы боретесь? (What does everyone have to struggle with?) (терроризм; лень; курение)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. На что он надеется? (What is he hoping for?) (удача; финансовая помощь)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. В чём вы сомневаетесь? (What do you doubt?) (их искренность; всё это)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
8. Чем ты наслаждаешься? (What do you enjoy?) (дружеская беседа, тепло, свой отдых)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
9. В чём нуждаются дети? (What do children need?) (нежность (endearments); родительское
внимание; забота (concern))
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
10. С кем рассталась ваша подруга? (Whom did your /girl/friend part with?) (муж; коллеги;
приятельница)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

133
REFLEXIVE VERBS
Задание 210. Прочитайте текст, укажите глаголы, которые без частицы ;ся в речи не
употребляются. Придумайте с ними предложения.
Read through the text. Point out verbs which are never used without ;ся.
Create sentences with these verbs.

Любовь
Однажды Зеркало поспорило с Окном. Оно сказало Окну:
— Хозяин (The Master) любит меня больше, чем тебя. Он каждое утро любуется мной: встаёт
с кровати и смотрит на меня.
— Нет, — ответило Окно. — Хозяин чаще любуется мной: стоит, курит и смотрит на меня.
Этот разговор слушал Потолок (ceiling) и улыбался. Он знал цену (price) этой любви: в
зеркале хозяин видел себя, в окне — улицу и прохожих (passers by). Это ясно. А вот Потолок
мог гордиться собой. Кажется — обыкновенный (ordinary) потолок: себя в нём не увидишь,
улицу — тоже, а хозяин всегда в субботу и воскресенье лежал на кровати и смотрел на потолок.
Вот настоящая, бескорыстная (selfless) любовь!
(Ф. Кривин)

Задание 211. Употребите слова в скобках в нужном падеже.

Use the words in parentheses in the necessary case form.

1. Мы никогда не сомневались .............................................. (твоя честность).

2. Я так нуждаюсь .............................................. (ваш совет).
3. Медицина успешно борется .............................................. (такие заболевания).
4. Будем надеяться .............................................. (удача).
5. Не расставайтесь .............................................. (надежда)!
6. Все наслаждались .............................................. (солнечный день).
7. Как они гордятся .............................................. (свои дети)!
8. Туристы любовались .............................................. (красивое место).

Задание 212. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. Casey and his friends so admired the artistic depiction of the naked horsewoman that they all
decided to major in art! (hint: major = главный предмет)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. The students labored over their notes in preparation for the final exam.
...............................................................................................................................
3. His wife smiled and then started laughing hysterically, so he just took a Prozac and went to bed.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. By the end of the semester all the students had studied so hard that they were in bad health!
...............................................................................................................................
5. As a result the president of the university feared a lawsuit and ordered that Double Royal
Cheeseburgers be delivered immediately to all students.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

134
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
6. He did not doubt that the energizing power of a double meat and cheese would cure their malady.
...............................................................................................................................
7. How he enjoyed the spectacular sight of all those students and all those cheeseburgers!
...............................................................................................................................
8. A lot of people crowded the square.
...............................................................................................................................
9. He’s not afraid of anyone.
...............................................................................................................................
10. She never smiles.
...............................................................................................................................
11. We parted at the corner.
...............................................................................................................................
12. Let’s hope for the best.
...............................................................................................................................
13. You are in need of a vacation.
...............................................................................................................................
14. Nothing else remains to be done.
...............................................................................................................................
15. I enjoyed his wit.
...............................................................................................................................
16. I don’t doubt that in the least.
...............................................................................................................................
17. Our plan didn’t succeed.
...............................................................................................................................
18. He agreed to your terms.
...............................................................................................................................

3.6. ПОВТОРЕНИЕ

Задание 213. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the necessary case form.

1. Перед тем, как расстаться .......................................... (новые друзья), Николай

поинтересовался .......................................... (их планы) на субботу.
2. Профессор поздоровался .......................................... (все) и удивился ...........................
....................................... (большое количество) студентов.
3. Она наслаждалась .......................................... (уют и тишина) в доме.
4. Сегодня директор встретится .......................................... (экономисты) и посоветуется
.......................................... (они) по данному вопросу.
5. Инвалид нуждается ............................................................. (материальная помощь).
6. Он давно переписывается ........................................................... (известный учёный).
7. Не стоит гордиться ..................................................................... (эта лёгкая победа).
8. Не обижайся ....................................................................... (справедливая критика)!
9. Не расстраивайся ................................................................................. (эта потеря)!
10. Нина радовалась .................................................................. (предстоящая встреча).

135
REFLEXIVE VERBS
Задание 214. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме.
Fill in the blanks with the necessary verb in the correct case form.

1. Тебе обязательно нужно .......................................... (побрить — побриться).

2. Ты уже неделю не .......................................... (мыть — мыться) пол!
3. Чем ты .......................................... (интересовать — интересоваться)?
4. Володя вчера .......................................... (встречать — встречаться) с друзьями.
5. Напомните, на чём я .......................................... (остановить — остановиться)?
6. Лекция .......................................... (начать — начаться) ровно в десять.
7. Когда они .......................................... (закончить — закончиться) ремонт?
8. Её талантом .......................................... (восхищать — восхищаться) все.

Задание 215. Замените активные конструкции пассивными.

Replace active with passive constructions.

1. Завтра будут обсуждать наш проект.

...............................................................................................................................
2. Кто будет рецензировать мою статью?
...............................................................................................................................
3. Какие документы оформляет ваша фирма?
...............................................................................................................................
4. Эту тему они уже рассматривали.
...............................................................................................................................
5. Все договоры подписывает директор.
...............................................................................................................................
6. Журналист готовит сенсационный материал.
...............................................................................................................................

Задание 216. Замените пассивные конструкции активными.

Replace passive with active constructions.

1. Кем выдаются такие справки?

...............................................................................................................................
2. Известной фирмой демонстрируется новейшая компьютерная техника.
...............................................................................................................................
3. План работы на следующий год ещё пока никем не составлялся.
...............................................................................................................................
4. Данный проект финансируется тремя крупнейшими банками.
...............................................................................................................................
5. Нами регулярно проводятся консультации для всех.
...............................................................................................................................

136
 ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
Задание 217. Переведите на русский язык.
Translate into Russian.

1.
— Bill, why haven’t you ever gotten married?
— My whole life I searched for the ideal woman, and when I finally found her it turned out that
she was dreaming to meet the ideal man.

2.
A wife returns from a visit and tells her husband:
— Things went pretty well. The Petrovs really wanted me to sing for them. I agreed and sang a
romance.
— You did the right thing, — said her husband. — I hate those Petrovs!

3.
The doctor examined the patient’s sore leg and comforted him:
— Your leg doesn’t bother me.
— That’s understandable. If you had broken YOUR leg, that wouldn’t bother ME either.

137
PARTICIPLES
ПРИЧАСТИЕ
4 PARTICIPLES
Причастие — это такая форма глагола, которая имеет признаки и глагола, и
прилагательного.
Действительные причастия имеют только полную форму, страдательные
причастия имеют полную и краткую формы.
Полные причастия не имеют форм будущего времени.
The Participle is a form of the verb which possesses characteristics of both the verb and the
adjective. The active participles have only so7called “long” forms. Passive participles have
both long and short forms. Participles (only long forms!) have no future tense. They may be
either present or past tense.

Давайте вспомним!

ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ
THE FORMATION OF PARTICIPLES

Действительные причастия Страдательные причастия

Active Participle Passive Participle

Наст. вр. Прошед. вр. Наст. вр. Прошед. вр.

Present Tense Past Tense Present Tense Past Tense

&ущ&, &юш&; &вш&, &ш& &ем, &им&, &нн&, &енн&,

&ащ&, &ящ &ом& &ённ, &т&

Переходные НВ слышащий слышавший слышимый —

LET’S TRY TO REMEMBER!

глаголы Imp. любящий любивший любимый

Transitive ведущий ведший влекомый
Verbs изучающий изучавший изучаемый
1* 3*

СВ — сделавший — сделанный
Per. увлёкший увлечённый
изучивший изученный
взявший взятый
4*
Непереходные НВ учащийся учившийся — —
глаголы Imp. лезущий лезший
2*
Intransitive
Verbs СВ. — научившийся — —
Per. залезший 5*

138
 ПРИЧАСТИЕ
Внимание! В таблице цифрами 1*—5* обозначены исключения, которые приводятся ниже,
но следует иметь в виду, что в данном разделе указываются только некоторые из
них.

Исключения — Exceptions:

1* — oт ряда переходных глаголов несовершенного вида страдательные причастия

настоящего времени 1) не образуются или 2) не используются в современном русском
языке.
A number of imperfective transitive verbs do not form present passive participles.
Some verbs do have present passive participles, but they are not used in Modern Russian.
Например, от глаголов:
Here are some examples:
1) ждать, мыть, писать, бить (to beat), держать (to hold), есть (to eat), лить (to pour), петь
(to sing), пить (to drink), шить (to sew)
2) строить, говорить, учить, платить, просить, кормить (to feed)

2* — исключения составляют непереходные глаголы, от которых образуются страдательные

причастия настоящего времени:
The intransitive verbs listed below are exceptions and may form present passive participles:
руководить (to lead) — руководимый
командoвать (to command) — командуемый
yправлять (to guide, to direct) — управляемый

3* — исключение составляют переходные глаголы, от которых образуются страдательные

причастия прошедшего времени:
Past passive participles may be formed from the transitive imperfective verbs listed below:
читать — читанный
слышать — слышанный
видеть — виденный

4* — страдательные причастия прошедшего времени не образуются от переходных глаголов

совершенного вида:
Past passive participles may not formed from the following transitive perfective verbs:
пробежать — to go; to run through; glance through; go over
подождать — wait (for)
толкнуть — to push

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
миновать — to pass

5* — исключением является непереходный глагол достигнуть, от которого образуется

страдательное причастие прошедшего времени достигнутый.
Another exception is the verb достигнуть (to achieve), from which a past passive participle may be formed:
достигнутый.

139
PARTICIPLES
4.1. ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ
ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
FORMATION OF PRESENT ACTIVE
PARTICIPLES

1) Действительные причастия настоящего времени образуются от основы

настоящего времени при помощи следующих суффиксов:
Present active participles are formed from the present stem with the following
suffixes:

7ущ7, 7ющ7 (для глаголов первого спряжения — for 1st conjugation verbs)
писать — (они) пиш — у т — пиш ущ ий (ая, ее, ие)
читать — (они) чита — ю т — чита ющ ий (ая, ее, ие)

7ащ7, 7ящ7 (для глаголов второго спряжения — for 2nd conjugation verbs)
слышать — (они) слыш — а т — слыш ащ ий (ая, ее, ие)
говорить — (они) говор — я т — говор ящ ий (ая, ее, ие)

Задание 218. Образуйте действительные причастия настоящего времени.

Form present active participles.

петь — ................................................... ехать — .................................................

жить — ..................................................
мыть — ..................................................
спать — ..................................................
пить — ...................................................
брать — ..................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!
сидеть — ...............................................
вести — .................................................
давать — ...............................................
видеть — ...............................................
решать — ..............................................

носить — ................................................ ценить — ...............................................

узнавать — .............................................
загрязнять — ..........................................
бить (to beat) — .......................................
печь (to bake) — .......................................
арендовать — ..........................................
интересоваться — ....................................
рекламировать — ....................................
кричать (to shout) — ................................
действовать (to act) — ...............................
заботиться (to care) — ...............................
зависеть (to depend) — ..............................
помнить — .............................................
молчать — .............................................
торговать — ...........................................
нравиться — ..........................................
находиться — .........................................
выступать — ..........................................
жаловаться — ........................................
использовать — ......................................
ремонтировать — ....................................
критиковать — .......................................
беречь (to take care of) — ..........................

140
 ПРИЧАСТИЕ
СКЛОНЕНИЕ ПРИЧАСТИЙ
THE DECLENSION OF PARTICIPLES

Причастие склоняется как прилагательное.

The Participle is declined just like the adjective.
Причастие относится к существительному и согласуется с ним в роде, числе и
падеже.
Participles agree with the noun which the modify in gender, case, and number.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ
ACTIVE PARTICIPLES
(настоящее время — present tense)

м.р. ж.р. ср.р. мн.ч.

И.п. (N.) лежащий лежащая лежащее лежащие
Р.п. (G.) лежащего лежащей лежащего лежащих
Д.п. (D.) лежащему лежащей лежащему лежащим
В.п. (A.) = И.п. / Р.п. лежащую = И.п. = И.п. / Р.п.
Т.п. (I.) лежащим лежащей лежащим лежащими
П.п. (P.) лежащем лежащей лежащем лежащих

В.п. В.п.
Н а п р и м е р: Дай мне, пожалуйста, дискету, лежащую на твоём столе.
П.п. П.п.
Всё записано на дискете, лежащей на твоём столе.

Задание 219. Закончите предложения причастными конструкциями в нужном падеже.

Complete the following sentences with participial constructions in the necessary
case form.

а) занимающаяся спортом (= которая занимается спортом)

1. К нам пришла подруга, ...........................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
2. Вот фотография подруги, ........................................................................................
3. Что подарить подруге, ........................................................................................... ?
4. Ты знаешь мою подругу, ........................................................................................ ?
5. Он приехал с подругой, ...........................................................................................
6. Расскажи о своей подруге, .......................................................................................

б) идущий с утра дождь (= дождь, который идёт с утра)

1. Всё время хочется спать изза ..................................................................................
2. ........................................................................................... не изменил наши планы.
3. Никто не радовался ................................................................................................
4. В саду трудно работать под ......................................................................................
5. Я даже написал стихи об .........................................................................................
6. Дети не обращали внимания на ................................................................................

141
PARTICIPLES
в) тающее (melting) масло (= масло, которое тает)
1. Куда можно положить ........................................................................................... ?
2. Руки были грязными от ..........................................................................................
3. В сумке лежало ......................................................................................................
4. Что делать с .......................................................................................................... ?
5. Он понял, что холодильник не работает, по ................................................................
6. Tолько через час Ира вспомнила о ............................................................................

г) вкусно пахнущие пирожки

(= пирожки, которые вкусно пахнут — meat pies that smell good!)
1. Сестра внесла в комнату ..........................................................................................
2. Вечером все пили чай с ............................................................................................
3. Как мы обрадовались .............................................................................................. !
4. Какой был красивый вид у ....................................................................................... !
5. Я уже давно мечтал о ..............................................................................................
6. Всем гостям понравились ........................................................................................


ЗАМЕНА ПРИДАТОЧНОГО ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
REPLACING A DEPENDENT CLAUSE WITH A PARTICIPIAL PHRASE

Придаточные определительные предложения могут заменяться причастными

оборотами при следующих условиях:
Dependent clauses may be replaced by participial phrases under the following conditions:
— если предикат в придаточном предложении выражен глаголом настоящего или
прошедшего времени изъявительного наклонения;
if the predicate in the sentence with a participle is expressed by a present or past tense verb in
the indicative mood;
— если союзные слова КОТОРЫЙ (АЯ, ОЕ, ЫЕ), КАКОЙ, ЧТО стоят в именительном
или винительном падеже без предлога.
if the linking words КОТОРЫЙ (АЯ, ОЕ, ЫЕ), КАКОЙ, ЧТО are found in the nominative or
accusative case without a preposition.
Если союзное слово стоит в именительном падеже, то придаточное предложение
трансформируется в активную причастную конструкцию.
If the linking word is in the nominative case, the dependent clause is transformed into an active
participial construction.
Помните, что причастие имеет тот же род, число и падеж, что и существительное, к
которому оно относится.
Keep in mind that the participle must have the same gender, case, and number as the noun to which
it refers.
Н а п р и м е р:
Д.п. И.п.
Я покажу эту книгу студентке, которая изучает русский язык.
Д.п. Д.п.
Я покажу эту книгу студентке, изучающей русский язык.

142
 ПРИЧАСТИЕ
Задание 220. Измените пpедложения по образцу.
Manipulate the following sentences according to the given model.

Образец: Возьми шампанское. Оно стоит в холодильнике.

Возьми шампанское, которое стоит в холодильнике.
Возьми шампанское, стоящее в холодильнике.
1. Друзья гордятся своей собакой. Она спасает людей.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Этот журнал мне дали знакомые. Они увлекаются автомобилями.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Надо позвонить другу. Он разбирается в компьютерах.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. Я взял эту книгу у соседа. Он любит детективы.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Вечером все пойдут к подруге. Она празднует свою помолвку (engagement).
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. Все любуются цветами. Они растут в нашем саду.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Посмотри ключи в пальто. Оно висит в шкафу.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Задание 221. Замените выделенные словосочетания со словом который действительными

причастиями настоящего времени.
Replace the italicized words with a present active participle.

Образец: Что вам сказал преподаватель, который ведёт грамматику?

Что вам сказал преподаватель, ведущий грамматику?
1. Это ваша собака, которая бежит за кошкой?
...............................................................................................................................
2. Чьё это мороженое, которое лежит в холодильнике?
...............................................................................................................................
3. Тебе нравится птичкa, которaя сидит на дереве?
...............................................................................................................................
4. Не дают спать комары, которые зудят (buzz) над ухом.
...............................................................................................................................
5. Рецепт дала подруга, которая хорошо печёт торты.
...............................................................................................................................
6. Кто тот парень, который играет на гитаре?
...............................................................................................................................

143
PARTICIPLES
7. Откуда этот студент, который так хорошо говорит по8русски?
...............................................................................................................................
8. Это две фирмы, которые конкурируют (compete) между собой.
...............................................................................................................................

Задание 222. Замените выделенные словосочетания со словом который действительными

причастиями в нужном падеже.
Replace the который clauses with present active participles in the correct case.

Образец: Спросите об этом девушку, которая продаёт цветы.

Спросите об этом девушку, продающую цветы.
1. Бабушка благодарна женщине, которая готовит еду и убирает дом.
...............................................................................................................................
2. Я не знаком с людьми, которые живут на этом этаже.
...............................................................................................................................
3. Кто эта дама, которая разговаривает с директором?
...............................................................................................................................
4. Эта газета для людей, которые ищут работу.
...............................................................................................................................
5. Мы беседовали с человеком, который путешествует каждый год.
...............................................................................................................................
6. Расскажи об автомобилях, которые демонстрируются на выставке.
...............................................................................................................................
7. Вчера родители ходили к друзьям, которые увлекаются живописью.
...............................................................................................................................
8. Одного котёнка можно подарить соседке, которая обожает кошек.
...............................................................................................................................
9. Вам надо позвонить в фирму, которая продаёт компьютеры.
...............................................................................................................................

Задание 223. Замените выделенные словосочетания со словом который действительными

причастиями в нужном падеже.
LET’S TRY TO REMEMBER!

Replace the который clauses with present active participles in the correct case.

1. Это список студентов, которые желают поехать на экскурсию.

...............................................................................................................................
2. Мы взяли билеты на поезд, который отправляется в одиннадцать вечера.
...............................................................................................................................
3. В это время транспорт переполнен людьми, которые спешат на работу.
...............................................................................................................................
4. Из музея украли картину, которая стоит больше миллиона.
...............................................................................................................................
5. Сегодня они поедут к отцу, который лежит в больнице.
...............................................................................................................................
6. Спросите об этом у девушки, которая оформляет визы.
...............................................................................................................................

144
Давайте вспомним!

ПРИЧАСТИЕ
4.2. ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ
ПРИЧАСТИЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
FORMATION OF PAST ACTIVE PARTICIPLES
Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы глагола
прошедшего времени при помощи следующих суффиксов:
Past active participles are formed from past tense verbal stems plus the following suffixes:

7вш7 (если основа на гласный — if the stem ends in a vowel)

писать — писа(л) — писавший
улыбаться — улыба(л)ся — улыбавшийся
7ш7 (если основа на согласный — if the stem ends in a consonant)
беречь (to take care of) — берёг — берёгший
спасти (to save) — спас — спасший

ЗАПОМНИТЕ!
Некоторые глаголы с инфинитивным окончанием 7сти (например: вести,
расцвести) в прошедшем времени имеют формы вёл (led), расцвёл (bloomed),
такие глаголы образуют причастия от основы настоящего и будущего времени.
Some verbs with an infinitive ending in &сти take the form &вёл in the past. These verbs
form their participles from the present and future stems.
расцвести (СВ) — расцвету (буд. вр.) — расцветший
вести (НВ) — веду (наст. вр.) — ведший

От глагола идти образуется причастие прошедшего времени шедший.

The past active participle of идти is шедший.
прийти — пришедший; найти — нашедший;

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
зайти — зашедший и т.д.

Задание 224. Образуйте действительные причастия прошедшего времени от данных

глаголов.
Form past active participles for the verbs given below.

изменить ......................... попросить ........................ жить ..................................

перевести ........................
беседовать .......................
продаваться .....................
остановиться ....................
интересоваться .................
толкнуть ..........................
привезти ..........................
закрыться ........................
надеяться ........................
позвонить ........................
лечь ...................................
есть ...................................
быть ..................................
нести .................................
смочь .................................

145
PARTICIPLES
ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ
ACTIVE PARTICIPLES
(прошедшее время — past tense)

м.р. ж.р. ср.р. мн.ч.

И.п. (N.) лежавший лежавшая лежавшее лежавшие
Р.п. (G.) лежавшего лежавшей лежавшего лежавших
Д.п. (D.) лежавшему лежавшей лежавшему лежавшим
В.п. (A.) = И.п. / Р. лежавшую = И.п. = И.п. / Р.п.
Т.п. (I.) лежавшим лежавшей лежавшим лежавшими
П.п. (P.) лежавшем лежавшей лежавшем лежавших

Задание 225. Закончите предложения причастными конструкциями в нужном падеже.

Complete the sentences below with past active participial constructions in the
necessary case forms.

а) написавшая этот детектив (= которая написала)

1. Сейчас сюда придёт дама, ........................................................................................
2. Какой замечательный юмор у писательницы, ............................................................
3. Мы послали письмо подруге, ...................................................................................
4. Хотите познакомиться с женщиной, .........................................................................
5. Он прочитал статью о вашей знакомой, .....................................................................
6. Поздравляю твою сестру, ........................................................................................

б) приходивший к нам вчера (= который приходил к нам вчера)

1. Этот анекдот рассказал наш приятель, ......................................................................
2. Помните гитариста, ............................................................................................... ?
3. Отец весь вечер спорил с соседом, .............................................................................
4. Это зонт приятеля, .................................................................................................
5. Надо позвонить доктору, .........................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

6. Вы говорите о знакомом, ........................................................................................ ?

в) лежавшее в рюкзаке (= которое лежало в рюкзаке)

1. Где полотенце, ...................................................................................................... ?
2. Я вспомнил (remembered) о мясе (meat), ....................................................................
3. Всё промокло (got soaked), что было видно по белью (linen), .........................................
4. Это были осколки (splinters of glass) зеркала, .............................................................
5. Мы взяли одеяло (blanket), ......................................................................................
6. Он поделился (shared) яблоком, ...............................................................................

г) отдыхавшие в Крыму
1. Завтра вернутся родители, ......................................................................................
2. Лена звонила подругам, ..........................................................................................
3. Это сувениры от друзей, ..........................................................................................
4. Мы подружились с ребятами (young people), ..............................................................

146
 ПРИЧАСТИЕ
5. Брат сфотографировал девушек, ...............................................................................
6. Таня рассказывала нам о своих знакомых, .................................................................

НАПОМИНАЕМ!

Если союзное слово стоит в именительном падеже, то придаточное предложение

трансформируется в активную причастную конструкцию.
If the linking word is in the nominative case, the dependent clause is transformed into an active
participial construction.

Н а п р и м е р:
Вечером мы пойдём к друзьям. Они пригласили нас на ужин.
Д.п. И.п.
Вечером мы пойдём к друзьям, которые пригласили нас на ужин.
Д..п. Д.п.
Вечером мы пойдём к друзьям, пригласившим нас на ужин.

Задание 226. Измените предложения по образцу.

Manipulate the following sentences according to the model given.

Образец: Эту новость сообщил мне друг. Он позвонил мне вчера вечером.
Об этом рассказал мне друг, который позвонил мне вчера вечером.
Об этом рассказал мне друг, позвонивший мне вчера вечером.
1. Эти сувениры привёз друг. Он недавно вернулся из Африки.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Я прочитал интервью с режиссёром. Он снял этот популярный фильм.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. У меня есть телефон журналистки. Она беседовала с президентом.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
4. Друг рассказал о своей знакомой. Знакомая вышла замуж за иностранца.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Мы провели вечер с друзьями. Они нашли для нас хорошую квартиру.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. Все поздравляли наших фигуристов. Они заняли первое место.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Дай деньги парню. Он привёз нам пиццу.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

147
PARTICIPLES
Задание 227. Замените выделенные словосочетания со словом который действительными
причастиями прошедшего времени в нужном падеже.
Replace the italicized который clauses with past active participles in the
correct case form.

Образец: Ты знаком с поэтом, который написал эти стихи?

Ты знаком с поэтом, написавшим эти стихи?
1. Чем кончилась забастовка, которая продолжалась неделю?
...............................................................................................................................
2. У дома лежал кот, который объелся рыбой.
...............................................................................................................................
3. Мать говорила с хирургом, который оперировал отца.
...............................................................................................................................
4. Он чтото говорил даме, которая танцевала с ним.
...............................................................................................................................
5. Мы поблагодарили человека, который помог нам.
...............................................................................................................................
6. Во всём виноват водитель, который вёз туристов.
...............................................................................................................................
7. Что сказал тебе этот тип, который подходил к нам?
...............................................................................................................................

Задание 228. Замените выделенные словосочетания со словом который действительными

причастиями прошедшего времени в нужном падеже.
Replace the italicized который clauses with past active participles in the
correct case form.

1. В газетах писали об их гастролях, которые прошли с большим успехом.

...............................................................................................................................
2. Тётя показала фото мужа, который погиб на войне.
...............................................................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

3. Оля пришла с другом, который занимался каратэ.

...............................................................................................................................
4. Мы не увидели деревьев, которые росли у дома.
...............................................................................................................................
5. Он узнал девушку, которая улыбнулась ему.
...............................................................................................................................
6. Анна посоветовалась об этом с соседкой, которая зашла на чашку чая.
...............................................................................................................................

Задание 229. Напишите несколько предложений о любимом музыканте, писатeле или

художнике, используя действительные причастия прошедшего времени.
Write a few sentences about your favorite musician, writer or artist.
Use past active participles.

148
 ПРИЧАСТИЕ
4.3. ОБРАЗОВАНИЕ СТРАДАТЕЛЬНЫХ
ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
THE FORMATION OF PRESENT PASSIVE
PARTICIPLES
Страдательные причастия настоящего времени образуются только от
переходных глаголов при помощи следующих суффиксов:
Present passive participles are formed from transitive verbs which contain the following
suffixes:

а) 7ем7 (для глаголов первого спряжения — for 1st conjugation verbs)

изучать — (мы) изучаем — изучаемый
7им (для глаголов второго спряжения — for 2nd conjugation verbs)
ненавидеть — (мы) ненавидим — ненавидимый

б) от глаголов с суффиксом 7ва после корней да7, 7зна7, 7ста7 страдательные

причастия настоящего времени образуются от основы инфинитива:
present passive participles of verbs with the suffix 7ва7 following the roots да7, 7зна7,
7ста7 are formed from the infinitive stem:
давать — дава&емый передавать — передава&емый
признавать (to recognize) — признава&емый
доставать (to get; to get out of) — достава&емый

в) от транзитивных глаголов вести, влечь, искать, нести образуются страдательные

причастия при помощи суффикса 7ом7:
the following present passive participles are formed from transitive verbs вести, влечь, искать,
нести which contain the suffix &ом7:
вести — ведомый (being led) нести — несомый (being carried)
искать — искомый (being sought) влечь — влекомый (being attracted)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 230. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия настоящего
времени.
Form present passive participles from the following verbs.

узнавать — ............................................. получать — ............................................

создавать — ............................................
привозить — ...........................................
укреплять — ...........................................
предлагать — ..........................................
исследовать — .........................................
производить — ........................................
использовать — .......................................
посещать — ...........................................
приводить — ..........................................
обсуждать — ..........................................
заказывать — .........................................
критиковать — .......................................
демонстрировать — .................................
коллекционировать — .............................

149
PARTICIPLES
СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ
PASSIVE PARTICIPLES
(настоящее время — present tense)

И.п. (N.) изучаемый изучаемая изучаемое изучаемые

Р.п. (G.) изучаемого изучаемой изучаемого изучаемых
Д.п. (D.) изучаемому изучаемой изучаемому изучаемым
В.п. (A.) = И.п. / Р.п. изучаемую = И.п. = И.п. / Р.п.
Т.п. (I.) изучаемым изучаемой изучаемым изучаемыми
П.п. (P.) изучаемом изучаемой изучаемом изучаемых

Задание 231. Употребите причастные конструкции в нужном падеже.

Use the following present passive participial constructions in the correct case forms.

а) получаемая зарплата (= зарплата, которую получают — wages being received)

1. Шахтёры бастуют, так как они недовольны (unpleased) ...............................................
2. Они многое могут купить на .....................................................................................
3. Как вы относитесь к ............................................................................................... ?
4. Министр с нежеланием говорил о .............................................................................
5. Этим людям не хватает на жизнь ..............................................................................
6. Вас устраивает (suits) ............................................................................................. ?

б) издаваемый журнал (= журнал, который издают / журнал, который издаётся —

the magazine being published)
1. Всё своё время редактор отдаёт .................................................................................
2. Какой тираж у ...................................................................................................... ?
3. Не только молодёжь с удовольствием читает ..............................................................
4. Они гордятся .........................................................................................................
5. Друг рассказал об ...................................................................................................
6. Подорожает ли (getting more expensive) .................................................................... ?

в) обсуждаемое произведение (= произведение, которое обсуждают / произведение,

LET’S TRY TO REMEMBER!

которое обсуждается — the work being discussed)

1. Всех очень заинтересовало .......................................................................................
2. Профессор знаком с автором ....................................................................................
3. Мы должны написать эссе по ...................................................................................
4. Что вам больше всего нравится в ............................................................................. ?
5. Я много размышлял над ..........................................................................................
6. Как всегда, не все студенты прочитали ......................................................................

г) изучаемые темы (= темы, которые изучают / темы, которые изучаются)

1. В этом учебнике нет ................................................................................................
2. Будет ли тест по .................................................................................................... ?
3. .................................................................................................. довольно сложные.
4. Самое трудное в ........................................................................... — это исключения.
5. Мне приходится много работать над ..........................................................................
6. Я уже лучше понимаю ............................................................................................

150
 ПРИЧАСТИЕ
ЗАМЕНА ПРИДАТОЧНОГО ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
REPLACING A DEPENDENT CLAUSE WITH A
PARTICIPIAL PHRASE

1. Если союзное слово стоит в винительном падеже без предлога, то придаточное

предложение трансформируется в пассивную причастную конструкцию.
If the linking word is in the accusative case without a preposition, the subordinate clause is trans&
formed into a passive participial construction.

2. Если союзное слово который употребляется в именительном падеже, а предикат

выражается глаголом несовершенного вида в страдательной форме (т. е. с 7ся),
то придаточное предложение трансформируется в пассивную причастную
конструкцию.
If the linking word который is in the nominative case and the predicate is expressed with an
imperfective verb in passive form with 7ся, the subordinate clause is transformed into a passive
participial construction.

Н а п р и м е р:
В.п. И.п.
Вы всё понимаете в материале, который вы изучаете?
или
И.п. Т.п.
Вы всё понимаете в материале, который изучается вами?
П.п. П.п. Т.п.
Вы всё понимаете в материале, изучаемом вами?

Задание 232. Измените предложения по образцу.

Manipulate the following sentences according to the model given.

В.п. И.п.
Образец: 1. Летом состоится конференция, которую организует наш комитет.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Тв.п.
Летом состоится конференция, организуемая нашим комитетом.
И.п.
2. Где лежат книги, которые продаются по сниженным ценам?
Где лежат книги, продаваемые по сниженным ценам?
или
Где лежат книги, продающиеся по сниженным ценам?

1. Мне нравятся стихи, которые вы переводите.

...............................................................................................................................
2. Мать радуется письмам, которые она получает от сына.
...............................................................................................................................
3. Вас интересуют выставки, которые устраиваются в музее?
...............................................................................................................................

151
PARTICIPLES
4. Покажите контракты, которые заключает (conclude, sign) фирма.
...............................................................................................................................
5. Сейчас будет реклама, которую ненавидят многие.
...............................................................................................................................
6. Пропали документы, которые всегда хранятся (are kept) в сейфе.
...............................................................................................................................

Задание 233. Замените придаточные определительные предложения причастными

оборотами.
Replace the dependent clauses with participial phrases.

1. Писатель всегда отвечает на письма, которые он получает от читателей.

...............................................................................................................................
2. Не на все вопросы, которые задают дети, легко ответить.
...............................................................................................................................
3. Вы покупаете товары, которые рекламируют в телемагазинах?
...............................................................................................................................
4. Есть ли какиенибудь вопросы по материалу, который вы переводите?
...............................................................................................................................
5. Журналисты заинтересовались проектом, который создаёт наша группа.
...............................................................................................................................
6. Это лучшее средство (means), которое рекомендуется в таких случаях.
...............................................................................................................................

Задание 234. Вставьте вместо точек подходящую по смыслу причастную конструкцию,

обращая внимание на падеж причастия.
Fill in the blanks with participial phrases similar in meaning.
Pay careful attention to the correct case of participial forms.

предлагаемый вами материал —

The material which we are presenting to you; the material being presented.
LET’S TRY TO REMEMBER!

демонстрируемая модель —
The model which we are demonstrating, which is being demonstrated
обсуждаемый вопрос —
The questions which we are discussing; the question under discussion.
изучаемая тема —
The theme which we are studying; the theme being studied

1. Наша газета отказывается опубликовать (to publish) ...................................................

2. ..................................................................................... отличается элегантностью и
неожиданной цветовой гаммой (color scale).
3. У нас есть несколько вопросов по ..............................................................................
4. Мне кажется, что мы в полемике отклонились от (declined to, stayed away from) .............
............................................................................................................................

152
 ПРИЧАСТИЕ
Задание 235. Закончите предложения с данными причастными конструкциями.
Finish these sentences which contain present passive participles.

1. Изучаемый мной материал ......................................................................................

2. Выпускаемая этой фирмой косметика (that which is being produced by this firm) .............
............................................................................................................................
3. В анализируемой статье (in the article being analyzed) ..................................................
4. У рекламируемого товара (the goods being advertised) ..................................................

Давайте вспомним!

4.4. ОБРАЗОВАНИЕ СТРАДАТЕЛЬНЫХ

ПРИЧАСТИЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
FORMATION OF THE PAST PASSIVE
PARTICIPLE
Помните! Страдательные (пассивные) причастия прошедшего времени
образуются от глаголов совершенного вида.
Keep in mind that past passive participles are formed from perfective verbs.

Cтрадательные (пассивные) причастия прошедшего времени образуются от основы

инфинитива или основы прошедшего времени при помощи следующих суффиксов:
Past passive participles are formed from the infinitive or past tense stem with the following suffixes:
1) 7нн7 или 7т7, если основа оканчивается на гласную кроме и
(if the stem ends in a vowel except и)
дать — да(л) — данный
увидеть — увиде(л) — увиденный
прочитать — прочита(л) — прочитанный

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
The past passive participles with the suffix 7нн7 of imperfective verbs are not used in
Modern Russian, except for a few participles: виденный ‘seen’, слышанный ‘heard’,
читанный ‘read’.

Образование страдательных причастий прошедшего времени

при помощи суффикса 7т7
Past passive participles are formed by means of the suffix 7т7

а) от транзитивных глаголов совершенного вида с суффиксом 7ну7

from perfective verbs with the suffix 7ну7
достигнуть (to achieve) — достигнутый
свергнуть (to overthrow) — свергнутый

153
PARTICIPLES
б) от транзитивных глаголов совершенного вида с окончанием инфинитива 7ереть
страдательные причастия образуются от основы прошедшего времени на
согласную:
from perfective verbs ending in 7ереть (from the past tense stem in a consonant):
вытереть (to wipe off) — (что сделал?) вытер — вытертый
запереть (to lock) — (что сделал?) запер — запертый

в) от транзитивных глаголов совершенного вида с окончанием инфинитива 7оть

from perfective verbs ending in 7оть
приколоть (to pin) — (что сделал?) приколо(л) — приколотый
прополоть (to weed) — (что сделал?) прополо(л) — прополотый
распороть (to unstitch, rip open) — (что сделал?) распоро(л) — распоротый

г) от ряда транзитивных глаголов совершенного вида:

a number of transitive verbs:
взять — (что сделал?) взя(л) — взятый
закрыть — закры(л) — закрытый
открыть — открытый спеть — спетый
выпить — выпитый убить — убитый
надеть — надетый снять — снятый
понять — понятый начать — начатый
налить (to pour in) — налитый изъять (to remove) — изъятый
забыть — забытый
покинуть (to forsake, to abandon) — покинутый

Исключение представляют следующие глаголы несовершенного вида, которые

образуют страдательные причастия прошедшего времени:
Exceptions are the following imperfective verbs which form past passive participles:
мыть — мытый; бить — битый; шить (to sew, to make) — шитый
LET’S TRY TO REMEMBER!

2) с помощью суффиксов 7енн7, 7ённ7 образуются причастия от основы глагола

прошедшего времени на согласную или гласную и, если она находится не в
корне слова.
The past passive participle is formed with the suffixes 7енн7, 7ённ7 from verbs with a
stem ending in a consonant or the vowel 7и, if it is not found in the root of the word.
изучить — изучи(л) — изуч&енн&ый
привезти — привёз — привез&ённ&ый
спасти — спас — спас&ённ&ый

154
 ПРИЧАСТИЕ
ВНИМАНИЕ!
Если глагол в форме инфинитива заканчивается на 7сти, а в прошедшем времени на
7л (типа: привести — привёл), то причастие образуется от основы глагола будущего
времени: привед(у) — приведённый.
If the verbal infinitive ends in 7сти, and the past tense ends in 7л (for example: привести — привёл),
the participle is formed from the future stem: привед(у) — приведённый.
вывести (to lead out) — вывел — вывед(у) — выведенный
подмести (to sweep) — подмёл — подмет(у) — подметённый

ЗАПОМНИТЕ!
Если транзитивный глагол в форме инфинитива заканчивается на 7чь, то причастие
образуется от основы глагола будущего времени:
If the verbal infinitive ends in 7чь, the participle is formed from the future stem:
увлечь — (он что сделает?) увлечёт — увлечённый (attracted)
сберечь — сбережёт — сбережённый (saved)
испечь — испечёт — испечённый (baked)

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
При образовании причастий от глаголов в инфинитивной форме на 7ить (реже на
7еть) происходит чередование согласных.
When passive participles of verbs ending 7ить (7еть) are formed, the following consonant alterna&
tions occur:
б — бл употребить — употреблённый (utilized)
в — вл исправить — исправленный (corrected)
д—ж обидеть — обиженный (insulted)
д — жд предупредить — предупреждённый (warned)
з—ж изобразить — изображённый (depicted)
м — мл накормить — накормленный (fed)
п — пл укрепить — укреплённый (fortified)
с—ш бросить — брошенный (thrown)
ст — щ опустить — опущенный (lowered)
т—ч заметить — замеченный (noted)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
т—щ осветить — освещённый (illuminated)
ф — фл разграфить — разграфлённый (ruled)

1. Чтобы правильно образовать страдательные причастия прошедшего времени от

инфинитивов с окончанием 7ить, рекомендуется для проверки чередования согласных
употребить глагол в 1&ом лице единственного числа будущего времени, например:
купить — (я что сделаю?) купл(ю) — купленный

2. У некоторых инфинитивов с окончанием 7дить консонанта д меняется на жд в тех

случаях, если у формы несовершенного вида этого же глагола имеется суффикс
7жд7, например:
наградить (СВ) — награждать (НВ)
наградить (СВ) — награждённый (СВ) (rewarded)

155
PARTICIPLES
Задание 236. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего
времени.
Form past passive participles from the following verbs.

разбудить (to wake someone up) ..................
выгладить (to iron, press) ..........................
ослабить (to weaken) .................................
снизить (to lower, reduce) ..........................
вырастить (to raise, grow, cultivate, breed)
.............................................................
утомить (to tire) .......................................
вызвать (to send, summon, cause, arouse,
evoke) ..................................................
признать (to recognize, declare) ..................
рассмотреть (to examine, consider) ..............
произвести (to make, produce) ....................
восстановить (to restore, reconstruct)
.............................................................
изобрести (to invent) .................................
принять (to accept, take, admit, engage,
receive, pass) ........................................
задеть (to brush, to wound) .........................
открыть (to open) ....................................
купить ..................................................
занять (to occupy) ....................................
ответить ................................................
заказать ................................................
покрыть (to cover) ...................................
заметить ................................................
изменить ...............................................
перевести ..............................................
положить ..............................................
позабыть ...............................................
повесить ................................................
получить ...............................................
поставить ..............................................
возвратить .............................................
запретить ..............................................
приготовить ...........................................

Задание 237. Употребите данные причастные конструкции в нужном падеже.

Use the participial constructions given below in the correct case form.

а) пьеса, написанная братом (= пьеса, которую написал брат)

1. К сожалению, у меня нет .........................................................................................
2. Коллега интересно рассказывал о .............................................................................
3. Родители восхищаются ...........................................................................................
4. Вы читали ............................................................................................................ ?
5. В театре идёт спектакль по ......................................................................................
6. Недавно по радио звучала ........................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

б) законченный портрет (= портрет, который закончили)

1. Художник показал мне уже .....................................................................................
2. Мне многое понравилось в только что ........................................................................
3. Он долго стоял перед ...............................................................................................
4. Отношение художника к модели было видно по ..........................................................
5. Над диваном висел недавно ......................................................................................
6. Он не был в восторге от (wasn’t enthusiastic about) .......................................................

в) полученное письмо (= письмо, которое получили)

1. Мать ничего не сказала о .........................................................................................
2. Обо всём мы узнали из ............................................................................................
3. Нас так рассмешило (made us burst out laughing) ........................................................
4. Она отнеслась равнодушно к (she was indifferent to) ....................................................
5. Фотографии лежали рядом с ....................................................................................
6. Он кудато спрятал ................................................................................................ ?

156
 ПРИЧАСТИЕ
г) переведённые нами тексты (= тексты, которые мы перевели)
1. В .............................................................................................. было много ошибок.
2. У нас с собой есть несколько ....................................................................................
3. Редактор сделал критические замечания по ...............................................................
4. Мы пришли к профессору с ......................................................................................
5. Вы уже проверили ................................................................................................. ?
6. На столе преподавателя лежали ...............................................................................

Задание 238. Напишите деловое письмо, используя данные словосочетания.

Write a business letter using the given word combinations.

полученный от вас — having received from you

предлагаемые условия — the proposed conditions
указанные вами — indicated by you
перечисленные вами — enumerated by you
обозначенные в контракте — signified in the contract


ЗАМЕНА ПРИДАТОЧНОГО ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
REPLACING A DEPENDENT CLAUSE WITH
A PARTICIPIAL PHRASE

НАПОМИНАЕМ!
Если союзное слово стоит в винительном падеже без предлога, то придаточное
предложение трансформируется в пассивную причастную конструкцию.
If the linking word is in the accusative case without a preposition, the subordinate clause is trans&
formed into a passive participial construction.

Н а п р и м е р:
Д.п.
У нас скоро будет тест по темам, У нас скоро будет тест по темам,
И.п. Д.п.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
которые мы изучили. изученным нами.

Задание 239. Замените придаточные определительные предложения причастными

оборотами.
Replace the dependent clauses with participial phrases.

Образец: Вот этот остров, который открыл путешественник.

Вот этот остров, открытый путешественником.
1. Мне понравилась книга, которую подарил мой друг.
...............................................................................................................................
2. Сколько лет городу, который основал Пётр Первый?
...............................................................................................................................
3. Подруга не получила чемодан, который она сдала в багаж.
...............................................................................................................................

157
PARTICIPLES
4. Здесь все деньги, которые они взяли в банке?
...............................................................................................................................
5. Хороша скрипка, которую музыкант купил у мастера!
...............................................................................................................................
6. Надо вернуть инструменты, которые мы взяли у соседа.
...............................................................................................................................
7. Ему не помогла операция, которую сделал врач.
...............................................................................................................................
8. Вот торт, который испекла сестра.
...............................................................................................................................
9. Сколько стоит пицца, которую вы заказали?
...............................................................................................................................
10. Скоро придут друзья, которых муж пригласил на ужин.
...............................................................................................................................
11. Ей понравилась песня, которую он спел на вечеринке.
...............................................................................................................................

Задание 240. Замените придаточные определительные предложения причастными

оборотами.
Replace the dependent clauses with participial phrases.

1. Хотите посмотреть фильм, который недавно снял этот режиссёр?

...............................................................................................................................
2. Дети нарисовали животных, которых они увидели в зоопарке.
...............................................................................................................................
3. Фотокорреспондент показал снимки, которые он сделал в Тибете.
...............................................................................................................................
4. Вы видели кольцо, которое подарил ей друг?
...............................................................................................................................
5. Бабушка расстроилась изза вазы, которую разбили внуки.
...............................................................................................................................
6. На что ты потратил деньги, которые дали тебе родители?
...............................................................................................................................

Задание 241. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

— Is it true that you married off your daughter to your cashier?

— Yes. It’s true.
— But, you know, you didn’t trust him.
— I still don’t trust him. But at least now the stolen money will stay in the family.

158
 ПРИЧАСТИЕ
Внимание! Замена придаточных определительных предложений
невозможна в следующих случаях:
It is not possible to replace subordinate clauses in
the following instances:

1) если перед словом КОТОРЫЙ есть какой&либо предлог или оно

употреблено в родительном, дательном, творительном, предложном
падежах:
if just before the word КОТОРЫЙ there is any preposition or if который is found in the
genitive, dative, instrumental of prepositional case:
Где сумка, в которую ты положил наши вещи? (замена невозможна)
Д . п .
К нам больше не приходил приятель, которому мы дали деньги.
(замена невозможна)

2) если в придаточном предложении использован глагол:

if in the subordinate clause there is a verb:
— в прошедшем времени несовершенного вида (при замене на пассивную
конструкцию!)
in the past tense of the imperfective aspect (replacing a passive construction)
Н В
Вот эта тема, которую мы изучали на прошлом занятии.
— в форме инфинитива
in the form of an infinitive
Я надеюсь на подругу, которая должна встретить нас в аэропорту.
— в форме будущего времени
in the future tense
буд. вр.
Сегодня мы посмотрим фильм, который принесёт наш друг.
— в форме сослагательного наклонения
in the subjunctive mood
Есть желающие, которые хотели бы поплавать в аквариуме с акулами?

Задание 242. Замените придаточные определительные предложения причастными

оборотами, если такая замена возможна.
Replace the dependent clauses with participial phrases if possible.

1. Дай мне, пожалуйста, словарь, который стоит в шкафу.

...............................................................................................................................
2. Ольга вынула из сумки учебник, который она купила в Доме книги.
...............................................................................................................................

159
PARTICIPLES
3. Как зовут преподавателя, который у нас ведёт занятия по переводу?
...............................................................................................................................
4. Мне нравятся рассказы, которые написал юморист Аркадий Аверченко.
...............................................................................................................................
5. Сегодня в наш город приедет футбольная команда, которая выиграла финальный матч.
...............................................................................................................................
6. Наша фирма принимает на работу людей, которые владеют свободно иностранным языком
и прошли тестирование.
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Один знакомый купил картину, которую написал известный художник.
...............................................................................................................................
8. Денис рассказал нам о своём друге, который увлекается джазом.
...............................................................................................................................
9. Прости, я забыл, как зовут девушку, с которой ты познакомил меня вчера.
...............................................................................................................................
10. Ты был у соседа, который должен вернуть нам магнитофон?
...............................................................................................................................
11. В вазе стояли цветы, которые нам подарили друзья.
...............................................................................................................................
12. Письмо, которое я перевёл, обрадовало директора.
...............................................................................................................................
13. Фирма, которую создала моя сестра, известна за рубежом.
...............................................................................................................................
14. Сейчас работаю над статьёй, которую напечатают в газете.
...............................................................................................................................
15. Я показал всем книгу, которую подарил мне автор.
...............................................................................................................................

Задание 243. Замените придаточные определительные предложения причастными

оборотами, если это возможно.
Replace the dependent clauses with participial phrases if possible.

1. Друг пошёл на встречу с человеком, который нашёл его документы.

...............................................................................................................................
2. Золотую медаль получила спортсменка, за которую мы болели.
...............................................................................................................................
3. Сок, который мы выпили, был приятен на вкус.
...............................................................................................................................
4. Галстук, который подарила Таня, очень понравился отцу.
...............................................................................................................................
5. Монеты, которые я собирал несколько лет, составили большую коллекцию.
...............................................................................................................................
6. Бандероль, которую мне послала мать, пришла через месяц.
...............................................................................................................................
7. Много интересного рассказал друг, который увлекается подводным плаванием.
...............................................................................................................................
8. Приятели, с которыми брат играет в футбол, живут в соседнем доме.
...............................................................................................................................

160
 ПРИЧАСТИЕ
9. Актёр, который сыграл главную роль в этом фильме, получил Оскара.
...............................................................................................................................
10. «Иван Сусанин» М. И. Глинки — первая русская опера, которую услышал Чайковский.
...............................................................................................................................
11. Фрукты, которые продаются на этом рынке, дешевле и лучше.
...............................................................................................................................
12. На занятии мы говорили о стихах, которые написал Пушкин.
...............................................................................................................................

Задание 244. Прочитайте первую и вторую части детективной истории, образуя

причастные конструкции, и придумайте конец рассказа, активно используя в
нём причастия.
Read through the first and the second parts of this detective story forming
participial constructions and then invent an end for the story.
Use participles!

Странная история
Эта история об одном человеке, ..................................... (увлекаться) детективами. Он
всегда подолгу раздумывал над каждой ..................................... (прочитать) книгой,
восхищался работой частных детективов, ..................................... (решать) сложные
жизненные задачи. Но вот однажды он получил странное письмо без адреса,
..................................... (написать) иностранцем. Это сразу было понятно по часто
..................................... (встречаться) ошибкам. Почтальон, .....................................
(принести) это письмо, сказал, что его передала женщина, .....................................
(нравиться) всем мужчинам этого маленького города.

II
И тут любитель детективов сразу вспомнил симпатичную даму, которая бегает по утрам
мимо его окон. Она жила в доме, который стоял напротив церкви, которая возвышалась (which
rose) над небольшими домами этой части города.
У дамы раньше была большая добродушная (goodnatured) собака, которая очень любила
поесть.
В письме женщина просила помочь ей найти любимую собаку, которая неделю назад
пропала (disappeared) из квартиры, которую дама закрыла на три замка (locks).

Задание 245. Образуйте от глаголов, данных в скобках, причастия в нужной форме.

From the verbs given in parentheses create participles in the correct form.

1. Лиза познакомилась с парнем, (уметь) ..................................... вкусно готовить.

2. Мы говорили о проблеме, (интересовать) ..................................... всех.
3. Человек, (прислать) ..................................... письмо, был другом отца.
4. Музыкант сыграл вещь, (нравиться) ..................................... всем.
5. Познакомьтесь с моим другом, (приехать) ..................................... из Германии.
6. Я часто советуюсь с соседом, (жить) ..................................... на втором этаже.
7. Он поблагодарил людей, (помочь) ..................................... ему.

161
PARTICIPLES
Задание 246. Закончите предложения с помощью причастий, образованных от глаголов,
данных в скобках.
Complete the sentences below using participles formed from the verbs in paren8
theses.

1. Друг женился на женщине, (иметь) ..........................................................................

2. Мне нравится стиль зданий, (построить) ....................................................................
3. С удовольствием читаю книги, (написать) ..................................................................
4. Мы пришли к другу, (пригласить) ............................................................................
5. Павел ездит на машине, (подарить) ...........................................................................
6. Всем нравятся цветы, (расти) ...................................................................................
7. Мастер показал нам много красивых вещей, (сделать) .................................................
8. Сегодня будет вечеринка у друга, (выиграть) ..............................................................

Задание 247. Образуйте причастия и вставьте их вместо точек в нужной форме.

Form participles and fill in the blanks with the correct case forms.

1. Студенты, ................................... (сдать) экзамены, устроили вечеринку.

2. Кошка, ................................... (сидеть) около дома, уже убежала.
3. Сосед принёс торт, ................................... (испечь) его женой.
4. Недавно ................................... (приехать) к нам гость ушёл на выставку.
5. Боюсь, что (висеть) ................................... здесь картина упадёт мне на голову.
6. Ему не нравятся женщины, ................................... (любить) ходить по магазинам.
7. ................................... (звонить) тебе мужчина не назвал своего имени.
8. Возьми ................................... (выстирать) и ................................... (выгладить) бельё.

Задание 248. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

Toast
A real man is a man who remembers exactly his dear one’s birthday and never knows how old
she really is. And a man who never remembers his lady’s birthday but knows her exact age is
definitely her husband. So let’s drink to real men!

Задание 249. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.

1. I admire your published articles!

...............................................................................................................................
2. Next to me a man was sitting reading a Russian novel.
...............................................................................................................................
3. The colleague whom we don’t very much like (not very beloved by all of us) is finally retiring
(уходить на пенсию). Hooray!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

162
 ПРИЧАСТИЕ
4.5. КРАТКИЕ СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ
SHORT FORM PASSIVE PARTICIPLES

Краткие страдательные причастия имеют суффиксы 7н7, 7ен7/7ён7, 7т7 и

окончания кратких прилагательныx; согласуются с существительным в роде и
числе; не изменяются по падежам; в предложении являются предикатом.
Short7form passive participles have the suffixes: 7н7, 7ен7/7ён7, 7т7. Short7form passive
participles take the endings of short7form adjectives (they are not declined).
Short7form passive participles agree with their head nouns in gender and number; they are
used as the predicate of a passive construction.
Н а п р и м е р:
Такси заказа&н&о на 7 часов утра.
Этот вопрос сегодня будет решён.
Зачем сюда повеш&ен&а эта картина?
Вчера все магазины были откры&т&ы.

АКТИВ И ПАССИВ
Если в активной конструкции предикат выражен глаголом совершенного вида, то в
пассивной конструкции предикат будет передан чаще всего краткой формой
пассивного причастия.
If in an active construction the predicate is expressed by means of a perfective verb, the predicate in
a passive construction will be transmitted by a short form passive participle.
СВ
Я уже перевёл документ. Документ уже переведён мной.
И.п. В.п. Т.п. И.п.
Кто основал (СВ) Петербург? Кем был основан Петербург?
буд.вр.
Сегодня вам выдадут (СВ) Сегодня вам будут выданы
сертификаты. сертификаты.

Задание 250. Измените предложения по образцу.

Change the following sentences according to the model.

Образец: Кто построил этот собор?

Кем построен этот собор?
1. Какие экзамены вы сдали?
...............................................................................................................................
2. Кто проведёт этот эксперимент?
...............................................................................................................................
3. Наши документы ещё не оформили.
...............................................................................................................................
4. Операцию ему сделали во вторник.
...............................................................................................................................

163
PARTICIPLES
5. Сколько книг ты прочитал за это время?
...............................................................................................................................
6. Кто написал оперу «Иоланта»?
...............................................................................................................................
7. Скоро здесь построят станцию метро.
...............................................................................................................................
8. Весь кофе уже выпили?
...............................................................................................................................
9. Давно купили этот самовар?
...............................................................................................................................
10. Они уже получили визу.
...............................................................................................................................

Задание 251. Ответьте на вопросы, используя в ответах краткие формы причастий.

Answer the questions using short form participles.

Образец: Кто написал этот портрет?

Портрет написан Репиным.
1. Какого числа откроют выставку?
...............................................................................................................................
2. Кто забил первый (goal) гол?
...............................................................................................................................
3. Когда сделают фотографии?
...............................................................................................................................
4. Где вы нашли эти документы?
...............................................................................................................................
5. С кем вы подписали контракт?
...............................................................................................................................
6. За что их посадили в тюрьму?
...............................................................................................................................
7. Какая фирма выпустила эту модель автомобиля?
...............................................................................................................................
8. Всех сотрудников пригласили на банкет?
...............................................................................................................................
9. Когда вы выполните наш заказ?
...............................................................................................................................

Задание 252. Измените предложения по образцу.

Change the following sentences according to the model.

Образец: К сожалению, выставка уже закрыта.

К сожалению, выставку уже закрыли.
1. Мясо уже приготовлено?
...............................................................................................................................
2. За что им была получена Нобелевская премия?
...............................................................................................................................
3. Матч был нами проигран.
...............................................................................................................................

164
 ПРИЧАСТИЕ
4. Когда вами будет переведена эта статья?
...............................................................................................................................
5. Нашей группой разработан интересный проект.
...............................................................................................................................
6. Эта местность пока никем не исследована.
...............................................................................................................................
7. Кем была отремонтирована машина?
...............................................................................................................................
8. В тесте вами допущено много ошибок.
...............................................................................................................................

Задание 253. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1. The bridge will be built next year.

...............................................................................................................................
2. Many letters have been received today.
...............................................................................................................................
3. She showed me the article which had been translated by her brother.
...............................................................................................................................
4. Our homework was completed on time. (That’s not quite true to the fact.)
...............................................................................................................................
5. All the coffee has been drunk. I was on my feet all night.
...............................................................................................................................
6. This house was built on our street when I came to live here.
...............................................................................................................................
7. Guys! I just love it! Bill was arrested by the police.
...............................................................................................................................

Задание 254. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1. Was this portrait drawn (use a participle) by you? That’s really something!
...............................................................................................................................
2. I’ll be very glad if your article is published in the newspaper.
...............................................................................................................................
3. The director will sign the documents when they are checked. I’ll let you know.
...............................................................................................................................
4. The question has been settled. That’s great!
...............................................................................................................................
5. Something’s wrong with him. The book has been read!
...............................................................................................................................
6. The door will be opened. Take advantage of it.
...............................................................................................................................

165
PARTICIPLES
4.6. ЗАМЕНА ПРИЧАСТНОГО ОБОРОТА
ПРИДАТОЧНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ
ПРЕДЛОЖЕНИЕМ
REPLACING A PARTICIPIAL PHRASE WITH A
DEPENDENT CLAUSE

1. При замене причастного оборота с действительным причастием союзное слово

который употребляется в именительном падеже. (Предикат выражается глаголом
того же времени и вида, что и причастие.)
When you replace an active participial phrase you use the linking word который in the nominative
case. (The predicate is expressed by a verb in the same tense and aspect as the participle.)
Дай мне письмо, лежащее на столе. Дай мне письмо, которое лежит на столе.
Я познакомился со студентом, Я познакомился со студентом, который
приехавшим из Испании. приехал из Испании.

2. Помните, что причастия на «&ся» могут иметь страдательное значение. В этих

случаях возможны два варианта трансформации
Keep in mind that participles in ся may have passive meaning:

1 вариант
Союзное слово который употребляется в именительном падеже; предикат
выражается глаголом несовершенного вида в страдательной форме (т. е. с ся)
того же времени, что и причастие.
The linking word который is in the nominative case; the predicate is expressed with an imperfective
verb in passive form with ся in the same tense as the participle.
Эксперимент, проводящийся сейчас Эксперимент, который проводится
учёными, очень важен для науки. учёными, очень важен для науки.
Метод исследования, применя& Метод исследования, который
вшийся ранее, теперь устарел. применялся ранее, теперь устарел.

2 вариант
Союзное слово который употребляется в винительном падеже; предикат
выражается переходным глаголом несовершенного вида и того же времени, что и
причастие.
The linking word который is in the accusative case; the predicate is expressed with an imperfective
transitive verb in the same tense as the participle.
Эксперимент, проводящийся сейчас Эксперимент, который проводят
учёными, очень важен для науки. учёные, очень важен для науки.
Метод исследования, применяв& Метод исследования, который
шийся ранее, теперь устарел. применяли ранее, теперь устарел.

166
 ПРИЧАСТИЕ
3. При замене причастного оборота со страдательным причастием возможны
2 варианта трансформации.
There are two possible ways to replace a past passive participial phrase.

1 вариант
Союзное слово который употребляется в именительном падеже; форма предиката
зависит от времени причастия:
The linking word который is found in the nominative case; the form of the predicate depends on
the tense of the participle:

а) страдательное причастие настоящего времени заменяется в придаточном

определительном предложении пассивно&возвратным глаголом настоящего
времени:
if the passive participle is in the present tense, the verb of the dependent clause is in the present
passive form (the reflexive ся):
Одежда, продаваемая в этом Одежда, которая продаётся в этом
магазине, нравится всем. магазине, нравится всем.

б) страдательное причастие прошедшего времени заменяется в придаточном

определительном предложении краткой формой страдательного причастия
(со связкой быть или без неё):
if the participle is in the past tense the short form passive participle is required in
the dependent clause (with or without the linking verb быть):

Среди портретов, созданных Среди портретов, которые (были)

художником, особое место занимает созданы художником, особое место
портрет Пушкина. занимает портрет Пушкина.

2 вариант
Союзное слово который употребляется в винительном падеже; предикат
выражается переходным глаголом того же времени и вида, что и причастие.
The linking word, который, is in the accusative case; the predicate is expressed by a transitive
verb in the same tense and aspect as the participle.
Посуда, которую продают в этом магазине, значительно дешевле, чем в других.
Среди портретов, которые создал художник, особое место занимает портрет
Пушкина.
Следует помнить, что при трансформации причастного оборота, в котором
субъект действия не назван, в придаточном предложении обычно используется
страдательный оборот (1 вариант).
It is important to note that during the transformation of the participial phrase in which the sub&
ject of the action is not named a passive participial phrase is usually employed in the dependent
clause.

167
PARTICIPLES
4. Если причастие настоящего времени обозначает действие, имевшее место в
прошлом, то при трансформации в придаточном предложении употребляется
глагол (предикат) прошедшего времени.
If the participial phrase in the present tense signifies action which took place in the past, a past
tense verb is used in the transformation.
На столе в красивой вазе стояли розы, На столе в красивой вазе стояли розы,
напоминающие своим тонким которые напоминали своим тонким
ароматом тёплые южные ночи ароматом тёплые южные ночи.
Известные писателисатирики Известные писателисатирики
сотрудничали в популярном сотрудничали в популярном журнале
журнале «Сатирикон», «Сатирикон», который издавался в
издаваемом в начале XX века. начале XX века.

Задание 255. Замените причастные обороты придаточными определительными

предложениями.
Replace the participial phrases with sentences which contain subordinate
clauses.

1. Петербург был первым русским городом, строившимся по плану.

...............................................................................................................................
2. Эксперимент, проводившийся физиками, прошёл успешно.
...............................................................................................................................
3. Отец любил читать стихи, написанные им в молодости.
...............................................................................................................................
4. Первый памятник, поставленный в Петербурге, — Медный всадник.
...............................................................................................................................
5. Мы отправились на озеро, находящееся в пяти километрах от города.
...............................................................................................................................
6. Часть Петербурга, называемая Петроградской стороной, образована пятью островами.
...............................................................................................................................
7. Этот тёплый вечер напоминал о времени, проведённом нами на море.
...............................................................................................................................

Задание 256. Замените причастные обороты придаточными определительными

предложениями.
Replace the participial phrases with subordinate clauses.

1. Сейчас они корректируют материал, подготовленный вами.

...............................................................................................................................
2. Я вспомнил одну историю, рассказанную мне отцом.
...............................................................................................................................
3. Документы, долгое время хранившиеся в архиве, готовятся к публикации.
...............................................................................................................................
4. Сегодня мы встретили капитана, вернувшегося домой из плавания.
...............................................................................................................................
5. Вы уже беседовали со специалистом, занимающимся программированием?
...............................................................................................................................
6. Мне надо вернуть деньги, взятые мной у друзей.
...............................................................................................................................

168
 ПРИЧАСТИЕ
Задание 257. Замените причастные обороты придаточными определительными
предложениями.
Replace the participial phrases with subordinate clauses.

I
1. В тексте, переводимом нами, много незнакомых слов.
...............................................................................................................................
2. Цирк находится в здании, стоящем напротив.
...............................................................................................................................
3. Мы сели в электричку, шедшую в Павловск.
...............................................................................................................................
4. Статьи, публикуемые в вашем журнале, интересны и информативны.
...............................................................................................................................
5. Гостей кормили блинами, испечёнными мамой.
...............................................................................................................................
6. Кольцо, подаренное отцом, мать никогда не снимала с пальца.
...............................................................................................................................

II
— Красиво жить не запретишь! — — It must be nice not to have to deny
Подруге пропищала мышь. yourself anything! —
И обе съели бутерброд, The mouse squealed to its friend.
В буфете пролежавший год. And they both ate up a sandwich
That had been in the buffet for a year!

Задание 258. Прочитайте рассказ8пародию писательницы Надежды Тэффи.

Замените причастные обороты придаточными определительными
предложениями.
Read through this parody by the writer, Nadezhda Teffi.
Replace the participial phrases with subordinate clauses.

Американский рассказ
@
Из всех родов современной литературы, безусловно, наиболее полезный — это
американский рассказ, помещаемый (placed) вместо фельетона в американских газетах.
В подобном рассказе читатель всегда найдёт все необходимые сведения, как для себя, так и
для всей семьи.
Лиц, никогда не просматривавших (who never read) американские газеты, считаю
приятным долгом ознакомить хотя бы вкратце (in short) с таким рассказом. Итак:

«Покупайте только лососину (salmon)Бэка»

(Рассказ Джона Смита, желающего жениться на вдове средних лет, со средствами)
Дочь миллиардера Кенни встала очень рано. Сделала она это по совету известного врача
Смоля, живущего на 8 авеню, №16, принимающего ежедневно, от 2х до 6и вечера, по одному
доллару за совет.
Мисс Кенни нажала (pressed) кнопку электрического звонка, купленного на 16 авеню, в
доме 13 (вне конкуренции! — without any competition) и сказала прибeжавшей на её зов (call)
горничной (chambermaid), нанятой (hired) в бюро честных (honest) служанок (servants), где
можно всегда нанять хорошую прислугу (maid), с рекомендациями.

169
ADVERBIALPARTICIPLES
PARTICIPLE
— Я хочу лососины (some salmon). Принесите мне лососины фабрики консервов (some canned
salmon from the White factory) Уайта.
Честная служанка, с рекомендацией, в ужасе всплеснула pуками (clasped her hands in
dismay):
— О, что вы говорите! Я читала уже несколько предостережений (warnings) относительно
фабрики Уайта. Фабрика недобросовестна (unscrupulous), лососина недоброкачественна (poor
quality) и приготовлена небрежно (carelessly).
— Мне надоели (I’m sick and tired of…) консервы Бэка, которые я ем постоянно.
И дочь миллиардера беспечно (without a care) махнула рукой, а горничная с
рекомендациями из бюро честных служанок, почтительно (respectfully) поклонившись (hav
ing bowed), пошла выполнять приказание своей госпожи. Мисс Кенни стала одеваться. Надев
чулки (stockings), купленные чрезвычайно дёшево у “Мэри Хау с сыновьями”, она вымылась
мылом “Белая рука”, приобретённым (obtained) за четыре пенса в магазине Джека Смита (отца
автора этого рассказа).
Мыло мгновенно придало недосягаемую (unattainable) белизну (whiteness) коже (skin)
молодой миллиардерши.
Расчесав (having combed) волосы неломающимся (unbreakable) гребнем (comb) Петерса, она
съела несколько бисквитов Бекера, которые великолепно восстановили (restored) её силы.
Бисквиты эти, приготовленные по специальному рецепту, составляющему (comprised) секрет
фирмы, кроме насыщения (satiation) питающегося ими субъекта, обладают ещё необычайным
свойством никогда не портиться и быть очень приятными на вкус. Всё это ставит их в положение
вне конкуренции.
Надев платье от Мэри Блек, молодая красавица стала ждать заказанную лососину. Думая
о лососине, она не забывала и о молодом Давиде Дее, который ей безумно нравился. Она с
радостью вышла бы замуж за Дея, но её отец не разрешит этого брака с простым миллионером.
Для дочери миллиардера это было бы позором (scandal) и мезальянсом.
Наконец пришла честная горничная и принесла консервы Уайта. На вид они были очень
красивы, но все мы знаем, что внешность бывает обманчива (deceptive). Как только юная
миллиардерша съела первый кусок (piece) лососины, как вдруг почувствовала тошноту
(nausea). Ясное дело: рыба была недоброкачественная (of poor quality).
— Скорей, скорей пилюли (pills) Грина! Скорей, иначе будет поздно!
Честная горничная дрожащими (trembling) руками подала своей госпоже пилюли Грина.
Страдания (suffering) молодой американки немного утихли (subsided), когда раздался (rang
out) телефонный звонок.
LET’S TRY TO REMEMBER!

— Алло! — сказала мисс Кенни тихим голосом, измученным (in a tormented) несвежей
лососиной. — Кто у телефона?
— Это я, дорогая Мод! Я, всегда любящий тебя Давид Дей. Пожелай мне счастья!
— В чём дело? — встревожилась (was very alarmed) Мод.
— Дело в том, что я сегодня держал пари на один миллиард с твоим отцом. Если я выиграю,
я буду миллиардером и могу жениться на тебе, если проиграю — должен отказаться от тебя
навсегда и выплатить в течение двадцати лет проигранную сумму.
—А какое пари? — спросила Мод дрогнувшим (trembling) уже не от лососины голосом.
— Мы держали пари о том, какие консервы лучше. Я сказал, что лучше консервы Бэка, а
он утверждает (asserted), что Уайта.
Мисс Кенни дико (wildly) вскрикнула (gave a shout) от радости.
— Беги ко мне, Давид! Я твоя на всю жизнь, и ничто не разлучит (part) нас, потому что
меня тошнит от лососины Уайта!
Ровно через год улыбающаяся Мод Дей поднесла своему мужу розового, голубоглазого Дэвида,
который протянул к отцу свои пухлые (chubby) ручки и сказал первую выученную фразу:
— Покупайте только лососину Бэка!
И родители посмотрели друг на друга со слезами (tears) радости на глазах.

170
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
5 THE ADVERBIAL PARTICIPLE
(GERUND)
Давайте вспомним!

Деепричастие — это такая глагольная форма, которая имеет признаки и

глагола, и наречия.
Деепричастия, как и глаголы, могут быть переходными и непереходными.
Деепричастие сохраняет вид глагола, от которого оно образуется.
The gerund is a verbal form which possesses properties of both the verb and the adverb.
Gerunds, like the verbs, may be transitive or intransitive. The gerund preserves the aspect
of the verb from which it is formed.
Н а п р и м е р:
мыть (НВ) — моя (НВ); мыться (НВ) — моясь (НВ)
вымыть (СВ) — вымыв (СВ); вымыться (СВ) — вымывшись (СВ)

Деепричастие, как и наречие, не имеет формы времени, лица, числа, наклонения и

залога; в предложении является обстоятельством и отвечает на вопросы:
как? почему? когда? при каком условии?
The gerund, like adverbs, does not possess tense, person, number, mood or voice.
Within a sentence a gerund represents a circumstance and answers the questions:
How? Why? When? Under what conditions?
Н а п р и м е р:
Готовясь к экзаменам, студенты много занимались. (прош.вр.)
много занимаются. (наст.вр.)
будут много заниматься. (буд.вр.)
Друг перевёл трудный текст, не пользуясь словарём.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
(Как (= каким образом) друг перевёл текст?)
Не желая семейного скандала, он решил ничего не говорить жене об этом.
(Почему он решил ничего не говорить жене?)
Выйдя из дома, я вспомнил, что забыл документы.
(Когда вспомнил?)
Получив эти деньги, мы сможем купить машину.
(При каком условии мы сможем купить машину?)

171
ADVERBIAL PARTICIPLE
Деепричастием обозначается дополнительное действие (состояние) субъекта,
связанное во времени с основным действием, выраженным предикатом.
Дополнительное действие может происходить одновременно с основным, может
предшествовать ему или же следовать за ним.
Gerunds signify an action or condition of the subject linked in time with the fundamental action
expressed in the predicate. The additional action may occur simultaneously, precede, or follow the
fundamental action of the sentence.
Н а п р и м е р:
1) Увидев нас, Борис взял свою тарелку и пересел за наш стол.
(дополнительное действие предшествует основному —
the additional action precedes the fundamental action in the predicate)
2) Рассказывая об этом, она всё время улыбалась.
(дополнительное действие происходит одновременно с основным —
the additional action occurs simultaneously with the fundamental action in the predicate)
3) Мать вышла из детской комнаты, осторожно закрыв дверь.
(дополнительное действие следует за основным —
the additional action follows the fundamental action in the predicate)

Следует помнить, что основное и дополнительное действия совершаются

одним и тем же лицом (субъектом)!
Remember that the primary action and additional actions are carried out by one person (the
subject)!

5.1. ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ

НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА
THE FORMATION OF GERUNDS IN
THE IMPERFECTIVE ASPECT
LET’S TRY TO REMEMBER!

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола настоящего

времени при помощи суффикса &я или суффикса &а (после шипящих ш, ж, ч,
щ).
Imperfective (present) gerunds are formed from the present tense stem of the verb plus the
suffix &я, or &а (after the sibilants ш, ж, ч, щ)
нести (они) нес&(ут) нес&я
заниматься (они) занима&(ют)&ся занима&я&сь
спешить (to hurry) (они) спеш&(ат) спеш&а
стучать (to knock) (они) стуч&(ат) стуч&а
тащить (to drag) (они) тащ&(ат) тащ&а
сторожить (to guard) (они) сторож&(ат) сторож&а

172
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Но! От глаголов с суффиксом ва после корней да, зна, ста деепричастия
образуются от основы неопределенной формы:
However! From verbs with the suffix ва after the roots да,зна,ста gerunds are formed from
the stem of the indeterminate form.
дава(ть) — давая; узнава(ть) — узнавая; достава(ть) — доставая

Форма деепричастий несовершенного вида с суффиксом учи / ючи (жалеючи,

играючи, идучи) сохранилась в народном языке; в современном литературном языке
такая форма не употребляется, исключением является форма будучи (от глагола быть).
The forms of the imperfective (present) gerund with the suffix учи / ючи are preserved in folk
language; in the contemporary literary language these forms are not used, with the exception of
будучи (from the verb быть).
Н а п р и м е р:
Ещё будучи аспирантом (= ещё когда был аспирантом), он опубликовал ряд
интересных статей на эту тему.
Будучи в Москве (= когда будет в Москве), французская делегация посетит
несколько крупных фирм.

Внимание! От некоторых глаголов деепричастия несовершенного вида

не образуются:
Attention! There are several verbs from which imperfective gerunds may
not be formed:

1) от глаголов, не имеющих в основе настоящего времени гласных звуков:

from verbs which do not possess a vowel in the present stem:
ждать — (они) жд(ут); пить — (они) пь(ют);
рвать (to rip, to tear) — рв( ут)

2) от глаголов несовершенного вида в форме инфинитива на &чь:

from imperfective verbs which have an infinitive in &чь:

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
беречь (to take care, to protect); мочь; печь (to bake) …

3) от глаголов несовершенного вида с суффиксом &ну&:

from imperfective verbs with the suffix &ну&:
мокнуть (to get wet); сохнуть (to become dry)

4) от глаголов:
from the verbs:
петь, писать, пить, есть, плясать (to dance), пахать (to plow), резать (to cut),
мазать (to smear), сыпать (to sprinkle, to pour a substance, to strew)

173
ADVERBIAL PARTICIPLE
Задание 260. Образуйте от глаголов несовершенного вида деепричастия.
Form gerunds from the following imperfective verbs.

жить ...................................................... сидеть ...................................................

звать ......................................................
класть ....................................................
лежать ...................................................
держать ..................................................
продавать ...............................................
беседовать ..............................................
признавать .............................................
участвовать ............................................
критиковать ...........................................
возвращаться ..........................................
интересоваться ........................................
плакать .................................................
учиться .................................................
кричать .................................................
спешить ................................................
шептать .................................................
слышать ................................................
рисовать ................................................
дорожить ...............................................
переводить .............................................
радоваться .............................................
расставаться ..........................................

Задание 261. От глаголов в скобках образуйте деепричастия.

Form gerunds from the verbs in parentheses.

1. Таня стояла у окна, (поливать — to water) ................................ цветы.

2. (Мыть) ................................ окно, она чтото напевала (to hum, croon).
3. Брат провёл день в гараже, (ремонтировать) ................................ мотоцикл.
4. (Набирать — to dial) ................................ номер телефона, я дважды ошибался.
5. (Уходить) ................................ на работу, он всегда берёт с собой бутерброды.
6. Невозможно жить не (ошибаться) ................................ .
7. Друг читал нам свои первые стихи, (волноваться — to worry) ................................. и
смешно (жестикулировать) ................................ .
8. (Чувствовать) ................................ себя хозяйкой в доме, кошка с нами не церемонилась.
(to stand on ceremony — the cat does what she wants!)
9. (Расставаться) ................................ с друзьями, Николай подарил им на память свою
книгу.
10. (Просматривать) ................................ газеты, я увидел фотоснимок моего знакомого.
11. Не очень (надеяться) ................................ на удачу, он взял лотерейный билет.

Задание 262. Закончите предложения с помощью деепричастий, образовав их от глаголов,

LET’S TRY TO REMEMBER!

данных в скобках.
Finish the sentences using gerunds formed from the verbs in parentheses.

1. Все сидели у камина (fireplace), (вспоминать — to recall, recollect) ................................

...............................................................................................................................
2. Сын отвернулся (turned away) от них, (прятать — to hide, to conceal) .............................
...............................................................................................................................
3. Они радовались, (праздновать — celebrate) ................................................................
...............................................................................................................................
4. Мы хорошо зарабатывали (earned), (торговать — to trade) ............................................
...............................................................................................................................
5. Игорь смотрел на эту пару, (завидовать — to envy) ......................................................
...............................................................................................................................
6. Что вы делаете, (встречаться) .................................................................................. ?
7. Соседка просидела у нас почти час, (жаловаться — complain) .......................................
...............................................................................................................................

174
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
5.2. ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ
СОВЕРШЕННОГО ВИДА
THE FORMATION OF PAST GERUNDS

Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива или от

основы глагола прошедшего времени при помощи суффикса &в (после
гласной), &вши& (у рефлексивных глаголов), &ши (после согласной).
Perfective gerunds are formed from the infinitive or past tense stem of perfective verbs
with the addition of the suffix &в (after a vowel), &вши& (with reflexive verbs) and &ши (after
a consonant).
Н а п р и м е р:
прочитать — прочита(л) — прочитав
вернуться — верну(л)ся — вернувшись
вырасти — вырос — выросши

От некоторых глаголов деепричастия совершенного вида образуются при помощи

суффиксов а / я от основы простого будущего времени.
Так образуются деепричастия от глаголов с основой на согласный и от рефлексивных
глаголов с основой на и, а также от некоторых других глаголов.
Several perfective verbs form their past gerunds by addition of the suffix а / я from the simple
future tense verb stem. This is also true for gerunds from verbs with a stem ending in a consonant
and from reflexive verbs with a stem in и, and also from several other verbs.
Н а п р и м е р:
прочесть — прочт(ут) — прочтя
пройти — пройд(ут) — пройдя (от глагола идти с префиксами)
привезти — привез(ут) — привезя (от глагола везти с префиксами)
занести — занес(ут) — занеся (от глагола нести с префиксами)
перевести — перевед(ут) — переведя (от глагола вести с префиксами)

От некоторых глаголов образуется две формы деепричастия:

Two forms of the gerund may be formed from several verbs:

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
встретиться — встрети(л)ся — встретившись
встрет(ят)ся — встретясь
проститься (to say goodbye) — прости(л)ся — простившись
прост(ят)ся — простясь
увидеть — увиде(л) — увидев
увид(ят) — увидя
услышать — услыша(л) — услышав
услыш(ат) — услыша

Формы типа пришедши, принесши, услышавши и т. п. в современном литературном

языке не употребляются, но используются в народном языке.
Forms of the type пришедши, принесши, услышавши are not used in the contemporary literary
language but are found in folk language.

175
ADVERBIAL PARTICIPLE
Задание 263. Прочитайте анекдот и обратите внимание на то, как не следует говорить.
Read through the following anecdote and pay attention to how one should not
speak!

В сельскую (rural) школу приехал инспектор. После посещения урока русского языка он
спрашивает учительницу:
— Почему ваши ученики вместо слов «зайдя» и «уйдя» говорят «зашедши» и «ушедши»?
Учительница отвечает:
— Они так привыкши.

Задание 264. Образуйте деепричастия от глаголов совершенного вида.

Form gerunds from the following perfective verbs.

сдать ..................................................... вынуть ..................................................

поесть ...................................................
пройти ..................................................
изучить .................................................
записать ................................................
привести ...............................................
добежать ...............................................
договориться ..........................................
унести ...................................................
повесить ................................................
удивиться ..............................................
проснуться ............................................
извиниться ............................................
организовать ..........................................
обрадоваться ..........................................

Задание 265. От глаголов в скобках образуйте деепричастия.

Form gerunds for the verbs in parentheses.

1. Кот лежал на диване, (закрыть) глаза.

...............................................................................................................................
2. (Вернуться) домой, я подробно расскажу вам обо всём.
...............................................................................................................................
3. (Проснуться) рано утром, дети побежали на озеро.
...............................................................................................................................
4. Почему ты ушёл, не (дождаться) нас?
...............................................................................................................................
5. (Выпить) кофе и (съесть) бутерброд, Люда начала собираться в университет.
LET’S TRY TO REMEMBER!

...............................................................................................................................
6. Мы многое увидели, (приехать) в этот город.
...............................................................................................................................
7. Приветливо (поздороваться) и (пожать) нам руки, писатель пригласил нас в свой кабинет.
...............................................................................................................................
8. (Задуматься), отец не сразу ответил на вопрос.
...............................................................................................................................
9. (Подъехать) к дому, мы увидели свет в нашем окне.
...............................................................................................................................

176
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Задание 266. Образуйте от глагола нужного вида деепричастие.
Form the correct gerund for each of the following depending on the sense of the
sentence.

1. (Ужинать — поужинать) ....................................... , мы стали ложиться спать.

2. (Отдыхать — отдохнуть) ....................................... , друзья много путешествовали.
3. (Переводить — перевести) ....................................... рассказ, Игорь отнёс его в редакцию.
4. (Договариваться — договориться) ....................................... о встрече, все разъехались
5. Они зарабатывают себе на жизнь, (выращивать — вырастить и продавать — продать)
................................................................. цветы.
6. (Покупать — купить) ....................................... обувь, Оля советовалась с продавцом.

Задание 267. Выберите правильный вариант.

Choose the correct variant.

Помните, что основное и дополнительное действия совершаются одним и тем

же лицом (субъектом)!
Please note that both fundamental and additional actions must be accomplished by the
same subject.

1. Войдя в комнату, 1) отец сидел за компьютером.

2. Подождав несколько минут,
3. Получив письмо от подруги,
4. Немного подумав,
5. Перечитывая рассказ,
6. Находясь в Киеве,
2) я увидел за компьютером отца.
1) мне снова позвонили.
2) я позвонил снова.
1) я не смогла ей сразу ответить.
2) у меня не было времени ей ответить.
1) он дал положительный ответ.
2) был дан положительный ответ.
1) он всегда нам очень нравился.
2) мы всегда получали удовольствие.
1) у нас состоялась встреча с киевскими коллегами.
2) мы встречались с киевскими коллегами.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 268. Выберите правильный вариант.
Choose the correct variant.

1. Пообедав и немного отдохнув, 1) работа продолжалась.

2) студенты продолжали работать.
2. Возвращаясь домой, 1) гдето потерялись перчатки.
2) я гдето потеряла перчатки.
3. Не имея денег, 1) у друга не было возможности путешествовать.
2) друг не мог путешествовать.
4. Закончив курсы, 1) вы получите свидетельства.
2) вам выдадут свидетельства.

177
ADVERBIAL PARTICIPLE
5. Посмотрев в окно, 1) мы увидели дождь.
2) шёл дождь.
6. Получив стипендию, 1) студенты устроили вечеринку.
2) студентами была устроена вечеринка.
7. Прочитав записку, 1) вам всё будет понятно.
2) вы всё поймёте.

Задание 269. Измените предложения, образовав деепричастную конструкцию.

Change the sentences by forming gerundive constructions.

Образец: Дети играли и случайно разбили вазу.

Играя, дети случайно разбили вазу.
1. Бабушка принесла самовар, поставила на стол пироги и позвала нас.
...............................................................................................................................
2. Наташа попрощалась с коллегами и поехала в аэропорт.
...............................................................................................................................
3. Друзья переехали на новую квартиру и пригласили всех на новоселье.
...............................................................................................................................
4. Он позвонил на вокзал и узнал об отправлении поезда.
...............................................................................................................................
5. Утром они бродили по лесу и собирали грибы.
...............................................................................................................................
6. Мы надели плащи и вышли из дома.
...............................................................................................................................



5.3. ЗАМЕНА ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
REPLACING SUBORDINATE CLAUSES WITH
LET’S TRY TO REMEMBER!

GERUNDIVE PHRASES

Замена придаточного предложения деепричастным оборотом возможна только в том

случае, если в главном и в придаточном предложениях субъектом является одно и то
же лицо или тот же самый предмет.
Replacing a subordinate clause with a gerundive is possible only in the case when the subject of the
main clause and also of the subordinate clause is the same.

ЗАПОМНИТЕ! Замена придаточного предложения деепричастным оборотом

невозможна, если в главном предложении и в придаточном — разные
субъекты.
MEMORIZE! Replacing the subordinate clause with a gerundive is not possible if
the subjects of both clauses are different.

178
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Замена происходит следующим образом:
Replacement occurs in the following manner:

1) союз опускается;
the conjunction is omitted;
2) глагол&предикат придаточного предложения заменяется деепричастием того же
вида;
the verb in the predicate of the subordinate clause is replaced by a gerund of the same aspect;
3) подлежащее придаточного предложения опускается или же переносится в главное
предложение для замены в нём подлежащего, выраженного личным
местоимением.
the subject of the subordinate clause is dropped or transferred to the main clause and replaces
its subject which is expressed as a personal pronoun.

а) Когда дети смотрели этот мультфильм, они всё время смеялись.

Смотря этот мультфильм, дети Дети, смотря этот мультфильм, всё
всё время смеялись. время смеялись.
Если Валя закончит свои дела Закончив свои дела до шести часов,
до шести часов, она пойдёт в кино. Валя пойдёт в кино.

б) Когда мы пришли в театр, спектакль уже начался.

Замена придаточного предложения невозможна, т.к. в главном и придаточном

предложениях — разные субъекты.
Replacement of the subordinate clause is not possible because the subjects of both clauses are not
the same.

Задание 270. Замените одну из частей предложения деепричастным оборотом, если это
возможно.
Replace one of the parts of the sentence with a gerundive if possible.

Образец: Если он рассказывал чтонибудь смешное, то сам всегда оставался серьёзным.

Рассказывая что;нибудь смешное, он сам всегда оставался серьёзным.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
1. После того, как мастер закончил работу, он пошёл домой.
...............................................................................................................................
2. Когда профессор проверял тесты, к нему подошли новые студенты.
...............................................................................................................................
3. Если вы не поняли теорию, вы не сможете выполнить задания.
...............................................................................................................................
4. Когда туристы приехали в Феодосию, они увидели Чёрное море.
...............................................................................................................................
5. Если ваш друг будет хорошо знать русский язык, он сможет работать переводчиком.
...............................................................................................................................
6. Когда мы дошли до озера, уже наступил вечер.
...............................................................................................................................
7. Как только мы увидели этого человека, мы сразу же узнали его.
...............................................................................................................................

179
ADVERBIAL PARTICIPLE
8. Когда брат сдаст экзамен, мы поедем с ним на Байкал.
...............................................................................................................................
9. Если вы заболели, то должны лежать в постели.
...............................................................................................................................

Задание 271. Замените одну из частей предложения деепричастным оборотом, если это
возможно.
Replace one of the parts of the sentence with a gerundive if possible.

1. Когда Сергей вернулся домой, он увидел друзей, ожидавших его.

...............................................................................................................................
2. Я интересуюсь литературой, поэтому покупаю книги русских писателей.
...............................................................................................................................
3. Приятели с трудом достали билеты и пошли на концерт.
...............................................................................................................................
4. Когда наши знакомые пришли на выставку, она уже была закрыта.
...............................................................................................................................
5. Иногда подруги встречаются и рассказывают друг другу все новости.
...............................................................................................................................
6. Когда я уезжал в Россию, мои друзья просили меня написать им.
...............................................................................................................................
7. Если вы будете заниматься спортом, то будете себя лучше чувствовать.
...............................................................................................................................
8. Мы не имели никаких сведений об экспедиции, поэтому начали беспокоиться.
...............................................................................................................................
9. К сожалению, я не смогу помочь вам, потому что плохо знаю испанский язык.
...............................................................................................................................

Задание 272. Образуйте деепричастные обороты и составьте с ними предложения.

Form gerunds and create sentences with them.

Образец: работать (доклад) ...

Работая над докладом, он много времени проводил в библиотеке.
LET’S TRY TO REMEMBER!

1) переписываться (они) ..............................................................................................

2) не обращать внимания (шум) ...................................................................................
3) быть (студент) ........................................................................................................
4) подготовиться (занятия) ..........................................................................................
5) извиниться (мы) .....................................................................................................
6) нуждаться (деньги) .................................................................................................
7) взяться (работа) — to get down to work .......................................................................
8) привыкнуть (условия) — to get accustomed to conditions ..............................................
...............................................................................................................................
9) заботиться (родители) — to care about one’s parents .....................................................
...............................................................................................................................
10) задуматься (чтото) — to be lost in thought ................................................................
11) покидать (Петербург) — to abandon St.Petersburg .....................................................
...............................................................................................................................

180
 ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Задание 273. Прочитайте шутку, заменяя глаголы в скобках деепричастиями,
и переведите её на родной язык.
Read through the joke replacing the verbs in parentheses with
gerunds and translate. @
Както английский писатель Артур Конан Дойл, врач по образованию (education), приехал
в Париж. На вокзале к нему с решительным видом подошёл таксист, (молчать) взял чемодан,
сунул (thrust) в багажник и, (сесть) за руль (behind the wheel), спросил:
— Так куда же вас отвезти месье, Конан Дойл?
— Откуда вы меня знаете?
— Я впервые вас вижу, — признался (admitted) шофёр.
— Как же вы узнали, кто я?
— (Воспользоваться — to utilize) вашим дедуктивным методом, я понял, что вы известный
писатель, чьим поклонником (adherents) я являюсь (am).
— О! Не могли бы вы мне рассказать, как вам помог дедуктивный метод?
— Элементарно. Вопервых, в газетах писали, что Артур Конан Дойл две недели находится
у нас на отдыхе во французской ривьере. Вовторых, поезд, с которого, вы сошли, марсельский.
Ваш загар (sunburn) можно приобрести (to acquire), только (побывать) на побережье (coast)
Средиземного моря минимум десять дней. (Заметить) чернильное пятно (inkspot) на вашем
среднем пальце (middle finger) правой руки, я сделал вывод (conclusion), что вы писатель. От
вас слегка пахнет (there is the slight smell of) медикаментами, но у вас здоровый вид, — значит,
вы доктор. Покрой (the cut) платья — лондонский. (Собрать) все наблюдения воедино, я понял,
что вы и есть известный создатель великого сыщика (detective) Шерлока Холмса.
(Услышать) объяснения таксиста, писатель был потрясён (shaken).
— Да вы сами почти Шерлок Холмс, — восторженно (ecstatically) воскликнул он, — если
сумели сделать правильный вывод (conclusion) по столь (= таким) незначительным деталям!
— Да, совсем забыл сказать ещё об одной маленькой детали, — лукаво (cunningly)
(улыбаться), скромно (modestly) добавил шофёр. — На вашем чемодане есть ярлычок (little
label) с вашим именем и фамилией.

Задание 274. Переведите предложения на русский язык.

Translate the following sentences into Russian.

1. He improved his article by changing the end. Great!

...............................................................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
2. You will improve your pronunciation by reading aloud every day. Your poor neighbour!
...............................................................................................................................
3. — I want to get out of it! Don’t count on me! ? After saying this he left the room.
...............................................................................................................................
4. —You will never speak good Russian without learning grammar.
— Oh, really?
— I mean it!
— I get you!
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

181
 NUMERAL
ЧИСЛИТЕЛЬНOЕ
6 THE NUMERAL
Давайте вспомним!

Количественные Собирательные Порядковые

Cardinal Numbers Collective Numbers Ordinal Numbers

сколько? какой? какая? какое? какие?

(1) один (день) — м.р. 2 — двое первый второй

одна (неделя) — ж.р. 3 — трое первая вторая
одно (слово) — ср.р. 7еро первое второе
одни (брюки) — мн.ч. 4— четверо первые вторые
5— пятеро
(2) два + сущ. м.р. и ср.р. 6 — шестеро третий
две + сущ. ж.р. 7— семеро третья
8 — восьмеро третье
три, четыре, пять … и т.д. 9 — девятеро третьи
+ сущ. м.р., ж.р., ср.р. 10 — десятеро

6.1. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

CARDINAL NUMBERS

1 — один, одна 7надцать 7дцать 7ста

одно, одни 11 — одиннадцать 20 — двадцать 300 — триста
LET’S TRY TO REMEMBER!

2 — два / две 12 — двенадцать 30 — тридцать 400 — четыреста

3 — три 13 — тринадцать 40 — сорок
4 — четыре 14 — четырнадцать 7десят 7сот
7ь 15 — пятнадцать 50 — пятьдесят 500 — пятьсот
5— пять 16 — шестнадцать 60 — шестьдесят 600 — шестьсот
6 — шесть 17 — семнадцать 70 — семьдесят 700 — семьсот
7— семь 18 — восемнадцать 80 —восемьдесят 800 — восемьсот
8 — восемь 19 — девятнадцать 7сто 900 — девятьсот
9 — девять 90 — девяносто 1000 — тысяча
10 — десять 100 — сто
200 — двести

182
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Склонение числительных
DECLENSION OF NUMBERS
один, одна, одно, одни (one)

Падеж Единственное число Множественное

Case Singular число
Plural
М. р. Ср. р. Ж. р.
Masc. Neuter Fem.

И.п. (N) один одно одна одни

Р.п. (G) одного одного одной одних
Д.п. (D) одному одному одной одним
В.п. что? один одно одну одни
(A) кого? одного одну одних
Т.п. (I) одним одним одной / одною одними
П.п. (P) (об) одном (об) одном (об) одной (об) одних

Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже.

The numeral one agrees with the noun it describes in gender, number and case.
Н а п р и м е р:
Они заказали одну порцию супа, один салат, одно мороженое и
одни сливки (cream).

Внимание! 31 (тридцать один) год; 141 (сто сорок одна) книга

1291 (тысяча двести девяносто один) студент (singular noun!)
Сергей подарил подруге на день рождения (21) двадцать одну
розу, потому что ей исполнился двадцать один год.
В конкурсе участвовал (а singular predicate!) 51 (пятьдесят один)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
музыкант.

Other meanings of один, одна, одно, одни include:

(a) Alone, by oneself: Он один. (He is all by himself.)
Ему скучно одному. (He is bored by himself.)
Я был одним из его друзей. (I was one of his friends.)
(b) Only, nothing but: Я один (одна) знаю. (= Только я знаю.)
I alone know. (= Only I know.)
Здесь одни острова. — There are nothing but islands here.

183
 NUMERAL
Задание 275. Употребите числительное один и существительные, данные в скобках, в
нужном падеже.
Combine the number one with the proper case forms of the nouns given in
parentheses.

1. В её комнате 1 (шкаф), 1 (пианино), 1 (компьютер), 1 (часы), 1 (кровать)

...............................................................................................................................
2. Здесь нет ни 1 (книга), ни 1 (словарь), ни 1 (зеркало), ни 1 (ножницы)
...............................................................................................................................
3. Он уже поговорил об этом с 1 (юрист), с 1 (свидетельница), с 1 (родители)
...............................................................................................................................
4. Вы занимаетесь по 1 (учебник), по 1 (программа), по 1 (конспекты)?
...............................................................................................................................
5. Мы купили 1 (костюм), 1 (рубашка), 1 (пальто), 1 (брюки), 1 (платье)
...............................................................................................................................
6. Расскажу только об 1 (случай), 1 (встреча), 1 (путешествие), 1 (каникулы)
...............................................................................................................................

Задание 276. Употребите числительное один и слова, данные в скобках, в нужном падеже.
Combine the number one with the proper case forms of the words given in
parentheses.

1. Студент подготовил доклад всего за .............................................. (неделя).

2. Они ни .............................................. (раз) не опоздали.
3. Все эти вещи мы перевезём на .............................................. (большая машина).
4. Сколько человек было в .............................................. (лодка)?
5. Я не могу ждать ни .............................................. (минута).
6. Николай купил .............................................. (красная роза).
7. Все сидели за .............................................. (стол).
8. У .............................................. (пассажир) нет билета.
9. Анна вернулась в комнату ещё с .............................................. (подарок).

Задание 277. Употребите числительное один и существительные, данные в скобках, в

LET’S TRY TO REMEMBER!

нужном падеже.
Combine the number one with the proper case forms of the nouns given in
parentheses.

1. За это время художник написал 1 (картина) ...............................................................

2. Юра приехал с 1 (товарищ) ......................................................................................
3. Они жили в 1 (маленькая комната) ...........................................................................
4. В холодильнике не было ни 1 (яйцо) ..........................................................................
5. Хочу посоветоваться по 1 (вопрос) ............................................................................
6. Ей мало 1 (перчатки) ..............................................................................................
7. Мы отдали друзьям 1 (котёнок) ................................................................................

184
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Склонение числительных полтора, полторы
Declension of the number one and one half

Падежи Мужской род / Средний род Женский род

И. полтора дня, яблока, года полторы минуты

Р. полутора дней, яблок, лет полутора минут
Д. полутора дням, яблокам, годам полутора минутам
В. полтора дня, яблока, года полторы минуты
Т. полутора днями, яблоками, годами полутора минутами
П. полутора днях, яблоках, годах о полутора минутах

Если числительные 1,5; 2; 3; 4; оба/обе (both) употребляются в именительном или

винительном (как именительном) падеже, то сочетающееся с ними существительное
имеет окончание родительного падежа единственного числа.
When numerals 1.5; 2; 3; 4; and оба occur in the nominative case (or the inanimate accusative) the
noun which follows will be in the genitive singular.

Задание 278. Составьте словосочетания числительных с существительными.

Compose word combinations with the numbers and nouns.

(полтора, полторы)
......................................................... год ......................................................... час
..................................................... ящик ....................................................... метр
.................................................... неделя ...................................................... яйцо
................................................... порция ....................................................... литр
................................................. бутылка ..................................................... кусок
................................................. столетие ..................................................... рубль
.............................................. килограмм ..................................................... тонна
............................................ упражнение .................................................... огурец

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 279. Вставьте вместо точек полтора / полторы и существительные, данные в
скобках, в нужном падеже.
Fill in the blanks with полтора / полторы and the nouns in parentheses in the
correct case.

1. Через .................................... (неделя) здесь всё будет подругому.

2. Мы часто вспоминаем о .................................... (год) жизни в этой стране.
3. Они закончили свой проект на .................................... (месяц) раньше.
4. Эти курсы продолжаются более .................................... (неделя).
5. Мне вернули перевод текста с .................................... (страница) замечаний.
6. Я сделаю это, если вы добавите (add) к .................................... (миллион) ещё 500 тысяч
долларов.
7. Рыбина весила около .................................... (килограмм).

185
 NUMERAL
2 3 4

И.п. + два стола три яблока четыре

сущ. р.п. ед.ч. две книги
девушки

Р.п. + двух столов трёх яблок четырёх

сущ.р.п. мн. ч. книг
девушек

Д.п. + двум столам трём яблокам четырём

сущ. д.п. мн.ч. книгам
девушкам

В.п. что? + два стола три яблока четыре

сущ. р.п. ед.ч. две книги
кого? + сущ. р.п. двух девушек трёх четырёх
мн. ч.

Т.п. + двумя столами тремя яблоками четырьмя

сущ. т.п. мн.ч. книгами
девушками

П.в. + двух столах трёх яблоках четырёх

сущ. п.п. мн.ч. книгах
девушках

Задание 280. Слова, данные в скобках, употребите в нужной форме.

Use the words given in parentheses in the correct forms.

1. Занятие кончилось в ........................................... (4, час).

2. Мы надеемся на ........................................... (2, специалист).
LET’S TRY TO REMEMBER!

3. На часах без ........................................... (3, минута) семь.

4. Вы хотите купить ........................................... (2, собака)?
5. Они говорили о ........................................... (3, проблема).
6. Этот артист играл в ........................................... (4, комедия).
7. Я говорю на ........................................... (2, язык).
8. Мама пригласила на обед ........................................... (3, сестра).
9. Друг знаком с ........................................... (4, журналист).
10. Она сделала это по ........................................... (2, причина).
11. Аня написала ........................................... (3, подруга).
12. Мы уже были на ........................................... (2, концерт) этой группы.
13. Приходите к ........................................... (4, час).



186
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Если существительное мужского или среднего рода сочетается с
числительным полтора, два, три, четыре, оба, стоящем в именительном или
винительном падеже, то прилагательное имеет форму родительного падежа
множественного числа.
If a masculine or neuter noun is combined with the numbers two, three, or four in the
nominative or accusative case, the adjective takes the genitive plural.
Н а п р и м е р: 2, 3, 4 высоких ( Р.п., мн.ч.) дома, окна (Р.п., ед.ч.)
На блюде лежат четыре красных яблока.
Она купила два вкусных торта.

Если с числительным полторы, две, три, четыре, стоящем в именительном или

винительном падеже, сочетается существительное женского рода, то
прилагательное обычно имеет форму именительного падежа множественного
числа.
If a feminine noun is combined with the numbers two, three, or four in the nominative or
accusative case, the adjective usually takes the nominative plural.
Н а п р и м е р:
В вазе стояли три красные розы.
Мы подарили бабушке две фарфоровые чашки.

Задание 281. Употребите числительные два / две с данными словосочетаниями.

Use the numbers два / две with the given word combinations.

Образец: старое кресло; ...

два старых кресла;
дорогая люстра ...
две дорогие люстры
большой словарь .......................................................................................................
удобная кровать ........................................................................................................
старинное зеркало .....................................................................................................
чёрная сумка ............................................................................................................
новый компьютер ......................................................................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
столовая ложка .........................................................................................................
записная книжка .......................................................................................................
острый нож ...............................................................................................................
известная мелодия .....................................................................................................
вкусное блюдо ...........................................................................................................
смешной анекдот .......................................................................................................
серьёзная проблема ....................................................................................................
зелёное яблоко ..........................................................................................................
поздний звонок .........................................................................................................
приятное известие .....................................................................................................
прекрасная идея ........................................................................................................

187
 NUMERAL
Задание 282. Вставьте вместо точек данные прилагательные в нужной форме.
Fill in the blanks with the given adjectives in the correct case forms.

иностранный, трудный, популярный, большой, высокий, деревянный,

автомобильный, интересный, свободный, сладкий
1. Он знает три ...................................................... языка.
2. Мне надо перевести две ...................................................... статьи.
3. Композитор написал две ...................................................... песни.
4. Мы отремонтировали все четыре ...................................................... комнаты.
5. Перед домом росли три ...................................................... дерева.
6. В саду стояли четыре ...................................................... скамейки.
7. В этом городе две ...................................................... фирмы.
8. Мать купила детям три ...................................................... книги.
9. За столиком было два ...................................................... места.
10. Дети съели четыре ...................................................... пирожка.

Числительные 5—20 и 30 склоняются как существительные женского рода с

мягким знаком (как, например, тетрадь).
5—20 and 30 decline like soft7sign feminine nouns.

И.п. пять, тридцать книг лет

Р. п. пяти, тридцати книг лет
Д.п. пяти, тридцати книгам годам
В.п. пять, тридцать книг лет
Т. п. пятью, тридцатью книгами годами
П. п. пяти, тридцати книгах годах

Задание 283. Переведите на русский язык.

Translate into Russian.
LET’S TRY TO REMEMBER!

1.
A beautiful young girl enters a store:
— Tell me please, Sir, how much does this cloth cost?
— It’s not expensive, my dear. A kiss per meter!
— Really! That’s not expensive at all. I’ll take 8 meters. Here’s my address. My grandmother
will pay!

2.
A millionaire tells his story:
— When my wife and I came to America we only had 2 cents between us.We bought 2 dirty
apples, washed them and sold them for 4 cents. Then we bought 4 apples and got 8 cents for them.
— And then?
— And then my grandmother died and left us 2 million dollars…

188
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
40 90 100 150 — полтораста
И.п. сорок девяносто сто полтораста (человек)
Р.п. сорока девяноста ста полутораста (человек)
Д.п. сорока девяноста ста полутораста (человекам)
В.п. И.п. И.п. И.п. полтораста (человек)
Т.п. сорока девяноста ста полутораста (человеками)
П.п. (о) сорока (о) девяноста ста о полутораста (человеках)

Обратите внимание на склонение существительного человек в сочетании с

числительным.

Задание 284. Вставьте вместо точек количественные числительные, обозначенные в

скобках цифрами, употребив их в нужном падеже.
Fill in the blanks with the correct case form of the cardinal numbers in parenthe8
ses.

Кто как считает

Who Counts how?
— Я всех умней! — кричит петух (rooster),
Умею я считать до ................................ (2).
— Подумаешь! (So what! Big deal!) — ворчит хорёк (a ferret grumbles). —
А я могу до ................................ (4).
— Я — до ................................ (6)! — воскликнул (exclaimed) жук (a beetle).
— Я — до ................................ (8), — шепнул (whispered) паук (a spider).
Тут подползла (crawled up) сороконожка (centipede):
— Я, кажется, умней немножко
Жука и даже паука —
Считаю я до ................................ (40)!
— Ах, ужас! (horrors!) — ужаснулся (was horrified) уж (grass snake).
— Ведь я не глуп, но почему ж
Нет у меня ни рук, ни ног,
А то и я считать бы мог!

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Задание 285. Слова, данные в скобках, употребите в нужной форме.
Use the words given in parentheses in the correct forms.

1. Мне не хватает (90; рубль) .......................................................................................

2. У неё была температура около (40; градус) .................................................................
3. В соревнованиях участвуют (100; спортсмен) .............................................................
4. Они будут на месте через (40; минута) .......................................................................
5. Ежедневно мы будем проезжать до (100; километр) .....................................................
6. Oн весит менее (90, килограмм) ................................................................................
7. К (40, год) Галя очень изменилась. ............................................................................

189
 NUMERAL
50—80 200, 300, 400 500—900
И.п. пятьдесят двести пятьсот
шестьдесят триста шестьсот
семьдесят четыреста семьсот
восемьдесят восемьсот
Р.п. пятидесяти двухсот пятисот
шестидесяти трёхсот шестисот
семидесяти четырёхсот семисот
восьмидесяти восьмисот
Д.п. пятидесяти двумстам пятистам
шестидесяти трёмстам шестистам
семидесяти четырёмстам семистам
восьмидесяти восьмистам
В.п. пятьдесят двести пятьсот
шестьдесят триста шестьсот
семьдесят четыреста семьсот
восемьдесят восемьсот
Т.п. пятьюдесятью двумястами пятьюстами
шестьюдесятью тремястами шестьюстами
семьюдесятью четырьмястами семьюстами
восьмьюдесятью восьмьюстами
П.п. (о) пятидесяти (о) двухстах о) пятистах
(о) шестидесяти (о) трёхстах (о) шестистах
(о) семидесяти (о) четырёхстах (о) семистах
(о) восьмидесяти (о) восьмистах

Внимание! Числительные тысяча, миллион, миллиард склоняются, как

существительные с подобными окончаниями.
The numbers thousand, million, billion are declined as nouns with the
LET’S TRY TO REMEMBER!

corresponding endings.
The noun used with these numerals invariably takes the genitive.
Н а п р и м е р:
Расстояние измеряется тысячами километров.
Distance is measured in thousands of kilometers.

Задание 286. Прочитайте предложения, употребляя числительные в нужном падеже.

Read through the sentences below using numbers in the correct case forms.

1. Bсе встретятся между 7 и 8 часами.

2. Поезд прошёл около 600 км.
3. Деревня находится в 12 километрах от города.
4. Eй не больше 20 лет.
5. Не хватает 4 ножей, 1 вилки, 3 тарелок, 7 бокалов.

190
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
6. Они купили мебель за 800 долларов.
7. Детям до 16 лет этот фильм смотреть не разрешается.
8. Он пришёл к нам с 4 друзьями.
9. Отец рассказал о 6 новых книгах.
10. Этому городу около 300 лет.
11. Нам надо вернуться к 12 часам.

Задание 287. Употребите слова, данные в скобках, в нужной форме.

Use the words given in parentheses in the correct forms.

1. По (2—3; уроки) трудно говорить об успехах группы.

...............................................................................................................................
2. Мы приготовили подарки для (11; дети).
...............................................................................................................................
3. В тексте я нашёл (61; новое слово).
...............................................................................................................................
4. Вчера он познакомился с (4; новые студенты).
...............................................................................................................................
5. Тур стоит около (800, доллары).
...............................................................................................................................
6. У вас нет (100; рубли)?
...............................................................................................................................
7. В этом кафе около (17, место).
...............................................................................................................................
8. Посмотрев в окно, я увидел (2; симпатичные девушки), которые гуляли с (2; большие собаки).
...............................................................................................................................
9. У бабушки (5; сёстры) и (3; братья).
...............................................................................................................................

Склонение составных количественных числительных

THE DECLENSION OF COMPOUND NUMBERS

В составных количественных числительных склоняется каждое слово.

Each element of a compound number must be declined.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
7495
И.п. семь тысяч четыреста девяносто пять
Р.п. семи тысяч четырёхсот девяноста пяти
Д.п. семи тысячам четырёмстам девяноста пяти
В.п. семь тысяч четыреста девяносто пять
Т.п. семью тысячами четырьмястами девяноста пятью
П.п. о семи тысячах четырёхстах девяноста пяти

191
 NUMERAL
Задание 288. Ответьте на вопросы.
Answer the questions.

Образец: Cколько марок в твоей коллекции? (более, 251)

В моей коллекции более двухсот пятидесяти одной марки.
1. Сколько страниц ты уже прочитал? (191)
...............................................................................................................................
2. Сколько стоит этот телефон? (около, 964 руб.)
...............................................................................................................................
3. Какой посуды вам не хватает? (12, ложка; 1, вилка; 3, чашка)
...............................................................................................................................
4. К какому времени ты должна напечатать материал? (11, час)
...............................................................................................................................
5. С чем они пришли? (8, диск)
...............................................................................................................................
6. Сколько человек в этой фирме? (до, 150)
...............................................................................................................................
7. Сколько ему лет? (41)
...............................................................................................................................

Задание 289. Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже.

Use the words given in parentheses in the required case form.

1. Из (28, студент) экзамены сдали только 19.

...............................................................................................................................
2. Ближайший город находится в (112, километр) отсюда.
...............................................................................................................................
3. Они должны приехать к (15, час).
...............................................................................................................................
4. На (3, стол) стояли вазы с цветами.
...............................................................................................................................
5. Он плыл на пароходе с (290, другие туристы).
...............................................................................................................................
LET’S TRY TO REMEMBER!

6. На конференцию приехали специалисты из (41, университет).

...............................................................................................................................
7. Журналист побывал в (19, страна).
...............................................................................................................................
8. В моей коллекции более (100, автограф).
...............................................................................................................................
9. Кутюрье приехал с (24, модель).
...............................................................................................................................
10. Приятель занимается музыкой с (4 год/лет).
...............................................................................................................................
11. Мы заплатили за поездку около (640, доллар).
...............................................................................................................................
12. На их свадьбе будет не менее (90, человек).
...............................................................................................................................
13. Художник написал (141, картина).
...............................................................................................................................

192
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Задание 290. Прочитайте текст, образовывая от чисел в скобках количественные
числительные в нужном падеже.
Read through the text forming from the numbers in parentheses
cardinal numbers in the required case.

За деньги
@
Один отдыхающий (vacationer) взял в Симферополе такси до Ялты. Ехать надо было
(1,5 /1 ч. 30 мин.). Водитель включил счётчик (meter), а пассажир вдруг спрашивает его:
— Скажите, вот вы могли бы убить человека изза (101) рубля?
— Да вы что?! — рассмеялся таксист.
— А за (250) рублей?
— Никогда!
— А за (500)?
— Я и за (501) не убил бы! — сказал водитель.
— А за (579)? — допытывался (tried to find out) пассажир.
Через (45) минут пассажир дошёл уже до (5000):
— Интересно, а вот если бы вы знали, что у меня с собой (5243) рубля, убили бы за такие
деньги?!
— Нет, не убил бы! — сказал таксист сквозь зубы (through his teeth).
— А за (9000)?
— Всё равно не убил бы! — простонал (moaned) водитель.
Короче, когда они подъехали к Ялте, пассажир, вцепившись (grabbed hold of) в водителя,
шипел (hissed):
— Врёшь (you’re lying), что за (2 000 000) не убил бы, врёшь!
И тут таксист не выдержал (couldn’t take it any more) и ударил пассажира по голове.
Представляете (can you imagine?)? Чуть (almost) не убил человека изза какихто (2 000 000)
рублей!
Чего только не сделают изза денег!
(по С. Альтову)

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!

193
 NUMERAL
6.2. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
ORDINAL NUMBERS

Давайте вспомним!

Порядковые числительные обычно употребляются вместе с существительными и

согласуются с ними в роде, числе и падеже.
Ordinal numbers are usually used together with nouns and agree with them in gender, number and
case.

1 — первый 11 — одиннадцатый 10 — десятый 100 — сотый

2 — второй 12 — двенадцатый 20 — двадцатый 200 — двухсотый
3 — третий 13 — тринадцатый 30 — тридцатый 300 — трёхсотый
4 — четвёртый 14 — четырнадцатый 40 — сороковой 400 — четырёхсотый
5 — пятый 15 — пятнадцатый 50 — пятидесятый 500 — пятисотый
6 — шестой 16 — шестнадцатый 60 — шестидесятый 600 — шестисотый
7 — седьмой 17 — семнадцатый 70 — семидесятый 700 — семисотый
8 — восьмой 18 — восемнадцатый 80 — восьмидесятый 800 — восьмисотый
9 — девятый 19 — девятнадцатый 90 — девяностый 900 — девятисотый

1 000 — тысячный
1 000 000 — миллионный
1 000 000 000 — миллиардный

Задание 291. Ответьте на вопросы, используя цифровую подсказку, данную в скобках.

Answer the questions using the numbers given in parentheses.

Образец: В каком классе учится её дочь? (9)

Её дочь учится в девятом классе.
LET’S TRY TO REMEMBER!

1. Между какими этажами застрял (got stuck) лифт? (19—20)

...............................................................................................................................
2. Студенты какого курса поедут на практику? (3)
...............................................................................................................................
3. На каком трамвае можно туда доехать? (40)
...............................................................................................................................
4. По какому телевизионному каналу будет идти этот фильм? (3)
...............................................................................................................................
5. Под каким номером выступает наш гимнаст? (23)
...............................................................................................................................
6. Какого номера журнала не хватает? (12)
...............................................................................................................................
7. На каком трамвае я могу доехать до центра? (13)
...............................................................................................................................
8. Какую симфонию Чайковского они вчера слушали? (6)
...............................................................................................................................

194
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
9. На какой странице это правило? (100)
...............................................................................................................................
10. Из какой квартиры эта собака? (223)
...............................................................................................................................
11. В каком веке жил А.С.Пушкин? (XIX)
...............................................................................................................................

Задание 292. Прочитайте предложения, употребляя порядковые числительные в нужном

падеже с предлогом.
Read through the sentences using ordinal numbers in the required case with a
preposition.

1. В кафе они сидели .................................. (2) столиком у окна.

2. Вы можете получить свои документы .................................. (201) комнате.
3. Кажется, чтото случилось .................................. (7) игроком.
4. Ищите этот рассказ .................................. (19) томе (volume).
5. Возьми словарь .................................. (3) полки.
6. Вам нужно выйти .................................. (6) остановке.
7. Сейчас профессор работает .................................. (4) статьёй.
8. Mы с ним дружим .................................. (1) класса.
9. Он приезжает сюда уже .................................. (11) раз.
10. Наши места .................................. (5) ложе, а друзья сидят .................................. (2)
ярусе.
11.Туда вы доедете .................................. (110) автобусе.
12. Переводите предложения, начиная .................................. (8).

Задание 293. Прочитайте предложения, употребляя порядковые числительные в нужном

падеже.
Read through the sentences using ordinal numbers in the required case.

1. Мы закончим проект к 28 ноября.

2. Я не работаю каждую 1 пятницу.
3. Встретимся перед 2 лекцией.
4. Друг познакомит нас со своей 3 женой.
5. Ты уже в 4 раз проиграл все деньги.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
6. Эти люди живут в 800 квартире, на 6 этаже.
7. Смотрите передачу по 11 каналу.



195
 NUMERAL
6.3. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
COLLECTIVE NUMBERS

двое, трое, четверо, пятеро, шестеро,

семеро, восьмеро, девятеро, десятеро

В предложениях собирательные числительные сочетаются:

In the sentences below the collectives are combined:
1) с названиями лиц мужского пола и с существительными, обозначающими группу
лиц (в форме множественного числа родительного падежа):
with masculine names and nouns which signify a group of persons (in the form of genitive plural):
двое мужчин, пятеро студентов, четверо инженеров; трое гостей

Внимание! Собирательные числительные (кроме обе) не сочетаются

с названиями лиц женского пола.
Attention! Collective numeral (except for обе) are not used with
feminines.

2) с существительными общего рода:

with nouns which may be either masculine or feminine:
двое сирот (two orphans), трое нерях (three slobs);

3) с существительными во множественном числе:

with nouns in the plural:
четверо детей, трое ребят;

4) с субстантивированными прилагательными:
with substantive adjectives:
двое знакомых, трое взрослых (adults);
LET’S TRY TO REMEMBER!

5) с существительными, обозначающими детёнышей животных:

with nouns which depict baby animals:
семеро щенят (puppies), пятеро котят (kittens);

6) с местоимениями (with the pronouns) мы, вы, они:

Нас было четверо.
От них двоих всегда столько шума!
Им троим можно верить.

7) с существительными неодушевлёнными, которые имеют форму только

множественного числа или называют парные предметы:
with inanimate nouns which exist only in the plural or indicate paired items:
четверо суток (24hour periods), двое ножниц (scissors), трое лыж

196
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Склонение собирательных числительных
Declension of collective numbers

И.п. двое трое четверо пятеро

Р. п. двоих троих четверых пятерых
Д.п. двоим троим четверым пятерым
В.п. = И.п. / Р.п.
Т.п. двоими троими четверыми пятерыми
П.п. двоих троих четверых пятерых

Задание 294. Вставьте вместо точек собирательные числительные в нужном падеже.

Fill in the blanks with the collective numerals in the required case form.

а) четверо друзей
1. Он показал нам фотографии .....................................................................................
2. В этот вечер мы вспомнили о ....................................................................................
3. Тётя послала поздравления с праздником ..................................................................
4. На вокзале мы встречали . .......................................................................................
5. Знакомый играет в рокгруппе с ...............................................................................
б) все шестеро
1. На лекции не было .................................................................................................
2. Она подарила сувениры ...........................................................................................
3. Щенки были великолепными — мы любовались .........................................................
4. Мы встретились со ..................................................................................................
5. Он любил своих друзей, поэтому в своем романе написал обо ........................................

Задание 295. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the correct case.

1. Нужно срочно сообщить о поездке (трое, коллеги) ......................................................

2. За ремонт фирма заплатит (шестеро, рабочие) ............................................................
3. Они возьмут с собой (четверо, дети) ...........................................................................
4. Поездка занимает (двое, сутки) ................................................................................
5. Сегодня мы репетируем с (шестеро, музыканты) .........................................................

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
Склонение собирательных числительных оба, обе
Declension of the collective numbers оба, обе

Падежи Мужской род / Средний род Женский род

И.п. оба студента, стола, письма обе студентки, книги

Р.п. обоих студентов, столов, писем обеих студенток, книг
Д.п. обоим студентам, столам, письмам обеим студенткам, книгам
В.п. обоих студентов, оба стола, письма обеих студенток, обе книги
Т.п. обоими студентами, столами, письмами обеими студентками, книгами
П.п. об обоих студентах, столах, письмах об обеих студентках, книгах

197
 NUMERAL
Задание 296. Слова в скобках употребите в нужном падеже.
Put the words in parentheses into the correct case.

1. У (оба /обе; подруга) .............................................................. сегодня день рождения.

2. Родители гордились (оба / обе; сын) ..........................................................................
3. Профессор хорошо характеризовал (оба / обе; студент) ................................................
4. Думаю, что можно отдать эти вещи (оба / обе; соседка) ................................................
5. Директор рассказал об (оба / обе; командировка) ........................................................
6. Это был трудный разговор для (оба / обе; друг) ...........................................................
7. Она была права в (оба / обе; случай) ..........................................................................
8. Я хочу поблагодарить (оба / обе; партнёр — рartner) ...................................................
9. Комитет извинился перед (оба / обе; спортсменка) ......................................................

Задание 297. Прочитайте интерпретацию сказки. От чисел в скобках образуйте формы

собирательных числительных и употребите их в нужном падеже.
Read through this interpretation of a Russian fairy tale. Form collectives from
the numbers in parentheses.

Волк и (7) козлят

Идёт по лесу серый волк, а навстречу ему — (7) козлят. И такие на вид симпатичные, просто
слюнки текут (one’s mouth simply waters at the sight)! Волк страшно обрадовался неожиданной
встрече и говорит (6) козлятам:
— Козлятушкиребятушки (Hey, you little goat kids!), а что это вы в лесу в такое позднее
время делаете, а?
— Мы... А мммы... гуляем, — испуганно (in fright) ответили (5) козлят.
— И нисколечко (aren’t you just a little bit) вам не страшно в лесу, вот так (isn’t it true), (4)?
— Cтрашно, — заплакали (3) козлят.
— Мда, — зевнул (yawned) волк. — Конечно, страшно в лесу. Страшно, потому что вы не
поёте. Песенки знаете? А ну, давайте дуэтом (let’s sing a duet)!
— «Жилбыл у бабушки серенький козлик...»
— Давай погромче, повеселее! Ну! Солист ты мой единственный (Hey you, my dear little
soloist)! Подойди поближе (come closer), я плохо слышу... А худойто какой (He was such a
skinny little thing) … был, одна кожа да кости (just skin and bones), чем пел непонятно (you
LET’S TRY TO REMEMBER!

really couldn’t understand just what he was singing with)...

198
 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
6.4. ПОВТОРЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Задание 298. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the correct case forms.

1. Я взял вместо (два, тёплый свитер) ............................................. (один, куртка)

.............................................
2. Всё лежало в (три, большая коробка) .............................................
3. Для (семь, дети) ............................................. были приготовлены подарки.
4. Дедушке уже около (девяносто лет) .............................................
5. Среди (восемь, фотография) ............................................. я увидел свою.
6. У (четыре, ваза) ............................................. были дефекты.
7. Буду ждать вас с (одиннадцать) ............................................. до (двенадцать)
.............................................

Задание 299. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the correct case forms.

1. К (девять, час) ............................................. Антон закончил статью.

2. Он долго думал над (четыре, задача) ..........................................................................
3. Ей подарили букет из (пятнадцать, роза) ...................................................................
4. Врач принял более (двадцать, больной) .....................................................................
5. Лекарство стоит менее (двести, рубль) .......................................................................
6. Собака родила (семеро, щенки) ................................................................................
7. Часы показывали без (две, минута) ............................................. час.
8. Коллекционер заплатил за картину не менее (три, тысяча, триста, доллар) ....................
.............................................
9. Где папка с (двести четырнадцать, страницы) ................................................... текста?

Задание 300. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the correct case forms.

1. Олег учится на ............................................. (третий курс).

2. Японские студенты живут на ............................................. (одиннадцатый этаж).

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
3. Мы будем ждать вас у ............................................. (девятнадцатый вагон).
4. Вы можете доехать до центра на ...............................................................................
(семнадцатый автобус или сорок третий троллейбус).
5. После ............................................. (второе блюдо) подали десерт.
6. Отпуск начинается с (первое июля) .............................................
7. Поставь словарь на (третья полка) .............................................
8. Вы должны сдать курсовую работу к (тридцать первое мая) .........................................

Задание 301. Слова в скобках употребите в нужном падеже.

Put the words in parentheses into the blanks.

1. Экзамены начнутся с ............................................. (4, июнь).

2. Твоё письмо я получил перед ............................................. (31, декабрь).
3. Мы закончим эту работу к ............................................. (8, январь).

199
 NUMERAL
4. Курс лекций перенесён с ...................................................................... (11, сентябрь)
на ............................................. (19, октябрь).
5. Гастроли ансамбля будут проходить с ............................................. (23, февраль) по
............................................. (13, март).
6. Поздравляю тебя с ............................................. (1, место) в этом конкурсе.
7. Простите, вы живёте в ..................................................................... (419, квартира)?
8. Я пешком шёл на ............................................. (12, этаж).

Задание 302. Слова в скобках употребите в нужном падеже с предлогом или без него.
Put the words in parentheses into the necessary case forms either with or
without a preposition.

1. Никогда не забуду .................................................................. (наша первая встреча).

2. Наша машина сломалась ......................................................... (сто первый километр).
3. Мы слушали его ........................................................................ (седьмая симфония).
4. Студенты будут в Петербурге меньше ........................................................ (3, неделя).
5. Нас пригласили на ужин к ............................................................................ (8, час).
6. В течение .......................................................... (2, месяц) они изучали русский язык.
7. Напомни ему ........................................................................................ (319, рубль).
которые он взял ............................................................................. (полтора; месяц).
8. Брат с .......................................................................... (3, друзья) уехал на рыбалку.
9. Никто из ........................................................ (пятеро; студент) не говорит порусски.
LET’S TRY TO REMEMBER!

200
 Приложение 1

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ

THE IMPERATIVE MOOD OF MOTION VERBS

I группа II группа
бежать — бегите(те) бегать — бегай(те)
брести — бреди(те) бродить — броди(те)
везти — вези(те) возить — вози(те)
вести — веди(те) водить — води(те)
гнать — гони(те) гонять — гоняй(те)
ехать — поезжай(те) ездить — езди(те)
идти — иди(те) ходить — ходи(те)
катиться — катись (катитесь) кататься — катайся (катайтесь)
лезть — лезь(те) лазать — лазай(те)
лететь — лети(те) летать — летай(те)
нести — неси(те) носить — носи(те)
плыть — плыви(те) плавать — плавай(те)
ползти — ползи(те) ползать — ползай(те)
тащить — тащи(те) таскать — таскай(те)

Приложение 2

ЛИТЕРАТУРА

Василенко Е., Егорова А., Ламм Э. Виды русского глагола. — М., 1982.
Гордейчук Л.В., Даниленко Л.П. Употребление причастий. — Л., 1977. Грамматика русского
языка. / Ред. коллегия: В.В.Виноградов, Е.С.Истрина. — М.,1954, 2е изд. М., 1960.
Дерибас Л.А. Русский язык на курсах. — М., 1982.
Пулькина И.М., Захава"Некрасова Е.Б. Русский язык. 6е изд. — М., 1994.
Суржикова Н.Я. Возвратные глаголы русского языка в упражнениях и изданиях. — М.,
1979.
Bivon R., Petrukhina E. The Russian Verb. A Guide to Its Forms and Usage for Advanced
Learners, with Exercises. — St.P., 2004.

201
 Приложение 3

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ С ПРИСТАВКАМИ

Глаголы 1 группы Значение приставки Глаголы 2 группы

(всегда СВ) (НВ и иногда СВ)

взойти motion up всходить (НВ)

войти motion into входить (НВ)

выйти motion out of выходить (НВ)

дойти reaching a limit, reforming an доходить (НВ)

acting to the end (to the result)

зайти movement or “dropping in заходить (НВ)

somewhere” while one is on
the way to some other place;
a short visit to somebody or
some place

— the beginning of repeating заходить (СВ)

motion

отойти motion away from an object отходить (НВ)

перейти to cross, to go over переходить (НВ)

пойти to go; the beginning of motion —

подойти to approach подходить (НВ)

— a brief action, походить (СВ)

paced for a while

прийти arrival приходить (НВ)

пройти motion past /across (through) проходить (НВ)

something; covering a distance

— action that is completed in проходить (СВ)

a defined amount of time

разойтись motion from one place to расходиться (НВ)

different points

сойти motion down сходить (НВ)

— a one time round trip with сходить (СВ)

a result

уйти departure, to go away, to leave уходить (НВ)

202
 Приложение 4

КЛЮЧИ
1. взять; возвратиться / вернуться; встать; встретиться; заказать; лечь; опоздать; купить; отдохнуть; перевести; подарить; по
здравить; положить; попросить; послать; пригласить; проснуться; потерять; рассказать; сдать; спросить
2. 1. дарил, 2. просыпались, 3. покупали, 4. опаздывал, 5. встречалась, 6. готовили, 7. отдыхали
3. 1. потеряла, 2. лёг (легла), 3. поздравил, 4. вернулись (возвратились), 5. заказали
4. 1. проводил, 2. переводил, 3. легла, 4. приглашали, 5. послал, 6. заказали, 7. купила
5. 1. спрашивала, 2. отказывался, 3. платили, 4. проигрывал, 5. ложился, 6. сдавала
6. 1. пригласили, 2. помог, 3. взял, 4. проводили, 5. заказал, 6. обманул
7. 1. вставал, подходил; 2. вспомнил, забыл; 3. готовился; 4. познакомился, рассказал, решил; 5. посещали; 6. подарили; 7. при
гласили; 8. объяснял
8. 1. Один молодой человек купил дорогое кольцо и попросил, чтобы на нём выгравировали следующее: «Мэри от Генри».
Опытный ювелир посоветовал молодому человеку, чтобы надпись гласила (читалась): «Моей любимой от Генри». Никогда не
знаешь, что может случиться!
2. Марк Твен получил анонимное письмо, в котором было только одно слово: «Свинья!». На следующий день он ответил в
своей газете: «Обычно я получаю письма без подписи. Вчера впервые я получил подпись без письма!»
3. Мой друг шутил: «Когда я нашёл своё место в жизни, оно уже было занято другим».
9. 1. дал; 2. строили; 3. отреагировал; 4. отремонтировали 5. получили; 6. готовились; 7. учились
10. 1. добились и записали; 2. снимали; 3. согласился; 4. продавали; 5. принимал; 6. произошло; 7. выясняла
11. 1. занимался (лась) два с половиной часа; 2. научился за полгода; 3. оформляли неделю; 4. работала два с половиной года;
5. получили за полтора года; 6. написал за четверть часа; 7. изучали пару уроков; 8. решил за полторы минуты; 9. построили за
год; 10. продолжался два с половиной часа
12. 1. подготовила его за неделю; 2. перевёл (перевела) за четверть часа; 3. сделали за 20 минут; 4. убрала за полтора часа;
5. научился за две недели; 6. прочитал(а) за ночь; 7. вымыла за пару часов
13. перевёл(а/и) за …; беседовал(а/и) ...; работал(а/и) ...; собрал(а/и) за ...; отремонтировал(а/и) за ...; сидел(а/и) ...; приготови
л(а/и) за …
14. 1. Юрист долго объяснял, что мы должны (что нам надо) делать (сделать). 2. Я решал эту задачу два часа, а мой брат решил её
за десять минут. Я ненавижу его! Нет, я не завидую! 3. Безответственные студенты сделали домашнее задание за десять минут.
Несчастный преподаватель полтора часа исправлял работы. 4. Он работал над диссертацией три года, а его жена молча терпе
ла, что её муж ничего не делал по хозяйству. 5. За какое время вы построили ваш (свой) дом?
16. I. 1. Кошмар! Ты так долго говорил (разговаривал) по телефону! Что ты решал(а)? 2. Они отдыхали в Крыму весь август. 3. Он
заметно изменился за эти несколько лет. 4. Мы обсуждали наши планы почти час, но так ничего и не решили.
II. Тост.
У одного торговца был сын. Однажды торговец дал ему монету и сказал: «Сын, возьми эту монету и начни копить деньги».
Сын посмотрел на эту единственную монету и бросил её в воду. Когда отец узнал об этом, он ничего не сказал. Сын ничего не
делал. Он только ел и пил в отцовском доме. Тогда отец сказал ему: «Если тебе нужны деньги, иди и заработай их!» Сын пошёл
работать и с утра до вечера выполнял тяжёлую физическую работу. Наконец он сказал: «Посмотри, отец! Я заработал деньги!»
Отец ответил: «Прекрасно! Теперь выброси их!» Сын наконец понял свою ошибку, и ему стало стыдно, что он не ценил труд
отца.
Давайте выпьем не за наказание, а за отцовскую мудрость!
18. В ответах рекомендуется использовать глаголы: 1. НВ, 2. НВ, 3. НВ, 4. СВ, 5. СВ.
21. 1. От кого (откуда) ты узнала об этом? 2. Куда ты положил её? 3. Как (где) ты познакомился с ней? 4. Ты уже подготовилась к
экзамену? 5. Кто съел всю колбасу?
22. 1. согласился; 2. вернулся; 3. играли; 4. показывал; 5. получил
23. Тёща рассказывала всем своим друзьям, что у неё очень хороший зять, потому что он купил ей сразу два телевизора.
— Почему два? Зачем он купил два телевизора?
Зять всем объяснял:
— Потому что моя тёща сказала, что полжизни отдала бы за телевизор!
Давайте выпьем за чутких зятьёв (мужей дочерей)!
24. 1. переводил; 2. отдохнул; 3. готовились; 4. обсуждали; 5. встречалась; 6. осмотрели; 7. опаздывала; 8. пропала
25. зазвонил; взял и услышал; спросил; назвала и повесила; зазвонил; услышала
26. 1. взяли; 2. взял; 3. брал
1. включил; 2. включил; 3. включали
1. дали; 2. давал; 3. дал
27. 1. дал; 2. готовились; 3. потерял; 4. болел; 5. познакомился
28. 1. Кто повесил сюда (на мой стул) эту куртку? 2. Куда я положил зонт? 3. Кто выключил свет? / Зачем выключили свет? 4. Ну
как, он дал тебе свой автограф? 5. Куда вы её поставили? 6. Ты давно приехал? / Когда ты приехал? 7. Кто ставил сюда посу
ду? / Зачем ставили на мой стол посуду? 8. Кто их сюда положил?

203
29. 1. понравился; 2. нравились; 3. нравились; 4. понравилась; 5. нравилось; 6. понравились; 7. понравилась; 8. нравилось;
9. понравились; 10. понравился; 11. понравился
30. 1. понравилась; 2. любил; 3. понравился; 4. нравились; 5. любил; 6.полюбил; 7. полюбила; 8. понравился; 9. понравилась;
10. любили
31. 1. любил; 2. нравились; 3. полюбил; 4. любила; 5. понравился; 6. понравился; 7. любила; 8. нравились; 9. нравилось; 10. лю
бил
32. 1. Раньше я любил / раньше мне нравилось + инфинитив НВ. 2. Он мне понравился ( не понравился). 3. Раньше он любил +
инфинитив НВ / раньше ему нравилось + инфинитив НВ. 4. Он полюбил её с первого взгляда. 5. Поездка мне понравилась
(не понравилась). 6. Она не полюбила меня за то, что … (изза того, что ... / потому что …). 7. Раньше они нам не нравились /
раньше мы их больше любили. 8. Вечеринка всем (нам / мне) понравилась / Мне не понравилась вечеринка, потому что … .
9. Мне понравилось там отдыхать.
33. Тост.
Муж пришёл домой очень поздно. Когда он вошёл в квартиру, его жена сразу спросила: «Где ты, чёрт возьми, был?» Муж
стыдливо опустил голову и ответил: «Я был у Николая».
— Хорошо, я сейчас это проверю, — сказал она и сразу позвонила Николаю.
— Привет, Коля! Мой муж был у тебя (приходил к тебе) сегодня?
— Почему ты говоришь был (приходил)? Он и сейчас у меня!
Так давайте выпьем за настоящего друга (настоящих друзей)!
34. 1. Последовательно. 2. Частичное совпадение. 3. Одновременно. 4. Последовательно. 5. Одновременно. 6. Частичное совпа
дение. 7. Последовательно. 8. Частичное совпадение. 9. Одновременно. 10. Последовательно. 11. Частичное совпадение.
12. Одновременно.
35. 1. лечила, делала; 2. подарила; 3.упала, разбилась; 4. купила, приготовила; 5. перевёл, лёг; 6. опаздывал; 7. позвонили
37. спорили; варила, пекла; открылась; крикнул; ответила; спорили, решили; замолчали; села; молчали; вошли; спросили; сели
и съели; начали; сказал; крикнула; сказал
38. 1. спорили; 2. открылась, решили; 3. приготовила; 4. молчали; 5. вошли, съели; 6. сказал, крикнула; 7. закрыла
40. Однажды лев попросил обезьяну написать (нарисовать) портрет Венеры, богини любви и красоты. Обезьяна решила напи
сать портрет самой красивой обезьяны, какую только можно было найти в лесу. Но льву этот портрет не понравился. «Краски
яркие и работа хорошая, но почему у Венеры лицо обезьяны (обезьянье лицо)? — спросил лев. — Ты должна написать другой
портрет». Обезьяна не согласилась. Она повесила картину на выставке так, чтобы каждый мог увидеть (рассмотреть) её и
высказать своё мнение.
Первым к картине подошёл слон. Он увлекался живописью (портретами) и понимал её (их). Слон внимательно рассмотрел
картину и сказал, что всё хорошо, но что Венера должна быть изображена с хоботом. Затем подошёл бык и спросил, почему
у Венеры нет рогов, а его друг козёл посоветовал, чтобы Венере нарисовали бороду. Каждый посетитель находил какие
нибудь недостатки (недочёты) в портрете. Обезьяна очень рассердилась и разорвала его на куски.
41. пригласил; вошёл; познакомил; пили, слушала; увидел, понравилась; сказал; удивился; посмотрел, увидел; рассказывала;
раскрыла; смотрел
II. познакомить гостя с родственниками, нас с женой, меня с коллегами, их с матерью; пригласить вас, меня, друзей, сотруд
ников, подругу, отца, дочь, всех; посмотреть на мужа, на скульптуру, на гостя, на посетителей, на этого человека, на них;
подойти ко мне, к нам, к преподавателю, к скульптору, к окну, к двери, к телефону, к зданию, к ним
42. 1. играл; 2. праздновали; 3. познакомил; 4. давала; 5. звонил; 6. заработал; 7. обсуждали
43. 1. обещал; 2. вернулись; 3. обиделся; 4. упал, сломал; 5. испёк; 6. платили; 7. объелся; 8. ошибся
44. I. Женщина заявила полицейскому, что у неё пропал муж (что её муж исчез). Она попросила полицейского найти его. Поли
цейский спросил, были ли у её мужа какиенибудь особые приметы. «Нет, — ответила женщина, — но как только он вернёт
ся, они у него обязательно будут!» Давайте выпьем за строгих и заботливых жён!
II. Лев, осёл и лиса пошли на охоту. Охота была удачной, и лев попросил осла поделить всё, что они поймали. Осёл поделил
всё на три равные части и спросил льва, какую часть он хочет. Лев пришёл в ярость, съел осла и приказал лисе поделить всё.
Лиса поделила всё на одну очень большую и на одну очень маленькую части и спросила льва, какую часть он хочет. Лев
спросил её: «Кто научил тебя так хорошо делить добычу?» «Мёртвый осёл!» — ответила лиса. Давайте выпьем за мудрость.
Учиться никогда не поздно.
III. Бог сделал человека из глины, но у него остался маленький кусочек глины. Бог спросил человека, что сделать для него из
этого кусочка. Человек немного подумал и попросил Бога сделать его счастливым. Но Бог не знал, как выглядит счастье. Он
отдал этот кусочек человеку и сказал: «Сделай счастье сам!» Давайте выпьем за наш успех в этом деле.
IV. 1. Он всегда готовится к занятиям (урокам). 2. Собака была такая голодная, что сразу съела всё, что было в миске. 3. Врач
за полчаса осмотрел всех больных (пациентов). 4. Представляете, они за полдня продали все книги! 5. Она уже перевела
рассказ. 6. Всю свою жизнь он интересовался искусством. 7. Я забыл спросить об этом. 8. Джон так и не нашёл свой ключ?
9. Машина передо мной вдруг остановилась. 10. Сколько времени (Как долго) ты читал эту книгу? — Я читал её неделю.
45. 1. Не знаю, я не включал(а). 2. Мы не вызывали. 3. Я не предлагал. 4. Нет (Вы ошиблись), я не переводил(а) его. 5. Я не вешала
свой плащ в шкаф. 6. Я не клал(а). 7. Антон не заказывал. 8. Мои (наши) дети его не разбивали. 9. Не знаю, я не приглашал(а).
10. Не знаю, я не ломал(а).
49. 1. Ты уже подготовился к экзамену? — Нет, я не готовился. Мне не надо сдавать экзамен (Мне не сдавать его). 2. Ты уже
подготовился к экзамену? Нет, я ещё не подготовился. Не хватило времени. 3. Кто взял моё пиво из холодильника? — Я не
брал. Я не пью. 4. Кто взял моё пиво из холодильника? — Не буду врать, я взял его. Оно нам понадобилось на вечеринке
(У нас была вечеринка, и оно нам понадобилось). 5. У меня было плохое настроение, поэтому я не был вместе (не встречался)

204
 с друзьями. 6. Мы расстались, и я больше не звонил(а) ему; 7. Все отказались от рыбного супа, поэтому она не готовила (не
стала готовить) его. 8. Изза праздников наши друзья не получили наши письма вовремя. 9. Я впервые слышу об этом поэте.
Я никогда не читал(а) его стихи (стихов). 10. Я не купил это сразу, потому что мне не хватило денег.
51. 1. изучать; 2. отдыхать; 3. купить; 4. передать; 5. сделать; 6. выиграть; 7. закончить; 8. класть; 9. повторять
52. 1. покупать; 2. взять; 3. продолжать; 4. сходить; 5. вымыть; 6. встретиться и поговорить; 7. давать; 8. кричать; 9. пытаться;
10. помочь
53. 1. собирать; 2. шуметь; 3. сердиться; 4. выключить; 5. ссориться; 6. готовить; 7. делать; 8. понимать
54. 1. играть; 2. курить; 3. вставать; 4. глагол НВ; 5. глагол НВ; 6. (спорить) глагол НВ; 7. глагол СВ; 8. глагол СВ;
55. 1. глагол СВ; 2. глагол НВ; 3. глагол НВ; 4. глагол НВ; 5. глагол НВ;
56. 1. — Знаешь, я должен признаться тебе кое в чём. Я женат!
— Ох, как ты напугал меня! Я думала, что у тебя украли машину.
2. Если вы хотите жениться на интеллигентной, красивой и богатой женщине, вам надо жениться три раза.
3. — Официант! У моего цыплёнка одна нога длиннее другой!
— Сэр, вы заказали цыплёнка, чтобы есть, или вы предпочитаете танцевать с ним?
58. 1. Так легко отвыкнуть (отучиться) думать, когда ты можешь говорить всё, что хочешь. 2. Видеть вас — это одно удоволь
ствие, а не видеть — другое. 3. Он отвык говорить порусски. 4. Я надеюсь часто встречаться с вами. 5. Бесполезно учить его
музыке: у него нет (музыкального) слуха. 6. Ты не должен был (Тебе не надо было) задавать ему этот вопрос. 7. Нам удалось
купить билеты на концерт. 8. Ты должен (Тебе надо) ответить на это письмо. 9. Мне не надо покупать этот учебник. 10. Мы
продолжали обсуждать этот вопрос на улице.
59. 1. Не надо класть… . 2. Не стоит (бесполезно) ремонтировать… . 3. Вредно (не стоит) проводить… . 4. Не надо / не стоит /
незачем расстраиваться… . 5. Не надо / не нужно / незачем обманывать меня… . 6. Не стоит / не надо покупать… .
60. 1. — Что сказал ветеринар по поводу болезни вашей собаки?
— Он запретил мне играть на пианино.
2. — Моя жена потеряла голос. Что мне делать, доктор?
— Попробуйте прийти домой в три часа ночи.
3. — Доктор, что самое интересное в вашей работе (профессии)?
— Постараться выяснить, какая самая любимая еда пациента.
— Для чего?
— Чтобы запретить ему это есть.
4. Один муж вдруг оказался на небесах.
—Почему ты прибыл сюда так рано? — спросил апостол Павел. — Мы ожидали тебя попозже. Что случилось?
— Я ехал в машине с женой, и она попросила меня: «Дорогой мой, будь ангелом! Разреши (позволь) мне сесть за руль!» Вот
почему (как) я оказался здесь.
Мужья, ни в чём не отказывайте своим жёнам, и дорога на небеса (в рай) вам гарантирована (гарантируется).
61. 1. поднимать; 2. войти; 3. принимать; 4. забыть; 5. прочитать; 6. принимать
62. 1. До них нельзя дозвониться; 2. С ним нельзя сейчас посоветоваться; 3. Нельзя без разрешения брать мои вещи! 4. Нельзя
никому говорить об этом! 5. Нельзя давать детям ацетон!
63. 1. осмотреть; 2. терять; 3. трогать; 4. рассказать; 5. понять; 6. проводить; 7. вставать; 8. забыть
65. 1. покупать; 2. встречать; 3. сдать; 4. надевать; 5. узнавать; 6. выключать; 7. узнать
66. 1. давать; 2. успеть; 3. перевести; 4. приглашать; 5. выиграть; 6. помогать
67. 1. объяснять; 2. выполнить; 3. показать; 4. печь; 5. получиться; 6. возвращать; 7. отвечать; 8. приехать; 9. приглашать; 10. класть
68. 1. Можешь мне видеокассету не возвращать. Я дарю её тебе; 2. Ты поставил на поднос слишком много посуды. Можешь её не
донести. 3. Можешь мне ничего не объяснять. Мне всё равно, где ты провёл (провела) ночь. 4. Боюсь, что без будильника я
могу не встать так рано. 5. Если ты не хочешь, я могу не звонить тебе.; 6. Боюсь, что по забывчивости могу не купить хлеб.
7. На день рождения мне подарили подкову на счастье. На следующий день от меня ушла жена. Как после этого можно не
верить в хорошие приметы! 8. Можете не звонить сегодня профессору. Его телефон выключен. Это его день гольфа.
69. Лектор задаёт трудный вопрос:
— Скажите мне, пожалуйста, кто был смелее Александра Невского, мудрее Соломона, честнее Джорджа Вашингтона, краси
вее Аполлона?
— Первый муж моей жены!
70. 1. Клади свои вещи на место! 2. Отправь, пожалуйста, моё письмо! 3. Повторите, пожалуйста! 4. Пиши чаще! 5. Верни мне,
пожалуйста, словарь! 6. Помогите мне, пожалуйста, переставить мебель!
71. — Попросите, пожалуйста, к телефону Алексея.
— Его нет дома. Что ему передать?
— Передайте ему, пожалуйста, 100 рублей.
72. 1. Вставай, пора на работу! 2. Приготовь, пожалуйста, … . 3. Мой после себя посуду! 4. Включи, пожалуйста, свет! 5. Откройте,
пожалуйста, дверь! 6. Налей мне, пожалуйста, кофе! 7. Переведите, пожалуйста, этот текст!
73. 1. Исправь ошибку (ошибки) в слове! 2. Пришлите фотографии дома! 3. Сыграй чтонибудь, пожалуйста! 4. Извинись перед
ним! 5. Посоветуй, пожалуйста, что мне делать!
74. 1. Молодой парень делает предложение своей любимой: «Я очень люблю тебя. Пожалуйста, будь моей первой женой!»

205
 2. — Молодой человек, купите своей девушке розы. Пусть они говорят за вас!
— Хорошо. В таком случае дайте мне одну. Я буду краток.
3. Ребёнок говорит соседу:
— Дядя Денис, папа спрашивает, не могли бы вы дать ему ненадолго штопор?
— Иди и скажи своему папе, что я сейчас переоденусь и сам принесу ему штопор!
75. 1. урони; 2. звони; 3. упади; 4. проспи; 5. убирай(те); 6. разбей; 7. сердись; 8. кричи; 9. делай; 10. простудись
76. 1. уходи; 2. включай;3. ешь; 4. простудись; 5. бери; 6. приглашай; 7. упади; 8. стирай; 9. готовь; 10. заразись; 11. провожай
77. 1. Осторожно, не разбей! 2. Смотри не упади! 3. Не опаздывайте больше! 4. Не кричите! 5. Смотри не забудь принести книгу!
6. Не вешай сюда эту ужасную картину!
78. I. 1. НВ; 2. НВ; 3. НВ (нежелание, чтобы действие происходило)
II. СВ (приказ), НВ (запрещение), НВ (запрещение), НВ (нежелание)
79. 1. Делайте ежедневно (по утрам) гимнастику! 2. Постригите коротко (покороче)! 3. Не выбрасывайте это бюро: оно очень
ценное (антикварное). 4. Покажи свои новые диски! 5. Осторожно, не испачкайся! 6. Не клади туда деньги: их могут украсть.
80. 1. звоните; 2. закажите; 3. сломай; 4. рассказывай; 5. обратитесь
81. 1. Канун нового года. Время – 23 : 45.
— Официант, я уже тридцать минут пытаюсь разрезать этот кусок мяса!
— Не спешите, сэр! Сегодня мы открыты до семи часов утра.
2. Не пытайтесь жить вечно: ничего не получится (из этого не выйдет)!
82. 1. занимался, произносить; 2. писать; 3. нравились; 4. попрощалась; 5. поговорить; 6. отправил; 7. играл; 8. объяснять;
9. узнать
83. 1. сыграй; 2. говорите; 3. отдыхать; 4. научи; 5. помоги(те), урони(те); 6. делать, переводить, выполнять; 7. есть; 8. объяснять;
9. сказал; 10. обсуждать, садитесь; 11. нашёл (нашла)
84. рассказывать, делать, произошла, поделиться; открывал, угадайте; создал; представьте; рассказать; закончилась, потребова
ли / требовали; вспомнил, звонить, приглашать; вставать, повторять; пытались; прочитал, написал, прислала; подарить;
завидуйте, читайте; отвлёкся, узнать; пригласите, дайте; рассказывайте, пишите, ставьте; забудьте, встречались, пили, об
суждали
85. — Алло, это директор цирка?
— Да. Слушаю вас.
— Вам нужна говорящая лошадь?
— Перестаньте говорить глупости и не отвлекайте от работы!
— Пожалуйста, не бросайте трубку: вы не представляете, как трудно копытом набирать номер!
90. 1. I группа: только туда ехали на поезде, II группа: туда и обратно — на поезде; 2. I группа: движение в одном направлении, II
группа: движение в разных направлениях; 3. I группа: глагол настоящего времени используется в значении будущего времени
(действие будет 1 раз), II группа: многократное действие в оба конца
92. 1. водит; 2. идёшь; 3. ходит; 4. тащите; 5. Идём(те); 6. бегу; 7. едете
93. 1. идёте; 2. ходишь; 3. Идём; 4. ходили; 5. ходит; 6. идём
1. ездили; 2. еду; 3. ехали; 4. ездит; 5. ездили; 6. ездит
94. 1. ходишь; 2. ездила; 3. ходили; 4. катались; 5. летал; 6. плавает; 7. бродили; 8. возил; 9. водит
95. 1. ездим; 2. летает; 3. возим; 4. хожу
96. 1. едут; 2. возили; 3. ездит (ездил); 4. летит; 5. кататься; 6. едем; 7. идём
97. 1. ходил; 2. носишь; 3. плавает; 4. водила; 5. бродить; 6. летали; 7. тащили
98. 1. Они идут на концерт, в филармонию, на рынок, к приятелю, на стадион. 2. Я еду от родителей, с занятий, из деревни, с
почты, из центра, с юга. 3. я бегу (мы бежим) на лекцию, в аптеку, на свидание, на футбольный матч. 4. Я веду (мы ведём)
детей с выставки, из музея, с пляжа, со спектакля, из цирка.
99. 1. Летом все ездили к бабушке на юг. 2. Я ходила к подруге на день рождения. 3. Студент ходил к профессору на консульта
цию. 4. Мы ходили к директору на совещание. 5. Друг уже ходил на выставку. 6. Оля никогда не ездила за границу. 7. Они
ездили в Италию дважды.
100. 1. По воскресеньям друзья ездят за город. 2. Вы ходили / ездили к Маше? 3. Ты ходишь на стадион? 4. Твои родители когда
нибудь ездили в Индию? 5. Дети любят ходить в гости. 6. Куда вы ходили / ездили вчера? 7. Я никогда не хожу / не езжу туда.
101. 1. Вы ходили в ту фирму на презентацию? 2. Недавно они ходили на футбольный матч. 3. Кто ходил на концерт в филармо
нию? 4. В субботу дети ходили в цирк на представление. 5. Друзья ходили в ресторан на банкет. 6. С кем они ходили на
дискотеку? 7. Света не ходила на лекцию.
102. 1. Знакомые ездили в Швецию на месяц. 2. Отец ездил в деревню на всё лето? 3. Лена на пару недель ездила к другу в Москву.
4. Я ездил / летал к ним во Францию почти на весь июнь. 5. Утром мы ходили / ездили на пляж. 6. Гости ездили туда на один
день. 7. Они ездили на север на полгода.
103. 1. ездить; 2. водил; 3. несёшь; 4. ездил; 5. ездят; 6. лечу; 7. возили / водили; 8. глагол II группы; 9. идёшь; 10. бродить; 11. идём
/ едем; 12. кататься / ездить
104. 1. ходит / ездит; 2. шёл / иду; 3. идёшь / едешь; 4. ходят; 5. бродили / бродят; 6. тащить; 7. носят; 8. ходил / ездил; 9. еду;
10. водил; 11. катается; 12. идём

206
106. — Вы получили эту травму в автомобильной аварии? — спросил врач пациента.
— Да.
— Полагаю, что вы вели машину слишком быстро.
— Нет, я слишком медленно шёл!
107. ходил; катаются, ездят, плавают, лазают, летают; ездят, возят; лазает, плавает; гонит; летают, плавают; катается; бредёт, та
щит; ползает, ходить; вести; ходит / ходил, бегает / бегал; идёт; поедем; бродить, плавать; идёт, бежать
108. 1. ездить; 2. идём; 3. езжу, ехал(а); 4. глагол второй группы, ездит / катается; 5. бродить, плавать; 6. ездит; 7. несёте; 8. едем
109. 1. едем / летим; 2. едет 3. я возил(а) / водил(а); 4. предпочитаю ездить на / летать на; 5. хожу; 6. ходили в
110. 1. редко ходит на лекции; 2. люблю бродить; 3. идёт; 4. идёте/едете; 5. плавать
111. 1. Фермер часто гонит / гоняет мальчишек из своего сада. 2. За окном мой кот лезет / лазает по дереву. 3. Она возила меня по
городу, чтобы я мог (могла) увидеть достопримечательности. 4. Студенты бастуют. Они ходят по университету с плакатами
(держа плакаты). 5. Откуда ты идешь /едешь? Опять от Ольги? 6. Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы,
плавать под водой, как рыбы, не хватает только одного: научиться жить вместе как люди.
113. 1. везём; 2. ношу; 3. везёт; 4. возит; 5. ведёт / несёт; 6. несёт; 7. возили; 8. возят; 9. везёт; 10. ведёт
114. 1. ведёт группу; водит туристов; 2. несёт красивый букет; носит ей цветы; 3. несёт нам счёт; носит блокнот и ручку; 4. веду
детей; вожу их; 5. везёт гостя; возить гостей; 6. везут нас; возили всех
115. 1. везёт деньги; 2. носит большую сумку; 3. ведёт подругу; 4. водит меня; 5. везёт сына
116. 1. несёт торт; 2. вёл больную собаку; 3. везла кошку; 4. несёт грибы; 5. не возит пассажиров; 6. не вожу друзей
117. 1. вёз; 2. возим; 3. везли; 4. веду; 5. тащат / несут; 6. нёс; 7. водят; 8. везли
118. 1. несу им подарки; 2. несёт фрукты; 3. возили нас; 4. несёт почту; 5. ведут гостей; 6. возили; 7. несёт книги; 8. возит туристов;
9. ведёт ребёнка; 10. везёт детей; 11. возили гостью
119. 1. идёт; 2. едут /летят; 3. идёт; 4. идёт; 5. идёт; 6. езжу к;
120. — Правда, у меня красивая шляпа?
— Очень. Но на твоём месте я носил бы её подругому.
— Как?
— В коробке.
121. 1. идут; 2. едем; 3. лечу / еду / плыву; 4. едешь; 5. возили; 6. веду / везу
122. 1. едет; 2. летает, летит; 3. ездит; 4. водит; 5. идут, едут; 6. плавать; 7. ездить / кататься; 8. летает, ездить; 9. ездили /летали;
10. водит
123. Молодой человек бежит за девушкой:
— Девушка! Девушка!
Она поворачивается и спрашивает:
— В чём дело?
— Не вы случайно оставили свой зонтик в автобусе?
— Ох, да! Я забыла!
— Хорошо. Тогда бегите за автобусом. Он ещё недалеко ушёл.
124. 1. о чём идёт речь; 2. что идёт сегодня по телевизору; 3. этот товар идёт хорошо; 4. идут на экспорт; 5. дальше идти некуда!
6. идти на уступки; 7. ей очень идёт; 8. время идёт быстро / как быстро идёт время! 9. идёт дождь; 10. ходит в очках; 11. ходи
вокруг да около
126. 1. Что сегодня вечером идёт по телевизору? 2. На этой неделе идут экзамены. Ничего не остаётся, как заниматься! 3. Профес
сор читает лекцию так быстро, что я не понимаю, о чём она (о чём он говорит). Ничего не идёт на ум! 4. Когда весело, время
идёт быстро. Пей пиво! Это замечательно (здорово / хорошо / приятно)! 5. Лена, тебе идёт этот купальник! / Этот купальник
идёт тебе, Лена!
127. 1. деньги сами плывут тебе (вам) в руки; 2. плыть по течению; 3. лезть не в своё дело; 4. от боли готов был лезть на стенку;
5. лезть в воду; 6. не лезет за словом в карман; 7. лезет в драку
128. 1. Мальчишки любят лезть в драку. 2. После операции я лез на стенку от боли. 3. Она за словом в карман не лезет. 4. Он всегда
лезет в мои дела.
130. 1. несёт убытки; 2. носит фамилию мужа; 3. нёс / несла вздор / чепуху; 4. нести наказание за своё преступление; 5. несёт
табаком; 6. носила его на руках; 7. нести расходы; 8. носит обручальное кольцо; 9. нести ответственность за своих детей /
своего ребёнка
131. 1. Она носит массивное кольцо и фамилию мужа. 2. Родители всегда несут расходы и денежные убытки, когда их дети учатся
в колледже. 3. Эй, парень / фраер, ты носишь клёвые джинсы! 4. Ты же знаешь, как я ненавижу, когда от тебя несёт табаком!
133. 1. ведёт борьбу с коррупцией; 2. вести переговоры? 3. может вести праздную жизнь; 4. хорошо себя вести; 5. вести строгий
учёт; 6. вести торговлю; 7. ведёт хозяйство; 8. ему часто везёт; 9. ведут наблюдение; 10. водит вас (всех) за нос.
134. 1. Тебе повезло, дорогой (дорогая), что ты нашёл (нашла) / встретил(а) меня! 2. Разве она не знает / понимает, что он водит её
за нос? 3. Подумать только, студенты ведут пустую жизнь! 4. Они ведут переписку по Интернету. 5. Если будешь хорошо себя
вести, я дам тебе печенье / булочку! 6. Мне никогда не везёт в карты.
136. 1. время; 2. ёж(ёжик); 3. муха / пчела; 4. самолёт; 5. человек; 6. дождь
137. 1. вошёл в зал; 2. убежал из дома; 3. оттащили от стены; 4. подошёл к телефону; 5. разлетелись в разные стороны; 6. сошёл с
трибуны

207
138. 1. приехал с соревнований; 2. слезла с дерева; 3. вошёл в туннель; 4. прибежали со стадиона; 5. отъехали от музея; 6. вышел из
своего кабинета; 7. внесли в квартиру всю мебель; 8. подошёл к остановке; 9. все дети сбегались; 10. отойти отсюда? 11. уво
зил
139. 1. из здания, из трамвая, из театра, из аудитории, из квартиры; 2. к собору, к аквапарку, к музею, к озеру, к рынку; 3. в столицу,
к знакомым, на Чёрное море, в Литву, к приятелю; 4. от окна, от нас, от двери, от кассы, от компании, от всех, от вагона
140. 1. Наташа ездила на Байкал. Она приехала с Байкала. 2. Друзья ездили на дачу к своим знакомым. Они приехали с дачи, от
своих знакомых. 3. Сергей ездил / летал в Литву к родственникам. Он приехал / прилетел из Литвы от родственников. 4. Мать
ходила сегодня в поликлинику к окулисту. Она пришла из поликлиники от окулиста. 5. Брат ходил на теннисный корт. Он
пришёл с теннисного корта. 6. Ты ходил на концерт в филармонию? Ты пришёл из филармонии с концерта? 7. Дети ходили
в цирк на представление. Они пришли из цирка с представления. 8. Друзья ходили в ресторан на банкет. Они пришли из
ресторана с банкета. 9. Все ходили на пляж. Все пришли с пляжа. 10. Директор ездил в командировку. Он приехал из коман
дировки.
141. — Я дам тебе 10 долларов, если ты встретишь на вокзале мою тёщу.
— А (что) если она не приедет?
— Тогда я дам тебе 20 долларов!
142. 1. отъезжали от дачи; 2. вышел из каюты; 3. сбежал по лестнице вниз; 4. разлетаются от него; 5. Уходи от нас!
143. 1. привёл своего сына; 2. привезли подарки; 3. принесёт букет роз; 4. унёс наш зонт; 5. увёз деньги? 6. привозит нам что
нибудь вкусное; 7. приносит мне её
144. 1. до станции, до универмага, до церкви, до госпиталя, до почты; 2. на концерт, в баню, к друзьям, на фильм, в консервато
рию; 3. по лесу, по музею, по выставке, по пляжу, по набережным; 4. за границу, на острова, на море, к родственникам
145. 1. про; 2. про + глагол II группы 3. от; 4. пере; 5. об (обо); 6. до
146. 1. НВ — II; 2. CB — I; 3. HB — II, CB — I; 4. CB — I; HB — II, 5. CB — II; 6. HB — II, CB — I; 7. CB — I
147. 2. поехал; подошёл; взошёл; прошёл мимо; сошёл; войти; 4. 1) в столицу, в деревню, на север; 2) к девушке, на встречу, в
гости; 3) к дому, к ней, к двери, к квартире; 4) в подъезд, в прихожую, в зал; 5) из здания, из подъезда, из квартир; 6) почты,
квартиры, них
148. 1. К нам в гости приехал друг из Сибири. 2. Мать уходила в магазин. 3. Автобус уже подошёл к остановке. 4. Сестра ушла в
институт. 5. Кошка выходила из комнаты на кухню. 6. К больному пришёл доктор.
149. 1. приходил; 2. ушли; 3. привёз; 4. приехал; 5. ушёл; 6. принёс; 7. привела; 8. приходил; 9. вышел (вышла); 10. перетаскивали
150. 2. приехал в Японию, в страну, на море, на остров, на курорт, в порт; ездил на мотоцикле, на машине, на лошади, на трамвае,
на метро; ехал по улице, по набережной, по дороге, по проспекту, по городу; доехал до площади, до остановки, до рынка, до
церкви; выехал из цирка, из ворот, из города, из деревни; вышел на арену, в сад, на улицу, на балкон
151. 1. пришли; 2. приезжают, приезжали; 3. улетают; 4. пойду / пошёл; 5. уходишь
152. 1. подошёл; 2. подошли / подходили; 3. отошёл; 4. отнесли / отвезли; 5. подошёл; 6. отошёл
153. 1. привезла подарки; 2. принесли цветы и бутылку вина; 3. приведут своих детей; 4. привезёт студентов; 5. унесла; 6. повела
нас; 7. унесла мышку; 8. дотащила / донесла тяжёлый чемодан; 9. увёз туда всю свою семью; 10. привести свидетеля
154. 1. проплыл / пробежал / проехал / прошёл; 2. проплавали; 3. прошли / проехали / проплыли; 4. проходила; 5. проходил /
проходит
155. 1. к нам приезжал / прилетал; 2. отнесите; 3. поедут / уедут; 4. подошли / подъехали; 5. прошли / проехали / проплыли мимо
Адмиралтейства; 6. пришли.
156. пошли, подошёл, отошла, подошёл, походили, поехали, пройти, подошла
1. пошли; 2. подошёл; 3. отошла; 4. походили по выставке; 5. выходили; 6. пройти мимо
157. 1. дошли; 2. доезжаю; 3. добежал; 4. дотащили / донесли; 5. доедете
158. 1. переехали; 2. перейти; 3. перевести; 4. перетаскивать / переносить; 5. переплывал / переплывает
159. 1. зашёл (зашла); 2. захожу; 3. занесу; 4. заходила
160. 1. отнести; 2. отвезли; 3. отвела; 4. отнёс (отнесла); 5. отнесли / отвезли; 6. отвезли
161. 1. поедете / уедете / приедете; 2. выходить / уходить; 3. отошли / отъехали; 4. придёте; 5. ушёл, придёт; 6. завезу; 7. вышла /
ушла; 8. войти, унёс
162. 1. их привез; 2. принести …; 3. принесу / занесу; 4. поедут в / на / за; 5. пришёл…; 6. проплыл дистанцию за … секунд / минут;
7. переплыл; 8. пойду / поеду
163. 1. поплавали; 2. прийти / приехать; 3. проехали; 4. приехали; 5. отошёл; 6. подвёл; 7. вышел; 8. выходить; 9. прийти
164. 1. сходила; 2. проходили; 3. пошёл; 4. уходили /уезжали; 5. расходиться
165. 1. дошли / доехали; 2. переплыть; 3. подошли / подбежали; 4. прилетела / приехала; 5. пойдёшь, придёшь; 6. подошли /
подъехали, вошли, взошли, подошли
166. 1. Принеси мне чашку кофе, пожалуйста! Все эти упражнения с глаголами движения сводят меня с ума. 2. Когда он пойдёт на
дискотеку? / Когда он уходит на дискотеку? 3. Когда придёт такси? Уже много времени. 4. Птицы взлетели на дерево.
5. Сегодня я немного побегал по парку. 6. Куда ты поедешь после окончания университета? 7. По дороге домой из универси
тета я зашёл в бар и выпил три коктейля. Теперь я чувствую себя намного лучше!
167. 1. уйдёт; 2. приедет; 3. схожу; 4. поведём; 5. зайдёт; 6. поедут; 7. пойду / поеду; 8. перенесём; 9. отведу

208
168. 1. Мужчина говорит девушке:
— Галя, давай пойдём / сходим в ресторан!
— Ты обидел меня. Я не пойду. Иди один, без меня!
— Я не могу пойти без тебя!
— Почему не можешь, Витя?
— У меня нет денег!
2. Один парень решил переплыть ЛаМанш. Он доплыл до середины и почувствовал, что очень устал. Он немного подумал и
поплыл назад.
3. — Если бы ты знал, как мне не хочется идти в гости к Ивановым, — сказала жена мужу.
— Мне тоже не хочется, но, представь, как они обрадуются, если мы не придём…
— Ты прав. Пойдём!
170. 1. бреется; 2. моется; 3. переодеваешься; 4. причёсываетесь; 5. умываются; 6.одеваетесь; 7. прячется; 8. стригусь; 9. одевайтесь
и обувайтесь!
171. моется, бреется, причёсывает; одеться; наряжаться, одеть; задержаться, оделся, обулся; постриг, выкрасил
172. Одному учёному на день рождения подарили его бюст. Учёный посмотрел на него и сказал: «Счастливый! Ему не надо брить
ся каждый день!»
173. 1. вымыть; 2. постригите; 3. вытереться; 4. бреешься; 5. обуваться; 6. купались; 7. одеваться
174. 1. брился; 2. лечить; 3. переодевается; 4. лечитесь; 5. моемся; 6. одеваюсь; 7. спрятали; 8. прячется; 9. вытерся, оделся, приче
сался
175. вытереть, вытереться, вытер; купаться, купать, купался, купаться; надел, одевается, одела, надевай, надеть, оделся; разде
ваться, снимает, сняла, разденьте
176. Один известный, но не аккуратный молодой человек получил приглашение на балмаскарад. Он пошёл к своей влиятельной
подруге за советом, какой костюм ему выбрать, чтобы никто не узнал его. Дама с милой улыбкой сказала ему: «Я абсолютно
уверена, что никто вас не узнает, если вы тщательно вымоетесь, причешете волосы, наденете чистую рубашку и почистите
свои ботинки».
177. 1. Тебе надо постричься! 2. Тебе незачем наряжаться: приходи как есть / приходи в этом же. 3. Не стоит переодеваться! 4. Вхо
дите, раздевайтесь, чувствуйте себя как дома! 5. Я простудился в такую ужасную погоду. Я лечусь домашними средствами;
6. Вы сегодня купались? 7. Я не снимаю куртку, я зашёл / заскочил на минутку. 8. Подожди, я только побреюсь и причешу
волосы. Ты даже не узнаешь меня. 9. У вас было время вымыться? 10. Она одевается модно. 11. Как часто ты бреешься?
178. 1. со всеми этими людьми и профессором; 2. с Сильвией о завтрашней встрече; 3. со мной и другими сёстрами изза компь
ютера; 4. с новым руководством; 5. с отцом и гостями; 6. с известным певцом; 7. со всеми род