Вопросы к зачёту по курсу «Астрохимия — молекулы во Вселенной»

ФИО:___________________________________________________

Курс:___________________________________________________

Факультет:_______________________________________________

Дата:____________________________________________________

1. Атомные ядра с одинаковым 7. Химические элементы тяжелее бора

числом протонов и разным числом синтезируются
нейтронов называются  в звёздах
 изомерами  в планетарных туманностях
 изотермами  в межзвёздной среде
 изотопологами
8. Основной фактор нагрева
 изотопами межзвёздной среды
2. Истинная яркость звезды  теплопроводность
характеризуется  конвекция
 видимой звёздной величиной  излучение
 абсолютной звёздной величиной
9. Основной фактор охлаждения
 показателем цвета межзвёздной среды
3. Одним из ключевых понятий  теплопроводность
гравитационной неустойчивости  конвекция
является  излучение
 длина Джинса
10. К фазам межзвёздной среды
 рост Джинса
относятся
 масса Джинса  холодная корональная среда
4. Минимальная возможная масса  горячая плотная среда
звезды равна  горячая молекулярная среда
 0.08 солнечной массы
11. Основной причиной межзвёздного
 80 массам Юпитера
ослабления света является
 0.8 солнечной массы  наличие пыли
5. Содержание химических элементов  наличие пыли и капелек жидкой воды
на Солнце убывает в следующем
12. Основные компоненты
порядке
межзвёздной пыли
 C, N, O
 кремниевые и углеродные пылинки
 O, C, N
 силикаты и хром с примесью никеля
 O, N, C
 силикаты, углистые пылинки и
6. По современным представлениям макромолекулы
продуктами первичного нуклеосинтеза
были 13. Абсолютно чёрное тело
 водород и гелий  поглощает всё падающее на него
 водород, гелий, литий излучение
 водород, гелий, литий и  не излучает
незначительное количество урана
14. Общая форма спектра теплового
излучения позволяет оценить
 температуру источника излучения
 плотность источника излучения
 электрический заряд пылинки
15. При помощи эффекта Доплера
можно определить
 скорость и направление движения
источника излучения по лучу зрения
 только модуль скорости движения
источника излучения по лучу зрения
 электрический заряд пылинки
 напряженность магнитного поля в
источнике излучения
16. По интенсивности и форме
спектральных линий можно оценить
 температуру, но не плотность
 температуру и плотность
 температуру, плотность и фононный
заряд пылинки
17. В ультрафиолетовом диапазоне
молекулярные линии
 присутствуют
 отсутствуют
18. Чем больше диаметр объектива
телескопа
 тем выше его чувствительность
 тем выше его угловое разрешение
19. Максимальная интенсивность
солнечного излучения приходится на
 микроволновый диапазон
 инфракрасный диапазон
 видимый диапазон
 рентгеновский диапазон
20. На Солнце обнаружены молекулы
 воды
 гидрида магния
 метанола
21. Наиболее разнообразен
молекулярный состав оболочек
 углеродных звёзд
 кислородных звёзд
 борных звёзд
22. В атмосферах внесолнечных
планет обнаружены
 вода и метан
 аммиак и ацетилен
 диметиловый эфир и метилформиат
23. Первой молекулой, обнаруженной
в радиодиапазоне, была
 молекула гидроксила
 молекула NH3
 молекула OH
24. Скорость ион-молекулярных
реакций
 не зависит от температуры
 растёт с ростом температуры
 падает с ростом температуры
25. Полная масса молекулярных
облаков в Галактике составляет
 несколько миллионов масс Солнца
 несколько миллиардов масс Солнца
26. Инициатором химических
процессов в межзвёздных облаках
являются
 рентгеновские фотоны
 ультрафиолетовые фотоны
 космические лучи
27. Космические лучи представляют
собой
 атомные ядра
 рентгеновские фотоны
 ультрафиолетовые фотоны
28. В молекулярных облаках помимо
молекулярного водорода наиболее
распространена
 молекула воды
 молекула CO
 молекула азота
29. Плотные холодные молекулярные
ядра идентифицируются
 по излучению молекул CS и NH3
 по излучению пыли в миллиметровом
диапазоне
 по излучению пыли в ближнем
инфракрасном диапазоне
30. Молекулярный водород
образуется, главным образом,
 в газофазных реакциях
 на поверхности пылинок
31. В межзвёздной среде открыто
 несколько десятков молекул
 около двух сотен молекул
 более тысячи молекул
32. Первый сценарий
звездообразования был построен
 Вильямом Гершелем
 Джоном Гершелем
 Джеймсом Джинсом
33. В «стандартной» модели
звездообразования основным
фактором является
 турбулентность
 магнитное поле
 теплопроводность
34. Основной причиной повышенного
содержания дейтериевых
изотопологов являются
 первичный нуклеосинтез
 химические реакции обмена
 космические ядерные взрывы
35. В метеоритах органические
соединения
 обнаружены
 не обнаружены
 обнаружены только следующие:
метанол, формальдегид, диметиловый
эфир
36. Уравнение Саха позволяет
определить
 концентрацию заряженных частиц
 электронную температуру
 скорость ион-молекулярных реакций
37. Химический катализатор
 изменяет энергию активации
 увеличивает температуру реагентов
 уменьшает скорость реакции
38. Средняя температура реликтового
излучения равна
10 К
25°С
2.725 K
6000°C
39. Рабочей средой космических
мазеров являются
молекулы воды
молекулы гидроксила
органические красители
кристаллы сапфира
40. Радиационное охлаждение
вызвано
испусканием фотона
испусканием электрона
присоединением электрона
внешним магнитным полем
41. В межзвездной среде
принципиальное квантовое число для
атома водорода может достигать
нескольких десятков
нескольких сотен
бесконечности
максимум двух
Вне конкурса
1. Смена времён года связана с
 вытянутостью земной орбиты: зимой
Земля дальше от Солнца и получает
меньше тепла
 наклоном оси вращения Земли к
плоскости её орбиты
2. Смена лунных фаз связана с тем,
что
 мы в течение лунного месяца смотрим
на дневную и ночную стороны Луны с
разных ракурсов
 в зависимости от положения Луны на
орбите на неё по-разному падает тень
Земли