УДК 004

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
USE OF CLOUD SERVICES IN THE EDUCATIONAL PROCESS

© Соколова Татьяна Николаевна

Tatyana N. Sokolova
кандидат экономических наук, доцент кафедры информационных систем в эко-
номике, Саратовский государственный социально-экономический университет.
PhD (Economics), Associate professor, Saratov State Socio-Economic University,
Russia.
 tnsokol@yandex.ru

© Дёмина Анна Васильевна

Anna V. Demina
кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем в эко-
номике, Саратовский государственный социально-экономический университет.
PhD (Pedagogics), Saratov State Socio-Economic University, Russia.
 annadav1405@ya.ru

В статье рассматривается возможность ис-
пользования облачных технологий для хранения
методических материалов в облаке, сервисов Google
Apps, Microsoft Office 365 и программного обеспе-
чения, представляемого компанией «СКБ Контур»
для организации учебного процесса.
Ключевые слова: облачные вычисления,
хранение данных в облаке, сервисы модели Saas.
The article discusses the use of cloud computing
for storage of teaching materials in the cloud and the use
of services Google Apps, Microsoft Office 365 and the
software provided by the company “SKB Contour” for
the organization of the educational process.
Key words: cloud computing, data storage, cloud
services, Saas model.

В настоящее время вузы поставлены

в условия ограниченного финанси-
рования, приобретение и обслуживание раз-
личной компьютерной техники и программного
обеспечения постоянно требует значительных
финансовых вложений и привлечения квали-
фицированных специалистов. В связи с этим
необходимы оптимальные способы организации
учебного процесса. Это касается возможности
предоставления свободного доступа (в любое
время, в любом месте) к методическим ма-
териалам и программному обеспечению, что
необходимымо для учебного процесса и само-
стоятельного выполнения заданий студентами.
Учитывая мобильность современных сту-
дентов и наличие у большинства из них тех или
иных устройств, позволяющих подключаться
к Интернету, следует обратить внимание на об-
лачные технологии, которые предоставляют
сервисы для решения обозначенных проблем.
Наиболее известными сервисами для
хранения файлов являются Яндекс.Диск, iCloud
для платформы Apple, Windows Live SkyDrive,
Dropbox, Google Docs или запущенный в апреле
2012 г. Google.Диск и др. Для организации са-
мостоятельной работы студентов эти сервисы
привлекательны тем, что позволяют создавать
файлы и совместно работать над ними, обе-
спечить доступ к ним откуда угодно, в том
числе с мобильного устройства. Несомненным
преимуществом названных сервисов является
предоставленная владельцу файла возможность
определять самостоятельно права доступа для
разных групп пользователей.
Доступ студентам открывается путём пере-
дачи им ссылки на файл через почтовый сервис
или какую-либо социальную сеть (Вконтакте,
Facebook, Twitter).
Следует заметить, что Google.Диск предо-
ставляет больший набор вариантов доступа
к файлам, чем Яндекс.Диск, а именно: «Всем,
кому дано разрешение», «Пользователям,
у которых есть ссылка» или «Общедоступно
в Интернете». Кроме этого Google.Диск позво-
ляет определить один из трёх уровней доступа
к файлу – читатель, комментатор, редактор,
а значит, этот сервис можно использовать для ор-
ганизации совместной работы группы студентов

14
Информационная безопасность регионов. 2013. № 2(13)
над одним проектом. Поскольку сейчас Яндекс. Перечисленные сервисы являются бес-
Диск запущен лишь в Бета-режиме, возможно, платными, повышают мобильность и препо-
этот сервис дополнится новыми опциями. давателя, и студента, позволяют эффективно
И Google.Диск, и Яндекс.Диск позволяют организовать самостоятельную работу студентов.
просмотреть прямо в веб-интерфейсе текстовые Среди недостатков следует назвать необходи-
документы, таблицы, файлы в формате .pdf мость наличия безлимитного подключения
и презентации на любом компьютере, даже к Интернету.
если на нём не установлен Microsoft Office или Ниже приводятся сравнительные ха-
Adobe Reader. При этом файл не обязательно рактеристики сервисов для хранения файлов
скачивать, можно работать в режиме просмотра. в Интернете, что позволит определиться с вы-
бором подходящего ресурса.
Таблица
Сравнительная характеристика сервисов
для хранения файлов в Интернете [1]
Цена за
Бесплатный Максимальный
Сервис Стоимость Срок хранения дополнительное
объём размер файла
место в год
Яндекс.Диск бесплатный не ограничен не ограничен до 3 Гб отсутствует
30 суток/
Файлы@mail.ru бесплатный 10 Гб до 1 Гб отсутствует
продлевается
условно
Google Диск 5 Гб не ограничен до 10 Гб от 5$
бесплатный
условно
Picasa 1 Гб не ограничен до 1 Гб от 5$
бесплатный
условно
Dropbox от 2 до 10 Гб не ограничен не ограничен от 99$
бесплатный
30 суток после
условно
Файлы QIP 5 Гб последнего до 100 Мб 26$
бесплатный
скачивания
условно
Evernote 60 Мб/мес. не ограничен не ограничен 45$
бесплатный

Для свободного использования ПО сту- и SaaS школам, колледжам и университетам на

дентами и преподавателями также можно об-
ратиться к облачным вычислениям.
Облако представляет собой три уровня [3].
Инфраструктура как услуга (Infra­
structure-as-a-Service, IaaS). На этом уровне
пользователи получают базовые вычислитель-
ные ресурсы, (например, процессоры и устрой-
ства для хранения информации) и используют их
для создания своих собственных операционных
систем и приложений.
Платформа как услуга (Platform-as-
a-Service, PaaS). Здесь пользователи имеют
возможность устанавливать собственные при-
ложения на платформе, предоставляемой про-
вайдером услуги.
Программное обеспечение как услуга»
(Software- as-a-Service, SaaS). В облаке хранятся
не только данные, но и связанные с ними при-
ложения, а пользователю для работы требуется
только веб-браузер.
Сейчас самыми крупными провайдерами
для учебных заведений являются компании
Microsoft и Google, предоставляющие облака
бесплатной основе.
Примерами современных облачных сер-
висов для образования являются Google Apps
Education Edition и Live@edu от Microsoft.
Google Apps для образовательных
учреждений предлагает сервисы:
Google ArtProject – интерактивно-пред-
ставленные популярные музеи мира;
Google Calendar – онлайновый календарь;
Google Docs – онлайновый офис;
Gmail – бесплатная электронная почта;
Google Knol – вики-энциклопедия;
Google Maps – набор карт;
Google Sites – бесплатный хостинг, ис-
пользующий вики-технологию;
Google Translate – переводчик;
YouTube – видеохостинг.
Для образовательных целей разработан
Google Apps Education Edition – бесплатный
пакет для учебных заведений, включающий все
возможности профессионального пакета:
gmail – почтовый клиент;

15
Научно-практический журнал. ISSN 1995-5731
 календарь Google – инструмент управ-
ления и планирования, обеспечивает создание
календаря студенческих или кафедральных ме-
роприятий, календарное планирование работы
над дипломным проектом;
группы Google – инструмент управления
и групповой работы на основе моделируемых
форумов и списков рассылок;
документы Google – бесплатный набор
веб-сервисов в форме программного обеспече-
ния как услуга (SaaS), а также интернет-сервис
облачного хранения файлов с функциями файло-
обмена (документы, создаваемые пользователем,
сохраняются на специальном сервере Google или
экспортируются в файл; позволяет создавать
текстовые документы, электронные таблицы,
PDF-файлы и презентации.;
сайты Google – конструктор сайтов с воз-
можностью публикации видео, изображений,
документов;
Google Видео – сервис, совмещающий
видеохостинг пользовательских видеороликов
и поисковую систему по ним (размещение и про-
смотр видеороликов);
Google Apps для учебных заведений – на-
страиваемые приложения для общения и со-
вместной работы.
Компания Microsoft Office предлагает
образовательным учреждениям сервис Live@
edu (Microsoft Office 365), включающий
в себя пакет приложений Microsoft Office: Outlook,
Word, Excel, PowerPoint, Office Web Apps (работа
с документами в браузере), Exchange Online
(почта, задачи и календари), SharePoint Online
(порталы и обмен документами), Lync Online
(обмен сообщениями и видеоконференции),
будет предоставляться всем учебным заведе-
ниям бесплатно.
Для получения доступа к Office 365
вузу достаточно зарегистрироваться на сай-
те http://office.microsoft.com/ru-ru/academic/
FX103045755.aspx?redir.
Другим примером использования об-
лачных вычислений является сотрудничество
образовательных учреждений с компанией СКБ
Контур [2], являющейся федеральным раз-
работчиком программного обеспечения с 1988 г.
Компания СКБ Контур предлагает обра-
зовательным учреждениям специальные обуча-
ющие курсы и помощь в организации занятий
по изучению современных веб-сервисов, напри-
мер: Контур – эктерн (система электронной
отчётности через Интернет), Норматив (спра-
вочно-правовая система), Эльба (бухгалтерская
информационная система для малого и среднего
бизнеса), Контур (отчёт, подготовка отчётов
в пенсионный фонд), Эврика (веб-сервис для
расчёта зарплаты и ведения кадрового учёта),
Диадок (электронный обмен первичными до-
кументами).
Компания СКБ Контур сотрудничает
с крупнейшими федеральными контроли­рую­
щими и исполнительными органами (Феде­
ральной налоговой службой, Пенсионным
фондом, Фондом социального страхования,
Федеральной службой по тарифам, Росстатом,
Росинформтехнологиями и др.) и обслуживает
более 1 млн клиентов по всей стране.
Академическое партнёрство с учебными
заведениями строится на безвозмездной основе.
СКБ Контур обеспечивает процесс обучения
путём предоставления программного обеспече-
ния, а также методической, информационной
и консультационной поддержки. Дополнительно
в рамках программы компания проводит об-
учающие семинары по веб-решениям для пре-
подавателей учебных заведений.
Стремительное распространение облач-
ных вычислений ставит перед образовательной
средой задачи интеграции облачных сервисов
в систему образовательных учреждений, пере-
смотра своей ИТ-инфраструктуры и внедрения
инновационных технологий в образовательный
процесс.
Материалы поступили в редакцию 23.04.2013 г.

Библиографический список (References)

1.  7 популярных сервисов хранения фай- 1. 7 Popular File Storage Services on the Internet.
лов в Интернете. URL: http://hard-soft.pro/ Available at: http://hard-soft.pro/khraneniya-
khraneniya-fajjlov-v-internete/ (дата обращения: fajjlov-v-internete/ (accessed 21 Mart 2013).
21.03.2013).
2. СКБ Контур. Академическое партнёрство. URL: 2.  SKB Kontur. The Academic Partnership.
http://kontur.ru/education/academic-partnership Available at: http://kontur.ru/education/academic-
(дата обращения: 12.04.2013). partnership (accessed 12 April 2013).
3. Облачные вычисления в образовании. URL: 3.  Cloud Computing in Education. Available
http://window.edu.ru/resource/935/74935 (дата at: http://window.edu.ru/resource/935/74935
обращения: 12.04.13). (accessed 12 April 2013).

16
Информационная безопасность регионов. 2013. № 2(13)