Сравнительная типология

5 лекций, 9 семинаров и 4 кср

(1.языковое разнообразие, 2.структурное разнообразие, 3.предмет типологии, 4.базисные

дисбаланс социального и языкового, 5.связь с другими науками)

Сравнительная типология как наука

Количественное разнообразие

Первоначально человеческий язык существовал как один единый язык, около 30 т.лет назад люди
расселили по западной Евразии, а в период между 20 и 10 тысячелетием до н.э. язык разделился
на несколько крупных макро семей. Языков по разным оценкам от 2500 до 6000 тысяч (диалекты)

Считается, что в Африке примерно 2000 языков

В Южной Америке примерно 3000 тысячи языков (туземные)

Океания (Папуа Новая Гвинея) – 900 языков

Индонезия – 660 языков

Австралия – 500-600 языков

Индия - 1650-1700

Нигерия – ок.300 языков

Россия в среднем 150

Структурное разнообразие языков мира.

Все языки можно разделить на 2 большие группы:

А) с изменяемыми частями речи и с неизменяемыми.

Б) на те,в которых есть грамматические классы, и на те в которых нет грамматических классов

(сущ. глаг. Vs деление по тематическим группам)

В) Разнообразие количества фонем в языке (есть 3 языка, в которых есть только одна гласная
фонема: Австралия Аражда, абхазский, бушменский vs кавказские языки, в которых 24 гласных
фонемы) редкие (кликсы, носовые гласные) и общие звуки (пмн)

Предмет сравнительной типологии

Вопросы, которые рассматривает наука

1) До какой степени языки могут быть различными и похожими?

2) Можно ли перечислить черты, которые присущи любому языку?
3) Имеются ли какие-то закономерности, в том какие черты языка сопутствуют друг-другу, а
какие противоречат?
4) Какие черты наиболее или наименее типические в строении языков => что вообще такое
строй и тип языка?
5) Пытается выяснить причины и следствия различий м-у языками?
6) Определение совершенства языка (развивающийся или нет, понятие языка-эталона)

Основы и первопричины различий в языках

Языки различаются своей

-судьбой, f

-коммуникативной ролью – сколько людей и как будут пользоваться языком для общения

-функции, которые выполняет язык (эстетическая, метаязыковая, аккумулятивная,

коммуникативная)

-социальный статус языка (обслуживание определенной соц группы людей – парфетические

языки- общение с высшими силами, кастовое деление в Индии)

-юридический ранг языка – насколько юридически документально определен статус языка

-различие по взаимоотношению с социальными параметрами их носителей

Соотношение базисных параметров социума и языков

Языками пользуются определенное количество наций (1300 национальностей).

Параметры

-национальность

-гражданство и подданство (220 гос-в),

-вероисповедание

Сравнение языковых и национальных параметров (количественное)сложно соотнести, но при

этом они все же взаимосвязаны, хоть и диспропорциональны

Причины:

1) Количество говорящих на языке

2) Наличие или отсутствие письменной формы языка
3) Мертвые и возрождённые (искусственно) языки
4) Антиномия (противопоставление) литературного языки и разговорной речи ил диалектов
5) Перспектива развития в будущем

Типология

В общем научном масштабе типология = метод исследования разнообразных и внутренне

сложных объектов путем выявления их общих или сходных черт и группировки объектов с
учетом этой меры близости

Тип языка – 1) в качестве эмпирической реальности (берется группа конкретных языков и

описывается)

- 2) абстрактный мысленный конструкт (некое логическое построение, в котором

отображается набор значимых признаков) (язык эталон)

Связь типологии с другими науками

- Влияние на синхронический и диахронический подход в изучении языка

- Связь с компаративистикой (понятие языка эталона и праязыка)

- Связь с историей языка (опровергает или подтверждает гипотезы, выдвинутые историей языка)

- Методика преподавания (диалекты, связь с другими языками. Насколько преподаваемый язык

похож или непохож на родной язык обучающегося)
Сравнительная фонетика и фонология
(1. История и 2 принципа противопоставление) 2. Вокалические и консонантные языки.
Особенности и примеры (англ, рус, немец) 3. Распространённые и редкие звуки (примеры)
4.Слогоделение, слоговые и неслоговые языки 5.Ударение)

Типология звуковой организации слов возникла в XXвеке. Ее пионерами являлись представители

Пражского лингвистического кружка (Б.Гавраник, В.Скаличка). Гавраник опубликовал в 1922 труд о
географическом расположении звуков. Скаличка сравнивал чешский и венгерские языки. Н.
Трубецкой (~1967).

Относительная легкость (нет необходимости в спец инструментах, точное знание ин языка) для
проводимости определила популярность и быстрый рост фонологической науки.

1.Деление берётся среднее количество фонем,

1) Фонологические системы, в которых преобладают гласные звукотипы

2) Фонологические системы, в которых преобладают согласные звукотипы

(гласных звукотипов всегда меньше, чем согласных – в консонантных типах может быть до 90%
согласных, в вокалических – до 50 % гласных)

Датский –самый вокалический язык в мире 23 гласных и 20 согласных (единственный, где больше
50 процентов)

Вокалические языки – английский, немецкий, Консонантные языки – большинство

французский (самый вокалический из 3).
2. Учет потока речи
славянских языков, персидский, арабский,
иврит, коренного населения северной
Америки. Самые консонантные из славянских
– русский и польский.

Кроме количественного набора фонем тех или иных, нужно учитывать соотношение гласных и
согласных в потоке речи.( Французский по количеству вокальный язык, но по звучанию
становиться ближе к консонантному типу)

3. Распространенные и редкие классы звуков

Согласные

В любом языке есть сонорные и взрывные звуки, шумные фрикативные в большинстве, но могут и
отсутствовать ( ж,з,ц – редкие) vs аффрикаты - редкие атипичные звуки.

Сонорные ->фрикативные -> аффрикаты

Гласные:

Носовые гласные – самые редкие, они существует только в 20% языков мира, они никогда не
преобладают в языке над другими гласными.

Правило: сложность-простота артикуляции звука – чем легче звук произнести, тем чаще он будет
встречаться в языках. К редкому звуку относятся звуки со сложной или громоздкой артикуляцией.
Наиболее сложные – это те, что образуются в глубине речевого аппарата( аффрикаты, г,к –
надгортанниковые( эпиглотальные) фрикативные согласные (х) (кликсы –гатенготские и
бушменские языки)

4.Слогоделение
Звуковая неповторимость языка создается не только составом фонем, сколько частотностью и
характерными звуковыми цепочками в границах слога. При этом стоит помнить не только о
характерных сочетаниях, но и о недопустимых.

Языки можно разделить на слоговые и неслоговые языки

Слоговые языки.

Большинство языков Китая и юго-восточной Азии. Основные характеристики:

- звуки внутри слога связанны тесно( теснее, чем в неслоговых)

- в таких языках существует множество ограничений по тому, как образуется слог

- отдельные звуки в языках не обладают самостоятельной смыслоразличительной функцией ->

единицей фонетического членения языка становиться силлабофонема

-ограничено количество возможных слогов (Пон ту хуа 400 возможных вариантов слогов ->

- необходимость в тоновой дифференциации слогов (слоговая интонация)

Неслоговые языки

- основной смыслоразличительной единицей яв-ся фонема

- звуковые цепи и количество допустимых сочетаний звуков разнообразно

- но есть ограничения: арабский только 2 модели слогообразования

Ударение

Силовое( динамическое) , тоническое, количественное. Соответственно языки делят на

преобладание того или иного вида ударения, почти во всех языках есть несколько видов
ударения.

Языки делятся на

- тонические (мелодичное, музыкальное, хроматическое). В таких языках ударный звук

выделяется повышением или понижением тона. Все слоговые языки, древнегреческий,
старославянский, норвежский, шведский.

- атональные – преобладает динамическое (выдыхательное, экспираторное, силовое) ударение.

Ударный звук выделяется большим напором выдыхаемой мощной струи, большей мускульной
напряженностью. Английский, немецкий, большинство славянских.

Количественное ударение может встречаться и в тональных и атональных языках. Такое ударение

выделяет ударный гласный долготой звучания, которая опирается либо на тоническое, либо
динамическое ударение. Количественное ударение в языке не совместимо с оппозицией долгих и
кратких гласных фонем. (например, англ и нем языки).

Примерно в равной степени может встречаться 2 вида ударения e.g. Датский язык. Сочетание всех
3 видов ударения - Шведский

Интонационно-ритмическое разнообразия

Интонация комплекс мелодики, интенсивности звучания, длительности, темп произнесения

речевых отрезков и паузы, ритм, тембр. По этой характеристики нельзя поделить на какие- то
типы, так как интонация очень субъективна, она зависит от биологических характеристик
человека.
 Типология частей речи
(1. Часть речи, 2. Имя существительное 3. Артикль + прилагательное 4.Глагол)

1.Часть речи –категория слов языка, определяемая морфологическими и синтаксическими

признаками. (словообразовательный и семантический)

1. Семантический признак части речи — это его общее грамматическое значение. У всех
существительных есть значение предметности, у глаголов- действия.
2. Синтаксический признак – первичная синтаксическая функция. Глагол- сказуемое.
3. Словообразовательный признак – набор словообразовательных моделей и инвентарь
словообразовательных средств для пополнения лексики данной части речи.
4. Морфологический признак — это набор словоформ и парадигм, система морфологических
категорий и разрядов

Языки классного строя не имеют деления на части речи

Как правила в языке выделяются имя (существительное и прилагательное и тд) и глагол.

По самостоятельности выделяют: самостоятельные, служебные, модально- междометные.

2. Имя сущ-е – это знаменательная ( самостоятельная) часть речи, относящаяся к категории имени
и классу полнозначных лексем. В предложении чаще всего выполняет функции подлежащего и
дополнения и обладает как минимум 5 атрибутами (признаками):

1.Категория одушевленности. В ней много несоответствия между биологическими

характеристиками и этой категорий в словах. (русский люди и животные одушевленные, а
растения- нет, мертвец-одушевленный).

2. Род – грамматическая категория свойственная различным частям речи и в распределении слов

по классам. (в русском языке 3 основных рода плюс 2 – общий (бедный сирота, бедная сирота) и
обоюдный (собака, плакса)). Категория рода характерна практически всем индоевропейским
языке (немецкий – 3 рода, английский – грамматически род не выражается, но иногда выражается
лексически –заменой местоимениями и дополнительными суффиксами. Корабли и машины
женского рода). В большинстве языков деление языков по роду не существует.

3. Число –грамматическая категория, выражающая количественною характеристику ( ед. мн.

Двойственное) Иногда выделяют тройственное и паукальное числа( кратное пяти). В большинстве
языков мира 2-3 числа, но в разных языках они выражаются по-разному.

Способы образования мн. числа-

1. Суффиксальный один из самых распространенных для изучаемых нами языков.

2. 2 место –редупликация (яма- гора, ямаяма-горы японский)
3. Супплетивный (русский, английский person –people, немецкий Man – Leute)
4. Чередование гласных mouse – mice, foot-feet
5. Изолирующие языки – добавление другого слова, где нет градации на числа.

4. Падеж

Существует в языках флективного и агглютинативного строя, показывает синтаксическую роль в

предложении. Выделяют прямой (именительный и иногда винительные) и косвенные падежи.

Традиционно в русском языке 6 падежей, но в лингвистике различают до 10 падежей (абалтив,

локатив, партитив, вокатив)
5.Склонение – изменение слова по числу, роду и падежу. (немецкий – отдельное склонение
существительных и прилагательных)

3. Артикль

Одна из служебных частей речи, используемая в составе именной группы. Одна из самых главных
грамматических категорий – определенность и неопределенность. Артикли бывают
определенные, неопределенные и нулевые и частичного количества (французский, в англ
выражается местоимениями some, any). В предложении относятся к именной группе и играют
роль этой группы.

4.Прилагательное

Самостоятельная часть речи, обозначающая не процессуальный признак предмета в предложении

части всего выполняет функцию определения или части сказуемого.

Деление:

-изменяемые и неизменяемые.

Атрибуты прилагательного: род, число, падеж, степень сравнения, степень качества.

Степени сравнения – 3 – положительная, сравнительная, и превосходная. 2 из них могут быть

выражены синтетическим и аналитическим способом.

Степени качества. Усиление качества через добавление слова или повтор прилагательного.
gradable – no gradable adjectives нельзя very wonderful. Степени качества не развиты в русском,
английском, немецком.

5. Глагол

Самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и в

предложении чаще всего выполняет роль сказуемого. У него гораздо более атрибутов, чем у
существительного

Атрибуты:

- Переходность/ непереходность: способность иметь валентность к прямому и косвенному

дополнению. Важно для языков аналитического типа (англ)

- Возвратность /невозвратность: в русском выражается постфиксов –сь, ся. В английском и

немецком наличие возвратного местоимения.

- Вид: совершенный/несовершенный. В русском языке выражается приставкой с-, суффиксами. В

английском и немецком отвечает отдельная глагольная форма перфект.

- Время. В большинстве языков наблюдается 2 времени, традиционно выделяют 3 времени

(настоящее, прошедшее, будущее). В немецком 6 времен (2 будущего)

-Залог

-Наклонение

-Лицо

-Число

-Спряжение
Синтаксическая типология
(1. Начало и типы связи словосочетаний 2. Члены предложение и соотношения глагола 3.
Порядок слов)

Возникла в конце XIX века, была основана на рассмотрении строя предложения и в первую
очередь связана с открытием эргативной конструкции( характерна для эскимосски-алеутскими,
индо-иранских, кавказких.

Основные единицы синтаксиса: словосочетание и предложение. Словосочетание и предложение

характеризуются наличием особой связи. Основные:

- сочинение Сочинительная связь может быть между однородными членами словосочетания или
предложения, когда ни один член не зависит от другого. Сочинительная связь бывает 2 типов:
союзная и бессоюзная.

- подчинение. Подчинительная связь возникает между разнородными членами словосочетания,

при этом один из членов главный, а другой зависимый

Способы синтаксической связи. Выделяют в языках 5 видов:

1. согласование: зависимое слово принимает все признаки главного слова, при этом при
изменении все характеристики изменяются у всех членов (красивый дом gutter man, в англ
редкость, оно не выраженно)

2. управление: главное слово требует от подчиненного определенной грамматической формы,

при этом эта форма не совпадает с формой главного слова. Бывает 2 видов: опосредованное –
требует предлог и через него определенную форму слова (отплыть от берега, to think about life mit
euch spazieren) ; и не опосредованное- главное слово на прямую управляет зависимым (без
вспомогательных средств: лист березы, das Buch lessen, to see her)

3. примыкание: главное слово связывается с зависимым с помощью интонации и порядка

слов( уходить красиво, gehen schnell, go fast)

4. Изафет: характерен для атрибутивных конструкций, бывает 2 видов: соединение

определяемого слово с постпозитивным определением при помощи энклитики ( тадж. китоби
хуб), 2 соединение 2 существительных соединяются в определительное сочетание (stone wall,
дэмир гапы (железные ворота)

5.Инкорпарация – объединение 2 и более слов самостоятельных свое лексическое значение в

единое целое ( инкорпорирующие языки (комплекс) пример с убитым оленей)

2.Члены предложения

Почти во всех языках есть деление на главные и второстепенные. Подлежащее и сказуемое

характерно для флективных и аналитических языков. В изолирующих языках есть подобные члены
предложения, но они не тождественны. В полисентетических языках нет членов предложения в
нашем понимании, там существуют морфы (чукотский).

Все языки в мире по синтаксическому типу делятся на 5 типов:

1. Номинативные – противопоставление субъекта и объекта (языки Европы, алтайские и

уральские языки
2. Эргативные – превалирует противопоставление агенса и пациенса (совершителя действия
и объекта) (шумерский, баскский, кавказские, австралийские, индейские)
 3. Языки активного строя – ориентированы на противопоставление активного и инактивного
начала (одушевленное и неодушевленное начало в глаголе) (северной и южной Америки)
4. Языки классного строя –характерно главных частей речи на семантические классы
(центральная Африка семья Банту, Суахили
5. Языки нейтрального строя: мало изучены. глагол не идентифицируеться и другие части
речи не выделяются, нет черт других типов языков (языки западной Африки)

3.Типология порядка слов

Представлена в всемирном атласе языковых структур WALS (world atlas) поздняя отрасль
типология, развивается во 2 половине 20 века Джозеф Гринберг (SOV, VOS, OSV).

Согласно атласу, самый популярный тип SOV, к нему относятся 565 языков из 1400( т.е. треть) –
наименьшая концентрация этих языков в Европе. (Турецкий, айнский, корейский, хинди). 2 место
SVO – почти 400 языков, доминируют в Европе (русский, английский, суахили, гуарани,
мандаринский, китайский).

Бывают языки с 2 вариантами составляющих. Наиболее популярные комбинации SOV +SVO (29
языков), VSO+VOS(14).

Необходимо учитывать историю языка. Ранне древнеанглйиский SVO +SOV перешло во 2 группу
VSO+VSO (So do I, I didn’t go and neither go he.

Социальная типология языков

Разделение языков по критериям

1) Коммуникативный ранг языка – соответствует объему и функциональному разнообразию

на том или ином языке
2) Наличие письменности и продолжение письменной традиции
3) Степень стандартизированности языка, характер кодификации, взаимоотношение
литературного языка с ненормированными формами существования
4) Правовой статус языка и его фактическое положение в условиях многоязычия
5) Конфессиональный статус языка и учебно-педагогический статус языка
6) Педагогический статус языка

Социолингвистические параметры каждого языка определяются объемом и структурой

коммуникации, осуществляемой на этом языке. Они зависят от 4 показателей:

- количество людей, говорящий на языке

Языки, на кот. Говорят более 100 млн человек

1. Китайский 1,3 млрд млн чел-к

2. Английский 478 млн английский
3. Хинди 500 млн чел-к
4. Испанский 548 млн
5. Русский 284 млн

12. Немецкий – 130 млн

- кол-во этносов, говорящих на языке

Сложно определить кол-во, за данность берутся только те этносы, в которых язык закреплен
традиционно.
 - кол-во стран, в которых используется язык

Официально

1. Английский язык – 47 стран мира

2. Французский – 26 стран
3. Арабский - 21 страна
4. Испанский -20 стран
5. Португальский – 7 стран

- состав общественных функций и соц сфер, в кот используется язык в каждой из стран

Довольно слон установить однозначный ответ, тем не мене функции, исполняемые языком в
каждой конкретной стране фиксированы и нелегко поддаются изменениям.

5 коммуникативных рангов, которые определяются в зависимости от функций языков в

межгосударственном и межэтническом общении.

1) Мировые языки – межэтнического и межгос-го общения, имеющие статус официальных и

рабочих языков ООН – англ, испн, французс, китайский, арабский, русский (немецкий-
рабочий, но неофициальный)
2) Международные языки – широко используются в международном и этническом общении,
имеют юрид статус официального и гос языка в ряде гос-в (немецкий,
португальский( Португалия, Бразилия, Кабо-Верде, Макао), малайско-индонезийский
(Индонезия, Малайзия, Филиппины, Малайский архипелаг), вьетнамский (Тайланд, Новая
Каледония, США) суахили (Танзания, Кения, Уганда, Мозамбик))
3) Гос. Национальные языки – имеют юрид статус гос. Или официального языка, или
фактически выполняют функцию основного языка в 1 стране, т.е. являются языком
большинства населения. В многоэтничном обществе – это язык боль-ва населения.
Исключение: Индия – Хинди и Уду
4) Региональные языки – языки межэтнического общения, как правило письменные, но не
имеющие статуса официального ил гос-го 9 официальный в субъекте) На них не учат в
школах, но используют как вспомогательный. В высшим и проф училищах не используют,
только начальный этап
5) Местные языки – без письменные языки. Их огромное кол-во, используются в устном и
неоф общении, внутри какой-то этнической группы. На них могут быть теле и радио
передачи, в начальной школе может использоваться как вспомогательный язык

В лингвистике принято делить языки по их «здоровью»:

- Здоровые

- Больные

- Исчезающие

- Мертвые

- Возрождающиеся

=>Появились красные книги языков, самое большое кол-во языков было в XV веке. Немецкий
ученый Кристиан Лемон провел исследование и выяснил, что наибольшее разнообразие было
до колонизация Африки и Америки.

Письмо в судьбах языков

Считается, что в современном мире все народы пользуются письмом, но во многих местах они
пользуются не письменностью на местном языке, а языком высокого ранга. Письменность имеют
только 10 процентов языков, эта цифра определена по кол-ву языков, на которые была
переведена Библия. Письменных языков примерно 1500 тысяч.

Конфессиональный статус: во внимание берут 2 стороны – на 1 полюсе всегда находятся

сакральные или профетические языки, на другом – языки ежедневного общения. Сакральными
языками владели лишь избранные жрецы и тд. Сейчас все обряды переводятся и на языки
ежедневного общения => эта граница стирается и функция сводится на нет, тем не менее язык все
равно выполняет религиозную функцию. Считается, что если на языке есть перевод сакрального
текста, то он выполняет эту функцию.

Правовой статус: эти ранги приписываются искусственно, юридические ранги – субъективная

характеристика: государственный, национальный, временный гос-й, язык штата, титульный,
коренной национальности, язык нац меньшинств.

Педагогичсекий статус.

Традиционно язык выполняет 3 функции, роли:

-язык –вспомогательное средство при обучении другому языку

-язык – на языке ведется обучение в школе (обучение вплоть до старшей школы и обучение в
ВУЗах)

-язык – является учебным предметом (отдельная дисциплины как в нутри страны, так и за ее
пределами)