Itogovaya 3

13. Intrebarea nr. 13: В каком случае применяется радиальная диаграмма?
Capitol:
Reprezentare grafica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp
pe intrebare: 0 sec Autor: Med soc
В каком случае применяется радиальная диаграмма?
a) [ ] графическое изображение структуры общей смертности
b) [x] графическое изображение уровня младенческой смертности за 12 месяцев
c) [ ] графическое изображение обеспеченности населения врачами
d) [ ] графическое изображение доли профилактических посещений к врачу
e) [ ] графическое изображение пропорции осмотренных лиц
---------------------------------------------------------------------
14. Intrebarea nr. 14: Секторная диаграмма используется для графического изображения:
Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med soc
Секторная диаграмма используется для графического изображения:
a) [ ] Интенсивного показателя
b) [x] Экстенсивного показателя
c) [ ] Показателя соотношения
d) [x] Показателя пропорции
e) [ ] Показателя наглядности
---------------------------------------------------------------------
15. Intrebarea nr. 15: Линейной диаграммой является: Capitol: Reprezentare grafica Mod
de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec
Autor: Med soc
Линейной диаграммой является:
a) [ ] Столбиковая диаграмма
b) [x] Радиальная диаграмма
c) [ ] Секторная диаграмма
d) [ ] Внутристолбиковая диаграмма
e) [ ] Фигурная диаграмма
---------------------------------------------------------------------
16. Intrebarea nr. 16: Выберите утверждения, которые соответствуют правилам
построения радиальной диаграммы: Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A3
Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med Soc
Выберите утверждения, которые соответствуют правилам построения радиальной
диаграммы:
a) [ ] Радиус - произвольная величина явления
b) [x] Радиус - средняя величина явления
c) [ ] Окружность делится на произвольное количество радиусов
d) [x] Окружность делится на количество радиусов, соответствующих циклу явления
e) [x] начало маркировки радиусов начинается с радиуса, соответствующего 12 ч.
---------------------------------------------------------------------
17. Intrebarea nr. 17: Линейная диаграмма может применятся для графического
изображения: Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate:
mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med Soc
Линейная диаграмма может применятся для графического изображения:
a) [x] успеваемости студентов за 3 года
b) [x] младенческой смертности за 5 лет
c) [ ] пропорции больных в зависимости от возраста за год
d) [ ] распределения детей по группам здоровья в течении 3 лет
e) [x] обеспеченности населения врачами за 5 лет.
---------------------------------------------------------------------
18. Intrebarea nr. 18: Внутристолбиковая диаграмм используется для графического
изображения: Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A3 Grad de dificultate:
mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med Soc
Внутристолбиковая диаграмм используется для графического изображения:
a) [x] причин общей смертности
b) [x] доли неуспевающих студентов
c) [x] удельного веса язвы желудка среди всех заболеваний ЖКТ
d) [ ] Обеспеченности населения койками
e) [ ] частоты ДТП в течении суток
---------------------------------------------------------------------
19. Intrebarea nr. 19: Радиальная диаграмма используется для графического
изображение. Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med Soc
Радиальная диаграмма используется для графического изображения:
a) [ ] Статики явления
b) [ ] Распределения частей явления
c) [ ] Пространственных колебаний явления в среде
d) [ ] Динамики явления в открытом цикле времени
e) [x] Динамики явления в замкнутом цикле времени
---------------------------------------------------------------------
20. Intrebarea nr. 20: I251 Capitol: Reprezentare grafica Mod de punctare: A3 Grad de
dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Med Soc
Выберите виды графического изображения динамических рядов:
a) [x] столбиковая диаграмма
b) [ ] внутристолбиковая диаграмма
c) [x] линейная диаграмма
d) [x] радиальная диаграмма
e) [x] хронограмма
---------------------------------------------------------------------
Для графического изображения пространственных особенностей явления используются:
a) [ ] номограмма
b) [x] картограмма
c) [ ] гистограмма
d) [x] картодиаграмма
e) [ ] структурная картограмма
---------------------------------------------------------------------
Для графического изображения вариационного ряда используются:
a) [x] гистограмма
b) [ ] коррелограмма
c) [x] полигон частот
d) [ ] полигон структуры
e) [ ] секторная диаграмма
56. Intrebarea nr. 56: Выберите характеристики клинических рандомизированных

исследований Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de
dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala
si Management
Выберите характеристики клинических рандомизированных исследований:
a) [ ] являются аналитическими обсервационными исследованиями
b) [x] являются аналитическими экспериментальными исследованиями
c) [x] всегда являются проспективными исследованиями
d) [ ] как правило, являются ретроспективными исследованиями
e) [x] используются для тестирования новых методов лечения
---------------------------------------------------------------------
57. Intrebarea nr. 57: Выберите характеристики клинических рандомизированных
исследований: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de
si Management
Выберите характеристики клинических рандомизированных исследований:
a) [ ] группы участников полностью идентичны
b) [x] группы участников идентичны, за исключением вмешательства
c) [x] участники распределяются по сравниваемым группам случайно
d) [ ] используется направленное распределение участников по сравниваемым группам
e) [ ] рандомизация участников отрицательно влияет на результаты
---------------------------------------------------------------------
58. Intrebarea nr. 58: Выберите характеристику клинических рандомизированных
исследований: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A1 Grad de
dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala
si Management
Выберите характеристику клинических рандомизированных исследований:
a) [x] являются контролируемыми исследованиями
b) [ ] выдвигают, но не проверяют гипотезу
c) [ ] всегда являются ретроспективными исследованиями
d) [ ] не выявляют причинно-следственные связи между лечением и исходом заболевания
e) [ ] направлено от результата к воздействию
---------------------------------------------------------------------
59. Intrebarea nr. 59: Рандомизации присущи следующие характеристики: Capitol:
Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
Рандомизации присущи следующие характеристики:
a) [x] случайное распределение участников исследования по группам
b) [ ] предвзятость отбора в назначении вмешательства
c) [x] маскирование («ослепление») участников и исследователей
d) [x] равные шансы для участников оказаться в одной из групп
e) [ ] механическое распределение участников исследования по группам
---------------------------------------------------------------------
60. Intrebarea nr. 60: В клинических рандомизированных исследованиях используются
следующие виды контроля: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3
Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Medicina Sociala si Management
В клинических рандомизированных исследованиях используются следующие виды
контроля:
a) [x] плацебо-контроль
b) [x] параллельный контроль различных препаратов
c) [x] контроль с отсутствием лечения
d) [x] параллельный контроль различных доз одного препарата
e) [ ] параллельный контроль одной дозы одного препарата
---------------------------------------------------------------------
61. Intrebarea nr. 61: Выберите характеристику открытого клинического исследования:
Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
Выберите характеристику открытого клинического исследования:
a) [x] испытуемые и исследователь знают, какое лечение проводится
b) [ ] исследователь знает, какое лечение проводится, а испытуемые не знают
c) [ ] испытуемые знают, какое лечение проводится, а исследователь не знает
d) [ ] ни испытуемые, ни исследователь не знают, какое лечение проводится
e) [ ] анализ данных проводится «вслепую»
---------------------------------------------------------------------
62. Intrebarea nr. 62: Выберите характеристики простого слепого клинического
исследования: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de
si Management
Выберите характеристики простого слепого клинического исследования:
a) [x] исследователь знает, какое лечение проводится
b) [x] исследователь может следить за группой вмешательства с большим вниманием, чем
за контрольной группой
c) [ ] испытуемые знают, какое лечение проводится
d) [x] испытуемые не знают, какое лечение проводится
e) [ ] ни испытуемые, ни исследователь не знают, какое лечение проводится
---------------------------------------------------------------------
63. Intrebarea nr. 63: Выберите характеристики двойного слепого клинического
si Management
Выберите характеристики двойного слепого клинического исследования:
a) [x] исследователь не знает, какое лечение проводится
b) [ ] испытуемые знают, какое лечение проводится
c) [ ] испытуемые и исследователь знают, какое лечение проводится
d) [x] исследователь не может следить за группой вмешательства с большим вниманием,
чем за контрольной группой
e) [x] испытуемые не знают, какое лечение проводится
---------------------------------------------------------------------
64. Intrebarea nr. 64: Выберите характеристики тройного слепого клинического
si Management
Выберите характеристики тройного слепого клинического исследования:
a) [x] исследователь не знает, какое лечение проводится
b) [x] анализ данных проводится «вслепую»
c) [ ] испытуемые и исследователь знают, какое лечение проводится
d) [x] исследователь не может следить за группой вмешательства с большим вниманием,
чем за контрольной группой
e) [x] испытуемые не знают, какое лечение проводится
---------------------------------------------------------------------
65. Intrebarea nr. 65: Что, из нижеприведенного, относится к первому этапу клинических
рандомизированных исследований: Capitol: Клинические исследования Mod de
punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Catedra Medicina Sociala si Management
Что, из нижеприведенного, относится к первому этапу клинических
рандомизированных исследований:
a) [ ] оценка безопасности препарата
b) [ ] оценка толерантности к лечению
c) [x] получение фармакологических и токсикологических информаций
d) [ ] оценка эффективности и безопасности лечения
e) [ ] определение оптимального способа применения
---------------------------------------------------------------------
66. Intrebarea nr. 66: Что, из нижеприведенного, не относится к первому этапу
клинических рандомизированных исследований: Capitol: Клинические исследования
Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec
Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
Что, из нижеприведенного, не относится к первому этапу клинических
a) [x] оценка безопасности препарата
b) [x] оценка толерантности к лечению
c) [ ] получение фармакологических и токсикологических информаций
d) [x] оценка эффективности и безопасности лечения
e) [x] определение оптимального способа применения
---------------------------------------------------------------------
67. Intrebarea nr. 67: Что, из нижеприведенного, относится к первой фазе второго этапа
клинических рандомизированных исслед Capitol: Клинические исследования Mod de
punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor:
Что, из нижеприведенного, относится к первой фазе второго этапа клинических
a) [x] оценка безопасности препарата
b) [x] оценка толерантности к лечению
c) [ ] получение фармакологических и токсикологических информаций
d) [x] проводится на здоровых добровольцах (20-100 человек)
e) [ ] проводится на здоровых добровольцах (100-200 человек)
---------------------------------------------------------------------
68. Intrebarea nr. 68: Что, из нижеприведенного, относится ко второй фазе второго этапа
клинических рандомизированных иссле Capitol: Клинические исследования Mod de
Что, из нижеприведенного, относится ко второй фазе второго этапа клинических
a) [ ] постмаркетинговые исследования
b) [ ] получение фармакологических и токсикологических информаций
c) [x] определение оптимального способа применения
d) [x] выявление общих побочных эффектов
e) [ ] проведение сравнительных клинических исследований
---------------------------------------------------------------------
69. Intrebarea nr. 69: Что, из нижеприведенного, относится к третьей фазе второго этапа
клинических рандомизированных иссле Capitol: Клинические исследования Mod de
Что, из нижеприведенного, относится к третьей фазе второго этапа клинических
a) [ ] получение фармакологических и токсикологических информаций
b) [ ] постмаркетинговые исследования
c) [ ] определение оптимального способа применения
d) [ ] выявление общих побочных эффектов
e) [x] проведение сравнительных клинических исследований
---------------------------------------------------------------------
70. Intrebarea nr. 70: Что, из нижеприведенного, относится к четвертой фазе второго
этапа клинических рандомизированных исс Capitol: Клинические исследования Mod de
Что, из нижеприведенного, относится к четвертой фазе второго этапа клинических
a) [ ] получение фармакологических и токсикологических информаций
b) [x] проведение постмаркетинговых исследований
c) [ ] проведение сравнительных клинических исследований
d) [ ] определение оптимального способа применения
e) [ ] выявление общих побочных эффектов
---------------------------------------------------------------------
71. Intrebarea nr. 71: Если не проводится рандомизация, клиническое исследование
является: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate:
scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala si
Management
Если не проводится рандомизация, клиническое исследование является:
a) [x] открытым
b) [ ] простым слепым
c) [ ] двойным слепым
d) [ ] тройным слепым
e) [ ] обсервационным
---------------------------------------------------------------------
72. Intrebarea nr. 72: В клинических рандомизированных исследованиях могут
использоваться следующие схемы лечения: Capitol: Клинические исследования Mod de
В клинических рандомизированных исследованиях могут использоваться
следующие схемы лечения:
a) [x] параллельное
b) [x] последовательное с замещением
c) [x] последовательное перекрестное
d) [ ] перекрестное параллельное
e) [ ] перекрестное с замещением
---------------------------------------------------------------------
73. Intrebarea nr. 73: "Золотым стандартом" качества исследований клинической
эффективности лечения является: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
«Золотым стандартом» качества исследований клинической эффективности лечения
является:
a) [ ] тройное слепое рандомизированное клиническое исследование
b) [ ] простое слепое рандомизированное клиническое исследование
c) [x] двойное слепое рандомизированное клиническое исследование
d) [ ] открытое рандомизированное клиническое исследование
e) [ ] открытое клиническое исследование
---------------------------------------------------------------------
74. Intrebarea nr. 74: На каком этапе клинического исследования проводится
рандомизация: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de
si Management
На каком этапе клинического исследования проводится рандомизация:
a) [ ] до формирования групп исследования
b) [x] после выполнения основных измерений
c) [x] после формирования групп исследования
d) [ ] до выполнения основных измерений
e) [x] до проведения лечения
---------------------------------------------------------------------
75. Intrebarea nr. 75: Выберите правильное определение риска события в группе
вмешательства при проведении РКИ: Capitol: Клинические исследования Mod de
Выберите правильное определение риска события в группе вмешательства при
проведении РКИ:
a) [x] частота пациентов с ожидаемым результатом в группе вмешательства
b) [ ] частота пациентов без ожидаемого результата в группе вмешательства
c) [ ] разница между частотой пациентов с ожидаемым результатом и без ожидаемого
результата в группе вмешательства
d) [ ] соотношение между частотой пациентов с ожидаемым результатом и без
ожидаемого результата в группе вмешательства
e) [ ] число больных, которых необходимо лечить в группе вмешательства
---------------------------------------------------------------------
76. Intrebarea nr. 76: Выберите правильное определение риска события в группе
контроля при проведении РКИ: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare:
A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
Выберите правильное определение риска события в группе контроля при
проведении РКИ:
a) [ ] частота пациентов без ожидаемого результата в группе контроля
b) [x] частота пациентов с ожидаемым результатом в группе контроля
c) [ ] соотношение между частотой пациентов с ожидаемым результатом и без ожидаемого
результата в группе контроля
d) [ ] число больных, которых необходимо лечить в группе контроля
e) [ ] разница между частотой пациентов с ожидаемым результатом и без ожидаемого
результата в группе контроля
---------------------------------------------------------------------
77. Intrebarea nr. 77: Снижение относительного риска в клинических
рандомизированных исследованиях рассчитывается по следую Capitol: Клинические
исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
Снижение относительного риска в клинических рандомизированных исследованиях
рассчитывается по следующей формуле:
a) [ ] RRR = 1-RRR
b) [x] RRR = 1-RR
c) [ ] RRR = 1-ARR
d) [ ] RRR = 1-NNT
e) [ ] RRR = 1/RR
---------------------------------------------------------------------
78. Intrebarea nr. 78: К показателям клинических рандомизированных исследований
относятся: Capitol: Клинические исследования Mod de punctare: A3 Grad de
si Management
К показателям клинических рандомизированных исследований относятся:
a) [x] относительный риск
b) [x] снижение относительного риска
c) [x] снижение абсолютного риска
d) [ ] снижение относительного шанса
e) [ ] абсолютный риск
---------------------------------------------------------------------
79. Intrebarea nr. 79: К преимуществам клинических рандомизированных исследований
si Management
К преимуществам клинических рандомизированных исследований относятся:
a) [ ] низкая стоимость
b) [x] рандомизация участников
c) [x] высокий уровень достоверности результатов
d) [x] измерение реального риска
e) [x] низкая вероятность систематических ошибок
---------------------------------------------------------------------
80. Intrebarea nr. 80: К недостаткам клинических рандомизированных исследований
si Management
К недостаткам клинических рандомизированных исследований относятся:
a) [x] высокая стоимость
b) [x] сложная методика выполнения
c) [ ] невозможность измерения реального риска
d) [ ] низкий уровень достоверности результатов
e) [x] этические проблемы
---------------------------------------------------------------------
81. Intrebarea nr. 81: Выберите характеристику когортных исследований: Capitol:
Когортные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
Выберите характеристику когортных исследований:
a) [ ] в начале исследования исходы известны
b) [ ] полезны для изучения болезней с длительным латентным периодом
c) [x] экспозиция предшествует заболеванию
d) [ ] используются для изучения редких заболеваний
e) [ ] как правило, являются ретроспективными
---------------------------------------------------------------------
82. Intrebarea nr. 82: Выбор субъектов в когортном исследовании проводится: Capitol:
Когортные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10
Выбор субъектов в когортном исследовании проводится:
a) [x] в зависимости от воздействия
b) [ ] в зависимости от результата
c) [ ] смешанное
d) [ ] независимо от воздействия или результата
e) [ ] по графику Lexis
---------------------------------------------------------------------
83. Intrebarea nr. 83: Выберите синонимы когортных исследований: Capitol: Когортные
исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Выберите синонимы когортных исследований:
a) [ ] ретроспективные исследования
b) [ ] анамнестические исследования
c) [ ] поперечные исследования
d) [x] этиологические исследования
e) [x] продольные исследования
---------------------------------------------------------------------
84. Intrebarea nr. 84: Укажите преимущества когортных исследований: Capitol:
Когортные исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
Укажите преимущества когортных исследований:
a) [x] измеряют реальный риск болезни в зависимости от экспозиции
b) [ ] являются самыми оперативными исследованиями
c) [x] может быть изучен широкий спектр патологий, связанных с изучаемой патологией
d) [ ] дешевле, чем исследования случай - контроль
e) [x] результаты появляются после действия фактора риска, что повышает качество
исследования
---------------------------------------------------------------------
85. Intrebarea nr. 85: Укажите недостатки когортных исследований: Capitol: Когортные
исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10 Timp pe
Укажите недостатки когортных исследований:
a) [x] длительность исследования, особенно при проспективном прослеживании когорты
b) [ ] не позволяют прямого измерения относительного риска
c) [ ] не подходят для изучения редких экспозиций
d) [x] не подходят для изучения редких заболеваний
e) [x] экспозиция в начале исследования может меняться во время проведения
---------------------------------------------------------------------
86. Intrebarea nr. 86: Выберите характеристики когортных исследований I типа: Capitol:
Когортные исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul: 10
Выберите характеристики когортных исследований I типа:
a) [ ] применяются при низкой частоте фактора риска
b) [x] применяются при высокой частоте фактора риска
c) [ ] экспонированная и неэкспонированная когорта отбираются из разных групп
населения (совокупностей)
d) [x] экспонированная и неэкспонированная когорта отбираются из одной группы
населения (совокупности)
e) [ ] применяются, если экспозиции подвержены определенные профессиональные
группы
---------------------------------------------------------------------
87. Intrebarea nr. 87: Выберите характеристики когортных исследований II типа:
Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Выберите характеристики когортных исследований II типа:
a) [x] применяются при низкой частоте фактора риска
b) [ ] применяются при высокой частоте фактора риска
c) [x] экспонированная и неэкспонированная когорта отбираются из разных групп
населения (совокупностей)
d) [ ] экспонированная и неэкспонированная когорта отбираются из одной группы
населения (совокупности)
e) [x] применяются, если экспозиции подвержены определенные профессиональные
группы
---------------------------------------------------------------------
88. Intrebarea nr. 88: Чтобы выбрать подходящий тип эпидемиологического
исследования важно учитывать: Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A3
Чтобы выбрать подходящий тип эпидемиологического исследования важно
учитывать:
a) [ ] социально-экономические состояние населения
b) [ ] плотность населения
c) [x] уровень заболеваемости
d) [x] преимущества и недостатки исследования
e) [x] вероятную частоту воздействия фактора риска
---------------------------------------------------------------------
89. Intrebarea nr. 89: При редком воздействии фактора риска, какой тип когортного
исследования предпочтителен: Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A1
Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra
При редком воздействии фактора риска, какой тип когортного исследования
предпочтителен:
a) [ ] ретроспективный
b) [ ] I типа
c) [x] II типа
d) [ ] экспериментальный
e) [ ] III типа
---------------------------------------------------------------------
90. Intrebarea nr. 90: При частом воздействии фактора риска, какой тип когортного
исследования предпочтителен: Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A1
При частом воздействии фактора риска, какой тип когортного исследования
предпочтителен:
a) [ ] ретроспективный
b) [ ] исторический
c) [x] I типа
d) [ ] II типа
e) [ ] III типа
---------------------------------------------------------------------
91. Intrebarea nr. 91: На основании данных когортного исследования можно измерить:
На основании данных когортного исследования можно измерить:
a) [x] уровень заболеваемости
b) [x] силу эпидемиологической ассоциации
c) [x] влияние фактора риска
d) [x] уровень смертности
e) [ ] направление эпидемиологической ассоциации
---------------------------------------------------------------------
92. Intrebarea nr. 92: Относительный риск в когортных исследованиях показывает:
Относительный риск в когортных исследованиях показывает:
a) [x] во сколько раз больше риск у экспонированных участников по сравнению с
неэкспонированными участниками
b) [ ] во сколько раз больше риск у неэкспонированных участников по сравнению с
экспонированными участниками
c) [ ] на сколько больше риск у экспонированных участников по сравнению с
d) [x] силу эпидемиологической ассоциации
e) [ ] сколько людей можно спасти от нежелательного результата, если предотвратить
воздействие фактора риска
---------------------------------------------------------------------
93. Intrebarea nr. 93: Атрибутивный риск в когортных исследованиях показывает:
Атрибутивный риск в когортных исследованиях показывает:
a) [ ] силу эпидемиологической ассоциации
b) [x] на сколько больше риск у экспонированных участников по сравнению с
c) [ ] во сколько раз больше риск у неэкспонированных участников по сравнению с
экспонированными участниками
d) [ ] во сколько раз больше риск у экспонированных участников по сравнению с
e) [x] сколько людей можно спасти от нежелательного результата, если предотвратить
воздействие фактора риска
---------------------------------------------------------------------
94. Intrebarea nr. 94: При каком значении относительного риска можно подтвердить
эпидемиологическую связь между фактором ри Capitol: Когортные исследования Mod
de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec
Autor: Catedra Medicina Sociala si Management
При каком значении относительного риска можно подтвердить эпидемиологическую
связь между фактором риска и болезнью?
a) [ ] RR = 1
b) [x] RR > 1
c) [ ] RR < 1
d) [ ] RR = 0
e) [ ] RR > 0
---------------------------------------------------------------------
95. Intrebarea nr. 95: Если относительный риск (RR) равен 1, можно утверждать что:
Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Если относительный риск (RR) равен 1, можно утверждать что:
a) [ ] исследуемый фактор является фактором риска
b) [ ] исследуемый фактор является защитным фактором
c) [ ] исследуемый фактор является и нейтральным и защитным фактором
d) [x] исследуемый фактор является нейтральным фактором
e) [ ] исследуемый фактор не является фактором протекции
---------------------------------------------------------------------
96. Intrebarea nr. 96: Если относительный риск (RR) больше 1, можно утверждать что:
Если относительный риск (RR) больше 1, можно утверждать что:
a) [ ] исследуемый фактор является фактором протекции
b) [ ] исследуемый фактор является защитным фактором
c) [x] исследуемый фактор является фактором риска
d) [ ] исследуемый фактор является нейтральным фактором
e) [ ] исследуемый фактор является и нейтральным и защитным фактором
---------------------------------------------------------------------
97. Intrebarea nr. 97: Если относительный риск (RR) меньше 1, можно утверждать что:
Если относительный риск (RR) меньше 1, можно утверждать что:
a) [ ] исследуемый фактор является и нейтральным и защитным фактором
b) [x] исследуемый фактор является фактором протекции
c) [x] исследуемый фактор является защитным фактором
d) [ ] исследуемый фактор является фактором риска
e) [ ] исследуемый фактор является нейтральным фактором
---------------------------------------------------------------------
98. Intrebarea nr. 98: Воздействие может быть определено как фактор риска если:
Воздействие может быть определено как фактор риска если:
a) [x] RR > 1, RR > 0
b) [ ] RR = 1, RR = 0
c) [ ] RR < 1, RR < 0
d) [ ] RR < 1, RR > 0
e) [ ] RR > 1, RR < 0
---------------------------------------------------------------------
99. Intrebarea nr. 99: Воздействие может быть определено как фактор протекции если:
Воздействие может быть определено как фактор протекции если:
a) [ ] RR > 1, RR > 0
b) [ ] RR = 1, RR = 0
c) [x] RR < 1, RR < 0
d) [ ] RR < 1, RR > 0
e) [ ] RR > 1, RR < 0
---------------------------------------------------------------------
100. Intrebarea nr. 100: Воздействие может быть определено как нейтральный фактор
если: Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Воздействие может быть определено как нейтральный фактор если:
a) [ ] RR > 1, RR > 0
b) [x] RR = 1, RR = 0
c) [ ] RR < 1, RR < 0
d) [ ] RR < 1, RR > 0
e) [ ] RR > 1, RR < 0
---------------------------------------------------------------------
101. Intrebarea nr. 101: Выберите показатель, который измеряет силу
эпидемиологической ассоциации в когортном исследовании: Capitol: Когортные
исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul: 10 Timp pe
Выберите показатель, который измеряет силу эпидемиологической ассоциации в
когортном исследовании:
a) [x] относительный риск
b) [ ] абсолютный риск
c) [ ] смешанный риск
d) [ ] атрибутивный риск
e) [ ] преваленсный риск
---------------------------------------------------------------------
102. Intrebarea nr. 102: Какой показатель в когортном исследовании измеряет влияние
фактора риска в популяции? Capitol: Когортные исследования Mod de punctare: A1
Какой показатель в когортном исследовании измеряет влияние фактора риска в
популяции?
a) [ ] абсолютный риск
b) [ ] преваленсный риск
c) [x] атрибутивный риск
d) [ ] относительный риск
e) [ ] смешанный риск
---------------------------------------------------------------------
103. Intrebarea nr. 103: Выберите характеристику исследования случай - контроль:
Capitol: Исследования случай-контроль Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Выберите характеристику исследования случай - контроль:
a) [ ] наблюдается и измеряется одновременно и воздействие и результат
b) [ ] наблюдается и измеряется только результат
c) [ ] исследование направлено от воздействия к результату
d) [x] исследование направлено от результата к воздействию
e) [ ] исследование является поперечным
---------------------------------------------------------------------
104. Intrebarea nr. 104: Выбор субъектов в исследовании случай - контроль проводится:
Выбор субъектов в исследовании случай - контроль проводится:
a) [ ] в зависимости от воздействия
b) [x] в зависимости от результата
c) [ ] смешанно
d) [ ] выбор не связан ни с воздействием, ни с результатом
e) [ ] по графику Lexis
---------------------------------------------------------------------
105. Intrebarea nr. 105: Выберите синонимы исследований случай - контроль: Capitol:
Исследования случай-контроль Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Выберите синонимы исследований случай - контроль:
a) [x] ретроспективные исследования
b) [x] анамнестические исследования
c) [ ] смешанные исследования
d) [ ] поперечные исследования
e) [ ] экологические исследования
---------------------------------------------------------------------
106. Intrebarea nr. 106: Выберите характеристику исследований случай - контроль:
Выберите характеристику исследований случай - контроль:
a) [x] являются ретроспективными обсервационными исследованиями
b) [ ] являются ретроспективными экспериментальными исследованиями
c) [ ] являются проспективными обсервационными исследованиями
d) [ ] не подходят для ответа на вопрос об этиологии заболевания
e) [ ] не подходят для ответа на вопрос об исходах заболевания
---------------------------------------------------------------------
107. Intrebarea nr. 107: Выберите характеристики исследований случай - контроль:
Capitol: Исследования случай-контроль Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu
Выберите характеристики исследований случай - контроль:
a) [x] применяются для изучения редких заболеваний
b) [ ] применяются для изучения редких факторов риска
c) [x] гипотеза о возможном факторе риска выдвигается ретроспективно
d) [ ] гипотеза о возможном факторе риска выдвигается проспективно
e) [x] лучше всего подходят для ответа на вопрос об этиологии заболевания
---------------------------------------------------------------------
a) [x] сравнивают экспозицию у больных и у здоровых
b) [ ] сравнивают результаты у экспонированных и у неэкспонированных
c) [ ] экспозиция предшествует заболеванию
d) [x] на момент исследования исходы известны
e) [ ] на момент исследования исходы неизвестны
---------------------------------------------------------------------
109. Intrebarea nr. 109: Что, из нижеприведенного, не является характеристикой
исследований случай-контроль: Capitol: Исследования случай-контроль Mod de
Что, из нижеприведенного, не является характеристикой исследований случай-
контроль:
a) [ ] вначале выявляют случаи заболевания
b) [x] вначале выявляют случаи экспозиции
c) [ ] используются для изучения болезней с длительным латентным периодом
d) [ ] исследования направлены от результата к воздействию
e) [ ] являются аналитическими исследованиями
---------------------------------------------------------------------
a) [ ] изучают связь между лечением и исходом заболевания
b) [ ] изучают связь между действием факторов риска и клиническими исходами
c) [x] изучают связь между клиническими исходами и действием факторов риска
d) [x] не используются для оценки эффективности лечения
e) [x] не используются для изучения воздействия редких факторов риска
---------------------------------------------------------------------
111. Intrebarea nr. 111: Выберите характеристику исследований случай - контроль:
Выберите характеристику исследований случай - контроль:
a) [ ] похоже на клиническое рандомизированное исследование направленностью
b) [ ] похоже на когортное исследование направленностью исследования
c) [ ] сравнивают между собой группы экспонированных и неэкспонированных
d) [x] сравнивают между собой группы больных и здоровых
e) [ ] сравнивают между собой группы с лечением и без лечения
---------------------------------------------------------------------
112. Intrebarea nr. 112: Если Odds Ratio (OR) меньше 1, можно утверждать что: Capitol:
Если Odds Ratio (OR) меньше 1, можно утверждать что:
a) [x] шанс экспозиции у случаев меньше, чем у контролей
b) [x] шанс экспозиции в группе контроля больше, чем в группе случаев
c) [x] экспозиция снижает риск заболевания
d) [x] изучаемый фактор является защитным
e) [ ] шанс экспозиции у случаев больше, чем у контролей
---------------------------------------------------------------------
113. Intrebarea nr. 113: Если Odds Ratio (OR) больше 1, можно утверждать что: Capitol:
Если Odds Ratio (OR) больше 1, можно утверждать что:
a) [x] шанс экспозиции у случаев больше, чем у контролей
b) [ ] шанс экспозиции у случаев меньше, чем у контролей
c) [x] шанс экспозиции в группе контроля меньше, чем в группе случаев
d) [ ] экспозиция увеличивает риск заболевания
e) [x] изучаемый фактор является фактором риска
---------------------------------------------------------------------
114. Intrebarea nr. 114: Если Odds Ratio (OR) равен 1, можно утверждать что: Capitol:
Если Odds Ratio (OR) равен 1, можно утверждать что:
a) [x] шансы экспозиции равны у случаев и у контролей
b) [ ] шанс экспозиции у контролей меньше, чем у случаев
c) [x] изучаемый фактор является нейтральным
d) [x] изучаемый фактор не влияет на риск заболевания
e) [x] экспозиция не является фактором риска
---------------------------------------------------------------------
115. Intrebarea nr. 115: Если Odds Ratio (OR) больше 1, можно утверждать что: Capitol:
Исследования случай-контроль Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Если Odds Ratio (OR) больше 1, можно утверждать что:
a) [ ] риск результата у экспонированных больше, чем у неэкспонированных
b) [x] шанс экспозиции у больных больше, чем у здоровых
c) [ ] риск события в группе вмешательства больше, чем в группе контроля
d) [ ] экспозиция положительно влияет на исход заболевания
e) [ ] экспозиция не увеличивает риск заболевания
---------------------------------------------------------------------
116. Intrebarea nr. 116: Укажите преимущества исследований случай - контроль:
Укажите преимущества исследований случай - контроль:
a) [x] не требуют больших затрат
b) [ ] экспозиция предшествует заболеванию
c) [ ] предпочтительны для изучения воздействия редких экспозиций
d) [x] предпочтительны для изучения редких бодезней
e) [ ] позволяют измерить реальный риск заболевания
---------------------------------------------------------------------
117. Intrebarea nr. 117: Выберите преимущества исследований случай - контроль:
Выберите преимущества исследований случай - контроль:
a) [x] не имеют этических проблем
b) [x] предпочтительны для изучения болезней с длительным латентным периодом
c) [ ] позволяют установить частоту заболевания среди населения
d) [x] кратковременность
e) [x] позволяют исследовать несколько воздействий одновременно
---------------------------------------------------------------------
118. Intrebarea nr. 118: Укажите недостатки исследований случай - контроль: Capitol:
Укажите недостатки исследований случай - контроль:
a) [ ] высокая стоимость
b) [x] не позволяют измерить реальный риск болезни
c) [x] сложно грамотно подобрать контрольную группу
d) [ ] кратковременность
e) [x] неоптимальны для изучения воздействия редких факторов
---------------------------------------------------------------------
119. Intrebarea nr. 119: К недостаткам исследований случай - контроль относятся:
К недостаткам исследований случай - контроль относятся:
a) [ ] изменчивость экспозиции во время проведения исследования
b) [x] систематические ошибки выборки
c) [x] систематические ошибки воспоминания
d) [x] невозможность четко установить причинно-следственную связь
e) [ ] невозможность применения для изучения редких болезней
---------------------------------------------------------------------
120. Intrebarea nr. 120: Какой показатель измеряет силу эпидемиологической ассоциации
в исследовании случай-контроль? Capitol: Исследования случай-контроль Mod de
Какой показатель измеряет силу эпидемиологической ассоциации в исследовании
случай-контроль?
a) [ ] относительный риск (RR)
b) [x] отношение шансов (OR)
c) [ ] атрибутивный риск (AR)
d) [ ] снижение относительного риска (RRR)
e) [ ] снижение абсолютного риска (ARR)
---------------------------------------------------------------------
121. Intrebarea nr. 121: Сбор информации в исследовании случай-контроль проводится:
Сбор информации в исследовании случай-контроль проводится:
a) [ ] проспективно
b) [x] ретроспективно
c) [ ] поперечно
d) [ ] одномоментно
e) [ ] секвенционально
---------------------------------------------------------------------
122. Intrebarea nr. 122: Выберите характеристики исследований случай-контроль:
Выберите характеристики исследований случай-контроль:
a) [x] группа случаев составлена из лиц, у которых выявлено изучаемое заболевание
b) [ ] группа случаев составлена из лиц, у которых не выявлено изучаемое заболевание
c) [x] цель исследования - изучение связи между клиническими исходами и факторами
риска
d) [ ] цель исследования - изучение связи между воздействием факторов риска
клиническими исходами
e) [ ] контрольная группа ничем не отличается от группы случаев
---------------------------------------------------------------------
123. Intrebarea nr. 123: Выберите характеристики исследований случай-контроль:
Выберите характеристики исследований случай-контроль:
a) [ ] наличие заболевания служит маркером присвоения статуса «контроль»
b) [x] наличие заболевания служит маркером присвоения статуса «случай»
c) [x] отсутствие заболевания служит маркером присвоения статуса «контроль»
d) [ ] отсутствие заболевания служит маркером присвоения статуса «случай»
e) [ ] наличие или отсутствие заболевания не влияет на присвоение статуса «случай» или
«контроль»
---------------------------------------------------------------------
124. Intrebarea nr. 124: Выберите правильную формулу расчета Odds Ratio (OR):
Выберите правильные формулы расчета Odds Ratio (OR):
a) [x] OR = (a/c)/(b/d)
b) [x] OR = ad/bc
c) [ ] OR = (a/d)/(b/c)
d) [ ] OR = (ad)/(b/c)
e) [ ] OR = (ad)-(bc)
---------------------------------------------------------------------
125. Intrebarea nr. 125: Укажите правильный вариант рассчета Odds Ratio (OR): Capitol:
Исследования случай-контроль Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Укажите правильный вариант рассчета Odds Ratio (OR):
a) [x] шансы наличия экспозиции среди случаев «/» шансы наличия экспозиции среди
контролей
b) [ ] шансы наличия экспозиции среди случаев «-» шансы наличия экспозиции среди
контролей
c) [ ] шансы наличия экспозиции среди случаев «+» шансы наличия экспозиции среди
контролей
d) [ ] шансы наличия экспозиции среди контролей «/» шансы наличия экспозиции среди
случаев
e) [ ] шансы наличия экспозиции среди контролей «-» шансы наличия экспозиции среди
случаев
---------------------------------------------------------------------
126. Intrebarea nr. 126: Выберите характеристику факторов риска: Capitol:
Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut Punctajul:
10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala
Выберите характеристику факторов риска:
a) [ ] положительно влияют на состояние здоровья
b) [ ] увеличивают продолжительность жизни
c) [ ] не влияют на состояние здоровья
d) [x] отрицательно влияют на состояние здоровья
e) [ ] снижают риск заболевания
---------------------------------------------------------------------
127. Intrebarea nr. 127: Выберите характеристику факторов риска: Capitol:
Выберите характеристику факторов риска:
a) [ ] положительно влияют на состояние здоровья
b) [ ] увеличивают продолжительность жизни
c) [ ] не влияют на состояние здоровья
d) [ ] неопределенно влияют на состояние здоровья
e) [x] увеличивают риск заболевания
---------------------------------------------------------------------
128. Intrebarea nr. 128: Выберите характеристики защитных факторов: Capitol:
Описательные исследования Mod de punctare: A3 Grad de dificultate: mediu Punctajul:
Выберите характеристики защитных факторов:
a) [ ] отрицательно влияют на состояние здоровья
b) [x] положительно влияют на состояние здоровье
c) [x] увеличивают продолжительность жизни
d) [x] снижают риск заболевания
e) [ ] не влияют на состояние здоровья
---------------------------------------------------------------------
129. Intrebarea nr. 129: Выберите характеристику нейтральных факторов: Capitol:
Выберите характеристику нейтральных факторов:
a) [ ] увеличивают продолжительность жизни
b) [ ] снижают риск заболевания
c) [x] не влияют на состояние здоровья
d) [ ] отрицательно влияют на состояние здоровья
e) [ ] положительно влияют на состояние здоровья
---------------------------------------------------------------------
130. Intrebarea nr. 130: Выберите цели эпидемиологических исследований: Capitol:
Выберите цели эпидемиологических исследований:
a) [x] изучение естественного течения заболеваний
b) [x] оценка этиологических гипотез
c) [x] оценка эффективности вмешательств
d) [ ] выявление и мониторинг инфекционных болезней
e) [ ] классификация болезней
---------------------------------------------------------------------
131. Intrebarea nr. 131: Укажите цели эпидемиологических исследований: Capitol:
Укажите цели эпидемиологических исследований:
a) [ ] изучение клиничеких особенностей заболеваний
b) [x] проверка гипотез о причинах возникновения болезней
c) [x] установление причинно-следственных связей между воздействием и результатом
d) [x] оценка распространенности заболеваний
e) [x] оценка заболеваемости населения
---------------------------------------------------------------------
132. Intrebarea nr. 132: Укажите цели эпидемиологических исследований Capitol:
Укажите цели эпидемиологических исследований:
a) [x] идентификация факторов риска среди населения
b) [x] оценка прогноза заболевания
c) [ ] сравнение клинических особенностей разных болезней
d) [x] оценка эффективности лечебных технологий
e) [ ] оценка смертности населения
---------------------------------------------------------------------
133. Intrebarea nr. 133: Какие исследования, из нижеприведенных, являются
эпидемиологическими? Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A3
Medicina Sociala
Какие исследования, из нижеприведенных, являются эпидемиологическими?
a) [x] обсервационные
b) [x] экспериментальные
c) [x] описательные
d) [ ] ситуационные
e) [ ] сегментационные
---------------------------------------------------------------------
134. Intrebarea nr. 134: Описательными исследованиями являются следующие: Capitol:
Описательными исследованиями являются следующие:
a) [ ] когортные
b) [x] поперечные
c) [x] корреляционные
d) [x] серии случаев
e) [ ] клинические рандомизированные
---------------------------------------------------------------------
135. Intrebarea nr. 135: К описательным исследованиям не относятся: Capitol:
К описательным исследованиям не относятся:
a) [ ] описание серии случаев
b) [x] исследования случай-контроль
c) [ ] поперечные исследования
d) [ ] описание отдельных случаев
e) [ ] корреляционные исследования
---------------------------------------------------------------------
136. Intrebarea nr. 136: Какие описательные исследования являются самыми
доказательными? Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de
Какие описательные исследования являются самыми доказательными?
a) [ ] когортные исследования
b) [ ] описание отдельных случаев
c) [x] поперечные исследования
d) [ ] описание серии случаев
e) [ ] исследования случай-контроль
---------------------------------------------------------------------
137. Intrebarea nr. 137: Выберите описательные исследования, которые проводятся на
индивидуальном уровне: Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A3
Medicina Sociala
Выберите описательные исследования, которые проводятся на индивидуальном
уровне:
a) [x] описание отдельных случаев
b) [ ] корреляционные исследования
c) [x] поперечные исследования
d) [x] описание серии случаев
e) [ ] когортные исследования
---------------------------------------------------------------------
138. Intrebarea nr. 138: Выберите описательные исследования, которые проводятся на
популяционном уровне: Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1
Medicina Sociala
Выберите описательное исследование, которое проводится на популяционном
уровне:
a) [ ] поперечное исследование
b) [x] корреляционное исследование
c) [ ] описание серии случаев
d) [ ] описание отдельных случаев
e) [ ] исследование случай-контроль
---------------------------------------------------------------------
139. Intrebarea nr. 139: Выберите правильный способ расчета заболеваемости
(инциденс): Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de
Выберите правильный способ расчета заболеваемости (инциденс):
a) [x] (число первичных случаев болезни за определенный период времени/численность
населения) х 10n
b) [ ] (число первичных случаев болезни за определенный период времени/численность
здорового населения) х 10n
c) [ ] (число первичных случаев болезни за определенный период времени/численность
больного населения) х 10n
d) [ ] (число первичных случаев болезни за определенный период времени/численность
осмотренного населения) х 10n
e) [ ] (число всех случаев болезни за определенный период времени/численность
---------------------------------------------------------------------
140. Intrebarea nr. 140: Выберите правильный способ расчета болезненности
(преваленс): Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de
Выберите правильный способ расчета болезненности (преваленс):
a) [ ] (число первичных случаев болезни за определенный период времени/численность
b) [ ] (число всех случаев болезни за определенный период времени/численность
осмотренного населения) х 10n
c) [ ] (число всех случаев болезни за определенный период времени/численность больного
d) [ ] (число всех случаев болезни за определенный период времени/численность
здорового населения) х 10n
e) [x] (число всех случаев болезни за определенный период времени/численность
---------------------------------------------------------------------
141. Intrebarea nr. 141: Укажите преимущества исследования серии случаев: Capitol:
Укажите преимущества исследования серии случаев:
a) [x] минимальная затратность
b) [ ] наличие контрольной группы
c) [x] кратковременность наблюдения
d) [ ] неограниченная возможность обобщения данных иследования
e) [x] простая процедура сбора данных
---------------------------------------------------------------------
142. Intrebarea nr. 142: Укажите недостатки исследования серии случаев: Capitol:
Укажите недостатки исследования серии случаев:
a) [x] отсутствие контрольной группы
b) [ ] сложная процедура сбора данных
c) [ ] высокая стоимость исследования
d) [x] систематическая ошибка исследования
e) [x] ограниченная возможность обобщения данных иследования
---------------------------------------------------------------------
143. Intrebarea nr. 143: Укажите преимущества поперечного исследования: Capitol:
Укажите преимущества поперечного исследования:
a) [x] относительно низкая затратность
b) [x] обеспечивает большой объем данных
c) [x] кратковременность наблюдения
d) [ ] оптимально для исследования редких заболеваний
e) [ ] хорошо подходит для изучения редких факторов риска
---------------------------------------------------------------------
144. Intrebarea nr. 144: Выберите характеристики поперечного исследования: Capitol:
Выберите характеристики поперечного исследования:
a) [ ] оценивает первичную заболеваемость (инциденс)
b) [ ] сравнивает клинические исходы в группе экспонированных и в группе
неэкспонированных
c) [ ] сравнивает наличие факторов риска в группе исследования и в группе контроля
d) [x] оптимально для определения неизменяющихся факторов риска
e) [x] одновременный сбор информации о заболевании и факторов риска
---------------------------------------------------------------------
145. Intrebarea nr. 145: Укажите недостатки поперечного исследования: Capitol:
Укажите недостатки поперечного исследования:
a) [x] один момент во времени
b) [x] избыточное представительство случаев с большой продолжительностью
заболевания
c) [ ] избыточное представительство случаев с короткой продолжительностью заболевания
d) [x] недостаточное представительство случаев с короткой продолжительностью
заболевания
e) [x] невозможно четко установить причинно-следственную связь
---------------------------------------------------------------------
146. Intrebarea nr. 146: Выберите ложное утверждение о поперечном иследовании:
Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala
Выберите ложное утверждение о поперечном иследовании:
a) [ ] является описательным исследованием
b) [ ] проводится на индивидуальном уровне
c) [ ] относительно низкая затратность
d) [x] позволяют измерение первичной заболеваемости (инциденса)
e) [ ] кратковременность наблюдения
---------------------------------------------------------------------
147. Intrebarea nr. 147: Выберите ложное утверждение о исследовании серии случаев:
Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A1 Grad de dificultate: scazut
Punctajul: 10 Timp pe intrebare: 0 sec Autor: Catedra Medicina Sociala
Выберите ложное утверждение о исследовании серии случаев:
a) [ ] минимальная затратность
b) [x] наличие контрольной группы
c) [ ] кратковременность наблюдения
d) [ ] ограниченная возможность обобщения данных иследования
e) [ ] простая процедура сбора данных
---------------------------------------------------------------------
148. Intrebarea nr. 148: Выберите показатели, которые используются в анализе
описательных исследований: Capitol: Описательные исследования Mod de punctare: A3
Medicina Sociala
Выберите показатели, которые используются в анализе описательных исследований:
a) [x] интенсивный показатель
b) [x] показатель соотношения
c) [x] экстенсивный показатель
d) [ ] показатель детерминации
e) [ ] вариационный показатель

Itogovaya 3

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Itogovaya 3

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

13. Intrebarea nr. 13: В каком случае применяется радиальная диаграмма?

56. Intrebarea nr. 56: Выберите характеристики клинических рандомизированных

Вам также может понравиться