Вы находитесь на странице: 1из 2

7 класс.

Аппаратное и программное обеспечение компьютера


Урок 4. НАЗНАЧЕНИЕ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ
ФАЙЛОВЫЕ МЕНЕДЖЕРЫ

Цели: закрепление материала предыдущих уроков; сформировать


понятие файл, папка, путь к файлу, файловая система, расширение файла;
воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,
аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Учащиеся должны знать: определения понятий файл, папка,
файловая система; для чего важно упорядочивать информацию.
Учащие должны уметь: определять тип файла по расширению;
определять путь к файлу.
Обеспечение урока: §6, 7(п.7.1); электронная презентация urok_4.ppt.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала. Одна из важнейших задач
операционной системы – управление хранением информации. Ввести
понятие «файловой системы» (слайд 2). Все программы и данные хранятся в
долговременной памяти компьютера в виде файлов. Чтобы понять, что такое
файл, рассмотрим следующий пример.
Пример:
Каждый из нас хотя бы один раз в жизни бывал на вокзале в камере
хранения. Как выглядит камера хранения?
В ней стоят стеллажи с ячейками, каждая ячейка имеет строго свой
номер, в которой можно оставлять вещи на хранение. Работник камеры
хранения регистрирует в журнале данные пассажира и номер ячейки,
которую он занял.
В компьютере материальными носителями являются, магнитные диски,
лазерные и т.д. Данные подобно вещам в камере хранения распределяются по
свободным областям носителя. Проводя аналогию, можно сказать, что файл -
это совокупность данных, хранящихся на внешнем носителе (слайд 3).

1
7 класс. Аппаратное и программное обеспечение компьютера
Познакомить учащихся, как образуется имя файла, какие символы
недопустимы в имени (слайд 4). Имя файла оканчивается расширением,
которое указывает на тип файла (слайд 5). Каждый файл характеризуется
размером (объём памяти, необходимый для его хранения), именем,
расширением, датой и временем создания (слайд 6).
Для удобства хранения и поиска, файлы помещают в папки, которые
как и файлы имеют имена (слайд 7).
Ввести понятие «логического диска» и «корневой папки» (слайд 8).
Рассказать учащимся, что путь к файлу (папке) – это запись
последовательности всех папок на пути от диска к нужному файлу или папке.
Путь начинается с имени диска, содержит последовательность имен папок и
заканчивается именем файла (слайд 9).
Сказать, что система размещения информации, при которой одни
объекты файловой системы вложены в другие, называется иерархической
(многоуровневой), и что по одному адресу (в одной папке) не могут
находиться два объекта с одинаковыми именами (слайд 10-11).
Рассказать учащимся, что файловая система Windows позволяет
выполнять следующие операции: поиск, создание, копирование,
перемещение, переименование, удаление файлов и папок (слайд 12).
Программы для управления объектами файловой системы называют
файловыми менеджерами, привести примеры (слайд 13-16). Остановиться
более подробно на файловом менеджере Проводник (слайд 17-19). Рассказать
как производится поиск файлов и папок в программе Проводник (слайд 20).
3. Закрепление нового материала. Предложить учащимся выполнить
задания по новой теме (слайд 21-29).
4. Домашнее задание. §6, 7(п.7.1); упражнения 4,5 стр. 34 (слайд 30).

Вам также может понравиться