МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению рейтинговой работы
по дисциплине «Математика»
Москва 2017
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...........................................................................................3
2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ РАБОТЫ........................3
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ РАБОТЫ..........6
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕЙТИНГОВОЙ РАБОТЫ....................7
5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЙТИНГОВОЙ РАБОТЫ..............................................7
6. ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………..8
2
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Рейтинговая работа по дисциплине выполняется обучающимся в ходе
самостоятельной работы и является обязательным элементом балльно-
рейтинговой системы (БРС) Университета.
Рейтинговая работа – Контрольная работа
Контрольная работа – самостоятельная письменная работа, требующая от
обучающегося умений применять полученные в ходе изучения дисциплины
знания и навыки при решении задач и выполнении заданий по определенной
методике, анализировать полученные результаты, обосновывать выводы.
Выполнение контрольной работы ориентировано на развитие математических
способностей, логического и аналитического мышления.
Решение задач контрольной работы рассчитано на обретение навыков
правильного применения полученных теоретических знаний в конкретных
условиях, развитие профессиональных компетенций в целом.
Задание для контрольной работы разработано по 4 темам в 10
вариантах.
( ) ( )
1 5 −4 −2 −7
1). q =3 ,
A= 7
−2
7 ,
2 (
B=
−4 −7 5
−6 −7 6 ) ,
C= −1 5 −6 .
1 −6 7
( ) ( )
−5 −2 2 5 2
2). q =3 ,
A= −1 −3 ,
−4 2 (
B= −7 −1 −2 ,
−6 5 −5 ) C= 3 7 3 .
5 −1 4
3
( ) ( )
7 −3 3 −5 −4
3). q=−3 ,
A= −7 2 ,
6 7 (
B= 1 3 1 ,
−2 −4 1 ) C= 7 2 −1 .
−1 1 1
( ) ( )
−5 −6 7 3 −3
4). q =5 ,
A= 1 7 ,
1 −4 (
B= −5 −4 4 ,
3 2 −3 ) C= −6 2 −5 .
5 −1 3
( ) ( )
−5 −5 −3 −3 2
5). q =3 ,
A= 5 6 ,
−4 2
B=(−3−3 2 1
−4 −7
, ) C= −1 −7 −1 .
−2 5 3
( ) ( )
−4 −3 1 −5 −6
6). q=−2 ,
A= −3 −1 ,
4 6
B= ( 7 5 −4
1 4 −3
, ) C= −4 −1 4 .
1 −6 −7
( ) ( )
−1 −1 1 1 5
7). q=−4 ,
A= 2 2 ,
5 4 (
B= 4 3 6 ,
−4 −1 −6 ) C= 1 −4 −6 .
7 −7 5
( ) ( )
−1 −2 4 −5 1
8). q =2 ,
A= 6 −5 ,
6 −3 (
B= 4 6 3 ,
7 5 1
C= −6 7
−2 4 ) −2 .
−1
( ) ( )
3 3 −2 −5 −3
9). q =2 ,
A= 4 −2 ,
−6 −3
B= (
−3 −3 −6
3 7 1
,
C= 4
−3 ) −3 4 .
3 −3
( ) ( )
−5 −2 −2 −4 5
10). q=−4 ,
A= 4 −1 ,
−3 −5
B= 2 −3 −2 ,
3 3 1 ( ) C= 4 −3 −2 .
4 −7 1
{ {
−3 x + 4 y + 9 z ¿ 7, −7x − 2 y − 5z ¿ 1,
−6 x − 8 y + 3 z ¿ 1, 2x − 6 y − 7z ¿ −4,
1). −7 x − 9 y + 4 z ¿ 2. 2). 3x − 7 y − 8z ¿ −5.
4
{ {
−5x − 6 y + 3 z ¿ 5, 8x − 9 y + 5z ¿ 1,
−7x − 9 y + 4 z ¿ 7, 5x − 2 y + 6 z ¿ 5,
3). −3x − 8 y + 2 z ¿ −2. 4). −9 x + 8 y − 7 z ¿ −4.
{ {
−6 x + 7 y − 3 z ¿ −3, −6 x + 2 y − 5 z ¿ −5,
−8 x − 2 y + 9 z ¿ 4, 5x + 3 y − 4 z ¿ 3,
5). −9 x + 3 y + 4 z ¿ 1. 6). 4 x + 5 y − 8 z ¿ 2.
{ {
8x − 7 y − 9 z ¿ 5, −5x − 4 y + 6 z ¿ 3,
−5x + 4 y + 8 z ¿ −4, −8 x − 3 y + 5 z ¿ 7,
7). 4 x − 5 y + 6 z ¿ −2. 8). 6x + 2 y − 3 z ¿ −5.
{ {
−2x + 8 y − 9z ¿ −4, 4x + 7 y + 3 z ¿ −5,
4x − 2y + 3z ¿ 6, −9 x + 5 y + 8 z ¿ 8,
9). −7x − 9 y + 8z ¿ −9. 10). 5x + 9 y + 4 z ¿ −6.
AB , ⃗
3.2 скалярное произведение векторов ⃗ AC и угол ϕ между векторами ⃗
AB ,
⃗
AC ;
AB , ⃗
3.3 векторное произведение векторов ⃗ AC и площадь треугольника ABC ;
5
3 A ( 1;7 ) B (−3;−1 ) C ( 11;−3 )
Таблица 2
Номер Координаты точек
варианта
1 A 1 ( 4 ;2;5 ) A 2 ( 0;7;1 ) A 3 ( 0;2;7 ) A 4 ( 1;5;0 )
6
10 A 1 ( 6;8;2 ) A 2 ( 5 ;4 ;7 ) A 3 ( 2 ;4 ;7 ) A 4 ( 7;3;7 )
7
Номера страниц размещаются в нижнем правом углу. Применяется
сквозная нумерация листов, начиная с титульного листа и включая
приложения (если есть). Номер листа на титульном листе не проставляют.
Второй лист контрольной работы – содержание. Решение задач контрольной
работы рассчитано на обретение навыков правильного применения
полученных теоретических знаний в конкретных условиях.
9
6. ПРИЛОЖЕНИЕ
Задание/вариант № ____________
Тема*
______________________________________________________________
Преподаватель
____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Москва – 201__ г.
* при наличии
10