Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1
Жесты
Знаковые кинетические
единицы выражения и
передачи информации
2
Признаки жестов
• «Экскурсивность» - движение начинается как выход из
какой-то начальной точки, и потом возвращается в
нейтральное положение. Это движение рук, но может
быть и поворот головы (например, в жесте «нет» -
покачать головой).
• Есть фаза, когда движение четко распознается другими
как результат сознательных усилий (effort-shape is defined).
• Для движений рук есть фаза подготовки и выразительная
фаза.
4
Иллюстративные жесты
Появляются только с речью
- значения частей определяются значением
целого
- разные значащие сегменты объединены в
одно целое
- не комбинируются в последовательности
- зависят от контекста – выражают только
важное
- нет стандарта формы
5
Некоторые особенности семиотики
иллюстр. жестов
7
Типы жестов
S.Kita
• Репрезентативные
Абстрактные указания
Иконические
• Нерепрезентативные
Жестовые ударения
Метафорические?
8
Типы жестов
J.Bavelas
• Интерактивные (направленные на других)
• vs. репрезентативные
A.Kendon
• Прагматические
• vs. иконические
9
Типы жестов
К. Mueller 1998:
Дискурсивные жесты – структурируют единицы в
дискурсе, например
Жестовые ударения – выделение фрагмента
Жесты счета – отмечают новые аргументы в споре
Перформативные жесты, соответствуют речевым актам
Отрицание – сметающим движением
Запрос – открытая ладонь вверх
Референциальные жесты – относятся к конкретному или
абстрактному референту или событию в дискурсе
Конкретные референциальные жесты могут
изображать иконически – рисовать в воздухе, лепить
или замещать референта (прямоугольная рамка с
помощью указательных и больших пальцев)
Абстрактные референты могут быть изображены
через метафоры (объект, действие, отношение)
Абстрактные понятия и абстрактные жесты – разные
вещи: треугольник как геометрическая фигура –
абстракция, треугольник, показанный жестом –
конкретный; “этот осел” – о конкретном человеке,
показать ослиные уши – метафора
(Fricke 2004: 180)
Указательные жесты
• Выготский, Крейдлин: первые в онтогенезе
• Томаселло (2017): в 1 год (c 9 до 11 мес.), до
освоения речи, во всех культурах (Butterworth 2003)
• Выготский: встречаются у обезьян (как
промежуточные между имитацией хватательного
движения и указанием) (Мышление и речь, 2017:
109)
• Обезьяны с помощью указательных жестов
требуют какие-то вещи (Томаселло 2017)
Указательные жесты
Не
обязательно
указательным
пальцем
(2012 Cooperrider Núñez
про Папуа-Новую Гвинею:
голова и нос; Enfield 2001
про Лаос: указания
нижней губой)
Lip-pointing: A discussion of form and function with reference to data from Laos
January 2001Gesture 1(2):185-211
N. J. Enfield
● Табу: указания левой рукой в Гане
Pointing left in Ghana: How a taboo on the use of the left hand influences gestural practice
June 2001Gesture 1(1):73-95
Kita Essegbey
●
У приматов нет указательных жестов в природе (только если
они выращены людьми)
●
(Novack MA, Waxman S.2019 Becoming human: human infants
linklanguage and cognition, but what about theother great apes?)
В онтогенезе
• Протоимператив (требование)
• Протодекларатив (желание поделиться впечатлениями)
• Указательные жесты возникают естественным образом, не как
подражание
• Указательный жест не просто выделяет объект, но еще помогает
связать объект и «слово» (Butterworth 2003)
• Непонятно, хотят ли дети повлиять на знания или состояние другого
или просто добиваются определенного поведения
• Пример: Дж. 13 месяцев смотрит, как папа наряжает елку, в комнату
входит дедушка, Дж. показывает дедушке на елку и издает звуки.
Интерпретация: обрати внимание на елку, правда, здорово?
(Томаселло 2017: 109)
• У взрослых в рассказе основная часть указательных жестов
– абстрактные (McNeill 1992: 18), у детей такое
использование появляется позже всех остальных жестов
(с.24)
• Можно интерпретировать как именную категорию в
словаре глухих – неважно, есть ли в словаре слышащих
соответствующее существительное. Позже появляется
указание, например, на место, где был предыдущий жест
(с.48)
• В отличие от изобразительных, указательные жесты
больше тяготеют к периферии жестового пространства
• Появляются на всех уровнях дискурса: референты,
события, отношения между собеседниками (MN: 198)
• В нарративе – с новыми референтами, в диалоге – с
новыми топиками, если разговор привязан к контексту
(паранарративный уровень) – общее знание
Изобразительные обычно в центре
Указательные на периферии
(Clark 2003)
• Wilkins 2003 другой принцип группировки
указательных жестов, которые фиксируются
автором для одного из языков
австралийских аборигентов, аренте.
Функции указательных жестов
Указание — активация референта
Перформативность — воздействие на адресата
Прагматика — с учетом ситуации
Свойства референта:
Определенность / неопределенность
Единичность / множественность
Тема / рема
Объект / ситуация
Нейтральный / контрастивный контекст
«Подавление»
• Ладонь вниз и на собеседника, передает значение
‘остановить кого-л.’, ‘привлечь чье-л. внимание’, ‘призвать
к порядку’, ‘заставить выслушать’, ‘подавить чью-л. волю’ и
под
Haviland 2000
Пример указания - рассказчик показывает движение
героя, при этом точно показывая направление в
соответствии со сторонами света на момент события
(motion direction blend, Kita): лодку унесло течением в
море, в двух разных рассказах с перерывом в
несколько лет, рассказчик показывал движение лодки
разными жестами, но сохранял направление
«Не было видно берега на юго-
западе, т.е. до него было 3,5
мили» - показывает не на восток,
где на самом деле по
направлению от него сейчас этот
берег, а на юго-запад.
Предполагая, что собеседник
также способен восстановить
картину: его положение в море в
описываемом рассказе и
направление до пляжа в тот
момент
Т.е. существуют «ментальные карты» в головах
собеседников, и они каким-то образом адаптируются к
конкретной ситуации разговора
В языке GY указания связаны со сторонами света и
обязательны
В языке Цоциль (майя), наоборот, точные указания по
сторонам света встречаются очень редко
Аборигены Австралии (GY), говоря о времени суток,
указывают на то место на небе, где в это время должно
быть солнце
Zinacantec (майя) рассказывая, как вернулся к тому
месту, где лежала его старая лошадь, сказал:
«Вечерело», - и показал головой и глазами низко на
горизонтом и на запад
В европейских языках жесты редко ориентированы по
сторонам света, даже если речь о закате или восходе.
Т.е. географическая точность жестовых указаний –
нечто «конвенциональное» в языке, не отмеченное
обычно типологами
Указательные жесты – индекс по Пирсу (еще есть
символы и иконические знаки)
Мы можем полагаться на жесты так же, как на слова:
«вот так идет» + изобразительный жест (в таком
контексте обязательный)
«вон там» / «вот этот» + указательный жест (в таком
контексте обязательный) (Levelt 1985: 134)
Но как определяют правильное направление говорящий
и слушающий?
В американском (Klima 1982:301) и русском языках
глухих первое указание (если референт отсутствует в
пространстве рядом) – в произвольном направлении,
потом к нему обращаются уже как к закрепленному в
этом месте
В других ситуациях указание может быть произвольным
В языке Zinacantec (майя): говорящий описывает
демона («Черного человека»): при встрече с индейцем
демон убежал и спрятался за его домом
Указание направо – произвольный выбор: индеец
описывает дорогу за своим домом
Указание в жесте может показывать взаимное
расположение референтов в дискурсе – получается
произвольная карта и произвольное взаимное
расположение
Указание может отражать реальное топографическое
положение объекта: X может быть к северу от Y, или
справа, выше и т.д. (и нужно одно последовательное
решение)
На выбор решения при указании влияют языковые
конвенции, ожидания участников разговора, культура,
традиции
Жестовые пространства
- Топографическое (local)
- Нарративное
- Диалогическое (interactional, Kendon 1990):
- внеречевой контекст
- на что направлено внимание собеседников по
направлению от них, в первую очередь от
говорящего
Даже в австралийском языке GY говорящий иногда может
произвольно размещать в жестовом пространстве
отсутствующих референтов
Хавиланд предлагает «нарративное пространство
взаимодействия» – пересказ другого диалога: если в том
диалоге не были важны стороны света, то в пересказе
жесты тоже не будут привязаны к ним