Вы находитесь на странице: 1из 9

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»

Физический факультет

Рабочая программа дисциплины

ТЕХНИКА ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Направление подготовки бакалавриата


03.03.02 «ФИЗИКА»

Профили подготовки бакалавриата


Компьютерная физика
Фундаментальная и экспериментальная физика

Квалификация выпускника
Бакалавр

Форма обучения
Очная

Саратов
2016 г.
1. Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины – обеспечить приобретение студентами практических


навыков эффективной подготовки и проведения презентаций как формы устного
опубликования приобретаемых знаний. Актуальность дисциплины вызвана уникальными
возможностями современных коммуникационных технологий в области обмена
информацией, в том числе научной информацией. Публичное представление,
демонстрация результатов научных исследований в журналах, на конференциях,
конкурсах и совещаниях – все это и многое другое в деятельности научных
исследователей от профессора до студента требует знаний, умений и навыков публичного
выступления и презентации как одной из его разновидностей. Мастерство публичного
выступления является давним предметом изучения, но презентация, как его частная
форма, пока освоена значительно хуже, особенно в связи с появлением все новых
технических средств разрешения коммуникационных задач. Кажущаяся простота
использования новых коммуникационных инструментов, в частности, слайд-презентаций,
нередко приводит к ошибочному мнению, что слайд-презентация по сути является лишь
электронным суфлером, проецирующим текстовые и графические массивы на экран.
В рамках дисциплины студенты должны получить правильное представление о
структуре, содержании презентации, умение планировать объемы, выбирать стили
презентации, готовить ответы на возможные вопросы аудитории. Особое внимание
уделено тому, что успешная презентация возможна только при условии глубокого
владения темой презентации. Для определенности каждым студентом строится своя
презентация по общим темам раздела «молекулярная физика» общего курса физики, что
согласуется с подготовкой по курсу общей физики в текущем семестре. Одновременно
студенты укрепляют навыки использования систем компьютерной математики, дающих
возможность эффективного погружения в тему презентации.
Цели освоения дисциплины соотнесены с общими целями ООП ВО тем, что в
число задач дисциплины входит обеспечение студентов знаниями и навыками в области
математических и естественнонаучных знаний, необходимых для понимания современных
информационных технологий, в выработке практических навыков в медийной области, в
получении высшего профессионального профилированного образования в области
компьютерной физики и информационных технологий, позволяющего выпускнику
успешно работать в избранной сфере деятельности в РФ и за рубежом, обладать
универсальными и предметно специализированными компетенциями, способствующими
его социальной мобильности, востребованности на рынке труда и успешной
профессиональной карьере.
Цели и задачи курса отвечают задачам профессиональной подготовки бакалавров
по направлению 03.03.02 «Физика», в том числе задачам освоения методов научных
исследований и их применения в инновационной деятельности. Цели курса соотнесены с
общепрофессиональными компентенциями (ОПК-5), (ОПК-6).

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в вариативную часть блока Б.1 «Дисциплины (модули)»


бакалавриата по направлению подготовки 03.03.02 «Физика» в качестве дисциплины по
выбору. Данный курс интегрирован в систему специальных курсов, имеющих целью
обучение студентов современным компьютерным методам и информационным
технологиям. Дисциплина логически, содержательно и методически связана с
дисциплинами "Программирование", "Вычислительная физика", "Численные методы и
математическое моделирование" "Аналитическая геометрия и линейная алгебра" цикла
"Математика", "Механика", "Молекулярная физика". Студенты должны иметь
первоначальные навыки самостоятельной работы с учебными пособиями и
монографической учебной литературой, навыки решения физические задач, иметь
достаточные навыки программирования и работы на персональном компьютере,
использовать Интернет-ресурсы.
Предполагается также, что студенты обладают знаниями и умениями
использования компьютеров для решения динамических уравнений и анализа различных
функциональных зависимостей, умениями решать физические задачи, требующие
применения дифференциального и интегрального исчисления, умениями производить
преобразования аналитических выражений, навыками работы на компьютере с
математическими пакетами программ (например, Maxima), и текстовыми (например,
Writer из ПО FREEBSD) редакторами.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина формирует знания о вычислительных возможностях современных


компьютеров, систем программирования и возможностях отображения с помощью
компьютера и мультимедийных средств. Освоение курса способствует приобретению ряда
компетенций:
способность использовать основные методы, способы и средства получения,
хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством
управления информацией (ОПК-5);
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

•Знать: возможности систем компьютерной алгебры, автономных и встроенных


графических редакторов, типичную структуру оболочек и наборы опций меню систем
компьютерной алгебры, текстовых и графических редакторов; основные требования к
форматам записи, хранения и вывода данных, оформлению диаграмм и графиков (ОПК-5);
новостную информацию о развитии новых средств в области компьютерных вычислений,
компьютерной графики, визуализации и отображения информайии; основные виды
компьютерной графики, структуру интерфейсов текстовых и графических редакторов на
примере систем Writer, Calc, Draw, Impress, Maxima, SciDEVis (ОПК-6).
•Уметь: выбирать инструментальную среду для создания презентаций: работать в
среде систем компьютерной математики и графических редакторов; использовать
графические стандарты и пакеты для наглядного представления результатов; планировать
объем и выбирать стиль презентации, рационально размещать текстовые и графические
массивы на слайдах, правильно выбирать шрифты и цветовые гаммы на слайдах (ОПК-5);
работать с учебными пособиями, монографической учебной литературой, интернет-
ресурсами, использовать встроенные справочные руководства по синтаксису операторов,
записи, чтения, импорту и экспорту вставок в презентацию, грамотно пользоваться
шаблонами презентаций (ОПК-6);
•Владеть: основными приемами использования текстов и графических файлов,
преобразования их в нужные форматы для включения в презентацию; приемами
редактирования текстов и рисунков, навыками работы с системами Writer Math, Calc,
Draw, Impress, Maxima, SciDEVis, Gnuplot (ОПК-5); навыками работы со встроенными
руководствами в системах электронной презентации Writer, Impress, с руководствами в
интернет-ресурсах (ОПК-6).

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, включающих


17 часов практических занятий и 55 часов самостоятельной работы в компьютерном
практикуме.
Промежуточная аттестация – зачет.

№ Раздел дисциплины Семе Неделя Виды учебной работы, Формы текущего


п/п стр семест включая самостоятельную контроля
ра работу студентов и успеваемости (по
трудоемкость (в часах) неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Лекц. Лаб. Практ Само
. ст.
1 Презентация: история и 2 1 1 4
классификация презентаций.
2 Программные и технические 2 1 1 4 Вопросы к
средства создания студентам в классе
электронных презентаций .
3 Структура научных 2 2 1 6
презентаций .
4 Требования и рекомендации к 2 2 1 6 Вопросы к
оформлению слайдов студентам в классе
5 Подготовка материалов - 2 3-5 7 19 Проверка заданий в
формул, рисунков, текстов, - дисплейном классе
для презентаций по темам
молекулярной физики
6 Планирование презентации. 2 6 2 8 Проверка заданий в
дисплейном классе
7 Оформление презентации. 2 7-8 4 8 Проверка заданий в
дисплейном классе

Итого (72) 17 55 Зачет

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Презентация: история и классификация презентаций.


Бумажные и электронные презентации. История презентаций от плакатов до слайд-шоу.
Техники электронных демонстраций. Форматы презентаций. Деление презентаций по
назначению. Способы представления презентаций.
Тема 2. Программные и технические средства создания электронных
презентаций.
Текстовые редакторы и редакторы формул Writer, Calc, LaTeX. Графические редакторы
Paint, Excel, Draw, SciDEVis, Gnuplot. Системы компьютерной математики Maxima,
Mathematica. Редакторы слайдов Impress, LaTeX- beamer.
Мониторы, плазменные панели, проекторы.
Тема 3. Структура научных презентаций.
Сходства и различия структуры презентаций для конференций, совещаний, конкурсов,
защит квалификационных работ. Титульный лист, его назначение и содержание.
Введение, его назначение и содержание. Заключение, его назначение и содержание.
Список литературы, порядок ссылок на литературный источник.
Тема 4. Требования и рекомендации к оформлению слайдов
Структура презентации и слайдов в соответствии с иерархией идей. Типичное время
презентации при защите курсовых и дипломных работ, защите кандидатских и докторских
диссертаций. Количество слайдов в презентации. Рекомендуемые стили и размеры
шрифтов для научной презентации. Правило 10-20-30. Оценка времени на создание
презентации.
Тема 5. Подготовка материалов для презентаций по молекулярной физике.
Построение изотермы и адиабаты, пересекающихся в заданной точке на диаграмме
состояний идеального газа с помощью системы Maxima для презентации темы
―Охлаждение и нагревание при адиабатическом изменении объема". Построение
семейства изотерм реального газа с помощью системы Maxima для презентации темы
"Уравнение Ван-дер-Ваальса". Построение траектории броуновского движения на
поверхности с помощью системы Maxima для презентации темы "Броуновское движение".
Графическое представление закона распределения по скоростям Максвелла с помощью
системы Maxima дл презентации темы "Распределение Максвелла".
Тема 6. Планирование презентации
Определение количества слайдов на пятиминутную презентацию. Отбор элементов для
вставок в слайды. Написание произносимого текста в соответствии с временем на
презентацию. Выбор стиля или шаблона слайдов презентации.
Тема 7. Оформление презентации.
Создание титульного слайда, рабочих слайдов, слайда со списком литературных
источников. Выбор способа смены слайдов. Окончательное редактирование презентации.
Сохранение презентации в требуемом формате

5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины

Программа курса включает интерактивные формы занятий, в течение которых


студенты, с целью подготовки материала для презентации, выполняют компьютерные
расчеты с представлением результатов в графическом виде и вместе с преподавателем
анализируют результаты. Предусматривается чередование форм занятий во время
аудиторных занятий. Для самостоятельной работы предлагаются задания, требующие
исследования возможностей встроенных и автономных графических редакторов.
В рамках данной рабочей программы на занятиях и зачетах компьютерные
используются симуляции с помощью системы Maxima, встроенного в нее графического
редактора, редактор SciDEVis, коммуникационные связи через Интернет.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, не имеющих
противопоказаний к обучению, учебные занятия организуются с учетом индивидуальных
возможностей обучаемых – с применением дистанционных образовательных технологий и
средств удаленного доступа, с проведением консультаций в интерактивном режиме on-line
(Skype) и (или) по электронной почте, с обеспечением электронными образовательными
ресурсами (электронными пособиями, презентациями).
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.

Особенностью дисциплины является активное привлечение материалов из курсов


общей физики и математики. При прохождении разделов дисциплины студентам
необходимо самостоятельно вести подготовку по требующимся заданиями разделам
аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального
исчислений, механики, молекулярной физики.
При сдаче зачета по дисциплине учитываются самостоятельная подготовки и
систематическая работа в практикуме.

Вопросы и задания для практической и самостоятельной работы

1. Открыть программу создания презентаций, выбрать шаблон слайда с заголовком.


Заполнить поле заголовка и поле текста слайда текстом. Выбрать цвет фона.
Заполнить поле заметок к слайду. Сохранить слайд.
2. Построить в среде Максима график функции sin(x). Открыть слайд, вставить
график в слайд, сделать заголовок «Вставленный график».
3. Создать слайд с заголовком «Домик» и нарисовать на слайде домик с помощью
встроенных функций рисования. Сохранить слайд.
4. Создать слайд с заголовком «Парабола» и нарисовать график функции х2 в
интервале значений х от -5 до+5. Сохранить слайд.
5. В среде Calc заполнить таблицу размерностью 4х 4 числами от 0 до 15. Создать
слайд с заголовком «Таблица» и вставить таблицу в слайд. Сохранить слайд.
6. Создать презентацию из слайдов, созданных в предыдущих заданиях. Сделать в
четвертом слайде гиперссылку на второй слайд с гиперссылкой возврата.
Проверить работу ссылки.
7. Создать новую презентацию из трех слайдов, имеющих только заголовки. Сделать
во втором слайде этой презентации заголовок «Старая таблица» и ссылку на
предыдущую презентацию. Проверить работу ссылки.
8. Построить в среде Maxima на одной диаграмме изотерму и адиабату моля
идеального газа с точкой пересечения при температуре 300 К при объеме 20
литров. Убедиться, что при адиабатическом расширении газа давление падает.
Вставить диаграмму в слайд.
9. Построить в среде Maxima траекторию случайного блуждания на плоскости с
единичной среднеквадратичной длиной шагов, распределенных по нормальному
закону, при числе шагов от 100 до 1000. Убедиться, что перемещение
пропорционально корню квадратному из числа шагов. Вставить диаграмму в
слайд.
10. Построить в среде Maxima на одном листе семейство кривых максвелловского
распределения по скоростям молекул воздуха при температурах 70 К, 150 К,
300 К. Вставить рисунок в слайд Impress.
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС

Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.

1 2 3 4 5 67 8 9
Другие
Лаборатор Практичес Автоматизиро виды Промежут
Лекци Самостоятел
Семестр ные кие ванное учебной очная Итого
и ьная работа
занятия занятия тестирование деятельнос аттестация
ти
2 0 0 30 40 0 0 30 100

Программа оценивания учебной деятельности студента

2 семестр

Практические занятия
Выполнение 5 заданий для практических занятий. Выполнение каждого задания
оценивается максимальной оценкой 6 баллов, итого по всем заданиям 30 баллов

Самостоятельная работа
Самостоятельная работа ориентирована на домашнее выполнение заданий,
постановка и обсуждение которых осуществляется в часы практических занятий.
Выполнение 5 заданий для самостоятельной работы. Выполнение каждого задания
оценивается максимальной оценкой 8 баллов, итого по всем заданиям 40 баллов

Промежуточная аттестация
Для сдачи зачета представляется созданный на практических занятиях и в процессе
самостоятельной работы презентацией файл. Презентация демонстрируется студентом на
мониторе персонального компьютера. Ответы на вопросы зачета оцениваются
максимальной оценкой 30 баллов. Ответы на вопросы для зачета оцениваются в баллах в
соответствии с со шкалой оценивания в разделе 2 фонда оценочных средств по
дисциплине «Техника подготовки научных презентаций» с пересчетом в баллы по таблице
7.1:

Отметка Кол-во баллов Процент верных ответов


Отлично (5) 25 - 30 Свыше 86 %
Хорошо (4) 19 - 24 61 – 85 %
Удовлетворительно (3) 14 - 18 50 – 60 %
Неудовлетворительно (2) менее 14 менее 50 %

Максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента по


дисциплине «Техника подготовки научных презентаций» составляет 100 баллов.

Таблица 7.2 пересчета полученной студентом суммы баллов


по дисциплине «Техника подготовки научных презентаций» в зачетную оценку:

_50_ баллов и более «зачтено»


меньше _50_ баллов «не зачтено»
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
«Техника подготовки научных презентаций»

а) основная литература:
1. Н.В. Макарова, В.Б. Волков. Информатика. С.Пб.: Изд. дом ПИТЕР, 2011.- 576 с.
Образовательный ресурс Интернета http://www.alleng.ru/d/comp/comp132.htm.
2. Ю.И. Кудинов. Основы современной информатики [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / Ю. И. Кудинов. - Москва : Лань, 2011. - 256 с.
б) дополнительная литература:
1. Нѐльке К. Проведение презентаций / пер. Д. Ковалева. М.: Изд-во: Омега-Л, 2007. -
144 стр.
2. Каптерев А. Мастерство презентации. Как создавать презентации, которые могут
изменить мир. М.: Изд-во: Манн, Иванов и Фербер, 2012. - 336 стр.
3. Василенко С. В. Эффектная и эффективная презентация. Практическое пособие.
М.: Изд-во: Дашков и Ко, 2010. - 136 с.
в) рекомендуемая литература:
1. Буковецкая О. А. Создание презентаций на ПК: блестящее шоу с помощь
PowerPoint, Macromedia Flash, Macromedia Director. - М.: NT Press, 2005. – 135 с.
2. Вайссман Д. Мастерство презентации: пер. с англ. – М.: Вершина, 2004. – 228 с.
в) Программное обеспечение
1 MS Office MS Windows XP, лицензия № 49234524 от 20.12.2007
2 Microsoft Office профессиональный 2007 (Word, Excel, Access, PowerPoint,
Outlook, InfoPath, Publisher) – лицензия № 42226296
3 Windows Vista Home (OEM – лицензия)
Key: GDRRW-J2X3V-CDB2V-4WF89-BMXWQ
4 ПО Promethen Actilnspire, Windows 8.1 Professional. Лицензия № 64257428.
Office 2013 Professional Plus. Лицензия № 6427428.Дата начала: 2014-10-23.
5 MS Windows 8 Pro Лицензия: OEM предустановлено поставщиком
6 MS Windows XP Pro 43041632 от 30.11.2007
7 Matlab R2014b Номер лицензии 992352 от 20.01.2015
8 NI LabVIEW 8.5 Номер лицензии M63X92421 от 27.11.2007
9 NI Multisim 9 Номер лицензии 222942012900270640 от 27.11.2007
10 САПР фирмы Synopsys (США). лицензия № 29575 от 29.09.2015
11 САПР фирмы Xilinx (США). лицензия № 20747665200412 от 15.08.2011
12 САПР MWO2011, фирма AWR (США), лицензия № 2590 от 01.11.2016
13 Свободное программное обеспечение на базе операционной системы
FreeBSD10.2 со свободными программными продуктами: среда разработки Code::Blocks
(языки программирования C, C++, Fortran), офисный пакет LibreOffice (текстовый
редактор Writer; табличный редактор Calc; средство создания и демонстрации
презентаций Impress; векторный редактор Draw; редактор формул Math; система
управления базами данных Base), FreeCAD (параметрическая САПР), wxMaxima (система
компьютерной алгебры), браузер FireFox.

d) Интернет-ресурсы
1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]. – URL:
http://window.edu.ru
2. Интернет-портал http://digitland.ru
3. Буковецкая О.А. Дизайн текста. Шрифт, эффекты, цвет [Электронный ресурс]/
Буковецкая О.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: ДМК Пресс, 2006.— 278 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7772.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

мультимедиапроектор. Персональные компьютеры с программным обеспечением,


состоящим из систем компьютерной математики, текстовых редакторов, выходом на
Интернет-ресурсы.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению


подготовки 03.03.02 «Физика» по профилю «Компьютерная физика».

Автор: к.ф.-м.н., доцент Цой В.И.

Программа разработана в 2016 г. и одобрена на заседании кафедры компьютерной


физики и метаматериалов на базе Саратовского филиала Института радиотехники и
электроники им. В.А. Котельникова РАН (протокол от 29 июня 2016 года, № 10).

Заведующий кафедрой компьютерной физики и метаматериалов


на базе СФ ИРЭ имени В.А. Котельникова РАН
д.ф.-м.н. профессор Аникин В.М.

Декан физического факультета


д.ф.-м.н. профессор ______________ Аникин В.М.

Вам также может понравиться