Вы находитесь на странице: 1из 56

1. Предмет морфологии. Морфология и синтаксис. Морфология и словообразование.

по АГ:
Грамматический строй (грамматика языка) представляет собой единство нескольких систем <…>. Такими
частными системами внутри грамматики являются словообразование, морфология и синтаксис.
К морфологии относятся законы изменения слов как представителей грамматических классов — частей речи;
сами эти классы и принадлежащие им морфологические категории; формы слов и системы этих форм с
характерными для них морфемами; лексико-грамматические разряды внутри частей речи.
В синтаксис входят связи слов и образование единиц, конструируемых на основе этих связей; законы строения
простых и сложных предложений, правила их распространения и функционирования и правила вхождения
предложения в текст.
<…> внутри грамматического строя языка морфология, словообразование, синтаксис находятся друг с другом
в теснейших взаимоотношениях и связях.

Что касается взаимных связей морфологии и синтаксиса, то:


▪ эти стороны грамматического строя языка настолько тесно слиты, что во многих случаях оказывается
возможным отнесение одной и той же грамматической категории и к морфологии, и к синтаксису (напр.,
падеж и залог);
▪ с другой стороны, большинство морфологических категорий кроме собственно формальных признаков
характеризуются своим синтаксическим поведением (например, род сущ., наклонение гл. и др.).
Максимальная единица морфологии является минимальной единицей синтаксиса.

К словообразованию относятся строение производных слов и образование слов по существующим образцам.


Структура производных слов и правила их образования определяются сложными законами, обращенными и к
грамматике, и к лексике. В сферу словообразования входят словообразовательный тип как образец построения
слов; словообразовательный формант, представляющий собой чаще всего служебную морфему или их
совокупность; слово как единство производящей основы и форманта.
Словообразование неотделимо от морфологии — от внутренних свойств ЧР и от типов словоизменения.
Сферами, связывающими словообразование с морфологией, является вся область морфемики (строение морфем)
и морфонологии (звуковые изменения морфем).
Из всего сказанного следует, что в грамматике необычайно велика роль слова как такой единицы языка,
которая несет в себе разнообразные грамматические возможности. Форма слова (словоформа) связана с
морфологией; это то, что находится в ряду системных видоизменений. Она может быть синтетической и
аналитической (напр., сослагательное наклонение, будущее простое).
▪ Закономерности строения слова и его способности к образованию других лексических единиц стоят в центре
словообразования.
▪ Слово как носитель морфологических категорий и систем форм стоит в центре морфологии.
▪ Синтаксис в той своей части, которая имеет дело со связями слов, целиком опирается на грамматические и
лексико-семантические свойства слов; в той же части синтаксиса, центром которой является предложение,
формы слова выступают как компоненты предложения.

Лексика языка и его грамматические законы очень часто оказываются слитыми воедино. Грамматика пронизана
лексикой и грамматическое описание не может быть осуществлено без сопровождающих его лексико-
семантических характеристик.
НО в конспекте сказано так: «структуры грамматики и лексики находятся в разных областях мозга
(Черниговская)»

(далее по конспекту)
ЛЗ:
1. имеет более частный характер (Но: синонимич. ряды, лексико-семантические поля)
2. минимально по количеству единиц (по ФФФ)
3. имеет неспецифичный аффикс (по ФФФ)
4. регулярно выражается в виде слова/словосочетания
5. ограничено по способам своего выражения (только слово или словосочетание — Стеблин-Каменский)
6. может выражать общие, частично-конкретные и очень конкретные явления
7. не ограничено по своему содержанию
8. осознанно — выбирается “по желанию”
9. у ЛЗ есть ядро и периферия, есть более сложная структура
10. факультативно для выражения
ГЗ:
1. ГЗ имеет более общий характер (Но: есть грам. значения, характерные всего для некоторых слов)
2. имеет максимальное число единиц (по ФФФ)
3. имеет специфичный аффикс (по ФФФ)
4. выражается с помощью отдельного слова (вспомогательного), аффикса, просодической характеристики,
порядка слов (по ФФФ)
5. менее ограничено по способам выражения (служ. слова, морфемы, просодические характер., порядок
слов… — Стеблин-Каменский)
6. ГЗ может быть очень обобщенным (напр., падеж), относительно-конкретным (число), но не м.б. полной
конкретности
7. ограничено по своему содержанию
8. попадает на уровень подсознания – неосознанно (т.к. с т. зр. употребления не очень понятно)
9. есть ли у ГЗ ядро и периферия – большой вопрос (если автоматизирован выбор)
10. есть мнение, что у ГЗ есть инварианты; другое мнение – ГЗ есть перечисление его частных вариантов
11. ГЗ обязательно выражается в языке (напр., отсутствие артикля в английской речи носителя русского языка
будет ошибкой) Но! в примерах типа «она врач» - женская признаковая категория не выражена;
выравнивается в просторечии: «она врачиха»
Грамматическое значение – это отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов или словоформ, в рамках
грамматической категории существует подсистема противопоставленных друг другу форм с однородным
значением. Для ГК определяющим является наличие категоризирующего признака. При этом существенна
однородность значений и их взаимоисключение (прояснение).
В рамках грамматики выделяют: морфологию, синтаксис (в определенных концепциях либо максимизируют
синтаксис, либо морфологию)
Так как РЯ флективный (более синтетичен), число форм ограничено. В агглютинативных языках
комбинаторика аффиксов может давать порядка 1000 форм для одного слова => слово является более виртуальной
единицей, чем во флективных. Во флективных языках реальность слова максимальна. Противопоставление
морфологии и синтаксиса наиболее четко.
2. Части речи в русском языке. Критерии выделения частей речи. Подклассы слов в
рамках частей речи.
Части речи - классы слов языка, выделяемые на основании общности их синтаксических, морфологических и
семантических свойств [ЛЭС]. (некая “базовая” классификационная категория)
[Ломоносов]: знаменательные (имя, глагол), служебные (всё остальное)
[Буслаев]: знаменательные (N, Adj, V), служебные (всё остальное)
[Щерба]: «Деление по ч.р. – ненаучная классификация», т.к. научная классификация должна проводиться по
одному основанию, и должно быть объяснение одного члена классификации через другой, а по Щербе есть много
случаев, когда слово относится сразу к нескольким категориям
Попытки научной классификации ч.р.:
1. по значению (Брёндаль):
i. отношение: Prep
ii. сущность: N
iii. качество: Adj, Adv
iv. количество: Num
* Conj – отношение + количество; V – отношение + качество; Pron – сущность + количество
2. по форме (морфологические качества – ФФФ и последователи, Петерсон развивал):
v. самостоятельные слова (отдельно в предложении):
⎯ падежные (сущ., кол. числ., мест.);
⎯ родовые (кр. прил., глаг. пр.вр., кр. прич.);
⎯ личные (глаг.);
⎯ без форм (неизм. сущ.);
vi. несамостоятельные слова:
⎯ родовые (вспомогат. быть);
⎯ личные (вспомогат. быть);
⎯ без форм (предлоги, союзы и т.д.).
* [ИВ]: «безумная классификация»
Критерии выделения частей речи:
1. семантическая характеристика (уровень обобщённого категориального значения, типа «предмет» у сущ);
по Стеблину-Каменскому — такая характ. выглядит как грамматическая, н., у сущ. предмет — “кто/что”, тогда
не все части речи одинаково грамматичны (числительные - лексико-грамм., а не грамм. разряд)
2. морфологическая характеристика (наборы морфологических категорий + парадигмы);
3. синтаксические характеристики;
4. словообразовательная характеристика (при делении классов на подклассы).
В русском языке 4 собственно грамматических ч.р.: N, V, Adj, Adv. N – предмет, остальные – признаки: V –
процессуальный (развивается во времени), Adj – непроцессуальный признак предмета; Adv – непроцессуальный
признак признака. Открытый класс (пополняемы).
Лексико-грамматические ч.р.: Num, Pron
• Грамматические и лексико-грамматические ч.р. – знаменательные, самостоятельные (могут употребляться
без поддержки).
• Служебные, несамостоятельные (релятивные) ч.р. – предлог, союз, частица
• Междометия
Подклассы слов: местоим. прилаг. (каждый, любой), местоим. нар. (куда, туда), местоим. сущ. (я, он),
местоим. числит. (сколько, столько).
3. Проблема отдельности и выделимости слова.
Слово – основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов, явлений,
свойств и обладающая совокупностью фонетических, семантических и грамматических признаков (цельность,
выделимость, свободная воспроизводимость в речи)
Однако не существует единого определения данного понятия. Слово имеет психологическую реальность для
носителя языка (например, Сэпир показал, что слова – реальность для индейцев, которые не знали письменности,
но разделяли текст на слова). Слово – это такая единица языка, которая представляет собой и фонетическое, и
морфологическое, и лексико-семантическое целое, поэтому может быть охарактеризовано с разных точек зрения.
К проблеме определения слова относятся два типа проблем: п. отдельности слова и п. тождества слова.
Критерии выделения слова
• фонетический (Пётр Саввич Кузнецов): слово – звуковая последовательность, могущая быть ограниченной
паузами с двух сторон; внутрь которой не может быть вставлена другая звуковая последовательность; наличие
одного ударения (НО: предлоги часто не произносятся изолированно; возможно наличие более одного
ударения; например, одиннадцатиэтажный);
• графический: слово пишется от пробела до пробела; НО: слитное и раздельное написание наречий –
вприпрыжку, в открытую; на скаку, до отвала (есть ограничения на вставляемые внутрь слова – это
прилагательные интенсива, — например, можно сказать только на полном/всем скаку «на» и «до» следует
трактовать как префиксы);
• структурные — морфологический показатель оформляет слово в целом, а не его часть или словосочетание
(теория цельнооформленности слова Смирницкого)
▪ выделимость слова – вопрос о различии между словом и частью слова (работает достаточно успешно):
▪ целостность: невозможность поменять местами – лесостепь, *степолес;
▪ непроницаемость: внутрь слова нельзя ничего вставить (НО: неопределённые и отрицательные местоимения
– никому, ни к кому; наречия на скаку, до отвала (есть ограничения на вставляемые внутрь слова – это
прилагательные интенсива, — например, можно сказать только на полном/всем скаку «на» и «до» следует
трактовать как префиксы);
▪ цельность слова – вопрос о различии между словом и словосочетанием (морфологический критерий; тесно
связан с синтаксической функцией слова): слово должно получать единое морфологическое оформление:
диван-кровать – дивана-кровати => словосочетание (НО: составные числительные, воспринимаются как
слова, а не словосочетания);
• синтаксический: слово – потенциальное минимальное предложение (НО: может быть часть слова);
• семантический (Александр Александрович Реформатский): слово выражает одно определённое понятие
(НО: служебные слова; одно понятие может быть выражено словосочетанием – железная дорога);
• статистический: показывает, появляется ли слово в тексте, насколько регулярно функционирует; частоты –
ipm (если ниже порога, то потенциальные; если выше порога, то реальные) – для слов важна реальность и
воспроизводимость;
• критерий идиоматичности (странный критерий) (дом-ик (маленький объект, значение суффикса достаточно
чёткое, построено как словосочетание); нож-ик (нож вообще, значение суффикса стёрлось) =>
идиоматизация).
Слово (по Дмитрию Николаевичу Шмелёву) – единица наименования, характеризирующая цельностью и
идиоматичностью.
4. Морфологические категории и значения. Формы слов. Типы парадигм.
Грамматическое значение – это отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов или словоформ, в рамках
грамматической категории существует подсистема противопоставленных друг другу форм с однородным
значением. Для ГК определяющим является наличие категоризирующего признака. При этом существенна
однородность значений и их взаимоисключение (прояснение).
В рамках грамматики выделяют: морфологию и синтаксис (в определенных концепциях либо максимизируют
синтаксис, либо морфологию).
Максимальная единица морфологии является минимальной единицей синтаксиса.
Форма слова (словоформа) связана с морфологией; это то, что находится в ряду системных видоизменений. Она
может быть синтетической (её чаще и называют словоформой) и аналитической (ими обладают флективные
языки, напр., в РЯ сослагательное наклонение, будущее простое). Русский язык очень синтетический.

Словоформы подвергаются варьированию: быстрее/быстрей (стяжение); водой/водою (общепринят.vs. книжное);


слесари/слесаря (общеприн. vs. частично просторечное)
Различие между словоформами может быть:
▪ стилистическим (слесари/слесаря)
▪ семантическим (ветры/ветра)
▪ синтаксические (напр., определением м.б. только полное прилагательное: послушный, а предикатом – и
полное, и краткое: послушен, послушный) Но: за синтаксическим различием лежит и смысловое —
значение постоянства/непостоянства признака

Граммема – ряд форм, которые объединяются по одному или нескольким грамматическим признакам и
противопоставляются по другому (по другим) признакам.
Граммема лежит в основе парадигмы, всей совокупности его форм.
Граммему характеризует:
1. наличие инвариантной словоформы (основы)
2. конечный перечень грамматических значений
Граммема позволяет создать частную парадигму. Совокупность частных парадигм составляет полную
парадигму. Граммема образует упорядоченный конечный перечень ГЗ.
И.п. – стол-ø стол-ы
Р.п. – стол-а стол-ов
Д.п. – стол-у стол-ам
В.п. – стол- ø стол-ы напр., парадигма существительного – это совокупность двух частных
Тв.п. – столом стол-ами парадигм ед. и множ. числа. В пределах частной парадигмы элементы
П.п – стол-е стол-ах объединяются по числу и противопоставляются по падежу.

Частные парадигмы могут иметь разное строение (напр., у сущ частная парадигма ед. числа включает разделение
на м.р.,ж.р., с.р., в отличие от частной парадигмы множественного ).
У некоторых слов существует неполная парадигма (когда не реализуется полная парадигма). Напр., гнев – гневы,
нет частной парадигмы множественного числа;
светать – *светаю – дефектная парадигма (отсутствие формы в пределах частной парадигмы), есть только
форма 3 л. ед.ч.
мечта – *мечт – тоже дефектная парадигма (нет формы множ. числа род.п.)
В парадигме выбирается исходная форма. У глаголов такой формой является инфинитив (спорно, т.к. эта форма
не входит в парадигму)
Грамматические категории (aka морфологические)
Типы ГК:
▪ Словоизменительная (значение: делит словоформы, напр., падеж)
▪ Классификационная/Классифицирующая/Таксономическая (значение: разделяет слова, напр., род; не
меняется в формах)
▪ Смешанный тип
ГК по значению делятся на:
▪ вещественные (передают определенные аспекты неязыковой действительности. Напр., категория числа)
▪ абстрактные/формальные (напр., падеж)
▪ формально-вещественные (напр., род — вещест. у людей, форм. у предметов и явлений)
ГК по степени независимости определения делятся на:
▪ синтагматические (напр., род у прилагательных — определяется через род главного слова)
▪ несинтагматические (напр., род у существительных)
5. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды
существительных.
Имя существительное – основная ч.р. (грамматическая, открытый класс), которая имеет категориальное
значение предмета и выражает это значение в словоизменительных категориях падежа и числа и
классификационной категории рода.
В предложении занимает максимально широкий круг позиций, среди которых наиболее важные – подлежащее и
дополнение.
ЛГР существительных:
1. собственные (маркированный) vs нарицательные (немаркированный):
a. собственные:
o один объект в комплексе его свойств (Земля);
o имеют денотативное значение, нет сигнификативного значения (что не очень правда [ИВ]) (Москва – как
минимум, город, и сигнификат. должно присутствовать; имена людей);
o с грамм. т.зр. — с неполной парадигмой (Москва, Химки, но: пять Насть);
o с заглавной буквы (орфографическое свойство);
o по значению притяжательности: н., отчества, топонимы (Пушкин), но некоторые ИС изменяются как прил.
o есть много словосочет., которые имеют статусИС
* ФИО – словосочетание (И – сущ., О – сущ., Ф. – большая притяжательность);
* топонимы – все слова в словосочетании (Чёрная речка – словосочетание):
* название организаций (радио «Балтика», «Наше радио»);
* названия произведений встают в позицию существительных (горьковское «На дне»);
b. нарицательные:
o мб от собственных (Плюшкины, Собакевичи, Кулибины);
o со строчной буквы;
* мб согласование типа моё «я»
2. одушевлённые vs неодушевлённые (довольно формальная характеристика):
c. не всегда по смыслу (растения, группы людей – живые, но неодуш.);
d. проявляется в парадигме В.п.:
o В.п. = Р.п. – одуш. (коней, кукол, покойников, мертвецов);
o И.п. = В.п. – неодуш. (столы, толпы);
e. размытое противопоставление (подмастерье (В.п.) – подмастерье (И.п.), истребитель (человек) –
истребитель (самолёт))
3. конкретные vs другие:
f. собирательные:
o неполнота парадигмы (нет формы мн.ч.): тряпьё;
o j, и, еств и т.д.: студенчество, листва;
o нельзя определить, одуш. или неодуш.: аристократия, студенчество
g. вещественные:
o неполнота парадигмы (чаще всего только ед. ч., но мб и мн.): щи, помои, духи, макароны;
o переносы по значению: чай – чаи, масло - масла (сорта, виды); пески, снега, льды (большое количество);
* названия ягод (клюква – клюквина) + горох, мусор, мелочь и др. – на пересечении собир/вещ;
* перенос от вещественности к собирательности: серебро – столовое серебро
c. отвлечённые (абстрактные):
o мотивированы глаг. или прил. (транспозиция);
o ость, есть и др. суф.: колкость, едкость, усердие;
o обозначают действие, явление, процесс, свойство;
o неполная парадигма (только ед.ч.): гнев, радость
*НО! запрещённая парадигма появляется (лексикализация): 1. метонимия (действие переносится на объект:
выход); 2. конкр. случаи реализации (радости жизни); 3. интенсивность (боли, муки, холода); 4. много участников
(бега, гонки, выборы) => «дело тёмное» [ИВ]
d. сущ.-предикативы:
o время, лень, пора, грех и т.д.;
o выражают предрасположенность, желательность, своевременность;
o своеобразно сочетаются с не: неохота, не судьба;
o могут определяться наречиями (усилит.): Ужасно лень идти.; прилагательными: Самое время начать
учиться.
e. модальные слова:
o к счастью, к сожалению.
* сущ.-предикативы и модальные слова рассматриваются как абстрактные сущ.
Русский язык довольно субстантивный (около 40% сущ.).

6. Морфологическая категория рода существительных. Существительные общего рода.


Категория рода – классификационная категория (не меняется в формах), выражающая морфологически пять
рядов форм (мужского, женского, среднего, общего рода и без рода) и синтагматически в противопоставлении
трёх рядов форм (мужского, женского и среднего рода в ед.ч.). Категория рода отражает внеязыковое
различие отнесённости к нелицу (ср.р.), лицу (общ.р.), принадлежности к муж. (м.р.) или жен. (ж.р.) полу или
используется формально как антецедент анафорической отсылки синтагматической категории рода
прилагательных.
Существительные без рода – все pluralia tantum.
По отношению к людям род – вещественная категория (мужчина, женщина), по отношению к животным –
полувещественная (млекопитающее; у домашних зачастую есть пары (петух – курица), у диких – нет (белка)), по
отношению к предметам – формальная категория (анафорическая отсылка – прилагательные согласуются с
существительными: два стола – два больших стола; три книги – три большие книги).
[Якобсон]: Нейтральный род (маркирован как обозначение предмета, «не лицо») и общий род («лицо», реже
всех), в котором выделяют женский род и мужской род (непризнаковая категория, чаще всех).
Т.о., род – смешанная категория: вещественная и формальная.
1. м.р.: лица мужского пола, мужской и женский пол по профессии (общ. род);
2. ж.р.: лица женского пола; общ. род (ж.р.);
3. ср.р.: предметы и явления, периферия – таксономические определения (например, насекомые).
м.р.:
o нулевая флексия в И.п. (тв. или мягк. основа: стол, мяч).
o НО! мб и –е: подмастерье, топорище, пожарище;
o –а – рудимент двухродовой системы: юноша, мужчина
ж.р.:
o –а/я: волна, заря;
o нулевая флексия (пишем ь для обозначения ж.р.): мышь, тень;
ср.р.:
o –о/е: окно, поле
Синтагматический способ (согласование прилагательного с существительным) важен для неизменяемых сущ. и
сущ. общ. рода:
o м.р.: -ый/ий/ой;
o ж.р.: -ая/яя;
o ср.р.: -ое/ее.

Общая совокупность лиц м. и ж.р. использует форму м.р.: учитель, учительница, но учителя.
Животные: указание на пол может быть (лев – львица, кот – кошка, баран – овца), а может и не быть (воробей,
выдра). Форма мн.ч. тоже бывает разная (то по мужскому, то по женскому роду): лев – львица – львы (м.р.), кот –
кошка – кошки (ж.р.), баран – овца – овцы (ж.р.), жеребец – кобыла – кони, лошади (м./ж.р.), кобель – сука –
собаки, псы (м./ж.р.).
При заимствовании из иностранного языка мы адаптируем слово и закрепляем за ним родовую характеристику:
o обычно ср.р. (т.к. специализация на обозначении явлений): амплуа, бюро, пальто; НО! торнадо, кофе – м.р.
(т.к. родовой термин – ветер, напиток);
o в начале XX века заимствование шло по м.р. (мой рагу, мой рояль, мой какао);
o по ж.р.: жирафа (победил жираф!), клавиша (был м.р., победил ж.р.), компонент(а) – до сих пор кто как
использует.
Аббревиатуры получают родовую характеристику, как правило, по главному слову. НО! МИД, вуз используются
как м.р., так как подходят под м.р. чисто внешне.
Заимствованные топонимы: прекрасный Сан-Франциско (м.р., родовой термин – город), НО! Алабама (хоть и
штат) – ж.р.
К существительным общего рода относятся:
1. эмоциональные, оценочные слова типа пьяница, ябеда и др.
2. краткие имена: Саша, Женя;
3. неизменяемые фамилии: Живаго, Польских;
4. профессии, статусы: врач, гений (НО! можно сказать наша врач только в И.п.; *сказал стоящей рядом
врачу)
5. животные - выдра, мышь; есть и смешанная номинация (для обознач. совокупности — то м, то ж)

7. Морфологическая категория числа существительных. Значение форм единственного и


множественного числа. Не соотносимые по числу существительные.
Категория числа – это словоизменительная категория, выражающаяся в противопоставлении двух рядов
форм (ед. и мн.ч.), которая отражает внеязыковое различие единичности или неединичности называемых
предметов или существ.
Значения форм ед. и мн.ч.
ед.ч. мн.ч.

1. предмет в количестве, равном 1 (не 1. множество предметов, существ


уточняем, опред. или неопред.)

2. generic sense, обобщённое значение: Книга – 2. обобщённое значение: Рыбы дышат


лучший подарок жабрами

3. переносное значение: вещественное 3. совокупность (национальность, предметы и


значение: варенье из сливы, ловля краба т.д.)

4. собирательное значение: швед и русский, 4. количественное значение (интенсивность):


ловля краба снега, льды

5. распределённое единственное: Собаки 5. множественное гиперболическое: ходить


бежали, подняв хвост(ы) по магазинам, не устраивай истерик

6. = 1 (но непонятно, то ли две части, то ли


ось симметрии): грабли, счёты

В корпусе больше форм мн.ч.!


Множественное число выражается: флексия (падеж + число) + основы (лист – листья, ухо – уши) +
акцентуация (лес – леса).
Слова, часто употребляющиеся во мн.ч.: молодожёны, кавычки.
Сомнения относительно ед.ч.: рельс – рельса, тапки – тапка.
Неизменяемые существительные: кенгуру (определяем число по контексту, синтагматическому соединению с
глаг. или прил.): кенгуру бегут.
8. Существительные с неполной парадигмой (pluralia & singularia tantum). Соотношение основ
существительных в парадигмах числа.
Singularia tantum:
• имена собственные (Санкт-Петербург, Монблан);
• собирательные, мотивированные сущ./прил. (тряпьё, беднота);
• вещественные — то, что не поддаётся счёту (чай, железо);
• абстрактные (любовь, белизна, лай)
Когда возникает необходимость выразить отношение "единичность – множественность", у ряда сущ.
singularia tantum могут быть образованы формы мн. ч:
• у ряда вещ. и абстр. сущ. выражается противопоставление "единичность – множественность"; при этом
имеет место расхождение лексических значений форм ед. и мн. ч.
A. виды, типы или сорта называемых веществ: вино – вина, крупа – крупы (манная, гречневая, овсяная),
сталь – стали.
B. сущ. с отвлеченным значением во мн. ч. называют (единичные) проявления различных качеств, свойств,
эмоциональных состояний: возможность – возможности, красота – красоты, глубина – глубины. Ряд
отвлеченных существительных во мн. ч. называет многоактное действие: гонка – гонки, сбор – сборы.
C. некоторые собирательные существительные во мн. ч., и соответственно в ед. ч., называют устройства или
конкретные множества: клавиатура – клавиатуры (органа).
• отношение "единичность – множественность" отражает не числовое противопоставление, а соотношения
по массе, объему: вода (в реке, в колодце) – воды (водные пространства, потоки воды), снег – снега, или по
силе, интенсивности проявления: боль – боли.

Pluralia tantum: не имеют морфологической категории рода


• имена собственные (Химки, Альпы);
• вещественные (духи, консервы, дрова, румяна);
• совокупность (джунгли, недра, финансы);
• действия, процессы, состояния, проявляющиеся длительно, а также многосубъектные или многообъектные
(бредни, козни, побои, дебаты, роды);
• интервалы времени (будни, каникулы, сумерки) НО! сутки – счётные
• игры (шашки, шахматы);
• слова типа именины, крестины, поминки, похороны
• предметы из 2 частей или с осью симметрии (грабли, ножницы, ворота, штаны).
От слов pluralia tantum, имеющих указанные значения, следует отличать следующие слова.
1) Слова, называющие множества, состоящие из отдельных единиц, и употребляющиеся только во мн. ч.:
ребята, родители, солдатушки, стишонки и другие подобные слова с суффиксами субъективной оценки, а
также субстантивированные слова древние, домашние, молодые, новобрачные.
(молодожены, молодые, новобрачные, родители называют двух лиц, из которых одно – мужского, а другое –
женского пола. В форме ед. ч. эти слова по своему лексическому значению не соотносительны с формой мн. ч.:
молодожен, молодой, новобрачный, родитель называют только лицо мужского пола; молодая, новобрачная –
только лицо женского пола.)
2) Слова, преимущественно употребляющиеся во мн. ч. (потенциальные pluralia tantum), но имеющие также
формы ед. ч.: близнецы, гренки, инициалы, кавычки, ставни, ходули, шпалы, сапоги, чулки, тапочки.

Множественное число выражается: флексия (падеж + число) + основы (лист – листья, ухо – уши) +
акцентуация (лес – леса).
9. Морфологическая категория падежа существительных. Значения падежей.
Категория падежа – это формальная словоизменительная категория, выражающаяся в
противопоставлении 6 (13) рядов форм, которые обозначают формальную характеристику отношения имени
существительного к другим словам (знаменательным ч.р.) (направленность, локализованность,
периферийность) обозначаемого предмета или существа в словосочетании (чаще) или предложении (реже).
*ИВ обозначает падежи через цифры 1-6!
Две основные проблемы с падежами: их число (6-13) и назначение (ответ: отношение сущ. к другим словам).
Падеж как словоизменительная категория имени выражается его флексиями; дополнительным средством
различения падежных форм могут служить чередования в основах сущ. и спец. акцентные характеристики.
Парадигмы существительных и падежные флексии характеризуются следующими особенностями:
1) Все падежные флексии выражают одновременно два морфологических значения – падежа и числа (ед.
или мн.)
2) ни одна из частных парадигм не состоит из шести (по числу падежей) материально различных форм, и в
составе каждой из частных парадигм есть формы с омонимичными падежными флексиями
3) омонимичны могут быть флексии разных падежей в разных парадигмах.
→ всего 15 различных флексий падежных форм; падежной флексии может быть недостаточно для информации
о том, частную парадигму какого склонения она представляет. При установлении типа склонения определяющая
роль принадлежит всей системе флексий, т. е. парадигме ед. или мн. ч. в целом.

Значения падежа — это отношения имени в определенной его форме к слову во всей системе его форм, к
словоформе (или словоформам) в составе предложения либо к целой синтаксической конструкции.
Основными и самыми обобщенными падежными значениями являются значения объектное, субъектное и
определительное (атрибутивное, объединяет в себе все виды определительности, включая и обстоятельственно-
определительное значение). Субъектное значение падежа – это значение отношения предмета к действию, которое
совершается самим этим предметом. Объектное значение падежа – это значение отношения предмета к действию,
которое направлено на этот предмет. Определительное значение падежа – это значение отношения предмета к
другому предмету, действию, состоянию либо к целой ситуации, которые этим отношением с той или иной стороны
характеризуются.

1. Им. Часто как субъект, может как объект (пассивные конструкции), развиваются атрибутивные
употребления (г. Москва, станция «Бологое»)
2. Род. Может как субъект (падение профессора = профессор упал), часто как объект (строительство дома),
часто как атрибут (лист клёна). Самый многозначный и частотный.
3. Дат. Часто как субъект (мне нравится), может как объект, может как атрибут (повод насмешкам).
4. Вин. Может как субъект (меня тошнит), часто как объект, развивается атрибутивное употребление (думать
целую вечность, работать месяц). N и Acc находятся в отношении доп. дистрибуции.
5. Тв. Развивается как субъект (дом строится рабочими), часто как объект (резать ножом), часто как атрибут
(идти боком, петь фальцетом – эти наречия базируются на тв.п). D/творительный тоже можно рассм. в дополн.
дистрибуции.
6. Пр. НЕ МОЖЕТ как субъект, развивается как объект (говорить о чём-то), часто как атрибут (в, на + какое-
то место)
Таким образом, каждый падеж имеет несколько значений, организующихся в систему. Поэтому говорить о
каком-то одном, едином значении падежа, присутствующем во всех его синтаксических позициях и объединяющем
все его употребления в некое семантическое ядро, нельзя.

Якобсон пытался описать падежи на основе трёх дифф. признаков, скрытых категорий:
1. направленность (как переходность у глагола): противопоставление им vs вин (вин признаковый,
направленный);
2. объёмность (локализованность): противопоставление (им-вин) vs род (род признаковый, объёмный, с указ.
на границы). Не оч понятно, но можно противопоставлять эти падежи как приглагольные (N, Acc) и
субстантивные (Gen);
3. периферийность (признаковая кат.): периферийные — низкочастотные, не образ. центральную
структуру предложения; противопоставление ((им-вин)-род) vs ((тв-дат)-пр) (вторая группа периферийная,
первая центральная). Обратим внимание, что тогда получается, что тв – ненаправленный, дат – направленный,
пр – объёмный.
10. Особые падежные формы существительных. Вариативные формы падежей.
Категория падежа – это формальная словоизменительная категория, выражающаяся в
противопоставлении 6 (13) рядов форм, которые обозначают формальную характеристику отношения имени
существительного к другим словам (знаменательным ч.р.) (направленность, локализованность,
периферийность) обозначаемого предмета или существа в словосочетании (чаще) или предложении (реже).
Особые падежные формы: звательный (1’), род. частичный (2’), счётная форма (2’’), определённости-
неопределённости (2’’’, 4’’), разделительный (3’), второй винительный (4’), местный (6’).

1. При обозначении свойства «частичности» говорят о родительном частичном (партитив, второй


родительный, 2’), когда вместо флексии род. используется флексия дательного. Wiki: …лишь у
ограниченного числа слов его форма отлична от родительного падежа, но употребление его довольно
распространено: «Возьми-ка кофейку холодненького…». Имеет значение какого-то количества либо же
требования (дайте сахару). Сейчас исчезает, т.к. легко заменяется родительным (стакан сахару-сахара) или
винительным (налить чаю-чай), хотя сохраняется в устойчивых оборотах: с глазу на глаз, дать маху, с боку
на бок, особых конструкциях (чаю! наро-о-оду!), а также явл. ед. формой диминутивов: чайку, медку.
2. В отличие от род. частичного, очень частотен и используется с новыми словами местный падеж (локатив,
второй предложный, 6’) – падеж со значением места. Флексия опять совпадает с дательным (в лесу, на лугу).
Показывает местонахождение предмета (в пространстве/времени), обозначенного существительным.
Используется преим. с сущ. м.р. (# в И.п., короткие слова) или сущ. 3 скл. (знач. вещества - кровь):
a. частями тела (на лбу, на носу)
b. пространственными объектами (на берегу, в краю)
c. веществами (жир, клей, мёд, пух, лёд)
d. действиями и периодами времени (бред, век, год, отпуск, пир)
e. совокупностями людей (мир, полк, строй, ряд)
Есть мнение, что доп. падежи используют окончание дательного падежа потому, что он сам по себе редкий.
Предл. падеж предполагает акт говорения, но о некоторых объектах трудно говорить, поэтому местный
становится более частотен (в носу, но о носе - ?)
3. И.п. в качестве апеллятива – падеж, иногда используемые при обращении; форма без флексии, только
основа: Кать, Вить. Разговорный, стилистически окрашенный, формы не зависят от глагола.
Была форма звательного падежа, устойчиво сохранившаяся в нек. словах: Боже, Господи.
4. Счётная форма Р.п. (2’’) – в конструкциях с числительными: три стола (ед.ч), пять столов (мн.ч). Может
менять основу (пять людей vs пять человек, год vs семь лет).
5. Второй винительный (4’) – в конструкциях с глаголами
- движения: пойти в гости (*пойти в гостей)
- соц. действий: пойти в депутаты (*пойти в депутатов)
- устойч., типа играть в дочки-матери, казаки (совокупность людей, но ведут себя как одушевл.)
6. Значение В.п. (развивающееся) определённости-неопределённости: (2’’’, 4’’) Ждать письмо (опред.) –
Ждать письма (неопр.). На людей не распространяется.
7. Разделительный падеж (второй дательный) (3’) – раздать по три яблока, И.п. для числ. (дб *по трём
яблокам). Есть следы развития.

ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ ПАДЕЖЕЙ


Далее отвратная копипаста:
• Вариативные окончания Им.мн.ч. м.р. 2-го склонения –ы/-и и -а/-я, среди которых господствующим
является окончание ы/-и: корректоры – корректора; тракторы – трактора.
• Вариативные падежные окончания имеют существительные 1-го скл. в Тв.ед.: стеной / стеною,
землей / землею.
• Вариативные формы Род., Дат., Тв. падежей образуют слова на –ишко и –ище типа домишко –
домище: род. п. домишка и домишки; дат. п. домишку и домишке; твор. п. домишком и домишкой.
• Одуш. сущ. типа волчище и котище (с увеличительным значением) в разговорной речи также имеют
вариативные формы в некоторых падежах: вин. п.: волчища и волчищу, род. п. волчища и волчищи,
дат. п. волчища и волчище, твор. п. волчищем и волчищей.
• Вариативные окончания отмечаются у форм Тв.мн. некоторых существительных: дочерями –
дочерьми, лошадями – лошадьми.
• Некоторые имена существительные имеют вариативные окончания в Р.п.мн.ч. Это окончания -ов –ев
–ев –ей и нулевые окончания: кеды – кедов и кед; буряты – бурят и бурятов.
11. Склонение имен существительных. Неизменяемые существительные.
Склонение – словоизменение существительных, комплекты флексий ед.ч. для определённых лексем:
• 1 скл: сущ. м.р. с нулевым окончанием в И.п.; сущ. ср.р. на –о/е;
• 2 скл: сущ. ж.р. (м.р.) на –а/я в И.п.;
• 3 скл: сущ. ж.р. с нулевым окончанием, часто на шипящую; + путь (м.р.), на –мя (ср.р.), дитя (ср.р.) –
чередование основ или наращение.
Нумерация типов связана с продуктивностью/частотностью.
! во мн.ч. нет отличий по флексиям
Система склонений носит родовой характер: 1скл – неженский, 2скл – несредний, 3скл – женский. В рамках
каждого типа склонения выделяются твёрдый и мягкий тип (по тому., на что кончается основа).
Сущ. pluralia tantum – вне системы склонений.
* Выделяют также существительные, которые склоняются по адъективному типу (адъективное склонение) —
имена существительные, образованные от прилагательных и причастий путём перехода из одной части речи в
другую (прохожий, дежурный, ванная, мороженое).
Несклоняемые (неизменяемые) — имена существительные, не имеющие форм склонения, не изменяющиеся
по падежам; чаще всего заимствованные:
• названия предметов на гласные: такси, фламинго, кафе, метро, кенгуру (морфологизация: интернет (м.р.))
• топонимы: Осло, Сараево;
• обозначения женщин и их имена: мадам, Гинзбург, Элен, Кармен (но! жасмин – м.р. (родовой термин –
цветок));
• застывшая форма: Живаго, Кручёных;
• фамилии на –ко: Марусенко, Мартыненко;
• аббревиатуры: районо, сельпо (но! колхоз, вуз – по м.р.).
12. Формальная классификация типов склонения существительных по А.А. Зализняку.
Индекс Зализняка выглядит так: род, одуш., тип основы, [изменение основ в парадигме (беглая гласная)],
акц.тип, [новый тип], [новая основа]. (+число)
Тип склонения (по Зализняку) – цифра от 0 до 8. Определяется по основе:

Цифра индекса (в именном словоизменении):


• 0 – неизменяемые существительные;
• 1 — слова с основой на твёрдый согласный (топор, комод, балда, кобра, олово, пекло; твёрдый, тусклый)
• 2 — слова с основой на мягкий согласный (тюлень, искатель, цапля, Дуня, горе, поле; весенний)
• 3 — слова с основой на заднеяз. г, к или х (петух, сапог, неряха, коряга, золотко, мягкий)
• 4 — слова с основой на щипящие ж, ш, ч, щ (калач, лаваш, галоша, святоша, жилище, вече, вящий)
• 5 — слова с основой на ц (немец, конец, девица, деревце, куцый)
• 6 — слова с основой на гласный (кроме и) или й/j (бой, край; шея, здоровье)
• 7 — слова с основой на и (полоний, сложение, мания, удостоверение)
• 8 — слова с традиционным «3-м склонением» (боль, тетрадь, зыбь)
Буква индекса
• a — ударение всегда на основу (парад, спонсор, мама, солнце, платёжный)
• b — ударение всегда вне основы, если кроме основы вообще что-либо есть (топор, похвала, вещество, родной)
• c — ударение на основу в ед. ч. и вне основы во мн. ч. (дар, место, поле)
• d — ударение на окончание в ед. ч. и на основу во мн. ч. (заря )
• e — ударение на основу в ед. ч. и Им. п. мн. ч., вне основы в остальных падежах мн. ч. (зуб)
• f — ударение на основу в им. п. мн. ч. и вне основы в остальных случаях (конь, рука)
Звездочка при цифре означает чередование в основе беглой гласной с нулём (1*a, 3*a и т. п.; платок, кошка, сердце).

Таблица окончаний (ед.ч.)


Падеж/Тип склонения 1 2 3 4 5 6 7
Именительный # ь # # # й й
Родительный а я а а а я я
Дательный у ю у у у ю ю
Винительный =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р
Творительный ом ем ом ем/ом ем/ом ем ем
Предложный е е е е е е и

Таблица окончаний (мн.ч.)


Падеж/Тип склонения 1 2 3 4 5 6 7
Именительный ы и и и ы и и
Родительный ов ей ов ей ев/ов ев ев
Дательный ам ям ам ам ам ям ям
Винительный =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р =И/Р
Творительный ами ями ами ами ами ями ями
Предложный ах ях ах ах ах ях ях
13. Местоимение-существительное как часть речи. Особенности местоименных слов. Лексико-
грамматические разряды местоимений.
МС – это неосновная часть речи, значением которой являются предмет и/или лицо. Она выражает
грамматические категории падежа и (непоследовательно) числа и рода. В синтаксическом плане замещает
позицию существительного с зависимыми словами (в основном, подлежащего и дополнения).
МС – неосновная часть речи потому, что представляет собой закрытый класс (их можно перечислить).
Существует 2 подхода к рассмотрению местоимений: объединять все в одну ЧР (как в школе) vs включать как
подклассы в соответствующие части речи.

Местоименные слова имеют не номинативную, а указательную функцию. Указание 2 типов:


1. Дейксис – указание на участников ситуации (соотношение высказывание-действительность).
3 вида дейксиса [Бюллер]: я (ролевой; мест. либо личн. форма глаг.) – здесь (места; мест. прил.) – сейчас
(времени; наречие, вид.+врем. ф. глагола), т.е. он имеет неоднородную структуру.
2. Анафора – причинно-следственные отношения (наоборот – катафора, к чему отсылают – антецедент). По
сути, отсылка к предыдущему тексту. Кореферентность – рамки определённой референциальной ситуации –
кусочек текста.
Между дейксисом и анафорой нет точного разделения, часто совмещаются. Обратим внимание, что «я, ты»
указывают на говорящего и слушающего (иначе никак), поэтому их функция ещё и номинативная.

Проблема выделения местоимений: сложно определить класс слов, к ним относящихся.


• вышеуказанный, нижеперечисленный — похоже на мест.
• корень может быть местоим.: вещь в себе
• другой – местоименное прилагательное? этот скл. типично для прил.
[Пешковский] предлагал отнести мест.-сущ. к сущ., но они всё-таки отличаются сильнее, чем аналогичное
отношение в других классах (поэтому выдел. в самост. класс, в отличие от мест. прил., мест. прич. и мест. числ.)

ЛГР (по АГ):


1) Личные МС
Он/а/о/и – это предметно-личные местоимения, в отличие от остальных «личных личных» МС.
Значения: я – личность; ты – собеседник, обращение к самому себе, неопр. лицо; он – лицо, не
принимающее участия в разговоре, анафорическое замещение лиц и предметов; мы – группа лиц,
включающая «я» (инклюзив), «формула скромности» (как в курсачах), «мы с тобой» != я + ты, а я + ты +
дельта (совокупность нас), шутливое обращение к детям (мы такие важные), формула торжественности; вы
– множество слушающих за исключением «я», вежливое обращение, они (например, отсутствующие
студенты).
Что касается парадигматики, мы не генерируем эти формы (я, меня, мне…), а держим в голове, т.к. формы
супплетивны → мест.-сущ. тяжело отнести к сущ.
2) Возвратные МС.
«Себя» – либо отсылает к подлежащему, либо предметно-личное («право представляет собой…»).
Парадигма дефектная (нет Им.п.), склоняется как «я», «ты». Могут быть разные соотношения с родом и
числом (саму себя, самого себя, самих себя), но морфологически они не выражены.
Взаимовозвратное МС «друг друга» отсылает к подлежащему во мн. числе, проницаемое (друг у друга).
3) Вопросительные МС: кто (одуш), что (неодуш).
Число немаркировано. «Что» неявным образом содержит характеристику среднего рода (ср. типовой вопрос
«что такое?»). Напротив, «кто» — м.р. («кто пришёл?»).
Могут использоваться в относительной функции (для связи предложений): встроенный вопрос – «узнай, кто
пришёл?»; анафора – «где Вася, кого все знают?»; «Кто не боится, пошли со мной». Тут противоречие с АГ
в том, что «что» также может обозначать лицо (не явл. неодуш.) – «За морем царевна есть, что глаз не
свесть», «Где эти люди, что писали это?».
Более того, вопреки АГ, мы вводим разряд относительных местоимений: кто, что.
4) Неопределённые МС: кто/что + постфиксы -то/либо/нибудь, нечто, некто. Кое тут не приставка, а
скорее радиксоид. У этого МС меньшая степень неопред., поэтому можно назвать полунеопределённым МС.
Проницаемое: кое в ком (к тому же есть огранич. на предлоги).
5) Отрицательные МС: никто, ничто, некого, нечего. У последних нет И.п., потому что некто – уже
неопределённое МС. Некого, нечего – собственно отрицательные МС. Никто, ничто – усилительно
отрицательные МС (исп. кумулятивная конструкция: Никто не пришёл). Иными словами, «ни» усиливают, а
«не» передают отрицание.

Зализняк ещё предлагал добавить «всё» (неодуш.) и «все» (одуш.) в МС (в АГ это формы прилагательного
«весь»), но мы так не считаем, ибо хоть и типовая конструкция, но недостаточно частая.
14. Морфологические категории местоимений-существительных. Особенности склонения
местоимений-существительных.
МС – это неосновная часть речи, значением которой являются предмет и/или лицо. Она выражает
грамматические категории падежа и (непоследовательно) числа и рода.
В синтаксическом плане замещает позицию существительного с зависимыми словами (в основном,
подлежащего и дополнения).
К морфологическим категориям местоимений существительных относятся: падеж, число, род.
Особенности склонения
1. Личные МС
я,ты* он, она, оно, они
Им.п. как I скл. Флексии похожи на флексии прилагательных,
местоименный тип склонения, при склонении
Род.п. как в I скл происходит чередование основ он/j/н
Дат.п. как II скл.
Вин.п. .как I скл. для одуш
Твор.п. как II скл
П.п. I/II скл.
2.
* – у я, ты в парадигме множественного числа особенность в том, что форма родительного падежа совпадает с
винительным (нас, вас)

2. Возвратное МС себя:
• имеет дефектную парадигму: нет формы им. падежа
• вин.п. = род.п.

3. Вопросительные
Им.п. кт-о* чт-о** содержит неявную
характеристику
среднего рода
Род.п. к-ого ч-его
Дат.п. к-ому ч-ему похожи на флексии
прилагательных
Вин.п. кого что
Твор.п. кем чем
П.п. ком чем
4.
* -- чередование основ кт//к <м.р.>
** -- чередование основ чт//ч <ср.р.>
неопределенные: кто/что + то/либо/нибудь, постфиксы при склонении не изменяются (к|ого-то; к|ому-то)
кое-кто – «кое» не приставка, а, возможно, радиксоид; при склонении он не изменяется (кое-к|ого; кое-к|ому)

4. Отрицательные
1. ни+кто; ни+что («ни» не склоняется) – используются для усиления отрицания
2. местоимения некто и нечто в им.п. относятся к неопределенным МС, в остальных падежных формах
склоняется часть после не-, притом ударение всегда на нем (н`екого, н`ечего)
3. вообще, собственно отрицательные МС – это как раз некого, нечего (они не усиливают, а передают
отрицание)
15. Имя прилагательное как часть речи.
Прилагательное – основная часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета
выражает это значение в синтагматических словоизменительных категориях падежа, числа и рода
(последовательно) и категориях краткой формы и сравнительной степени (непоследовательно).
В синтаксическом плане атрибутивно и/или предикативно определяет существительное, в сочетании с
которым может окказионально заменять.
Категориальное значение Adj – признак предмета, на уровне синтаксиса это выражается в координации с
существительным. Adj может использоваться атрибутивно (тёмная ночь), предикативно (ночь была тёмная)
или атрибутивно-предикативно (он застал отца больным).
Окказионально прилагательное может заменять конструкцию Adj + N (Невский вместо Невский пр.). Если мы
опускаем N, оно всё равно подразумевается вследствие координации (Сытый голодного не разумеет).

• Adj изменяются по падежам, числам и родам (в ед.ч.).


• Помимо полных форм, имеются краткие формы прил. Краткие ф. имеют свою, усечённую парадигму: не
имеют падежных форм, только число и род. Категория кр. ф. — особая группа прил. (качественных),
используется только предикативно. Ребёнок послушный (постоянное кач.) vs послушен (врем. состояние).
Тогда прил. в узком смысле — полные, в широком — также и краткие.
• В соответствии с наличием полных/кратких ф. прилагательные делятся на качественные (признак не
закреплён окончательно → связь с V, менее чётко указывает на предмет) и относительные (образ. от N, носят
более конкретный характер и более тесно связаны с предл.)
• Имеются формы степеней сравнения:
1. превосходная: + -ейш, -айш или -енн, -ущ. [Гринберг] выделял их как отдельные лексемы, имеющие такое
же значение.
2. собственно сравнительная: аналитическая (более красивый — словосочет.) vs синтетическая (красивее)
→ имеет место синтаксическая синонимия.
16. Лексико-грамматические разряды прилагательных.
Прилагательное – основная часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета
выражает это значение в синтагматических словоизменительных категориях падежа, числа и рода
(последовательно) и категориях краткой формы и сравнительной степени (непоследовательно).
В синтаксическом плане атрибутивно и/или предикативно определяет существительное, в сочетании с
которым может окказионально заменять.
ЛГР Adj
1. неместоименные:
a. качественные – составляют ядро Adj (нарисовать картинку), при этом относительные тяготеют к
приобретению качественных характеристик. [Зализняк] говорил, что если они приобретают
переносное значение, то начинают образовывать кр. форму и ст. сравнения, характерные для
качественных Adj. Качественные прил. менее чётко указывают на предмет и вычисляются
относительно (большая муха vs маленький слон).
b. относительные:
i. собственно относительные
ii. порядковые: первый, второй, третий… -- выражают отношение к предмету через число (в
школе называли числительными)
iii. притяжательные: особый деривационно-словоизменительный разряд, суффиксы -ин
(папин), -ов (отцов), -j (беличий) – примеры мотивированы одушевлёнными
существительными (лица и животные). «Отцовский» — не притяжательное, а
относительное Adj. Существует притяжательное склонение – отцов#, отцовА, отцовУ.
2. местоименные:
c. Притяжательные: личные (мой, твой; его – неизменяемое), возвратное (свой – отсылка к
субъекту предложения, соотносится со всеми лицами).
d. Указательные (такой, таков, тот, этот – дейксис места). Имеют соотносительную функцию:
«Она играла ТУ же РОЛЬ, КАКУЮ имела партия» (замена конструкции указ + N).
e. Определительные:
iv. кванторные: всеобщности (обобщающие – каждый, любой, всякий; совокупности – весь,
целый), экзистенциальные («один», но ИВ против размножения сущностей, так что это
уже лишний тэг)
v. выделительные (сам, самый; иной, другой – антонимы к указ. мест. – не этот, не тот).
f. Вопросительные (какой, чей, который, каков). Который соотносится с порядковым числ.
(который час?).
g. Относительные (который, какой, каковой, чей). «По случаю потери кормильца, КАКОВЫМ
является…», «…лицо, ЧЬЁ право нарушено…» (для замены лица).
h. Неопределённые (кое, какой, чей + -то/либо/нибудь). Но не присоединяются, например, к
который. Некоторый, некий – корень ‘к’ (от «кое»). Один может использоваться как неопред..
i. Отрицательные (никакой, ничей).

Иногда говорят, что у Adj нет денотата. Но среди качественных есть такая группа: прилагательные,
обозначающие цвета имеют собственное денотативное значение (у них нет краткой формы): кофейный, синий.
Для цветов нет смысла в сравнительной степени: *краснее, *зеленее – указание на насыщенность в спектре.
Чернее ночи, трава зеленее – это перенос. Масти животных (гнедой, сивый) указывают на цвет+фактуру и также
не имеют кр.ф./ст.сравн.
17. Морфологические категории прилагательных (род, число, падеж). Словоизменение
прилагательных.
Прилагательное – основная часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета и
выражает это значение в синтагматических словоизменительных категориях падежа, числа и рода
(последовательно) и категориях краткой формы и сравнительной степени (непоследовательно).
В синтаксическом плане атрибутивно и/или предикативно определяет существительное, в сочетании с
которым может окказионально заменять.
Категории: род, число, падеж.
• У полных прилагательных 4-членная парадигма (м, ж, ср, мн.ч.).
• Число и род отсылают к антецеденту (т.е. категории носят анафорический характер).
• Одушевлённость сущ. отражается в прилагательных: ср. Я вижу высокого человека vs. Я вижу большую
сумку. У Зализняка одуш. включается как категория.
• У некоторых Adj отсутствует частная парадигма числа: «многие» — значение множественности
противоречит ед.ч. ( «многое говорило о нём» — ед.ч. используется только в этой субстантивированной
форме). То же самое с «немногие». При этом у мест. один — полная парадигма числа: «одни брюки (pluralia
tantum)».
• Краткие прилаг. также имеют неполную парадигму.

Словоизменение Adj.
Выделяют 3 типа склонения прилагательных.
1) Адъективное – наличие полных флексий в Им.п. (ый, ая, ое, ые и мягкие варианты + ой – ударная
флексия в м.р.).
2) Местоименное/смешанное – во всех косвенных падежах полные флексии, а в Им.п. – флексии
сущ/кр.прил (м #, ж а/я, с о/е, мн ы/и).
3) Притяжательное – суффиксы ин#, ов#, j (но последний по местоименному типу, напр., лис|ий|# – лис|j|a
(лисья)). Этот#, тот#, эт|ого, т|ого – чередование этот//эт, тот//т

Проблемы.
• Нужно ли рассматривать краткое прил. вместе с полным? Если у кр. прил. нет полной формы («рад»), то всё
плохо.
• Относить ли к прилагательным неизменяемое прилагательное («нулевое» склонение, стоят в постпозиции,
иногда считаются наречиями):
o местоимения его, её, их;
o цветообозначение: беж, хаки;
o мини, макси, миди, клёш.

Почти все относительные прил. относятся к адъективному типу склонения, но некоторые порядковые – нет
(«третья» - смешанное скл.). Мой#, твой# -- не адъект, т.к. моj|а, твоj|а. Наш, ваш – местоименное. Который,
какой – адъективное.
18. Полные и краткие формы прилагательных. Категория степени сравнения прилагательных.
Субстантивация прилагательных.
Прилагательное – основная часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета
выражает это значение в синтагматических словоизменительных категориях падежа, числа и рода
(последовательно) и категориях краткой формы и сравнительной степени (непоследовательно).
В синтаксическом плане атрибутивно и/или предикативно определяет существительное, в сочетании с
которым может окказионально заменять.
Полные и краткие формы прилагательных.
Некоторые утверждают, что в узком смысле Adj – это только полные Adj.
- имеют усечённую парадигму (нарисовать картинку м, ж, ср, мн.ч.).
- [Востоков] хотел причислить их к глаголам (предикат. функция), тем более что краткие ф. образуются
непоследовательно (грамотное сочинение - ?) и иногда имеют запрет на склонение по родам (кос, косо, но *коса;
холост, но *холоста)
Вообще, между полными и краткими прил. есть смысловое различие: связь с постоянным качеством vs
темпоральное качество (предикатив): ребёнок послушный/послушен.

Бывают кр. прил, у которых нет полной формы, например, «рад». Более того, у некоторых прил. различаются
значения кр. и полной форм: должный (в конструкциях) vs должен (модальность), способный / способен.

Ограничения на образование краткой формы.


• Названия мастей лошадей.
• Цвет через соотношение с предметом (розовый).
• Высокая степень качества: умнейший, злющий.
• Субъективная оценка: разлюбезный, предобрый.
Некоторые суффиксы: ск (комический), ов (деловой, НО дешёвый, суровый – тут входит в корень).

Категория степени сравнения прилагательных.


Под ст.ср. понимается синтетическая форма: суффиксы -ее, -ей (стяжение).
Акцентные типы прилагательных: а (на основу: красивый, красива, красивее), b (на флексию, в ст.ср. тоже на
флексию), c (перенос с основы на флексию, в ст.ср. ударение падает на суффикс: умный, умна, умнЕе).
«Более», «менее» не имеют алломорфа -ей, поэтому учитываются не как ст.ср, а как наречия.

Реже встречается суффикс е, который присоединяется к определённым основам (заканчивающимся на


заднеязычные и – реже – на «т», «д») и вызывает их изменение: сухой суше, узкий уже, дешёвый дешевле.
Ещё нерегулярнее появляется суффикс -ш: тоньше, слаще, позже.
Супплетивные формы: маленький – мал – но есть ещё малый, большой – велик – но есть ещё великий,
хороший – лучше, плохой – хуже – но есть ещё худой. Видно, что вторые варианты менее частотны.

Изменения основ прилагательных.


• Если оканчиваются на стяжение согласных, то проясняется беглая гласная: лёгок, полон, НО храбр.
• Если финаль «нн», то проясняется беглая гласная: странен, НО соединён.
Есть прилагательные, у которых по 2 формы: естественный – естественен и естествен; свойствен, существен.

Превосходная степень прилагательного в АГ рассматривается как словообразовательный элемент, т.к. кроме


суффикса ейш/айш есть ещё ущ, енн, приставка наи. Иными словами, это не морфология, т.к. значение
выражается несколькими способами. Синтаксические средства (больше, более, наиболее, … всех, самый) тоже не
относятся к морфологии.
Ограничения на образование сравнительной степени.
• Масти лошадей.
• Цветообозначение (*голубее).
• Качество, которое не может быть градуировано (босой, глухой, лысый, немой).
• Сложно образовать от прил. со стилистической окраской: сальный, куцый, предобрый, бравый.
• Некоторые суффиксы: ск, ов, л (впалый, бывалый).

Субстантивация прилагательных.
Окказионально прилагательное может заменять конструкцию Adj + N (Бронная вместо Бронная улица).
19. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных.
Выражение различных числовых значений.
Имя числительное – это неосновная ЧР, которая обозначает определённое и неопределённое количество,
совокупность, дробь и выражает это в категории падежа (последовательно) и рода (непоследовательно).
С синтаксическом плане отличается смешанной схемой: управление или согласование в конструкциях с
существительными.
Ч – это неосновная ЧР, потому что класс закрыт. Значение Ч – «связь с числом» (НО: нек. существительные
тоже связаны с числом – пара, тройка), опосредованная через определённые классы.

ЛГР: определённо-количественные, неопределённо-количественные, собирательные, дробные.


1) Определённо-количественные называют число.
Если один корень, то простые (начальные); им противопоставлены сложные (пятьсот - пятисот,
корень включает внутр. флексию) – нарушается принцип цельнооформленности (пятьюстами – но в
просторечии встречается). Ср. с «двенадцать» — непонятно, что за «на», но принцип не нарушается →
простое.
В АГ выделяется также составное (две тысячи пятьсот двадцать два), но это не слово, а словосочетание
(конструкция счёта), поэтому не рассматривается в морфологии.
Основные значения: а) в препозиции - объект и его количество; б) в постпозиции - номер (вагон 2) или
приближённое количество (вагонов 10).
2) Неопределённо-количественные (местоименные) включают:
а) вопрос. слова (сколько), б) указательные (столько), в) неопределённые (+то/либо/нибудь, несколько,
НО не путать с наречием степени «его голос был несколько странный»), г) отрицательные (ни, НО
наречие в «Вы обиделись? – Нисколько!»). Слова типа много, мало, немного, немало – это
количественные наречия (по Буланину).
3) «Порядковые» — это прилагательные, т.к. не следуют схеме смешанного доминирования.
4) Собирательные обозначают совокупность чего-либо (двое, трое), мотивированы определённо-
количественными. Суффиксы 2-4 -оj, 5-… -ер. После 10, как правило, не образуются, скорее как
потенциальные слова: *одиннадцатеро. Чаще используются для обозначения совокупности людей
(для предметов обычно применяются опр-количественное числ.: двое мальчишек, но две тетради).
В косвенных падежах вместо собират. используются количеств. формы: двое суток, двух суток, но
*двоих суток.
Сюда же относится оба/обе, обозначающие совокупность из двух людей. Имеет местоименную
природу, значение ‘два’ + ‘и тот и другой’ (Буланин). По АГ оба вагона — не похоже на числ.
5) Дробные состоят из одного элемента – полтора. Это потому, что у слов «треть», «четверть» нет
схемы доминирования, они ведут себя как сущ. «Две пятых» — словосочетание. «Полтора» имеет
внутреннюю флексию в косвенных падежах (полутора).
6) «Кратные» (дважды (два), пятью (пять)) – это наречия (неизменяемые).
7) «Разделительные», указывающие на распределение количества: по два яблока — второй дательный,
неясная форма, поэтому не считаем числительным.
8) «Приблизительные» — постпозиция и диапазон (два-три) – это синтаксическая конструкция.
20. Морфологические категории числительных. Склонение числительных. Сочетаемость
числительных с разрядами существительных.
Имя числительное – это неосновная ЧР, которая обозначает определённое и неопределённое количество,
совокупность, дробь и выражает это в категории падежа (последовательно) и рода (непоследовательно).
С синтаксическом плане отличается смешанной схемой: управление или согласование в конструкциях с
существительными.
Категории – падеж и род.

В случае числительных синтаксический критерий является параметром отбора в группу этой части речи. Числ.
обладают смешанной схемой доминирования. В Им.п. числ. управляет существительным (два стола, две
женщины – род.п.), в косвенных – уже согласуется (двум столам), плюс повторяет одушевлённость сущ. – два
стола, двух мальчиков. Поэтому «один» не рассматривается как числ. (это прил.).

Особенности сочетаемости.
Два/двое, три/трое имеют разную синт. сочетаемость (совокупность предметов и совокупность людей). По
АГ, собирательные являются маркированными, сочетаются с сущ. м. и ж. рода, используются
• для обозначения детёнышей животных
• с сущ. pluralia tantum
• а также с личными местоимениями (вас двоих).
По Зализняку, собирательные сочетаются с pluralia tantum, а также с лицами мужского пола:
• если женского типа склонения (мужчинА), то собирательное (двое мужчин);
• иначе – можно и количественное (двое мальчиков, два мальчика).
С ж.р. нельзя (только две женщины), а также со взрослыми животными (только два волка).

Склонение числительных.
I. Определённо-количественные числительные 2, 3, 4 – есть соотношение со склонением прил. во мн. числе
(тв.п. – двумя, тремя, четырьмя).
II. 5-10, -надцать, -десят (и двадцать) – как сущ. III скл., не различается одуш/неод. (в В.п. # = И.п.)
III. Обозначения сотен: Им.п. – дв-е-ст-и, дв-ух-сот-#... Од./неод. не различаются (В.п. = И.п.). Тремястами
рублями / тремястами рублей – Розенталь говорит, что второе ошибка; по АГ допустимы варианты.
IV. Сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста – Ст-о, ст-а... Вин. = Им.
V. Собирательные, неопределённо-количественные «оба, обе». Дво-е, четвер-о, дво-их, четвер-ых… --
похоже на местоименный тип склонения прил. мн.ч., однако есть различия по одуш./неодуш. (Род=Им)
21. Глагол как часть речи.
Глагол – основная ЧР, обозначающая процессуальный признак и выражающее это значение в категориях
вида, залога и времени (последовательно).
В синтаксическом плане выражает основной или вспомогательный предикативный признак в предложении.
В словообразовательном плане характеризуется особенностями внутренней формы, тесно связывающей
лексическое и грамматическое значения.
Под процессуальным признаком имеется в виду то, что есть развитие во времени.
Глагол как часть речи имеет следующие характеристики:
• Включение в одну парадигму разнородных с морфосинтаксической точки зрения форм (личных и неличных форм).
• Специфически глагольное словообразование: возвратный постфикс -ся(-сь); глагольные приставки (в-, вы- и др.);
глагольные суффиксы (-ну-, -ива- и др.).
• Специфически глагольная классифицирующая грамматическая категория: вид.
• Специфически глагольные словоизменительные грамматические категории:
- залог, характеризующий: причастия, формы изъявительного наклонения;
- наклонение, характеризующее личные формы;
- время, характеризующее: формы изъявительного наклонения, причастия, деепричастия;
- лицо, характеризующее: формы настоящего-будущего времени, формы повелительного наклонения.
• Неспецифически глагольные словоизменительные грамматические категории:
- род, характеризующий формы прошедшего времени, причастия;
- число, характеризующее личные формы, причастия;
- падеж, характеризующий причастия;
- краткая форма, характеризующая страдательные причастия.
• Формообразовательные характеристики: спряжение; тип соотношения двух основ.
• Классифицирующий лексико-синтаксический признак: переходность.
• Классифицирующий лексический признак: безличность.
Специфически глагольные синтаксические функции личных форм и инфинитива: простое глагольное сказуемое
(Девушка поет), личная часть составных сказуемых (Девушка начала петь; Девушка была красива), инфинитивная часть
составного глагольного сказуемого (Девушка начала петь), инфинитивное сказуемое (Стоять!).

Также следует упомянуть следующие значимые явления, связанные с глаголом как частью речи:
Видовые пары – пары глаголов, тождественных по лексическому значению, но противопоставленные по видовой
принадлежности (разрисовать –разрисовывать).
Глаголы движения – это название применяют к тем немногочисленным глаголам из соответствующей семантической
группы, которые образуют соотнесенные семантически и словообразовательно пары глаголов несовершенного вида, по-
разному описывающих характер действия (лететь – летать, плыть – плавать и др.).
22. Лексико-грамматические разряды глаголов.
Глагол – основная ЧР, обозначающая процессуальный признак и выражающее это значение в категориях
вида, залога и времени (последовательно).
В синтаксическом плане выражает основной или вспомогательный предикативный признак в предложении.
В словообразовательном плане характеризуется особенностями внутренней формы, тесно связывающей
лексическое и грамматическое значения.
ЛГР глаголов: актантность, перех/неперех, личность/безличность.
1) Актантность (Теньер). 1-актантные (спать), 2-актантные (переходные), 3-актантные (продавать), 0-
актантные (светает). Бывают ещё сирконстанты (обстоятельства). Валентностные рамки задают актантные
конфигурации: Петя бьёт палкой Васю (3), Она бьёт посуду (2), Часы бьют (1). Актантность определяется из
реального контекста.
2) Переходность. Переходность маркирована. Несколько интерпретаций:
• смысловая – если действие «переносится на объект»: строить дом, жечь письма, но и читать книгу,
одобрить идею — не вызывает в объекте изменений.
• синтаксическая – если к глаголу присоединяется сущ. в вин.п., но ср. «бить», который мб перех/неперех, а с
др. стороны, «проспать ночь», «перейти дорогу» (Пешковский говорил о слабо- и сильно-переходных гл. в
зависимости от наличия обстоятельственного значения, соответственно).
• морфологическая – если создаётся пассив (в основном, в западной литре);
• наша – если можно образовать страдательное причастие (особенно краткие), бить — битый — бит.
Таким образом, танцевать вальс – нет формы «танцуемый» -- неперех; командовать ротой – есть командуемый
– перех, хоть и присоединяет тв.п., а не вин.
Соотношение перех/неперех гл в корпусе примерно 50/50.
3) Безличность. Безличность маркирована (т.к. их немного).
Синтаксически безличные гл употребляются без подлежащего в им.п (светает, вечереет). Хотя «колет в
боку», но при этом глагол не безличный (колоть кого-то булавкой).
Морфологически у безличных гл. неполная парадигма, нет формы 1-2 лица. Но ср. огонь гаснет – я гасну (в
переносном смысле). Есть омонимы по без/личности: болеть (я болею vs. нога болит), рвать (я рву бумагу
vs. её рвёт).
23. Категория вида глаголов. Маркированность видовых значений.
Вид – субъективно-объективная смешанная категория, обозначающая, как распределяется во времени
процессуальный признак и выражающаяся в противопоставлении 2 рядов форм: (1) достигших предела
целостных действий, связанных с предшествующим и последующим состояниями (СВ); (2) не обладающих
этими признаками действий (НСВ).
(субъективно-объективная, потому что присутствует субъективность – можем нейтрализовать).
[Буланин] говорил, что у глаголов НСВ больше значений и употреблений (отсюда примерное соотношение
1:1,5):
1. Процессуальное употребление («Куда вы бежите?»)
2. Повторяющееся действие
3. Совершившееся действие («Вы ко мне писали…» из Онегина)
[Порциг]: вид – это точка зрения на действие, т.е. действие можно рассматривать как процесс (НСВ) или факт
(СВ).
[Пешковский]: НСВ сочетаются с фразовыми глаголами (начать писать, продолжить читать). Вытекает ли
отсюда значение непротяжённости у СВ, учитывая возможность их сочетания с наречиями (он ПОСТЕПЕННО
написал письмо).

Существует несколько соотношений, которые выстраиваются в противопоставлении СВ и НСВ.


1) Предельность (базовое соотношение). НСВ – действие стремится к пределу, СВ – достигло предела
(строили → построили). СВ может указывать на результат как переход в новое состояние (заснул → спит).
2) Целостность. [Исаченко (Словакия)]: НСВ предполагает включённость наблюдателя (наблюдатель
находится внутри действия) – «он как раз уходил» (говорящий присутствовал; ср. СВ – «он как раз ушёл»,
говорящий не участвует).
3) Секвентная связь. Рассматриваются контексты видовой синонимии: «он три раза
обернулся/оборачивался». Но если добавим «и» + ещё одно действие, то окажется, что возможен
только один вариант: «он три раза обернулся и пошёл».
Таким образом, т.к. СВ меньше, их следует рассматривать как маркированную категорию.
24. Чистые видовые пары (способы образования чистых видовых пар; соотношение значений
глаголов в парах).
Вид – субъективно-объективная смешанная категория, обозначающая, как распределяется во времени
процессуальный признак и выражающаяся в противопоставлении 2 рядов форм: (1) достигших предела
целостных действий связанных с предшествующим и последующим состояниями (СВ); (2) не обладающих
этими признаками действий (НСВ).
Смешанность категории вида.
По идее, Vсв – Vнсв = дельта (значение вида). Если соблюдается видовое соотношение, то видовая пара чистая.
Способы образования видовых пар: имперфективация, перфективация, двувидовые, супплетивные (СПб).

1. Перфективация: Vнсв + pr = Vсв. Примеры типа бить – по-бить, раз-бить, про-бить (разные лексемы)
доказывают словообразовательность категории вида. Чаще префиксы с-, о-, по-.

2. Имперфективация: Vсв + s = Vнсв. Суффиксы -ыва, -ва, -а. -ыва может присоединяться и к
бесприставочному глаголу, но редко (слабеть > о-слабеть > ослабе-ва-ть – видовая «тройка»).
Якобсон (далее деревом): СВ показывает, что действие имеет границы (поэтому маркированная категория).
НСВ делится на итеративное действие и нейтрализацию итеративного действия.
В АГ говорится о супплетивных видовых парах: искать — найти — находить получено путём
имперфективации. Вообще, если есть пара, полученная путём присоединения суффикса имперфективации, то она
более грамматична и предпочтительна.
СПб (Маслов): видовые пары – это формы, лексема одна. Аргументы «за»: суффиксы в РЯ могут передавать
грамматическое значение (ср. -л-), так что нормально, что суффиксы имперфективации образуют форму. Однако
суффиксы имперфективации не всегда присоединяются: делать — сделать — *сделывать, играть — сыграть —
*сыгрывать.
Мск: видовые пары – это разные лексемы. Аргументы «за»: разница в значении между НСВ и СВ слишком
велика.

3. Двувидовые глаголы (около 10%, 600 шт.) могут передавать значение СВ и НСВ в зависимости от
контекста (наследовать, арендовать, анализировать).
СПб школа: происходит объединение парадигм (что доказывает т.з. о формах).
Мск школа: это омонимы.
Двувидовые глаголы ведут себя непоследовательно, сейчас склонны присоединять префиксы перфективации
(у-наследовать, про-анализировать – хотя вроде как плеоназм). Обуздать – обуздывать.

Про алломорф «а». Бросить/бросать – формы? ИВ считает, что неправдоподобно. Выбросить/выбрасывать.


Ступить/ступать, выступить/выступать. Нет бесприставочных аналогов для будить/пробуждать,
зарядить/заряжать.
Буланин про перенос ударения: разрЕзАть, насЫпАть, что это тоже видовые пары. Но, на самом деле, это тот
же самый аллорморф «а». Все ударные «а» в гл. НСВ.

4. Использование разных основ (только в рамках СПб). Брать/взять, говорить/сказать, класть/положить,


садиться/сесть, возвращать/вернут, ложиться/лечь, покупать/купить.

В зависимости от вида различаются и парадигмы глаголов:


НСВ – есть все времена; образуют деепричастия НСВ; образуют прич. прош. и наст. времени.
СВ – НЕТ наст; образуют деепричастия СВ; образуют прич. прош., но не наст. времени.
Таким образом, у НСВ больше форм.

НСВ и СВ различаются также синтагматически. Присоединяемые наречия: НСВ + часто, постоянно. СВ +


постепенно.
25. Способы глагольного действия. Не соотносимые по виду глаголы. Особенности видовых
противопоставлений у глаголов движения.
Способ действия – семантико-синтаксические группировки глаголов, в основе которых лежат формально
выраженные модификации базовых глагольных значений с т.з. временных, количественных и
результативных признаков.
Способы действия бывают характеризованные (есть сигнал во внешней форме, напр., аффиксы) и
нехарактеризованные.
С.д. часто указывают на perfectiva tantum. Если с.д. несовместим с видом, то видовой пары вообще нет.
С.д. можно выделить больше 100 штук, поэтому только некоторые примеры.
I. Характеристика протекания действия во времени:
1) начинательный (напр., инхоативы для состояний, т.е. переходы):
o за (заговорить, запеть) – perfectiva tantum, т.к. ср. заговаривать/запевать – уже другое значение
o по (пойти) – perfectiva tantum
o рас (рассердиться) – perfectiva tantum
* ИСКЛ: вз (взлететь/взлетать = видовая пара) – не perfectiva tantum
2) ограничительный:
o по (погулять, полежать), но погуливать/полёживать – другой смысл
3) длительно-ограничительный:
o про (прогулять, пролежать) – другой смысл у прогуливать, пролёживать.
4) финитный (указывает, что действие остановлено, прервано, но результат не получен; мб как
perfectiva tantum, так и быть соотносимым по виду):
o от (отшуметь, отгореть, отцвести)
o от…ся (отвоеваться)
II. Количественная характеристика (указывает на повторяемость или интенсивность действия):
1) однократный:
o ну (крикнуть, прыгнуть) – perfectiva tantum
2) неоднократный (imperfectiva tantum):
o многократный (слыхивать, читывать)
o длительный малоинтенсивный (помалкивать)
o длительный распределительный (подумывать)
o прерывистый (похаживать)
o сопроводительный (подпевать)
o интенсивный (выискивать)
3) неинтенсивный (уменьшительно-смягчительный)
o (припугнуть, всплакнуть), можно сделать видовую пару: подкрасить/подкрашивать.
III. Характер достижения результата:
1) терминативный (действие закончено, но результат не очень понятен, закончено действие, которое
происходило какое-то время): прошептать, просигналить
2) завершительный (последняя фаза достижения результата) – соотносимы по виду (докурить, доесть,
додумать)
3) накопительно-суммарный (результат достигнут в большом количестве):
o на (нарвать, наловить, набезобразничать) – perfectiva tantum
4) распределительный – perfectiva tantum
o пере (переломать, переловить)
o по (покусать)

Выделяются глаголы imperfectiva tantum (по АГ):


• связочные (быть, являться)
• существования (существовать, присутствовать)
• принятия положения в пространстве (сидеть/садиться — не видовая пара)
• модального состояния (хотеть, желать)
• эмоционального, интеллектуального состояния, восприятия (видеть, слышать)
• физического и психологического состояния (дремать, унывать)
• непредельного действия (драться, буянить, курить)
• физической особенности (заикаться, хромать)
• навыков (танцевать)
• ненаправленного движения (блуждать)
• восприятия в цвете (белеть, чернеть)
• природных процессов (гореть, лить, светить, булькать)

Глаголы движения – нехарактеризованный способ действия: глаголы НСВ, различающие направленность


движения, а также некратность движения .
Однонаправленный vs. разнонаправленный: идти ходить, бежать бегать, брести бродить, везти возить, вести
водить, гнать(ся) гонять(ся), ехать ездить, катить(ся) катать(ся), лезть лазать (лазить), лететь летать, нести(сь)
носить(ся), плыть плавать, ползти ползать, тащить(ся) таскать(ся).
неоднонаправленные:
• не имеющие приставки → видовой пары не образуют никогда (их семантика непредельна), и присоединение
префикса меняет их значение: ездить/выездить (лошадь)
• есть приставка — пара формируется вторичной имперфективацией.
• префикс.-постсуффикс. — пара не образуется, есть значение достижения результата в сочетании с
интенсивностью действия: разбегаться.
однонаправленные:
• нет приставки — не образуют префикс. видовой пары, зато вторичная имперф. регулярна
• если приставки нет, но присоединим по- — получим инхоативы, которые остаются несоотносит. по виду
26. Категория залога. Маркированнность залоговых значений. Интерпретации пассивных
конструкций.
Залог – смешанная морфологическая категория, формируемая средствами морфологии и синтаксиса,
которая выражается противопоставлением 3 рядов форм (акт., пас., сред.), значения которых отличаются
разными представлениями одного и того же соотношения между семантическим субъектом, действием и
семантическим объектом лексемы, отражающих направленность предикативного признака по отношению к
его носителю, выраженному подлежащим.
Залог объединяет все глагольные формы. А КТО МАРКИРОВАН?
По [Теньеру], при активном залоге действие распространяется от 1-го актанта ко 2-м; при пассивном –
действие реализуется тем, на что направлено действие. При пассиве не может быть прямого дополнения.
[Якобсон] делит пассив на возвратную форму (ся), средний залог и страдательный залог (маркирован).
Потрясающий пример неоднозначности от Якобсона: «девушки, продающиеся за кусок хлеба» (актив), «девушки,
продающиеся на невольничьем рынке» (пассив).
Глагол может создать конструкцию с пассивом, если он переходный (не может, если непереходный).

В своей концепции [Холодович] берёт термин Теньера «диатеза». Диатеза указывает на соответствие между
семантическими ролями лексемы и выражающими их членами предложения (в разных языках разная). У всех
глаголов есть хотя бы одна диатеза (актив).
Нарисовать таблицей:
Диатеза: Актив Подлежащее: Субъект Дополнение: [Объект] Косвенное дополнение: NO
Диатеза: Пассив Подлежащее: Объект Дополнение: NO Косвенное дополнение: [Субъект]
Диатеза: Квазипассив Подлежащее: Объект Дополнение: NO Косвенное дополнение: # (т.е.
дополнений нет)

На всякий случай, след. билет тоже тут:


«Рабочие строят дом. Дом строится рабочими» – залоговое противопоставление строится путём –ся. Однако –
ся может указывать на рефлексивное замыкание (совпадают субъект и объект: мыться, одеваться). Его относят к
среднему залогу, куда также включается взаимовозвратный залог (действие на несколько участников:
обниматься, целоваться).
Классическая конструкция квазипассива (нет объекта) – указание на свойство (корова бодается, крапива
жжётся, фарфор бьётся).
В глаголах, указывающих на состояние (сердиться, бояться != сердить себя) -- активный залог неперех.
глаголов. Держаться (за поручень) – тоже активный залог, тут происходит снятие переходности (ср. держать
поручень рукой).

В пассивной конструкции у Vнсв неполная парадигма – только 3л.ед.ч, т.к. в этом смысле невозможны *я
строюсь, *ты строишься.
У Vсв пассив выглядит как перфект: дом построен рабочими (has been built). У Vсв всегда меньше количество
дериватов (настоящего времени нет).
—По поводу настоящего времени Буланин считал, что есть аналитическая форма [быть построенным]. Но
странно наличие формы наст.вр. у глагола СВ, у которого нет формы наст. в. в активном залоге! Поэтому ИВ
больше склоняется к АГ, где говорится о морфо-синтаксическом способе выражения (если залог выражен
формой, то в построении участвует не только морфология, но и синтаксис).
Отсюда статальный пассив – безусловный (настоящий) пассив, когда виден результат (дом построен).
Примеры: ножка ломается – состояние объекта, ножка сломана – статальный пассив, ножка сломалась (неясно,
сама или нет) – квазипассив.
Из-за этого существует проблема подсчёта (напр., в корпусах), т.к. непонятно, квазипассив или обычный
пассив. Он был бит (неоднократно) – форма образована по типу СВ из НСВ. Ахматова: «Здесь палец не
порежется ножом» -- фиг пойми, где деятель (нож – инструмент), квазипассив ли.

Таким образом, залог – это смешанная категория, т.к. может быть выражена морфо-синтаксически.
27. Способы выражения залоговых противопоставлений. Взаимодействие залога с другими
глагольными категориями.
Залог – смешанная морфологическая категория, формируемая средствами морфологии и синтаксиса,
которая выражается противопоставлением 3 рядов форм (акт., пас., сред.), значения которых отличаются
разными представлениями одного и того же соотношения между семантическим субъектом, действием и
семантическим объектом лексемы, отражающих направленность предикативного признака по отношению к
его носителю, выраженному подлежащим.
«Рабочие строят дом. Дом строится рабочими» – залоговое противопоставление строится путём –ся. Однако –
ся может указывать на рефлексивное замыкание (совпадают субъект и объект: мыться, одеваться). Его относят к
среднему залогу, куда также включается взаимовозвратный залог (действие на несколько участников:
обниматься, целоваться).
Классическая конструкция квазипассива (нет объекта) – указание на свойство (корова бодается, крапива
жжётся, фарфор бьётся).
В глаголах, указывающих на состояние (сердиться, бояться != сердить себя) -- активный залог неперех.
глаголов. Держаться (за поручень) – тоже активный залог, тут происходит снятие переходности (ср. держать
поручень рукой).

В пассивной конструкции у Vнсв неполная парадигма – только 3л.ед.ч, т.к. в этом смысле невозможны *я
строюсь, *ты строишься.
У Vсв пассив выглядит как перфект: дом построен рабочими (has been built). У Vсв всегда меньше количество
дериватов (настоящего времени нет). По поводу настоящего времени Буланин считал, что есть аналитическая
форма [быть построенным].
Но странно наличие формы наст.вр. у глагола СВ, у которого нет формы наст. в. в активном залоге! Поэтому
ИВ больше склоняется к АГ, где говорится о морфо-синтаксическом способе выражения (если залог выражен
формой, то в построении участвует не только морфология, но и синтаксис).
Отсюда статальный пассив – безусловный (настоящий) пассив, когда виден результат (дом построен).
Примеры: ножка ломается – состояние объекта, ножка сломана – статальный пассив, ножка сломалась (неясно,
сама или нет) – квазипассив.
Из-за этого существует проблема подсчёта, т.к. непонятно, квазипассив или обычный пассив. Он был бит
(неоднократно) – форма образована по типу СВ из НСВ. Ахматова: «Здесь палец не порежется ножом» -- фиг
пойми, где деятель (нож – инструмент), квазипассив ли.

Таким образом, залог – это смешанная категория, т.к. может быть выражена морфо-синтаксически.

АГ:
Морфологические категории глагола тесно связаны друг с другом. Между ними существуют связи двоякого
рода: а) парадигматические (между парадигмами) и б) семантические (смысловые). Парадигматические связи
касаются зависимостей между парадигмами, в которых выявляются морфологические категории; семантические
связи касаются значений морфологических категорий и закономерностей их употребления.

У залога: Вид Залог ( Лицо).


1. Вид и залог.
• Категории вида и залога обнаруживают следующие парадигматические связи: страдат. залог, выраженный
формами кратких причастий, образуется преимущественно от глаголов СВ, тогда как страдат. залог,
выраженный возвратными глаголами, представлен преимущественно глаголами НСВ. Из указанных
парадигматических соотношений вытекает, что действит. залог представляет собой ту залоговую форму, в
которой наиболее полно реализуется функционирование глаголов обоих видов в их различных сочетаниях.
• Семантические связи категорий вида и залога выявляются при выражении перфектного значения
формами страдат. причастий: «связь порвана». Перфектное значение в таких случаях выражается при
участии формы страдат. причастия прош. вр., означающей состояние. Значение состояния как результата
предшествующего действия в редких случаях может быть выражено и при употреблении страдат. причастий
прош. вр. глаголов НСВ, при этом НСВ по своей функции может сближаться с СВ: «ваша карта бита».
2. Залог и лицо.
• Связи категорий залога и лица проявляются в ряде ограничений для страдат. залога в реализации функций,
связанных с категорией лица. В неопределенно-личном и обобщенно-личном употреблении могут выступать
лишь глаголы действит. залога. Употребление возвратных глаголов в страдательном значении характерно
главным образом для форм 3 л., употребление форм 1 и 2 л. встречается редко.
28. Категория наклонения глагола. Изъявительное наклонение. сослагательное наклонение.
Прямое и переносное употребление форм наклонения.
Наклонение – морфологическая словоизменительная категория, представленная в системе рядов форм,
выражающая отношение действия к действительности и имеющая значение реальности (изъяв.),
побуждения (повелит.), возможности (сослаг.).
Про наклонение можно говорить только в случае личных форм (у инфинитивов, деепричастий и причастий его
нет). Наклонение относится к сфере субъективной модальности, характеризующей связь между
действительностью и высказыванием. [Ш. Балли] первым ввёл понятия диктума (объективное содержание
высказывания) и модуса (субъективный смысл, отношение говорящего к высказыванию). Балли говорил, что
модальность – неотъемлемая часть всего высказывания.

Наклонения:
1. реальное (индикатив)
2. нереальное (косвенное):
• возможное (гипотетичное, сослагательное)
• условное
• желательное
• повелительное
В индикативе есть временная шкала (П, Н, Б), он полностью определён во времени.
В сослагательном – временная неопределённость (включает все временные планы).
Повелительное частично определено (Н, Б).

По АГ, в РЯ на уровне морфологии 3 наклонения (в синтаксисе больше, 5):


1. Индикатив
2. Оптатив (сослаг.)
3. Императив
Маркеры наклонений.
Изъявительное наклонение – нет маркера.
Vнсв Vсв
Н + #
П + +
Б + +
Сослагательное наклонение: форма прошедшего времени + «бы» (формальный маркер). «Он хотел, чтоБЫ я
ему помог» -- при этом видно, что «бы» можно поставить практически в любое место в предложении (но в
большинстве случаев 95% оно имеет определённое место).
Повелительное наклонение имеет дефектную парадигму (1 и 2 лицо). Далее переношу в след. билет!

Прямое и переносное употребление индикатива и сослагательного наклонения.


Индикатив.
Базовое значение – действие соотносится с реальным миром (с т.з. говорящего – мб и ложь, так что всё
субъективно).
Переносные употребления.
1. Форма буд. используется для побуждения (соц. неравноправность, говорящий выше по статусу): «Ты
пойдёшь в магазин, купишь…»
2. Форма прош. как побуждение к совместному действию: «Пошли, поехали». «На, ну, нате, нате-ка» --
тоже индикатив.

Сослагательное наклонение.
Базовое значение – возможность гипотетичного действия вне временного плана.
Переносные употребления.
1. Желательность: «Лучше бы ужин приготовила» (ср. «Приготовь ужин»)
2. Побуждение: «ЧТОБ ты больше не приходил!»
3. Условие (при инверсии): «Учился бы ты хорошо…»

Повелительное в след.билете.
29. Повелительное наклонение. Прямое и переносное употребление форм наклонения.
Взаимодействие с другими глагольными категориями.
Наклонение – морфологическая словоизменительная категория, представленная в системе рядов форм,
выражающая отношение действия к действительности и имеющая значение реальности (изъяв.),
побуждения (повелит.), возможности (сослаг.).
Про наклонение можно говорить только в случае личных форм (у инфинитивов, деепричастий и причастий его
нет). Наклонение относится к сфере субъективной модальности, характеризующей связь между
действительностью и высказыванием. Ш. Балли первым ввёл понятия диктума (объективное содержание
высказывания) и модуса (субъективный смысл, отношение говорящего к высказыванию). Балли говорил, что
модальность – неотъемлемая часть всего высказывания.
По АГ, в РЯ на уровне морфологии 3 наклонения (в синтаксисе больше, 5):
1. Индикатив
2. Оптатив (сослаг.)
3. Императив

Web: Тройственная функция языка (нарисовать треугольник): экспрессия, апелляция, репрезентация


представляют различные назначения речевых высказываний: репрезентативная — сообщение, экспрессивная —
выражение эмоций, апеллятивная — побуждение к действию. Таким образом, повелительное наклонение – это
аппеляция (перлокутивное значение), присутствует также элемент репрезентации (т.к. говорим).

Повелительное наклонение имеет дефектную парадигму (только 1 и 2 лицо).


ед мн
1 # споём
2 читай читайте (мн.ч. или форма вежливости)
Было бы нехарактерно для РЯ, если бы аффикс «-те» был однозначным (только мн.ч.). Это агглютинативный
элемент в РЯ? Рассмотрим форму совместного действия (т.е. говорящий тоже собирается принимать участие в
действии) – индикатив 1л. (идём, споём). К 1 л.мн.ч. можно присоединить –те: идёмте, споёмте. Т.е. в этом
случае –те также является формальным индикатором императива.

• Частица «ка» -- по Якобсону, она создаёт интимную форму (читай-ка, иди-ка).


• Vнсв: давай/давайте петь – аналитическая форма. «Давайте-ка споёмте» -- супер плеоназм, встречается в
просторечии.
• «Пусть» в сочетании с 3 лицом – это не морфологический способ (а синтаксический), т.к. конструкция не
специализирована (может использоваться и не с 3 лицом). Поэтому не считаем императивом.

Для некоторых глаголов может не быть императива.


• Для неконтролируемых действий (хотеть, мочь, болеть…)
• Для природных процессов (булькать).
Апелляция взаимодействует (семантическая связь) с видом глагола: у Vнсв более категорично (ляг ложись,
сядь садись, войти не входить). Формы Vсв получают дополнительные оттенки:
• просьбы (не забудь принести книгу – принеси книгу)
• угрозы (поговори мне ещё, попадись мне) – ограниченное количество окказиональных употреблений

Прямое и переносное употребление императива.


Базовое значение: представление действия как требуемого, к которому говорящий побуждает.
Переносные употребления.
1. Желательность: «Минуй нас пуще всех печалей»
2. Долженствование: «Всяк сверчок знай свой шесток» (прямой порядок слов), «Все ушли, а я сиди дома»
(слова «должен» нет, а значение есть).
3. Нереальное значение: «Не плюй в колодец» (имеется в виду, что сама ситуация нереальна).
4. Вынужденность: «Хоть убей, хоть плачь»
5. Невозможность совершения действия: «Ему слова не скажи» (=нельзя)
6. Условие: «Расскажи я всю правду, никто не поверил бы»
7. Неожиданное спонтанное действие: «А он возьми и побеги» (Виноградов: остаток аориста)
Якобсон отмечал, что для императива необязательно и неважно подлежащее – сочетаются несогласованные
формы, ср. «Все ушли, а я СИДИ дома» и «Все ушли, а мы СИДИ дома» -- нет координации по числу.
Статус аффиксов – муть какая-то, мб и не надо.

Системные связи с другими категориями (бывают парадигматические и семантические).


• Категории наклонения и времени связаны друг с другом как парадигматическими, так и семантическими
отношениями. Формы времени существуют лишь в изъявит. накл. (но отсутствуют в сослагат. и повелит.
накл).
• Категории наклонения и лица связаны друг с другом пар. и сем. отношениями. Формы лица возможны
лишь в пределах форм наклонения. Каждая форма лица = форма наклонения, обратное неверно. В изъявит.
накл. (кроме форм прош. вр.) категория лица представлена противопоставлением форм 1, 2 и 3 л., в повелит.
накл. – основной формой 2 л. и формами совместного действия; в сослагат. накл. формы лица отсутствуют.
Сем. связи категорий наклонения и лица находят и иные проявления. Формы повелит. накл. не могут
выступать в неопределенно-личном значении. Формы сослагат. накл., как и формы прош. вр. изъявит. накл.,
могут выступать в неопределенно-личном и безличном употреблении («Нас бы не поняли»). В повелит.
накл. безличные глаголы, как правило, не употребляются.
• Категории вида и наклонения обнаруживают главным образом сем. связи. В изъявит. накл. категория вида
выступает во взаимодействии с категорией времени, тогда как в сослагат. и повелит. накл. вид выступает
вне связи с категорией времени. В каждом наклонении возможны оба вида, каждый вид может выступать
в любом наклонении. Единственное парадигматическое ограничение заключается в том, что формы повелит.
накл. совместного действия образуются преимущественно от глаголов сов. вида: «зайдемте, споемте», хотя
в этих формах возможен и несов. вид («идёмте»).
30. Категория времени глагола. Абсолютное и относительное время. Система значений категории
времени в русском языке.
Время – морфологическая словоизменительная категория глагола, обозначающая дейктическое отношение
действия, представленного в глаголе (одновременность, предшествование, следование) ко времени его
осуществления относительно момента речи (абсолютное время); недейктическое отношение относительно
другого действия (таксис).
Время может выражаться абсолютно (при соотнесении с внеязыковым моментом речи) или относительно
(отсылка на событие).
Web: Соотношение абсолютных и относительных времен отражает логическая модель [Рейхенбаха], согласно
которой различаются: момент события (point of event - E), момент речи (point of speech - S) и точка отсчета (point
of reference - R), с позиций которой рассматривается событие. Точка отсчёта может совпадать с моментом речи
(напр., в английском языке время Simple Past) или временем события (Present Perfect), а может находиться между
ними (Past Perfect). Эти три точки между собой могут находиться в отношениях предшествования, следования, и
одновременности -- это и есть категориальные значения времени.
Абсолютное наст. время можно определить через совпадение события с моментом речи. Таким образом, время
– это дейктическое категория (из трёх аспектов – я, здесь, СЕЙЧАС – оно является временным аспектом).
Например, в предложении «Я буду писать» при употреблении формы БС выражается следование (будущее) с
т.з. момента речи говорящего; в предложении же «Я обещал, что буду писать» выражается следование с т.з. того
момента прошлого, к которому относится действие «обещал». Т.е. кроме абсолютного времени, есть
относительное время.
[Якобсон] ввёл понятие таксис (для деепричастий). Так он назвал категорию, которая характеризует один
сообщаемый факт по отношению к другому сообщаемому факту безотносительно к моменту речи.
«Он шёл, размахивая руками» -- деепричастие одновременно с главным предложением, которое само в
прошедшем («шёл»). Но не всегда так, рассмотрим деепричастие СВ: «Поднявшись по лестнице, он подошёл к
окну» -- деепричастие предшествует глаголу. Т.е. для НСВ характерна одновременность, а для СВ – и
одновременность, и предшествование.

Якобсон выделял зависимый (деепричастие скоординировано с подлежащим) и независимый таксис.


Поднимем деепричастие до глагола: «Он шёл и размахивал руками» (НСВ) -- создаётся таксисное значение
одновременности. «Он поднялся по лестнице и подошёл к окну» (СВ) – последовательность.

Теперь о количестве времён в РЯ. По идее, из-за вида должна складываться такая картина:
НСВ СВ
Н #
П П
БС БП
Мы выделяем 4 формы времени: П (АГ: морфологически одинаковые для НСВ и СВ), Н, БП («непрошедшее»,
для СВ), БС (для НСВ). БП (будущее простое) выражается одной синтетической формой, образующейся как наст.
вр. НСВ (делает сделает, флексии те же). Аналитическая форма у НСВ – буду делать (будущее сложное).

Маркированность времён.
• Прошедшее: -л, # (умер, ослеп)
• БС: вспомогательный глагол + инфинитив (в большинстве случаев – 80% -- в таком порядке), либо инверсия
(«писать буду редко»), могут также разрываться («буду ли я писать?»).

Помимо вида, время коррелирует с наклонением. Формы времени существуют лишь в изъявит. накл., но
отсутствуют в сослагат. и повелит. накл. Формы изъявит. накл. обязательно выражают значение того или иного
времени.
31. Прямое и переносное употребление временных форм.
Время – морфологическая словоизменительная категория глагола, обозначающая дейктическое отношение
действия, представленного в глаголе (одновременность, предшествование, следование) ко времени его
осуществления относительно момента речи (абсолютное время); недейктическое отношение относительно
другого действия (таксис).
В текстах по частоте доминирует прошедшее время.
Настоящее время.
1. Соотнесение с моментом речи (S):
a. однократное действие (действие мб длительным или мгновенным, но с т.з. зрения языка важна
однократность и то, что оно протекает сейчас, Pres Cont)
b. многократное действие (с определёнными интервалами – хабитуальность, Pres Simple)
2. Расширенное настоящее (длинное событие накладывается, перекрывает момент речи «вопрос
обсуждается давно», «он поёт в хоре» -- не многократность, а привычка, Pres Perf Cont)
3. Панхронические употребления (неважен момент речи, актуализация им не нужна):
c. гномические (пословицы, поговорки: «смелость города берёт»)
d. «вечные истины» (постоянство, «Земля вращается вокруг Солнца», а также свойства – «при
нагревании тела расширяются»)
4. Возможность (может, умеет, «он говорит по-французски»)
5. Переносные употребления:
e. настоящее описательное (Лерм.: «На севере диком стоит одиноко. На голой вершине сосна.» --
мб и нет такой сосны, тут соотношение не «высказывание – действительность», а наоборот, создание
воображаемой реализации)
b. комментирующее (ремарки в пьесах – переход к реализации)
c. прошедшее (историческое) (мемуары, написанные в наст. времени, «он передаёт привет в
последнем письме», письмо мб написано уже давно)
d. будущее («завтра мы идём в театр»)

Прошедшее время.
1. НСВ:
a. однократное действие в процессе протекания, предшествует моменту речи («он ЕЛ и бросал ей
кусочки»)
b. многократное, повторяющееся действие («он ел и БРОСАЛ ей кусочки»)
c. перфектное употребление, т.е. безотносительно к повторяемости и однократности, («вы читали
эту книгу» have you read?)
2. СВ:
d. однократное – факт в прошлом («он улыбнулся»)
e. перфектное – время протекания не имеет значения, фиксируется состояние («она постарела»)
f. переносное:
i. будущее («если он придёт, мы ПРОПАЛИ», «ну всё, я пошла» = «я собираюсь идти»)

Будущее сложное.
1. Однократное:
a. с коннотацией долженствования («завод будет построен»)
2. Многократное («будем встречаться чаще»)
3. Обобщённый факт («будешь играть?» в смысле would you like to?)

Будущее простое (непрошедшее).


1. Однократное («я возьму с собой чемодан», «она придёт» -- тут ещё долженствование)
2. Многократное, повторяющееся (но не всегда значат будущее, «То к темю их прижмет, то их на хвост
нанижет, То их понюхает, то их полижет» -- повторяющиеся действия в плане наст. вр., «каждый день вам
придётся слушать жалобы»)
3. Гномическое («что посеешь, то и пожнёшь»)
4. Постоянное свойство («коня на скаку остановит»)
32. Категория лица глаголов. Формы безличности.
Лицо – морфологическая словоизменительная категория глагола, которая указывает на
отнесённость/неотнесённость действия к участникам речевого акта (говорящему – 1 л, собеседнику – 2 л, к
предметно-личному употреблению – 3 л).
Лицо относится к дейксису роли (дейксис – указание на участников ситуации (соотношение высказывание-
действительность), 3 вида дейксиса: я – здесь – сейчас (ролевой, место, время)).
• я – говорящий
• ты ~ собеседник
• он – неопределённая категория (лицо или предмет)
1 и 2 лица – признаковая категория (речь идёт о людях), 3 – непризнаковая (лицо, предмет, безличное
употребление…)
По поводу 1 и 2: [Якобсон] говорил, что 1 – признаковая, 2 – непризнаковая (может относиться к лицу-
собеседнику, а также к самому говорящему – «выпьешь, бывало», или неопределённо-личное употребление).

• У некоторых глаголов нет 1 и 2 лица: безличные глаголы (рука болит, гаснуть (я гасну – метафора))
• У некоторых глаголов лицо есть только во мн.ч.: глаголы, обозначающие действие группы лиц (мы
сбежались, *я сбежался).
• В прош.вр. нет парадигмы лица, только род и число. Таким образом, лицо и род находятся в отношении
дополнительной дистрибуции.

Значения лица
ед мн
1 говорящий говорящий + дельта
2 слушающий слушающий + дельта
3 лиц/пред/безл безлич, неопр-лич
Некоторые даже выделяют безлич и неопр-лич как 4 и 5 лицо. Мы не можем объяснить, почему именно 3 лицо
заменяет безличное.
Производные значения лица (в Н у Vнсв, БП, БС)
Единственное число:
• 1 лицо: обобщённое употребление (в пословицах и т.д., «я мыслю, следовательно, существую»)
• 2 лицо:
o обобщённое лицо («что посеешь, то и пожнёшь»)
o совпадение с говорящим («вечно тебя ждёшь»)
Множественное число:
• 1 лицо:
o совместное действие (повелит.)
o обобщённое («поживём, увидим»)
o авторское («рассмотрим…»)
o фамильярность при соц. неравенстве («чем занимаемся?» ребёнку)
• 2 лицо:
o обобщённое (вводные слова «знаете ли, понимаете ли, представляете»)
o вежливое обращение
• 3 лицо:
o неопределённо-личное («его зовут Ионыч», «во дворе кричат»)
o обобщённое («цыплят по осени считают»)

Т.к. у императивов усечённая парадигма:


o 1 лицо – более мягкая форма («покупаем, покупаем!»)
o 2 лицо – обобщённое («как ни вертись…»)

Безличность.
2 группы: возвратные и невозвратные (без –ся).
Невозвратные:
1. Природные процессы (вечереет, морозит)
2. Состояние субъекта (тошнит, тянет)
3. Модальные значения (следует, подобает)
4. Наличие/отсутствие чего-либо (хватает, недостаёт)
5. Фамильярная форма в разговоре («говорят тебе…» = «я говорю тебе…»)
Возвратные:
1. Состояние природы (смеркается)
2. Состояние субъекта:
a. нездоровится, хочется
b. личные формы как безличные в особых конструкциях: в боку колет, в ухе звенит
c. «не»/наречие + глагол + ся: легко дышится, не спится
3. Модальные значения (придётся, вздумается)
Таким образом, возвратные больше выражают состояние субъекта, не контролируемые им процессы: «я хочу»
-- «мне хочется».

[Марья Ивановна Откупщикова] говорит про шкалу безличности: на одном конце 0 (личные глаголы), на
другом 1 (безличные глаголы). Тогда можно разместить глаголы так: 0=личные (контролируемые) – «не спится» -
«волной опрокинуло лодку» (некая каузирующая сила) - «в ухе звенит» - безличные=1.
33. Категории числа и рода глаголов.
Число – синтагматически определяемая? словоизменительная категория, которая задаётся
противопоставлением 2 рядов форм: отнесённость к одному субъекту (ед) и ко множеству предметов (мн).
• Форма кумулятивная, т.к. одна флексия для числа и лица.
• Координируется с числом подлежащего (в личных глаголах), в безличных – тоже, у прич.
[Якобсон]: мн.ч. – признаковая, т.к. появляется реже. [Аксаков]: ед.ч. – «неопределённое» (объясняется тем,
что 3л.ед.ч. выступает в безличных формах).

НО: не всегда так, как в определении. По поводу одного субъекта у ед.числа:


1. безличное употребление (во всех временах)
2. армейские команды («стройся») – не то чтобы обращение ко множеству людей, просто невежливое ☺
По поводу множества у мн.числа:
1. производное значение при обобщённом употреблении (неопределённо-лич)
2. фамильярная форма в разговоре («говорят тебе»)
Угроза: «я тебе устрою», «он тебе покажет» -- это к чему?

Род – синтагматически определённая словоизменительная категория, которая в ед. числе обозначает


отнесённость действия к лицу мужского или женского пола, или координацию с родом предметного
существительного.
• Флексия также кумулятивная (число + род).
• Проясняется только в ед.ч. (во множественном нет различия).
[Якобсон]: признаковые м&ж, ср – непризнаковый. В свою очередь, из м&ж признаковая – ж. проверить

Когда согласуем с сущ. м.р., называющим лицо по роду деятельности и относящимся к лицу женского пола, то
род должен соблюдаться везде: нашА врач пришлА, *наш врач пришла.

На всякий случай:
Что на что влияет.
Парадигматические связи:
Вид Время

Залог Наклонение Лицо/Род Число

Семантические связи:
Вид Наклонение Лицо (безличные не употр. в повелит., неопр-личные не употр. в сослаг.)

Время (модальные оценки)


34. Словоизменение глагола. Виды глагольных основ и их соотношения. Словоизменительные
классы глаголов.
Web: Подавляющее большинство глаголов имеет две основы:
• настоящего (или простого будущего) времени
• инфинитива (с которой совпадает в большинстве случаев основа прошедшего времени).
От основы настоящего времени образуются формы повелительного наклонения, причастие настоящего
времени и деепричастие несовершенного вида. От основы инфинитива образуются формы причастий
прошедшего времени и деепричастие совершенного вида.

Соотношение основ настоящего времени и инфинитива определяет принадлежность глагола к тому или иному
классу. Словоизменительный класс глагола – это группа слов, в пределах которой глаголы имеют одно и то же
соотношение основ (и характеризуются определенной системой спрягаемых форм). Всего 10 классов, из них 1-9
первого спряжения, 10 – второго.
1-3, 10 продуктивные, остальные нет.
1. О1 + j О2 (читАют, белЕют – а, е продуктивные, их много; дУют, гнИют – у, и непродуктивные; петь,
выть – проясняется гласная: пою, вою)
2. ова уj (рисовать рисую)
3. ну н (усечение) (крикнула крикну) – суффикс однократности
4. [ну] н (модификация 3) (глохла глохну, достигла достигну)
5. О1 минус гласная (приводит к чередованию) (плакать плачу, врала врут, брала берут – тут наоборот
прояснение, махать машу-махаю – т.е. переход в 1 класс)
6. О1 = О2 (везла везут, тёрла трут, глаголы с –ереть (тереть тёрла трут), -шибить (ушибить ушибла
ушибут))
7. О1 + д/т/в/н (крала крадут, цвела цветут, плыла плывут, деть денут)
8. ва #j (давала дают) (не путать с дать)
9. а [j] + м/н (жала жмут/жнут, взяла возьмут, объять обоймут); у «неймётся» нет исходной формы.
10. минус гласная (гл. на -ить + гнать, дышать…) (ходила ходят)

Словоизменительные классы:
I. Показатель — соотношение «нуль согласной —|j|»: играть — играют, белеть — белеют. Пять
подклассов:1) соотношение а — а|j|: игра-л-а — игр|аj-у|т. Глаголы на -ать (-ять), -ивать (-ывать), -вать, -
ничать, -ичать.
2) |е —еj|: беле-л-а — бел|еj-у|т.
3) |и —иj|: почить и гнить.
4) |у уj|: дуть, обуть, разуть.
5) характеризуются различием конечных гласных основ н. вр. и пр. вр.: |и —j| (с нулём гласной в основе н.
вр.): бить, вить, лить, пить, шить. |и —еj|: брить. |и —оj|: выть,крыть, мыть, ныть, рыть. |а —уj|:
живописать.
II. |ова —уj|: командова-л-а — команд|уj-у|т.
III. |ну —н|: двину-л-а — двин-ут
IV. «нуль — |н|»: глох-л-а — глохн-ут.
V. «гласная — нуль»: плака-л-а — плач-ут. Три подкласса:
1) соотношение «а — нуль»: клика-л-а — клич-ут.
2) соотношение «|о| —нуль»: поло-л-а — по|л’-у|т.
3) соотношение «|е| —нуль»: реве-л-а — рев-ут.
VI. Основы н. и пр. вр. совпадают: влечь, беречь, везти, переть. Два подкласса:
1) в личных формах н. вр. участвуют основы с конечными согласными |к — ч|: влеку — влечёшь, |г —ж|:
стерегу — стережёшь
2) глаголы с основами на |б|, |с|, |з|, |р|: гребут — гребёшь, несут — несёшь, везут — везёшь, трут — трёшь.
VII. «нуль — |д|», «нуль — |т|», «нуль — |в|», «нуль — |н|»: вести, мести, жить, деть.
VIII. |ва —j|: дава-л-а — да|j-у|т.
IX. «гласная |а| — носовая согласная с предшествующим нулём гласной или гласной |и|»: жала — жмут. Два
подкласса:
1) в основе н. вр. — |н|: мять — мнут.
2) в основе н. вр. — |м|: взять — возьмут.
X. «и —нуль», «е — нуль», «а — нуль»: бели-л-а — бел-ят, обиде-л-а — обид-ят, крича-л-а — крич-ат. Три
подкласса:
1) «и —нуль».
2) «е — нуль». 40 глаголов: бдеть, блестеть, болеть...
3) «а — нуль». глаголы, оканчивающиеся на шипящую или |j|: бояться, бренчать, брюзжать…

Не все глаголы попадают в классы. Вне классов:


1. Разноспрягаемые глаголы (смешиваются флексии I и II спр): -хотеть- (ед I, мн II), -бежать- (бегут), -чтить
(чтят/чтут)
2. –дать-, -есть-
3. Супплетивные: идти (шла идут), быть (была будут; зависит от вида: «я буду в городе» -- двувидовой
глагол), ехать (ехала едут), послать (послала пошлют)

Акцентная структура глагола: а – на основу, b – на флексию, c – смещение ударения (у О1 проверяем по


3ед.ж., у О2 1ед.). Добавление постфикса «ся» иногда вызывает колебания в ударении (сорваться сорвАлсЯ).

Образование форм
1. От первой основы (О1): Н(нсв) : БП (св) – ход хожу, люб’ люблю, победить ?, пылесосить ?, дудеть ?
2. Повелительное наклонение 2 лица: брось, читай. По АГ, надо взять не 1, не 3, не 8 (есть j) классы и
посмотреть, куда падает ударение в 1 л.ед.ч.:
a. если на флексию, то «и»: смотрю смотри, кричу кричи, толкну толкни, вру ври, пеку пеки, плыву
плыви, жму жми
b. если на основу, но ест стечение согласных, то тоже «и»: прыгну прыгни
c. если есть префикс «вы-», то тоже «и»: выкину выкини, выставлю выстави (ср. кину кинь, ставлю
ставь)
d. если глагол на j, то тоже «и»: таить таи, поить пои
e. смягчение основы быть будь
f. 8 класс: давать давай, давать дай дать
3. Прошедшее время:
g. м. ед. – нулевой суффикс (4 класс оглох, 6 класс вытер)

Образование инфинитива
Стандартно: алломорфы ть, ти (ударный).
• 4 класс – ну + ть: оглохнуть
• 6 класс – основа на г/к + чь (фузионный алломорф инфинитива): влекла влечь, могла мочь
• основа на ер… + е + ть: ушибить, умереть, грести, скрести ???
• 7 класс – т/д, в/н: ведут вести, метут мести, едят есть.
Непонятно про идти, найти (найдут).
35. Инфинитив как исходная форма глагольной парадигмы. Деепричастие как глагольная
форма. Образование деепричастий.
Инфинитив – вербоид наряду с деепр и прич. Синтаксически мб подлежащим, дополнением, обстоятельством.
Исторически, инфинитив = инфинитив + супин (использовался в целевых конструкциях, «трудно/нельзя
сказать…»).
У инфинитива от глагола:
1. вид
2. залог
3. схема валентностей
Он в принципе тяготеет к глаголу. Может:
• входить в конструкцию составных сказуемых
• занимать уникальное место в рамке валентностей (надо сделать)
• составлять целое предложение (предложения-императивы: молчать!)
• передавать невозможность совершения действия (не пройти)
Таким образом, нельзя сказать, что инф – это просто гибрид гл+сущ, он близок к глаголу. Более того, в
грамматике инфинитив рассматривается как начальная форма глагольной парадигмы, хотя не входит в неё.

Образование инфинитива
Стандартно: алломорфы ть, ти (ударный).
• 4 класс – ну + ть: оглохнуть
• 6 класс – основа на г/к + чь (фузионный алломорф инфинитива): влекла влечь, могла мочь
• основа на ер… + е + ть: ушибить, умереть, грести, скрести ???
• 7 класс – т/д, в/н: ведут вести, метут мести, едят есть.
Непонятно про идти, найти (найдут).

Деепричастие – исторически, краткая форма действ. причастия. Деепричастие представляет зависимый таксис,
описанный в главном сказуемом, при этом обязательно совпадение не только семантических субъектов, но и
грамматических (*накурившись, между ними завязался спор). Если согласование у деепричастия отсутствует, то
оно выражает обстоятельство. Деепричастие != глагол + наречие, оно просто выражает время, причину, уступку и
т.д.

Образование. Бывает 2 вида деепричастий: НСВ и СВ.


1. НСВ: основа наст. вр. + а/я (играя, белея, рисуя, смотря), учи (архаичные формы: будучи, едучи,
крадучись, параллельно им норм формы типа крадясь)
Не образуют деепричастий:
• вязать, лизать, бежать
• 5 класс с основой на шиб
• 3 класс на ну: гнуть, льнуть, тянуть
• 4 класс: виснуть, вязнуть
• 6 класс: жечь, лечь, мочь
• основы без гласной: ждать, ржать, лгать, шить, пить и т.д.
Эти ограничения в целом поверхностны (создать не можем или наоборот, просто не используем?)
С отрицанием: *знав, но не знав ok (но редко).
2. СВ: основа + (глас) в, (согл) ш, (глас) вши(сь). озябнув vs озябши – первое более частотно.

Формы не по своему типу:


• другая основа: идти (отойти, перейти, подойти) – отойдя, перейдя, подойдя (отошедши – супер редко)
• 6,7 класс: подмести подметя, привести приведя
• 10 класс: увидеть увидев увидя (примерно одинаковы по частотности, хотя первая форма более очевидная)
36. Причастие как глагольная форма. Адъективация причастий. Образование причастий.
Причастие – вербоид наряду с инфинитивом и деепричастием. Гибрид глагола + прилагательного.
От прилагательного: падеж, число, род, краткие формы; может занимать синтаксическую позицию
определения (предикат.)
В СРЯ причастие и прилагательное очень близки и похожи, причастие наполовину выступает как причастие и
прилагательное (адъективация).
Причастие также характеризуется видом, залогом, таксисом (относительное соотношение со временем).
Про таксис:
• НСВ причастие указывает на одновременность с глаголом (читающий), но может быть и отсылкой на
абсолютное время (работающий мастер).
• Наст. вр. для выражения одновременности с глаголом практически не используется: «На берегу сидела рота,
*ждущая переправы» (лучше «ждавшая»).

Адъективация. По [Буланину], отличить прилагательное от причастия можно при распаде глагольных


категорий причастия (далее примеры адъективации):
• вид: лоб, постоянно покрытый каплями пота (такое наречие нехарактерно для СВ)
• залог: на кухне были запылённые окна (кто их запылил – нет агенса)
• время: у человека был удлинённый череп (постоянный признак, а не прош. вр.)
• валентная структура: знающий человек (знающий кого/что?), волнующие события (кого?)

Образование. Существует 4 формы причастия, которые связаны также с переходностью глагола.


Past passive (перех) active
Present passive (НСВ, перех) active (НСВ)
Действительное причастие – признак исходит от агенса (сущ., которое определяет причастие).
Страдательное причастие – сущ. при причастии является объектом признака.

• Таким образом, максимальное число форм (4) у переходных глаголов НСВ.


• 3 формы у глаголов с суффиксом имперфективации -ыва- (нет формы прошедшего пассива).
• Если глагол непереходный, то 2 формы (наст. и прош.)
• Если глагол переходный и СВ, то 2 формы (прош. действ. и страд.)
• Если глагол непереходный и СВ, то 1 форма – действ. прош. вр.
Следовательно, всегда можно образовать форму действительного причастия прошедшего времени.

Причастия реализуют свою глагольную природу в причастных оборотах (полупредикативная функция –


можно перефразировать в виде независимого сказуемого).
Краткие формы есть только у страдательных причастий (у действительных нет, потому что они исторически
стали деепричастиями). Краткая форма страдательного причастия – форма статального пассива («когда виден
результат»).

Образование причастий
• Действ. наст. ущ, ющ, ащ, ящ от О2 гласная как у 3л.мн.ч. у глагола
o значение: способный производить действие, служащий для действия (пишущая машинка)
• Страд. наст. ем, им, ам гласная как у 1л.мн.ч.
o значение: способный подвергаться действию (уважаемый)
Для большого числа глаголов не образуются страдательные причастия: *сердимый (но хранимый, любимый
ок). Страд.наст. образуются от глаголов 1,2,8 классов (читаемый, рисуемый, даваемый соответственно).
• Действ. прош. вш, ш:
o если основа прош. вокалическая, то вш (рисовавший)
o если 4 класс (основа неправильная), то ш (повисший, но повиснувший – 2 варианта)
o если у глагола нет приставки, то нувш (мокнувший)
o если есть приставка, то вш (повисший)
o у некоторых особая форма (найти нашедший)
мог -- *могший, но повлечь – повлекший норм
o значение: в состоянии, возникшем из-за результата действия
• Страд. прош.:
o если 1,2 класс, то нн (прочитанный, нарисованный)
o если 3,4,5,6 класс, то т (кинутый, наколотый, припёртый, забытый)
o если II спряжение, то енн (т.к. О1 (закрути) не даёт нужного причастия, Зализняк предложил брать 1л.ед.
(закручу), тогда +енн: закрутить закрученный)
o особые глаголы: породить порождённый (побеждённый), найти найденный.
o значение: подвергшийся действию и содержащий результаты (сгущённое молоко)
37. Наречие как часть речи. Разряды наречий. Категория степени сравнения наречий
Наречие – основная ЧР, обозначающая непроциессуальный признак признака, выражает это значение
непоследовательно в морфологической категории степени сравнения.
В синтаксическом плане занимает позицию определяющего слова при глаголах или словах с атрибутивным
значением (прил., сущ., нар.), а также может выступать в качестве предикативного центра предложения
(предикатива).
(Основная часть речи, т.к. класс открыт.) Наречие имеет своё грамматическое значение – признак признака,
таким образом, с т.з. синтаксиса оно может определять прил, гл, наречия, но не существительные. Хотя особая
ситуация с дериватами:
1. ехать верхом → поездка верхом (отглагольное сущ)
2. яйцо всмятку, макароны по-флотски (связь с глаголом: происходит перераспределение глагольных связей
– сварить яйцо всмятку – у глагола нет возможности показать, что наречие относится к нему, без
посредничества сущ. (только контактно), происходит разрыв связи V → Adv, появляется связь N → Adv)
3. сущ, отражающие качества (признак) человека (дурак, умница) – если хотим образовать ст. сравнения
(очень глупый), то можем присоединить наречие «совсем дурак» (но: *очень дурак).
Таким образом, наречие может определять прил, другие наречия и признаковые сущ.

Наречие трактуется как неизменяемая ЧР, но у некоторых есть степени сравнения! Не у всех – ситуация как с
прилагательными, у которых ст. сравнения есть только у некоторого ядра. Как бы то ни было, есть
противоречие, поэтому наречие – изменяемая ЧР.

*Есть суффикс наречия, который служит чем-то вроде флексии, отсюда отличия в словообразовании, т.к. доп.
суффиксы встраиваются между ним и основой (полегоньку – полегонечку).

Про степень сравнения (АГ). Ядро наречий образовано от качественных прилагательных (суффикс о/е). Значение
и способы образования форм сравнит. степени у наречий на -о, -е полностью совпадают со значением и
способами образования ср. ст. качественных прилагательных. В употреблении эти совпадающие формы
различаются только синтаксически: Эта книга интересная – интереснее, чем та (прил.); Эта книга написана
интересно – написана интереснее, чем та (наречие).

Беда, наречия на -о совпадают с кратким прил. в среднем роде (быстро vs оно быстро). Буланин в случае с
«курить вредно» предлагал так: т.к. инфинитив – это некий аналог сущ (ср. «курение вредно»), то мб «вредно»
здесь кр. прил (но не факт).
В примере «глотать больно» -- это не сочетание подлеж+сказуемое, т.к. можно опустить инфинитив и сказать
«мне больно» (просто локализуем, конкретно где больно), следовательно, это предикативное наречие. Всё это
характерно для слов, описывающих состояние человека (тошно, дурно) или среды (душно, холодно, ветрено).
Притом значения не особо отличаются: «смешно кувыркается – мне смешно, как он кувыркается». Предикатив
отличается от глагола тем, что это некоторое состояние (Откупщикова говорит про «не-действие»).

Образование. Наречия почти всегда образованы от других слов, однако есть немотивированные (очень, вдруг,
завтра, вчера – у последних двух не живое словообразование).
• Adj → Adv: -о/е, -и (по-братски), по…-у
• N → Adv: -ой/ом (тв.п. весной, летом, боком). Отличать от предложно-падежных групп: вприсядку –
пишутся то слитно, то раздельно (на скаку и до отвала – это не сюда, см. в след.). Ранней весной
прилетели грачи – тут прил, однажды весной – тут наречие.
• V → Adv: на скаку – во-первых, это не сущ (*скак), во-вторых, «на» нужно выделять как префикс.
Можно возразить про вставку прил. – «на полном скаку», однако ср. «на дереве» -- «на [большом,
высоком, развесистом, …] дереве», в то время как у «на [полном, всём] скаку» -- очень ограниченный
набор для вставки. Таким образом, это форма интенсива (а не прил).

Особенностью мотивированных наречий является отсутствие у них единообразного орфографического


оформления: разные наречия одинаковой словообразовательной структуры могут, в соответствии с
орфографическими правилами, писаться слитно или раздельно. Классификация степени спаянности по
Буланину:
слитно раздельно

полная спаянность, не можем


I очень, вдруг, весьма в сердцах
определить внутр форму

II вприсядку, весной, влево на скаку, до отвала видим внутр форму


вниз (ср. ударить в низ живота), без оглядки (ср. с оглядкой на), на слабая, недоказуемая связь -- то ли нар,
III
вначале (ср. в начале мая) цыпочках (ср. вставать на цыпочки) то ли предл-падежн (в скобках)

Разряды.
1. Местоименные:
a. личные (по-моему, по-твоему, по его, по их – простореч.)
b. возвратные (по-своему)
c. указательные – дейксис места + дейксис удалённости (здесь-там, потом, затем, тут (места-
времени)), скрепы (он услышал то, что хотел), направление (от/туда, от/сюда),
обстоятельственные значения (поэтому, затем, оттого, тогда, как, этак)
d. определительные (по-всякому, всячески, всегда, иногда, по-иному, по-другому)
e. вопросительные (где, куда, откуда, когда, зачем, от чего, почему, как)
f. относительные – в АГ нет (где: земли, где он вырос) – анафорическое замещение
g. неопределённые (то либо нибудь кое) – у «кое-как» сместилось значение (~плохо)
h. отрицательные (нигде, никуда, никогда, незачем, некуда)
2. Неместоименные:
i. обстоятельственные: (немотивир. - преимущественно сюда)
i. места (около, далеко, рядом, поблизости, издалека, влево, сверху, изнутри)
ii. времени (теперь, вчера, днём, летом, вовремя)
iii. причины (сгоряча, со зла, сдуру – простореч.)
iv. цели (назло, наспех, нарочно)
v. совместности действия (вместе, вдвоём, сообща, по одиночке)
j. характеризующие (классиф-ия по словообразовательным моделям, мотивир.):
vi. качественные – от Adj (быстро, весело, дружески)
1. предикативные как подвид (можно, надо, нельзя, нужно, совестно)
vii. образа действия – от V или N (верхом, вброд, вплотную, в открытую, наизусть,
вприрыжку)
viii. количественные:
2. собственно-количественные (много, мало, довольно, двое, трое)
3. степени (более, менее, очень, иногда качеств. наречия – страшно красивый –
только в ст.срав.!)
38. Служебные слова в системе частей речи. Разграничение наречий и предложно-падежных
форм существительных с обстоятельственным значением.
Служебные слова - лексически несамостоятельные слова, служащие для выражения различных семантико-
синтаксических отношений между словами, предложениями и частями предложений, а также для выражения
разных оттенков субъективной модальности [ЛЭС].
[Фортунатов]: самостоятельные vs несамостоятельные слова (присоединяются к чему-либо, сами по себе не
могут составить высказывание).
К служебным словам относятся: предлоги, союзы, частицы.
Характеристики служебных слов:
• ослабленное ЛЗ (ЛЗ может отсутствовать);
• синтаксическая функция чётко представлена;
• однофонемность, моносиллабичность;
• безударность (не всегда);
Служебные слова в частотном списке слов наверху (1.и, 2.в, 3.на, и т.д.).
[Курилович]: предлог – подвижная морфема (в столе, на столе – флексия+предлог = предложно-падежная
конструкция.
[Виноградов]: знаменательные части речи vs частицы речи.
Критерии разграничения наречий и предложно-падежных форм существительных (НЕПОНЯТНО, ЧТО ЕЩЁ):
1. Вставка прилагательного: Он упал на бок и сломал ребро и Шапка съехала набок;
2. Признак перехода предложно-падежного сочетания в наречие – семантический разрыв с соответствующим
существительным (налицо, на весу, в сердцах); признак сохранения предложно-падежным сочетанием
своего грамматического статуса – отсутствие семантического разрыва в лексическом значении, а также
сохранение грамматического значения данной предложно-падежной конструкции.
39. Предлоги как часть речи. Значения предлогов. Синтаксические конструкции с ударными
первообразными предлогами.
Предлог – служебная часть речи, оформляющая подчинение предложно-падежной формы имени другому
знаменательному слову в сочетании или подчинение предложно-падежной формы предикативному центру
предложения (ППФ может присоединяться целиком к предложению/предикату).
Синтаксическая функция предлога – оформление формы имени. Предлоги уточняют ППФ, не сочетаются с
И.п. Если предлог управляет несколькими падежными формами, то предлог неоднозначен. Предлоги регулярно
совпадают с префиксами: влезть в окно, хотя подобное соответствие не всегда имеет место: вылезти из окна.
Совпадение предлога и приставки поддерживает значение предлога и приставки.
Значения предлогов:
1. пространственное: значения лексикализированы (на, в, за);
2. объектные связи: абстрактны; в сочетаниях с глаголом и прилаг. проясняют их значение (смотреть
на, удачливый в любви, работать на компьютере, вредный для тебя);
3. производное: незначительный перенос из одной сферы в другую:
a. пространство → время: с апреля по май;
b. пространство → источник информации: Я слышал от Пети;
c. значение причины: дрожать от страха;
4. пространственно-объектное: пересечение пространственного и объектного значений
5. неясный характер: сидеть на вёслах, ходить на костылях (перен.).

В некоторых сочетаниях устойчивого характера ударение может перемещаться на предлог.


У сущ.: чаще всего при сочетании предлогов за, на и по с немотивированными существительными, корень
которых начинается сочетанием "согласная + гласная", причем между предлогом и сущ. нет согласованного
определения или после сущ. нет зависящих от него словоформ.
за:
1) (по ту сторону, вне, позади чего-нибудь); уплыть за море, уйти за гору, заложить руки за спину
2) при указании на точку приложения силы: схватить (держать, тянуть) за руку, за нос, за плечи, за волосы
3) (в течение какого-н. срока): сделать за год, заплатить за день
4) (до какого-то временного предела): за день, за год (до чего-либо).
на:
1) при обозначении поверхности, на которой располагается или на которую направляется что-н.: упасть на
пол, подняться на гору, надеть на на ноги; ударение колеблется, когда речь идет о направлении взгляда:
смотреть (взглянуть, направить взгляд) на пол и на пол, на руки и на руки
2) при указании точки соприкосновения с опорой: встать на ноги, лечь на спину
3) при обозначении срока, промежутка времени: запастись (хватит, растянуть) на год, на зиму
4) при указании меры различия: на месяц старше, на день позже, отложить на год.
по: при обозначении движения или размещения по поверхности: ходить (гулять, бегать) по двору, по
полю, по лесу; рассыпаться по полу; плавать по морю.
Перемещение ударения на предлог отмечается также в выражениях: Беда не по лесу ходить, а по людям; показаться
на люди; попал как кур во щи.
У числ.: перенос ударения в отличие от сущ. не зависит от значения предлога и возможен у следующих
числительных:
• колич. 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 40, 100 (редко).
• собир. двое, трое
• часто, если в предложении нет указания на предмет счета или если этот предмет обозначен словом, которое
предшествует числительному: разделить на два, шесть на два (о размерах чего-л.)
• при указании приблизительности счета: лет за пять, дня на два, и менее регулярно: лет за пять, дня на два.
Ударение не перемещается на предлог при сочетании двух числительных, означающем приблизительность: на
два-три часа, а также при соединении числительных с помощью союза или: на пять или шесть дней.
При уточнениях с половиной, с полтиной (разг.) ударение колеблется: по три (и по три) с половиной; на два (и
на два) с полтиной (разг.).
В составном числительном ударение на предлог не перемещается: за сто двадцать дней; на сорок два часа, но:
по три семьдесят (о рублях с копейками) и (разг.) по три семьдесят.
40. Разряды предлогов. Критерии разграничения составных отыменных предлогов и
предложно-падежных сочетаний существительных.
По формальной организации предлоги делятся на:
• первообразные и непервообразные:
o первообразные – простейшие слова, не связанные словообразовательными отношениями с
другими знаменательными словами: без, под, над, в, за и т.д.; можно выделить ядерное и
производные значения (н., На тебе нет вины.)
o непервообразные – предлоги, которые имеют живые словообразовательные отношения и
лексико-семантические связи со знаменательными ч.р.:
▪ отыменные: ввиду, в качестве, во имя, по линии, под видом;
▪ наречные: близ, сверх, после, подле, согласно;
▪ отглагольные (от деепричастий): включая, исключая, не считая.
• простые и составные:
o простые (состоят из одного слова): путём, посредством, типа; вблизи, вглубь, вдоль,
вместо; благодаря, включая, не считая;
o составные (состоят из более чем одного слова: формы знаменат. ч.р. в сочетании с одним
или двумя первообразными предлогами): в знак, в течение, в роли, в зависимости от, в отчет
на, в отличие от; вблизи от, вдалеке от, вплоть до; несмотря на, исходя из, судя по.
Критерии разграничения предлогов и ППФ существительных:
1. критерий непроницаемости (АГ): внутрь предлога нельзя ничего вставить. Можно определить шкалу:
предлог – что-то между – ППФ (в течение – в знак – в роли);
2. сочетаемость, избирательность (Буланин): в течение … времени (если сохраняются следы
избирательности, то приближаются на шкале к ППФ)
41. Союзы как часть речи. Синтаксическая структура союзных соединений.
Союз – служебная часть речи, при помощи которой оформляется связь между частями сложного
предложения, между отдельными предложениями в тексте, а также связь между словоформами в простом
предложении (непоследовательно).
«Союз равнодушен к тому, что соединяет» [ИВ].
При помощи большинства союзов дифференцируется синтаксический вид связи — её сочинительный или
подчинительный характер.
Союзы не создают отношение, а его проясняют (в отличие от предлогов), позволяют понять, как мы
расставляем акценты.
Союзные соединения:
1. подчинительный союз (придаточное предложение) + указательное местоимение (скрепа);
2. конкретизатор + подчинительный союз (в тот момент, когда; при условии, если);
3. сочинительный союз + конкретизатор (Adv и т.д.): Мы простились, и лошади поскакали. Говори что
хочешь, а я [всё-таки] женюсь.
42. Разряды союзов. Критерии разграничения сочинительных и подчинительных союзов.
По своему строению все союзы делятся на простые (однословные) и составные (неоднословные).
По числу занимаемых в предложении позиций все союзы делятся на:
• одноместные (и, но, зато, тем не менее, когда, лишь только): и яблони, и груши, и персики;
• неодноместные:
o многоместные (и ... и ... и; да ... да .... да; ни ... ни ... ни; то ли, …, то ли);
o двухместные (не только …, но и; как…, так и) – градационный союз, указывает на нарастание
признака: Мы будем жить в этом доме не только зимой, но и летом.
!!*если…, то – не 2 места, а указание на простое предложение.
По синтаксическим свойствам союзы делятся на сочинительные (и, а, но, или) и подчинительные (что, как, если,
потому что). Специфика сочинительного союза заключается в том, что он указывает на относительную
смысловую автономность связываемых единиц; при помощи подчинительного союза выражается зависимость
одной единицы от другой. Деление союзов на сочинительные и подчинительные носит исторический характер.
[Пешковский]: Если предложение сложносочинённое, то его части можно менять местами. НО! Мы простились, и
лошади поскакали. Если предложение сложноподчинённое, то его части нельзя поменять местами. НО! (временные
придаточные) Когда я пришёл в университет, то увидел… Я увидел …, когда пришёл в университет.
Критерии разграничения сочинительных и подчинительных союзов
Какие предложения соединяет сочинительный союз подчинительный союз
простое предложение + -
НО! как адвокат (сравнение)
сложное предложение присоединяет клаузу, но стоит
отдельно
НО! союзы-частицы
перемещаются: Все засмеялись,
усмехнулся и князь.
43. Союзные слова
Союзные слова - местоименные слова, в которых совмещены свойства самостоятельной (знаменательной) и
служебной части речи.
Союзные слова являются членами предложения — можно найти, что они заменяют. В качестве союзных слов
употребляются местоимения-существительные (кто, что), местоименные прилагательные (какой, который,
каковой, каков, кой, чей), местоименные наречия (где, куда, откуда, когда, как, насколько, почему, отчего, зачем)
и местоименное числительное сколько.
Союзные слова выполняют следующие функции:
1. Прикрепляет придаточное предложение к главному подобно союзной вопросительной частице: Узнай,
что происходит (вопросительные союзные слова);
2. Собственно-анафорическая функция (союзные слова = относительные слова): которой, какой, чей
- отсылает к чему-то уже упоминавшемуся в главном предложении: Мне подарили цветы, которые
мне нравятся;
- служит основой для описательного обозначения лица или предмета в главном предложении: Кто
не боится, пошли со мной (неориентированная анафора).
Особенности согласования союзных слов
Ex. Ей подарили цветы, которые она любит. Слово которые имеет двойную синтаксическую связь: при
помощи форм рода и числа оно связано с существительным цветы, принадлежащим главному предложению, а при
помощи формы падежа — с глаголом любит, находящимся в придаточном предложении. Связь, идущая от
существительного, имеет характер согласования; связь, идущая от глагола, — характер управления. Благодаря тому,
что согласование с предшествующим существительным у местоименного слова который не распространяется на
падеж, это слово может выполнять в придаточном предложении разнообразные синтаксические функции, не
исключая и функции подлежащего, например: Ей подарили цветы, которые поражали своей яркостью.
Союзное слово чей может замещать только существительные, которые обозначают людей: Мы подъехали к
станции, название которой показалось мне знакомым (но не *чье название).
Союзные слова какой, каков (устар.) и каковой (книжн., устар.) могут согласовываться с предшествующим
существительным по образцу местоименного прилагательного который, однако чаще согласование с
существительным у них отсутствует: мастер, каких поискать; река, каких много.
В придаточном предложении с союзным словом кто в позиции подлежащего глагол может стоять как в ед.,
так и мн.ч.: Кто боится, пусть с нами не ходит (не ходят). Для вопросительного местоимения кто сочетание с
глаголом в форме мн. ч. не характерно.
Союзное слово что может соотносится не только с названием предмета (Цветы, что стоят на окне), но и
лица: Где эти люди, что писали эти письма.
Союзное слово что может также заменять целое предложение (предикат.): Мальчик засмеялся, что было
странным.
44. Особенности частиц как части речи.
Частица – это служебная часть речи, которая используется для выражения различных прагматических
значений высказываний (тема-рема и т.д.).
Функции частиц:
1. Участвуют в образовании морфологических форм слов и форм предложения с разными
значениями ирреальности (побудительности, сослагательности, условности, желательности);
2. Выражают самые разнообразные субъективномодальные характеристики и оценки сообщения
или отдельных его частей;
3. Участвуют в выражении цели сообщения (вопросительность), а также в выражении
утверждения или отрицания;
4. Характеризуют действие или состояние по его протеканию во времени, по полноте или
неполноте, результативности или не-результативности его осуществления.
Общим для всех этих функций является то, что во всех случаях в них присутствует значение отношения: или
отношения (отнесенности) действия, состояния либо целого сообщения к действительности, или отношения
говорящего к сообщаемому, причем оба эти вида отношений очень часто совмещаются в значении одной частицы.
Значением частицы как отдельного слова является то отношение, которое выражается ею в предложении.
Частицы используются и в случае прагматических коннотаций (тема-рема): ср. Вот мальчик! (тема) и Вот
мальчик! (рема); Ещё сахару! (тема) и Ещё сахару! (рема).
45. Разряды частиц
Частица – это служебная часть речи, которая используется для выражения различных прагматических
значений высказываний (тема-рема и т.д.).
По функциям:
1) формообразующие частицы (частицы, образующие формы слов, и частицы, образующие формы
предложений): -то, -либо, -нибудь, бы, давай, -таки;
2) вопросительные частицы (могут выражать сомнение, возражение): разве, неужели, ли (Он больной что ли?
– могут стоять как в начале, так и в конце предложения);
3) отрицательные частицы (не, ни):
a. отрицание: Х не пришёл vs Не Х пришёл; Он от меня ни на шаг;
b. усилительное отрицание: вовсе нет, совсем не;
c. ослабленное отрицание: едва не, чуть не;
d. двойное отрицание: Он не мог не сказать этого;
e. восклицание: Где он только ни бывал!
4) модальные частицы:
f. эмоциональная реакция;
g. оценка вероятности: вряд ли придёт;
h. разочарование: Меня ведь нет;
i. характеристика: Вот дурак! Вот умница! (усилительное значение качества)
По своему строению все частицы делятся на первообразные (ведь, ли, же) и непервообразные, а также на простые
(одно слово) и составные (несколько слов): как раз, вряд ли, нет-нет, да и.
Характерной чертой многих частиц является то, что по своему строению и функциям они сближаются с наречиями,
союзами или междометиями и не всегда могут быть им строго противопоставлены; во многих случаях частицы
сближаются также с вводными словами.
46. Междометия, их типы
Междометия — это класс неизменяемых слов, служащих для нерасчлененного выражения чувств, ощущений,
душевных состояний и других (часто непроизвольных) эмоциональных и эмоционально-волевых реакций на
окружающую действительность.
В системе частей речи междометия занимают особое положение. Как слова, лишенные номинативного
значения, они не относятся ни к одной из знаменательных частей речи. Вместе с тем междометия существенно
отличаются и от слов служебных, так как их роль в синтаксической организации текста не аналогична роли частиц,
союзов или предлогов.
Междометия не называют (Гадость!), а выражают эмоцию: Фу!
Междометия обладают фонетически «странной» структурой: ага, угу, тсс (часто звукоподраж.); могут быть
заимствованными: ура, браво, апорт; однородными: ай, ой; ох, ах, ух.
По составу междометия делятся на первообразные и непервообразные:
• первообразные: ага, ай, тпру, фу, ха, эй, эх; кхе-кхе, гав-гав, тра-та-та;
• непервообразные: брось, вишь, здравствуй, извини, ишь, подумать только, прочь + глагольные
междометия: верть, глядь, прыг, скок, хвать.
По значению выделяются междометия:
1) эмоции, эмоциональная оценка: фу, ой и т.д.;
2) волеизъявление: фас, ау, кис-кис, караул, ну, на;
3) этикетные: здравствуйте, спасибо, пожалуйста;
4) звукоподражательные: хрю-хрю, ку-ка-ре-ку;
5) фразеологические: скажите на милость, чтоб тебя, поди ж ты. + нецензурные выражения.
47. Спорные моменты в классификации слов по частям речи.
• Категория состояния (некоторые внещне являются наречиями, а некоторые — сущ., поэтому не выделяются
в отд. ч.р.): Мне скучно. Мне лень. Неохота. Самое время взяться за ум. → выступают в роли предикативов
(в синтаксисе будут занимать вершину предлож.)
• Выделение компаративов (ст.сравн.):
o совпадают у Adj и Adv (быстрее <= быстрый, быстро);
o на уровне синтаксиса нет разницы, от чего образованы: Меньше знаешь — крепче спишь.
o компаративы от компаративов (побольше, получше);
o обладают синтаксическими валентностями, управляют сущ. (взрослее брата), при том что прил. и
нареч. редко управляют сущ.;
o образование слов от компаративов: больше → больший, меньше → меньший
→ компаратив – в синтаксис (открытый класс).
• Глагольное единство:
o личные формы как независимый элемент vs вербоиды как завис./независ. элемент (инф., прич.,
дееприч.): объединены категориями вида, залога, (времени);
o АГ-70 – нет глагольного единства;
o АГ-80 – есть глагольное единство.
• Модальные слова [Виноградов] как обслуживающие некий компонент значения предложения
o что это? непонятно, что относить, да и нет смысла выделять

Общие непонятные вопросы:


Ч.р. различны, гетерогенны по форме и значению. [Щерба] вообще говорил, что такое разделение ненаучно.
Ex. прилагательные (гетерогенный компонент):
• полные (атрибутив, предикатив) и краткие (предикатив) → приходится вводить подклассы, диссонанс;
• в предикативной позиции у кр. прил. развивается собственное значение
→ семант., морфолог., синтакс. гетерогенность
Ex. наречия:
• сходны по значению с прилаг.;
• много немотивированных наречий;
• либо модификация прил., либо модификация глагола (на скаку)
• нар. ст.ср. (страшно красивый), но в этой позиции нет ст.ср.
→ синтакс., семант. гетерогенность
48. Переходы слов из одной части речи в другую.
Транспози́ция — переход слова из одной части речи в другую или использование одной языковой формы в
функции другой. Одно из свойств транспозиции: значения мотивирующего и мотивированного слова
характеризуются как тождественные.
В современном русском языке существует 12 видов транспозиции:
субстантивация, адъективация, прономинализация, нумерализация, адвербиализация, вербализация, модализация,
предикативация, партикуляция, конъюнкционализация, препозиционализация, интеръективация.

Некоторые типы транспозиции:


— синтаксическая: моё я (когда несуществительное выступает в позиции существительного, подлежащего);
здесь мы сталкиваемся с умышленным «не знаю» «мое я»;
— деривационная транспозиция: по Куриловичу — “синтаксическая деривация”, образование
(суффиксальным способом) слова, семантически отличающегося от соответствующего мотивирующего
(производящего) слова только общим значением части речи
♣ глагольное значение может быть выражено при помощи существительного V – N: бежать – бег; ошибаться –
ошибка; ♣ Adj – N: высокий – высота; широкий – ширина; длинный – длина;
♣ N – Adj: (относительные прилагательные) золотой, деревянный и т.д.;
♣ Adj – Adv: (качественные прилагательные) быстрый бег – бежать быстро;

Одним из средств транспозиции является конверсия — способ словообразования без использования


специальных словообразовательных аффиксов; разновидность транспозиции, при которой переход слова из
одной части речи в другую происходит так, что назывная форма слова одной части речи (или его основа)
используется без всякого материального изменения в качестве представителя другой части речи; относится к N,
Adj, V, Adv. В качестве словообразовательного средства при конверсии выступает морфологическая парадигма
(А. И. Смирницкий), способность парадигмы и составляющих её окончаний передавать значение определённой
части речи. Употребление слова в новой синтакс. функции сопровождается не только его использованием в
соответствующей синтакс. позиции, но и приобретением им нового морфологического показателя, свойственно-
го классу слов, функции которого оно перенимает. Поэтому конверсию нередко именуют морфолого-
синтаксическим способом словообразования. Парадигма при этом может быть неполной, напр., снотворное
(только ед.ч.)/суточные (только множ.ч).

Адъективация (из причастия). По [Буланину], отличить прилагательное от причастия можно при распаде
глагольных категорий причастия (далее примеры адъективации):
• вид: лоб, постоянно покрытый каплями пота (такое наречие нехарактерно для СВ)
• залог: на кухне были запылённые окна (кто их запылил – нет агенса)
• время: у человека был удлинённый череп (постоянный признак, а не прош. вр.)
• валентная структура: знающий человек (знающий кого/что?), волнующие события (кого?)

Субстантивация. Новые существительные получают адъективное склонение (нередко - с дефектной парадигмой


вроде числа).
Из прилагательных:
• → м.р.
1) сущ. со значением лица (больной, взрослый, левый; военный, коридорный; встречный)
2) названия животных — клички, реже нарицательные (Гнедой, Серый; косой, косолапый)
• → ж.р.
1) сущ. со знач. помещения — (ванная, операционная, учительская, пирожковая); тип высокопродуктивен
(серверная)
2) знач. документа, официальной бумаги: накладная, сопроводительная
3) сущ. со знач. одной части от целого (в дробях) мотивированы порядковыми прил.: пятая, сотая
• → с.р.
1) cущ., обобщенно называющие явление, характеризующееся признаком, названным мотивирующим
прилагательным: новое, старое, подсознательное
2) вид одежды: штатское, больничное, летнее
3) блюда, лекарства: мучное, первое/второе/третье, спиртное, снотворное, жаропонижающее
4) сущ. со знач. различных единиц классификации (разрядов, видов, классов) растительного и животного мира,
чаще употребляются в форме мн. ч.: ракообразные, млекопитающие, цитрусовые
5) названия населённых пунктов, чаще негородских: Новое, Отрадное,
6) названия пошлин/платежей (ныне непродуктивно): поземельное, подворное
• → pluralia tantum: названия видов денег и платежей: суточные, наличные, командировочные, премиальные
• к эллиптической субстантивации относятся мотивированные прил. существительные адъективного склонения,
синонимичные словосочетаниям с мотивирующим прил. в качестве определяющего. Таким образованиям
присваивается родовая система флексий в соответствии с родом эллиптируемого (опускаемого)
существительного: скорый, почтовый, пассажирский (поезд), английский (язык), сверхновая (звезда), сухое,
белое (вино). Сюда же относятся собственные имена - топонимы, названия станций/улиц/предприятий, средств
передвижения и проч.: Невский (проспект), Большой (театр), "Решительный" (миноносец).
Из причастий: новые сущ. сохраняют грамм. значения глагола (видовые, временные, залоговые) и глаг. связи.
→ м.р.: лица (уполномоченный, пострадавший, верующий)
→ ср.р: некоторое явление, относящееся к действию, мотивирующему прич.: предстоящее, случившееся,
пройденное, вычитаемое/делимое.

Вам также может понравиться