Технологическая карта–хозяйственно-бытовой труд

Группа: средняя
Вид деятельности: «Хозяйственно-бытовой труд».
Цель:протереть подоконники от пыли.
Задачи:
1. Формировать положительное отношение к труду, трудовым навыкам.
2. Положительное взаимоотношение ребенка с взрослыми и сверстниками.
3. Воспитать уважение труду и людям труда.
Оснащение занятия:
 Предварительная работа: рассказ о профессии
 Материал для продуктивной деятельности детей: тазик с водой, тряпки.
 Литературный ряд: потешки, отрывок сказки К. Чуковского «Айболит».
 Музыкальный ряд:спокойная музыка.
 Зрительный ряд: картинка врача.
 Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы Деятельность воспитателя Деятельность детей Организация Методы и
деятельности детей приемы
Мотивационно- -Ну-ка детки, встаньте в круг, ты Приветствуют воспитателя На Приветствие
проблемный мой друг и я твой друг, стульчиках
-Вместе за руки возьмемся и друг
другу улыбнемся. Дети выполняют
упражнения, внимательно
А сейчас послушайте отрывок из слушая, что говорит
сказки К. Чуковского «Айболит» воспитатель.
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит. На Беседа
Приходи к нему лечиться Слушают отрывок сказки К. стульчиках
И корова, и волчица, Чуковского «Айболит»
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит Худ.Слово
Добрый доктор Айболит.
Ребята, кто это? Врач
Ребята,а вы знайте, когда я была
маленькой, такой как вы и ходила
в детский сад, то я мечтала стать
врачом и воспитателем, когда
выросту, но стала воспитателем. Слушают воспитателя
Ребята все профессии важны и все
необходимы. Беседа
Ребята,чем же занимается врач? Лечит людей
 Хорошо ребята, Айболит лечит
зверей в жизни, такого врача
называют ветврач.
Запомнили ? -да
Давайте повторим вместе. -Все дружно повторяют
Я хочу, чтобы как можно реже слово ветврач
обращались к врачу. А чтобы реже
обращаться нужно, гулять на
свежем воздухе,кушать фрукты и
овощи, нужно вытирать пыль,
чтобы было чисто.
-Обратите внимание, на
подоконник. Смотрят на подоконник
-Ничего не заметили? -Там пыльно
-Да, вы оказались внимательными.
-Что мы будем делать ребята? Протирать пыль с
Правильно ребята. подоконников.
Сегодня мы с вами протрем пыль с
подоконников.
Ребята, а чем же вредна пыль? -От него мы можем заболеть,
Правильно вы говорите ребята. еще они пачкают все.
Деятельностный Что же нам понадобится для -Ведро, тряпки и вода. Около
2.1 Подготовка уборки? воспитателя Диалог
к реализации Правильно ребята, а вы не
замысла подскажете как нужно правильно Рассуждение
обращаться с водой и тряпками? -Нужно подвернуть рукава с
Совместная -Да, сначала нужно закатать сильно выживать тряпку. Вокруг
обсуждения рукава, потом аккуратно окунуть воспитателя
 тряпку в воду и хорошо выжать
так, чтобы вода не потекла по
вашим рукам и не намочила вам
одежду.
2.2 Алгоритм -Ребята, посмотрите внимательно, Показ способов
выполнения я вам покажу как нужно правильно действий
это делать, а вы запомните, ведь
потом будете делать это сами.
1. Закатываю рукава
2. Мочу тряпку в воде
3. Отжимаю тряпку так, чтобы Внимательно наблюдают за
вода не стекала с нее. действиями воспитателя
4. Протираю пыль.
5. Полощу тряпку, отжимаю.
6. И вешаю на батарею Упражнение.
сушится.
- Запомнили? -Запомнили.
-А сейчас подготовим пальчики к
работе.
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась,
Раз - росой она умылась,
Выполняют физминутку Выполнение
Два - изящно покружилась,
вместе с воспитателем работы
Три - нагнулась и присела,
На четыре - улетела.
2.3 Реализация
-Вот теперь мы полностью готовы
замысла Около Рассказ
к работе. подоконников
-вспоминаем как я делала и
 начинаем протирать подоконники.
Два человека протирают один
подоконник и еще 2 человека
протирают второй подоконник.
Воспитатель следит за Дети начинают протирать
выполнением работы детьми и подоконники.
делает указания.
-Ребята,а кто протирает Худ.слово
подоконники у вас дома ?
-Мама
-А в детском садике кто вытирает
пыль с подоконниках? -Младший воспитатель
А вы помогайте ей? -Да
Хорошо дети.
Потешка:
Мы с тобой построим дом
И игрушки соберем.
Ты поставь их в шкафчик рядом,
Чтоб на полке был порядок. Слушают потешку
Завтра с ним ты опять
Будешь весело играть.
Рефлексия Ребята вам понравилось наводить Рядом с Беседа
порядок? -Да воспитателем
Будете помогать маме протирать
пыль с подоконника? -Будем
Что мы сегодня делали? Протирали пыль с
Я попрошу вас отнести тряпки и подоконников
тазик с водой.