Escuela Secundaria de la Universidad

Facultad de Educación
Universidad de Puerto Rico
Recinto Río Piedras

Prontuario MATE 0902

Algebra Elemental II
Segundo Semestre 2009-2010

Preparado y revisado por:

Prof. Gilberto Delgado
10 de enero de 2010
 Pág. 2
BOSQUEJO

Título : Álgebra Elemental

Código: Mate 0902
Duración : Un semestre
Núm. Créditos: 0.05
Pre-requisitos : MATE 0901

Introducción

El curso de Algebra Elemental II (MATE 902) es requisito para todos los estudiantes del nivel intermedio.
Es una continuación del Algebra Elemental I y prepara al estudiante para que pueda desempeñarse
adecuadamente en la solución de problemas de la vida real. Le provee las herramientas necesarias para
entender la importancia de las matemáticas y adquirir mayores destrezas en este campo. El curso incluye: la
resolución de problemas de aplicación; sistemas de ecuaciones lineales; exponentes y potencias; ecuaciones
cuadráticas; operaciones con polinomios; radicales.

Objetivos generales y específicos:

Entre los objetivos generales del curso están el que el estudiante pueda:
1. desarrollar amor hacia las matemáticas y entienda la importancia de las mismas
2 .dominar el lenguaje del álgebra para expresar sus ideas adecuadamente
3. compartir con sus pares sus ideas, experiencias y el conocimiento mediante el diálogo
constructivo
4. aplicar el conocimiento en la solución de problemas de la vida real
5. integrar sus destrezas a otras ramas del saber
6. operar con polinomios
7. factorizar distintos tipos de polinomios como: diferencia de cuadrados; trinomios
cuadráticos y trinomios en general
8. resolver ecuaciones cuadráticas usando factorización
9. resolver sistema de dos ecuaciones lineales usando; método gráfico; sustitución y
combinación lineal
11. simplificar expresiones con raíces cuadradas
12. operar expresiones con raíces cuadradas
13. resolver ecuaciones cuadráticas

Bosquejo de contenido

Unidad A: Sistema de dos ecuaciones lineales

1. Repaso de ecuaciones lineales

2. Sistema de dos ecuaciones lineales
a. solución gráfica
b. sustitución
c. combinación lineal
3. Resolución de problemas
4. Examen 1

Unidad B: Exponentes y potencias

1. Definiciones
2. Producto de potencias
3. Exponente cero
 Pág. 3

4. Cociente de potencias
5. Notación científica
6. Función exponencial(opcional)
7. Examen 2

Unidad C: Ecuaciones cuadráticas

1. Resolver ecuaciones hallando raíces cuadradas

2. Simplificar raíces cuadradas
3. Graficar funciones cuadradas
4. Resolver ecuaciones cuadráticas gráficamente
5. Resolver ecuaciones cuadráticas con la fórmula cuadrática
6. Aplicación del discriminante
7. Examen 3

Unidad D: Polinomios y factorización

1. Conceptos y definiciones
2. Suma y resta de polinomios
3. Productos especiales de polinomios
4. Resolución de ecuaciones cuadrática por factorización
5. Factorización de polinomios de la forma x2 + bx + c
6. Factorizar polinomios de la forma ax2 + bx + c
7. Factorizar productos especiales
8. Factorizar polinomios utilizando la propiedad distributiva
9. Examen 4

Unidad E: Ecuaciones con radicales

1. Funciones con raíces cuadradas

2. Operaciones con radicales
3. Resolver ecuaciones con radicales
4. Completar el cuadrado
5. El teorema de Pitágoras y su converso
6. Formulas de distancia y de punto medio
7. Examen 6

Estrategias de instrucción

Los estudiantes tendrán 4 horas contacto, semanales. Entre las estrategias de enseñanza están: trabajo en
grupos pequeños; discusión socializada, laboratorios, trabajo en equipo, enseñanza individualizada; auto
estudio; modelo; tutorías de pares y otros.

Recursos y materiales

Se utilizará en mayor escala el libro de texto. El profesor proveerá al estudiante cualquier otro material
mimeografiado que sea necesario para el desarrollo del curso. El estudiante será responsable de tener una
libreta para los apuntes y la tarea diaria. Cuando sea necesario que el estudiante traiga algún material
adicional este será avisado con anticipación.

NOTA 1: El estudiante que necesite acomodo razonable será atendido dentro de las
normas y parámetros de la sala de clase.
NOTA 2. Los estudiantes que necesitan acomodo razonable deben comunicarse con el
profesor para planificar los arreglos necesarios.

Evaluación
Seis exámenes;
Pruebas cortas (equivalentes a dos exámenes)
Otros: libretas; tareas (equivalentes a un examen)

NOTA 3: Habrá reposición de exámenes en situaciones especiales con excusa escrita. Se harán los
arreglos necesarios para aquellos estudiantes que así lo ameriten.

Bibliografía

--- TEXTO: Larson, Boswell, Kanold, Stiff – Algebra 1- McDougal Littell

--- Brown, Smith, Dolciani – Basic Algebra – Hougthon Mifflin, 1990, USA

--- Delgado, Gilberto – Matemática Básica – 2002, PR

--- Larson, Boswell, Kanold, Stiff – Passport to Mathematics Book 2 – McDougal Littell,
1999, USA

--- Middle School Mathematics-ProOneTM , 4 CD Rom Box Set

--- Larson, Fanold, Stiff – Algebra I: an Integrated Approach – D.C. Heat and Company,
1995, USA

--- Reyes Sánchez , Juan. Álgebra: Primer Curso, Segunda Edición,

Santillana, San Juan

--- Steeley, Alcala, Booth, … - Secundary Math: an Integrated Approach – 1996, Addison-
Wesley, 1996, USA

--- Torres L. (199) Asistencia Tecnológica: Una Posibilidad Real , Isla Negra, San
Juan, PR

--- Torres L., Turull Carmen(1997) Inclusión Privilegio o Derecho , Isla Negra, San
Juan, PR

--- www.classzone.com

--- www.math.com