PRESENTACIÓN

La guía didáctica propone a los docentes de Educación

Primaria, estrategias de integración curricular
correspondientes a los aplicativos de la laptop XO/XP.

De tal manera, que los docentes serán guiados a la ejecución y

desarrollo de manera dinámica, motivadora y práctica; en la
cual, tendrán un conocimiento significativo de la importancia
de loa aplicativos en sus sesiones de aprendizajes. No
obstante, Los docentes aprenderán a utilizar los aplicativos de
Cmaplite, MS. Word, MS, Power Point, Ms Excel, Scratch Y
Cámara Onnivisión; ayudandándolos mejorar su funciones..

En esta guía el docente aprenderá a utilizar los productos

elaborados en el fascículo, el cual permitirá mejorar a su vez
mejorar las aplicaciones de sus sesiones de aprendizajes en la
integración curricular.

Esperamos que la presente responda a su interés y necesidad;

asimismo, sea beneficioso para su labor como docente y
estudiante.
 TRABAJAMOS EN EL PROCESADOR DE TEXTO

Guía de Laboratorio: la
Aplicaciones utilizadas: formato al texto en Ms Word carta

Objetivo: utilizar formatos al texto en Word para

insertar la mejorar nuestros documentos

1. PARA INGRESAR AL
PROCESADOR DE
TEXTO:

Haz clic en el botón inicio, selecciona

todos los programas, haz clic en
Microsoft office y selecciona
Microsoft office Word 2003

Luego nos aparecerá la pantalla principal de Microsoft

Word.

2. FORMATO CARÁCTER

Los caracteres son todas las letras, números, signos de puntuación y

símbolos que se escriben como texto. Las letras escritas con WordArt o
las letras incluidas en imágenes, no se consideran caracteres a estos
efectos y no se les pueden aplicar los formatos que vamos a estudiar.

Observa que el propio nombre de la fuente está representado

en ese tipo de fuente, de forma que podemos ver el aspecto
que tiene antes de aplicarlo.

Podemos hacer clic en las flechas arriba y abajo de la barra de

desplazamiento de la derecha para que vayan apareciendo
todos los tipos de letra disponibles, también podemos
desplazar el botón central para movernos más rápidamente.
 TAMAÑO.

De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el

texto y hacer clic en el triángulo para buscar el tamaño que deseemos, o
escribirlo directamente.

ESTILO.

Una vez fijada la fuente y el tamaño podemos cambiar

el estilo a uno de los tres disponibles: negrita, cursiva
y subrayado. Basta seleccionar el texto y hacer clic en
el botón correspondiente.

Nota: Estas opciones mostradas se realizan directamente de la barra de

herramientas, debe utilizar los demás formatos que se muestran y utilizarlos
de acuerdo al tema que se va a desarrollar.

3. OTRA FORMA DE APLICAR

FORMATOS:

Haz clic en el menú Formato y selecciona

Fuente.
El TEXTO cambiará
de presentación según
los cambios realizados
en el cuadro de
dialogo fuente.

Al igual como
vemos en el
La descripción se realiza ejemplo del
costado, así se
a objetos… debe mostrar
nuestro texto
 Guía de Laboratorio: Figuras Geométricas

Aplicaciones utilizadas: Autoformas en Ms Word

Objetivo: insertar autoformas en Ms Word para

trabajar la descripción de los objetos.

1. COMO INSERTAR AUTOFORMAS:

En el área de trabajo realizamos los

siguientes pasos:
insertar/imagen/autoformas

Aparecerá la ventana autoformas, y realizamos los

siguientes pasos para insertar las autoformas.

Nos dirigimos a formas básicas y escogemos el cilindro,

hacemos clic y nos aparecerá este cuadro.
Luego nos ubicamos dentro del cuadro y
arrastramos el mouse sin soltar hasta que
se cree la figura

En la opción llamadas, podemos escogen una forma y

ponerle nombre a nuestro solido y describir sus
características, formulas, etc.

Para dar color a nuestro objeto, hacemos

doble clic encima, nos aparecerá la
ventana que se muestra en la imagen, y
manipulamos los colores.

Nuestro cilindro ya está listo, ahora podemos

insertar otras autoformas y manipular, hasta
obtener el tema a desarrollar.

Recuerda: podemos trabajar las diferentes

autoformas, recuerda que el ejemplo es solo
una manera de trabajar esta herramienta.

Ahora veamos otras autoformas a modo de

ejemplo:
 Guía de Laboratorio: Adjetivo

Aplicaciones utilizadas: insertar imágenes en Word

Objetivo: insertar imágenes en Word, para realizar

descripciones u otros trabajos que se necesiten.

1. INSERTA UNA IMAGEN:

Haz clic en el menú Insertar, selecciona

Imagen, haz clic en Desde archivo.

En el cuadro de dialogo haz clic sobre

la imagen deseada, luego haz clic en
el botón Insertar.

2. IMÁGENES PREDISEÑADAS

Si hacemos clic en Imágenes prediseñadas aparece el panel

lateral de Insertar imagen prediseñada, que puedes ver en esta
imagen de al lado . En el cuadro Buscar texto introduciremos
las palabras que describan lo que buscamos, si lo dejamos en
blanco, aparecerán todas la imágenes disponibles.
Por ejemplo al escribir "motocicleta" aparecen la imágenes
que tengan relación con ese concepto, como puedes ver en la
imagen de más a la derecha.

Para insertar una imagen en el documento basta hacer clic

sobre ella. Y aparecerá en nuestro documento.

Recuerda: podemos
insertar diferentes imágenes
dependiendo el tema que se
va a desarrollar.

3. PARA GUARDAR
Para guardar el archivo, haz clic en el botón
con la imagen del disquete, en el cuadro de
dialogo ingresa un nombre y haz clic en el
botón Guardar.

4. SALIR DE LA VENTANA

Para salir de la ventana haz clic en el botón cerrar.

 ANIMANDO NUESTRAS PRESENTACIONES

Guía de Laboratorio:
Reglas de Tildación Aplicaciones utilizadas: Crear una presentación

Objetivo: crear una presentación, para animar

nuestros trabajos que vamos a trabajar..

1. PARA INGRESAR AL PRESENTADOR MULTIMEDIA:

Haz clic en el botón inicio, selecciona todos los

programas, haz clic en Microsoft office y
selecciona Microsoft office Power Point 2003

En el área de trabajo inicia ingresando textos, para

continuar el siguiente renglón presiona la tecla enter.

Luego inserta una diapositiva, haciendo clic derecho

nueva diapositiva
.

Sigue estos pasos para añadir texto:

Haz clic en el recuadro de la diapositiva en

el cual quieras insertar el texto,
automáticamente el texto que aparecía
("Haga clic para agregar titulo")
desaparecerá y aparecerá el punto de
inserción.

2. EMPIEZA A INSERTAR EL TEXTO.

Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic con el ratón en otra parte de la
diapositiva o pulsa la tecla Esc dos veces.

3. PARA AÑADIR UN NUEVO CUADRO DE TEXTO PUEDES ELEGIR

ENTRE:

- Hacer clic en el botón Cuadro de texto de la barra

de dibujó desde la barra de menús desplegando el
menú Insertar y seleccionando la opción Cuadro de
texto.

Verás como el cursor toma este aspecto, donde

quieras insertar el nuevo cuadro de texto haz clic con
el botón izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado
arrástralo para definir el tamaño del cuadro de texto y
suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Dentro del
cuadro tienes el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto.

COMO APLICAR FORMATO:

Haz clic en el menú Formato y selecciona Fuente.

El TEXTO cambiará
de presentación según
los cambios realizados
en el cuadro de
dialogo fuente.
 Guía de Laboratorio: Los Animales

Aplicaciones utilizadas: animación de diapositivas

Objetivo: utilizar la animación a las diapositivas,

para mejorar nuestras presentaciones

1. INSERTAR EFECTOS DE ANIMACION:

Haz clic en el menú presentación, selecciona efectos de

animación.

2. ANIMAR TEXTOS Y OBJETOS

Para animar un texto u objeto lo primero que

hay que hacer es seleccionarlo, a continuación
desplegar el menú Presentación y seleccionar
personalizar animación.

Después aparecerá en el Panel de tareas algo similar a lo que te mostramos a

continuación.

En este panel aparece la lista desplegable Agregar efecto en la cual seleccionaremos el

tipo de efecto que queramos aplicar, incluso podremos elegir la trayectoria exacta del
movimiento seleccionándola del menú Trayectorias de desplazamiento.

Podemos utilizar el botón Quitar para eliminar alguna animación que hayamos aplicado
a algún texto.
En la lista desplegable Inicio podemos seleccionar cuándo queremos que se aplique la
animación (al hacer clic sobre el ratón, después de la anterior
diapositiva, etc).

Las demás listas desplegables cambiarán en función del tipo de

movimiento y el inicio del mismo.

La velocidad suele ser una característica común por lo que

podemos controlarla en casi todas las animaciones que
apliquemos a un objeto.

La lista que aparece debajo de velocidad nos muestra las

distintas animaciones que hemos aplicado a los objetos de la
diapositiva, como podrás comprobar aparecen en orden.

El botón Reproducir te muestra la diapositiva tal y como

quedará con las animaciones que hemos aplicado.

Para ejecutar la presentación se deberá presionar la tecla de función F5

PARA GUARDAR:
Para guardar el archivo, haz clic en el botón con
la imagen del disquete, en el cuadro de dialogo
ingresa un nombre y haz clic en el botón
Guardar.

SALIR DE LA VENTANA:

Para salir de la ventana haz clic en el botón cerrar.

Importante: no olvidar aplicar las demás opciones

que aparecen dentro de las ventanas, para crear
nuevas presentaciones.
 TRABAJAMOS LA HOJA DE CÁLCULO

Guía de Laboratorio: La
Suma Aplicaciones utilizadas: Formulas en Excel

Objetivo: utilizar las formulas que nos presenta Excel para

la resolución de problemas en los temas a desarrollar.

1. PARA INGRESAR A EXCEL (HOJA DE

CÁLCULO):

Has clic en el botón inicio, selecciona todos los

programas, haz clic en Microsoft office y selecciona
Microsoft office Excel 2003

Excel es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite

realizar operaciones con números organizados en una
cuadrícula. Es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de préstamos
hipotecarios.

2. ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EXCEL2003?

Excel2007 es una hoja de cálculo integrada en Microsoft Office. Esto quiere decir que si
ya conoces otro programa de Office, como Word, Access, Outlook, PowerPoint, te
resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos
iconos y comandos funcionan de forma similar en todos
los programas de Office. Probablemente no te sirva de
mucho saber que Excel es una hoja de cálculo, no te
preocupes, ahora te lo explicamos. Una hoja de cálculo
es un programa que es capaz de trabajar con números de
forma sencilla e intuitiva. Para ello se utiliza una
cuadrícula donde en cada celda de la cuadrícula se
pueden introducir números, letras y gráficos.
 3. LA BARRA DE TÍTULO

Contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento.
Cuando creamos un libro nuevo se le asigna el nombre provisional Libro1, hasta que lo
guardemos y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha están los
botones para minimizar, restaurar y cerrar.

4. LA BARRA DE MENÚ

Todas las operaciones se pueden hacer a partir de estos menús. Pero las más habituales
podríamos añadirlas a la barra de acceso rápido como hemos visto en el punto anterior.
En algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles, las reconocerás porque
tienen un color atenuado.

Los menús que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te
encuentres cuando trabajes con Excel. Está diseñada para mostrar solamente aquellas
opciones que te serán útiles en cada pantalla

5. LA BARRA DE HERRAMIENTA

Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. Para

salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. Si haces doble clic
sobre cualquiera de las pestañas, la barra se minimizará para ocupar menos espacio
 6. LA BARRA DE FORMULAS

Nos muestra el contenido de la celda activa, es decir, la casilla donde estamos situados.
Cuando vayamos a modificar el contenido de la celda, dicha barra variará ligeramente,
pero esto lo estudiaremos más adelante

7. LA BARRA DE ETIQUETAS

En el recuadro Número1 hay que indicar el primer argumento que generalmente

será una celda o rango de celdas tipo A1:B4 . Para ello, hacer clic sobre le botón
para que el cuadro se haga más pequeño y podamos ver toda la hoja de cálculo, a
continuación seleccionar el rango de celdas o la celda deseadas como primer
argumento (para seleccionar un rango de celdas haz clic con el botón izquierdo del
ratón sobre la primera celda del rango y sin soltar el botón arrástralo hasta la última
celda del rango) y pulsar la tecla INTRO para volver al cuadro de diálogo.

En el recuadro Número2 habrá que indicar cuál será el segundo argumento. Sólo en
caso de que existiera.

Si introducimos segundo argumento, aparecerá otro recuadro para el tercero, y así

sucesivamente.

Cuando tengamos introducidos todos los argumentos, hacer clic sobre el botón
Aceptar.

Si por algún motivo insertáramos una fila en medio del rango de una función,
Excel expande automáticamente el rango incluyendo así el valor de la celda en el
rango. Por ejemplo: Si tenemos en la celda A5 la función =SUMA(A1:A4) e
insertamos un fila en la posición 3 la fórmula se expandirá automáticamente
cambiando a =SUMA(A1:A5) .
En la Barra de herramientas existe el botón Autosuma
que nos permite realizar la función SUMA de forma más
rápida.

Con este botón tenemos acceso también a otras funciones

utilizando la flecha de la derecha del botón.Al hacer clic sobre
ésta aparecerá la lista desplegable de la derecha:

Y podremos utilizar otra función que no sea la Suma, como

puede ser Promedio (calcula la media aritmética), Cuenta (cuenta valores), Máx
(obtiene el valor máximo) o Mín (obtiene el valor mínimo). Ademas de poder accesar
al diálogo de funciones a través de Más Funciones...

8. UTILIZAR EXPRESIONES COMO ARGUMENTOS DE LAS

FUNCIONES

Excel permite que en una función tengamos como argumentos expresiones, por
ejemplo la suma de dos celdas (A1+A3). El orden de ejecución de la función será
primero resolver las expresiones y después ejecutar la función sobre el resultado de
las expresiones.

Por ejemplo, si tenemos la siguiente función =Suma((A1+A3);(A2-A4)) donde:

A1 vale 1

A2 vale 5

A3 vale 2

A4 vale 3

Excel resolverá primero las expresiones (A1+A3) y (A2-A4) por lo que obtendremos
los valores 3 y 2 respectivamente, después realizará la suma obteniendo así 5 como
resultado.

GUARDAR:

Para guardar el archivo, haz clic en la barra de

herramientas con la imagen de disquete, en el
cuadro de dialogo ingresa un nombre del
archivo, luego almacénalo en Mis Documentos,
finalmente haz clic en el botón guardar.

Para salir de la ventana haz clic en el botón

cerrar.
 CREAMOS NUESTRO MAPA CONCEPTUAL

Guía de Laboratorio: El
Aire Aplicaciones utilizadas: crear un mapa conceptual

Objetivo: utilizar el mapa conceptual, para desarrollar la

capacidad de síntesis de los niños

En cmaplite se pueden diseñar mapas conceptuales sencillos. Siga los siguientes pasos
para elaborar uno:
1. Clic en el botón inicio

2. Escoger la opción Todos los programas

3. Buscar la aplicación cmaplite, que tiene el siguiente ícono

4. Al hacer clic sobre la aplicación se cargará la

siguiente ventana:

5. Para crear un nuevo mapa conceptual clic en

el menú Archivo y escoger la opción Nuevo cmap.

6. Clic en Nuevo cmap, se mostrará el área de

trabajo para diseñar el mapa conceptual.

7. Doble clic sobre la frase: doble clic para

crear un concepto. Se
observará un cuadro,
donde escribirás el
título del mapa
conceptual

8. Para escribir el título del mapa conceptual haga doble clic sobre el texto ??? y
borre el contenido
9. Escriba el título (Recuerde que todos los conceptos van en mayúscula)

10. Ubique el concepto en la parte superior de la hoja, arrastrando desde el centro

del rectángulo:

11. Observe en la parte superior un controlador,

12. Clic sobre este controlador y arrastrar hacia abajo sin soltar clic, desde donde
se dibujarán hacia abajo los demás conceptos

13. Al soltar clic se observará un rectángulo insertado debajo del título, con su
palabra de enlace:

14. Arrastrar desde el recuadro de la palabra de enlace para cambiar la ubicación de

las líneas e enlace.

15. Desde el control de la palabra de enlace arrastrar hacia la derecha para

insertar el siguiente concepto y finalmente tendremos nuestro mapa conceptual.
 Guía de Laboratorio: El Agua

Aplicaciones utilizadas: formatos al mapa conceptual.

Objetivo: aplicar formatos a los mapas conceptuales para

mejorar la presentación de nuestros mapas.

VENTANAS PRINCIPALES DE CMAP TOOLS

3.- VENTANA ESTILOS.- Esta ventana muestra un conjunto

de herramientas para poder editar el contenido del mapa
conceptual.

3.1.- LA PESTAÑA FUENTE.-Nos permite editar el tipo

de, fuente, tamaño de fuente, estilo y color de fuente y
alineación de texto, etc.

3.2.- LA PESTAÑA OBJETO.- Nos permite dar color,

sombra, forma al objeto. Además imagen de fondo al
objeto o al mapa conceptual

3.3.- LA PESTAÑA LÍNEA.- Nos permite cambiar el espesor de la línea

(1,2,3,4,5 y 6), el estilo de la línea (solido, punteado, trazado), orientar la
punta de las flechas y direccionar la conexión de las flechas.

3.4.- LA PESTAÑA CMAP.- Nos permite

establecer el color o imagen de fondo al
CMAP, estas es adicionado desde la ventana
vistas.
Para aplicar algunas de estas opciones, Primero, selecciona el
objeto de la siguiente manera:

Arrastra con el botón izquierdo del Touch Pad hasta que

todos los objetos queden seleccionados.

Aplica las opciones de formato de acuerdo a sus preferencias.

CONVERTIR ARCHIVO CMAP A IMAGEN

1º El archivo debe estar abierto para

realizar la acción.

2º Clic en el menú Archivo, escoger la

opción Exportar cmap como

3º Escoger la opción Imagen

4º Se muestra la ventana Exportar cmap

como imagen:
5º En la opción Nombre de Archivo
escribirá el nombre para la imagen

6º Clic en el botón Guardar

7º Se muestra una ventana de

transferencia de datos.

8º Completa el proceso y se muestra

un aviso:
El cmap “COLORES” ha sido
exportado satisfactoriamente al formato
 EL MUNDO DE SCRATCH

Guía de Laboratorio:
figuras Geométricas Aplicaciones utilizadas: bloques de control, lápiz y
movimientos en Scratch.

Objetivo: elaborar las siguientes secuencias de

programación para elaborar figuras geométricas.

PARA INGRESAR A SCRATCH:

Ahora veamos la forma de ingresar al Scratch, Lo podemos realizar de dos formas:

1. Hacemos clic en:
Inicio / todos los programas / Scratch / hacemos clic en el icono del
gatito.
2. Buscamos en el escritorio:
El acceso
directo del
scratch (la carita
del gatito) y
hacemos doble clic
Nos aparecerá esta
ventana

1. ESCENARIO: es la zona más grande,

blanca, donde está el sprite/objeto de
Scratch, único actor en ese momento,
donde se va a realizar una acción.
2. BOTONES NUEVOS
SPRITES/OBJETOS: Justo debajo del
escenario hay tres botones que nos van a
permitir buscar o incluso crear nuevos
actores para nuestra acción.
BORRAR OBJETOS:
Para borrar un Objeto, seleccione las tijeras que encuentra en la Barra de Herramientas
y haga clic sobre el Objeto; O, presione clic derecho sobre el Objeto/ seleccione
borrar dentro de las opciones del menú desplegable que aparece.
3. LISTA DE SPRITES/OBJETOS: En la zona que queda debajo de la anterior
aparecerán las miniaturas de los sprites/objetos que vayan a actuar.
El Listado de Objetos muestra imágenes
en miniatura de todos los Objetos
disponibles en elproyecto. Para cada Objeto, se m
uestra su nombre y la cantidad de programas que
tiene.
4. BARRA DE HERRAMIENTAS: Aparece
encima del escenario y nos sirven para mover los
objetos, copiar, cortar, aumentar su tamaño o
disminuir su tamaño.

5. BANDERAVERDE:
La Bandera Verde ofrece una manera fácil para comen
zar varios programas simultáneamente. Haga clic sobre
la Bandera Verde para comenzar todos los programas
que tengan en la parte superior.
En el Modo Presentación, la Bandera Verde aparece como un ícono pequeño
ubicado en la esquina superior derecha de la pantalla. Presionar la
tecla “Enter” produce el mismo efecto que presionar la Bandera Verde.
6. MODO DE PRESENTACIÓN: si hacemos clic en el botón que queda a la
izquierda de los botones nuevos sprites/objetos, podemos ampliar el escenario a
pantalla completa.
 7. AREA DE SCRIPTS: Entre las dos zonas anteriores queda otra muy
importante, el área de scripts. Aquí iremos arrastrando los
bloques de nuestras cajas de piezas
para ir construyendo los guiones o
programas.

8. PALETA DE BLOQUES: A la
izquierda. Es nuestra caja de
instrucciones para que nuestros actores
hagan cosas. Son los bloques para
crear los scripts o programas.
Tenemos 8 cajas diferentes de piezas, para
distintas acciones, cada una de un color.
Tendremos que ir familiarizándonos con ellas: Movimiento,
apariencia, sonido, lápiz, control, sensores, números y
variables.
Ahora explicaremos mejor las funciones de cada bloque:

Para finalizar, crearemos nuestro

programa utilizando las opciones
aprendidas, creando una figura
geométrica, tal como se muestra en
la imagen.

AHORA TRABAJAREMOS LAS DIFERENTES FORMAS DE CREAR UN

CUADRADO
 LA CÁMARA OMNIVISION

1. Haga doble clic sobre el ícono Cámara Omnivisión, del Escritorio

Se muestra la siguiente ventana:

2. Observe que en el panel izquierdo de la ventana Cámara Omnivisión se

encuentra un grupo de opciones Tareas de la cámara.

3. Para tomar fotografías haga clic en la opción Tomar una nueva imagen, pero
antes, deberás percatarte que la foto a tomar se encuentre activo en la pantalla.

4. Al hacer clic en la opción Toma una nueva imagen, se observara una pequeña
ventana de procesamiento de solicitud
5. Observa que la imagen se encuentra en la parte inferior de la ventana de
imágenes.

6. Haga clic derecho sobre la imagen y escoja la opción guardar en Mis

Imágenes, para que este disponible en esta carpeta.

7. Se observará que en ese momento se visualizara la carpeta Mis Imágenes.