ESCOLA ESTADUAL MADRE IVA BEZERRA DE ARAÚJO

Estudante:______________________________________ Nº_____ Série:3ª Data:

Professor:Rosemary Turma: Turno:
Componente Curricular: História

Avaliação do III Bimestre/2010

1.Após a Primeira Guerra Mundial, a febre de negócios baseada na especulação

provocou a Crise de 1929. Identifique, nas alternativas a seguir, os principais fatos que
a produziram.
a) Aparecimento de ideologias como o Fascismo e o Nazismo.
b) Superprodução de mercadorias e saturação dos mercados consumidores.
c) Retraimento do crédito e proibição das exportações.
d) Equilíbrio entre a agricultura e o comércio.
e) Má colheita e demanda ilimitada da indústria

2.O New Deal, foi o plano de recuperação econômica dos Estados Unidos, adotado
pelo presidente Roosevelt e teve como principais medidas, EXCETO:
a) a estatização dos bancos, das grandes indústrias e das grandes propriedades
rurais.
b) o tabelamento de preços de produtos industriais e agrícolas.
c) criação de várias obras públicas para geração de empregos.
d) elevação de salários, diminuição da jornada de trabalho e fixação de salários
mínimos.
e) concessão de empréstimos a fazendeiros e industriais.

3. A primeira decisão governamental que procurou solucionar a crise econômica-

financeira que atingiu o mundo capitalista na década de 30 foi o "New Deal", adotado
por Roosevelt, presidente dos Estados Unidos. Dentre as medidas principais desse
programa, destaca-se
a) o encerramento dos investimentos governamentais em obras de infra-estrutura.
b) a imediata suspensão à criação de novos empregos.
c) a política de estímulo à criação de novos empregos.
d) a redução dos incentivos à produção agrícola.
e) o fim do planejamento e da intervenção do Estados na economia

4. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que NÃO representa uma

característica da doutrina político-ideológica nazista:
a) O racismo, que se baseia na alegação de que existe uma raça superior a todas as
outras e que, devido a esta superioridade, ela tem o direito de governar ou mesmo
eliminar as demais.
b) O militarismo, que se explícita na alegação de que a guerra, para a nação dos
indivíduos da raça superior, é algo positivo porque possibilita um fortalecimento ainda
maior desta raça.
c) O totalitarismo, que se fundamenta na alegação de que todos os interesses
individuais devem estar subordinados à vontade e interesse do Estado.
d) O expansionismo, que se expressa na alegação de que a nação constituída pelos
indivíduos de raça superior tem o direito de conquistar o espaço territorial de outras
nações.
e) o internacionalismo, que se apoia na alegação de que a existência de nações
impede o desenvolvimento da Humanidade, sendo necessária a destruição das
barreiras nacionais, sejam culturais, políticas ou econômicas, em prol da constituição
de uma sociedade mundial.

5. Considere os seguintes itens:

I. nacionalismo e unitarismo;
II. controle estatal da imprensa, educação, teatro, cinema, rádio e muitos setores da
produção e do comércio;
III. economia dirigida, visando às indústrias de guerra e fim do desemprego;
IV. militarismo e "espaço vital".

I, II, III, IV identificam características do Estado:

a) nazista. d) democrático.
b) liberal. e)constitucional
c) absolutista.

6 . Considere a ilustração.

A ilustração mostra o potencial explosivo da bomba que devastou a paisagem e

dizimou grande parte da população de duas cidades, no final da Segunda Guerra
Mundial. Sobre esse fato, pode-se afirmar que
a) os Estados Unidos lançaram bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki visando a
rendição do Japão.
b) os países aliados utilizaram-se das bombas atômicas para destruírem Tóquio e
Berlim visando a rendição dos nazistas.
c) a Inglaterra e a França explodiram bombas atômicas em Moscou e em Praga para
conter o avanço do comunismo.
d) os Estados Unidos venceram a guerra porque ameaçaram utilizar bombas atômicas
contra Tóquio e Berlim.
e) a Alemanha usou bombas atômicas contra Stalingrado e Moscou, em razão dos
bombardeios aéreos que sofreu da URSS.

7."Hitler considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às

massas, desenvolvida de modo a levar em conta um nível de compreensão dos mais
baixos. 'As grandes massas', dizia ele, 'têm uma capacidade de recepção muito
limitada, uma inteligência modesta, uma memória fraca'. Por isso mesmo, a
propaganda deveria restringir-se a pouquíssimos pontos, repetidos
incessantemente...Tudo interessa no jogo da propaganda: mentiras, calúnias; para
mentir, que seja grande a mentira, pois assim sendo, 'nem passará pela cabeça das
pessoas ser possível arquitetar uma tão profunda falsificação da verdade'".
(Lenharo, Alcir, Nazismo, "o triunfo da vontade". 6 ﾍ ed., São Paulo, Ática, 1998, p.47-48.)
A respeito do nazismo é CORRETO afirmar:
a) Não pode ser definido como um regime totalitário, uma vez que a aceitação de sua
doutrina foi conseguida pelo convencimento das massas populares, através de uma
intensa propaganda.
b) Utilizou-se da propaganda para construir uma imagem grandiosa da Alemanha,
para louvar seu líder Adolph Hitler e para estimular a perseguição a grupos
considerados perigosos, traidores e inferiores à raça ariana.
c) Os grandes espetáculos eram espontaneamente organizados pelas massas e
contavam com uma diversidade de símbolos e bandeiras representando a pluralidade
étnica característica da Alemanha.
d) A celebração procurava interferir na educação da juventude alemã, uma vez que as
escolas conseguiram manter-se a salvo das influências nazistas.
e) Apesar da intensa propaganda, o número de parlamentares eleitos pelo partido
nazista manteve-se estável na década de 1930, formando uma ruidosa minoria que só
chegaria ao poder pelo golpe de Estado de 1933.

8. Entre os princípios básicos do nazismo, pode-se destacar:

(01) o individualismo, na medida em que prioriza os interesses pessoais, em

detrimento dos interesses da nação.
(02) o racionalismo, quando promove o instinto, a vontade primária e o intelectualismo
como fatores de coesão do grupo.
(04) o expansionismo, apoiado na doutrina do espaço vital, visando a ampliar as
fronteiras da Alemanha.
(08) a hierarquização da sociedade, criando uma elite dirigente, formada pelos mais
fortes, mais aptos e mais decididos.
(16) o unipartidarismo, proclamando a existência de uma só corrente de pensamento
como expressão da vontade nacional, identificada com o próprio Estado.
(32) o socialismo, procurando a transformação da estrutura da sociedade, a
eliminação da propriedade e a implantação de uma sociedade sem classes.

Soma ( )

9. Apesar de possuírem zonas de influência no mundo, alguns países estavam

insatisfeitos e, aliados, entraram na 2 ﾍ Guerra Mundial. Esses países eram:
a) Japão, Espanha e Itália. d) Alemanha, Itália e Japão.
b) Estados Unidos, Itália e Inglaterra. e)França,Inglaterra e Itália.
c) Rússia, Letônia e França.

10."A poesia fugiu dos livros, agora está nos jornais.

Os telegramas de Moscou repetem Homero.
Mas Homero é velho. Os telegramas cantam
/um mundo novo
que nós, na escuridão, ignorávamos."

Os versos pertencem à "Carta a Stalingrado", Carlos Drummond de Andrade, e tratam

de uma batalha decisiva para os aliados, durante a 2º Guerra Mundial, assim como
apontam a construção de um "mundo novo".

Através desses versos, inferem-se as tensões e esperanças da época, ou seja,

I. a consolidação do socialismo.
II. o esgotamento da literatura.
III. a vitória sobre o nazi-facismo.

Está(ão) correta(s)
a) apenas I. d) apenas I e III.
b) apenas II. e) apenas II e III.
c) apenas III.