EXAMEN DE ADMISIÓN AL C.B.B.C. 2011-2
 
El colegio como institución educativa tiene como compromiso llevar a cabo la verificación de los 
conocimientos  previos  de  los  aspirantes  a  ingresar  al  Subsistema:  Colegio  de  Bachilleres  del 
Estado de Baja California y para ello, se deberá presentar un instrumento estandarizado, válido, 
confiable y de gran impacto 
 
PROPÓSITOS: 
Evaluar y diagnosticar en el aspirante los conocimientos adquiridos en las áreas de Matemáticas 
y Español e identificar los conocimientos previos como punto de partida para la adquisición de 
nuevos aprendizajes. 
 
ALCANCE: 
Aspirantes de nuevo ingreso exclusivamente para los planteles: 
 
Zona Valle  Zona Costa 
• Ciudad Morelos  • San Quintín 
• Ej. Nuevo León  • Camalú 
• Guadalupe Victoria  • Valle de Guadalupe 
• Ej. Nayarit   
• Estación Coahuila 
• San Felipe 
 
 
GUÍA O INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA TABLA DE CONTENIDOS: 
 
1. Lee  cada  uno  de  los  contenidos  temáticos  en  el  área  de  Matemáticas  y  Español  que 
comprenderá el Examen de Admisión. 
 
2. Desarrolla los temas y ejercicios que se indican en cada tabla de contenidos. 
 
3. Elabora  una  guía  con  los  ejercicios  que  desarrollaste  y  refuerza  los  conocimientos  que 
adquiriste en la secundaria. 
 
4. Aclara  las  dudas  que  tengas  y  solicita  la  ayuda  de  tu  profesor  o  compañeros  de  la 
escuela. 
 
5. En  aquellos  contenidos  que  no  hayas  logrado  desarrollarlos  busca  la  asesoría  de  tu 
profesor  para  que  te  apoye  y  puedas  lograr  ese  conocimiento  antes  de  presentar  el 
examen. 

“Desarrolla hábitos de estudio, para que alcances con éxito las metas académicas que te propongas”
 
  
 
Tabla de contenidos a evaluar en el Examen de Admisión al  
Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California 
2011‐2  
 
ÁREA DE MATEMÁTICAS  
 
No. de  Tipo de  Tipo de 
Áreas  Contenidos 
ítems  ítems  evaluación 
Operaciones de adición con números enteros 2 Op. Múltiple  Logro
Operaciones  de  sustracción  con  números 
2  Op. Múltiple  Logro 
enteros 
Operaciones  de  multiplicación  con  números 
2  Op. Múltiple  Logro 
enteros 
Operaciones de división con números enteros 2 Op. Múltiple  Logro
Operaciones con números racionales: Adición 2 Op. Múltiple  Logro
Operaciones  con  números  racionales: 
2  Op. Múltiple  Logro 
Sustracción 
Operaciones  con  números  racionales: 
2  Op. Múltiple  Logro 
Multiplicación 
Operaciones con números racionales: División 2 Op. Múltiple  Logro
Operación  de  multiplicación  con  números 
1  Op. Múltiple  Logro 
decimales 
Operación de división con números decimales 1 Op. Múltiple  Logro
  Reducción  de  términos  semejantes  con  una  
1  Op. Múltiple  Logro 
Operaciones  incógnita. 
fundamentales  Reducción  de  términos  semejantes  con  dos 
  1  Op. Múltiple  Logro 
incógnitas. 
  Simplificación de  expresiones con una variable 
que impliquen: la utilización de las leyes de los  1  Op. Múltiple  Logro 
signos en adición. 
Simplificación de  expresiones con una variable  
que impliquen: la utilización de las leyes de los  1  Op. Múltiple  Logro 
signos en  sustracción. 
Simplificación de  expresiones con una variable 
que impliquen: la utilización de las leyes de los  1  Op. Múltiple  Logro 
signos en multiplicación. 
Simplificación de  expresiones con una variable  
impliquen:  la  utilización  de  las  leyes  de  los  1  Op. Múltiple  Logro 
signos en división. 
Simplificación de  expresiones con una variable 
que  impliquen:  adición  y  multiplicación,    que 
1  Op. Múltiple  Logro 
incluya el uso de la jerarquía de operaciones y 
los símbolos de agrupación. 
 No. de  Tipo de  Tipo de 
Áreas  Contenidos 
ítems  ítems  evaluación 
Simplificación de  expresiones con una variable 
que impliquen: sustracción y multiplicación que 
1  Op. Múltiple  Logro 
incluya el uso de la jerarquía de operaciones y 
símbolos de agrupación. 
Simplificación de  expresiones con una variable 
que  impliquen:  multiplicación,  sustracción  y 
1  Op. Múltiple  Logro 
diivisión  que  incluya    el  uso  de  la  jerarquía  de 
operaciones y símbolos de agrupación  
Simplificación de  expresiones con una variable 
que impliquen: división que incluya el uso de la 
1  Op. Múltiple  Logro 
jerarquía  de  operaciones  y  símbolos  de 
agrupación 
Operaciones  que  impliquen  adición  utilizando 
1  Op. Múltiple  Logro 
leyes de los exponentes. 
Operaciones  que  impliquen  multiplicación 
1  Op. Múltiple  Logro 
utilizando leyes de los exponentes. 
Operaciones  que  impliquen  división  utilizando 
1  Op. Múltiple  Logro 
leyes de los exponentes. 
 Identificar  expresiones  algebraicas 
equivalentes después de aplicar alguna regla de  1  Op. Múltiple  Logro 
factorización (factor común) 
 Identificar  expresiones  algebraicas 
equivalentes después de aplicar alguna regla de  1  Op. Múltiple  Logro 
factorización (diferencia de cuadrados) 
Uso de la propiedad asociativa.  1 Op. Múltiple  Logro
Uso de la propiedad  distributiva. 1 Op. Múltiple  Logro
Uso de la propiedad conmutativa 1 Op. Múltiple  Logro
Sub – Total  36  
Resolución  de  problemas  que  impliquen:  Usar 
2  Op. Múltiple  Logro 
dos o más operaciones (adición, sustracción). 
Resolución  de  problemas  que  impliquen:  Usar 
dos  o  más  operaciones  (multiplicación,  2  Op. Múltiple  Logro 
división). 
Resolución de problemas que impliquen usar la 
1  Op. Múltiple  Logro 
equivalencia y orden en las fracciones. 
Resolución de problemas que impliquen sumar 
1  Op. Múltiple  Logro 
fracciones. 
Resolución  de  problemas  que  impliquen  restar 
1  Op. Múltiple  Logro 
Habilidades  fracciones. 
Matemáticas  Resolución  de  problemas  que  impliquen 
1  Op. Múltiple  Logro 
  multiplicar  fracciones. 
Resolución de problemas que impliquen dividir 
1  Op. Múltiple  Logro 
fracciones. 
Resolución  de  problemas  con  números  reales 
que  involucren  el  planteamiento  de  regla  de 
2  Op. Múltiple  Logro 
tres simple directa. 
 
Resolución  de  problemas  con  números  reales 
que  involucren  el  planteamiento  de  regla  de 
1  Op. Múltiple  Logro 
tres inversa. 
 
 No. de  Tipo de  Tipo de 
Áreas  Contenidos 
ítems  ítems  evaluación 
Resolución    de  problemas  que  involucren  el 
1  Op. Múltiple  Logro 
cálculo  de porcentaje, (la base). 
Resolución    de  problemas  que  involucren  el 
1  Op. Múltiple  Logro 
cálculo  de porcentaje, (el tanto por ciento). 
  Sub‐Total  14  
TOTAL    50  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
ÁREA DE ESPAÑOL  
 
No. de    Tipo de  Tipo de 
Áreas  Contenidos 
ítems  ítems  evaluación 
  ESPAÑOL
Sustitución de objeto directo por pronombres. 1 Op. Múltiple Logro
Identificar infinitivo; ar, er, ir  2 Op. Múltiple Logro
Uso de verbos: modo imperativo. 1 Op. Múltiple Logro
Ortografía: hie, hue, hum.  2 Op. Múltiple Logro
Identificación de acento gráfico 1 Op. Múltiple Logro
Uso de acento gráfico: graves, agudas,  3
Op. Múltiple  Logro 
esdrújulas. 
Ortografía: ger, gir, gue, gui  2 Op. Múltiple Logro
Oraciones subordinadas  1 Op. Múltiple Logro
Gramática 
Ortografía: ble, bilidad, bir, aba, ividad, vo, va 2 Op. Múltiple Logro
Puntuación: uso de coma, puntos suspensivos,  4
Op. Múltiple  Logro 
guión largo, comillas. 
Ortografía: “ll”, “y”  1 Op. Múltiple Logro
Uso de sinónimos y antónimos. 2 Op. Múltiple Logro
Uso de palabras homófonas.  1 Op. Múltiple Logro
Uso de preposiciones en oraciones. 2 Op. Múltiple Logro
Uso de conjunciones en oraciones. 1 Op. Múltiple Logro
Sub‐total  26  
  Identificar la idea principal en un texto 2 Op. Múltiple Logro
  Identificar el propósito del autor en un texto 2 Op. Múltiple Logro
  Identificar conclusiones a partir de un texto 2 Op. Múltiple Logro
  Identificar opiniones a partir de un texto 2 Op. Múltiple Logro
  Identificar la oración que resume un texto 2 Op. Múltiple Logro
Comprensión  Identificar secuencias lógicas en un texto 2 Op. Múltiple Logro
Lectora  Localización de la información en un texto 2 Op. Múltiple Logro
Identificar la hipótesis en un texto 2 Op. Múltiple Logro
Identificar similitudes y diferencias en un texto  2
Op. Múltiple  Logro 
(similitudes) 
Identificar similitudes y diferencias en un texto  2
(diferencias)  Op. Múltiple  Logro 
 
Identificar hechos u opiniones en un texto  2
Op. Múltiple  Logro 
(hechos) 
Identificar hechos u opiniones en un texto  2
Op. Múltiple  Logro 
(opiniones) 
Sub‐Total  24  
TOTAL    50  
 
 
 
 
 
 
Estas  tablas  de  contenidos  temáticos  en  el  área  de  español  y  matemáticas  fueron  elaboradas  en  el  2009  bajo  la 
supervisión de la Dirección de Planeación Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. 
 
Supervisión: Ing. Ana Lilia Martínez Muñoz 
Elaboración M.C. Ana Isabel Miramontes Bush y Biol. Luis Alberto Álvarez Aldaco 
Reestructuración:   Javier Enrique Borja Barrón 
            Javier Monroy Rodríguez 
            María Lorena Mariscal Bobadilla 
            Irma González Carrión 
            Ángela Gómez García 
            Ana Jovita Dávila Méndez 
            Zulma Zoveida Orozco Álvarez 
            Yessica Vázquez Madrigal 
            Herlinda del Socorro Ramos Flores 
            Gloria Magaña Ramírez 
 
 
 
      DIRECTORIO 
 
 
      LIC. RAFAEL AYALA LÓPEZ 
DIRECTOR GENERAL 
 
ING. ANA LILIA MARTÍNEZ MUÑOZ 
DIRECTORA DE PLANEACIÓN ACADÉMICA 
 
LIC. YOLANDA A. MONTINOLA GARCÍA 
JEFA DEL DEPTO. DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE