Вы находитесь на странице: 1из 2

Глава 1 1.1 История появления школьной формы. Законодательная база.

Самое раннее зарегистрированное использование единой формы в обучении было


обнаружено в 1222 году, когда архиепископ Кентерберийский обязал своих учеников одеваться в
единую одежду, которую сейчас принято называть «каппа-клауза». Она представляла собой
свободно сшитую накидку, с мантией над ней. Вся цветовая гамма ограничивалась темной
мантиейослвщыздыбцдыхащуобыжызыоыьыдыла и светлой накидкой, это могли быть синий и
белый, коричневый и бежевый цвета. Позднее, в 16 веке, каппа-клаузы сменили близкие к ним по
внешнему виду синие плащи, которые носили достаточно бедные дети, учившиеся при больнице
Христа. Однако привычные для наших глаз костюмы официального стиля впервые носили ученики
английской школы Итен в 1937х годах. В этой школе могли себе позволить обучение только дети
обеспеченных семей, чему соответствовала уставной дресс код: воспитанники были одеты в
черно белые фраки, а также носили трости с куполообразными шляпами. Впоследствии этому
примеру последовали и другие приходские школы Англии.

В России введение первой школьной формы произошло только в 1764 году, когда
здклулыддыбвьаьаьаьдыжцлвл Екатерина 2 учредила Смольный институт благородных девиц,
ставший не только первым учебным заведением для женщин, но и положивший начало женскому
образованию во всей России. Его воспитанницы начинали обучение с 6 лет и заканчивали
обучение в 18. Форма Смольного института являлась строгой и представляла собой гладко
выглаженные хлопковые платья с передниками разных цветов в будни, и передники, обшитые
специальной вышивкой, юбки с мелкими складками и бархатные воротнички в праздники. Часть
воспитанниц, в зависимости от их возраста обязаны были носить батистовые передники. Цвет в
той в форме играл очень важную роль и являлся частью деления учеников на классы на основе
возраста. Так, девочки начальных классов носили белые платья, со 2 по 3 белые платья сменялись
зелёными, затем, когда ученицы переходили в 3, они вплоть до 4го носили голубую форму и
заканчивали своё обучение в темно бардовых оттенков ткани. Тем, кто продолжал свое обучение
в дополнительных педагогических классах так же выдавали особый цвет - темно-серый по будням
и светло серый по праздникам.

Что касается мальчиков, то первая школьная форма мужского фасона появилась несколько
позже, в 1894г, и связана с правлением Николая 1 и первыми гимназиями, в которых могли
учиться только мальчики самых элитных семей. По внешнему виду она очень сильно отличалась
от нынешней и была похожа скорее на военную форму, чем на ученическую: строгие фуражки,
высокие сапоги и туник. Важно упомянуть, что форма была обязательна для ношения везде, т.е и в
школе, и на улице. Что касается цвета, он почти ничем не отличался от цвета военной формы того
времени: чёрные кожаные сапоги, начищенные до блеска; чёрные брюки, фуражка и однотонный
туник, с блестящими пуговицами.

В начале 1990х годов прошлого столетия было ярко выраженное направление на унификацию
обучения, то есть стремление единообразить образование в школах и вузах. Это представляло
собой приведение к общему стандарту многих вещей: учебных пособий, виду школ и в том числе
внешнего вида учащихся и учителей. Немного позже, уже в середине 90х произошла резкая смена
политического курса и вместе с ним и пересмотрению многих ранее принятых решений, чего не
обошла стороной и школьная форма, которая была полностью отменена, пусть и ненадолго. В
течение следующих лет наблюдалось ее плавное возвращение в общественную жизнь.

Свое законодательное начало школьная форма в России берет из 1934 года, когда российский
император Николай 1 согласовал Положение о гражданских мундирах, утверждавшее единый
фасон мужского гимназического костюма. Однако этот правовой акт касался только мальчиков,
утверждение такого же положения для девочек произошло лишь спустя 62 года, в 1896.
В наше время тема униформы регламентируется принятым Президентом Рф в 2013 году
законом «Об образовании». Согласно этому закону, каждое из образовательных учреждений в
праве самостоятельно выбирать вид одежды и правила ее ношения, а также эмблем, знаков
отличий и т.п, опираясь на мнение учеников, совета родителей, учителей и работников школы.

Вам также может понравиться