División Carreras

SÍLABO

I. Información General

Carrera:
Curso: Matemática y Lógica
Código:
Ciclo: I
Número de sesiones: 18
Número total de horas: 36
Profesores:
Coordinador:

II. Logro del curso:

Al finalizar el curso, el alumno resuelve problemas numéricos básicos relacionados a la

actividad empresarial.

III. Unidades de aprendizaje

UNIDADES DE APRENDIZAJE Y
UNIDADES Y LOGROS SEMANA
TEMAS

Unidad 1 Lógica Proposicional

Logro:
Al finalizar la unidad, el alumno identifica
y aplica las leyes lógicas para el • Proposiciones lógicas y su 1
razonamiento que ayude a solucionar clasificación.
problemas.

• Conectivos lógicos. 2
• Tablas de verdad.

• Inferencias lógicas y esquemas 3

moleculares.
• Leyes del Álgebra Proposicional.

• Simplificación de esquemas
moleculares
• Circuitos lógicos.
4
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Unidad 2 Teoría de Conjuntos

Logro: Conjuntos y determinación.

Al finalizar la unidad, el alumno resuelve Clases de conjuntos 5
problemas aplicando la teoría de
conjuntos.
• Operaciones con conjuntos.
Propiedades. 6

• Solución de problemas con

Conjuntos. 7

• Producto cartesiano y
Diagramas. 8

Unidad 3 EVALUACIÓN PARCIAL

Logro:
Al finalizar la unidad, el alumno reconoce
9
el nivel de logro alcanzado durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en
función de las unidades trabajadas.
Unidad 4 Cálculos Básicos Empresariales.

Logro:
Al finalizar la unidad el alumno resuelve • Ecuaciones lineales. Introducción
problemas básicos relacionados a y despeje. 10
situaciones empresariales simples que
requieran cálculos numéricos
elementales.

• Ecuaciones lineales y simultáneas. 11

• Porcentajes 12

• Aplicaciones comerciales de los

13
porcentajes

• Aplicaciones comerciales de los

14
porcentajes

• Practica calificada – resolución en

15
clase
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Unidad 5 Interés Simple

Logro: • Elementos del Interés 16

Al finalizar la unidad el alumno organiza
a través de ejercicios simples los
elementos básicos que intervienen en el
• Problemas sobre interés Simple
cálculo de intereses, lo que le permite 17
resolver problemas de interés simple.

Unidad 6 EVALUACIÓN FINAL

Logro:
Al finalizar la unidad, el alumno reconoce
18
el nivel de logro alcanzado durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en
función de las unidades trabajadas.

Unidad 7 Entrega de Notas

Logro:
Al finalizar la unidad, el alumno reconoce
19
las competencias alcanzadas durante el
ciclo en función a las competencias
propuestas en el curso.

Unidad 8 Evaluación de Recuperación

Logro:
Al finalizar la unidad, el alumno aplica 20
las competencias alcanzadas a través
de la metodología sugerida en el curso.

IV. Metodología

La metodología aplicada comprende los siguientes pasos:

Intercambiando experiencias, recogiendo los saberes previos de los participantes;

Profundizando y reflexionando, a partir del análisis y cuestionamiento de lecturas;
Aplicando a la empresa, a través de casos prácticos empresariales de la realidad; y
Evaluando lo aprendido, mediante prácticas calificadas, evaluaciones en el campus,
exposiciones y trabajos en equipo.

V. Evaluación
Los participantes serán evaluados teniendo en cuenta los siguientes CRITERIOS.

PF = EC (30%) + EP (30%) + EF (40%)

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Sesiones Evaluación Peso

9 EVALUACIÓN PARCIAL 30%
EP
18 EVALUACIÓN FINAL 40%
EF
Todas EVALUACIÓN CONTINUA 30%

VI. Bibliografía

• Básica

o SILVA, JUAN MANUEL (2004) Matemática Básica. Lima : Gemar (510 VENE)
o ALIAGA VALDEZ, CARLOS. (2006) Matemática Financiera. ECITEC.
o LIMUSA (510 SILV) (2006) Fundamentos de Matemáticas: álgebra,
trigonometría, geometría analítica y cálculo. México, D.F. 7a ed.
o PALACIOS GOMERO, HUGO E. (2006) Fundamentos Técnicos de la
Matemática Financiera. Lima. Pontificia Universidad Católica Del Perú, Fondo
Editorial.

• Complementaria
o ZEVALLOS, OSCAR. Razonamiento Matemático – Curso Integral. 6ta Edición.

• Direcciones Web:

o Multimania.es / medéis (2008)

http://usuarios.multimania.es/medeis/FILOSOFIA/LOGICA/logica1.htm.
Contiene conceptos y problemas sobre lógica proposicional (consulta 11
diciembre 2010)
o SANTANA CONTRERAS, José (2007) Teoría de Conjuntos: Ejercicios
propuestos. (Consulta: 11 diciembre 2010)
http://joseangelsantana.espacioblog.com/post/2007/07/04/teoria-conjuntos-
ejercicios-propuestos#c5322474
o Profesor en línea (2008)
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Funciones_matematicas.html
Contiene Conceptos y ejemplos sobre funciones matemáticas y su
clasificación.