m

oz
i- hou se.co
m Ирина Мозелова
СКАЧАЙТЕ
w w w.

БЕСПЛАТНО
MP3

НОВЫЙ СУВЕНИР
ДЕМО-ФРАГМЕНТ
УЧЕБНИКА
Русский язык
для иностранцев

УРОВЕНЬ ВЫШЕ
СРЕДНЕГО

1
 УДК 821.161.1-054.6(075)
ББК 81.411.2-99я7
M74 ОТ АВТОРА Учебник

Редактор: Олия Долматова Дорогие друзья!

Корректор: Татьяна Ворожищева
Корректор английского текста: Калум Хемс «Новый сувенир 4» – это
Художники: Ирина Мозелова, Виктория Катаева учебно-методический комплекс
Вёрстка: Ирина Мозелова созданный для взрослых
Рецензент: Ольга Долгих учеников, владеющих русским Рабочая
языком на среднем уровне (B1).
На обложке изображён город Архангельск Курс включает в себя учебник, тетрадь
рабочую тетрадь, аудиозаписи
Мозелова, Ирина Владимировна и дополнительные материалы.
Новый Сувенир 4. Русский язык для иностранцев. Уровень выше среднего: учебник / Все аудиозаписи к данному курсу
И. В. Мозелова. –1-е издание. – М.: Mozi-House, 2021. – 184 с. можно бесплатно скачать с моего
сайта.
ISBN 978-5-6045242-5-1
www.mozi-house.com

Учебно-методический комплекс «Новый сувенир 4» включает в себя учебник, рабочую Для этого выберите эту книгу
тетрадь, аудиоматериалы и дополнительные материалы, которые можно скачать с на главной странице сайта и
сайта автора. Данный курс ориентирован на англоговорящих взрослых, которые уже перейдёте на её страницу.
владеют русским на первом сертификационном уровне (B1) и хотят улучшить владение
языком до второго сертификационного уровня (B2). Этот учебно-методический Если вы продолжаете обучение по
комплекс рекомендуется использовать на индивидуальных или групповых занятиях курсу «Русский сувенир», «Новый
под руководством русскоязычного преподавателя. Учебник состоит из 10 разделов. сувенир», то вы заметите, что
В каждом разделе по 4 урока, где каждый четвёртый урок включает в себя тест, на этом уровне предлагаются
направленный на повторение пройденного материала, и статью, знакомящую
обучаемых с культурой России. Рабочая тетрадь содержит дополнительные задания к
исключительно русскоязычные
названия падежей (именительный,
Дополнительные
урокам и может использоваться учениками для самостоятельной работы дома. Ученик
может сам себя проверить, так как ключи к заданиям рабочей тетради находятся в
родительный и т.д.). Но если вы материалы
забыли названия падежей, вы
конце книги. Помимо грамматики, лексики, развития всех видов речевой деятельности всегда сможете их посмотреть на
этот курс формирует у обучаемых фоновые знания из различных областей и знакомит стр. 7.
их с культурой России (фразеологизмы, персонажи сказок, история, литература,
архитектура, законодательство РФ). Традиционно в учебниках серии
«Русский сувенир» ударение в
УДК 821.161.1-054.6(075) новых словах выделяется жирным
ББК 81.411.2-99я7 шрифтом. Например, Москва.

Я надеюсь, вы найдёте этот учебник

© Мозелова, И.В., 2020 интересным и полезным. Если вы
ISBN 978-5-6045242-5-1 © Издательство «Mozi House», 2021 нашли опечатку или просто хотите
со мной связаться, пожалуйста,
Репродуцирование (воспроизведение) данного издания
любым способом без договора с автором запрещается. пишите на электронный адрес: СКАЧАЙТЕ
irina.mozelova@gmail.com
БЕСПЛАТНО АУДИО С
В оформлении были использованы изображения САЙТА АВТОРА
предоставленные сервисами стоковой фотографии:
Shutterstock.com, Pixabay.com, depositphotos.com
Желаю приятных и продуктивных
Отпечатано в ООО «Красногорская Названия сайтов, электронных адресов и номеров
уроков!
типография» 143405, Московская телефонов представлены в учебнике исключительно в
область, г. Красногорск, Коммунальный обучающих целях и не являются настоящими.
квартал, д. 2. Тираж 1000 экземпляров Ирина Мозелова www.mozi-house.com/New-souvenir-4

2 3
 4
Архитектура и Архитектура и дизайн. Архитектура: Суффиксы
СОДЕРЖАНИЕ дизайн 4.1 Как согласиться. крыльцо, порог, экспрессивной
колонна, крыша окраски (диминутивы,
и др. аугментативы).
№ Раздел Тема. Вы научитесь ... Лексика Грамматика
Ландшафтный дизайн. Дома животных. Краткие и полные

1
4.2 Как восхищаться чем- Двор. Эмоции прилагательные
Измерения Говорить о Меры измерений. Предлоги и падежи для то. Как общаться с (восхищён, и страдательные

стр. 56
времени, используя Пословицы, фразы выражения времени (за, дизайнером. польщён и др.) причастия прош. вр.
1.1 фразеологизмы и и фразеологизмы на, через).
новые фразы. по теме «время». Разговор с работниками. Ремонт, Случаи употребления
4.3 Как выражать строительные творительного падежа.
недовольство. инструменты.
Отношения на Пословицы, фразы Сравнительная и
1.2 расстоянии. и фразеологизмы превосходная степень.
Повторение, стр. 68 4.4 Чтение: русская изба
Как убеждать Конструкция «Чем ...

5
по теме
стр. 8

собеседника. «расстояние». тем». Говорить об Олимпийских Олимпийские игры. Предлоги выражения

В здоровом теле –
играх, о честной борьбе и Терминология. причины и следствия (в
Качество vs Пословицы, фразы Согласование
здоровый дух! 5.1 истории Игр. Написание связи с, ввиду, в силу)
1.3 Количество. и фразеологизмы подлежащего объяснительных записок.
Лидерство. по теме «качество (выражающего
Общаться в фитнес- Человеческое тело Безличные
и количество». количество) и сказуемого.
5.2 клубе. Давать советы. Фразеологизмы конструкции (Мне

стр. 72
1.4 связанные с телом. хочется).
Повторение, стр. 20 Чтение: Калач
Разница между «болеть», Здоровье и Выражение причины

2
«болит», «больной» и болезни. Названия (из-за, от, с, из).
5.3
«болеет». травм.
За рулём Уметь рассказать Автомобиль и его Действительные
2.1 о своём опыте части. Документы и страдательные
вождения. Говорить о автомобилиста. причастия настоящего Повторение, стр. 84 5.4 Чтение: Чем полезна баня? Лексика: органы и системы организма

6
машинах. времени.
Окружающий Выразить безразличие, Космос, планеты. Случаи использования
мир говорить о небесных дательного падежа.
Объяснять ситуации Дорожные Действительные 6.1 телах и смене дня и ночи,
происходящие на знаки.Правила и страдательные
2.2 времён года.
стр. 24

дороге. дорожного причастия настоящего

движения. времени.
Выразить критику, Формы воды, Ударные
6.2 говорить о природных прилагательные отрицательные
Обсуждать и понимать Дорожная Краткая форма

стр. 88
явлениях, связанных связанные с водой. местоимения и наречия
2.3 новости, связанные разметка. страдательных с водой. Знакомство с (нечего, некогда и др.).
с автомобильной причастий настоящего поэзией Есенина.
тематикой. времени. 6.3
Рассказывать о том, как Сад, огород; Глаголы с приставками.
Повторение, стр. 36 2.4 Чтение: российский автопром. История АвтоВАЗа выращивать растения. глаголы
(садоводство).

6.4

3
Повторение, стр. 100 Аудирование: Сказка «Репка»

7
Времена. Эпохи. Говорить о деньгах, Глаголы, связанные Деепричастие
Изобретения об их истории. с обменом. Деньги (настоящее время). Литература, поэзия, Литературные Глаголы с
3.1 древности. Культура сказки. произведения; приставками –2.
7.1 персонажи
Понимание инструкций Глаголы Деепричастие русских сказок.
3.2 к бытовой технике и (механические (прошедшее время). Говорить о традициях. Республики РФ. Грамматика:
гаджетам на русском действия). Приглашать в Традиции. Травы и Родительный падеж в
7.2
стр. 40

стр. 104

языке. гости и принимать сухофрукты. значении «немного».

приглашение. Исключения в
Нобелевская премия, Профессии Согласование глаголов
родительном падеже.
её история и идеи. и звания и прилагательных
3.3 Говорить о людях, мужского рода с профессиями и Вы научитесь понимать Народное Глаголы с
получивших её. для мужчин и званиями.
7.3 народное творчество, творчество. приставками –3.
для женщин. стили росписи и т.д. Искусство, одежда.

Повторение, стр. 52 3.4 Настольная игра «повторение» . 7.4

Повторение, стр. 116 Чтение: Сказка о рыбаке и рыбке (адаптированный вариант)

4 5
 8
Числа
Решение задач. Как Фразеологизмы Склонение «сколько»
удивиться, если с числами. и «много». Склонение
8.1 собеседник не знает Математические количественных
чего-то очевидного. операции. числительных (1–4).

Обмен валюты.
История слова
Математические
операции – 2.
Склонение Условные обозначения
количественных
8.2 «сорок». числительных (более
стр. 120

пяти).

Предпринимательство. Доход, расход, Дроби (одна вторая,

Бизнес в России. прибыль, налог, две пятых). – Послушайте аудиозапись (нумерация

1.1–2
8.3 пошлина и др.
соответствует номеру урока + номер
упражнения). Все тексты к аудиозаписям
Повторение, стр. 132 8.4 Чтение: римские и арабские цифры вы можете найти в конце учебника. Все
аудиозаписи доступны для бесплатного
скачивания с сайта автора:

9
Закон и Рассказывать о Правосудие. Образование
www.mozi-house.com/new-souvenir-4
правосудие новостях, связанных с Мошенничество. прилагательных
9.1 криминалом. от числительных и
наречий.

Пересказывать Преступления и Склонение «свой»,

детективные истории. правонарушения. «никакой», «весь», V – глагол
9.2
стр. 136

Выражать презрение. «чей».

Понимать основы Миграционное Несовершенный

НСВ – глагол несовершенного вида (imperfective verb)
миграционного законодательство вид (случаи
9.3 законодательства РФ. (РВП, ВНЖ, ФМС). употребления).

Повторение, стр. 148 9.4 Настольная игра: Основы законодательства РФ

СВ – глагол совершенного вида (perfective verb)

10
Общество Говорить о политике и Политическое «Такой же» vs «Тот же
политической системе устройство. Виды самый» vs «один и тот
9.1 России, уходить от правления. же».
прямого ответа.
Падежи
Рассказывать об Исторические Склонение имён и
исторических событиях. события: войны, фамилий.
9.2 завоевания. 1. Именительный падеж (Им. п.) – the nominative case
2. Родительный падеж (Род. п.) – the genitive case
стр. 152

Знакомство с историей История: летопись, Притяжательные 3. Дательный падеж (Дат. п.) – the dative case
России и династией приемник, налог прилагательные.
4. Винительный падеж (Вин. п.) – the accusative case
9.3 Романовых. и др.
5. Творительный падеж (Тв. п.) – the instrumental case
6. Предложный падеж (Пр. п.) – the prepositional case
Повторение, стр. 164 9.4 Чтение: Государственная символика Российской Федерации

Тексты к аудио ................................................. стр. 168–175

Грамматика ..................................................... стр. 176–182
Благодарность ......................................................... стр. 183
6 7
 СЧАСТЛИВЫЕ ЧАСОВ НЕ НАБЛЮДАЮТ 1.1

В русском языке есть популярное высказывание «Счастливые часов не наблюдают».

Как вы его понимаете? В вашем родном языке есть аналогичные?

1 2 ЛЕКСИКА

ИЗМЕРЕНИЯ
Фразеологизмы (Время) | Idioms (Time)

а) Прочитайте фразеологизмы по теме «время». Значение каких из них вы можете угадать?

1 11 Ты так рано уходишь?! Сейчас же ещё

Эта игра на телефоне помогает
убить время в очереди. детское время! Побудь ещё с нами!

2 12

1
Надо лечь спать сегодня раньше, Не расстраивайся! Ещё не вечер! У
ЛЕКСИКА потому что завтра нужно вставать
время длина нас ещё есть шанс сделать это.
Измерения | Measurements ни свет ни заря.
расстояние скорость вес 13
3 Уже 23:00. Куда ты идёшь на Где ты ходишь?! Я тебя уже битый час
а) Обсудите в группе. Что температура
ночь глядя? жду!
измеряется при помощи этих
приборов? 4 14
Не хочу ехать на метро в час пик. Всё будет хорошо. Должно пройти
Пример 1. секунда, минута, час время. Как говорится, время лечит.
5 А: Когда ты позвонишь ему?
При помощи градусника измеряется 2. миллиметр (мм), сантиметр (см),
температура тела. Б: После дождичка в четверг.
дюйм, фут 15 А: Нашему сыну уже 35, а он ещё
Я не собираюсь этого делать!
3. метр (м), километр (км), ярд, миля не женат.
6 А: У тебя экзамены не за горами, а ты Б: Всему своё время. Наверное, он
4. градус (по Цельсию C, по
совсем не готовишься! пока не готов к этому.
Фаренгейту F)
Б: Да, ты прав. Экзамены на носу.
5. километр в час (км/ч), миля в час
7 Это случилось так быстро,
6. грамм, килограмм, тонна, унция, б) Перефразируйте эти предложения.
градусник часы в мгновение ока, никто даже не
фунт Используйте фразеологизмы.
успел понять, что случилось.
термометр
8 Он постоянно меняет своё мнение. 1. У нас ещё есть шанс.
в) Вы знаете, в каких странах У него семь пятниц на неделе.
используют мили и фунты? Назовите Ещё не вечер.
эти страны. 9
Давай быстрее! У нас времени 2. У нас катастрофически мало времени.
в обрез. 3. Я не хочу ехать туда так поздно.
г) Соотнесите данные из правой и левой
4. Ох, не люблю я вставать так рано.
спидометр колонок. 10
Не знаю, что будет дальше. Давай 5. У нас скоро отпуск. (х 2)
весы
Одна морская миля – это один и девять ждать. Время покажет. 6. Со временем всё станет понятно.
километра. 7. Это случилось слишком быстро.
линейка 1. Один фунт 1,6 км
2. Одна морская миля 2,54 см
3. Одна сухопутная миля 2 1,9 км
б) Cоотнесите физические величины и
4. Один фут 454 г
единицы измерения (1–6).
5. Один дюйм 30,48 см
6. Одна унция +97,9 °F
Секунда, минута, час – это единицы 7. +36,6 °C
измерения времени. 28,35 г

8 9
 8. Ещё слишком рано, чтобы ложиться
спать.
4. после / я окончил университет / меня
пригласили на работу в эту компанию • Прежде чем мы сделаем это. 5 ЧТЕНИЕ

9. Всё случится тогда, когда должно будет
случиться.
10. Я не хочу заниматься бизнесом с
Мэттом. Он нестабильный человек, и он
часто меняет своё мнение.
11. Я играл в игру на телефоне, чтобы
время шло быстрее.
12. Лучше не ехать на машине в то время,
когда все едут с работы. Есть шанс
попасть в пробку.
13. Я им отправил своё резюме. Они
сказали, что, возможно, позвонят мне
когда-нибудь.
14. В магазине была огромная очередь. Я
стоял там целый час.
• Прежде чем сделать это.
5. она / поступила в университет / после
окончила школу
6. до / начался фильм / они показывали
рекламу 15 минут
7. я долго думал об этом / после / ты
мне позвонил
а) Прочитайте электронное письмо.
Вставьте пропущенные фразы.
б) Перефразируйте. Используйте время лечит как только
новые слова. в ближайшем будущем
старые добрые времена
1. Я не уйду до того момента, пока не
узнаю, что случилось.
От: Marina@mail.ru
Кому: Lena@gmail.com
Я не уйду до тех пор, пока не узнаю,
что случилось.
Лена, привет!
2. Ты ждал меня около кафе. А я в это
время ждал тебя внутри. Прости, что так долго не отвечала.
3. Помнишь, в детстве мы любили Было очень много дел на работе.
гулять в том парке? Эх, хорошее было Мне очень жаль, что вы с Егором
время. расстались. Жалко, что я сейчас в
4. Я позвоню вам, когда буду дома. другом городе и не могу поддержать

3 ГРАММАТИКА 5. Очень скоро ты познакомишься с тебя. Но ты же знаешь – ____________

Выражение времени | Expression of time моей семьёй. _________________. А тебе сейчас нужно
6. Это очень срочно! Пожалуйста, отвлечься и не думать о вашем

до / после + Родительный 4 ЛЕКСИКА

Фразы (Время) | Phrases (Time)
позвони мне максимально быстро.
7. С того момента я работаю в этой
расставании.
Я ___________ __________________________
__________________ планирую вернуться
падеж компании, она процветает.
(если нет глагола) а) Соотнесите русские (1–11) и в Россию, так что у нас будет шанс
8. Её сын бросил учёбу в университете.
английские фразы. встретиться и обсудить всё лично,
Говорит, что он там теряет время. Он
прямо как в ___________________________
хочет заняться своим бизнесом.
до / после того, как + (фраза с 1 _____________________ ___________________.
всё время meanwhile 9. Я сделал это перед тем, как пришёл
глаголом) _____________ __________________ я куплю
2 тем на работу.
waste time билет на самолёт, я тебе сразу напишу
• После урока я пойду на вечеринку. временем 10. Ты всегда говоришь об этом!
дату.
• После того, как закончится урок, я 3 Помни, всё что ни делается, всё – к
пойду на вечеринку. как можно all the time
скорее лучшему. Так что всё будет хорошо!

См. окончания падежей на стр. 179 4

старые in the nearest
в) Впишите пропущенные фразы. Целую,
добрые future Марина.
Составьте предложения. времена
as soon as
5 с тех пор, 1. Я приехал в Москву в 1998 году. С
possible
1. после / родился ребёнок / она как тех
__________ пор
___________ я живу тут.
ушла в декретный отпуск 6 2. Я буду отдыхать на пляже б) Ответьте на вопросы.
в ближайшем as soon as
После того, как родился ребёнок, _____________ _____________
будущем 1. Что случилось у Лены?
она ушла в декретный отпуск. ___________, ________________
7 _____________ наступит вечер. 2. Почему Марина долго не отвечала
напрасно since + phrase
2. родители / начали много тратить 3. _____________ ___________ они уйдут на письмо Лены?
with verb
путешествовать / после / вышли на время отсюда, давайте обсудим одну 3. Когда Марина сообщит дату прилёта
пенсию важную вещь. в Россию?
8
как только till + 4. Что делает время?
4. Мы тут сидим и разговариваем, а
phrase with verb
там _______________ __________________
9 происходит что-то очень важное.
прежде чем good old times в) Как вы думаете, о чём писала Лена
3. до / ты пришёл / я стоял тут десять 5. Он _____________________
минут __________________ _________________. Марине в своём письме? Придумайте
10 и напишите письмо от Лены Марине,
до тех пор, before + phrase У него всё равно ничего не
пока не with verb получится. на которое письмо из упр. № 6а будет
ответом.

10 11
 1.2 ТИШЕ ЕДЕШЬ, ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ
4. много ты работаешь / много
зарабатываешь
ЛУКА. ИТАЛИЯ

5. ты много нервничаешь / плохо для тебя
6. ты сделаешь это быстро / хороший
7. маленькая собака / громко она лает
8. уверенный в себе человек / он мало
В русском языке есть пословица «Тише едешь, дальше будешь». Эта пословица восходит ко хвастается
времени, когда главным транспортом в России была лошадь. Если лошадь будет идти медленно
и периодически отдыхать, шанс выше, что она дойдёт до места назначения. А если её торопить,
Я из Италии, из Рима. Два года назад мне
предложили новую работу в Москве, в России.
Мы с женой долго обсуждали, как нам лучше
поступить. У нас двое детей, и они ходят в школу
в Риме. В итоге мы решили, что я буду жить и
работать в Москве и каждые две недели летать
домой, в Рим. Так как разница во времени

3
то она устанет и не дойдёт до финиша. В вашем родном языке есть аналогичная пословица? только один или два часа, мы можем регулярно
ЧТЕНИЕ общаться. Благодаря телефонам и интернету,
мы можем поддерживать связь. Мы каждый
а) Обсудите в группе. день общаемся с семьёй по видеосвязи. Моя

1
ГРАММАТИКА б) Перефразируйте предложения. дочь звонит мне три-четыре раза в день, так
Сравнение | Comparison Используйте усилители • Как вы понимаете фразу «отношения что проблема расстояния нас не беспокоит.
прилагательных. на расстоянии»? Иногда мне кажется, что ей больше нравится
• Какие плюсы и минусы у таких использовать свой новый мобильный телефон,
Компаратив отношений? чем говорить со мной.
1. Это самое крупное животное.
• более красивый Это крупнейшее животное.
или б) Прочитайте, что говорят об отношениях
• красивее исключение 2. Тут живут самые прекрасные и на расстоянии Калум, Лука и Юлия. Кто из
по- = см. стр 182 добрые люди. них верит в отношения на расстоянии,
немного • покрасивее
3. Там стоял огромный стол. а кто – нет?
4. Это самый простой способ.
5. Это очень красивое здание.
а) Перефразируйте предложения. 6. Это очень высокая башня. КАЛУМ. АНГЛИЯ
7. Какой самый краткий (короткий)
1. Можешь говорить немного более путь отсюда домой? ЮЛИЯ. РОССИЯ
Какое-то время назад в моей жизни было то,
громко? 8. Это великий поэт. что я называл отношениями на расстоянии.
Можешь говорить погромче? Мы познакомились в интернете. Томас жил на
Сейчас я бы их так не назвал. Я встретил
2. Эта машина более дорогая. краю света, в Норвегии, а я – в России. Первые
девушку в Кембриджском университете, когда
3. Говори более тихо. Дети спят. месяцы нашего знакомства были похожи на

2
4. Джон более высокий, чем Майк.
5. Можете говорить более громко, я
вас не слышу.
6. Это здание более низкое, чем то.
В разговорной речи и в песнях можно
слышать, как заменяют -ее на -ей:
Это красивей, чем то.
Суперлатив
самый красивый, самый высокий
ГРАММАТИКА
Конструкция «Чем ..., тем» |
Construction «the more ... the more»
, тем + компаратив
чем + компаратив
Чем меньше женщину мы любим,
тем легче нравимся мы ей.
А. С. Пушкин
а) Вы согласны с величайшим русским
поэтом? Аргументируйте свой ответ.
приехал навестить друга, который там учился.
сказку. Мы звонили друг другу каждый день и
Она была из Румынии, а я – из Англии. Я учился
постоянно писали друг другу сообщения. Раз в
в Ноттингеме, а она – в Кембридже. Несмотря
месяц мы встречались в разных странах, и каждая
на то, что мы встречались два раза в месяц,
наша короткая встреча была романтическим
я называл всё происходящее между нами
приключением. Всё изменилось, когда мы через
отношениями на расстоянии. К сожалению,
два года наконец решили жить вместе. Я переехала
позже нам пришлось расстаться, так как мы
в Норвегию, и красивая сказка стала скучной
были слишком молоды и в университетах у
реальностью. Мы были совсем разными людьми.
нас был большой выбор. Тогда я понял, что
Нам стало неинтересно вместе, и мы вскоре
отношения на расстоянии – это не для меня. Я
расстались. Я уехала назад в Москву. А любовь
считаю, что в отношениях важно чувствовать
всей моей жизни всё это время ждала меня под
энергетику партнёра, чтобы поддерживать
самым носом. В Москве я вышла замуж за своего
страсть в отношениях. Ни телефон, ни интернет
давнего друга Максима. Мы уже 10 лет счастливы
не могут заменить живого общения.
вместе.

Если
перед Используется также как
усилитель прилагательного б) Составьте предложения по модели.
окончанием
к/г/х, тогда 1. много / хорошо
красивейший, высочайший
суффикс
-айш-, наикрасивейший, Чем больше, тем лучше.
к –> ч наивысочайший 2. быстро мы идём / рано мы придём
3. далеко мы идём в лес / опасно
13
12 13
 в) Ответьте на вопросы.

1. Где живёт Лука, а где живёт 9

5 КАК
убеждать | to convince
1
его семья?
2. Что помогает Луке под самым носом убеждать / убедить
поддерживать связь с семьёй? на краю света
3. Как относится к отношениям
на расстоянии Калум? Ты не видел мой телефон? • Я тебя убеждаю
4. Какой опыт отношений на 2 Наш город никто не Я нигде не могу его найти. • Ты меня убедил(а)
расстоянии у Юлии? знает. Он находится А вот же он. Лежит под • Я убеждён / я убеждена
на краю света. самым носом, а я и не • Я смогу тебя убедить
под рукой
вижу.

4 ЛЕКСИКА а) Изучите схему, как нужно убеждать

Фразеологизмы (расстояние) | Запишите мой номер собеседника и прочитайте пример
Idioms (distance) телефона. У вас есть использования.
ручка под рукой? 8
1 2
а) Пробегитесь взглядом по куда глаза глядят тезис аргумент
текстам на стр. 13 ещё раз.

=
Найдите все фразеологизмы
по теме «расстояние». 3 4 3
Я сел в машину и ехал, вывод пример
куда глаза глядят.
б) Прочитайте бог (чёрт) знает где Мне нужно было всё
фразеологизмы. Разделите (куда) обдумать. Пример использования схемы
их на четыре категории.
(1) Курить вредно, (2) потому что могут
Я не хочу ехать к нему
а Далеко: начаться проблемы со здоровьем.
в гости. Он живёт бог
(3) У меня был друг, который умер от
знает где. Только в одну
на краю света, курения. (4) Поэтому курить вредно.
сторону нужно ехать два
часа.
7 б) Работайте в парах. Прочитайте свою
роль. Вам нужно убедить собеседника,
в двух шагах что вы правы. Используйте схему
4
б Близко: аргументации.

рукой подать Мой дом в двух шагах

от аэропорта. Поэтому
я каждый день слышу, Студент А

От моего дома до как взлетают и садятся

самолёты. Вы убеждены в том, что невозможно
университета рукой
в Везде: иметь отношения на расстоянии.
подать – 5 минут
Убедите Студента Б. Найдите аргументы,
пешком. 6
5 приведите примеры из реальной жизни и
докажите, что вы правы.
на каждом шагу как до Китая пешком

Студент Б
г идти /ехать без цели: Почему у вас в городе так Я не поеду к тебе в
много киосков с цветами? гости. У меня нет Вы считаете, что для любви не
У вас продают цветы времени, а до тебя как существует расстояния. Найдите
на каждом шагу. до Китая пешком. аргументы, приведите примеры из жизни
и убедите Студента А, что вы правы.

14 15
 1.3 КАЧЕСТВО ИЛИ КОЛИЧЕСТВО? в) Вставьте фразеологизмы в диалог.
3 ЧТЕНИЕ

а) Прочитайте новые слова, которые

• то что надо встретятся в статье.

1 2
ЛЕКСИКА ЛЕКСИКА • на совесть
Синонимы к «отлично» | Фразеологизмы (качество и количество) | • как сельдей в бочке 1. устройство – device
Synonyms for “excellent” Idioms (quality and quantity) 2. исполнительный директор – CEO
3. прекращать / прекратить – to stop
А: Ты был в этом новом магазине за doing something
а) Когда мы хотим отметить а) Прочитайте фразеологизмы. углом? Как он тебе? 4. выпускать / выпустить – to release
высокое качество, мы можем Б: __________ ___________ _____________.
5. руководитель – manager
использовать следующие Там есть всё. Очень удобно,
хорошо, качественно 6. доход – income, revenue
синонимы. что теперь не надо ехать в
7. настаивать / настоять (на чём) –
тесном автобусе, где людей
1. прекрасно to insist
________________ ______________ ________
2. замечательно • то что надо _________________. 8. расширять / расширить – to expand
3. чудесно • на совесть А: Да, это правда очень удобно. А что 9. предвидеть – to predict, to anticipate
4. восхитительно • на славу ты там купил? 10. концентрироваться /
5. потрясающе Б: Я купил прекрасные инструменты сконцентрироваться на (+ чём) –
6. очаровательно для работы. Посмотри. to concentrate
плохо, некачественно А: Ух-ты! Японская модель. Это, 11. привлекать / привлечь (кого) –
7. великолепно
правда, сделано ____________________ to attract
8. здорово
_____________________. 12. отказываться / отказаться (от чего)
9. невероятно • так себе (не очень хорошо)
• ниже всякой критики (очень плохо) – to refuse
10. неописуемо
• ни то ни сё (ничего особенного) Обратите внимание 13. пользователь – user
11. классно (разг.)
14. успокаиваться / успокоиться –
12. круто (сленг) Фразеологизм «то что надо» не
to calm down
используется с глаголами: «эта машина
много 15. объём продаж – sales volume
то что надо».
б) Закончите предложения. С глаголами используйте:
• полным-полно + Родительный падеж «ты работаешь, как надо». б) Составьте предложения с новыми
• куча + Родительный падеж словами.
1. Разве это не замечательно,
• яблоку негде упасть (= много людей, мало места)
что ... ? г) Прочитайте диалоги. в) Прочитайте статью (стр. 18). Что,
• как сельдей в бочке (= много людей, мало места)
2. Я нахожу новую модель этого Перефразируйте подчёркнутые согласно мнению Стива Джобса, важнее:
телефона восхитительной, фразеологизмы. качество или количество?
потому что ... .
мало 1. Говорят, что немцы делают машины
3. Это просто потрясающе, что
на совесть. г) Ответьте на вопросы.
... .
4. Он классный друг, потому что • кот наплакал 2. Я был на почте. Там людей как
1. Что сделал Стив Джобс, когда стал
... . • по пальцам можно пересчитать сельдей в бочке. Просто кошмар
исполнительным директором Apple?
• всего ничего какой-то!
2. На чём настаивали специалисты?
3. У меня в холодильнике еды всего
3. Почему Стив не хотел расширять
ничего: только молоко и сыр.
в) Пишите слова в скобках с ассортимент продуктов, которые
б) Какие фразеологизмы вам напоминают 4. Я считаю, что эта компания
суффиксом -ейш-. производит компания Apple?
эти картинки? производит некачественную технику.
4. Был ли Стив амбициозным человеком?
Её устройства (devices) ниже всякой
1. Это была (невероятная) Почему вы так думаете?
критики.
______________________ поездка. 1 2 3 5. Этот продукт сделан на славу.
2. Это был (восхитительный) 6. У него друзей кот наплакал. д) Обсудите в группе.
_______________________________ 7. Это великолепный результат! Ты
спектакль. поработал на совесть! Как вы думаете, каким должен быть
3. (Очаровательная) 8. Когда большинство людей едут на эффективный лидер, который мотивирует
__________________________ девочка работу, в вагоне метро яблоку негде других? Какие у него должны быть черты
подошла ко мне и спросила что-то. упасть. характера?

16 17
 КАЧЕСТВО ВАЖНЕЕ КОЛИЧЕСТВА?
«Стив Джобс. Уроки лидерства» – это книга, которая позволяет увидеть Стива Джобса
таким, каким его видели только его самые близкие сотрудники. Это книга о его
оригинальном стиле лидерства, благодаря которому Apple стала одной из величайших
компаний.
Все мы любим пользоваться
инновационными устройствами, которые
позволяют нам делать новые вещи. Но
как рождаются новые высококлассные
продукты, когда мир ещё ничего о них не
знает?
Секрет Стива Джобса в его фокусе на
одном продукте, а также в том, что он
понимает, на какие компромиссы можно
пойти, а на какие – нет. Стив всегда готов
на большой риск ради реализации своей
идеи.
Когда Стив стал исполнительным
директором Apple, первое, что он сделал,
это минимизировал продукты, которые
на тот момент производила компания.
Это были обычные продукты, которые
приносили компании стабильный
доход. Прекратить выпускать стабильно
продающиеся продукты, – на такой риск
пошёл бы не каждый руководитель. Но
Стив рискнул. Он решил производить
только четыре продукта Apple.
Это стало сюрпризом даже
для совета директоров
компании. Большинство
специалистов настаивало
на том, что Стив должен
18 18
расширить ассортимент Apple на рынке.
Но Стив не хотел этого делать. «Я так
же горжусь тем, чего мы не делаем, как
и тем, что мы делаем», – часто говорил
он. «Качество важнее количества, и
это лучшее финансовое решение», –
так сказал Стив в интервью журналу
Business Week.
Стиву удалось сконцентрироваться на
нескольких продуктах. Его способность
предвидеть будущее и его вера в то,
что его продукция сделана на совесть
помогли ему достичь такого результата.
С самого начала работы над каждым
новым проектом Стив понимал, что
новый продукт способен привлекать
больше покупателей. Более того, он
стимулировал клиентов отказываться
от компьютеров, работающих на базе
Windows, и становиться пользователями
компьютеров Mac.
Ульям Саймон и Джей Эллиот
считают, что Стив Джобс,
которого они знали все
эти годы, не успокоился
бы до тех пор, пока
половина объёма
продаж компьютеров
не приходилась бы
на Macintosh.
Адаптированная статья по материалам
книги «Стив Джобс. Уроки лидерства».
Оригинал: «The Steve Jobs Way» (Уильям Саймон,
Джей Эллиот)
4 ГРАММАТИКА
Согласование подлежащего (группа) и
сказуемого | Matching subject (group) and
_________________________ его идеи.
7. Большинство устройств этой фирмы
(продаваться) _________________________
predicate хорошо и (приносить) __________________
компании доход.
8. Сколько клиентов (отказаться)
а) Прочитайте примеры. Предположите, когда
___________________ купить этот продукт?
глагол имеет окончание множественного числа 9. У нас в саду (вырасти)
(мн.ч.), а когда – единственного. ___________________ несколько деревьев.
10. Большинство людей, которые
1. Большинство сотрудников решило жили в этом городе, не (хотеть)
_________________________, чтобы в
сфокусироваться на проблеме. = Большинство
городе был аэропорт.
сотрудников решили сфокусироваться на
11. Несколько человек (выйти)
проблеме. ______________________ из ресторана.
(если о людях, возможны два варианта) 12. Большинство (ответить)
__________________________, что качество
важнее количества.
2. Несколько недель прошло очень быстро.
(неодушевлённое)
3. Несколько людей, которые как-то странно
на меня посмотрели, прошли мимо меня.
(придаточное предложение)
в) Составьте предложения в
• С собирательными словами
прошедшем времени.
«большинство», «меньшинство» ,
«несколько» , «сколько» глагол обычно
1. несколько / туристы / покупать /
стоит в ед. ч.: большинство думает,
сувениры
несколько недель прошло.
_________________________________________
• Не является ошибкой, если глагол стоит
2. пройти / много / время
в форме мн.ч., если речь идёт о людях:
_________________________________________
большинство людей решили (пример 1).
3. большинство / люди / который
Такой вариант допускается.
/ быть / недоволен / сидеть / и /
• Если между субъектом и глаголом есть
смотреть / спектакль
придаточное предложение, тогда глагол
_________________________________________
стоит в форме мн.ч. (пример 3).
_________________________________________
4. несколько / недели / пройти /
незаметно
б) Напишите глаголы в скобках в
_________________________________________
прошедшем времени. Иногда возможны
5. большинство / сказать / что / это /
два варианта.
важно.
1. Я больше не могу идти. Сколько километров _________________________________________
нам (остаться) ___________________ ?
осталось
2. Чтобы приготовить борщ, нам (понадобиться)
_________________ несколько литров воды. г) Отвечайте на вопросы.
3. Большинство специалистов часто (настаивать)
___________________ на том, чтобы он изменил 1. Как вы думаете, о чём мечтает
свою стратегию. большинство родителей?
4. (Пройти) _________________________ 2. Как вы думаете, о чём мечтает
несколько месяцев с тех пор, как он уехал из дома. большинство детей?
5. Большинство студентов, которые были в 3. Как вы думаете, о чём мечтает
аудитории, (хотеть) ___________________, чтобы большинство руководителей
лекция побыстрее закончилась. компаний? 19
6. Большинство людей (одобрять)
 ПОВТОРЕНИЕ
1.4 Раздел 1. Измерения
ЧАСТЬ 2. ГРАММАТИКА
9–20. Вставьте в предложения пропущенные слова.

ЧАСТЬ 1. ЛЕКСИКА 9. Большинство студентов, которые учатся 15. Как много цветов у тебя
в университете, ________________ книги _______________ в этом году!
1–8. Выберите правильный ответ. Пушкина.
а) выросло
1. Какой из этих фразеологизмов означает 5. Какой из этих фразеологизмов означает а) читало б) выросли
«никогда»? «мало»? б) читали

а) на ночь глядя а) по пальцам можно пересчитать 10. Несколько часов ___________ очень
б) ни свет ни заря 16. Эта улица намного _________________,
б) на совесть быстро.
в) семь пятниц на неделе чем та.
в) то что надо
г) после дождичка в четверг г) на славу а) прошло а) наиширочайшая
б) прошли б) самая широкая
в) шире
2. Какой из этих фразеологизмов означает 6. Какое из этих слов является синонимом г) пошире
«далеко»? слову «отлично»? 11. Около нашего дома ____________
несколько деревьев.
а) ужасно
а) на краю света б) полным-полно 17. Океан ____________, чем озеро.
а) выросло
б) под самым носом в) всего ничего б) выросли
в) рукой подать а) глубочайший
г) восхитительно
г) в двух шагах б) наиглубочайший
в) глубже
12. Большинство _____________ поехать на
выходные за город. г) самый глубокий

а) решило
3. Какой из этих фразеологизмов означает 7. Что измеряется километрами? 18. __________ этого дня мы не знали
б) решили
«много»? друг друга.

а) кот наплакал а) скорость а) до

б) Бог знает где б) время б) до того, как
в) под самым носом в) расстояние
13. Большинство ___________ это делать.
г) полным-полно г) вес
д) всего ничего д) температура 19. ___________ закончился урок, я сразу
а) отказались
пошёл в фитнес-клуб.
б) отказалось

а) после
4. Какие из этих фразеологизмов означают 8. Вставьте пропущенную фразу в б) после того, как
«хорошо»? предложение.
14. Большая часть людей, которые
Я тебе позвоню, ______________ приду домой. работают в этой компании, сегодня
а) то что надо 20. ________ больше друзей, ________
___________________на работу.
б) ниже всякой критики лучше жизнь.
а) с тех пор, как
в) кот наплакал
б) до тех пор, пока не а) не пришло
г) так себе а) что / то
в) как только б) не пришла
д) ни то ни сё б) чем / тем
г) как можно скорее в) не пришли

20 21
20 21
 ЧАСТЬ 3. ЧТЕНИЕ

КАЛАЧ
3. Ответьте на вопросы.
Упоминание калача в
1. Вы любите есть выпечку?
1. Что такое калач? искусстве
2. Где впервые начали делать калачи?
Отметьте, какие виды выпечки
3. Как звали пекаря, который БАСНЯ. ТРИ КАЛАЧА
вы знаете или пробовали. И ОДНА БАРАНКА
алач — это белый хлеб с ручкой. Калач популяризировал калачи?
является самым старым видом хлеба 4. В чём был секрет успеха пекаря?

выпечка 5. Куда экспортировали калачи? (Лев Николаевич Толстой)

в России. Он появился в Москве и стал
популярным в XIX веке благодаря пекарю
Ивану Филиппову, который поставлял продукцию
1. круассан
самому императору. Филиппов всегда говорил, что
2. булочка с корицей секрет его успеха – в воде из Москвы-реки, в его
3. бейгл профессиональных работниках и, конечно, в нём
4. калач самом. Для теста действительно брали воду из
5. блин Москвы-реки и привозили её в Санкт-Петербург, где
6. пирожок открылась первая пекарня Филлипова. Выпечка из
7. осетинский пирог этой пекарни была так популярна, что её вывозили
в Сибирь и даже на экспорт в Париж.
8. хачапури
9. французский
Калач рисовали известные художники (Кустодиев,
багет
Машков, Богданов-Бельский), о калаче писал
10. итальянская
известный русский писатель Лев Толстой. Например,
чиабатта
в «Анне Карениной» он упоминается несколько раз.
11. крендель
12. баранки У калача богатая история. Сначала он был
13. армянский
очень популярен в России, но потом его перестали
лаваш выпекать из-за сложной технологии приготовления.
14. мексиканская Однако сейчас люди снова начали проявлять
тортилья интерес к калачам. Открываются новые и
реставрируются старые калачные (пекарни, в
которых пекут калачи). Например, есть известный
музей «Калачная» в Коломне. Коломна – это город,
2. Прочитайте текст о калаче. который находится недалеко от Москвы. В этом
музее можно не только купить калач, но и узнать о
технологии его приготовления.
Там регулярно проходят
баранки те ат р а л и з о в а н н ы е
ручка
выступления, и царит
атмосфера XIX века.
6. В каких произведениях искусства
можно встретить упоминание
калача?
Однажды мужчина захотел есть. Он
7. Почему в России перестали делать
купил калач и съел. Он всё равно
калачи? хотел есть. Он купил другой калач
8. Где сейчас можно попробовать и съел. Но всё ещё он был голоден.
настоящий калач? Поэтому он купил третий калач и
съел его. Но он всё равно хотел есть.
Потом он купил баранки и, когда он
4. Какая выпечка популярна в вашей съел только одну маленькую баранку,
он понял, что теперь сыт. Тогда он
стране?
ударил себя по голове и сказал:
«Эх, я дурак! Почему я напрасно
съел так много калачей? Надо
было съесть только одну баранку в
начале».
Фразеологизм в тему
(Адаптированный текст. Оригинал
можно прочитать тут: www.rvb.ru/
tolstoy/01text/vol_10/01text/0125.htm)
«Дойти до ручки»
«Докатиться до ручки»
Пример: Петров дошёл до ручки.
Он стал бездомным. А раньше у
него всё было хорошо.
История фразеологизма берёт
начало со времён, когда жители
города покупали и ели калачи на
улице. Они держали калач за ручку,
которую потом выбрасывали,
потому что руки не всегда у
них были чистыми. Бездомные
люди подбирали и ели эти ручки.
Поэтому о людях, которые стали
бедными, говорили:

«Он дошёл до ручки» или

«Он совсем до ручки докатился».

Муромский калач на картине

калач
Кустодиева «Купчиха, пьющая
чай» (1923)

22 23
22 23
 Учебные пособия Ирины Мозеловой,
изданные до 2022 года
это бесплатная пробная версия
учебника (только первый раздел) А1 А1 А1

Если вы хотите купить целый учебник (10 разделов по 4

урока, пожалуйста, посетите наш интернет-магазин. Мы
отправляем книги в любую страну.

Русский сувенир 1. Русский сувенир 1. Русский сувенир 1.

Учебник Рабочая тетрадь Книга для преподавателя

А2 А2 А2

WWW. MOZI-HOUSE.COM

THIS IS A FREE DEMO VERSION

Русский сувенир 2. Русский сувенир 2. Русский сувенир 2.
Учебник Рабочая тетрадь Книга для
преподавателя
В1 В1 В1
(ONLY THE FIRST UNIT)
In case you want to buy the whole book (which consists of
10 units with 4 lessons in each one, please order the book
from our Internet shop. We will ship to any country.

Новый сувенир 3. Новый сувенир 3. Новый сувенир 3.

Учебник Рабочая тетрадь Книга для
преподавателя
В2 В2 А1

If you have any questions about how to order the books, please don’t hesitate to contact the
author Irina Mozelova at irina.mozelova@gmail.com
24 Новый сувенир 4. Новый сувенир 4. Сюрприз. 25
Учебник Рабочая тетрадь Учебник