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INFORME DE AVANCE Y PROYECCIÓN DE LA BIBLIOTECA MARIAMULATA LECTORA 2010 – 2011 

 
Cuando inició la Biblioteca, en un rancho de palma, con una improvisada estantería de tablas, algunos libros, 
hamacas  para  leer,  unas  cuantas  sillas  y  mesas  sobre  el  suelo  de  piedritas,  nadie  sabía  que  esta  iniciativa, 
sencilla aunque siempre entusiasta, pudiera llegar a convertirse en una alternativa de formación y desarrollo, 
donde  niños,  niñas  y  jóvenes  del  Rincón  del  Mar,  tienen  la  oportunidad  de  hacer  uso  de  su  tiempo  libre, 
explorando sus intereses y habilidades, a través de la experimentación artística.  

Hoy,  hemos  descubierto  que  con  la  imaginación,  el  saber  local,  el  arte  y  los  libros,  podemos  ser  un  motor 
generador de cambio social.  

En este momento, la Biblioteca Mariamulata Lectora desarrolla variadas actividades y procesos en el marco de 
ocho  áreas  de  trabajo:  Promoción  de  Lectura,  Educación  Ambiental,  Música,  Danza,  Teatro,  Pintura, 
Audiovisuales y Liderazgo.  

Escuela de Educación Artística No Formal 
En el 2010, a partir del reconocimiento que obtuvimos como Experiencia de Educación No Formal1 se 
implementó  un  Programa  de  Fortalecimiento  Pedagógico,  con  el  cual  se  llevaron  a  cabo  8  talleres 
para beneficiar a 80 niños y niñas, entre los 7 y 12 años. En este momento, avanzamos en la segunda 
etapa de dicho Programa, se realizan 12 talleres con énfasis en Derechos de Infancia y Juventud, para 
un total de 226 beneficiari@s entre los 5 y 14 años. 

Un gran logro del proceso pedagógico de la Biblioteca, ha sido la implementación de la Promoción de 
Lectura en todos los talleres.  

 
                                                            
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 Primer lugar nacional en el Concurso de Experiencias Significativas en Educación Artística No Formal, convocado por la 
Organización  de  Estados  Iberoamericanos  para  la  Educación   la  Ciencia  y  la  Cultura   ‐OEI,  la  Agencia  Española  de 
Cooperación  Internacional  para  el  Desarrollo  –AECID,  y  los  Ministerios  de  Cultura,  Educación  Nacional  y  Relaciones 
Exteriores de Colombia. 

Taller  Horario  Responsable 
Educación Ambiental   Sábados 
Carmelo Cuentas Ocón 
Tierra de Niños I   9:00 a 11:00 a.m. 
Educación Ambiental   Sábados 
Carmelo Cuentas Ocón 
Tierra de Niños II  11:00 a.m. a 1:00 p.m.
Educación Ambiental  Sábados  Vanesa Carrillo Ocón 
EcoVida   8:00 a.m. a 11:30 a.m. Elaine Cuentas Ocón 
Promoción de Lectura  Sábados 
Luis Miguel Cuentas Ocón
Creación y sensibilización Literaria  9:00 a 10:30 a.m. 
Promoción de Lectura  Domingos  Osneida Bello Gómez 
Descubriendo un mundo mejor a través de la Lectura  9:00 a.m. 12:00 m.  Gisela Pestana Gómez 
Promoción de Lectura   Sábados  Ángel Salgado Trujillo 
Mulatos Lectores I  8:00 a.m. a 11:00 a.m. Sandra Aparicio Lares 
Promoción de Lectura   Sábados  Luis Miguel Cuentas Ocón
Mulatos Lectores II  4:00 p.m. a 6:00 p.m.  Sandra Aparicio Lares 

Música  Sábados 
José Miguel Julio Berrío 
Estudios de la Cultura Afrocolombiana  5:30 a 7:00 p.m. 

Música  Viernes  
Manuela Julio Guerrero 
Las Alegres Mariamulatas  6:00 a 8:00 p.m. 
Danza  Martes y jueves 
Jenifer Meza Jiménez 
Ritmos Afrodescendientes 7:00 a 8:00 p.m.
Teatro  Domingos 
Estefany Meza Martínez 
5 sentidos  9:00 a.m. a 12:00 m 
Pintura  Domingos 
Martín Álvarez Hurtado 
La aventura del asombro   9:00 a.m. a 12:00 m 

Por su parte, el área de liderazgo de la Biblioteca dinamiza la formación en valores, convivencia y participación 
ciudadana,  con  grupos  de  adolescentes  que  espontáneamente  han  ido  creciendo  en  el  proceso.  En  este 
momento,  y  desde  el  año  pasado,  el  grupo  juvenil  Relevo  Generacional,  luego  de  más  de  cuatro  años  de 
formación, es modelo de formación de formadores, desempeñándose como talleristas y haciendo ahora parte 
del Grupo Dinamizador. 

Atención de usuarios 
La  Biblioteca brinda  asistencia  a  usuarios  y  usuarias  apoyando las  tareas  escolares  y  otras  investigaciones,  a 
través de consulta interna. Este servicio es personalizado y se lleva a cabo de lunes a viernes, en horarios que 
varían  de  acuerdo  a  las  prácticas  de  la  comunidad;  en  vacaciones  la  Biblioteca  se  concentra  en  actividades 
recreativas,  realizadas  en  coordinación  con  cada  área  de  trabajo. Además  de  los  jóvenes  del  Grupo 
Dinamizador, encargados de esta labor, la Biblioteca se apoya en esta área con algunos voluntarios  de 11º de 
la Institución Educativa Rincón del Mar, que prestan su servicio social en la Mariamulata. 

Proceso de Formación de Público 

 
 El área de audiovisuales de la Biblioteca, realiza semanalmente proyecciones de cine al aire libre en los 
12  sectores  de  la  comunidad,  con  una  programación  musical,  videos  documentales,  películas  familiares  de 
estreno  y  producción  local2.  Además  se  llevan  a  cabo  cine  foros  “Cine  al  patio”,  para  aprender  del  lenguaje 
audiovisual, con temáticas variadas para debatir y reflexionar. 

 El  Grupo  Folclórico  Nuestras  Raíces  hace  presentaciones  de  música  y  bailes  tradicionales  del  folclor 
local, así como montajes de Artes Vivas, en distintos eventos dentro y fuera de Rincón del Mar. El año pasado, 
presentamos  en  México  Cumbia  del  Mar  en  el  Encuentro  Iberoamericano  de  Educación  Artística,  Cultura  y 
Ciudadanía,  así  como  El  vuelo  de  la  Mariamulata  en  Bogotá  y  El  Mito  del  Tambor  en  el  XXV  Festival  de 
Tambores y Expresiones Culturales de San Basilio de Palenque. 

Otras actividades  
2010 
 Enero: realización de la evaluación y planeación anual.  
http://mariamulatalectora.org/2010/01/15/deseos‐2010/ 

 Acompañamiento  a  acciones  comunitarias  por  la  recuperación  del  Ecosistema  de  Manglar  de  la  zona. 
http://mariamulatalectora.org/2010/01/20/alarma‐ambiental‐manglar/ 

 Febrero:  Alianza  con  la  Fundación  Mi  Sangre  para  distribuir  2.000  camisetas  a  niños  y  niñas  de  las 
comunidades  de  El  Alto  de  Julio,  Chichimán,  Rincón  del  Mar,  Higuerón,  La  Pelona  y  Berrugas. 
http://mariamulatalectora.org/2010/02/08/juanes‐dono‐2‐000‐camisetas‐para‐la‐primera‐infancia‐en‐las‐
areas‐rurales‐de‐san‐onofre/ 

 Marzo: El aniversario de la Biblioteca se ha convertido en una fiesta comunitaria. Aproximadamente 800 
pobladores apreciaron ininterrumpidamente durante 4 horas un espectáculo de música, danza, teatro, videos, 
concierto en vivo, degustación de dulces típicos, etc. Es esta una gran prueba de que la comunidad de Rincón 
del  Mar  es  motor  constructor  del  proceso  de  Mariamulata.  http://mariamulatalectora.org/2010/03/27/todo‐
rincon‐del‐mar‐celebro‐el‐cumpleanos‐de‐la‐mariamulata/ 

                                                            
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 Ver videos en el área de Audiovisuales de la página web www.mariamulatalectora.org/areas/audiovisuales  


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Abril: Taller de juguetes con materiales reciclables. Concierto de inauguración del Festival del Sol y el Mar 
con la agrupación 039 y Mariamulata.  
http://mariamulatalectora.org/2010/04/10/mascaras‐juguetes‐reciclables/ 

 Mayo:  Gincana,  carrera  de  observación  para  la  caracterización  de  flora,  fauna  y  fuentes  hídricas  de  la 
comunidad, como ejercicio para el levantamiento de la línea base del proyecto de educación ambiental Tierra 
de Niñ@s. http://mariamulatalectora.org/2010/05/06/rincon‐del‐mar‐la‐tierra‐de‐nins/ 

 Junio: Talleres de sexualidad para adolescentes.  
http://mariamulatalectora.org/2010/06/18/talleres‐de‐sexualidad/ 

 Afrolyrics,  palabras  blancas  seduciendo  a  los  sonidos  negros.  Espectáculo  de  poesía  y  tambores  con  la 
participación  de  la  escritora  Lilián  Pallares.  http://mariamulatalectora.org/2010/06/18/afrolyrics‐palabras‐
blancas‐seduciendo‐a‐los‐sonidos‐negros/ 

 Julio: Encuentro de Identidad Étnica en San Basilio de Palenque y celebración en Rincón del Mar del Día de 
la Independencia, reivindicando el papel de los negros en este hecho histórico.  
http://mariamulatalectora.org/2010/07/21/encuentro‐de‐identidad‐etnica‐con‐nuestros‐hermanos‐de‐san‐
basilio‐de‐palenque/ 

 Agosto: Siembra de cultivos en la Tierra de Niñ@s.  
http://mariamulatalectora.org/2010/08/10/sembrando‐la‐tierra‐de‐nins/ 

 Septiembre – Octubre: Participación en variados espacios académicos. Seminario Internacional de Museos 
y educación, Barranquilla. Taller de Prtomoción de Lectura La Cartonera, El Salado –Bolívar. Festival Audiovisual 
de  los  Montes  de  María,  El  Carmen  de  Bolívar.  Encuentro  Iberoamericano  de  Educación  Artística  y  Cultura, 
México D.C. Expopaz, Bogotá. http://mariamulatalectora.org/2010/11/08/mariamulata‐de‐vuelo/ 

 Noviembre: Celebración del Día de la NO Violencia contra la mujer. Sensibilización comunitaria, videoforo, 
vacunación contra el machismo. http://mariamulatalectora.org/2010/12/03/no‐violencia‐contra‐la‐mujer/  

 Diciembre: Celebración de la navidad, novenas, reflexiones, regalos, deseos. 
 http://mariamulatalectora.org/2010/12/27/feliz‐navidad‐y‐un‐ano‐nuevo‐lleno‐de‐amor‐y‐luz‐mariamulata/ 

2011 
 Enero‐febrero: II Etapa del Programa de Fortalecimiento Pedagógico.  
http://mariamulatalectora.org/2011/02/02/todo‐listo‐para‐retomar‐los‐talleres/ 

 Marzo: Taller de Artes Escénicas, montaje de la obra La agonía del difunto.  
http://mariamulatalectora.org/2011/02/24/taller‐de‐artes‐escenicas/ 


 

 En alianza con el Programa Social de Balsillas, se prestó apoyo a la emergencia por el incendio en el sector 
de La Punta. http://mariamulatalectora.org/2011/03/10/incendio‐en‐la‐punta/ 

 Laboratorios multimediáticos y experimentos electrónicos.  
http://mariamulatalectora.org/2011/03/15/laboratorios‐multimediaticos‐y‐otros‐experimentos‐electronicos/ 

 Abril:  Participación  en  LABSURLAB,  encuentro  de  laboratorios  marginales,  independientes  y 


experimentales del mundo, Medellín. 

Sostenibilidad 
Durante los primeros años de la iniciativa, la Biblioteca Mariamulata Lectora se sostuvo con el aporte de sus 
fundadores  y  el  trabajo  voluntario  de  la  comunidad.  Los  recursos  recibidos  por  la  Corporación  Mariamulata 
desde 2008, han provenido principalmente de donaciones y apoyo de colaboradores, así como de la ejecución 
de proyectos, o de premios y reconocimientos.  

Es  importante  mencionar  en  este  punto  el  recurso  humano,  como  una  gran  fortaleza  de  nuestro  proceso. 
Desde  el  principio,  con  un  grupo  de  adolescentes  exploradores,  autodenominado  Al  Saber  –del  cual  aún  se 
conservan  varios  jóvenes,  hoy  miembros  activos  de  la  Junta  Directiva  de  la  Corporación,  fue  evidente  una 
participación comunitaria, que hoy sigue latente: el trabajo voluntario, la participación y la confianza de tantos 
padres,  madres,  jóvenes,  niños  y  niñas  del  Rincón,  han  alimentado  este  espacio  comunitario 
ininterrumpidamente durante 9 años.  

Han  sido  cientos  de  personas  que  han  pasado  por  aquí  aportando  su  conocimiento,  sabedores  locales, 
educadores,  cultores,  agricultores,  músicos,  bailarines,  actores,  pintores,  realizadores  audiovisuales, 
periodistas,  historiadores,  antropólogos,  ingenieros,  empresarios,  administradores,  arquitectos,  escritores, 
inventores,  soñadores  de  todos  los  talantes,  todos  hemos  compartido  prácticas  y  saberes,  todos  hemos 
construido juntos la Mariamulata.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Proyecciones 
Nueve  años  después  de  fundada  la  Mariamulata,  seguimos  aprendiendohaciendo  y  reinventando.  Usted  es 
parte fundamental de nuestros sueños… 

 Uno  de  los  principales  retos  de  la  Biblioteca  en  2011,  es  garantizar  la 
formación  integral  de  los  niños,  las  niñas  y  los  jóvenes  del  proceso,  que  a 
pesar  de  crecer  en  un  contexto  que  no  les  ofrece  alternativas  para  salir 
adelante con sus motivaciones y habilidades, demuestran un gran interés en 
recibir una  educación  de calidad.  En  este  sentido,  gracias  a  las  donaciones 
recibidas, estamos subsidiando durante todo el año escolar, el transporte a 
San Onofre de los estudiantes que han preferido continuar sus estudios de 
secundaria  en  el  casco  urbano;  así  también  avanzamos  en  la  gestión  de 
becas  y  padrinazgos,  que  sustenten  pasantías,  intercambios,  seminarios, 
cursos  u  otros  estudios  superiores,  de  quienes  ya  han  sido  admitidos  en 
varios institutos y universidades del país.  

 En  alianza  con  el Centro  de  Bioarquitectura y Tecnologías Alternativas 


Organizmo,  avanzamos en el diseño  y la  gestión para la bio‐construcción y 
dotación de una sede, que funcione como Centro Cultural e incluya espacios 
para  la  Biblioteca,  talleres  y  prácticas,  y  que  pueda  convertirse  en  un 
ejemplo de desarrollo ambiental en Rincón del Mar. 

 El  fortalecimiento  del  proceso  de  formación  de  públicos  es  un  gran 
reto, en cuanto a establecer una comunicación tácita de lectura de medios y 
aprendizaje  en  valores,  sensibilidades  y  estéticas  con  la  comunidad. 
Seguimos en la consolidación de los Espectáculos de Artes Vivas, a través de 
la  formación  y    profesionalización  del  Grupo  Folclórico,  así  como  del  Cine 
Mariamulata (Cineclub y producción audiovisual local). 

 En  este  momento  hemos  sido  favorecidos  por  el  Ministerio  de 
Comunicaciones con el Programa Compartel de Conectividad, para ofrecer a 
la comunidad el servicio público de Internet, nos encontramos gestionando 
los computadores necesarios y el dinero para la adecuación de un espacio.  

 Continuamos  creando  redes  a  nivel  local  y  global,  con  la  filosofía  de 
proyectos colaborativos y auto sostenibles.  

El reto por demostrar que otro mundo es posible, es asunto de todos.