Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «География»

11 класс
1.Посмотрите на карту, в которой показаны доли регионов в ВВП страны и ответьте на вопросы

Опишите отраслевую и территориальную структуру хозяйства данных регионов.

(a) Северный Казахстан

[1]

(b) Западный Казахстан

[1]

(c) Объясните причину разницы ВВП двух регинов.

[1]

2.Выполните задания, используя данные рисунка 2.Рисунок

Рисунок 1. Диаграмма реализации кондитерских изделий

(a) Укажите проблему в реализации данной категории продукции.

_______________________________________________________________________[1]

(b) Оцените степень монополизации в данной отрасли производства в РК.

_______________________________________________________________________[1]

(c) Проанализируйте последствия монополизации в этой отрасли.

_______________________________________________________________________[1]

(d) Предложите бизнес – идеи по «расширению бренда» отечественных производителей.

_______________________________________________________________________[1]

3 Изучив рисунок 2, выполните следующие задания.

Рисунок 2. Специальные экономические зоны Казахстана

(a) Дайте определение понятию «Специальные экономические зоны» (СЭЗ).

________________________________________________________________________[1]

(b) Какова роль СЭЗ при производстве товаров и услуг с высокой добавочной стоимостью?

________________________________________________________________________[1]

(c) Выбрав один из СЭЗ, представленных на карте, объясните причины развития именно данной
отрасли в этой зоне. Приведите 2 примера.

________________________________________________________________________[2]

(d) Предложите 2 бизнес – идеи по расширению товаров и услуг за пределы страны из этой СЭЗ.

________________________________________________________________________[2]

4. Ознакомьтесь с картой на рисунке 3. Выполните задания.

Рисунок 3.

«Оппозиция Севера и Юга» — эмпирическое деление мира на богатые северные и бедные южные
страны, глобальное противоречие между развитыми и развивающимися странами.

(a) Приведите примеры неравенству в мире.

________________________________________________________________________[1]

(b) Приведите пример последствия данного геополитического процесса.

________________________________________________________________________[1]

(c) Объясните тенденцию обратной колонизации.

________________________________________________________________________[2]

5.Дайте комплексную оценку геополитического положения Республики Казахстан.

(a) Географическое положение.

________________________________________________________________________[1]

(b) Интеграция с региональными и международными организациями.

________________________________________________________________________[1]

(c) Возможности «многовекторной политики».

________________________________________________________________________[1]

6.Прочитайте текст и составьте схему «Факторы, влияющие на безопасность Казахстана»

Для любого государства вопрос обеспечения национальной безопасности и защиты национальных

интересов в международных отношениях является одним из стратегических при выработке
внешнеполитического курса страны. В этом проявляется и реализуется суверенитет государства,
который предполагает его право выступать самостоятельным субъектом международных
отношений, определять внешнюю политику в своих интересах и самостоятельно решать вопросы
внешнеэкономической деятельности. Для любой страны в обеспечении национальной
безопасности влияют внутренние и внешние факторы.

Факторы, влияющие на безопасность Казахстана 3б

Внутренние Внешние Вывод

7.Используя карту количества вооруженных сил в странах мира, выполните следующие задания.

(a) Оцените военную мощь Казахстана.

_______________________________________________________________________[1]

(b) На что нужно обратить внимание в целях национальной безопасности?

Приведите 2 примера.

_______________________________________________________________________[2]

8. Заполните таблицу. 3б

Организация Примеры Рассмотрите варианты более

глубокой интеграции с целью
усиления связи

Международная
Региональная
Всего 30б