FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

SECCIÓN DE POST GRADO

UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD:

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA

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“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES :
UGEL: Tumbes
I.E: “República del Perú”
AREA Ciencias Sociales
DOCENTE: J. Rosa Goicochea Mechato.
NIVEL: Secundaria
GRADO: 2do
DURACIÓN 45`
FECHA:

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Las migraciones, causas y consecuencias”

III. PROCESO TÉCNICO:

3.1 OBJETIVO: “Analizar y establecer relaciones de causa y efecto de las
migraciones integrando de las TIC”.

SITUACIONES DIDÀCTICAS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

Los alumnos participan de la dinámica “Edificio Dinámica de Ambiente 10 min.
Terremoto” lo que permitirá agrupar a los animación amplio .
alumnos en equipos de trabajo.
Cada grupo en forma oral responderá a las
siguientes preguntas.
¿Qué les hace recordar la dinámica?
¿Por qué las personas se movilizan de un lugar a
otro para quedarse en algún lugar diferente al de
su lugar de nacimiento?
Los alumnos eligen a su coordinador de grupo.
 Observan, analizan y establecen la relación de Trabajo en Internet: you 20 min.
causa y efecto de las migraciones a través del equipo. tube .com
video titulado “Las MIGRACIONES EN EL
PERÚ”.
http://www.youtube.com/watch?v=Er8fASt_PEU

Los estudiantes opinan en sobre el video Lluvia de ideas Power point

observado. Trabajo en
Los alumnos elaboran un cuadro comparativo de equipo.
las causas y consecuencias de las migraciones en
el Perú y en su región, presentando diapositivas
en power point.

Un representante de cada grupo expone el Exposición Equipo de 15 min.

trabajo realizado y responde a las interrogantes diálogo computo
de sus compañeros. Proyector
Se felicita a los alumnos por el trabajo multimedia
desarrollado, realizando el facilitador la
consolidación del tema y complementa los
aspectos que no han quedado claros.
Los alumnos realizan una autoevaluación , Autoevaluación QUIZ
respondiendo a las interrogantes planteadas en FABER
QUIZ FABER.

IV INDICADORES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
Analiza las causas y consecuencias de las Ficha de evaluación
migraciones en el Perú y en su región.
Infiere sobre alternativas de solución Ficha metacognitiva
Valora la participación de sus Ficha de observación
compañeros

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Docente Director