Методология научного исследования

Направления и этапы
научного исследования.

Занятие 6
 Содержание

Планирование НИР

Этапы проведения НИР

Технология ВКР или магистерского исследования

Структура ВКР или магистерской диссертации

Задание по теме

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Планирование НИР

Вначале
 при определении проблемы и темы научного
исследования на основе противоречий
исследуемого направления формулируется
сама проблема,
 и определяются в общих чертах
ожидаемые результаты,
 а затем разрабатывается её структура,
 выделяются вопросы,
 устанавливается их актуальность,
 определяются основные исполнители.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Этапы научно-исследовательской работы

1 • выбор темы исследования. 

• ознакомление с проблемой
2
посредством различных источников.
• уточнение темы и составление плана
3 научно-исследовательской работы
исследования.
• главный - накопление материала для
4 проверки обоснованности выдвинутой
гипотезы.
• статистическая обработка собранных
5
материалов.

6 •  анализ результатов исследования.

• оформление научно-
7 
исследовательской работы.

8 • оценка эффективности исследования.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 1- этап:
выбор темы исследования 

 Тема должна быть актуальна, отличаться новизной,

направлять научный поиск в область
животрепещущих, еще не разрешенных проблем и
вопросов современной науки.
 При выборе темы исследования предпочтительно
брать задачу сравнительно узкого плана, которую
предстоит разработать глубоко и всесторонне, при
этом необходимо иметь в виду ее актуальность и
соответствие требованиям науки и практики.
 Важным критерием при выборе темы является
наличие у самого исследователя достаточно
положительного опыта работы, способностей и
интереса.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 2 этап: Ознакомление с проблемой
посредством различных источников

 После предварительного выбора темы исследователю

необходимо провести библиографический поиск по
данной отрасли, чтобы получить точное представление о
сделанном до него по изучаемому вопросу.

 При выборе литературы рекомендуется в первую

очередь остановиться на каком-либо более обширном
источнике, в котором рассматривается выбранная
проблема исследования.

 В ходе тщательной проработки такого произведения

можно обнаружить, что в тексте, подстрочных ссылках и
перечне использованной литературы назван целый ряд
трудов, в которых рассматривается избранная для
исследования проблема.  
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 2 этап: Ознакомление с проблемой
посредством различных источников

Изучение научных публикаций необходимо

проводить по этапам:
 общее ознакомление с произведением в целом по
его оглавлению;
 беглый просмотр содержания;
 чтение в порядке последовательности расположения
материала;
 выборочное чтение какой-либо части произведения;
 выписка представляющих интерес материалов;
 критическая оценка записанного, его
редактирование для возможного использования в
своей работе.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 2 этап: Ознакомление с проблемой
посредством различных источников

 Такую работу желательно проводить параллельно с

составлением картотеки источников. При анализе картотеки
можно выяснить, что намеченная для исследования проблема
уже изучена, описана и широко применяется на практике.
 Таким образом, основательное изучение литературы позволит
избежать напрасной работы над уже разрешенной проблемой.
 Картотека может также указать на то, что хотя исследуемая тема
уже широко рассмотрена во многих трудах, но целый ряд
вопросов затронут лишь мимоходом, поверхностно, детально не
изучен.
 К тому же исследователь может не согласиться с некоторыми
положениями, излагаемыми в проведенных исследованиях. В
таком случае опубликованные труды не являются препятствием
для продолжения исследования, разбор их может привести лишь
к некоторому изменению в предварительно сформулированной
теме. 
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 3 этап: Уточнение темы и составление
плана НИР исследования

 Формулировка выбранной темы должна быть

четкой, ясной и выражать сущность проблемы
исследования.
 Далее следует составление первоначального
плана научно-исследовательской работы. Его
иногда называют программой исследования. Он
определяет систематичность и
последовательность исследования.
 Основной частью плана научно-
исследовательской работы является методика
исследования, т.е. совокупность и взаимосвязь
способов, методов и приемов научно-
исследовательской работы.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 При составлении плана
необходимо

 обоснование актуальности темы исследования. Здесь нужно

указать из каких соображений приступают к исследованию
данной проблемы, чем обусловлена необходимость исследования
- развитием науки, общественными потребностями или она
представляет собой обобщение опыта и т.д.; что уже сделано, что
осталось нераскрытым и что предстоит сделать.
 Следующий логический шаг - формулирование проблемы.
Ставя проблему, исследователь отвечает на вопрос: что надо
изучить из того, что раньше не было изучено?
 Определяется  объект и предмет исследования.
 Затем определяется цель исследования, т.е. то чего собирается
добиться в своей работе исследователь, какой результат он
намерен получить.
 Построение гипотезы .
 Формулировка ряда частных исследовательских задач.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Объект и предмет исследования

 Объект исследования – это явление, процесс, который

содержит противоречие и порождает проблемную
ситуацию. Определение объекта исследования позволяет
ответить на вопрос: что рассматривается?

 Предмет исследования – это те стороны, особенности

объекта, которые будут исследованы в работе.

 Понятие «предмет исследования» конкретнее, чем понятие

«объект исследования». Нужно учесть и то, что один и тот
же объект науки может быть предметом разных
исследований. В предмет отдельного исследования
включаются только те элементы, связи, отношения объекта,
которые подлежат изучению в данной работе.
 Часто предмет исследования совпадает с темой

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Цель исследования

 Цель – это представление о результате,

о том, что должно быть достигнуто в
ходе работы. 

 Цель должна быть одна, она

формулируется кратко и точно, и
конкретизируется и развивается в
задачах исследования, которые
отражают то, что требует решения в
процессе исследования.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Построение гипотезы

 Гипотеза - это научное предположение, истинное

значение которого неопределенно.
 Она представляет собой возможный (предполагаемый)
ответ на вопрос, который исследователь поставил
перед собой, и состоит из предполагаемых связей
между изучаемыми объектами. 

 Научная гипотеза представляет собой научно

обоснованное предсказание о ходе и результатах
исследования, которое может превратиться в научную
теорию.
 Построение гипотезы является одним из наиболее
трудных этапов исследования. 
  
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Формулировка
исследовательских задач

 Задачи в своей совокупности должны дать

понимание того, что нужно сделать для
достижения цели. 

 Задачи исследования вытекают из гипотезы и

предмета.
 Содержание и число задач должно быть
достаточным, чтобы полностью охватить
предмет исследования и, в результате
предстоящего исследования, в том числе и
будущего эксперимента, получить научно
обоснованный ответ на высказанную гипотезу. 
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Формулировка
исследовательских задач

 Задачи исследования характеризуют

работу со стороны планируемых
результатов, целей, которые ставит
перед собой исследователь.
 Задачами исследования могут быть:
описание, выявление, разработка,
обоснование, уточнение, дополнение,
систематизация, совершенствование,
развитие, конкретизация, анализ
(концепции, подхода, метода,
содержания образования и т.д.).
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Формулировка
исследовательских задач

В первоначальном плане
исследовательской работы должны быть
указаны
 отдельные исследуемые вопросы,
 перечислены используемые в работе
методы исследования и обработки их
результатов,
 а также каким путем результаты
исследования будут внедряться в практику.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 4 этап: Накопление материала для
проверки обоснованности гипотезы

 Для собирания нужных материалов

используются разнообразные научные методы. 
 Осуществляется на основе изучения и
обобщения информации, полученной из
различных источников: справочных изданий,
монографий, научных статей.
 Необходимо обратить внимание на проблему
надежности источников информации.
 исследуются теория и история вопроса,
нормативно-правовая база, анализируется
понятийный аппарат, зарубежный опыт.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 4 этап: Накопление материала для
проверки обоснованности гипотезы

При необходимости в работе должна быть

отражена законодательная, нормативно-правовая
база проблемы как совокупность правовых
документов, отражающая основные уровни
субъектов их издания:
 регламентирующие, рекомендательные документы
мирового сообщества (учредительные акты,
декларации, пакты, конвенции, рекомендации и
резолюции ООН, ВОЗ, МОТ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и
др.);
 внутригосударственные юридические акты
(конституция, законы РУз, указы, распоряжения
Президента, Правительства Руз и т.д.).

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 5 этап: Статистическая обработка
собранных материалов

 На основе сведений, полученных об

отдельных изучаемых явлениях,
определяют данные, характеризующие
исследуемый комплекс в целом. 
 После сведения результатов
исследования может быть выяснено, что
полученные данные недостаточно
достоверны и возникает необходимость в
дополнительном сборе материалов.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 6 этап: Анализ результатов
исследования
 Одно лишь правильное, логичное построение хода
научной работы не гарантирует правильной логики
исследования.
 Логика исследования - это прежде всего логика
отбора и анализа фактов действительности.
 Самым крупным недостатком научной работы является
то, что чаще всего в них ограничиваются лишь
описанием явлений, без осмысления их сущности,
причин и связей с другими процессами и явлениями.
 Результаты любого завершенного исследования можно
раскрыть с точки зрения его содержания, значения
для науки и практики, способа получения,
обоснованности и доказательности.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 6 этап: Анализ результатов
исследования
 Одновременно с анализом результатов
исследования нужно подумать и о способе
изложения и представления их в работе.
 Связи между отдельными явлениями можно
описать, представить в виде различных
диаграмм, таблиц, графиков, выразить
математически с помощью различных формул
и т.д.
 Обычно все эти возможности используются
комбинировано, так как четкость и понятность
результатов исследования, а следовательно и
их внедрение в практику во многом зависит от
методов их изложения и интерпретирования.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 7 этап: Оформление научно-
исследовательской работы

 Письменное изложение работы

происходит на основе расширенного
плана, который по мере надобности,
дополняется и исправляется.
 Использование научной речи
обязательно.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 8 этап: оценка эффективности
исследования

 Теоретическая значимость
исследования - это вклад в научное
познание, в науку.
 Практическая значимость исследования
имеет прикладное значение.

 Можно выделить следующие основные

результаты научных исследований:

- Теоретические положения
- Практические рекомендации
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Основные результаты научных
исследований:

 Теоретические положения - новые

концепции, подходы, направления, идеи,
гипотезы, закономерности, тенденции,
классификации, принципы в выбранной
области. Их уточнение, развитие,
дополнение, разработка, проверка,
подтверждение, опровержение.
 Практические рекомендации - новые
методики, правила, алгоритмы, предложения,
нормативные документы, программы. Их
уточнение, дополнение, разработка,
проверка.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Технология магистерского
исследования
 Технология ВКР или магистерского
исследования есть разработка
последовательности и сроков работы над
диссертацией, выполнения отдельных её
элементов с конкретизацией результатов
по ним, позволяющих достичь
положительного результата по работе в
целом.
 При всём многообразии подходов к
выполнению ВКР или магистерского
исследования в общем виде она
реализуется следующей
последовательностью
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Технология магистерского
исследования
 составление рабочего плана подготовки ВКР
или магистерской диссертации;
 обоснование актуальности, определение
теоретического и практического значения темы
исследования, выдвижение гипотезы
исследования;
 формулировка целей и задач исследования,
объекта и предмета исследования;
 конкретизация методов и методик
исследования;

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Технология студенческого или
магистерского исследования

 изучение и анализ теоретических основ

исследования;
 сбор и изучение практической информации;
 подтверждение гипотезы расчетным путём с
обработкой научно-практической информации;
 формулировка чётких выводов по работе;
 оформление ВКР или диссертации.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 ВКР и магистерская
диссертация

Выполнение ВКР или магистерской

диссертации осуществляется под
руководством научного
руководителя, который консультирует
магистранта по проблеме исследования,
контролирует выполнение
индивидуального плана и несет
ответственность за ход исследования,

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Составление рабочего плана

 План подготовки ВКР или магистерской

диссертации включает содержание работы,
сроки и ожидаемые результаты, форму их
представления и отметку научного
руководителя о выполнении научно-
исследовательской подготовки по магистерской
программе обучения.

 Рабочий план разрабатывается студентом или

магистром при участии научного руководителя
и отражает системный подход к решению
проблемы.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Первоначальный план

 Первоначальный вариант плана должен

отражать основную идею работы.
 При составлении первоначального варианта
плана работы следует определить содержание
отдельных глав и сформулировать их
название;
 продумать содержание каждой главы и
наметить в виде разделов и параграфов
последовательность вопросов, которые будут в
ней рассмотрены.
 Рабочий план должен быть гибким и не
ограничивать творческое развитие идеи.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Первоначальный план

 Дальнейшие изменения в плане работы могут быть

связаны с корректировкой вариантов направления
работы после детального ознакомления с изучаемой
проблемой, в связи с отсутствием или недостаточностью
исходного материала, выявлением новых данных,
представляющих теоретический и практический
интерес.
 При необходимости в рабочем плане намечаются сроки
командировок на предприятия отрасли, консультаций с
ведущими специалистами в данной области.
 В рабочем плане должно быть также предусмотрено
время для организации экспертизы студенческого или
магистерского исследования и предварительной
защиты.
Методология научного исследовани Кафедра САиМ
 Окончательный вариант плана

 Окончательный вариант плана

утверждается научным руководителем и
по существу представляет собой
упрощенное предварительное
оглавление работы, согласованное со
сроками выполнения отдельных ее
этапов.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Структура магистерской
диссертации

 Структура ВКР или магистерской

работы должна соответствовать
критериям целостности, системности,
связности и соразмерности
(соответствия объема фрагмента текста
его научной емкости).

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Структура ВКР или
магистерской диссертации

Обязательными структурными
элементами ВКР или магистерской
диссертации являются

 введение,
 основная часть,
 заключение и
 библиографический список/список
источников и литературы.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Введение

Во введении отражаются:
 обоснование выбора темы исследования,
в том числе ее актуальности, научной
новизны и/или практической
значимости;
 объект и предмет исследования;
 цель и задачи исследования;
 методы исследования;
 обоснование предложенной структуры
диссертации.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Основная часть
 Основная часть выпускной квалификационной
работы или магистерской диссертации работы
состоит из нескольких логически завершенных
разделов (глав), которые могут разбиваться на
параграфы и пункты.
 Каждый из разделов (глав) посвящен решению
одной из задач, сформулированных во введении,
и заканчивается выводами, к которым пришел
автор в результате проведенных исследований.
 Количество глав не может быть менее двух.
 Названия глав должны быть предельно краткими
и точно отражать их основное содержание.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Заключение
В заключении формулируются:
 конкретные выводы по результатам исследования,
в соответствии с поставленными задачами,
представляющие собой решение этих задач;
 основной научный результат, полученный автором
в соответствии с целью исследования (решение
поставленной научной проблемы,
получение/применение нового знания о предмете и
объекте), подтверждение или опровержение
рабочей гипотезы;
 возможные пути и перспективы продолжения
работы.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Приложения

 Все материалы справочного и

вспомогательного характера (не
вошедшие в основной текст текстовые
документы, таблицы, графики,
иллюстрации, схемы организации
эксперимента, образцы анкет и тестов,
разработанные автором) выносятся в
приложения.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Источники

 Библиографический список/список
источников и литературы должен
включать все упомянутые и
процитированные в тексте работы
источники, научную литературу и
справочные издания.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Использованная
литература
 Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы.- М.,
2004.

 Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков

письменной речи. – М.: Флинта: Наука, 2002.

 Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформление.- М.: Дашков и К.,
2004

 Методические рекомендации о реферировании. - М., 1976.

 Новиков А. Как работать над диссертацией//

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/novik/intro.php

 Орлов Ю.М. Основания научной риторики. - М., 1997.

 Основы организации научных исследований.- М.: СГУ,1999.

 Соловьева Н.Н. Основы организации учебно-научной работы студента. Учебно-методическое

пособие для самостоятельной работы студентов.– М.: АПК и ПРО,2003 

 Усачева И.В., Ильясов И.И. Методика поиска научной литературы, чтения и состав ­ления обзора
по теме исследования. - М.: МГУ, 1980.

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

 Задание по теме

Определение
структуры и содержания
выпускной
квалификационной работы

Методология научного исследовани Кафедра САиМ

Кафедра ММИ. Раимова Г.М.