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Esta ley afirma que existe una división entre el ámbito de los hechos
naturales y el de los valores morales. ros hechos son cognoscibles, ej.,
datos empíricos, se pueden describir con el verbo al indicativo, mientras
que los valores y las normas morales son presupuestos que dan lugar a
juicios prescriptivos indemostrables.
ros non cognitivistas niegan prácticamente
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afirmando que los valores no pueden ser conocidos, no pueden
ser objeto de conocimiento y de afirmaciones calificables como falsas o
verdaderas.
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En diferentes partes del mundo se acepta como lugar común que los
políticos se enriquezcan con los bienes del Estado. Se constata además
que otros ciudadanos actúan de manera honesta.
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Este arduo camino nos hará ir y volver sobre nuestros pasos en cuanto a
la ética, a la filosofía moral. Nos dará la oportunidad de responder a la
interrogante:
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Esta propuesta relativiza los valores y las normas , esta representado por
la corriente de pensamiento de corte sociológica-histórica, una propuesta
puramente descriptiva de la ética.
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En otras palabras se parte del &%
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ribertad del otro que sólo es respetada cuando el habiente derecho esta
en la capacidad de hacerla respetar. Esto contrasta con el modelo bioético
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ros investigadores que siguen las políticas del Banco Mundial , utilizan
los instrumentos de calidad de vida , para proponer una asignación de
cuotas, ³ alocación racional ´ de los recursos sanitarios, introduciendo
sesgos ideológicos a la hora de proponer los instrumentos ( health
utilities), haciéndonos pasar por ciencia una visión que solo defi ende los
intereses particulares, los intereses económicos, del World Bank y de
poderosas corporaciones multinacionales .
ros recién nacidos deben esperan años para poder ejercer su libertad.
El derecho a la vida antecede a l de la libertad. Si , (Yo) dejo de existir no
puedo ejercer mi derecho a la libertad.
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Un derecho sin filosofía de los valores, nos llevaría a una sociedad donde
los antivalores imponen su dictadura, por simple mayoría.
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3 , visto como valor de vida.
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con beneficialidad alargada, tiene en cuenta a
las generaciones futuras.
El Relativismo y el utilitarismo.
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ros investigadores que siguen las políticas del Banco Mundial , utilizan
los instrumentos de calidad de vida , para proponer una asignación de
cuotas, ³ alocación racional ´ de los recursos sanitarios, introduciendo
sesgos ideológicos a la hora de proponer los instrumentos ( health
utilities), haciéndonos pasar por ciencia una visión que solo defi ende los
intereses particulares,los intereses económicos de poderosas corporaciones
multinacionales.
Antes de contrastar los modelos bioétic os anteriores con el modelo bioé tico
personalista, debemos dedicar unas palabras a Jacques Maritain
humanista francés del siglo xx: Fue uno de los padres de la
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!" 3 cÎ y uno de los grandes
defensores del ideal democrático amenazado por las ideologías totalitarias
del siglo pasado.
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Personalismo
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Juan Pablo II ha definido dicha declaración como : una piedra miliar en el camino
del progreso moral de la humanidad ».304 Este movimiento es uno de los esfuerzos más
relevantes para responder eficazmente a las exigencias imprescindibles de la dignidad
humana.302
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porque están presentes en todos los seres humanos, sin excepción alguna
de tiempo, de lugar o de sujeto.
, en cuanto inherentes a la persona humana y a su dignidad » 309 y porque
sería vano proclamar los derechos, si al mismo tiempo no se realizase todo esfuerzo
para que sea debidamente asegurado su respeto por parte de todos, en todas partes y con
referencia a quien sea ».310
porque nadie puede privar legítimamente de estos derechos a uno sólo
de sus semejantes, sea quien sea, porque sería ir contra su propia naturaleza ».311
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,315
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ofrecido amplias indicaciones acerca de la concepción de los derechos humanos
delineada por el Magisterio. Juan Pablo II ha trazado una lista de ellos en la encíclica *
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: El derecho a la vida, del que forma parte integrante el derecho
del hijo a crecer bajo el corazón de la madre después de haber sido concebido; el
derecho auna familia unida y en un ambiente moral, favorable al desarrollo de
la propia personalidad; el derecho a madurar la propia inteligencia y la propia
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través de la búsqueda y el conocimiento de la
; el derecho a participar en el
trabajo para valorar los bienes de la tierra y recabar del mismo el sustento propio y de
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que halla en las intervenciones del Magisterio una acentuación
adecuada. Frecuentemente se recuerda la recíproca complementariedad entre derechos y
deberes, indisolublemente unidos, en primer lugar en la persona humana que es su
sujeto titular.322 Este vínculo presenta también una dimensión social: En la sociedad
humana, a un determinado derecho natural de cada hombre corresponde en los demás el
deber de reconocerlo y respetarlo ».323 &)
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Por tanto, quienes, al reivindicar sus derechos, olvidan por completo sus deberes o no
les dan la importancia debida, se asemejan a los que derriban con una mano lo que con
la otra construyen ».324
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,325 pues lo que es verdad para el hombre lo es también para los
pueblos ».326 El Magisterio recuerda que el derecho internacional se basa sobre el
principio del igual respeto, por parte de los Estados, del derecho a la autodeterminación
de cada pueblo y de su libre cooperación en vista del bien común superior de la
humanidad ».327 ra paz se funda no sólo en el respeto de los derechos del hombre, sino
también en el de los derechos de los pueblos, particularmente el derecho a la
independencia. 328
ros derechos de las Naciones no son sino los ³derechos humanos´ considerados a este
específico nivel de la vida comunitaria ».329 ra Nación tiene un derecho fundamental
a la existencia »; a la propia lengua y cultura, mediante las cuales un pueblo expresa y
promueve su ³soberanía´ espiritual »; a modelar su vida según las propias tradiciones,
excluyendo, naturalmente, toda violación de los derechos humanos fundamentales y, en
particular, la opresión de las minorías »; a construir el propio futuro proporcionando a
las generaciones más jóvenes una educación adecuada ».330 El orden internacional exige
un
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, a cuya realización están llamadas
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todas las Naciones, para las cuales el primer deber sigue siendo el de vivir en paz,
respeto y solidaridad con las demás Naciones.
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guerras y violencias de todo tipo: en primer lugar los
genocidios y las deportaciones en masa; la difusión por doquier de nuevas formas de
esclavitud, como el tráfico de seres humanos, los niños soldados, la explotación de los
trabajadores, el tráfico de drogas, la prostitución: También en los países donde están
vigentes formas de gobierno democrático no siempre son respetados totalmente estos
derechos ».331
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332 a los que se ha tributado frecuentemente un respeto puramente
formal. ra doctrina social, considerando el privilegio que el Evangelio concede a los
pobres, no cesa de confirmar que los más favorecidos deben
a algunos de
sus derechos para poner con mayor liberalidad sus bienes al servicio de los demás » y
que una afirmación excesiva de igualdad puede dar lugar a un individualismo donde
cada uno reivindique sus derechos sin querer hacerse responsable del bien común ».333
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,334 estima en mucho el
dinamismo de la época actual, que está promoviendo por todas partes tales derechos
».335 ra Iglesia advierte profundamente la exigencia de respetar en su interno mismo la
justicia 336 y los derechos del hombre.337
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.338 En todo caso, el
es siempre más importante que la
, y esta no puede prescindir de aquél, que le brinda su verdadera consistencia y
la fuerza de su motivación más alta ».339 Para ser más eficaz, este esfuerzo debe abrirse
a la colaboración ecuménica, al diálogo con las demás religiones, a los contactos
oportunos con los organismos, gubernativos y no gubernativos, a nivel nacional e
internacional. ra Iglesia confía sobre todo en la ayuda del Señor y de su Espíritu que,
derramado en los corazones, es la garantía más segura para el respeto de la justicia y de
los derechos humanos y, por tanto, para contribuir a la paz: promover
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, hacer penetrar la luz y el fermento evangélico en todos los campos de la vida
social; a ello se ha dedicado constantemente la Iglesia siguiendo el mandato de su Señor
».3
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della realizzazione dell'uomo);
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> che nascono dall'intelligenza e dalla volontà;
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> che deriva dalla naturale apertura al Valore Assoluto;
> che rende ragione della dimensione sociale di ogni
problema umano (il problema morale ha sempre una dimensione sociale).
Bibliografía:
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