Área de Projecto 12º ano Vida, Saúde e Ambiente

Reflexão Individual

Estamos na recta final de mais um ano lectivo, no entanto não é um ano lectivo
qualquer, mas sim, se tudo correr bem, o meu último ano lectivo no ensino secundário!

Neste 12ºano muita coisa se passou e disciplinas encontrei, mas tenho que destacar
área de Projecto, pois foi uma disciplina, a meu ver, extremamente completa, que me trouxe
um bocadinho de tudo, desde o espírito de trabalho em equipa à redescoberta do meu “eu”.

Ao longo do desenvolvimento do meu projecto passei por vários momentos, uns bons,
outros menos bons, que contribuíram para um crescimento pessoal. Ao falar nos momentos
bons, estou-me a referir ao meu contacto e dos meus colegas com as instituições, que me
ensinaram muito e me permitiram ficar a conhecer estratégias de integração social que
desconhecia; e ao meu contacto com a Dra. Dores, que se tornou para mim, sem dúvida, num
enorme exemplo de vida, ensinando-me que podemos transformar uma situação negativa em
algo bom e que dentro de nós, todos temos uma força que nos ajuda a ultrapassar todo e
qualquer obstáculo que se atravesse na nossa vida.

Como nem tudo o que é positivo tem de ser bom, não poderia fazer esta reflexão sem
falar nos momentos menos bons. Para mim estes momentos foram os pequenos conflitos a
nível de grupo, que estimularam o desenvolvimento e progresso do projecto; a falta de
tempo, verificada principalmente ao longo deste 3ºPeríodo, que me ajudou a aprender a gerir
melhor o meu tempo; e também a falta de uma câmara de filmar digital a menos de uma
semana do início das filmagens, o que implicou uma grande prova de confiança para o grupo,
pois mesmo sabendo que era complicado fazermos a compra de algo tão caro com o dinheiro
de todos, decidimos fazê-lo pelo bem do projecto, confiando sempre que nunca iríamos ter
problemas por tomar esta decisão.

Outro momento importante para mim, foi o dia das filmagens da Maia, em que eu
“vesti a pele” de um cego e atravessei uma passadeira, de forma a testar a reacção das
pessoas face a uma pessoa com esta condição. Aquilo que eu senti foi algo inacreditável,
senti-me o centro das atenções e não num bom sentido, pois todas as pessoas me olhavam
fixamente e de uma forma diferente, não sei explicar bem, uns parecia que olhavam com
pena, outros com indiferença. O meu nervosismo era gigante, mas tinha que fazer isto pelo
meu projecto, então dirigi-me para a passadeira, e não é que para meu espanto um senhor me
diz para não atravessar porque aí vinha um carro? Nesse instante senti-me feliz! Ainda
existem pessoas com um bom coração, e que estão sempre dispostas a ajudar o próximo.

Para que todos estes momentos fossem possíveis, eu e o meu grupo trabalhamos
imenso para os conseguirmos concretizar. No entanto, neste ponto vou apenas falar sobre
este período…

Ainda estávamos no 2ºPeríodo, quando eu me lembrei e sugeri ao grupo “Porque não

tentarmos publicar o estudo que fizemos, no jornal da escola? Ou então no Portal da
Educação?”, ao que os restantes elementos do grupo responderam afirmativamente. No

Débora Pereira 12ºB nº12 “Um Outro Olhar”

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entanto só passamos a desenvolver esta ideia no inicio deste período, pois esta surgiu-me já
no final do anterior, não dando, assim, tempo para a pôr em prática.

Neste sentido, alguém tinha de fazer a carta para enviarmos à direcção, com o pedido
de autorização, e as respectivas adaptações ao estudo, pelo que eu me ofereci para o fazer.

Para outra actividade, completamente diferente da referida anteriormente, a

entrevista à Professora Dores para as filmagens do nosso vídeo-documentário, eu fiquei de
fazer o guião para mesma, visto que já no período passado, tinha sido eu fazer a proposta para
a entrevista com a turma.

Apesar de só ter destacado estas situações, o meu trabalho não se ficou por aqui, pois
embora muito dele tenham sido tarefas mais realizadas em grupo, dediquei muito do meu
tempo, esforço e dedicação para as fazer, para nunca me desiludir a mim própria, ao meu
grupo ou até mesmo à Professora.

Por tudo isto que eu referi, posso afirmar que a minha missão foi cumprida!

Com este projecto eu e o meu grupo conseguimos chegar à comunidade escolar,

mudando atitudes e formas de pensar de alguns face ao tema “Deficiências Visuais”, e são
esses “alguns” que fazem e fizeram este projecto ter valido a pena, não podendo nunca ser
considerado em vão ou perda de tempo! E a pessoa que o disser é porque não sabe nada sobre
o grupo “Um outro Olhar” e aquilo que ele (eu e o meu grupo) fez para tentar combater a
discriminação de pessoas com deficiências visuais e apelar á sensibilização deste tema.

Em suma, com este projecto cresci, conheci um novo lado do meu “eu”, sorri,
emocionei-me, chateie-me, aprendi o valor da união de um grupo, criei laços de amizade
fortes, tornei-me numa pessoa mais forte, entre muitas outras coisas, que poderia continuar
eternamente a descrever.

Sinto-me orgulhosa com todo o trabalho desenvolvido, e espero mesmo que as

pessoas nunca se esqueçam da mensagem que tentamos passar com o nosso projecto,
porque eu também não vou esquecer. Tudo aquilo que aprendi ao longo deste ano, com esta
disciplina, vai acompanhar-me sempre em todos os momentos da minha vida.

Assim, tal como Fernando Pessoa disse “Tudo vale a pena quando a alma não é
pequena.”, e depois daquilo tudo que eu vivi, com todas as actividades realizadas e pessoas
que conheci, é isso mesmo que eu sinto.

Auto e Hetero-Avaliação

Com o fim deste 3ºPeríodo chega não só o final do nosso projecto, mas também a
hora de avaliarmos o nosso desempenho e o dos nossos colegas no decorrer de todo este ano
lectivo.

Débora Pereira 12ºB nº12 “Um Outro Olhar”

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Desta forma, eu começo por me auto-avaliar com 20 valores, pois sempre fui uma
aluna interessada e empenhada em todo o projecto e em todas as fases do seu
desenvolvimento. Revelo total conhecimento acerca de todos os assuntos que se relacionem
com o mesmo, e sou uma aluna que manifesta sempre as suas opiniões, até quando são
contrárias às dos restantes elementos do grupo. Se alguém tem uma ideia contrária à minha,
custa-me um pouco a aceitar, no entanto tenho tentado melhorar este meu pequeno defeito.
Realizo sempre todas as tarefas que me são atribuídas com todo o cuidado e dedicação.
Considero-me uma aluna autónoma e com iniciativa própria, não ficando à espera que os
outros façam e oferecendo a minha ajuda sempre que vejo que os meus colegas podem
necessitar.

Desde o início do ano que sou uma aluna assídua e pontual. Tenho uma boa relação
com todos os elementos do grupo, apesar de certas vezes haverem pequenos conflitos de
ideias, que embora não sejam muito bons, são essenciais para a progressão e
desenvolvimento do projecto.

Um elemento do grupo que tenho de destacar, tal como no período anterior, é a Joana
Pinho, pelo que considero que a avaliação mais justa seria 20 valores. A Joana é uma aluna que
sempre revelou máximo empenho e dedicação ao nosso projecto, sendo também muito justa
e directa. É uma pessoa que sabe trabalhar em grupo e que manifesta claramente qualidades
muito positivas no que diz respeito às suas capacidades de escrita, oratória e argumentação. A
Joana é também uma das alunas mais autónomas e com mais iniciativa no nosso grupo. Enfim,
foi e é um elemento essencial.

A meu ver, a avaliação do Ricardo também deveria ser de 20 valores, pois sempre foi
um aluno que se destacou por toda a sua dedicação e preocupação face ao bom
desenvolvimento do projecto. Possui várias qualidades no que diz respeito ao trabalho em
grupo e às suas capacidades de oratória e argumentação. Nunca deixou o grupo cair em
ilusões, alertando-nos sempre para a importância e escassez do dinheiro.

A Daniela merece ter como classificação final 18 valores, pois a meu ver, apesar da
aluna ter interesse e algum empenho para com o projecto, houve algumas situação em que
não o demonstrou. A Daniela ainda que seja assídua não é muito pontual, mesmo depois do
grupo já a ter alertado para esse facto. A sua relação com os restantes elementos do grupo
não é muito boa, no entanto, todos estão a fazer um esforço para que seja possível obter um
bom ambiente de trabalho. A aluna possui, por vezes, uma escrita um pouco confusa,
misturando assuntos e repetindo coisas, o que me deixou um pouco surpresa este período,
visto que nos anteriores sempre revelou boas capacidades ao nível da escrita.

A Joana Sousa, na minha opinião, deveria ter como classificação final 17 valores, pois é
uma aluna que tem vindo a melhorar e a demonstrar mais interesse para com o projecto, no
entanto penso que ainda necessite de se esforçar um pouco mais para conseguir alcançar os
objectivos ambicionados. Durante este período houve uma notória evolução na sua escrita. É
uma aluna, que revela boas capacidades de comunicação, ainda que eu considere que esta
deveria tentar manifestar mais os seus pontos de vista.

Débora Pereira 12ºB nº12 “Um Outro Olhar”