ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
по дисциплине «Радиоприемные устройства»
Ставрополь, 2017
2
УДК 681.3
ББК 32.884.1
Печатается по решению
Учебно-методического совета
Северо-Кавказского федерального
университета
УДК 681.3
ББК 32.884.1
ISBN 978-5 86722-590-9
Введение
Целью лабораторных работ по дисциплине «Радиоприемные устройства»
является формирование у обучающихся набора компетенций, позволяющих
обеспечить усвоение основ физических процессов, теории и принципов постро-
ения и функционирования радиоприемных устройств, используемых в различ-
ных радиотехнических системах.
Задача лабораторных работ по дисциплине состоит в том, чтобы овладеть
общей теорией методов приема и обработки радиосигналов и обеспечения их
основных характеристик, способами моделирования и аппаратной реализации
радиоприемных устройств и умением, применять полученные знания к реше-
нию прикладных задач в области проектирования и анализа элементов радио-
приемных устройств.
Практикум по дисциплине «Радиоприемные устройства» направлен на
приобретение студентами:
знаний:
- теоретических основ принципов построения трактов и систем РПУ;
- характеристик, структурных схем приемников телефонных и телеграф-
ных сигналов;
- методов расчета характеристик трактов РПУ;
- методологии изучения научно-технической информации, отечественного
и зарубежного опыта по тематике исследований РПУ;
- способов обеспечения, требуемых характеристик радиоприемника;
- устройства и структурных схем современных радиоприемных устройств.
умений:
- проведения расчета характеристик трактов РПУ;
- проведения анализа структурных схем радиоприемников телефонных и
телеграфных сигналов;
- проведения анализа структурных схем трактов радиоприемных
устройств;
- планирования и проведения экспериментальных исследований РПУ, по-
4
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение……………………………………………………………........ 3
2. Лабораторная работа 1. Выбор типа структурной схемы радиопри-
емника и расчет его основных характеристик………………………… 6
3. Лабораторная работа 2. Анализ эквивалентной схемы входного
устройства радиоприемни- 29
ка………………………………………………
4. Лабораторная работа 3. Односигнальная избирательность приемника 42
5. Лабораторная работа 4. Система стабилизации частоты приемника 60
6. Лабораторная работа 5. Системы АНП и АПЧ приемника ……….. 83
7. Лабораторная работа 6. Анализ структурных схем радиоприемников
АМ и ОБП сигналов …………………………………………………… 110
8. Лабораторная работа 7. Радиоприемники частотно-модулированных
сигналов ……………………………………………………………….. 133
9. Лабораторная работа 8. Анализ структурных схем радиоприемников
АТ и ЧТ сигналов ……………………………………………………… 145
10. Лабораторная работа 9. Анализ современной сигнальной обстановки
при приеме сигналов ………………………………………………….. 162
11. Приложение 1 ………………………………………………………….. 184
12. Приложение 2…………………………………………………………… 192
13. Приложение 3 …………………………………………………………. 200
6
Учебные вопросы:
1. Выбор типа структурной схемы радиоприемника
2. Определение числа поддиапазонов и их границ
3. Расчет полосы пропускания радиоприемника
4. Определение требований к системе АПЧ. Выбор промежуточной часто-
ты радиоприемника
Теоретическая часть
√ √
где f1, fn - минимальная и максимальная частоты общего диапазона приемника,
n - число поддиапазонов. Затем, используя (2), определяют граничные частоты
f2, f3,...fn-1 каждого поддиапазона. При таком разбиении на поддиапазоны упро-
щается схема и конструкция преселектора, поскольку при переключении под-
диапазонов изменяется лишь катушка индуктивности и подстроечный конден-
сатор. Недостатками этого способа являются различная ширина поддиапазонов
и, как следствие, различные плотность шкал поддиапазонов и точность уста-
новки частоты.
2) способ равных частотных интервалов
Δfпд1 = f2 - f1 = Δfпд2 = f3 - f2 = Δfпд3 = f4 - f3 = .... (4)
В этом случае обеспечивается одинаковая плотность шкалы на каждом
поддиапазоне, но получаются разные коэффициенты перекрытия, наибольший -
на самом низкочастотном поддиапазоне. Как следствие - более сложные (по
сравнению с предыдущим вариантом) схема и конструкция преселектора. Этот
15
√ √
где кc - коэффициент перекрытия по емкости; Cкmax, Скmin - максимальное и ми-
нимальное значения емкости выбранного КПЕ; Ccx - емкость схемы.
17
Таблица 1
√ ( )
Оборудование и материалы
1. Учебный класс для проведения лабораторных работ.
Указания по технике безопасности
1. К проведению лабораторных работ допускаются студенты, прошедшие
требуемые инструктажи по охране труда.
2. Включение лабораторных установок (компьютеров) осуществляется
только с разрешения преподавателя.
3. При проведении лабораторной работы не допускается использование
приборов, оборудования, не предусмотренного планом проведения занятия.
4. Не разрешается при включенном оборудовании переключать кабели пи-
тания, соединительные кабели блоков и компонентов лабораторных установок
(компьютеров).
5. При возникновении аварийных ситуаций необходимо немедленно от-
ключить оборудование от питающей сети, сообщить об этом преподавателю и
действовать по его указанию.
6. В аудитории запрещается пользоваться источниками открытого огня.
При возгорании оборудования его необходимо немедленно обесточить, сооб-
щить об этом преподавателю, принять меры по устранению возгорания и дей-
ствовать по указанию преподавателя.
7. По окончанию работы с лабораторным оборудованием (компьютерами)
его необходимо выключить установленным порядком.
Задания по выполнению лабораторной работы:
1. Выберите принцип построения структурной схемы современного РПУ и
обоснуйте его.
2. Обоснуйте выбор структурной схемы для АМ-ЧМ приемников.
3. Обоснуйте выбор структуры ВЦ РПУ для КВ и УКВ диапазонов частот.
4. Обоснуйте выбор варианта построения структурной семы ВЧ тракта.
5. Постройте схему ВЧ тракта РПУ с одним двумя преобразователями ча-
стоты.
27
Учебные вопросы:
1. Назначение, основные параметры входного устройства.
2. Обобщенная эквивалентная схема входного устройства и ее анализ.
1. Назначение, основные параметры входного устройства
Тракт принимаемой частоты (преселектор) является одним из основных
узлов приемника, определяющим его основные качественные показатели. От
структуры и параметров этого тракта в решающей степени зависят реальная
чувствительность, односигнальная и многосигнальная избирательность радио-
приемника.
Тракт принимаемой частоты включает в себя каскады радиоприемника от
входа до первого смесителя. Преселектор выполняет следующие функции.
1. Усиливать принимаемый сигнал и создавать необходимое соотношение
сигнал/шум на входе смесителя.
2. Обеспечивать односигнальную избирательность приемника, т.е. созда-
вать требуемое ослабление помехи по зеркальному каналу и на промежуточной
30
Учебные вопросы:
1. Понятие односигнальной избирательности приемника.
2. Выбор элементов и структуры тракта принимаемой частоты с
точки зрения обеспечения односигнальной избирательности
1. Понятие односигнальной избирательности приемника.
Избирательность радиоприемника - мера его способности выделять полез-
ный сигнал из совокупности сигналов и помех, воздействующих на вход при-
емника. Она основана, в частности, на различии частоты сигнала, на которую
настраивается приемник, и частот помех.
43
или
[ ],
. (3)
где =1.
Величина | | | | называется порядком побочного канала. Наиболее
опасными являются каналы первых порядков. Рассмотрим частные случаи ПК
(наиболее опасные). 1. Зеркальный канал - это побочный канал приема с часто-
той, отличающейся от частоты сигнала на :
=-1; =1 – для разностного преобразования , т.е. при ниж-
ней настройке гетеродина :
.
Следовательно, частота первого зеркального канала
=1; = -1 – для разностного преобразования , т.е. при верхней
настройке гетеродина :
.
Отсюда частота первого зеркального канала
.
Взаимное расположение частот сигнала, гетеродина и первого зеркального
канала при разностном преобразовании отдельно для верхней и нижней настро-
ек гетеродина имеет вид, представленный на риcунке 3.
Современные радиоприемники могут иметь одно, два и более преобразо-
ваний частоты. В соответствии с этим различают побочные компоненты преоб-
разования первого, второго и т.д. преобразований частоты, т.е. образуются по-
мехи по второму, третьему ЗК и т.д.
48
(5)
Знак «-» берется при нижней, а «+» - при верхней настройке второго гете-
родина относительно первой промежуточной частоты. Ослабление помехи по
23К трактом 1ПЧ определяется в наихудшей точке, где отношение
⁄ .
Помеха на этой частоте будет дополнительно ослаблена избирательными
системами тракта первой промежуточной частоты.
Канал приема по промежуточной частоте - побочное преобразование при
и m=0:
или
,
т.е. частота побочного канала совпадает с частотой настройки тракта промежу-
точной частоты .
Для случая разностного преобразования этот побочный канал приема
находится согласно рисунка 5.
Для суммарного преобразования вида взаимное расположе-
ние частот показано на рисунке 6.
Помехи, действующие на частотах побочных каналов приема, могут ока-
зать существенное влияние на прием основного сигнала. Только в том случае,
если расстройка между частотой побочного канала и частотой настройки при-
50
.
На этой частоте невозможно отделить побочный канал от основного.
Следовательно, фокусом побочного канала приема является частота
настройки приемника , на которой как основное, так побочное преобразова-
ния за счет гармоник приводят к возникновению промежуточной частоты, рав-
ной номинальному значению. Число фокусов зависит от:
- диапазона рабочих частот приемника;
- от выбора номиналов частот гетеродина и ПЧ.
В предложении, что число фокусов определяется как
{ }
для
или
52
для . (6)
для или
для . (7)
∏ , (8)
где - рассчитанное подавление ПК всем трактом принимаемой частоты;
- подавление ПК входным устройством; - подавление ПК -м
каскадом УВЧ.
Подавление помех по ПК приема оценивается отношением чув-
ствительности на частоте ПК к чувствительности по основному каналу:
или .
[ ( )] [ ( )]
Учебные вопросы:
1. Общие сведения о системах стабилизации частоты.
2. Факторы, вызывающие нестабильность частоты гетеродина, и ме-
ры по ее устранению.
3. Влияние стабильности и чистоты спектра гетеродинного напряже-
ния на качество приема
1. Общие сведения о системах стабилизации частоты
Развитие современных радиотехнических устройств выдвигает в ряд
наиболее важных показателей стабильность частот колебаний, используемых
для передачи и приема полезной информации.
Одно из основных требований, предъявляемых к радиолинии - обеспече-
ние беспоискового вхождения в связь и ведение ее без подстройки, достигается
тогда, когда выбранное значение полосы пропускания радиоприемного устрой-
ства (РПУ) ΔFрт учитывает не только ширину спектра передаваемого сигнала,
но и максимальные уходы частот передачи и приема (так называемую неста-
бильность радиолинии)
,
где - ширина спектра принимаемого сигнала; - запас на нестабильность
радиолинии, обусловленный, прежде всего, нестабильностью частоты гетеро-
динов приемника, т.е.
.
61
. (1)
.
76
- частот гетеродинов;
Учебные вопросы:
1. Назначение, принципы построения и типы систем АНП и АПЧ
2. Технические параметры и структурные схемы АПЧ.
3. Особенности функционирования системы ФАПЧ.
1. Назначение, принципы построения и типы систем АНП и АПЧ
Для приема сигнала от требуемой станции в РПУ необходимо выполнить
ряд операций управления: включение аппаратуры, настройку на частоту сигна-
ла, коммутацию соответствующих фильтров, подключение оконечных
устройств. Среди названных операций важными операциями являются:
– настройка приемника на требуемую рабочую частоту, включающая в се-
бя установку необходимых частот гетеродинов (в профессиональных приемни-
ках супергетеродинного типа) и настройку резонансных цепей преселектора;
– поддержание стабильности установленной частоты в процессе приема
для ведения связи без подстройки.
Создание синтезаторов частот позволяет сравнительно легко автоматизи-
ровать в приемнике установку частот гетеродинов с очень малым временем
срабатывания. Применение системы автоматической подстройки частоты
(АПЧ) позволяет осуществлять коррекцию неточности первоначальной уста-
новки частоты настройки приемника и уменьшить расстройку, возникающую в
процессе приема сигнала за счет нестабильности гетеродина приемника и не-
сущей частоты сигнала.
При перестройке радиоприемника в широком диапазоне необходимо обес-
печить быструю настройку на любую частоту при одновременном сохранении
eгo основных технических характеристик в пределах допустимых значений.
При этом основные трудности возникают при решении следующих задач:
84
– высокочастотных реле;
– герконовых переключателей;
– переключателей на основе биполярных или полевых транзисторов (ком-
мутационных микросхем);
– коммутационных -i-n диодов.
Основным достоинством электрического способа является высокая ско-
рость переключения поддиапазонов, определяемая временем срабатывания
коммутационных элементов.
Кроме требования по малому времени срабатывания к коммутационным
элементам предъявляются также следующие основные требования:
– сопротивление в замкнутом состоянии не должно превышать единиц Ом;
– сопротивление в разомкнутом состоянии должно быть не менее единиц
мегаом;
.
Учитывая, что , получаем
∫ ( ) ∫
⁄ ,
где , ⁄ , .
Цепь ПИ отличается от ИФ и ПИФ тем, что источником ее входного сиг-
нала является источник тока с бесконечно большим сопротивлением.
Помимо основных выходов фильтров , подключаемых в системе
ФАПЧ к входу УГ, на рисунке 13, б-д показаны дополнительные выходы ,
которые, наряду с основными, могут быть использованы для съема выходного
сигнала системы ФАПЧ. Использование дополнительных выходов эквивалент-
но подключению внешних фильтров на выходе системы, не задействуемых в
замкнутой петле обратной связи.
Учебные вопросы:
1. Структурная схема радиоприемника АМ сигналов.
2. Радиоприемники однополосных сигналов.
1. Структурная схема радиоприемника АМ сигналов
Принцип детектирования сигналов с двухполосной АМ
Структурная схема приемника АМ сигналов включает: линейный тракт
приемника и частный тракт приема АМ сигналов (рисунок 1).
Построение линейного тракта приема, а также общие требования к про-
фессиональным приемникам рассмотрены выше, поэтому из показателей РПУ
будут рассмотрены только те, которые нуждаются в конкретизации при приеме
АМ сигналов (полоса пропускания приемника, чувствительность и др.).
√
где – необходимое значение амплитуды напряжения на входе детектора
однополосного сигнала. При использовании для демодуляции однополосного
сигнала диодного детектора .
Если в качестве детектора ОПС использовать схему кольцевого смесителя,
то ; – ЭДС в антенне, численно равная чувствительности
приемника; – 10...20 – коэффициент запаса усиления.
Структура частного тракта приема однополосного сигнала определяется в
первую очередь видом принимаемого сигнала с АОМ. Передача и соответ-
ственно прием сигналов может вестись как по верхней боковой, так и по ниж-
ней боковой полосам частот, а также одновременно по обеим боковым полосам
121
для ФНБП
125
√
где = 0,5...1 мВ – амплитуда напряжения на входе фильтров боковых по-
лос. Анализируя вышеприведенные формулы, можно сделать важный вывод:
усиление в общем радиотракта до фильтров боковых полос должно быть не-
большим, а основное усиление сигнала должно осуществляться в усилителях
частного тракта приема ОПС, обеспечивая при этом нормальную работу демо-
дулятора ОПС.
Как правило, приемники ОПС строятся по двухканальной схеме, т.е.
предусматривается одновременная работа по двум независимым боковым поло-
сам частот. Практика показала, что целесообразно уплотнять радиолинии с ОП
С, по крайней мере, вторым однополосным каналом, лежащим по другую сто-
рону от несущей. При этом схема приемника усложняется не значительно, и он
становится более универсальным. Структура приемника показана на рисунке 7.
√
где – ЭДС в антенне, численно равная чувствительности приемника; =
=10...20 – коэффициент запаса усиления, необходимый на случай старения уси-
лительных приборов, разброса их параметров, уменьшения питающих напря-
жений; – порог ограничения амплитудного ограничителя.
Распределение избирательности и усиления между трактами приемника
производится в соответствии с рекомендациями, изложенными для приемника
амплитудно-модулированных сигналов, с учетом следующих дополнительных
требований:
– при выборе схемы УПЧ следует учитывать фазовые характеристики
тракта и отдавать предпочтение схемам с более линейными характеристиками;
– тракт ПЧ будет более широкополосным и многоканальным, вследствие
чего требуется особое внимание при выборе элементной базы;
– в тракте низкой частоты обязательно применять ФНЧ с частотой среза
Оборудование и материалы
1. Учебный класс для проведения лабораторных работ.
Указания по технике безопасности
1. К проведению лабораторных работ допускаются студенты, прошедшие
требуемые инструктажи по охране труда.
2. Включение лабораторных установок (компьютеров) осуществляется
только с разрешения преподавателя.
142
Учебные вопросы:
1. Структурная схема радиоприемника АТ сигналов.
2. Структурные схемы радиоприемников ЧТ сигналов.
Следует иметь в виду, что если тракт принимаемой частоты и тракты про-
межуточных частот являются общими для приема телефонных АМ сигналов и
телеграфных АТ сигналов, то на входе частного тракта (до детектора) ставится
149
[ ]
[ ]
Учебные вопросы:
1. Состояние современной сигнальной обстановки.
2. Меры по улучшению сигнальной обстановки при приеме сигналов
1. Состояние современной сигнальной обстановки.
161
Основные градации мощности - 1,10, 20, 30, 40, 100, 200 кВт.
При разработке средств связи основное внимание уделяется повышению
их живучести, мобильности, скрытности, надежности работы в условиях пред-
намеренных помех. В системе стратегической связи НАТО используются мощ-
ные передатчики (1000...5000 кВт). Они являются одним из основных средств
связи с надводными кораблями и подводными лодками всех классов. В команд-
ной системе связи используются специальные радиостанции (центры) гекто-
метрового и декаметрового диапазонов частот мощностью 10...50 кВт. В поле-
вых системах связи применяются подвижные, переносные и портативные ра-
диостанции, обеспечивающие беспоисковую и бесподстроечную связь.
Разработка перспективных радиостанций проводится в следующих
направлениях:
–создание универсальных радиостанций;
– расширение диапазона частот (2...30, 30...80 МГц);
– совершенствование синтезаторов частот и на этой основе увеличение
числа рабочих каналов за счет сокращения частотного пути развития устройств
приема и обработки сигналов разноса между ними;
– внедрение режима ППРЧ;
– использование одних и тех же типов радиостанций для военных и граж-
данских ведомств.
С перечисленными направлениями тесно связаны меры по повышению
эффективности в области ВЧ радиосвязи в целом:
– организация ретрансляции на трассах большой протяженности;
– организация ВЧ связи с ретранслятором, вынесенным из зоны;
– организация лавинной ВЧ связи;
– организация разнесенного приема;
– внедрение цифровых методов передачи и обработки сигналов;
– повышение эффективности использования полосы частот и помехо-
защищенности при передаче за счет применения сигнально-кодовых конструк-
167
ций (СКК), сигналов с расширением спектра (СРС) (в том числе ППРЧ), совер-
шенных антенных устройств;
– использование методов адаптации;
– применение антенн с управляемой диаграммой направленности;
– прогнозирование в процессе ведения ВЧ связи;
– совершенствование эргономики и повышение надежности аппаратуры на
основе внедрения новой элементной базы, автоматики, перспективных источ-
ников питания.
Приложение 1
Радиоприемники различных поколений
Радиоприемник Р – 311
Радиоприемник Р -250
Радиоприемник Р-323 М
183
Радиоприемник Р – 160 П
ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Радиоприемник в зависимости от модификации обеспечивает связь в диа-
пазоне частот (1,5...30) МГц или (1,5...60) МГц с возможностью настройки на
любую из фиксированных частот, кратных 10 Гц, при местном и дистанцион-
ном управлении. Коротковолновый диапазон радиоприемника разбит на десять,
а ультракоротковолновый диапазон - на три поддиапазона, переход с одного
поддиапазона на другой и настройка радиоприемника на частоту, установлен-
ную декадными переключателями на лицевой панели изделия или пульта ди-
станционного управления, осуществляется автоматически. Время, необходимое
для перестройки изделия с одной частоты на другую, не превышает 0,3 с.
В зависимости от диапазона принимаемых частот, обеспечения возможно-
сти приема сигналов при работе близрасположенных передатчиков (обеспече-
ние параметра «забитие») и конструктивных особенностей радиоприемник
184
стройке помех ≥ 5%, не менее 130 - при отстройке помех ≥ 15%, не менее 150.
Ослабление побочных каналов приема, дБмкВ, не менее 80.
Время перестройки по частоте не более 0,02 с. Диапазон регулирования
АРУ, дБмкВ 120. Число программируемых каналов 100. Условия эксплуатации
- рабочая температура, °С - 30... +55 - предельная температура - 55...+ 70 - отно-
сительная влажность при t=40°С, 98%. Энергопотребление 50Вт. Средняя
наработка на отказ 5000 часов. Габариты мм 446х180х550 мм с амортизаторами
446х210х550. Масса 22...28 кг.
Коротковолновый связной радиоприемник Р-250М
Выпускался c 1948 по 1981 г. в нескольких модификациях. Отличался вы-
сокой чувствительностью, отличной динамикой и стабильностью работы. Ра-
диоприемник построен по принципу супергетеродина с двойным преобразова-
нием частоты. Использовалось 20 радиоламп. Было несколько версий - с рас-
ширенным диапазоном и без него. К комплекту радиоприемника с расширен-
ным диапазоном придавался чемоданчик с контурами и дополнительными
планками. У приемника точная зеркальная оптическая фотошкала настройки,
термостатированный кварцевый стабилизатор частоты гетеродина. Число под-
диапазонов: 12, шириной по 2 MГц каждый. Переключатель диапазонов - меха-
нический, барабанного типа. В первом поддиапазоне Р-250 работает как супер-
гетеродин с одним преобразованием частоты. В остальных поддиапазонах име-
ет первую перестраиваемую ПЧ (1,5 - 3,5 MГц) и вторую фиксированную (215
кГц). Блок питания радиоприемника размещен в отдельном корпусе. Он преоб-
разует переменное напряжение сети в напряжения, необходимые для питания
накальных и анодных цепей приемника (+160 В анодного напряжения пpи токе
120 мА, и ~6,3 В накала пpи токе 8 А).
190
Приложение 2
звуковых частот 0,3 - 3,4 кГц и усиления его до уровня, необходимого для нор-
мальной работы головных телефонов ТА-56М.
Для приема сигнала F3 переключатель СЛУХ. ПРИЕМ установить в поло-
жение F3. При этом сигнал третьей ПЧ с выхода ОРТ подается на вход ЧТП
сигнала частотной модуляции. В состав тракта входят:
- кварцевый ПФ со средней частотой настройки 128 кГц и полосой пропус-
кания 20 кГц обеспечивает основную избирательность сигнала и подавление
помех по соседним каналам приема;
- четырехкаскадный УПЧ - для основного усиления сигнала третьей ПЧ до
уровня, превышающего порог ограничения амплитудного ограничителя;
- амплитудный ограничитель - для устранения паразитной амплитудной
модуляции сигнала и поддержания постоянства амплитуды сигнала на входе
частотного детектора;
- частотный детектор - для переноса спектра сигнала в область звуковых
частот 0,3 - 3,4 кГц;
- подавитель шума - для уменьшения уровня шума на выходе ЧД при от-
сутствии сигнала;
- тракт звуковой частоты (ФНЧ, УЗЧ) - для выделения ПЭС звуковой ча-
стоты и усиления его до уровня, необходимого для нормальной работы голов-
ных телефонов.
Физические процессы при приеме сигнала ЧМ заключаются в следующем.
Сигнал третьей ПЧ, выделенный кварцевым ПФ и усиленный в четырехкаскад-
ным УПЧ, подается на амплитудный ограничитель. С выхода амплитудного
ограничителя сигнал третьей ПЧ поступает на вход ЧД, который преобразует
частотно-модулированный сигнал в ПЭС, т. е. осуществляется перенос спектра
сигнала в область звуковых частот 0,3 – 3,4 кГц. ФНЧ тракта звуковой частоты
выделяет ПЭС. Коэффициент передачи ПIII при этом максимален (при отсут-
ствии сигнала на входе ЧД коэффициент передачи ПШ уменьшается на 40 дБ,
ослабляя уровень шума в головных телефонах). С выхода ФНЧ ПЭС поступает
на двухкаскадный УЗЧ, где усиливается и подается через контакты переключа-
теля СЛУХ. ПРИЕМ на головные телефоны, подключенные к гнездам ТЛФ на
передней панели приемника.
При приеме сигнала F3 возможна РРУ в тракте звуковой частоты. Каскады
УПЧ работают в режиме максимального усиления.
Дня контроля наличия сигнала, переключатель КОНТРОЛЬ установить в
положение ЛИН, A1, A3, F3. Индикаторный прибор подключается к выходу
УЗЧ, а стрелка прибора отклоняется пропорционально уровню сигнала.
Приложение 3
Образец титульного листа отчета по лабораторной работе
Ставрополь 20___
199
«Радиоприемные устройства»
Лабораторный практикум
________________________________________________________
Подписано в печать .2016 г.
Формат 60Х84 1/16 Усл. п. л. – Уч.-изд. Л. –
Бумага офсетная. Печать офсетная. Заказ № Тираж экз.
ФГАОУ «Северо-Кавказский Федеральный Университет»
355028, г. Ставрополь, пр. Кулакова 2
_________________________________________________________________
Издательство ФГАОУ «Северо-Кавказский Федеральный Университет»
Отпечатано в типографии СКФУ
200
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации самостоятельной работе
по дисциплине «Радиоприемные устройства»
Ставрополь, 2017
201
Печатается по решению
Учебно-методического совета
Северо-Кавказского федерального
университета
Составитель
Велигоша А.В.
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….4
1. Общая характеристика самостоятельной работы студента при
изучении дисциплины …………………………………………………..5
2. План-график выполнения СРС по дисциплине ……………………..5
3. Контрольные точки и виды отчетности по ним……………………..6
4. Методические рекомендации по изучению теоретического
материала……………………………………………………………….6
5. Методические указания по выполнению лабораторных работ……9
6. Методические указания по подготовке к экзамену…………………15
7. Рекомендуемая литература ………………….……………………….19
203
Введение
Целью самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Радиоприемные
устройства» является формирование у обучающихся набора компетенций, позволяющих
обеспечить усвоение основ физических процессов, теории и принципов построения и функ-
ционирования радиоприемных устройств, используемых в различных радиотехнических си-
стемах и обеспечить:
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт
по тематике исследования;
- способность спланировать и провести необходимые экспериментальные исследования, по
их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении
задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования.
Задача самостоятельной работы по дисциплине «Радиоприемные устройства» состоит в том,
чтобы овладеть знаниями:
- основных типов структурных схем РПУ и их качественных показателей;
- принципов построения и устройства входных цепей, тракта промежуточной частоты и
частных трактов радиоприемников;
- принципов построения и устройства синтезаторов, систем стабилизации частоты, управле-
ния автоматической регулировкой усиления, настройки и подстройки частоты радиоприем-
ника;
- устройства современных радиоприемников сигналов амплитудной, однополосной, частот-
ной модуляции и радиоприемников амплитудной и частотной телеграфии и умением, приме-
нять полученные знания к решению прикладных задач в различных областях радиотехники и
формирования набора профессиональных компетенций (ПК-2, ПК-3, ПК-17, ПК-30).
В результате самостоятельной работы по дисциплине студенты должны:
Знать:
- теоретические основы принципов построения трактов и систем РПУ;
- характеристики, структурные схемы приемников телефонных и телеграфных сигналов;
- методы расчета характеристик трактов РПУ;
- методологию изучения научно-технической информации, отечественный и зарубежный
опыт по тематике исследований РПУ;
- способы обеспечения, требуемых характеристик радиоприемника;
- устройство и структурные схемы современных радиоприемных устройств.
Уметь:
- проводить расчет характеристик трактов РПУ;
- проводить анализ структурных схем радиоприемников телефонных и телеграфных сигна-
лов;
- проводить анализ структурных схем трактов радиоприемных устройств;
- планировать и проводить экспериментальные исследования РПУ, строить модели процесса
приема сигналов и использовать их при решении задач создания и эксплуатации инфоком-
муникационного оборудования.
Владеть:
- навыками расчета характеристик трактов РПУ;
- навыками анализа структурных схем радиоприемников телефонных и телеграфных сигна-
лов;
- навыками анализа структурных схем трактов радиоприемных устройств;
- навыками планирования и проведения экспериментальных исследований РПУ, построения
моделей процесса приема сигналов и использования их при решении задач создания и экс-
плуатации инфокоммуникационного оборудования.
Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной по дисциплине
«Радиоприемные устройства» предназначены для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».
204
Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Теку-
щее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее
60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выстав-
ляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные
графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:
8. Рекомендуемая литература
8.1. Основная литература:
1. Колосовский Е.А. Устройства приема и обработки сигналов. – М.: Горячая линия – Теле-
ком, 2012. – 452 с.
2. Поликарпов Э.Д. Устройства приема и обработки сигналов. Практические занятия. – Во-
ронеж: ГОУ ВПО Воронежский государственный технический университет, 2011. – 94 с.
214