Моделирование. Физические и информационные модели.
(Тема урока)
1. Федоров Александр Михайлович
2. МБОУ «Кюкяйская средняя общеобразовательная школа им. Ан. К. Акимова Сунтарского улуса Республики Саха» 3. учитель информатики и физики 4. Информатика и ИКТ 5. 9 6. Моделирование. Физические и информационные модели. 7. «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. 8. Цель урока: : Создание условий для формирования понятия моделирование. Ознакомление с разными моделями. Уметь различать разные виды моделей 9. Задачи: - обучающие: формировать понятие моделирование; формировать умение выполнять построение изображения в графическом редакторе Paint -развивающие: способствовать развитию воображения, точности геометрического, пространственного, цветового восприятия; развивать навыки самостоятельной работы. -воспитательные: способствовать воспитанию культуры работы в графической среде; прививать интерес к предметной области информатики. 10. Тип урока: дистанционный урок изучения нового материала с применением
готовых ЭОР(видеоурок, презентации, тест)
11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. 12.Необходимое техническое оборудование: ПК, программы MS Word, Paint, Power Point, интерактивная доска, подключение к Интернету. 13.Структура и ход урока Таблица 1 СТРУКТУРА И ХОД УРОКА Название Деятельность учителя Деятельность используемых (с указанием действий с ученика Время ЭОР ЭОР, например, (в № Этап урока (с указанием демонстрация) мин.) порядкового номера из Таблицы 2) 1 2 3 5 6 7
1. Организацион- Визуальная проверка
ный момент. домашнего задания Проверка 2 домашнего задания 2. Актуализация ЭОР Демонстрация Учащиеся знаний 1(видеоурок) видеоурока, просмотр внимательно ЭОР2(презен презентаций(информац. смотрят тация моделирование, типы видеоурок, потом “Информаци компьютерных моделей) просмотр онное презентаций в 20 моделирован качестве ие) закрепления ЭОР 3(типы компьютерны х моделей) 3. Физкультминут ЭОР4 Суперфизкультминутка Выполнение -ка задания 2 физкультминутки 4. Практическая Распределяет задания. Ученики часть Построить графическую выполняют модель вашей индивидуальные 15 квартиры(дома). практические задания. 5. Тестирование ЭОР5 Раздаёт учащимся тест. Выполняют учащихся интерактивный 5 тест. 6. Подведение Формулирует итоги Выставление 2 итогов урока урока оценок 7. Домашнее ЭОР 6 Рассылает текстовый файл Записывают в задание с домашним заданием на дневники домашнее 2 почтовые ящики задание учащихся. Приложение к плану-конспекту урока Моделирование. Физические и информационные модели. Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР Форма предъявления информации Название Тип, вид (иллюстрация, Гиперссылка на ресурс, № ресурса ресурса презентация, обеспечивающий доступ к ЭОР видеофрагменты , тест, модель и т.д.) 1. Видеоурок Информац Видеофрагмент http://yadi.sk/d/YoAs_uDOK2rb “Модели и ионный прод-тью 15 мин. http://dfiles.ru/files/b43lhphxy моделирование” (нужно скачать урок с сайта школы, имеется 2 ссылки) 2. Логическая Информац Презентация http://school-collection.edu.ru/ схема понятий ионный catalog/res/0c62c019-98d2-4e42- по теме bae3-608658d80e1a/? "Информационн from=a30a9550-6a62-11da-8cd6- ое 0800200c9a66&interface=pupil&cl моделирование" ass=51&subject=19 3. Информац Презентация http://school-collection.edu.ru/ Типы ионный catalog/res/273cf88d-2993-4ba0- компьютерных ba53-739f8fdc5fbe/? моделей from=a30a9550-6a62-11da-8cd6- 0800200c9a66&interface=pupil&cl ass=51&subject=19
инутка мент скачан с сайта http://videouroki.net/look/superfizm in/righttd/index.html и загружен на свой Яндекс Диск. 5. Тест Контролир Интерактивный http://svetly5school.narod.ru/ ующий тест 9kar.htm
Домашнее Контролир Текст с http://school-collection.edu.ru/
