Вы находитесь на странице: 1из 3

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Моделирование. Физические и информационные модели.


(Тема урока)

1. Федоров Александр Михайлович


2. МБОУ «Кюкяйская средняя общеобразовательная школа им. Ан. К. Акимова
Сунтарского улуса Республики Саха»
3. учитель информатики и физики
4. Информатика и ИКТ
5. 9
6. Моделирование. Физические и информационные модели.
7. «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова
С., Шестаковой Л.
8. Цель урока: : Создание условий для формирования понятия моделирование.
Ознакомление с разными моделями. Уметь различать разные виды моделей
9. Задачи:
- обучающие:
 формировать понятие моделирование;
 формировать умение выполнять построение изображения в графическом
редакторе Paint
-развивающие:
 способствовать развитию воображения, точности геометрического,
пространственного, цветового восприятия;
 развивать навыки самостоятельной работы.
-воспитательные:
 способствовать воспитанию культуры работы в графической среде;
 прививать интерес к предметной области информатики.
10. Тип урока: дистанционный урок изучения нового материала с применением

готовых ЭОР(видеоурок, презентации, тест)


11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
12.Необходимое техническое оборудование: ПК, программы MS Word, Paint,
Power Point,  интерактивная доска, подключение к Интернету.
13.Структура и ход урока
Таблица 1
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Название Деятельность учителя Деятельность
используемых (с указанием действий с ученика
Время
ЭОР ЭОР, например,

№ Этап урока (с указанием демонстрация)
мин.)
порядкового
номера из
Таблицы 2)
1 2 3 5 6 7

1. Организацион- Визуальная проверка


ный момент. домашнего задания
Проверка 2
домашнего
задания
2. Актуализация ЭОР Демонстрация Учащиеся
знаний 1(видеоурок) видеоурока, просмотр внимательно
ЭОР2(презен презентаций(информац. смотрят
тация моделирование, типы видеоурок, потом
“Информаци компьютерных моделей) просмотр
онное презентаций в 20
моделирован качестве
ие) закрепления
ЭОР 3(типы
компьютерны
х моделей)
3. Физкультминут ЭОР4 Суперфизкультминутка Выполнение
-ка задания 2
физкультминутки
4. Практическая Распределяет задания. Ученики
часть Построить графическую выполняют
модель вашей индивидуальные 15
квартиры(дома). практические
задания.
5. Тестирование ЭОР5 Раздаёт учащимся тест. Выполняют
учащихся интерактивный 5
тест.
6. Подведение Формулирует итоги Выставление
2
итогов урока урока оценок
7. Домашнее ЭОР 6 Рассылает текстовый файл Записывают в
задание с домашним заданием на дневники домашнее
2
почтовые ящики задание
учащихся.
Приложение к плану-конспекту урока
Моделирование. Физические и информационные модели.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Форма
предъявления
информации
Название Тип, вид (иллюстрация, Гиперссылка на ресурс,

ресурса ресурса презентация, обеспечивающий доступ к ЭОР
видеофрагменты
, тест, модель и
т.д.)
1. Видеоурок Информац Видеофрагмент http://yadi.sk/d/YoAs_uDOK2rb
“Модели и ионный прод-тью 15 мин.
http://dfiles.ru/files/b43lhphxy
моделирование” (нужно скачать
урок с сайта
школы, имеется 2
ссылки)
2. Логическая Информац Презентация http://school-collection.edu.ru/
схема понятий ионный catalog/res/0c62c019-98d2-4e42-
по теме bae3-608658d80e1a/?
"Информационн from=a30a9550-6a62-11da-8cd6-
ое 0800200c9a66&interface=pupil&cl
моделирование" ass=51&subject=19
3. Информац Презентация http://school-collection.edu.ru/
Типы ионный catalog/res/273cf88d-2993-4ba0-
компьютерных ba53-739f8fdc5fbe/?
моделей from=a30a9550-6a62-11da-8cd6-
0800200c9a66&interface=pupil&cl
ass=51&subject=19

4. Суперфизкультм Видеофраг Разминка http://yadi.sk/d/ACFCxJhqKHh2H


инутка мент скачан с сайта
http://videouroki.net/look/superfizm
in/righttd/index.html и загружен на
свой Яндекс Диск.
5. Тест Контролир Интерактивный http://svetly5school.narod.ru/
ующий тест 9kar.htm

Домашнее Контролир Текст с http://school-collection.edu.ru/


6. задание ующий иллюстрациями catalog/res/bf9a562f-da5e-4517-
(после загрузки bb83-6c130383b9a6/?
страницы from=a30a9550-6a62-11da-8cd6-
нажимаем кнопку 0800200c9a66&interface=catalog&
просмотреть class=51&subject=19
ресурс)

Вам также может понравиться