Direção Regional de Educação do Centro

Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão - 160428

ESCOLA EB 2,3 PROF. DR. C. MOTA PINTO - 342762
Lajeosa do Dão │ 3460-153 LAJEOSA TND

Identificação do Avaliado

Agrupamento: Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão Código: 160428

Nome: Maria Maria Maria Maria
Grupo de Recrutamento: 000 NIF: 135 821 720
Situação Profissional: Docente de Carreira Contratado Técnico Especializado
Funções: Coordenador de Departamento Curricular Relator

Identificação do Avaliador

Nome: _____________________________________________________________________________
Grupo de Recrutamento: _______ NIF: _________________________
Condição de Avaliador: Relator Coordenador de Depart. Curricular Director

RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO
Nos termos do Decreto Regulamentar n.º 2/2010, de 23 de Junho (art.º 17º) e do Despacho n.º 14420/2010, de 15
de Setembro (Anexo II), a autoavaliação é um elemento essencial do procedimento de avaliação e a sua apresentação é
obrigatória, devendo abordar necessariamente 6 padrões uniformizados (abaixo enquadrados).

DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO
1º - O relatório de autoavaliação deve ser redigido de forma clara, sucinta e objetiva, não podendo exceder 6 pági-
nas A4.
2º - O avaliado deve juntar ao relatório de autoavaliação os documentos relevantes para a avaliação do seu desempenho,
nomeadamente: relatório de faltas (solicitado nos Serv. Administrativos), evidências (ponto 3), certificados da forma-
ção apresentada, etc..
3º - O relatório de autoavaliação deve materializar-se em suporte de papel, estar devidamente assinado e ser entre-
gue ao relator / avaliador, até à data limite constante do cronograma em vigor (docentes contratados – 30 de Junho / docen-
tes do quadro – 15 de Julho).

1. AUTODIAGNÓSTICO (realizado no início do procedimento de avaliação)

Aspetos a considerar:
 Domínios de avaliação e/ou funções ou atividades específicas não enquadráveis nos domínios;
 Inserção na vida da escola;
 Objetivos individuais (facultativo, portanto, se os tiver apresentado).


2. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE PROFISSIONAL (desenvolvida no período em avaliação)

Aspetos a considerar:
 Breve descrição da atividade profissional desenvolvida no período em avaliação;
 Ações exercidas no âmbito do serviço letivo e não letivo atribuído e respetivos períodos de concretização.


3. CONTRIBUTO INDIVIDUAL PARA A PROSSECUÇÃO DOS OBJETIVOS E METAS DO AGRUPAMENTO

Aspetos a considerar:
Contributo individual para a prossecução dos objetivos e metas, no âmbito das atividades exercidas, com apresentação
das evidências sobre o seu desempenho e respetiva apreciação, nos seguintes termos:
i. Para avaliar cada dimensão (tendo por referência os respetivos domínios), o docente avaliado mobilizará o mínimo de 2 evidências e o
máximo de 4 evidências.
ii. Cada evidência inclui: identificação da atividade/tarefa; enquadramento da atividade/tarefa no PE e PAA do Agrupamento; metodologias
e estratégias; resultados obtidos e respetiva apreciação; grau de cumprimento relativamente aos objetivos individuais (se existirem).


4. ANÁLISE PESSOAL E BALANÇO DAS ATIVIDADES LETIVAS E NÃO LETIVAS DESENVOLVIDAS

Aspetos a considerar: Análise pessoal e balanço das atividades letivas e não letivas desenvolvidas.
Elementos de referência para essa análise: padrões de desempenho docente estabelecidos a nível nacional, sob proposta do conselho
científico para a avaliação de professores; objetivos e metas fixados no PE e PAA; objetivos individuais (se existirem), para a prossecução dos
anteriores (PE e PAA).


5. FORMAÇÃO REALIZADA (e seus benefícios para a prática letiva e não letiva do docente)
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Aspetos a considerar: Formação realizada e apreciação dos seus benefícios para a prática letiva e não letiva (identificação
da designação da formação, tipologia, duração e entidade formadora/dinamizadora).


6. NECESSIDADES DE FORMAÇÃO (identificação fundamentada)

Aspetos a considerar: Identificação fundamentada das necessidades de formação para o desenvolvimento profissional.


Data: 00/07/2011 Assinatura do Avaliado: ______________________________________

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