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DIFERENÇA DA DIFFERENCE OF
DISTRIBUIÇÃO DAS ACADEMIC SKILLS
HABILIDADES DISTRIBUTION
ACADÊMICAS ENTRE BETWEEN SEXES
OS SEXOS Palavras-Chave: Inteligência, Diferença,
Lucas Santos Marcasso, UFABC, Homens, Mulheres, Habilidades.
Gregory Calixto dos Santos, UFABC
Key-Words: Intelligence, Difference, Men,
Turma A3 Noturno – BC&T Women, Skills.
Resumo/Summary
g 5 1 2,00 a 5 4 8,00
Amplitude 8 b 5 5 10,00
a 4 4 10,00 d 10 7 7,00
b 6 6 10,00 c 2 2 10,00
3
d 12 7 5,83 f 9 4 4,44
c 3 3 10,00 e 9 7 7,78
8
f 10 9 9,00 g 5 4 8,00
e 10 8 8,00 Amplitude 5,56
g 5 5 10,00 a 5 5 10,00
Amplitude 4,17 b 5 4 8,00
a 4 3 7,50 d 10 5 5,00
b 6 4 6,67 c 2 2 10,00
4
d 12 8 6,67 f 9 6 6,67
c 3 3 10,00 e 9 8 8,89
9
f 10 6 6,00 g 5 3 6,00
e 10 8 8,00 Amplitude 5
g 5 4 8,00 a 5 5 10,00
Amplitude 4 b 5 5 10,00
a 4 3 7,50 d 10 8 8,00
b 6 2 3,33 c 2 2 10,00
5
d 12 5 4,17 f 9 6 6,67
c 3 2 6,67 e 9 7 7,78
10
f 10 5 5,00 g 5 3 6,00
e 10 3 3,00 Amplitude 4
g 5 2 4,00 a 5 5 10,00
Amplitude 4,5 b 5 3 6,00
d 10 4 4,00
Tabela 2. Notas Masculinas c 2 1 5,00
6
Aluno Matéria Questões Acertos Nota f 9 6 6,67
a 5 3 6,00 e 9 8 8,89
b 5 5 10,00 g 5 2 4,00
d 10 8 8,00 Amplitude 6
c 2 1 5,00 a 5 3 6,00
1
f 9 3 3,33 b 5 3 6,00
e 9 6 6,67 d 10 5 5,00
g 5 4 8,00 c 2 2 10,00
7
Amplitude 6,67 f 9 7 7,78
a 5 1 2,00 e 9 6 6,67
b 5 5 10,00 g 5 2 4,00
d 10 8 8,00 Amplitude 6
c 2 1 5,00 a 4 3 7,50
2
f 9 5 5,56 b 6 1 1,67
e 9 8 8,89 8 d 12 3 2,50
g 5 4 8,00 c 3 2 6,67
Amplitude 8 f 10 4 4,00
Diferença da Distribuição das Habilidades Acadêmicas Entre os Sexos 5
Diferença da Distribuição das Habilidades Acadêmicas Entre os Sexos
3,929
5,829 os homens e mais baixa para as
3,000
mulheres, com diferença de 1,9 pontos.
Mulheres Homens
2,000 De um modo geral pode-se afirmar que
1,000
as habilidades acadêmicas das mulheres
são melhor distribuídas do que as dos
0,000 homens¹, mas há poucos homens que
Sexo
fogem à regra e tem suas habilidades
acadêmicas bem distribuídas também.
Analisando o gráfico 2, vemos Um fator que pode explicar essa
que a média feminina foi de modo diferença na distribuição das
considerável mais baixa que a habilidades entre homens e mulher é
masculina, atingindo o valor de 3,929 que muitos dos genes relacionados às
pontos enquanto a masculina atingiu o atividades cerebrais estão localizados no
valor de 5,829 pontos. cromossomo X, os quais as mulheres
Discussão têm duas cópias e os homens apenas
uma³.
A análise dos resultados obtidos
Além disso, alguns estudos
variou conforme o sexo. Obtivemos que
revelam que algumas das áreas do
os alunos do sexo masculino tem uma
cérebro relativas à inteligência são as
média das amplitudes das notas maior
mesmas da atenção, da memória e das
do que a média feminina.
funções da linguagem, que são zonas
Pela análise dessas médias é
mais desenvolvidas nas mulheres. A
possível dizer que os homens tiveram
capacidade de executar com facilidade
pelo menos uma nota muito alta e pelo
tarefas variadas ocorre porque o cérebro
menos uma nota muito baixa, o que fez
da mulher é 10% menor do que o dos
com que a amplitude entre suas notas
homens. O espaço comprimido favorece
fossem altas, gerando por consequência
um número maior de sinapses - 30% a
uma média alta. Assim, nós podemos
mais do que eles. Elas também detêm
dizer que as habilidades masculinas são
um equipamento sensorial mais
concentradas em uma determinada área
desenvolvido e uma habilidade maior
acadêmica, sendo que essa área pode
para captar sinais não verbais. Além
variar de homem para homem.
disso, as conexões cerebrais das
Também analisando as médias
mulheres ocorrem entre os dois
femininas, podemos dizer que as
hemisférios4.
Diferença da Distribuição das Habilidades Acadêmicas Entre os Sexos 7
Diferença da Distribuição das Habilidades Acadêmicas Entre os Sexos
Nos homens, a atividade é mais 4 - Haier RJ, Jung RE, Yeo RA, Head K,
intensa no lado esquerdo. O cérebro & Alkire MT. (2005). The
deles é mais focado e adaptado para neuroanatomy of general intelligence:
realizar uma tarefa de cada vez5. sex matters. NeuroImage. 25: 320-327
São necessárias novas pesquisas
com este protocolo, bem como 5 – Roger Gorski, Allen LS, "Sex
ampliação da amostra do estudo, no Differences in the Human Brain,"
intuito de aprofundar os conhecimentos Encyclopedia of the Human Brain, 2002
e obter resultados mais precisos. 6 – Classics in the History of
Conclusão Psychology
Com base nos resultados é http://psychclassics.yorku.ca/Binet/binet
possível concluir, de modo geral, que as 1.htm
habilidades acadêmicas femininas são
7 - Neurobiology of intelligence: Health
melhor distribuídas do que as dos
implications? – Jeremy R. Gray, Yale
homens. As exceções são poucas, mas
University; Paul M. Thompson,
existem, sendo que é possível encontrar
University of California.
poucos homens com habilidades melhor
distribuídas do que algumas mulheres. 8 - Sex Differences in Cognitive Ability,
No entanto, são necessárias Diane Halpern, Lawrence Eribaum,
novas pesquisas com este protocolo, 2000.
bem como ampliação da amostra do
estudo, no intuito de aprofundar os
conhecimentos e obter resultados mais
precisos.
Agradecimentos
Os autores agradecem Daniel
Belluci Contro, Iara Cabral de Ataíde
Bertolani e Jeferson Amaral Bugelli em
conjunto com o colégio Unidade Jardim
Etapa por fornecerem as amostras para
análise.
Referências Bibliográficas
1 – Neurociência e Educação:
Potencialidade dos Gêneros Humanos
na Sala de Aula – Marta Pires Relvas,
Editora Walk.