ua
УДК 51.1:372.8(0.75.4)
ББК 74.262
З-38
Захарийченко Ю. А.
З-38 Полный курс математики в тестах / Ю. А. Захарийченко, А. В. Школьный,
Л. И. Захарийченко, Е. В. Школьная.— Харьков: Издательство «Ранок», 2013.—
496 с.— (Энциклопедия тестовых заданий).
ISBN 978-617-09-0535-2
УДК 51.1:372.8(0.75.4)
ББК 74.262
Вместе заботимся
об экологии и здоровье
© Ю. А. Захарийченко, А. В. Школьный,
Л. И. Захарийченко, Е. В. Школьная, 2011
ISBN 978-617-09-0535-2 © ООО Издательство «Ранок», 2013
www.e-ranok.com.ua
Предисловие
Уважаемые читатели!
www.e-ranok.com.ua
Предисловие
www.e-ranok.com.ua
Предисловие
www.e-ranok.com.ua
Предисловие
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
7
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
3x3 y
19. Сократите дробь 2 5
.
−12x y
x + xy
20. Сократите дробь 2
.
x
25. Вычислите: 23 ⋅ 50 .
А Б В Г Д
6 8 10 30 40
26. Вычислите: (4 + 6) ⋅ 2 .
0
А Б В Г Д
0 2 4 10 20
8
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
(a b )
4
2 3
29. =
А Б В Г Д
a6 b7 (ab)20 a8 b12 (ab)9 a16 b81
(x )
3
−1
30. : y −2 =
А Б В Г Д
−9 −6
x3 x y6 y 1
y
6 y x
3 x x y 3 6
(a + 1)(a + 1) ( ) (a + 1)
2
a2 ( a + 1) a ( a + 1)
2 2
a a2 + 1 2
(c + 1)(c − 2)
2
(c
2
)
+ 2 ( c − 1) (c − 1)(c + 2)
2
(c
2
)
− 2 ( c + 1) (
c c2 − 2 )
9
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
35. (a 2
)(
− 3b 3b + a2 = )
А Б В Г Д
2 4 4 2 2 4 2 4 2 2
9b − a a + 6a b − 9b a − 9b a − 6a b + 9b 9b + a4
2
2
1 1
41. Найдите b, если a + = a2 + 2 + b .
a a
А Б В Г Д
b=0 b =1 b=2 b=a b = 2a
2
2 4
42. Найдите c, если a − = a2 + 2 + c .
a a
А Б В Г Д
c = −2 c = −4 c=0 c=2 c=4
10
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
6 5
43. Найдите k, если = .
n k
А Б В Г Д
30 6 6n 5n n
k= k= k= k= k=
n 5n 5 6 30
1 2
44. Найдите , если 4 ⋅ a = .
b b
А Б В Г Д
1 1 1 1 2 1 1 1
= = 8a = = = 2a
b 2a b b a b 8a b
31 + 31 + 31 + 31 + 31
45. Вычислите: .
31 + 31
А Б В Г Д
2 5
31 93 5
5 2
23 + 2 ⋅ 23 + 3 ⋅ 23
46. Вычислите: .
23 + 23
А Б В Г Д
3 2
23 3 2
2 3
9x2 + 6x + 1
47. Сократите дробь .
3x + 1
А Б В Г Д
1
9x2 + 3x 2 3x + 1 3
3x + 1
2x − 4
48. Сократите дробь 2
.
x − 4x + 4
А Б В Г Д
1 x −2 1 2
2
x −2 2 2 x −2
11
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
x 3 y2 − x 2 y3
49. Упростите выражение .
x 2 − y2
А Б В Г Д
2 2 3 3 2 2
x y x y x y
xy2 − x2 y x−y
x+y x+y x−y
x 3 + y3
50. Упростите выражение 2 2
.
xy + x y
А Б В Г Д
2 2 2 2
x + xy + y x−y x − xy + y
x 2 + y2 − 1 x 2 + y2 + 1
xy xy xy
(2) 3( x − 1) = 6 .
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
52. Найдите значение выражения a − 3b .
(1) 5a − 15b + 5 = 0 .
(2) 6b − 2a = 2 .
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
12
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
13
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
4 (1; + ∞ ) В
1 − 10
1 + 10
1 − 10
Г
10 − 1
Д (1 − 10)(1 + 10)
1 (a + 2)2 А a2 + 4
2 ( a + 2) ( a − 2) Б a2 − 4a + 4
3 (a − 2)2 В a2 − 4
4 ( a + 2 ) (2 − a ) Г a2 + 4a + 4
Д 4 − a2
14
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
( )
2
62. Как найти показатель n в равенстве a6 : a3 = an ?
А К 6 прибавить 3.
Б От 6 отнять 3.
В 6 разделить на 3.
Г К результату прибавить 2.
Д Результат умножить на 2.
Е Результат возвести в квадрат.
15
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
1 1 1 1
77. Вычислите: 1 + ⋅ 1 + 11 ⋅ 1 + 12 ⋅ ... ⋅ 1 + 25 .
10
1 1 1 1
78. Вычислите: 1 − ⋅ 1 − 99 ⋅ 1 − 98 ⋅ ... ⋅ 1 − 50 .
100
1 1 1 1 1
79. Вычислите значение выражения − + + + .
4 5 5⋅6 6 ⋅7 7⋅8
1 1 1 1 1 1
80. Вычислите значение выражения + + + + + .
6 12 20 30 42 56
81. Представьте бесконечную периодическую дробь 0,(36) в виде несократимой
m
обыкновенной дроби . В ответ запишите значение m + k .
k
82. Представьте бесконечную периодическую дробь 5,(5) в виде несократимой
m
обыкновенной дроби . В ответ запишите значение m − k .
k
83. Представьте значение выражения 2 ⋅ 0,(6) − 0,1(6) в виде несократимой обык-
новенной дроби.
0,(5)
84. Представьте значение выражения в виде несократимой обыкно-
венной дроби. 1 + 0, 8 (3)
16
www.e-ranok.com.ua
1.1. Целые и дробные рациональные выражения
a
85. Найдите наименьшее значение выражения , если a ∈{5; 13; 27} ,
b ∈{−2; 1; 4} .
b
a2 + 8b2 a2 − 6b2
91. Найдите значение выражения , если = −1 , причем a < 0 , b < 0 .
2ab ab
x 2 − 4 y2
92. Известно, что = 3 , причем x > 0 , y < 0 . Найдите значение выра-
2 2 xy
2x + y
жения .
3xy
17
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
(5 − 3x )
2
3x 3x 5
100. Дано выражение 2 − 2 ⋅ + . Найдите мно-
9x − 25 9x − 30x + 25 6x 5 + 3x
жество D допустимых значений переменной x. Докажите, что для всех
x ∈ D значение выражения равно нулю.
( 5) .
6
3
1. Вычислите: 625 . 4. Вычислите:
2. Вычислите: 3
27 . 5. Вычислите: 5
( −3)15 .
( 10 ) .
4
3. Вычислите: 6. Вычислите: 4
( −4)8 .
18
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
21. Вычислите: 16 + 9 .
А Б В Г Д
5 7 12 25 50
19
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
25. 18 + 8 − 2 =
А Б В Г Д
24 2 2 6 2 4 2 28
26. 6 ⋅ 8 − 12 =
А Б В Г Д
6 6 3 60 2 3 2
3
27. Вычислите: 53 ⋅ 29 .
А Б В Г Д
10 20 40 80 160
4
28. Вычислите: 94 ⋅ 28 .
А Б В Г Д
12 24 36 48 144
20
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
7
33. Выполните тождественное преобразование выражения a2 .
А Б В Г Д
2 7
a5 a7,2 a −5
a 7 a2
1
−
37. x2 : x 2 =
А Б В Г Д
1 1 1
x3 x5 4
x x x3
21
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
38. 3 y: y =
А Б В Г Д
1 1 2 2 3
− −
y 6 y6 y 3 y3 y2
1
a −a2
39. Упростите выражение 1
.
a2 −1
А Б В Г Д
1 1 1 1 1
−
a2 +1 a2 a 2 −a 2 1− a2
b −1
40. Упростите выражение 1
.
1−b2
А Б В Г Д
1 1 1 1 1
1−b2 b2 1+ b2 −b 2 −1 − b 2
{ { { {
Данное
a 0, a 0, a 0, a 0,
равенство
b0 b0 b0 b0
невозможно
{ { { {
Данное
a 0, a 0, a 0, a 0,
равенство
b0 b0 b0 b0
невозможно
22
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
А Б В Г Д
−x −3x x 3x 0
А Б В Г Д
−2a − 2b 2a − 2b 2a + 2b 2b − 2a 0
(3 − ) (3 + )
2 2
47. 12 + 12 =
А Б В Г Д
4 3 6+2 3 6 6+4 3 2 3
( ) ( )
2 2
48. 24 − 5 − 24 + 5 =
А Б В Г Д
−8 6 –10 10 0 −4 6
49. 4−2 3 =
А Б В Г Д
2−2 3 3 −1 2− 2 3 1− 3 2− 2 ⋅ 3
50. 5−2 6 =
А Б В Г Д
2− 3 1− 6 3− 2 6 −1 5− 2 6
23
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
24
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
25
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
26
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
a2
62. Как найти показатель b в равенстве 3
3 4
= ab ?
a ⋅a
А Найти m как сумму 3 и 4.
Б Найти m как произведение 3 и 4.
В Обозначить n = 2 − m .
2
Г Обозначить n = .
m
Д Из n вычесть 3.
Е Умножить n на 3.
Ж Разделить n на 3.
64. Вычислите: 4
0,0016 ⋅ 164 .
3
65. Вычислите: 3
⋅3 2 .
250
3
135
66. Вычислите: .
4 ⋅ 3 −5
5
67. Найдите a, если 3
= 5a .
5
1 1 1
69. Найдите n, если = 2n .
2 2 2
1 1
70. Найдите n, если 3 = 3n .
3 3
a −1
71. Упростите выражение 1
и найдите его значение при a = 16 .
a4 −1
b +1
72. Упростите выражение 2
и найдите его значение при b = 64 .
b3 −1
27
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
1 3
xy 2 − y 2
73. Упростите выражение 1 3
и найдите его значение при x = 25 и y = 81 .
yx 2 −x2
3 1
m2 −m2k
74. Упростите выражение 1 1
и найдите его значение при m = 25
и k = 9. m − 2m k + k
2 2
b2 − 8b + 16
78. Вычислите значение выражения при b = 3,1 .
b + 6, 9
( x ) + 2x + x
3
(2 a − 6 )
2
85. Вычислите: 5 6 + 29 ⋅ 5 6 − 29 .
3
86. Вычислите: 4 35 − 4 3 ⋅ 3 4 35 + 4 3 .
88. Вычислите: 28 − 10 3 + 28 + 10 3 .
28
www.e-ranok.com.ua
1.2. Иррациональные выражения
91. Вычислите: 71 − 16 7 + 11 − 4 7 .
92. Вычислите: 41 + 12 5 − 6 − 2 5 .
а) 3
4 + 2 6 ⋅ 3 5 + 2 6 − 3 ⋅ 3 5 + 2 6 + 3 ; б) ( ) (
10 − 6 ⋅ 4 − 15 ⋅ 4 + 15 . )
95. Найдите значение выражения:
3
а) 3
5 − 2 6 ⋅ 6 49 + 20 6 ; б) 1+ 2 ⋅6 3 −2 2 .
3
96. Вычислите: 10 + 6 3 + 3 10 − 6 3 .
29
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
(a − b)3 ( ) ( ).
−3
a + b + 2a a + b b 3 ab − b
б) +
a a +b b a−b
30
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
π π
14. Вычислите: sin2 ; tg3 .
6 4
15. Вычислите значение выражения:
π π π π
а) tg ⋅ ctg ; б) cos2 + sin2 .
10 10 5 5
16. Вычислите значение выражения:
π π
а) 2 sin15° ⋅ cos15° ; б) cos2 − sin2 .
8 8
17. Вычислите значение выражения:
а) sin 45° ⋅ cos15° − cos 45° ⋅ sin15° ; б) cos75° ⋅ cos15° − sin 75° ⋅ sin15° .
18. Вычислите значение выражения:
5π π 5π π 3π π 3π π
а) sin ⋅ cos + cos ⋅ sin ; б) cos ⋅ cos + sin ⋅ sin .
12 12 12 12 8 8 8 8
19. Вычислите значение выражения:
π
2tg
tg 10° + tg 50° 12 .
а) ; б)
1 − tg 10° ⋅ tg 50° 2 π
1 − tg
12
20. Вычислите значение выражения:
π
1 − tg2
2 tg15° 8 .
а) ; б)
1 + tg 15°
2
2 π
1 + tg
8
31
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
А Б В Г Д
Только (–1) Любое значение
Только ( −1) Только 1 Только 0
или 1 из промежутка [ −1; 1]
y
7 1
25. На единичной окружности отмечена точка P − ; 1
(рис. 1). Найдите cosα . 8 8 P α
–1 0 1 x
А Б В Г Д
–1
7 1 1 1 7
− − −
8 7 8 Рис. 1
8 8
y
1 2
26. На единичной окружности отмечена точка M − ;− 1
5 5 β
(рис. 2). Найдите sinβ .
–1 0 1 x
А Б В Г Д M –1
2 1 1 1 2
− − Рис. 2
5 5 2 5 5
y
27. На единичной окружности отмечена точка S (рис. 3). Како S1
му из данных промежутков принадлежит значение ctg γ ? γ
А Б В Г Д –1 0 1 x
Определить –1
( − ∞; − 1) ( −1; 0) (0; 1) (1; + ∞ ) невозможно Рис. 3
32
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
32. Известно, что x = sin2 , y = sin2 2 , z = cos2 . Укажите верное двойное нера
венство.
А Б В Г Д
x<y<z x<z<y z<y<x z<x<y y<x<z
9π
33. Упростите выражение sin + α .
2
А Б В Г Д
cosα sinα 1 − sinα − cosα
33
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
36. Известно, что cos(x + β) = − sin β . Какое значение может принимать градус
ная мера угла x?
А Б В Г Д
45° 90° 180° 270° 360°
1 1
37. Найдите cosα , если tg α = , а sinα = .
3 10
А Б В Г Д
3 1 10 1
3 10 10 10 3 10
3
8
38. Найдите sinβ , если ctg β = 8 , а cosβ = .
3
А Б В Г Д
3 1 1 8
3
8 8 3 3
1 + sin β cos β
39. Упростите выражение + .
cos β 1 + sin β
А Б В Г Д
2 2 2 2
1
sinβ 1 + sinβ 1 + cosβ cosβ
1
40. Упростите выражение tg2 α − .
cos2 α
А Б В Г Д
2 2
1 −tg α –1 −ctg α 0
34
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
35
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
36
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
π
55. Известно, что α ∈ 0; .
4
Величина X: sinα . Величина Y: cosα .
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
3π
56. Известно, что β ∈ π; .
2
Величина X: cosβ . Величина Y: tg β .
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
37
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
38
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
39
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
16 sin ϕ + 2 cos ϕ 1
68. Найдите значение выражения , если ctg ϕ = − .
cos ϕ 2
π
69. Найдите значение выражения cos (30° − α ) , если sin α = 0,6 и <α<π .
2
Ответ округлите до сотых, считая, что 3 ≈ 1,73 , 2 ≈ 1,41 .
π 3π
70. Найдите значение выражения sin β − , если sin β = −0,6 и < β < 2π .
3 2
Ответ округлите до сотых, считая, что 3 ≈ 1,73 , 2 ≈ 1,41 .
tg 100° + tg 35°
71. Найдите значение выражения .
1 − tg 100° ⋅ tg 35°
tg 340° − tg 100°
72. Найдите значение выражения .
1 + tg 340° ⋅ tg 100°
40
www.e-ranok.com.ua
1.3. Тригонометрические выражения
78. Найдите значение выражения sin4 β + cos4 β , если sin β ⋅ cos β = 0,4 .
79. Известно, что cos α + sin α = 1,4 , а cos α − sin α = −0,2 . Найдите cos (2α ) .
80. Известно, что cos (2ϕ ) = 0,7 . Найдите значение выражения sin4 ϕ − cos4 ϕ .
3π
81. Найдите sinα , если cos (2α ) = −0,62 и < α < 2π .
2
π
82. Найдите tgβ , если cos (2β ) = −0,8 и <β<π.
2
83. Известно, что tg (2α ) = 7 . Найдите cos (4α ) .
1
84. Известно, что ctg (3γ ) = − . Найдите sin (6γ ) .
2
sin (2α ) + sin (5α ) − sin (3α )
85. Найдите значение выражения при α = 10° .
(
sin α 1 + cos α − 2 sin2 (2α ) )
(
86. Найдите значение выражения sin (7β ) − sin β − 2 sin β ⋅ cos (2β ) + cos (4β ) + cos (6β ) )
при β = 18° .
87. Упростите:
( sin ( 90° + 3α ) + cos (180° + α ) ) ⋅ ( sin (180° − 3α ) − cos (270° + α ) ) . Найдите
1 + cos (180° − 2α )
значение полученного выражения при α = 7,5° .
3π π
cos (2π − β ) + sin 2
+ 5β ⋅ cos
2
− β − sin ( π + 5β )
88. Упростите: . Найдите зна
3π
1 + sin − 6β
2
π
чение полученного выражения при α = .
16
42
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
6. log5 1
25
. 16. 102lg 3 .
17. log15 3 + log15 5 .
7. log2 2 .
18. log20 100 − log20 5 .
8. log9 3 .
ln 100
9. log4 3 4 . 19. .
ln 10
1 log 4 6
10. log3 . 20. .
4
3 log 4 36
43
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
23. Известно, что a = log 1 5 , b = log2 5 , c = log5 2 . Укажите верное двойное не
2
равенство.
А Б В Г Д
c<b<a a<c<b a<b<c b<c<a b<a<c
24. Известно, что a = log4 3 , b = log 1 4 , c = log3 4 . Укажите верное двойное не
равенство. 3
А Б В Г Д
c<b<a a<c<b a<b<c b<c<a b<a<c
5
25. Вычислите: log 5 .
5
А Б В Г Д
1
5 5 1 0
2
38
26. Вычислите: log8 3 .
8
А Б В Г Д
3 1
8 0 1 8
3
44
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
b
32. Найдите log3 , если log3 b = 6 .
3
А Б В Г Д
1 2 3 5 9
8 7
35. Найдите lg , если lg =a.
7 8
А Б В Г Д
1 1
a 1− a −a −
a a
b a
36. Найдите log2 , если log2 =7 .
a b
А Б В Г Д
1 1
–7 –49 − 7
7 7
45
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
( )
log a bc = log
ac
b log
ac
b=
log a b
c
( )
log a bc = b ⋅ log a c log
ac
b=
log a c
b
log
ac
b = c ⋅ log a b
log 4
41. Вычислите: 25 5 .
А Б В Г Д
2 4 5 8 16
log 16
42. Вычислите: 3 9 .
А Б В Г Д
3 4 8 16 256
2
43. Найдите значение выражения log11 113 .
А Б В Г Д
1 5 6 9 11
46
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
А Б В Г Д
1− 2 1 0 –1 1+ 2
−1
π − 2 log 2 2 log 2
49. Известно, что a = log 4 sin , b = −6 6 , c = −2 9 . Укажите верное
6
двойное неравенство.
А Б В Г Д
a<b<c a<c<b c<b<a b<c<a b<a<c
−2
π 1−log 5 log 7
50. Известно, что x = log 9 ctg , y = 27 3 , z=7 5
. Укажите верное двой-
6
ное неравенство.
А Б В Г Д
z<y<x y<z<x x<y<z z<x<y x<z<y
47
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
48
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
49
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
50
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
62. Известно, что log x y = 2 ( 0 < x < 1 , 0 < y < 1 ). Как найти значение выраже-
ния log y ( xy ) ?
А Использовать тождество log y ( xy ) = log y x + log y y .
Б Использовать тождество log y ( xy ) = log y x ⋅ log y y .
В Учесть, что log y y = 0 .
Г Учесть, что log y y = 1 .
Д Использовать тождество log y x = − log x y .
1
Е Использовать тождество log y x = .
log x y
Ж Подставить вместо выражения log x y его значение.
(
63. Вычислите: log2 log 4 (log8 64) . )
64. Вычислите: log2 log2 4
2.
1 1
67. Вычислите: 2
− 2
.
log 27
3 log 3
3
1 1
68. Вычислите: 2
− 2
.
log 2
2 log 8
2
5 4
69. Найдите значение выражения log2 48 + log2 + log2 .
3 5
1 3 1
70. Найдите значение выражения log2 + 2 log2 + log2 .
4 2 18
51
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
log 7
81
71. Вычислите: 5
.
log 7
3
log 4 4 5
72. Вычислите: .
log 4 25
log5 2 + log5 8
73. Вычислите: .
log5 80 − log5 20
2 log2 6 − log2 12
74. Вычислите: .
log2 27 + log2 3
log 12
75. Найдите значение выражения 103−lg 5 − 49 7 .
2+ log 6
76. Найдите значение выражения 5 5 + 100lg 9 .
log 5 log126 2
77. Вычислите: 0,125 ⋅ 1 + 8 2 .
log 3 log85 35
78. Вычислите: 0,4 ⋅ log5 625 + 16 2 .
log 16
3
( )
12
79. Найдите значение выражения + log8 4 + 16 .
6
log 9
10
( )
20
80. Найдите значение выражения − log20 4 ⋅ 25 .
5
2 1
+ log 8
log 3 3 3
83. Вычислите: 3 5
− 27 log2 4 23 2 + 1 .
2 1
+ log 8
log 7 3 7
84. Вычислите: 3 ⋅ 7 2 − 3 log3 4 93 9 − 7 .
52
www.e-ranok.com.ua
1.4. Логарифмические выражения
1 log 4 121
1 11 ⋅ .
5
86. Вычислите: 15 ⋅ log ⋅7 7
121
11
87. Найдите значение выражения log8 (64a ) + log8 b , если log8 ( ab ) = −11 .
a
89. Известно, что lg ( ab ) = 4 , lg (bc ) = 8 . Найдите lg .
c
x z x2
90. Известно, что log3 = 5 , log3 = 13 . Найдите log3 2 .
y y z
4
a
91. Найдите значение выражения log
a3 3 , если log a b = 2 .
b
b2
y
92. Найдите значение выражения log x y 2 + log y
x
x (x y ) , если log x y = 0,5 .
a
(loga b + logb a + 1) ⋅ loga b .
93. Упростите выражение 3
1 − log a b
1 + log3x y
94. Упростите выражение .
(logy x + logx y − 1) ⋅ logx (xy)
53
www.e-ranok.com.ua
Раздел 1. Числа и выражения
nn n
95. Вычислите: logn logn n .
2012 радикалов
1 1 1
96. Вычислите значение выражения + + ... + , если
log2 M log3 M log2012 M
M = 2012! .
1
99. Известно, что log xy y = . Найдите значение выражения log2y x + log y x2 + 5 .
3
b 1
100. Известно, что log a = 9 . Найдите значение выражения log2a b − +2 .
a logb a
54
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
Решите устно задания 11–15, пользуясь тем, что функция y = f ( x ) задана форму
лой f ( x ) = x2 − 4x + 4 .
55
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
Решите устно задания 16–20, пользуясь тем, что функция y = f ( x ) задана таблицей:
x 5 10 15 20 25 30 35
f (x ) –1 0 1 0 –1 0 1
O
O x x O x O x O x
56
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
O O
x O x O x x O x
x3 + x2
23. Укажите точку, которая принадлежит графику функции y = .
x
А Б В Г Д
(0; 0) (1; 1) ( −1; 0) ( −1; − 1) (2; 1)
А Б В
[ −4; 0) (0; 4] ( −3; 0) (0; 3) [ −4; 4] –4 0 4 x
Г Д
( −3; 3) {−4; − 3; 3; 4} –3
Рис. 2
57
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
А Б В Г Д
( ) ( )
1
y = x2 − 1 y = ln x2 − 1 y= 2 y = ln 1 − x2 y = 1 − x2
x −1
O O
O x O x x O x x
58
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
32. Укажите рисунок, на котором может быть изображен фрагмент графика не
четной функции.
А Б В Г Д
y y y y y
O O O O O
x x x x x
А Б В Г Д
y y y y y
–2 0 x 0 2 x 0 2 x –1 0 1 x –1 0 1 x
59
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
–1 –2 –1 –2 –1 –2 –1
0 x –1 0 x 0 x 0 x 0 x
–1 0 1 0
x –1 1 x –1 0 1 x –1 0 1x –1 0 1 x
60
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
0 –1 0 0
–1 0 1 x –1 1 x 0 1 x –1 1 x –1 1 x
А Б В Г Д
f (10) = −1 f (0) = 0 f (5) = −4 f (15) = −2 f (8) = 8
А Б В Г Д
f ( −2) < f (2) f ( −1) > f ( −3) f (5) < f (10) f ( −5) > f ( −10) f (3) < f ( −3)
А Б В Г Д
Только І Только І и ІІ Только ІІ и ІІІ Только І и ІІІ Все утверждения
61
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
( )
ІІ. Функция −ϕ ( x ) всегда возрастающая на промежутке ( − ∞; + ∞ ) .
А Б В Г Д
Только І Только І и ІІ Только ІІ и ІІІ Только І и ІІІ Все утверждения
3
0
x 0 3 x 0 x 0 3 x 0 x
–3 –3
62
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
O O O O
x x x O x x
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
* Саму проблему решать не обязательно.
63
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
(2) f (15) = −1 .
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
64
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
Рис. 9
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
2 y =
4 Б (0; 4)
В (1; 0)
x
3 y = log 4 x
4 y = 4x
Г (0; 1)
Д (2; 2)
65
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
2 Функция нечетная
3 Ф
ункция возрастает –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x
на промежутке [ −1; 1]
4 Ф
ункция убывает на
промежутке [ −1; 1]
Г y Д y
–1 0 1 x –1 0 1 x
66
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
67
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
5 + 9x
65. Найдите значение аргумента x, при котором значение функции y =
x
равно 11.
8 − 3x
66. Найдите значение аргумента x, при котором значение функции y =
x
равно 1.
67. Найдите наименьшее значение аргумента x, при котором f ( x ) = 0 , если
( )
f ( x ) = arccos x2 − 15 .
Рис. 11
74. На рис. 12 изображен фрагмент графика нечет y
ной функции y = f ( x ) , определенной на проме
жутке ( − ∞; + ∞ ) . Найдите значение выражения 0
9 ⋅ f ( −4) − 5 ⋅ f (2) , если f ( −2) = −2 . –4 x
Рис. 12
68
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
x 4 + x2 + 1 x3 + x − 1
75. Даны пять функций: 1) y = ; 2) y = ; 3) y = −x + x ;
x x
lg (2 − x ) − lg (2 + x )
4) y = 2
; 5) y = x + 7 + 7 − x . Сколько из них являются
x +1
четными?
y
83. На рис. 13 изображен график функции y = f ( x ) ,
2
69
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
a
84. По условию предыдущей задачи найдите частное , если a — количество
b
промежутков убывания функции y = f ( x ) , b — количество точек локального
максимума этой функции.
8
85. Даны две функции f ( x ) = и g ( x ) = x + 4. Найдите значение h (4) , если
x
( )
h (x ) = g f (x ) .
8
86. Даны две функции f ( x ) = и g ( x ) = x + 4. Найдите значение u (4) , если
x
( )
u (x ) = f g (x ) .
( )
87. Найдите все значения аргумента x, при которых ϕ ψ ( x ) = 25 , если ψ ( x ) = x + 1
2
( )
88. Найдите все значения аргумента x, при которых g h ( x ) = 36 , если h ( x ) = log2 x2 ( )
( )
h ( x ) = log2 x2 , g ( x ) = 2x . В ответ запишите наименьшее из этих значений.
70
www.e-ranok.com.ua
2.1. Понятие функции. Основные свойства функций
x −1
97. Известно, что f ( x ) = . Найдите область определения и множество зна
x +1
( )
чений функции g ( x ) = f f ( x ) . Постройте ее график.
1
98. Известно, что f ( x ) = . Найдите область определения и множество зна
1− x
( ( ))
чений функции g ( x ) = f f f ( x ) . Постройте ее график.
πx
99. Даны две функции: f ( x ) = 3 x + 1 и g ( x ) = sin . Найдите:
4
а) функцию h ( x ) , обратную функции f ( x ) ;
б) наименьший положительный период T функции g ( x ) (см. задание 93);
в) область определения и множество значений функции ϕ ( x ) = h g ( x ) ; ( )
исследуйте эту функцию на четность.
1
100. Даны две функции: f ( x ) = cos (2πx ) и g ( x ) = . Найдите:
x −1
а) функцию h ( x ) , обратную функции g ( x ) ;
б) наименьший положительный период T функции f ( x ) (см. задание 93);
в) область определения и множество значений функции ψ ( x ) = f h ( x ) ; ( )
исследуйте эту функцию на четность.
71
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
O O
O x O x O x x x
72
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
O O
x O x O x x O x
y =1 y=x y = x +1 y = −x y = −1
Рис. 15
25. На рис. 16 изображен график функции y = kx + b .
Укажите верное утверждение относительно парамет y
ров k и b. O
А Б В Г Д x
{k > 0,
b<0 { k > 0,
b>0 { k < 0,
b<0 { k < 0,
b>0
k = 0,
b = 0 Рис. 16
{k > 0,
b<0 { k > 0,
b>0 {k < 0,
b<0 {k < 0,
b>0
k = 0,
b = 0
Рис. 17
73
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
Рис. 18
А Б В Г Д
y y y y y
2 1
1 1
0 0
O x 0 2 x 1 x 1 x 0 x
O
O x O x O x x O x
O O
O x O x x O x x
74
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
O O
x O x O x O x x
O O
O x O x O x x x
{b > 0,
c>0 { b < 0,
c>0 {
b > 0,
c<0 {
b < 0,
c<0 {b < 0,
c=0 Рис. 19
{b > 0,
c>0 { b < 0,
c>0 {
b > 0,
c<0 {
b < 0,
c<0 {b < 0,
c=0 Рис. 20
75
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
А Б В Г Д
O x
3 2 3 3 2
y= x y= x y= x y= x y= x
Рис. 21
А Б В Г Д
O x
1 1 1
y= y=3x y= y= x y=
x x2 3
x Рис. 22
А Б В Г Д
( x)
2 3
y= x y=3x y= y = x3 y = x2
А Б В Г Д
3 1 1 1
y = x2 y = x3 y= y=− 2
y=
x x x
76
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
А Б В Г Д
y y y y y
1
1 0
0 x 0 1 x -1 x 0 1 x 0 x
1
1 0
0 x 0 1 x –1 x 0 1 x 0 x
y
45. Укажите функцию, фрагмент графика которой мо
жет быть изображен на рис. 25.
O x
А Б В Г Д
y = sin x y = tg x y=0 y = ctg x y = cos x
Рис. 25
77
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
А Б В Г Д
y = ctg x y = cos x y = arcctg x y = arccos x y = sin x
78
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
79
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
80
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
3 y = 3 x
Г y Д y
4 y = x
O
O x x
81
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
Г y = x2
Д y = 2 − x
3 y 4 y
O x O x
82
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
Рис. 29
y
69. На рис. 30 отмечены две точки, которые принад
0
лежат графику функции y = x2 + bx + c . Найдите зна
чение этой функции при x = 1.
–5 –1 x
Рис. 30
83
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
Рис. 31
y = m x . Найдите m.
–32 0
x
–2
Рис. 32
y
77. На рис. 33 изображен эскиз графика функции 2,5
y = ax . Найдите a.
–1 0 x
Рис. 33
84
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
Рис. 34
π
82. Функция g ( x ) является обратной функции f ( x ) = tgx на промежутке ; π .
2
Укажите номер координатной четверти, в которой расположен график
функции g ( x ) .
x x
1+2 sin cos
83. Найдите наибольшее значение функции y = 3 2 2.
x x
3+ cos2 − sin2
84. Найдите наименьшее значение функции y = 4 2 2 .
(
85. Найдите наибольшее значение функции y = log 1 x2 + 4x + 85 . )
3
2 + 2x + 4
86. Найдите наименьшее значение функции y = 2x .
85
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
( )
87. Найдите наибольшее значение функции y = f g ( x ) , если f ( x ) = x2 − 6x + 9 ,
g ( x ) = arccos x .
( )
88. Найдите наименьшее значение функции y = ϕ ψ ( x ) , если ϕ ( x ) = −x2 + 4x − 4,
ψ ( x ) = sin x .
86
www.e-ranok.com.ua
2.2. Основные элементарные функции
lg(5− x )
95. Дана функция y = 10 . Найдите область определения D ( y ) и множе
ство значений E ( y ) и постройте график этой функции.
( )
96. Дана функция y = log x −1 x2 − 2x + 1 . Найдите область определения D ( y )
и множество значений E ( y ) и постройте график этой функции.
3 x
⋅ 2 , если x ∈( − ∞; 1),
97. Дана функция f ( x ) = 2 Постройте эскиз графика
x2 − 6x + 8, если x ∈[1; + ∞ ).
этой функции. С помощью построенного эскиза найдите множество зна
чений E ( f ) , укажите промежутки возрастания и убывания функции f ( x ) .
3 − 2x − x2 , если x ∈( − ∞; 0],
98. Дана функция g ( x ) = 3 Постройте эскиз графика
x , если x ∈(0; + ∞ ).
3
этой функции. С помощью построенного эскиза найдите множество значе
ний E ( g ) , укажите промежутки возрастания и убывания функции g ( x ) .
а) h ( x ) =
1
2
(sin x+ |sin x |) ; б) ϕ ( x ) =
1
2
(arctgx − | arctgx |) .
С помощью построенного эскиза найдите множество значений указанной
функции; промежутки ее возрастания и убывания.
87
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
1. g (x ) = f (x ) + 2 . 1
8. g ( x ) = f (x ) .
2
2. g (x ) = f (x ) − 3 .
9. g ( x ) = f (3x ) .
3. g ( x ) = f ( x − 4) .
1
10. g ( x ) = f x .
4. g ( x ) = f ( x + 5) . 3
5. g (x ) = −f (x ) . 11. g ( x ) =| f ( x )| .
6. g (x ) = f ( −x ) . 12. g ( x ) = f (| x |) .
7. g ( x ) = 2f ( x ) .
13. x2 + y2 = 16 . 17. x2 + ( y − 3) = 9 .
2
88
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
А Б В Г Д
y y y y y
3
0
0 3 x 0 x 0 x x –3 0 x
–3
А Б В Г Д
y y y y y
3
0
0 3 x 0 x 0 x x –3 0 x
–3
5
0
–5 0 x x 0 x 0 x 0 5 x
–5
89
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
5
0
–5 0 x x 0 x 0 x 0 5 x
–5
27. График функции y = sin x растянули в три раза вдоль оси ординат. Укажи
те функцию, график которой получили.
А Б В Г Д
1 1
y = sin ( 3x ) y = 3sin x y = sin x y= sin x y = 3 + sin x
3 3
28. График функции y = cos x сжали в два раза вдоль оси абсцисс. Укажите
функцию, график которой получили.
А Б В Г Д
1 1
y = cos x y= cos x y = cos ( 2x ) y = 2cos x y = cos ( x − 2)
2 2
90
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
y
29. На рис. 35 изображен эскиз графика функции π
−
y = arccos x . Укажите эскиз графика функции 2π
−
2
y = arccos x .
–1 0 1 x
Рис. 35
А Б В Г Д
y y y y y
π π π π π
− π − π − − − π
2 2 2 2 −2
− − π
2 2 − π 2
2 −
2
–1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x
Рис. 36
А Б В Г Д
y y y y y
π π π π π
− − − − −
2 2 2 2 2
0 0 0
1 2 x 01 2 x 01 2 x 1 2 x 1 2 x
π π π π π
− − − − −
2 2 2 2 2
91
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
92
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
Г Д Рис. 42
1 1
y =2− y =2−
x x
(
y = lg 1 − x ) (
y = lg x − 1 ) (
y = lg 1 + x )
Г Д
Рис. 43
y = lg x − 1 y = lg x + 1
Г Д Рис. 45
x ( x − 1) = 0 x −1 = 0
93
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
O O
x O x x x O x
O
O O
x O x x x O x
O
94
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
А Б В Г Д
y y y y y
5
0 5 x 0 x 0 x 0 x –5 0 x
–5
А Б В Г Д
y y y y y
6
0 6 x 0 x 0 x 0 x –6 0 x
–6
Г Д
( x − 2) + ( y − 2)
2 2
= 16 (x + 2) + ( y + 2)2 = 1
2 Рис. 48
95
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
96
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
97
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
3 y =
1
f (x ) В [8; 20]
2
4 y = 2 + f ( x ) Г [2; 8]
Д [4; 10]
58. Установите соответствие между функциями (1–4) и промежутками (А–Д),
которые являются областями определения этих функций, если область
определения функции y = g ( x ) D ( g ) = [ −1; 3] .
1 y = g x( ) А [ −1; 3]
2 y = g ( x ) Б [ −2; 2]
3 y = g ( x + 1) В [1; 3]
4 y = g ( x − 1) Г [0; 4]
Д [ −3; 3]
59. Установите соответствие между функциями (1–4) и их наименьшими поло
жительными периодами (А–Д).
1 y = sin ( 4x ) А 4π
2 y = 4 + cos x Б 2π
1 В π
3 y = tg x
4 π
Г
1 2
4 y = ctg x
4 π
Д
4
98
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
99
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
Рис. 49
Рис. 50
100
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
Рис. 51
Рис. 52
101
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
ax + b y
77. На рис. 53 изображен эскиз графика функции y = .
x+c
Определите знаки параметров a, b и c. В ответ запишите
номер верного, по вашему мнению, варианта.
O x
a > 0, a > 0, a < 0, a < 0,
1) b > 0, 3) b > 0, 5) b > 0, 7) b < 0,
c > 0; c < 0; c < 0; c > 0;
Рис. 53
a > 0, a > 0, a < 0, a < 0,
2) b < 0, 4) b < 0, 6) b > 0, 8) b < 0,
c > 0; c < 0; c > 0; c < 0.
ax + b
78. На рис. 54 изображен эскиз графика функции y = .
x+c y
Определите знаки параметров a, b и c. В ответ запишите
номер верного, по вашему мнению, варианта.
O
a > 0, a > 0, a < 0, a < 0,
x
1) b > 0, 3) b > 0, 5) b > 0, 7) b < 0,
c > 0; c < 0; c < 0; c > 0;
102
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
Рис. 55
Рис. 56
103
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
104
www.e-ranok.com.ua
2.3. Построение графиков функций и уравнений...
95. Постройте:
а) график функции y = 4 − (x − 4)2 ;
б) график функции y = 4 − (x −4 )2 ;
в) ГМТ, заданное уравнением y + (x −4 )2 = 4.
96. Постройте:
log x +5
а) график функции y = 3 3 ;
log x +5
б) график функции y = 3 3 ;
log x +5
в) ГМТ, заданное уравнением y = 3 3 .
105
www.e-ranok.com.ua
Раздел 2. Функции и их графики
( )2
97. Линия задана уравнением x + 1 + ( y − a ) = 2 .
2
( )2
98. Линия задана уравнением x − 1 + ( y + b ) = 2 .
2
106
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
* Здесь и далее в этой книге, если не указано обратное, «решить уравнение» означает найти
все его действительные корни или доказать, что их не существует. Под корнями уравне
ния понимаются только действительные его корни.
107
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
1
26. Решите уравнение ⋅ x = lg 3 .
log 9 10
А Б В Г Д
1 1
x= x= x=2 x=3 x=6
3 2
108
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
109
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x+6
37. Решите уравнение = 0.
x −7
А Б В Г Д
Уравнение
x=6 x = −7 x =7 x = −6
не имеет корней
2−x
38. Решите уравнение = 0.
5+x
А Б В Г Д
Уравнение
x = −5 x = −2 x=2 x=5
не имеет корней
x+2
39. Решите уравнение = 2.
x+2
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет корней
x=2 x = −2 ( − ∞; − 2) ( −2; + ∞ ) ( − ∞; 2) (2; + ∞ )
x −1
40. Решите уравнение = 1.
x −1
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет корней
x =1 x = −1 ( − ∞; − 1) ( −1; + ∞ ) ( − ∞; 1) (1; + ∞ )
3x + 3
41. Решите уравнение = 2.
2x − 2
А Б В Г Д
Уравнение
x = −1 x =7 x =1 x = −7
не имеет корней
x2 + x
42. Решите уравнение = 1.
x −2
А Б В Г Д
Уравнение
x1 = 0 ; x2 = −1 x=0 x = −1 x=2
не имеет корней
110
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
x 5
45. Решите уравнение = .
x −5 x −5
А Б В Г Д
Уравнение
x = −5 x=5 x = ±5 x =1
не имеет корней
x 3
46. Решите уравнение = .
x −3 3−x
А Б В Г Д
Уравнение
x = −3 x=3 x = ±3 x =1
не имеет корней
47. Укажите количество корней уравнения 1 − x = −x , y
пользуясь рис. 1, на котором изображен график функ
1
ции y = 1 − x .
А Б В Г Д –1 0 1 x
Только Только Только
Ни одного Более трех Рис. 1
один два три
111
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
А Б В Г Д
Ни одного Только два Только четыре Только шесть Более шести
f (x)
51. Решите уравнение = 0.
g (x)
(1) Корнями уравнения f ( x ) = 0 являются числа –2 и 7.
(2) Корнями уравнения g ( x ) = 0 являются числа –1 и 7.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
f (x)
52. Решите уравнение = 0.
g (x)
(1) Уравнение f ( x ) = 0 не имеет корней.
(2) Уравнение g ( x ) = 0 не имеет корней.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
112
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
113
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
3 С
решений
истема уравнений имеет только одно
Б
x−y=0 {
x + y = 2,
решение x = y = 0
4 Система уравнений имеет только одно
В
x −y =1 {
x + y = 1,
решение x = y = 1
Г {
x + y = 0,
x+y=2
Д {
x + y = 0,
x−y=0
114
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
x 2 − 4x + 3
61. Как решить уравнение = 0?
x −1
А Найти все корни уравнения x − 1 = 0 .
Б Найти все корни уравнения x2 − 4x + 3 = 0 .
В Записать в ответ все корни уравнения x − 1 = 0 .
Г Записать в ответ все корни уравнения x2 − 4x + 3 = 0 .
Д Записать в ответ все корни уравнения x − 1 = 0 , которые не являются
корнями уравнения x2 − 4x + 3 = 0 .
Е Записать в ответ все корни уравнения x2 − 4x + 3 = 0 , которые не явля
ются корнями уравнения x − 1 = 0 .
x2 − 9
62. Как решить уравнение 2
= 0?
x − 5x + 6
А Найти все корни уравнения x2 − 9 = 0 .
Б Найти все корни уравнения x2 − 5x + 6 = 0 .
В Записать в ответ все корни уравнения x2 − 9 = 0 .
Г Записать в ответ все корни уравнения x2 − 5x + 6 = 0 .
Д Записать в ответ все корни уравнения x2 − 9 = 0 , которые не являются
корнями уравнения x2 − 5x + 6 = 0 .
Е Записать в ответ все корни уравнения x2 − 5x + 6 = 0 , которые не явля
ются корнями уравнения x2 − 9 = 0 .
115
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
( )
72. Найдите все значения параметра b, при которых уравнение b2 − 1 x2 + (2b − 1) x +
( )
b − 1 x2 + (2b − 1) x + 1 = 0 имеет только один корень. Если такое значение параметра
2
116
www.e-ranok.com.ua
3.1. Целые и дробные рациональные уравнения
1 1
79. Решите уравнение x + = 10 + . В ответ запишите сумму всех его корней.
x 10
1 1
80. Решите уравнение x + =4 . В ответ запишите сумму всех его корней.
x 4
5 5
81. Решите уравнение 2x2 + = 32 + . Если уравнение имеет один ко
x−4 x−4
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней,
то запишите в ответ их произведение.
6 1 6
82. Решите уравнение + 27 = x2 + . Если уравнение имеет один ко
9−x 3 9−x
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней,
то запишите в ответ их произведение.
x2 2x
83. Решите уравнение 2
− = 3 . В ответ запишите наименьший ко
x − 2x + 1 x −1
рень этого уравнения.
x4 2
7x
84. Решите уравнение − + 10 = 0 . В ответ запишите произведение
(x + 2)2 x+2
всех корней этого уравнения.
x + y = 2,
87. Сколько решений имеет система уравнений
( x + 1)( y − 1) = 0?
117
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x − y = 0,
88. Сколько решений имеет система уравнений 2
x − 3x = 0?
x2 + y2 = 144,
89. Найдите значение параметра c, при котором система уравнений 4
y = x + c
имеет только одно решение.
90. Найдите все целые значения параметра a, при которых система уравнений
( x + 12)2 + ( y − 18)2 = 4,
имеет только два решения. В ответ запишите сумму
y = a
этих значений параметра.
118
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
2. 5
x = −5 2 . 12. ctgx = 0.
4
3. x = −4 7 . 13. sinx = 1.
4. x = 3. 14. cosx = 1 .
3
5. x = −2 . 15. ctgx = 1.
6
6. x = −1 .
16. sinx = −1.
1
7. = 0. 17. cosx = −1.
x
1 18. sinx = 5 .
8. 3
= 1.
x
9. sinx = 0. 19. cosx = − 2 .
119
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
4
22. Сколько корней имеет уравнение x + x +1 = 0?
А Б В Г Д
Ни одного Только один Только два Только три Более трех
4
23. Сколько корней имеет уравнение 4 − x = 3x + x − 5 ?
А Б В Г Д
Ни одного Только один Только два Только три Более трех
x2 = 4 ( −5) .
4 2
27. Решите уравнение
А Б В Г Д
Уравнение
x = −5 x=5 x = ±5 x = 25
не имеет корней
120
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
x3 = 5 ( −6) .
5 3
28. Решите уравнение
А Б В Г Д
Уравнение
x = −6 x=6 x = ±6 x = 216
не имеет корней
3
29. Сколько корней имеет уравнение x2 = − x ?
А Б В Г Д
Ни одного Только один Только два Только три Более трех
121
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
А Б В Г Д –6
Другой
( −6; − 2) ( −2; 0) (0; 2) (2; 6) ответ Рис. 4
sin x
37. Решите уравнение = 6.
cos x
А Б В Г Д
Уравнение
x = arctg6 + 2πn , x = arctg6 + πn , x = arcctg6 + 2πn , x = arcctg6 + πn ,
не имеет
n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z
корней
122
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
cos x
38. Решите уравнение = 9.
sin x
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет x = arcctg9 + πn , x = arctg9 + πn, x = arcctg9 + 2πn, x = arctg9 + 2πn ,
корней n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z
1 1
40. Решите уравнение sin2 + cos2 = 1 .
x x
А Б В Г Д
π Уравнение
x≠ + πn , x ≠ πn ,
( − ∞; + ∞ ) 2 ( − ∞; 0) (0; + ∞ ) не имеет
n ∈Z
n ∈Z корней
x
41. Решите уравнение tg = 0.
3
А Б В Г Д
πn 3π 2πn
x = 6πn , x= , x= + 3πn , x= , x = 3πn ,
3 2 3
n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z
123
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x
44. Решите уравнение cos = −1 .
2
А Б В Г Д
π
x = ± arccos2 + 2πn , x = 2π + 2πn , x = 2π + 4πn , x = + πn , x = ( −1)n arccos 2 + πn ,
2
n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z n ∈Z
1 3 1
45. Сколько корней уравнения sin x + cos x = принадлежит промежут
ку [ −2π; π ] ?
2 2 2
А Б В Г Д
Ни одного Один Два Три Более трех
3 1 1
46. Сколько корней уравнения cos x − sin x = − принадлежит промежут-
2 2 2
π
ку − π; ?
2
А Б В Г Д
Ни одного Один Два Три Более трех
124
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
3
52. Найдите значение выражения x.
5 4
(1) x5 = 1 . (2) x 4 = 1.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
125
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
126
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
127
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
( ) = g (x ) .
Е Решить уравнение f ( x )
2
Ж Решить уравнение ( g ( x )) = f ( x ) .
2
З Решить уравнение g ( x ) = f ( x ) .
И Среди корней решенных уравнений (или уравнения) выбрать те, которые
принадлежат ОДЗ.
128
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
Г Выполнить замену: 9 ϕ (x ) = t .
6
Д Решить уравнение t + t = 0 относительно переменной t.
Е Решить уравнение t3 + t = 0 относительно переменной t.
Ж Решить уравнение t2 + t = 0 относительно переменной t.
З Решить относительно переменной x все уравнения вида ϕ ( x ) = (t0 ) ,
3
65. Решите уравнение ( x − 35)( x + 18) ⋅ x + 6 = 0 . Если уравнение имеет один ко
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их сумму.
129
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x + 23 y = −7,
74. Найдите решение (x0 ; y0 ) системы уравнений В ответ за
4 x − y = 17.
3
пишите значение x0 + y0 .
36
75. Решите уравнение x+3 − = 5 . Если уравнение имеет один корень,
x+3
то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запи
шите в ответ их сумму.
16
76. Решите уравнение x − 5 − 15 = . Если уравнение имеет один корень,
x −5
то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запи
шите в ответ их сумму.
130
www.e-ranok.com.ua
3.2. Иррациональные и тригонометрические уравнения
10 sin x + 2 cos x
80. Решите уравнение 9 + ctgx = . В ответ запишите корень этого
sin x
уравнения, принадлежащий промежутку (0; π ) .
имеет корни. Если такое значение параметра одно, то запишите его в ответ;
если таких значений несколько, то запишите в ответ их произведение.
131
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
132
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
10. 5x = −5 . 20. lg x = lg 8.
133
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x
3 35
23. Найдите x, если = .
7 15
А Б В Г Д
7
x= x=5 x = −1 x = −5 x =1
3
x
8 32
24. Найдите x, если = .
5 20
А Б В Г Д
x = −4 x = −1 x=2 x =1 x=4
π
25. Решите уравнение 3x = tg .
6
А Б В Г Д
x = −1,5 x = −0,5 x = 0,5 x = 1,5 x=0
π
26. Решите уравнение 3x = tg .
4
А Б В Г Д
x = −1,5 x = 1,5 x = −0,5 x = 0,5 x=0
134
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
135
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
( )
39. Решите уравнение lg x2 − x = 1 − lg 5 .
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет корней
{−1; 2} {−2; 1} {0; 1} {− 2; 2 }
( )
40. Решите уравнение log3 x2 + 2x = (log3 24) − 1 .
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет корней
{−2; 4} {−4; 2} {−2; 0} {− 8; 8 }
136
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
(
41. Решите уравнение ln 2x − 30 = ln 2 .)
А Б В Г Д
x=5 x=4 x = 16 x=2 x=6
(
42. Решите уравнение lg 43x−1 − 3 = lg13 . )
А Б В Г Д
1 1
x= x=3 x=2 x =1 x=
3 2
log (3x )
44. Решите уравнение 5 5 = 3x .
А Б В Г Д
Уравнение
не имеет корней
x=0 x =1 (0; + ∞ ) ( − ∞; + ∞ )
45. Решите уравнение log x 9 = 3 .
А Б В Г Д
1
x=3 x = 93 x = 39 x=39 x=
3
137
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
138
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
(2) log24 b = 1 .
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
2
53. Сколько корней имеет уравнение 2x = a ?
π
(1) arcsina = .
6
(2) sin ( πa ) = 1.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
π
(1) arccosa = .
2
(2) cos ( πa ) = 1 .
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
139
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
140
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
1
x Б ( −1; 0)
2 = 2
3 В (0; 1)
3 2x =
1 Г (1; 2)
3 Д (2; + ∞ )
4 2x = 3
60. Установите соответствие между уравнениями (1–4) и числовыми проме
жутками (А–Д), которым принадлежат корни этих уравнений.
1 1
1 log2 x = А 0;
2 2
2 log 1 x = −2 1
Б ; 1
2 2
3 log3 x = −1 3
В 1;
2
1
4 log 1 x = − 3
2 Г ; 3
3 2
Д (3; + ∞ )
141
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
( )
Д Найти все корни уравнения g ( x ) = f ( x ) .
2
f ( x ) > 0,
А Записать ОДЗ:
g ( x ) > 0.
Б Записать ОДЗ: g ( x ) > 0 .
В Записать ОДЗ: f ( x ) > 0.
( )
Г Найти все корни уравнения f ( x ) = log3 g ( x ) .
Д Найти все корни уравнения g ( x ) = log3 ( f ( x )) .
Е Найти все корни уравнения f ( x ) = 3 g ( x ) .
Ж Записать в ответ только те корни решенного уравнения, которые принад
лежат ОДЗ, или сделать вывод о том, что таких корней не существует.
142
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
67. Решите уравнение 5 ⋅ 4x − 7 ⋅ 10x + 2 ⋅ 25x = 0 . Если уравнение имеет один ко
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их произведение.
( )
69. Решите уравнение log8 x2 − 225 − log8 ( x + 15) = 2 . Если уравнение имеет
один корень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько кор
ней, то запишите в ответ их сумму.
( )
70. Решите уравнение log5 ( x + 6) − log5 x2 − 36 = 1 . Если уравнение имеет один
корень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней,
то запишите в ответ их сумму.
73. Решите уравнение log3 (3x − 15) ⋅ log x 3 = 1 . Если уравнение имеет один ко
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их сумму.
143
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
74. Решите уравнение log4 (7x + 8 ) ⋅ log 4 = 1 . Если уравнение имеет один ко
x2
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их сумму.
( )
75. Решите уравнение log x +5 x2 − x − 30 = 1. Если уравнение имеет один ко
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их произведение.
( )
76. Решите уравнение log27 − x x2 − 6x − 9 = 1 . Если уравнение имеет один ко
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их произведение.
77. Решите уравнение log22 x + log2 x2 = 15 . Если уравнение имеет один корень,
то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запи
шите в ответ их произведение.
78. Решите уравнение log29 x = log9 x2 + 8 . Если уравнение имеет один корень, то
запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запишите
в ответ их произведение.
1
79. Решите уравнение log3 x + log x = 1 . Если уравнение имеет один корень, то
9
запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запишите
в ответ их произведение.
25π
80. Решите уравнение log5 x + log x 25 = tg2 . Если уравнение имеет один ко
3
рень, то запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то
запишите в ответ их произведение.
y
81. На рис. 11 изображен график функции 2
y = f ( x ) на промежутке [ −4; 4] . Сколько
корней на этом промежутке имеет урав 0 x
–4 –2 2 4
f (x ) 1
нение 2 = ? –2
2
Рис. 11
144
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
y
2
82. На рис. 12 изображен график функции
y = g ( x ) на промежутке [ −4; 4] . Сколько
корней на этом промежутке имеет урав –4 –2 0 2 4 x
( )
нение log3 g ( x ) = −2 ? –2
Рис. 12
x0
86. Найдите частное , если (x0 ; y0 ) — решение системы уравнений
y0
x + 2y
2 = 2 2,
( )
log2 log25 ( −x ) + log25 y = −1.
9 − 8x 1
87. Решите уравнение 7 = . Если уравнение имеет один корень, то за
7x
пишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запишите
в ответ их сумму.
145
www.e-ranok.com.ua
Раздел 3. Уравнения и системы уравнений
x4
89. Решите уравнение xlog3 x = . Если уравнение имеет один корень, то за
27
пишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запишите
в ответ наибольший из них.
( x )(
log5 x ) −1
90. Решите уравнение = 5. Если уравнение имеет один корень, то
запишите его в ответ; если уравнение имеет несколько корней, то запишите
в ответ их сумму.
1
91. Укажите количество корней уравнения log sinx = 2 , принадлежащих
4
отрезку [ −3π; 4π ] .
1
92. Укажите количество корней уравнения log cosx = 5 , принадлежащих
5
5π
отрезку 0; .
2
) + (15 + 4 14 )
x x
а) 7 − 4 3 + 7 + 4 3 = 14 ; б) 15 − 4 14
( 4 4 = 30 .
146
www.e-ranok.com.ua
3.3. Показательные и логарифмические уравнения
x+ y x+ y
3y ⋅ 9x = 81,
а) 2 3 + 2 6 = 6, б)
lg ( x + y ) − lg x = 2 lg 3.
2
log3 ( x − 2y ) + log3 (2x − y ) = 3;
147
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
6. −x − 3 0 . x +1
15. < 1.
x +1
7. 2x > 6 .
x 1
1 16. .
8. x 4. 4x 4
3
17. x < 2.
9. −3x 9 .
18. x > −3.
10. −5x < −10 .
19. x − 5.
−x
11. 5. 20. x 4.
4
148
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
ab + b
25. Если > 1, то обязательно...
b
А Б В Г Д
1 3
a>0 a> a >1 a> a>2
2 2
xy − 2y
26. Если < 0, то обязательно...
y
А Б В Г Д
x<0 x<2 x < −2 x>2 x>0
149
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
150
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
А Б В Г Д
Неравенство не
имеет решений ( − ∞; tg100 ) o
(tg100 ; + ∞) ( − ∞; − tg100 ) ( −tg100 ; + ∞)
o o o
{ { { {
Рис. 2
a > 0, a > 0, a < 0, a < 0, Определить
b<0 b>0 b<0 b>0 невозможно
{ a > 0,
b<0 {
a > 0,
b>0 { a < 0,
b<0 {a < 0,
b>0
Определить
невозможно
Рис. 3
151
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
4
45. Решите неравенство x.
x
А Б В Г Д
[ −2; 0) [2; + ∞) ( − ∞; − 2] (0; 2] [ −2; 0) (0; 2] ( − ∞; 2] [2; + ∞)
4
46. Решите неравенство 1.
x2
А Б В Г Д
( − ∞; − 2] (0; 2] [ −2; 0) [2; + ∞ ) ( − ∞; − 2] [2; + ∞ ) ( − ∞; 2] [ −2; 0) (0; 2]
152
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
x −2
47. Решите неравенство < 0.
x
А Б В Г Д
( − ∞; 0) (2; + ∞ ) ( −2; 0) ( − ∞; 0) (0; 2) ( − ∞; − 2) (0; + ∞ )
x
48. Решите неравенство > 0.
x+5
А Б В Г Д
(0; + ∞ ) ( −5; 0) ( − ∞; − 5) (0; + ∞ ) (0; 5) ( − ∞; 0) (5; + ∞ )
2
49. Решите систему неравенств x − x − 2 < 0,
−2x > 0.
А Б В Г Д
( −1; 2) (0; 2) ( −1; 0) (2; + ∞ ) ( − ∞; − 1)
2
50. Решите систему неравенств x + 3x − 10 < 0,
−4x < 0.
А Б В Г Д
( − ∞; − 5) ( −5; 0) ( −5; 2) (0; 2) (2; + ∞ )
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
153
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
154
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
3 (5 − 3) ⋅ x2 0 В {0}
4 (3 − 5 ) ⋅ x 2 0 Г ( − ∞; 0]
Д ( − ∞; + ∞ )
58. Установите соответствие между неравенствами (1–4) и множествами их
решений (А–Д).
1 x2 − 100 < 0 А ( −10; 10)
2 x − 10 < 0 Б ( − ∞; − 10) (10; + ∞ )
2
3 x − 100 > 0 В ( − ∞;10)
4 x − 10 > 0 Г (10; + ∞ )
Д (0; 10)
59. Установите соответствие между неравенствами (1–4) и равносильными им
неравенствами (А–Д).
1 2x > 4 А −2 < x < 2
2 −2x > −4 Б x > −2
В x < −2
3 2x < −4
Г x > 2
4 −2x < 4 Д x < 2
155
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
1 x <3 А − x2 < −9
2 x >3 Б −x2 > 9
3 x < −3
В x2 > −9
4 x > −3
Г x2 > 9x
Д x2 < 9
b
З Записать в ответ промежуток ; + ∞ .
k
−b
И Записать в ответ промежуток ; + ∞ .
k
156
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
{a x a + 20,
x 15
является промежуток, длина которого равна 17.
157
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
{
b − 30 x b,
x 10
является промежуток, длина которого равна 25.
( )( )( )
74. Решите неравенство x2 − 9 x2 − 2x − 8 x2 − 2x + 1 0 . В ответ запишите ко
личество всех его целых решений.
( )( )
75. Решите неравенство x2 + 3x − 28 x2 + 4x + 4 < 0 . В ответ запишите количе
ство всех его целых решений.
( )
76. Решите неравенство ( x + 5) x2 − 16 ( x + 2)( x − 1)( x − 3) < 0 . В ответ запишите
сумму всех его целых решений.
158
www.e-ranok.com.ua
4.1. Целые и дробные рациональные неравенства
x3 + 5x2
83. Решите неравенство 0 . В ответ запишите среднее арифметиче
x+8
ское всех целых решений этого неравенства.
x3 − x2
84. Решите неравенство 0 . В ответ запишите среднее арифметическое
x −3
всех целых решений этого неравенства.
(x − 12)(x2 − 8x + 7)
85. Решите неравенство 0 . В ответ запишите количество
x −7
целых решений этого неравенства, принадлежащих промежутку [0; 15] .
(x + 2)(3 + 2x − x2 )
86. Решите неравенство > 0 . В ответ запишите количество
x +1
целых решений этого неравенства, принадлежащих промежутку [ −5; 5] .
2x + 1
87. Решите неравенство 1 . Если количество целых решений неравенства
2−x
конечно, то запишите в ответ сумму всех этих решений; если количество
целых решений неравенства бесконечно, то запишите в ответ число 100.
x2 − x − 8
88. Решите неравенство < x . Если количество целых решений неравен
x +1
ства конечно, то запишите в ответ сумму всех этих решений; если количе
ство целых решений неравенства бесконечно, то запишите в ответ число 100.
159
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
160
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
1. 4
x −2. 11. sinx > 2 .
2. 4
x − 3. 12. cosx 3 .
5. 3
x − 1. 15. sinx 1 .
6. 3
x < −2 . 16. cosx −1.
7. 3
x > 3. 17. sinx > 0 .
8. 3
x 4. 18. cosx 0 .
10. 3
x 37 . 20. ctg x < 0 .
161
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
x −3
25. Решите неравенство 0.
x −3
А Б В Г Д
[0; + ∞) [0; 9) (9; + ∞) [0; 3) (3; + ∞) ( − ∞; 9) (9; + ∞) ( − ∞; 3) (3; + ∞)
3 x −6
26. Решите неравенство > 0.
x −2
А Б В Г Д
[0; 4) (4; + ∞) ( − ∞; 4) (4; + ∞) [0; 2) (2; + ∞) ( − ∞; 2) (2; + ∞) [0; + ∞)
162
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
А Б В Г Д
Неравенство не
имеет решений
[0; 1] ( − ∞; 0] [1; + ∞) x =1
А Б В Г Д
Неравенство не
имеет решений
( −2; 0) (0; + ∞ ) ( − ∞; − 2) x = −2
x
29. Решите неравенство > 0.
x −6
А Б В Г Д
x
30. Решите неравенство > 0.
x −5
А Б В Г Д
y
31. С помощью эскизов графиков функций f ( x ) = 4 − x 2
2
g(x)
1 f(x)
и g (x ) = ( x − 2) (рис. 4) решите неравенство f ( x ) g ( x ) .
2
2 –2 0 2 x
Рис. 4
А Б В Г Д
163
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
–8 0 4 x
Рис. 5
А Б В Г Д
[0; 4] [2; + ∞) ( − ∞; 0] [0; 2] [0; + ∞)
33. Укажите промежуток, который содержит хотя бы одно решение неравен
ства tg x < 0.
А Б В Г Д
π π π π 3π 3π 3π π
0; 4 4 ; 2 2 ; 4 − π; − 4 − 4 ; − 2
2
35. Решите неравенство sinx .
2
А Б В
π 3π π 5π 5π 11π
4 + 2πn; 4 + 2πn , n ∈Z 6 + 2πn; 6 + 2πn , n ∈Z 6 + 2πn; 6 + 2πn , n ∈Z
Г Д
3π 9π 2π 5π
4 + 2πn; 4 + 2πn , n ∈Z 3 + 2πn; 3 + 2πn , n ∈Z
164
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
3
36. Решите неравенство cosx .
2
А Б В
π π π 11π π π
− 3 + 2πn; 3 + 2πn , n ∈Z 6 + 2πn; 6 + 2πn , n ∈Z − 4 + 2πn; 4 + 2πn , n ∈Z
Г Д
π 5π π π
3 + 2πn; 3 + 2πn , n ∈Z − 6 + 2πn; 6 + 2πn , n ∈Z
Г Д
π π π
− 2 + πn; 4 + πn , n ∈Z − π + πn; − 4 + πn , n ∈Z
А Б В Г Д
Ни одного Только одно Только два Только три Более трех
165
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
А Б В Г Д
y y y y
Система 1 1 1 1
неравенств
не имеет –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x
решений
–1 –1 –1 –1
А Б В Г Д
y y y y
Система 1 1 1 1
неравенств
не имеет –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x –1 0 1 x
решений
–1 –1 –1 –1
166
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
1
47. Решите неравенство arccos x arccos .
5
А Б В Г Д
1 1 1 1 1 1
5 ; + ∞ − 5 ; 5 −1; 5 5 ; 1 − ∞; 5
1
48. Решите неравенство arcsin x arcsin .
5
А Б В Г Д
1 1 1 1 1 1
5 ; + ∞ − 5 ; 5 −1; 5 5 ; 1 − ∞; 5
Г Д
Рис. 6
cosx x sinx x
Г Д
tg x x ctg x x
Рис. 7
167
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
π
53. Принадлежит ли число x промежутку 0; ?
2
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
168
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
( x)
2
56. Величина X: произвольное решение неравенства < 5.
Величина Y: –1.
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
2 x 5
Б ( − ∞; 25]
В [0; 25]
x −5
3 Г [0; + ∞)
4 x 5 Д [25; + ∞)
169
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
4 3x x − 1 1
Г 0;
2
1
Д ; + ∞
2
170
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
f ( x ) 0,
В Найти ОДЗ как решение системы неравенств
g ( x ) 0.
Г Решить неравенство f ( x ) g ( x ) .
(
Д Решить неравенство f ( x ) g ( x ) .)
2
( )
Е Решить неравенство f ( x ) g ( x ) .
2
( )
Ж Решить неравенство f ( x ) g ( x ) .
2
171
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
( )
2
65. Найдите сумму всех целых решений неравенства 5x < x + 40 .
( )
2
66. Найдите сумму всех целых решений неравенства −3x x + 16 .
( )
75. Решите неравенство x2 − x − 12 ⋅ x 0 . В ответ запишите количество
целых решений этого неравенства на промежутке ( −9; 9) .
( )
76. Решите неравенство x2 + x − 12 ⋅ 3 x < 0 . В ответ запишите количество
целых решений этого неравенства на промежутке ( −9; 9) .
79. Найдите наименьшее натуральное решение неравенства tgt < 0 , где угол t
измеряется в градусах.
172
www.e-ranok.com.ua
4.2. Иррациональные и тригонометрические неравенства
1
81. Найдите наибольшее целое отрицательное решение неравенства cosx .
2
1
85. Решением неравенства sin ( 3x ) является объединение бесконечного ко
2
личества промежутков одинаковой длины. Найдите эту длину.
1 1
86. Решением неравенства cos x − является объединение бесконечного
3 2
количества промежутков одинаковой длины. Найдите эту длину.
π 1
87. Решите неравенство sin 2x − − . В ответ запишите количество целых
3 2
решений этого неравенства на промежутке [0; 2π ] .
1 π 2
88. Решите неравенство cos x + − . В ответ запишите количество
2 4 2
целых решений этого неравенства на промежутке [0; 10π ] .
(
91. Найдите количество целых решений неравенства sin arcsin x − 8 0 ( ))
на промежутке [ −15; 15] .
(
92. Найдите сумму всех целых решений неравенства cos arccos ( x + 3) 10 )
на промежутке [ −15; 15] .
173
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
(
а) x2 − 9 ) x2 + x − 2 0 ; б)
x2 − 25
2
x − x − 12
0.
а) x + 11 − 6 x + 2 − x + 3 − 2 x + 2 1 ;
б) x + 24 − 10 x − 1 + x − 2 x − 1 5 .
( ) 1
а) f sin ( 2x ) , если решение неравенства f ( x )
2
1
2
— промежуток
1
− 2 ; 3 .
x
б) g ctg 1 , если решение неравенства g ( x ) 1 — промежуток ( −1; 4) .
3
174
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
175
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
π
23. Решите неравенство lg x < tg .
4
А Б В Г Д
π π
( − ∞;10) − ∞; 4 (0; 1) (0; 10) 0; 4
π
24. Решите неравенство log2 x > sin .
6
А Б В Г Д
1
2 ; + ∞ (− ∞; 2 ) ( −1; + ∞ ) ( 2; + ∞ ) 1
− ∞; 2
−2
1
25. Решите неравенство 3 x < .
3
А Б В Г Д
1
(1; + ∞ ) ( −1; + ∞ ) 6 ; + ∞ ( − ∞; − 1) ( − ∞;1)
1
27. Решите неравенство log2 x < log 1 .
5
2
А Б В Г Д
1 1
(0; 5) 5 ; + ∞ (5; + ∞ ) 0; 5 ( − ∞;5)
176
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
1
28. Решите неравенство log 1 x > log6 .
3
6
А Б В Г Д
1 1
(3; + ∞ ) 3 ; + ∞ ( − ∞; 3) 0; 3 (0; 3)
А Б В Г Д
(0; 7) ( − ∞;1) ( − ∞;7) (7; + ∞) (0; 1)
177
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
А Б В Г Д
[ −6; 0] ( − ∞; 0] [ −6; − 3) ( −3; 0] [0; + ∞) ( − ∞; − 6) ( −3; 0]
А Б В Г Д
( − ∞; + ∞ ) ( − ∞; − 1) ( −1; 0,5] [0,5; + ∞) [0,5; 2) (2; + ∞) ( − ∞; 0,5]
x2
37. Решите неравенство ( 0,9 ) > 0,9 .
А Б В Г Д
( − ∞;1) ( −1; 1) ( − ∞; − 1) ( − ∞; − 1) (1; + ∞ ) (1; + ∞ )
1
38. Решите неравенство 5x > 5 x .
А Б В Г Д
( − ∞; − 1) (0; 1) ( −1; 1) ( − ∞; − 1) (1; + ∞ ) ( −1; 0) (1; + ∞ ) (1; + ∞ )
log0,2 (1− x )
39. Решите неравенство (0,2) < log2 16 .
А Б В Г Д
Неравенство не
( −3; 1) ( − ∞; − 3) ( −3; + ∞ ) ( − ∞;1) имеет решений
log5 (1− x ) 1
40. Решите неравенство 5 < log3 .
3
А Б В Г Д
Неравенство не
(1; 2) (0; 1) ( − ∞; 2) (2; + ∞ ) имеет решений
log7 x
1
41. Решите неравенство 1.
2
А Б В Г Д
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
log0,5 x
42. Решите неравенство 3 > 1.
А Б В Г Д
(1; + ∞ ) (0; 1) ( − ∞;1) (0,125; + ∞ ) (0; 0,125)
43. Решите неравенство log x x2 2 .
А Б В Г Д
( − ∞; + ∞ ) ( − ∞; 0) (0; + ∞ ) (0; 1) (1; + ∞ ) (0; 1) (1; + ∞ )
А Б В Г Д 0 8 x
179
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
А Б В Г Д
( − ∞; 3) ( − ∞;1) (0; 1) (1; + ∞ ) (3; + ∞ ) 0 1 x
Рис. 12
50. С помощью эскизов графиков функций y
x
1
y = и y = x + 3 (рис. 13) решите не
2 x
1
равенство < x + 3 . 2
2
А Б В Г Д –1 0 x
(0; 2) ( − ∞; 2) ( −1; + ∞ ) (2; + ∞ ) ( − ∞; − 1) Рис. 13
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
180
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
181
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
1 1 log3 x 2 1
А 0;
9
2 0 log9 x 1
1 1
Б ;
3 1 log 1 x 2 9 3
3
1
4 0 log 1 x 1 В ; 1
9
9
Г [1; 9]
Д [3; 9]
182
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
183
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
184
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
65. Решите неравенство log0,3 x2 log 0,3 (10 + 3x ) . В ответ запишите количество
целых решений этого неравенства на промежутке [ −15; 15] .
x +10
10 4x
71. Найдите сумму всех целых решений неравенства (0,81) .
3
x −3
2x 3
72. Найдите сумму всех целых решений неравенства (0,36) .
15
73. Решите неравенство log2 (4x ) − log2 ( x − 6) 3 . В ответ запишите сумму всех
целых решений этого неравенства на промежутке [ −15; 15] .
74. Решите неравенство log3 (6x ) − log3 ( x − 2) 2 . В ответ запишите сумму всех
целых решений этого неравенства на промежутке [ −10; 10] .
x2 − 8 x +7
x −4
75. Решите неравенство (1,2) 1 . В ответ запишите количество целых
решений этого неравенства на промежутке [ −10; 10] .
185
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
x2 −5x + 6
x +3
76. Решите неравенство (0,7 ) 1 . В ответ запишите количество целых
решений этого неравенства на промежутке [ −5; 5] .
( )
77. Решите неравенство log7 log3 (log5 x ) 0 . В ответ запишите количество
целых решений этого неравенства.
( )
78. Решите неравенство log9 log2 (log4 x ) 0 . В ответ запишите количество
целых решений этого неравенства.
( )
81. Решите неравенство log23 9x2 < 16 . В ответ запишите количество целых
решений этого неравенства.
( )
82. Решите неравенство log22 8x2 1. В ответ запишите количество целых ре
шений этого неравенства.
2x − 64
83. Найдите количество целых решений неравенства 0 на промежут
x+9
ке [ −10; 10] .
x+4
84. Найдите количество целых решений неравенства x
> 0 на промежут
81 − 3
ке [ −10; 10] .
186
www.e-ranok.com.ua
4.3. Показательные и логарифмические неравенства
(
87. Найдите наименьшее целое решение неравенства 25x − 125 ⋅ 8 + 7x − x2 0 . )
(
88. Найдите наибольшее целое решение неравенства 128 − 4x ⋅ 12 + 11x − x2 0 . )
89. Решите неравенство log x +3 9 < 1. В ответ запишите количество целых реше
ний этого неравенства на промежутке [ −10; 10] .
log 1 x
1
91. Найдите количество целых решений неравенства x 2 > на проме
жутке [0; 15] .
16
log 1 x
1
92. Найдите количество целых решений неравенства x 3 < на проме
жутке [0; 15] .
81
б)
1
log2x −5 ( x + 1)
( )
log x +1 x2 + 4x + 3 − 1 .
187
www.e-ranok.com.ua
Раздел 4. Неравенства и системы неравенств
x2 −25 x2 −4
96. Решите неравенство: а) ( x + 7 ) 1 ; б) ( x − 2 ) 1.
б) log y − x y 0.
а) log
x2 + y2 −3 (2x 2
)
+ 2y2 − 12 1;
x2 + y2 −4x
б) (x + y −1 ) < 1.
log
б) x (2 cos x + 1 0, )
x < 3π.
188
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
Решите устно задания 1–4, пользуясь следующими данными: «Отец съел 10 варени-
ков. Сын тоже полакомился варениками, но съел их меньше, чем отец».
1. Сколько вареников мог съесть сын? Рассмотрите все возможные варианты.
2. Какое наименьшее количество вареников могли съесть отец и сын вместе?
3. Какое наибольшее количество вареников могли съесть отец и сын вместе?
4. Сколько вареников съел сын, если вместе с отцом они съели 17 вареников?
Решите устно задания 9–12, пользуясь следующими данными: «Дима собрал в саду
20 яблок, а Петя — 10 яблок».
189
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
Решите устно задания 13–16, пользуясь следующими данными: «В первый день ту-
ристы прошли половину длины всего маршрута, а во второй день — четверть длины
всего маршрута».
13. В какой день (в первый или во второй) туристы прошли большее расстоя
ние (в км)? Во сколько раз?
14. Какую часть маршрута прошли туристы за два дня?
15. Какую часть маршрута осталось пройти туристам после двух дней путеше
ствия?
16. Какова длина всего маршрута, если во второй день туристы прошли 12 км?
Решите устно задания 17–20, пользуясь следующими данными: «Ире сейчас 9 лет,
а ее сестричке Наде — 15 лет».
190
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
28. На правом берегу реки было в 2 раза меньше черепах, чем на левом. Найди
те отношение количества черепах на левом берегу к количеству черепах на
правом берегу после того, как половина черепах с правого берега переплыла
на левый.
А Б В Г Д
5 :1 5:2 3 :1 2 :1 3:2
191
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
30. После празднования Нового года выяснилось, что Таня получила от Деда
Мороза на 5 конфет больше, чем Надя, а Надя получила от Деда Мороза
в 1,5 раза меньше конфет, чем Таня. Сколько конфет подарил Дед Мороз
обеим девочкам?
А Б В Г Д
10 15 25 30 50
31. Масса батона составляет 600 г и еще треть массы батона. Какова масса все
го батона?
А Б В Г Д
600 г 900 г 1200 г 1500 г 1800 г
32. Стоимость книги составляет 6 грн и еще четверть стоимости книги. Сколь
ко стоит книга?
А Б В Г Д
240 грн 180 грн 120 грн 90 грн 80 грн
4
33. В отеле 28 номеров люкс с кондиционерами, что составляет всех имею
7
щихся в отеле номеров. Сколько всего номеров в этом отеле?
А Б В Г Д
16 32 49 52 56
5
34. В некотором году всех дней сентября были облачными или дождливыми.
6
Сколько солнечных дней было в сентябре того года? Примечание: в сентяб
ре 30 дней.
А Б В Г Д
5 6 10 11 25
192
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
37. Отцу сейчас 36 лет, а двум его сыновьям — 10 и 15 лет. Через n лет возраст
отца будет равен сумме лет сыновей. Какое из уравнений соответствует усло
вию задачи?
А Б В Г Д
36 + 2n = 25 36 + n = 25 36 + n = 25 + n 36 = 25 + n 36 = 25 + 2n
38. Матери сейчас 32 года, а ее трем дочерям — 2 года, 8 лет и 10 лет. Через
сколько лет возраст матери будет равен сумме лет трех ее дочерей?
А Б В Г Д
Через 15 лет Через 12 лет Через 9 лет Через 8 лет Через 6 лет
39. В сочинении на тему «Моя семья» Дима написал: «5 лет назад папа был
старше меня в 6 раз, а через 15 лет он будет старше меня только в 2 раза».
Учительница, проверявшая это сочинение, задумалась: «А во сколько раз
папа старше Димы сейчас?» Помогите учительнице установить истину.
А Б В Г Д
В 4,75 раза В 4 раза В 3,8 раза В 3,5 раза В 3,25 раза
40. В сочинении на тему «Моя семья» Оля написала: «6 лет назад мама была
старше меня в 3 раза, а через 24 года она будет старше меня только в 1,5 ра-
за». Учитель, проверявший это сочинение, задумался: «А во сколько раз
мама старше Оли сейчас?» Помогите учителю установить истину.
А Б В Г Д
В 1,75 раза В 2 раза В 2,25 раза В 3 раза В 3,5 раза
193
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
41. Набор для уборки комнаты «Экономный» состоит из веника и совка. Како
ва стоимость этого набора, если 3 веника и 5 совков стоят 50 грн, а 6 ве
ников и 4 совка стоят 58 грн?
А Б В Г Д
10 грн 10 грн 50 к. 11 грн 11 грн 50 к. 12 грн
43. В саду растут только яблони и груши, всего k деревьев. Количество яблонь
относится к количеству груш как 3 : 5 . Сколько груш растет в этом саду?
А Б В Г Д
5 3 3 5
k k 5k k k
8 8 5 3
45. Менеджер получил за месяц вместе с премией а грн. Какова основная за
работная плата менеджера, если она в четыре раза больше, чем премия?
А Б В Г Д
4a a 3a a 5a
грн грн грн грн грн
5 4 4 5 4
194
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
46. Маркетолог получил за месяц вместе с премией b грн. Какова премия марке
толога, если его основная заработная плата в три раза больше, чем премия?
А Б В Г Д
3b b 2b b b
грн грн грн грн грн
4 2 3 4 3
49. Дана задача: «Представьте число 20 в виде суммы двух слагаемых так,
чтобы произведение этих слагаемых было равно 16». Укажите уравнение,
с помощью которого можно решить эту задачу, если одно из слагаемых обо
значено переменной x.
А Б В Г Д
x (20 + x ) = 16 x + (20 + x ) = 16 x (20 − x ) = 16 x + (16 + x ) = 20 x (16 − x ) = 20
195
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
196
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
56. Мальчик отметил на одной прямой 5 точек. Расстояние между любыми дву
мя соседними точками равно 3 см.
Величина X: расстояние между двумя крайними точками (в см).
Величина Y: 12.
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
197
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
198
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
1 В
две коробки нужно разложить 24 одинаковых А 6
шарика так, чтобы в первой коробке было в 3 ра-
Б 8
за больше шариков, чем во второй. Сколько
шариков окажется при этом во второй коробке? В 9
2 М
ежду тремя детьми нужно разделить поровну Г 10
24 конфеты. Сколько конфет получит каждый
Д 12
ребенок?
3 О
днажды с яблони в саду упали 24 яблока,
причем на дорожку упало на 4 яблока больше,
чем на траву. Сколько яблок упало на траву?
4 М
ама разделила между тремя своими детьми
24 грн, причем суммы денег, полученные ими,
относились как 1 : 2 : 3 . Сколько гривень у ребен
ка, получившего наибольшее количество денег?
199
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
a
62. Завод изготовил n тепловозов, что составило всего заказа. Сколько тепло-
возов было заказано? b
200
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
64. Взвод солдат шел на обед строем в колонну по три солдата в ряд. Один из
солдат насчитал перед собой 7 рядов, а позади себя — 4 ряда. Сколько сол
дат шли обедать?
65. Двенадцать фонарей расположены на набережной по прямой так, что рас
стояния между любыми двумя соседними фонарями одинаковы. Расстояние
между первым и третьим фонарями равно 60 м. Каково расстояние (в м)
между первым и последним фонарями?
66. Место для купания в море ограничивают буйки, расположенные по прямой
так, что расстояние между любыми двумя соседними буйками одинаково
и равно 12 м. Найдите расстояние (в м) между третьим и седьмым буйками.
201
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
77. Какое число надо прибавить к числу 12, чтобы отношение полученной
суммы к 15 было таким же, как отношение 30 к 25?
78. Какое число надо отнять от числа 16, чтобы отношение полученной разно
сти к 10 было таким же, как отношение 9 к 15?
202
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
82. Тридцать лет назад Кощей Бессмертный был втрое старше Бабы Яги, а через
120 лет отношение возраста Кощея к возрасту Бабы будет составлять 7 : 3 .
Найдите сумму нынешнего возраста Бессмертного к нынешнему возрасту Яги.
83. Мастера Винтик и Шпунтик организовали Небольшую Артель Техническо
го Обслуживания (НАТО). За выполнение одного задания Винтик получает
определенное количество порций мороженого, а Шпунтик — другое, но
тоже фиксированное количество порций. За первый день работы Винтик
выполнил 20 заказов, а Шпунтик — 12, при этом вместе они съели 84 порции
мороженого; за второй день Винтик выполнил 16 заказов, а Шпунтик —
10, при этом вместе они съели 68 порций мороженого. Сколько порций
мороженого съедят обессиленные партнеры по «агрессивному блоку», если
Винтик выполнит 4 заказа, а Шпунтик — 2 заказа?
84. Руководствуясь последними тенденциями в отечественной политике, кот
Матроскин продает профессору Семину молоко и сметану по мировым це
нам. В пятницу Матроскин продал 3 л молока и 2 л сметаны за сумму,
эквивалентную 9,5 евро, а в субботу — 2 л молока и 1 л сметаны за сумму,
эквивалентную 5,5 евро. В воскресенье у профессора Семина день рож
дения, и ему нужно будет 8 л молока и 6 л сметаны. Эквивалент какой
суммы в евро выручит бизнесмен Матроскин от продажи молокопродуктов
профессору Семину в воскресенье?
85. В одном поселке есть только три школы: № 1, № 2 и № 3. Общее количество
компьютерных классов в школах № 1 и № 2 — 5, в школах № 2 и № 3 —
11, в школах № 1 и № 3 —10. Найдите общее количество компьютерных
классов во всех школах поселка.
86. В одном городе есть только три школы бальных танцев: А, B и C. Общее
количество учеников, которые тренируются в школах А и B,— 190, в шко
лах B и C — 180, в школах А и C — 150. Сколько учеников занимаются
бальными танцами в этом городе, если каждый из них тренируется только
в одной школе?
87. После того как мальчик съел половину яблок из банки цилиндрической
формы, уровень компота снизился на одну треть от его начального уровня.
На какую часть от полученного уровня снизится уровень компота, если
съесть половину яблок, которые остались в банке? Примечание: яблоки
полностью погружены в компот.
88. После того как девочка съела половину абрикосов из стакана цилиндричес
кой формы, уровень компота снизился на одну четверть от его начального
уровня. На какую часть от полученного уровня снизится уровень компота,
если съесть половину абрикосов, которые остались в стакане? Примечание:
абрикосы полностью погружены в компот.
203
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
89. На контрольной работе всем ученикам класса раздали поровну 120 листов
для черновиков. Если бы учеников было на 4 больше, то все листы были
бы розданы, но каждый ученик получил бы на один лист меньше. Сколько
учеников в этом классе?
204
www.e-ranok.com.ua
5.1. Задачи на арифметические соотношения между объектами
96. В трех сосудах вместе было 18 л воды. Из первого сосуда во второй перели
ли x л воды. Потом из второго сосуда в третий перелили треть полученного
количества воды. После этого половину воды, которая оказалась в третьем
сосуде, перелили в первый. В результате во всех трех сосудах оказалось
одинаковое количество воды. Найдите:
а) количество литров воды в третьем сосуде до переливаний;
б) количество литров воды в каждом из трех сосудов до переливаний при x = 1;
в) зависимость начального количества воды в каждом из сосудов от пара
метра x;
г) множество всех возможных значений параметра x.
205
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
99. Для анализа спроса населения на бытовые приборы был проведен опрос
1000 посетителей магазина, в результате которого выяснилось, что 600
из них в течение года купили стиральную машину, 250 — электроплиту,
350 — телевизор. При этом оказалось, что 90 посетителей купили сти
ральную машину и электроплиту, 100 — стиральную машину и телевизор,
а 80 — электроплиту и телевизор. Кроме того, 20 посетителей купили все
виды товаров. Определите, сколько человек:
а) купили хотя бы один из названных приборов;
б) не купили ни одного прибора;
в) купили только один из названных бытовых приборов.
1. За сколько секунд Иван добежит до Петра, если Петр будет стоять на месте?
2. За сколько секунд Петр добежит до Ивана, если Иван будет стоять на месте?
3. Через сколько секунд встретятся Петр и Иван, если побегут навстречу друг
другу по прямой?
4. Через сколько секунд встретятся Петр и Иван, если Петр начнет убегать,
а Иван будет догонять его по прямой?
206
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
Решите устно задания 5–8, пользуясь следующими данными: «Два косаря косят траву
на лужайке. Первый косарь, работая один, может скосить всю траву на лужайке за 5 ч,
а второй косарь, работая один, может скосить всю траву на той же лужайке за 10 ч».
5. Какую часть всей травы на лужайке скосит только первый (только второй)
косарь за один час?
6. Какую часть всей травы на лужайке скосят оба косаря за 2 ч, работая вместе?
7. За сколько минут оба косаря, работая вместе, скосят всю траву на лужайке?
8. Два косаря работают вместе. Какую часть всей травы на лужайке им оста
нется докосить в тот момент времени, когда первый косарь скосит половину
всей травы на лужайке?
V
Решите устно задания 13–16, пользуясь следующими дан-
ными: «На рис. 3 изображен график зависимости объе 60
ма воды в бассейне V (в м3) от времени его наполне-
ния t (в мин) с помощью насоса в течение 240 мин». 0 120 240 t
Рис. 3
13. В течение скольких часов бассейн наполнялся во
дой?
14. С какой производительностью (в м3/мин) насос наполнял бассейн?
15. Через сколько минут в бассейне стало 30 м3 воды?
16. Сколько воды (в м3) было в бассейне через 10 мин?
207
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
s
27
Решите устно задания 17–20, пользуясь следующими дан-
ными: «На рис. 4 изображен график зависимости длины 12
траектории движения туриста s (в км) от времени его дви-
жения t (в ч) в течение 6 ч».
0 2 3 6 t
208
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
209
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
210
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
211
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
39. Искусственное озеро может наполняться через 4 трубы. Известно, что первая
труба наполняет его за 4 ч, вторая — за 5 ч, третья — за 6 ч, а четвертая —
за 8 ч. Нужно как можно скорее наполнить озеро, используя при этом толь
ко две трубы. Какие трубы должны быть для этого задействованы?
А Б В Г Д
Первая Вторая Первая Третья Первая
и четвертая и третья и третья и четвертая и вторая
212
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
46. При испытании двух двигателей было установлено, что первый расходует
k л бензина за то же время, за которое второй двигатель расходует 6 л бен-
зина. Первый двигатель израсходовал 11 л бензина. Какое количество бен
зина (в л) за это же время израсходовал второй двигатель?
А Б В Г Д
11 k 6 66 11k
6k 66 11k k 6
213
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
47. Мурзик съедает пачку «Вискаса» за 10 дней, а вместе со Снежком они справят
ся с ней за 3,75 дня. На сколько дней хватило бы этой пачки одному Снежку?
А Б В Г Д
На 5,5 дня На 6 дней На 6,75 дня На 7,25 дня На 8 дней
48. Тузик съедает пачку «Чаппи» за 6 дней, а вместе с Шариком они справятся
с ней за 2 дня. На сколько дней хватило бы этой пачки одному Шарику?
А Б В Г Д
На 4 дня На 2,5 дня На 5 дней На 4,5 дня На 3 дня
49. Трехглавый Змей однажды заметил, что первая его голова может выпить
кадушку воды через соломинку за 4 ч, вторая голова может выпить такую
же кадушку воды за 6 ч, а третья — за 12 ч. За какое время (в ч) выпьют
кадушку воды все три головы Змея, если будут пить одновременно?
А Б В Г Д
22 10
За 22 ч За ч За 11 ч За ч За 2 ч
3 3
214
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
53. Трое студентов едят жареный картофель с одной сковороды, причем они
делают это с разными, но постоянными скоростями. Найдите время, за ко
торое студенты втроем съедят всю порцию жареного картофеля.
(1) Первый и третий студенты вместе съедят всю порцию за 20 мин.
(2) Первый и второй студенты вместе съедят всю порцию за 15 мин.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
54. Трое детей едят кашу из одной тарелки, причем они делают это с разными,
но постоянными скоростями. Найдите время, за которое второй ребенок
самостоятельно съест всю порцию каши.
(1) Первый и третий ребенок вместе съедят всю порцию каши за 20 мин.
(2) Трое детей вместе съедят всю порцию каши за 8 мин.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
215
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
216
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
Д у
1
0 2 х
217
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
218
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
1
Д Найти время t по формуле t = .
z
2
Е Найти время t по формуле t = .
z
1
Ж Найти время t по формуле t = .
2z
219
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
220
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
221
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
80. В аквапарке в 6-30 начали наполнять пустой бассейн, причем вода наполня
ла его с постоянной скоростью. В 8-00 в бассейне было 300 м3 воды, а в 9-00
бассейн наполнился. Сколько воды (в м3) было в этом бассейне в 9-00?
84. Дима Невнимательный наполнил ванну доверху, закрыл кран и стал ку
паться. Однако в процессе купания сливное отверстие незаметно откры
лось. Через 40 с после этого Дима заметил, что воды стало меньше, и сразу
открыл кран, не закрыв сливное отверстие. Через сколько секунд после
включения крана ванна снова наполнится доверху, если вода из крана на
ливается в 5 раз быстрее, чем выливается через сливное отверстие?
222
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
86. Во время шторма яхта «БЕДА» получила пробоину, и, пока матрос Фукс
и старший помощник Лом ее заделывали, в трюм натекло много воды. Для
откачивания воды на яхте есть две одинаковые ручные помпы, с помощью
которых Фукс и Лом вместе откачали всю воду из трюма за 2 ч 24 мин.
Капитан Врунгель, наблюдая за работой команды, рассчитал: если бы на
яхте была только одна такая помпа и половину всей воды откачал Фукс,
а остаток — Лом, то спасательные работы были бы завершены за 5 ч. За
сколько минут Лом откачал бы всю воду из трюма самостоятельно, если
известно, что он работает быстрее Фукса?
87. Воздушный шар «Монгольфьер» имеет объем 50 м3. Для управления высо
той его полета предусмотрено отверстие, через которое из шара выпускают
воздух, и отверстие, через которое его наполняют воздухом. «Монгольфьер»
надувают с помощью компрессора, работающего с производительно-
стью 20 м 3/ч. Однажды перед полетом пустой шар начали наполнять
воздухом с помощью компрессора, но при этом забыли закрыть отвер
стие для выпуска воздуха, в результате чего «Монгольфьер» наполнился
воздухом за 10 ч. С какой скоростью (в м 3/ч) выходил воздух из от
верстия?
88. К бассейну объемом 24 м3 подведены 2 трубы: через первую трубу вода мо
жет только выливаться из бассейна со скоростью 2 м3/ч, а через вторую —
только наполнять бассейн. Во время первого пуска воды по ошибке были
задействованы обе трубы, и в таком режиме бассейн наполнился ровно на
половину, после чего сливная труба была перекрыта. В итоге бассейн на
полнился через 28 ч 48 мин после начала процедуры. С какой скоростью
(в м3/ч) наливалась вода в бассейн через вторую трубу?
90. В книге о Гарри Поттере 480 страниц. Покупая Пете эту книгу, родители
посоветовали ему читать каждый день определенное одинаковое количество
страниц. Петя выполнил их просьбу, но за счет ночного чтения под одеялом
с фонариком дополнительных 20 страниц ежедневно роман было дочитан
на 2 дня раньше запланированного срока. Сколько дней Петя читал книгу?
223
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
93. Бараны Буц и Бац решили выяснить, у кого крепче лоб, и разбежались
для удара так, что расстояние между ними составило 1800 м. Закрыв от
храбрости глаза, они одновременно помчались навстречу друг другу и...
разминулись возле большого камня. При этом Буц добежал от камня до
места старта Баца за 1 мин 36 с, а Бац — от камня до места старта Буца за
2 мин 30 с. Найдите скорости Буца и Баца (в м/мин).
224
www.e-ranok.com.ua
5.2. Задачи на движение и на работу
97. Два веселых муравья заползли в старинные настенные часы, которые идут
правильно, и решили немного покататься на их стрелках. Длина часовой
стрелки этих часов равна 5 см, а длина минутной — 7 см. Устроившись на
самых кончиках разных стрелок, муравьи поехали в 23-00. Сколько минут
прошло до того момента, когда расстояние по прямой между насекомыми
впервые стало 12 см?
98. Два веселых таракана заползли в старинные настенные часы, которые идут
правильно, и решили немного покататься на их стрелках. Длина часовой
стрелки этих часов равна 3 см, а длина минутной — 4 см. Устроившись на
самых кончиках разных стрелок, тараканы поехали в 13-00. Сколько минут
прошло до того момента, когда расстояние по прямой между насекомыми
впервые стало 5 см?
225
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
5. Найдите: 10 % от 70; 25 % от 400; 50 % от 50; 100 % от 40; 500 % от 3.
7. Сплав олова и свинца содержит 20 % олова. Сколько килограммов свинца
содержится в 20 кг этого сплава?
11. Укажите, на сколько процентов 100 больше, чем 50; 50 меньше, чем 100;
50 больше, чем 20; 20 меньше, чем 50; 10 больше, чем 8; 8 меньше, чем 10.
226
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
227
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
23. Три друга — Сергей, Вячеслав и Виктор — заказали фирменную пиццу. Сер
гей съел половину от 50 % всей пиццы, Вячеслав съел 50 % от половины всей
пиццы, а остаток съел Виктор. Укажите диаграмму, на которой может быть
изображено распределение кусочков пиццы, которой лакомились друзья.
А Б В Г Д
А С
С В А С
А В С
А В
В А В
24. Три друга — Юрий, Руслан и Алексей — заказали фирменную пиццу. Юрий
съел 50 % от трети всей пиццы, Руслан съел треть от 50 % всей пиццы,
а остаток съел Алексей. Укажите диаграмму, на которой может быть
изображено распределение кусочков пиццы, которой лакомились друзья.
А Б В Г Д
А С
С В А С
А В С
А В
В А В
228
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
29. Три подружки Света, Марина и Оксана собирали васильки. Известно, что
Марина собрала 50 % от количества васильков, собранных Светой, а Оксана
собрала 40 % от количества васильков, собранных Мариной. На сколько
процентов Оксана собрала меньше васильков, чем Света?
А Б В Г Д
На 10 % На 90 % На 20 % На 400 % На 80 %
30. Три подружки Маша, Даша и Наташа собирали ромашки. Известно, что
Даша собрала 80 % от количества ромашек, собранных Машей, а Наташа
собрала 50 % от количества ромашек, собранных Дашей. На сколько про
центов Наташа собрала меньше ромашек, чем Маша?
А Б В Г Д
На 150 % На 30 % На 60 % На 130 % На 70 %
31. Известно, что в сплаве меди и олова массой 60 кг содержится менее 30 %
меди. Среди вариантов ответов укажите тот, который может выражать
массу чистого олова в этом сплаве.
А Б В Г Д
9 кг 18 кг 30 кг 42 кг 51 кг
32. Известно, что в сплаве серебра и золота массой 20 г содержится болеее 40 %
серебра. Среди вариантов ответов укажите тот, который может выражать
массу чистого золота в этом сплаве.
А Б В Г Д
10 г 12 г 14 г 16 г 18 г
229
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
33. Смешали 100 мл 10%-го раствора соляной кислоты и 400 мл 20%-го ра
створа соляной кислоты. Найдите концентрацию соляной кислоты в полу
ченной смеси.
А Б В Г Д
15 % 12 % 16 % 14 % 18 %
34. Сплавили 2 кг железной руды, содержащей 40 % железа, и 3 кг железной
руды, содержащей 20 % железа. Найдите процентное содержание железа
в полученном сплаве.
А Б В Г Д
30 % 28 % 32 % 25 % 35 %
35. Для маринования помидоров нужен 12%-й раствор уксусной кислоты. На
складе томатного цеха есть только 20%-й и 5%-й растворы этой кислоты.
В каком соотношении следует взять эти растворы (количество 20%-го раство
ра к количеству 5%-го раствора), чтобы получить маринад для помидоров?
А Б В Г Д
1: 2 3:4 5:6 7:8 9 : 10
36. Для маринования огурцов нужен 16%-й раствор уксусной кислоты. На
складе консервного цеха есть только 10%-й и 40%-й растворы этой кислоты.
В каком соотношении следует взять эти растворы (количество 10%-го раство
ра к количеству 40%-го раствора), чтобы получить маринад для огурцов?
А Б В Г Д
2 :1 5:2 3 :1 7 :2 4 :1
37. Укажите число, которое делится на 3.
А Б В Г Д
214 224 234 244 254
38. Укажите число, которое делится на 9.
А Б В Г Д
519 619 719 819 919
39. После урока математики на доске осталась запись: «Число 5*2 делится и на 3,
и на 4». Цифру, обозначенную звездочкой, стер дежурный ученик Денис,
когда подпрыгнул с тряпкой, чтобы вытереть доску. Но Денис не смог сте
реть запись полностью, так как она была слишком высоко. Какую цифру
стер дежурный?
А Б В Г Д
1 7 5 3 8
230
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
40. Какая цифра должна стоять в числе 151*2 вместо звездочки, чтобы это чис
ло делилось одновременно и на 9, и на 4?
А Б В Г Д
9 6 4 3 0
43. Охранник Борис дежурит один раз в 4 суток, а уборщица Мария — один
раз в 2 суток. Однажды их дежурства пришлись на понедельник. Сколько
суток пройдет до того времени, когда они впервые после этого совпадения
снова будут дежурить вместе в понедельник?
А Б В Г Д
4 суток 14 суток 28 суток 42 суток 56 суток
44. Два парохода заходят в порт после каждого рейса. Первый выполняет рейс
за 4 дня, а второй — за 6 дней. Как-то они встретились в порту в воскре
сенье. Через сколько дней после этого совпадения пароходы впервые снова
встретятся в порту в воскресенье?
А Б В Г Д
Через 12 дней Через 24 дня Через 28 дней Через 56 дней Через 84 дня
231
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
46. Отец и сын решили измерить шагами расстояние между двумя деревьями.
Они договорились идти одновременно от одного и того же дерева. Длина
шага отца равна 70 см, а длина шага сына — 56 см. Найдите расстояние
между деревьями, если известно, что следы отца и сына совпали 10 раз.
А Б В Г Д
22 м 24 м 26 м 28 м 30 м
А Б В Г Д
0 1 2 3 4
А Б В Г Д
0 1 2 3 4
49. Между правым и левым берегами реки курсирует катер, который начинает
первый рейс в 7-00 от левого берега, а затем каждые 30 мин отправляется
в новый рейс от одного берега к другому, перевозя каждый раз не более
40 пассажиров. Укажите время, когда раньше всего в рейс может отпра
виться человек, который занял очередь на левом берегу в 9-10 и был в ней
девяносто восьмым?
А Б В Г Д
10-00 10-30 11-00 11-30 12-00
А Б В Г Д
12-00 12-30 13-00 13-30 14-00
232
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
52. Три преподавателя собрали вместе 1500 грибов. Найдите, сколько процен
тов от общего количества грибов собрал первый преподаватель.
(1) Второй преподаватель собрал в 2 раза больше грибов, чем третий.
(2) Третий преподаватель собрал 300 грибов.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
233
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
56. В корзине лежали яблоки и груши, причем их общая масса была равна
6 кг. Позже 70 % яблок и 50 % груш из этой корзины съели.
Величина X: 3.
Величина Y: масса фруктов, оставшихся в корзине (в кг).
А Б В Г
234
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
235
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
236
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
237
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
72. Вкладчик положил в банк 10 000 грн на депозитный счет под определенный
процент годовых ежегодно. Вследствие кризисных явлений через год про
цент годовых был уменьшен на 5 %. В конце второго года на счете этого
вкладчика оказалось 12 650 грн. Найдите начальную процентную ставку.
75. В классе 24 ученика. Каждый любит или физику, или лирику, или то
и другое. Оказалось, что среди любителей физики 20 % любят лирику,
а среди любителей лирики 25 % — любители физики. Сколько учеников
любят и то, и другое?
77. Молодая домохозяйка прочитала в кулинарной книге, что суп должен со
держать НЕ больше чем 0,5 % соли. Однако в 2-литровую кастрюлю уже
было положено столько соли, что ее содержание составляло 2 %. Какое
минимальное количество литров воды нужно долить в будущий суп, чтобы
выполнить пожелание кулинаров?
78. К раствору, который содержит 40 г соли, добавили 100 г воды. После этого
концентрация соли в растворе стала 10 %. Сколько граммов воды содержал
исходный раствор?
79. Есть два сплава меди и цинка. Первый сплав содержит 20 % цинка, а вто
рой — 10 % цинка. Их сплавили вместе и получили новый сплав мас
сой 400 г, содержащий 13 % цинка. Сколько граммов первого сплава было
взято?
80. Есть два сплава олова и свинца. Первый сплав содержит 5 % олова, а вто-
рой — 40 % олова. Их сплавили вместе и получили новый сплав массой 210 г,
содержащий 30 % олова. Сколько граммов первого сплава было взято?
238
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
83. В саду растут только сливы и груши. Количество слив относится к коли
честву груш как 3 : 8 . Сколько деревьев в саду, если их общее количество
больше, чем 130, но меньше, чем 140?
89. Даны два трехзначных числа, причем второе записано теми же цифрами,
что и первое, но в обратном порядке. Разность этих чисел больше, чем 700,
а вторая цифра каждого числа является средним арифметическим первой
и третьей цифр. Найдите сумму данных двух чисел.
239
www.e-ranok.com.ua
Раздел 5. Текстовые задачи
91. Петя задумал двузначное число, а Коля попросил его поменять местами
цифры в этом числе и получить новое двузначное число. После этого Коля
попросил отнять от исходного числа полученное и сообщить ему ответ. Петя
ответил, что у него вышло 72, а Коля назвал Пете начальное число, то есть
число, которое тот задумал. Что это за число?
92. Если к двузначному числу M прибавить число 27, то получим число, запи
санное теми же цифрами, что и число M, но в обратном порядке. Найдите
число M. Если такое число единственное, то запишите его в ответ, а если
таких чисел несколько, то запишите в ответ наименьшее из них.
240
www.e-ranok.com.ua
5.3. Задачи на проценты и на делимость целых чисел
n2 + 25n 3n + 3n +1 + 3n + 2
а) ; в) ;
2 39
(n + 1)(n2 + 2n ) 5n + 5n + 2
б) ; г) .
6 130
99. Имеем три сплава. Первый сплав содержит 30 % олова и 70 % меди, вто-
рой — 10 % меди и 90 % свинца, а третий — 15 % олова, 25 % меди
и 60 % свинца. Из этих трех сплавов изготовили новый сплав, который со
держит 40 % свинца. Найдите наибольшее и наименьшее содержание меди,
которое может быть в новом сплаве.
100. Имеем три сплава. Первый сплав содержит 70 % железа и 30 % свинца,
второй — 80 % железа и 20 % цинка, а третий — 50 % железа, 10 % свин
ца и 40 % цинка. Из этих трех сплавов изготовили новый сплав, который
содержит 15 % свинца. Найдите наибольшее и наименьшее содержание
железа, которое может быть в новом сплаве.
241
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
242
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
243
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
244
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
245
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
( )
sin π , sin π2 ,
sin ( π )
3
3, 6, 18 lg3, lg9, lg27 –1, 0, 1 22 , 24 , 26
246
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
247
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
(
x y2 + y + 1 ) (
x y2 + 2y + 1 ) (
x y2 − y + 1 ) (
x y2 − 2y + 1 ) (
x y2 + 1 )
−2
47. Последовательность задана формулой xn = n
. Найдите сумму всех элемен
3
тов этой последовательности, если это возможно.
А Б В Г Д
Найти
0,5 –0,5 1 –1
невозможно
n
n 3
48. Последовательность задана формулой yn = ( −1) . Найдите сумму всех
2
элементов этой последовательности, если это возможно.
А Б В Г Д
Найти
0,5 –0,5 1 –1
невозможно
an + bn2
49. Последовательность xn = 2
зависит от трех параметров a, b, c ∈R.
3n + cn
От каких из этих параметров зависит предел этой последовательности?
А Б В Г Д
Ни от одного Только Только Только От всех
из параметров от а от b от с параметров
an2 + bn
50. Последовательность xn = 2
зависит от трех параметров a, b, c ∈R.
cn + 4n
От каких из этих параметров зависит предел этой последовательности?
А Б В Г Д
Ни от одного Только Только Только От всех
из параметров от а от b от с параметров
248
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
53. В кинозале 25 рядов кресел, причем кресла расположены так, что их коли
чество в каждом следующем ряду отличается от количества в предыдущем
ряду на одно и то же число. Найдите общее количество кресел в кинозале.
(1) В тринадцатом ряду расположено 31 кресло.
(2) В последнем ряду расположено больше всего кресел.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
249
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
1
56. (bn ) — арифметическая прогрессия, у которой b1 =
10
, d < 0.
Величина X: 0.
Величина Y: значение b10 .
А Б В Г
Величина X Величина Y Величины X и Y Для сравнения
больше больше равны величин X и Y
величины Y величины X между собой недостаточно данных
250
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
251
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
252
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
253
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
254
www.e-ranok.com.ua
6.1. Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии
1 − 2n + n2
92. Найдите предел последовательности: lim .
n→∞ 1 + n − 2n2
1
93. Последовательность задана формулой n-го элемента xn = 2
. Найдите:
n +n
а) формулу, по которой вычисляется сумма Sn = x1 + x2 + + xn ;
б) lim Sn .
n→∞
255
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
1
94. Последовательность задана формулой n-го элемента yn = 2 . Най
дите: n + 4n + 3
а) формулу, по которой вычисляется сумма Sn = y1 + y2 + + yn ;
б) lim Sn .
n→∞
256
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
1. y = x5 . 8. y = e3 .
2. y = 35 . 9. y = ln9 .
x
3. y = . 10. y = log2 x .
3
4. y =
3
. 11. y = sin x .
x
12. y = cos3 .
5. y = 2 x .
Решите устно задания 19–20, пользуясь тем, что закон изменения координаты x
материальной точки от времени t при прямолинейном движении вдоль оси Ox за-
дается функцией x (t ) = t3 − 2t2 + 4t − 3 .
257
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
258
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
(x )′ = x3 (2x )′ = x ⋅ 2x−1 ( x )′ = 2
3 1
2 (sin x )′ = cos x x (ln x )′ = ln x
( )
x3
′
=
x4
4
(cos x )′ = sin x (tg x )′ = ctg x (4x )′ = 4x ⋅ln 4 ( x )′ = 1
x
259
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
–1 0 1 2 х0 4 5 x
А Б В Г Д
2 –2,5 2,5 –0,4 0,4
Рис. 2
5 1 2 Рис. 3
2 5
2 2 5
36. Пользуясь рис. 4, укажите номер прямой, которая может быть касатель
ной к графику функции y = f ( x ) в точке M (8; 7 ) , если f ′ (8) = −3.
А Б В Г Д
1 2 3 4 5
260
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
Рис. 5
А Б В Г Д
v v v v v
О t О t О t О t О t
s
38. Функция s = s (t ) , график которой изображен на
рис. 6, выражает зависимость расстояния от тела до
начала отсчета от времени. Укажите график функ
ции, которая может выражать зависимость скоро О t
сти движения v этого тела от времени t. Рис. 6
А Б В Г Д
v v v v v
О t О t О t О t О t
261
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
–1 1 1 –1 1 –1 1 –1 1
0 x –1 0 x 0 x 0 x 0
x
–1 1 –1 0 1 –1 1 –1 1
x 0 0 0
0 –1 1 x x x x
О x О x О x О x О x
262
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
О x О x О x О x О x
y
45. Пользуясь графиком функции y = f ′ ( x ) , который 3
изображен на рис. 9, найдите точку максимума 2
функции y = f ( x ) .
–1 1
А Б В Г Д –3 –2 01 2 3 4 x
–1
x = −2 x = −1 x=0 x =1 x=3
–2
Рис. 9
46. Пользуясь графиком функции y = f ′ ( x ) , который изображен на рис. 9, най
дите точку минимума функции y = f ( x ) .
А Б В Г Д
x = −2 x = −1 x=0 x =1 x=3
263
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
y
1
49. На рис. 12 изображен график функции y = f ( x ) .
0
Укажите верное двойное неравенство.
–1 1 x
–1
Рис. 12
А Б В
f ′ (0) < f ′ (1) < f ′ ( −1) f ′ (0) < f ′ ( −1) < f ′ (1) f ′ ( −1) < f ′ (0) < f ′ (1)
Г Д
f ′ ( −1) < f ′ (1) < f ′ (0) f ′ (1) < f ′ (0) < f ′ ( −1)
y
1
264
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
(1) s ′ (5) = 7 .
(2) s ′′ (5) = 2.
А Б В Г Д
Данных (1) Данных (2) И данных (1), Данных (1) Ни данных (1),
достаточно, достаточно, и данных (2), взя и (2) только ни данных (2)
а данных (2) — а данных (1) — тых по отдельности, вместе даже вместе
нет нет достаточно достаточно недостаточно
265
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
266
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
В y (t ) = (t − 2)
3
3 Скорость материальной точки со временем
только уменьшается
Г y (t ) = e2 ⋅ t
4 Скорость материальной точки на бесконеч
ном числе промежутков увеличивается Д y ( t ) = sin (5t )
и на бесконечном числе промежутков умень
шается
267
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
268
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
1 − 2x
64. Вычислите значение h ′ ( −2) , если h ( x ) = .
2x + 3
sin ( π − x ) π
65. Найдите производную функции y = в точке x0 = − .
3π 6
sin + x
2
cos ( π + x ) π
66. Найдите производную функции y = в точке x0 = − .
π 4
cos + x
2
67. Известно, что f ( x ) — линейная функция, причем f (0) = 6 , а f ′ (1) = 4. Най
дите значение f (5) .
f (x)
72. Пусть g ( x ) = . Найдите значение g ′ (2) , если известно, что функция f ( x )
x
является дифференцируемой на множестве действительных чисел и f (2) = −1,
а f ′ (2 ) = 5 .
269
www.e-ranok.com.ua
Раздел 6. Элементы математического анализа
1 5
85. Найдите абсциссу точки локального минимума функции y = x3 − x2 + 6x − 10
1 3 5 2 3 2
y = x − x + 6x − 10 .
3 2
86. По условию предыдущей задачи найдите абсциссу точки перегиба для ука
занной функции.
270
www.e-ranok.com.ua
6.2. Производная и ее применение
1
87. Найдите абсциссу точки локального максимума функции y = x3 + 2x2 − 5x + 6.
3
88. По условию предыдущей задачи найдите абсциссу точки перегиба для ука
занной функции.
89. Площадь рисунка, заказанного художнику, должна быть равна 432 см2.
Каким должен быть периметр (в см) прямоугольного листа бумаги наимень
шей площади, на котором поместится этот рисунок, если поля для рамки
составляют: 2 см снизу, сверху и слева и 1 см справа?