Вы находитесь на странице: 1из 3

Фамилия _______________________________________

Имя _____________________________________________

Класс ____________________________________________

Дата _____________________________________________

Прочитайте текст и выполните требования теста.

Каждый человек, который принадлежит к старшему поколению, является твоим


учителем и наставником, если он имеет на это моральное право. Но общество
создало специальное учреждение, в котором детей, подростков, юношей и девушек
учат и воспитывают. Это школа.
В школе учат не только читать, писать, считать, думать, познавать мир,
который нас окружает. Школа — это духовная колыбель народа. Чем больше
заботы о своей колыбели проявляет народ, тем лучше его будущее. Школьники не
просто дети, которые собрались в одном месте. Они представляют детское
общество, которое живет по своим законам. А эти законы развивают человека,
делают его мудрым.
Твой долг — на всю жизнь сохранить отношение к школе, как к святыне,
передать это отношение детям и внукам. Школа, с её знаниями, с её учителями, с её
первой книгой навсегда останется в твоей душе как первый источник твоего ума,
твоих способностей, благородства и высокой воспитанности твоей души.
(По В. Сухомлинскому)

1. Придумайте и запишите заголовок, который отражает тему прочитанного 0/1


текста.

________________________________________________________________________
_

2. Ответьте одним предложением на каждый из вопросов и запишите ответы. 0/1/2


1) Чему учат детей в школе? ________________________________________________

________________________________________________________________________
_

2) Чем должна быть школа для каждого человека? _____________________________

________________________________________________________________________
_

3. Обведите кружочком букву с правильным ответом. В словосочетании 0/1


духовная колыбель выделенное слово употреблено:
а) в прямом значении;
б) в переносном значении.
4. Составьте предложение со словом мир, которое употребляется в ином, чем в 0/1/2
тексте, значении.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Подберите антонимы к следующим словам: 0/1/2/3
трудолюбие — ___________________________________________
высокий — ___________________________________________
потерять — _______________________________________________
6. Поставьте местоимения в скобках в нужном падеже и распределите их по двум 0/1/2/3/4
колонкам.
Спросить у (она); у (она) сестры; подойти к (он); к (он) брату; помочь (я); написать
письмо (я) брату; гордиться (они); гордиться (они) победами.

Личные местоимения Притяжательные местоимения


_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
7. К данным глагола подберите глагол противоположного вида. 0/1/2/3
воспитывать — __________________________________________
делать — __________________________________________
остаться — __________________________________________
8. Объясните в 1-2 предложениях, как вы понимаете следующую фразу: Не для 0/1/2/3
школы, а. для жизни учимся. 0/1

9. Вместо точек вставьте местоимение ты и вы в нужном падеже. 0/1/2/3


1) _________________ видели в театре.
2) У ______________ интересная роль.
3) _________________ нужна эта книга?
4) Это дерево посажено ________________ ?
5) Мы много слышали о _______________ хорошего.
10. В 4-5 предложениях объясните смысл следующей фразы: Школа — это 0/1/2/3
духовная колыбель народа.
0/1/2

0/1

Вам также может понравиться